8.3 推动高质量发展 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

新课导入 从高端碳纤维长期依赖进口、被"卡脖子"，到国产大丝束规模化量产、质量国际先进，这正是高质量发展、发展新质生产力的生动缩影。今天以"国产碳纤维突破"为线索学习8.3《推动高质量发展》。 1.7.2013 播放视频①国产碳纤维突破短片约2分钟。2022年10月首个万吨级大丝束碳纤维工程第一套国产线生产合格产品，质量国际先进，从关键技术突破走向规模化生产。引导：从卡脖子到量产是高质量发展、新质生产力缩影。 ‹#› 第三单元 奋进新征程 · 九年级上册 推动高质量发展 8.3　以"国产碳纤维突破"为线索（一镜到底） 2026秋人教版统编版九年级上册 · P80—P82 1.7.2013 本课8.3推动高质量发展，以国产碳纤维从关键技术突破走向规模化量产为一镜到底案例，教材P80到P82，开场用碳纤维突破短片导入。 ‹#› 核心素养目标 与 教学重难点 核心素养目标 政治认同：理解高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，认同国家发展战略。 健全人格：通过分析新质生产力的内涵，培养创新思维能力。 责任意识：增强投身高质量发展的责任意识。 教学重难点 教学重点：高质量发展的内涵；为什么要推动高质量发展。 教学难点：理解新质生产力的内涵与特征。 1.7.2013 三个核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。重点是高质量发展内涵和为什么推动；难点是新质生产力内涵特征。 ‹#› 自主学习 ｜ 快速浏览教材 P80—P82，标注答案 1. 什么是高质量发展？（P80）【重点】 2. 为什么要推动高质量发展？（P80—P82）【重点】 3. 如何推动高质量发展？（P80—P82） 4. 新质生产力的内涵与特征是什么？（P81） 1.7.2013 自主学习四问，第1、2题为重点：什么是高质量发展、为什么推动、如何推动、新质生产力内涵特征。学生先独立在教材标注。 ‹#› 探究学习 · 议题式教学 总议题：从"卡脖子"到"规模化" 碳纤维突破如何诠释高质量发展？ 分议题一　何为高质量——什么是高质量发展？ 分议题二　为何高质量——为什么要推动高质量发展？ 分议题三　何以高质量——如何推动高质量发展？ 1.7.2013 总议题：从卡脖子到规模化，碳纤维突破如何诠释高质量发展。三分题：何为高质量什么是、为何高质量为什么、何以高质量如何推动，以碳纤维一镜到底贯穿。 ‹#› 分议题一 何为高质量 ——什么是高质量发展？ 1.7.2013 进入分议题一何为高质量，弄清高质量发展的内涵，理解从有没有转向好不好、体现新发展理念。 ‹#› 分议题一　何为高质量——什么是高质量发展？ 议学情境 · 碳纤维：从"有没有"到"好不好" · 过去，高端碳纤维长期依赖进口，价格高、供应不稳定。 · 现在，国产大丝束碳纤维实现规模化生产，质量达到国际先进水平。 · 碳纤维广泛应用于航空航天、新能源汽车、风力发电等领域。（P80—P81） 议学任务 · 阅读教材P80，思考并回答 （1）什么是高质量发展？ （2）碳纤维从"有没有"到"好不好"，体现了高质量发展的什么要求？ 1.7.2013 情境：过去高端碳纤维依赖进口价高供应不稳，现国产大丝束规模化量产质量国际先进，应用航空航天、新能源汽车、风电。任务：什么是高质量发展、从有没有到好不好体现什么。预设：满足美好生活需要、体现新发展理念，从有没有转向好不好。 ‹#› 议学活动 · 判断对错"高质量发展"辨析 活动形式：教师逐条展示，学生用手势判断（对/错）并说明理由。 1. "高质量发展就是速度越快越好。"　 2. "高质量发展就是从'有没有'转向'好不好'。"　 3. "高质量发展是体现新发展理念的发展。"　 高质量发展不是单纯追求速度，而是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要、体现新发展理念的发展，简而言之就是从"有没有"转向"好不好"。 ×，P80 √，P80 √，P80 1.7.2013 判断：第1题错，不是速度越快越好；第2题对，从有没有转向好不好；第3题对，体现新发展理念。点拨：高质量发展满足美好生活需要、体现新发展理念，从有没有到好不好。 ‹#› 笔记整理 · 第1题：什么是高质量发展？（P80） 高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 简而言之，高质量发展，就是从"有没有"转向"好不好"。 1.7.2013 第1题逐字：高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。简而言之，就是从有没有转向好不好。 ‹#› 分议题二 为何高质量 ——为什么要推动高质量发展？ 1.7.2013 进入分议题二为何高质量，理解高质量发展是首要任务、关系现代化建设全局、是对经济社会发展方方面面的总要求。 ‹#› 分议题二　为何高质量——为什么要推动高质量发展？ 议学情境 · 关键材料被"卡脖子"，整条产业链受影响 碳纤维突破关乎航空航天、新能源汽车、风力发电的供应链安全。一旦关键材料被"卡脖子"，整个产业链都会受到影响。可见，高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。 议学任务 · 思考并回答 （1）为什么要推动高质量发展？ （2）碳纤维被"卡脖子"说明了什么？ 1.7.2013 先放视频②碳纤维应用短片约2分钟。情境：碳纤维关乎航空航天、新能源汽车、风电供应链安全，关键材料被卡脖子整条产业链受影响，高质量发展关系现代化建设全局。任务：为什么推动、被卡脖子说明什么。 ‹#› 议学活动 · 连线"定位配对" 活动形式：把左侧"定位词"与右侧对应表述连线配对。 首要任务　—　 关系全局　—　 总要求　　—　 高质量发展是首要任务、关系现代化建设全局，不只是经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。 全面建设社会主义现代化国家的首要任务 关系我国社会主义现代化建设全局 对经济社会发展方方面面的总要求 1.7.2013 配对：首要任务—B，关系全局—C，总要求—A。点拨：高质量发展是首要任务、关系全局，不只是经济要求，而是对方方面面的总要求。 ‹#› 笔记整理 · 第2题：为什么要推动高质量发展？（P80—P82） ① 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 ② 高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。 ③ 高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。新时代新征程，我国发展任务仍然艰巨，面临的外部环境日趋复杂。 1.7.2013 第2题逐字：①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；②关系我国社会主义现代化建设全局；③不只是经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求。新时代新征程发展任务艰巨，外部环境日趋复杂。 ‹#› 分议题三 何以高质量 ——如何推动高质量发展？ 1.7.2013 进入分议题三何以高质量，理解发展新质生产力，坚持科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力。 ‹#› 分议题三　何以高质量——如何推动高质量发展？ 议学情境 · 埋头攻关中孕育出新质生产力 面对"卡脖子"，科研人员埋头苦干、下大力气研发。在攻关中，创新起主导作用：科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，新质生产力也在这样的突破中形成。（P80—P81） 议学任务 · 阅读教材P80—P81，思考并回答 （1）如何推动高质量发展？ （2）什么是新质生产力？它有哪些特征？ 1.7.2013 先放视频③新质生产力科普短片约2分钟。情境：面对卡脖子埋头攻关，创新起主导作用，科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力，新质生产力在突破中形成。任务：如何推动、什么是新质生产力。 ‹#› 笔记整理 · 第3题：如何推动高质量发展？（P80—P82）① ① 我们必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力。要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 1.7.2013 第3题①逐字：把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力；坚持科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力，深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，开辟新领域新赛道，塑造新动能新优势。 ‹#› 分议题三　何以高质量——如何推动高质量发展？ 1.7.2013 先放视频③新质生产力科普短片约2分钟。情境：面对卡脖子埋头攻关，创新起主导作用，科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力，新质生产力在突破中形成。任务：如何推动、什么是新质生产力。 ‹#› 议学活动 · 情境分析"哪些属于新质生产力" 活动形式：教师展示四种做法，学生判断哪些属于新质生产力（对/错）并说明理由。 1. 自主研发大丝束碳纤维、打破国外垄断　 2. 继续扩大传统高耗能产业规模　 3. 引入AI质检、生产效率显著提升　 4. 推广新能源汽车、减少碳排放　 新质生产力由创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念；扩大传统高耗能规模不属于新质生产力。 √ × √ √ 1.7.2013 判断：1自主研发打破垄断√，2扩大高耗能规模×，3AI质检提效√，4新能源汽车减碳√。点拨：新质生产力创新主导、高科技高效能高质量、符合新发展理念。 ‹#› 笔记整理 · 第3题：如何推动高质量发展？（P80—P82）② ② 我们要坚定不移推动高质量发展，积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，不断提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定。 1.7.2013 第3题②逐字：坚定不移推动高质量发展，积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，不断提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定。 ‹#› 笔记整理 · 第4题：新质生产力的内涵（P81） 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 1.7.2013 第4题逐字：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 ‹#› 课堂小结 ｜ 推动高质量发展（国产碳纤维一镜到底） 学生谈收获 一、何为高质量（P80） 　高质量发展，就是从"有没有"转向"好不好"，体现新发展理念。 二、为何高质量（P80—P82） 　首要任务；关系现代化建设全局；是对经济社会发展方方面面的总要求。 三、何以高质量（P80—P82） 　发展新质生产力；科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力。 1.7.2013 先请学生谈收获，再师生共绘思维导图。板书三部分：何为高质量（从有没有到好不好、体现新发展理念）、为何高质量（首要任务、关系全局、总要求）、何以高质量（发展新质生产力，科技人才创新三个第一）。 ‹#› 当堂检测（一） 1. 高质量发展是（　） A. 全面建设社会主义现代化国家的首要任务 B. 党执政兴国的第一要务　C. 社会主义本质要求　D. 当前中心工作 解析：P80指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。B第一要务是发展，C社会主义本质要求是共同富裕，D中心工作是以经济建设为中心。故选A。 A 1.7.2013 第1题选A首要任务，注意区分B第一要务是发展、D中心工作经济建设。第2题选D，四条都是新质生产力内涵特征。先作答再公布解析。 ‹#› 当堂检测（一） 2. 新质生产力是（　）①创新起主导　②高科技高效能高质量　③符合新发展理念　④先进生产力质态 A. ①②③　B. ①②④　C. ②③④　D. ①②③④ 　解析：P81四条均为新质生产力的内涵特征，缺一不可。故选D。 D 1.7.2013 第1题选A首要任务，注意区分B第一要务是发展、D中心工作经济建设。第2题选D，四条都是新质生产力内涵特征。先作答再公布解析。 ‹#› 当堂检测（二）· 第3题 3. 推动高质量发展要坚持（　） ①科技是第一生产力　②人才是第一资源　③创新是第一动力　④GDP是第一目标 A. ①②③　B. ①②④　C. ②③④　D. ①③④ 解析：P80—P82指出，要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；④"GDP第一目标"错误，高质量发展不唯GDP。故选A。 A 1.7.2013 第3题选A，科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力，④GDP第一目标错误，高质量发展不唯GDP。拓展：找城市社区实例（新能源公交、智慧农业、科技园区）分析如何体现高质量发展，写200字。 ‹#› 课后拓展 高质量发展"微观察" 找一处城市或社区的实例（如新能源公交、智慧农业、科技园区），分析它如何体现高质量发展，写一段200字左右的观察记录。 1.7.2013 第3题选A，科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力，④GDP第一目标错误，高质量发展不唯GDP。拓展：找城市社区实例（新能源公交、智慧农业、科技园区）分析如何体现高质量发展，写200字。 ‹#› $