2 提分真题特训&单元整合提升·易错与拓展-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学（人教版·新教材）

4十 要比7大，4十最小是8,8可以分成 4和4，所以 里最小填4； 3>5, 3要比5大， -3最小是6，所以 里最小填 +2>3十3，先用加法计算3十3=6，也就是 +2>6,+2比6大， 十2最小是7，所 里最小填5；10 7 -5,先用减法计 算7-5=2，也就是10 <2,所以10 最大为1，这时 里填的数最小，所以 里最 小填9。 7.填法不唯一，如 2 2 2 3 3 3 解析先分别把1、3、5填在每个图形的中间，再把 剩下的四个数分成相加得数相等的两组，填在一条 线上。 第20课时 整理和复习(2) 1.6+3=93+6=99-6=39-3=6 2.(1)3+3+4=10(2)10-2-2=6 3.①④②③（或②③①④） 解析共有4袋糖果，要使两人分到的糖果同样 多，就要将最少的和最多的两袋糖果分给同一人， 其余的两袋糖果分给另一人。 4.9-3=6 ②易错分析 不能联系实际解决问题 本题容易误认为求“一共”就是用加法计 算。本题已知总数是9个面包，剩下3个，要求 两人一共吃了几个面包，只需要从总数中去掉 剩下的就可以了，用减法计算。 5.答案不唯一，如要解决的问题是“一共有几只猴 子”，要找的信息是“有7只猴子在捞月，旁边有 2只猴子”7+2=9 6.5+5-4=6 解析因为小灰兔和小白兔拔的胡萝卜同样多，所 以小灰兔也拔了5根胡萝卜，两只小兔一共拔了 (5十5)根胡萝卜，从拔的胡萝卜总数中减去它们吃 的4根胡萝卜，就可以算出还剩几根胡萝卜。 7.十十-十十 解析如图，从后往前倒着推算即可。 25+ 4 9 7 8+2 提分真题特训 1.(1)547614 (2)287265(最后两空答案不唯一) 2.(1)③(2)① 3.(1)8-3=5(2)7-2+3=8 4.314 5.10一2-2=6解析小猫原来有10条鱼，狐狸 拿走了2条，小熊拿走的和狐狸同样多，则小熊也 拿走了2条。要求小猫还剩几条，用减法计算。 6.最多：4十4=8（分）最少：1十1=2（分） 解析打中的这两枪得分可能相同，也可能不同， 最多得分是两个4分，最少得分是两个1分。 单元整合提升·易错与拓展 1.765457698 2.(1)7(2)84(3)615 3.(1)4十3=7解析观察题图可知，“？”在大括 号的下面，表示求总数，要用加法计算。 (2)10一4=6解析观察题图可知，“？”在大括号 上面的左侧，表示求总数的一部分，要用减法计算。 4.(1)10一2一3=5解析一共要剪10张窗花， 小女孩剪好了2张，奶奶剪好了3张，求还要剪几 张窗花，列式为10一2一3=5（张）。 (2)6一3十4=7解析电梯里原来有6人，到楼 层后，下去3人，又上去4人，求现在有几人，列式 为6-3+4=7（人）。 5.466665 6.(1)32 解析求 里最大能填几，先想式子两边相等时 里填几，再减去1。 (2)42 解析求 里最小能填几，先想式子两边相等时 里填几，再加上1。 7.(1)9一3=6解析由题图可知，求房子里有 几只猫，就是从一共有的9只猫里去掉在外面的 3只猫，用减法计算。 (2)天上还有几个风筝解析4一1=3表示从 4中去掉1，还剩3。观察题图可知，一共有4个风 筝，有1个风筝落下来了，天上还有3个风筝，能用 4-1=3解决。 (3)答案不唯一，如一共有几个气球？4十4=8 (个)解析从题图中选取有关的信息，提出数学 问题并解答。答案不唯一，合理即可。 8.填法不唯一，如 解析每条线上有三个数，每条线都经过中间的 且这三个数相加得10，中间 里的数尽量 先往小猜，如选择1为中间 里的数，那么余下 的每组数相加的得数即为9。 ①2345 6 7 按如图所示的方式将余下的数两两分为一组，每组 数相加的得数都是9，符合题意，据此填写。 9.答案不唯一，如4十6=101十7=82十3= 5解析要组成的3个算式都是加法，则最大的 数10一定是算式的得数，即()十( )=10; 一个数加上1得到的数是与它相邻的数。根据以 上推断，4+6=10,1+7=8，剩下的2、3、5也正好 可以组成一个加法算式，即2十3=5。注意本题答 案不唯一。 三 认识立体图形 第1课时认识立体图形 1. X 2.(1)③(2)①(3)④ 3.3546 4.圈长方体圈圆柱 食知识归纳 立体图形的特征 长长方方的是长方体，四四方方的是正方 体，圆圆的是球，上下一样粗且可以滚动的是 圆柱。 700 解析观察题图中第一行的规律可知，每行有4个 图形，分别是圆柱、球、正方体、长方体，每行最后一 个图形就是下一行的第一个图形，后面的图形排列 不变。按此规律画出每行所缺的图形。 第2课时立体图形的拼搭(1) 1.(1)()()()(√) (2)(√)()(V)()提分真题特训 1.填一填。 (2)(台州黄岩区) (1)(南充)填一填。 10 (条) (2)(绍兴)在 里填上合适的数。 4.(温州瑞安)比一比，填一填。 7+=9 -5=3 △△△△△△△ 10-☐=3 +5=9-2 9-☐K4 5+>8 △比☐多( )个。 2.选一选。 。比□少( )个。 ○再添上( )个就和△同 (1)(淮安)小明有两盒蜡笔，一共 10支。下面第( )盒不是他的。 样多。 5.(温州瑞安)小猫还剩几条鱼？ V 我钓了 我拿走了 我拿走的和 ① ② ③ 10条鱼。 2条鱼。 狐狸同样多。 (2)(蚌埠)妈妈买回8瓶饮用水， 爸爸喝了1瓶，哥哥拿走了2瓶， 还剩( )瓶。 ○■○=（条） ①5 ②6 ③7 6.小明练习打靶（如图，单位：分）， 3.看图列式计算。 他连着打中了两枪，最多得多少 (1)(汕尾) 分？最少得多少分？ ?支 ④321 8支 ☐○□=☐（支） 39 拔尖特训·数学（人教版）一年级上 单元整合提升·易错与拓展 疑难排查。易错点精练 3.看图列式计算。 类型一认识6~10 (1) 认识6~10的顺序，会比较其大小，并 着出留酚 能熟练地对6~10进行分与合。 ?盆 1.分一分，填一填。 ○儿=（盆） 3 (2) ?块 8 2 焦 10 5 10块 3 2.新素养数感数一数，填一填。 □○=☐（块） 4.新情境社会生活看图理解题意，解决 问题。 (1)一共有( )束气球。 (1) 一共要剪10张窗花。 (2)从右边数起，第3束有 ( )个气球，第6束有()个 气球。 还要剪几张窗花？ (3)从左边数起，第4束和第 ()束合起来有7个气球，第 ☐○□○☐-☐（张） ( )束和第( )束的气球个 (2)电梯里原来有6人，现在有 数大于6。 几人？ 类型二根据情境图列式计算 要先弄清图意，明确求总数时用加法计 算，求总数中的一部分时用减法计算。 如果数量前后有变化（如乘电梯问题）， 那么要结合情境具体分析。 40 二6~10的认识和加、减法 类型三」 填写算式中的未知数 (2)能用4一1=3解决的问题是 等号两边有已知算式，要先算出得数， 再通过数的分与合，求出未知数。不是 (3)请你根据图中信息提出其他 等号的，先看作等号求出未知数，再根 数学问题并解答。 据实际情况加1或减1。 问题： 5.新趋势算理理解想一想，填一填。 解答： 5+=9 3+=8+1 视野开拓∞拓展点提升 2+=8 +1=10-3 拓展一简单的数阵图 10-=4 9-3-☐=1 8.新趋势思维过醒把1、2、3、4、5、6、7填 6.新素养数感(1) 里最大能填几？ 入里，使每条线上的三个数相 9->5 5+☐K10-2 加都得10。（每个数只能用一次） (2) 里最小能填几？ 3+>10-4 10-6+1<2++2 类型四选择信息提出问题并解答 思路提示：先确定中间要填的数，再 在情境图中，根据某类事物部分量与总量 将余下的数进行分组。 的关系，能提出不同的加法或减法问题。 拓展二用给定的数写算式 有1个风筝 9.把1、2、3、4、5、6、7、8、10这九个 落下来了。 数填入 里。（每个数只能用 共有9只猫， 一次) 有3只在外面。 += (1) 里有几只猫？ 思路提示：从最大的与最小的两个 ☐○☐=☐只) 数入手。 41