河南安阳市第五中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试卷

2026-2027学年上学期第一阶段10月学期诊断 九年级 化学 一、选择题（每小题1分，共14分。每题只有一个选项符合题意） 1. 描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金：⑥百炼成钢：其中不属于物理变化的是 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥ 2. 下列人物与其贡献不相符的是 A. 道尔顿——提出原子论 B. 拉瓦锡——发现元素周期律 C. 徐寿——新造元素中文名称 D. 张青莲——测定相对原子质量 3. 下列关于空气的说法错误的是 A. 目前计入空气污染指数的有害气体包括CO、等 B. 空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦、氖、氩等多种气体 C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化 D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主 4. 物质的性质决定用途，下列说法不正确的是 A. 食品包装中充入氮气用来防腐，是因为氮气常温下具有稳定性 B. 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 C. 稀有气体充入霓虹灯，是因为稀有气体通电能发出不同颜色的光 D. 液氮可用于冷冻麻醉，是因为液氮气化时能吸收大量的热量 5. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B. 红磷在空气中燃烧冒出大量的白色烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体 D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 6. 下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是 A. 用蘸有澄清石灰水的烧杯 B. 闻气体的气味 C. 分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中 D. 以上方法都不行 7. 下图是气体物质的粒子示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是 A. B. C. D. 8. 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是 A. 氧化汞→汞+氧气 B. 红磷+氧气→五氧化二磷 C. 氢氧化钙 +二氧化碳→碳酸钙+水 D. 石蜡+氧气→二氧化碳+水 9. 实验室制取氧气的过程大致分为以下六个主要操作步骤，正确的操作顺序是（　　） ①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将盛有药品的试管固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水面下取出 A. ③④①⑤⑥② B. ③④①⑤②⑥ C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥② 10. 下列关于催化剂的说法中正确的是 A. 用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成的氧气的质量增加 B. 催化剂必须加快其他物质的反应速率 C. 二氧化锰只能用作催化剂 D. 加入催化剂，过氧化氢发生分解反应的速率增大 11. 下列各组物质中，都由分子构成的一组是 A. NaCl、C B. CO2、H2O2 C. He、CO2 D. Ar、Cu 12. 如图所示，过氧化氢（）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是 A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水左移 C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水右移 13. 极光是一种绚丽多彩的发光现象，其发生是由于太阳带电粒子流进入地球磁场。下列这些微粒中，不会引起极光的是（　　） A. α粒子（氦的原子核） B. 电子 C. 质子 D. 中子 14. 加热一定质量的高锰酸钾，下列各量的变化与图像不相符的是 A. B. C. D. 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 地壳中含量最多的非金属元素是______；人体中含量最多的金属元素是______。 16. 学习化学要使用化学符号，根据要求写出相应的化学符号。 （1）三个银原子______。 （2）保持水的化学性质的最小微粒是______。 17. 下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答： （1）氟原子的核电荷数为______。 （2）钙元素的相对原子质量为______。 （3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______（填序号）； （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______（填序号）。 18. 请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题： 金属铁是由_______构成的，氯化钠是由_______构成的，二氧化碳是由_______构成的。(填“原子”、“分子”或“离子”) 19. 建立宏观、微观、符号之间的关联是学习化学的重要思维方式。请根据下列信息回答问题： 原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为： ①当a=______时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第______周期。 ②当a=8时，该粒子是______（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。 20. 小刚同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下面问题： 上述关系中，固体C在反应中的作用是______，③反应的文字表达式为______。 三、简答题（本题包括4个小题，每小题1分，共10分） 21. 物质的微观特征是理解其宏观变化的依据。从分子的角度解释下列现象。 （1）踏入火锅店门，浓郁香味扑鼻而来， （2）在夏天，长时间高速行驶的汽车轮胎容易爆炸。 22. 写出下列反应的符号表达式： （1）红磷在空气中燃烧 （2）碳在空气中燃烧 23. 请根据下图所示的装置填空： （1）上述测定空气中氧气含量的装置具备的优点是______。 （2）利用甲装置测得的空气中氧气的体积小于1/5，你认为可能的原因是 ________________________，________________________。（答出两点即可） （3）利用丙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下燃烧，实验过程中活塞运动的现象为______。 24. 为探究分子的性质，某化学兴趣小组做了如下实验， （1）该实验可观察到的现象是什么？ （2）该装置的优点是什么？ 四、综合应用题（本题包括1个小题，每空1分，共10分） 25. 在实验室中可选择如图装置制取气体， （1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，①请写出一个有关反应的符号表达式__________；②请写出试管略向下倾斜的原因__________。 （2）收集氧气时可以用F装置收集，其原因是什么？ （3）选用B做发生装置时，如何检查气密性？ （4）①请写出上图中a仪器的名称______。 ②将B、D装置连接后可制取多种气体，请写出制取氧气的符号表达式__________。 ③C装置与B装置比较，优点是什么？___________ （5）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），请问制取氨气应选用的一套装置为______（填序号）。 （6）若采用如图G装置收集氧气，氧气应该从______口通入。若采用G装置收集氧气，请简述该装置氧气验满的实验方法__________。 2026-2027学年上学期第一阶段10月学期诊断 九年级 化学 一、选择题（每小题1分，共14分。每题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 【15题答案】 【答案】 ①. 氧（O） ②. 钙（Ca） 【16题答案】 【答案】（1）3Ag （2） 【17题答案】 【答案】（1）9 （2）40.08 （3）BC （4）B 【18题答案】 【答案】 ①. 原子 ②. 离子 ③. 分子 【19题答案】 【答案】 ①. 10 ②. 二##2 ③. 阴离子 【20题答案】 【答案】 ①. 催化作用 ②. 铁+氧气四氧化三铁 三、简答题（本题包括4个小题，每小题1分，共10分） 【21题答案】 【答案】（1）分子在不断地运动，香气分子运动扩散到空气中被人闻到 （2）高速行驶时摩擦生热使胎内温度升高，气体分子运动加剧、分子间间隔增大，气体膨胀、胎内压强增大而爆胎 【22题答案】 【答案】（1） （2） 【23题答案】 【答案】（1）装置始终密闭（在密闭容器内引燃白磷），气密性好、误差小，且五氧化二磷不逸出、不污染空气 （2） ①. 红磷量不足（氧气未耗尽） ②. 装置漏气、未冷却到室温就打开夹子读数（任答两点） （3）活塞先向右移动，后向左移动，最终停在约原刻度处向左约1/5的位置 【24题答案】 【答案】（1）左侧酚酞溶液变为红色 （2）比较环保，节约试剂 四、综合应用题（本题包括1个小题，每空1分，共10分） 【25题答案】 【答案】（1） ①. ②. 防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂 （2）氧气不易溶于水，且不与水发生反应 （3）堵住导管口，向长颈漏斗中注水，若装置气密性良好，锥形瓶中的气体压缩，会观察到长颈漏斗下端有一段稳定的水柱 （4） ①. 长颈漏斗 ②. ③. 可通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度，进而控制反应速率 （5）AE （6） ①. a ②. 将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $