数学游戏 第1周（周末拔尖学案）-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学（人教版·新教材）

附：答案与解析 马数学游戏 苗苗挖的○多。情况二：她们挖的○同样多，说 第1周 明小禾也有3个 外面已经有2个，再有1 综合拓展题数 一 数 个就是3个了，所以填1。情况三：答案不唯一，可 1.圈10圈9圈8圈10 以先假设 里的○数量，再进行比较，最后 得出谁挖的○多。 思维创新题几和第几 1.(1)5(2)223(3)3 2.(1)23 解析先分清左右方向，再数一数。 从右边数，、 排第2；要想使它从右边数排第 解析可以根据各自想吃的食物的数量边数数边 5,它的右边需要挂4件衣服，所以还要再挂3件。 涂色。 思维创新题根据描述判断位置 (2)1 解析要想使 排在最中间，那么它 1.×X 左右两边的衣服数量应该一样多，从右边往左边移 解析先把能直接确定位置的小动物家对应起来， 1件即满足要求。 如小鸡家在最左边，再根据小鹅和小鸡余下的对话 来确定其他小动物家的位置。 第3周 2.天天跑得最快，白白跑得最慢解析文文跑在 综合拓展题写得数相等的算式 白白的前面，说明文文比白白跑得快，但文文不是 1.答案不唯一，如0+51十42十35-01+ 最快的，那么最快的就是天天，其次是文文，最慢的 32+25-14-0 是白白。 2.(1)答案不唯一，如2一1=4一3（2)1十4= 5以内数的认识和加、减法 2+3 3.(1)5-4=3-2=1(2)5-2=4-1=3 第2周 解析把连续的数写成相减连等的等式，一般有两 教材思考题比大小 种方法，一种是相邻数相减都为1；另一种是将连 1.不一定对V 续的数按前一半和后一半分为两组，后面一组的数 减前面一组的对应数的结果都是相等的。第一种 解析观察题图可知，两辆车上前排都有2位乘客， 方法我们可以得到5一4=3一2=1，第二种方法我 同样多，但不知道后面的车上后排有没有乘客。情 们可以得到5一2=4一1=3。 况一：后面的车上后排有乘客，那么后面的车上乘 客多，他说的对。情况二：后面的车上后排没有乘 思维创新题同样多问题 客，那么两辆车上的乘客同样多，他说的不对。综 1.(1)4(2)2 上所述，要比较哪辆车上的乘客多，答案是不确定 2.芳芳给明明2朵向日葵后，两人的向日葵就同 的，所以他说的不一定对。 样多解析明明还没开始折，即明明折了0朵向 2.苗苗12小禾（第三空答案不唯一） 日葵。芳芳折的向日葵比明明多4一0=4（朵），根 据2十2=4，所以芳芳只要给明明2朵，两人的向 解析情况一：如果 里没有○，2<3，那么 日葵就同样多了。 33品数学游戏 第1 综合拓展题 典例精析 看图数一数，每种物体有几个， 就在它后面的横线上画几个“○”。 安中中 n9 ng [解析]先按一定的顺序，用点数 法一个一个地数清每种物体的数 量，然后在它后面的横线上画相 同数量的○。 [答案] O○○○O○○○○O OO○○○OO○OO 1 周 数一数 点评：数数时，如果图中有多种物体， 那么要先确定数哪种物体，再按一定 的顺序边数边做标记。 举一反三 1.每种物品各有多少？圈一圈。 为 的 8的3 3(8 9 10)罐 (8 9 10)瓶 脸(89 10)个 ®(8910)片 2.涂一涂。 我想吃 2个。 我想吃 4条。 我想吃 5个6. 思维创新题 根据描述判断位置 典例精析 举一反三 根据小动物的发言，按它们 1.连一连，帮小动物们找到自己 的排列顺序将序号填在括号里。 的家。 我在最 我在最 我在小猫 我家的左边是 右边。 左边。 的左边。 最左边的是我 小猫家，右边 家，我家的右 是小马家。 边是小猫家。 ① ② ③ 我在小狗的右边， 我在最 小鸡的左边。 中间。 ④ ⑤ ()( )( )( [解析]根据小猫、小狗和小鸡的 发言可以确定左起第一个括号里 2.天天、文文、白白三人赛跑，文 填②，第三个括号里填⑤，第五个 文跑在白白的前面，文文不是 括号里填①；小河马在小狗的右 最快的。谁跑得最快？谁跑得 边，小鸡的左边，所以④应该填在 最慢？ 第二个括号里。此时只有第四个 括号空着，填入③，再结合小象在 小猫的左边进行验证即可。 [答案]②④⑤③① 点评：根据描述判断物体的位置时， 先确定最容易判断的位置，然后根据 相对位置一一确定剩余物体的位置。 2