九年级科学上学期期中学情自测-培优卷（举一反三）科学新教材浙教版九年级上册

九年级科学上学期期中学情自测-培优卷 注意事项： 1．测试范围：新教材浙教版科学九年级第1-2章。 2．考试时间：120分钟 试卷满分：160分。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共45分） 1．碱性离子水是指直接被采取或者是被碱性离子整水器制作的显示碱性的水，可用于日常饮用、牙科医疗等方面，因其良好的口感广受消费者欢迎，将紫色石蕊试液滴入碱性离子水中，试液将会变成（　　） A．红色 B．紫色 C．蓝色 D．无色 2．以下关于浓盐酸或浓硫酸的说法正确的是（　　） A．浓盐酸和浓硫酸都是无色无味的液体 B．打开瓶塞，浓盐酸和浓硫酸瓶口都会出现白雾 C．浓盐酸和浓硫酸长期敞口放置，质量都会变小 D．浓硫酸可以用来干燥二氧化碳气体 3．用如图实验研究碱的性质。用注射器分别推入等体积的溶液，观察到实验①中气球明显变鼓，实验②中气球略微变鼓。下列说法不正确的是（　　） A．实验前需检查两个装置的气密性 B．实验中气球变鼓是因为集气瓶内气压小于外界大气压 C．实验①②的现象除气球变鼓程度不同，无其他明显差异 D．从吸收CO2的效果来看，浓NaOH溶液优于澄清石灰水 3．向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，如图表示某科学量随稀盐酸加入而变化的图像，根据图像特征，判断该科学量可能是（　　） A．水的质量 B．氯化钠的质量 C．溶液的质量 D．氯元素的质量 4．按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（　　） 向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液 现象 ① 白色沉淀 化学方程式 CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4 ② A．①有蓝色沉淀 B．②反应的化学方程式为：CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 C．两个反应都属于复分解反应 D．只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应 5．下列各组物质能在溶液中大量共存并形成无色溶液的是（　　） A．NaCl、KOH、MgSO4 B．K2SO4、CuSO4、NaNO3 C．Na2CO3、K2SO4、H2SO4 D．KCl、NaNO3、CaCl2 6．一瓶含有Na+、Cl﹣、OH﹣、CO32﹣的溶液，现仅用一份样品溶液，选用下列提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是（　　） ①过滤 ②滴加足量AgNO3溶液 ③滴加足量Ba（NO3）2溶液 ④滴加足量Mg（NO3）2溶液 A．②①③①④ B．②①④①③ C．③①④①② D．④①③①② 7.[2025湖州吴兴区期中]小浙发现妈妈种的三角梅开花较少，施加磷肥可以促进植物开花，他应施加的化肥是（ ） A.KCl B.NH4NO3 C.Ca3(PO4)2 D.CO(NH2)2 8．下列说法中正确的是（　　） A．静止的物体不具有能 B．没有做功的物体不具有能 C．具有能的物体一定在做功 D．能够做功的物体一定具有能 9．如图所示，关于单摆实验下列说法正确的是（　　） A．轻质细绳上悬挂一小球，从A点静止释放，运动到最低点B过程中，动能转化为重力势能 B．小球运动到最高点C点一瞬间小球所受的力为一对平衡力 C．实验中发现小球每次摆动的最大高度越来越低，说明小球的机械能并不守恒 D．当小球运动到最低点B点时，若绳子断裂，小球将竖直下落 10．小科将装有水和乒乓球的纸杯在一定高度静止释放，下落到达地面后，现象如图所示。不计空气阻力情况下，乒乓球静止释放时与反弹到最高点时相比，下列说法正确的是（　　） A．乒乓球动能变大 B．乒乓球重力势能变小 C．乒乓球机械能变大 D．乒乓球机械能守恒 11.某市场有甲、乙两种容积相同的电热水壶，额定电压均为220V，额定功率分别为800W和1500W。甲、乙均正常工作时，把同样多的、相同温度的水加热至沸腾（假设没有热量损失），下列说法不正确的是（　　） A．甲比乙消耗电能慢 B．甲比乙消耗电能少 C．乙比甲的工作电流大 D．乙比甲的工作时间短 12．如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图像，下列说法中不正确的是（　　） A．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W B．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.4A时，电源电压为4V C．当乙两端电压为2V时，R乙＝10Ω D．通过甲的电流为0.2A时，5s内甲产生的热量是1J 13．“华龙一号”是由我国自主设计和研发的、具有先进压水堆核电技术核电站。其单台机组年发电量近100亿千瓦时。下列关于该核电站的分析正确的是（　　） A．核电站是利用核聚变产生的能量发电的 B．“100亿千瓦时”是指发电机的发电功率 C．核电站的能量转化为：核能→内能→机械能→电能 D．核废料的放射性会在短期内自然消失，可直接排放至环境中 14．目前世界上很多国家把核能发电当做解决能源危机的主要措施。下列关于核能的认识，正确的是（　　） A．为了解决能源危机，应该在全球大范围建造核电站 B．目前的核电站是利用核聚变释放的核能来发电的 C．核反应会产生放射性物质，需要做好防护措施 D．任何原子内部都有原子核，所以利用任何物质都能获得核能 15．如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．光电转换器是将光能转换为电能 B．燃料电池系统将化学能转化为电能 C．氢元素在循环过程中总质量减少 D．该能量转化系统中的水可以回收使用 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（每空2分，共50分） 16.通过学习，我们认识了许多“奇妙的酸”和“神奇的碱”，请回答下列问题。 (1)如下为一些物质在常温下的近似pH。 ①正常雨水的酸性比酸雨的酸性____(填“强”或“弱”)。 ②测量小苏打水的pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，则测量结果将______(填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (2)焊接工业上常用稀盐酸清洗铁锈，写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式：______________________ ____________。 17. 某化学小组的同学利用稀盐酸、Na2CO3溶液、Ba（OH）2溶液做了如下实验。 （1）试管①中观察到的现象是________________，试管②中观察到的现象是________________，发生反应的化学方程式为________________________________。 （2）先向试管③中滴加酚酞试液，再逐滴滴加稀盐酸至过量，能证明稀盐酸与氢氧化钡发生反应的现象是______________________________，该反应的实质是____________________________。 18.酸､碱､盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。 (1)酸具有相似的化学性质，因为不同的酸溶液中都含有_______(填离子符号)。 (2)利用数字化实验设备来测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化，实验结果如图，当滴入溶液的体积为V2mL时，所得溶液中溶质化学式为________，所得溶液能使紫色石蕊试液变成______色。 19.如图所示，放在水平桌面上的匀质长直木板长度L为40厘米，质量为2千克，它的右端与桌面相齐，与桌面间的摩擦力为其重力的0.2倍。若在木板左端用一水平推力F将其以0.1m/s的速度匀速推下桌子，则水平推力的大小为______，水平推力的功率为______，至少需要做功______。 20. 如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处，忽略空气阻力和轨道摩擦力，则从B到C的过程中__________能转化为__________能；A点的机械能________B点的机械能。小球在C点时具有的能量是____________________（选填“动能”“重力势能和动能”或“重力势能”） 21.某同学家的电能表的表盘面如图所示，该电能表目前的示数为________kW•h，该同学家允许同时使用的电器的总功率不得大于________W；这位同学用这个电能表粗测家里的电热水器的电功率，观测到在电热水器单独工作时，电能表的转盘在1min内转了150转，则该热水器的电功率为________W；若使用这个电热水器洗一次澡需要放热水15min，则洗一次澡需消耗________kW•h的电能。 22.如图为核电站发电过程，核反应堆里发生的是核________（裂变/聚变）；M装置的原理是________________；环节②主要通过________________使内能转化成机械能。 三．实验探究题（每空2分，共52分） 23．小芳和同学们一起研究酸、碱的化学性质。 【实验一】同学们将稀盐酸与刚配制好的氢氧化钠溶液混合，未观察到明显现象。 【实验二】小芳改进了实验，向氢氧化钠溶液中加入镁，没有现象，说明_____________________，再逐滴加入稀盐酸（如图实验二）。 （1）开始时没有气泡，持续滴加后产生气泡，说明盐酸确实和氢氧化钠发生了反应。 （2）请你帮他们再设计一个实验，（写出操作及现象）也能证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应：_________________________________________________。 （3）实验二给你提供的信息是：_________________________________________________。 【实验三】小芳将稀盐酸加入到盛有氧化铁的试管中，发现溶液颜色逐渐变黄，证明发生了反应，反应化学方程式是为：____________________________。 【表达交流】有些反应伴随固体消失、变色等现象，有些反应没有明显的现象出现，可以通过_____ ________________将无现象实验显性化，获得结论。 【反思应用】根据大家的交流，若继续向实验三反应结束后的溶液中，加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀，过一会儿有红褐色沉淀出现，说明____________________________。 【拓展延伸】若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，也无明显现象，请你设计一个实验______________ _____________________（实验操作及现象），说明两者发生了化学变化。 24.实验课上，某同学将稀硫酸逐滴加入氢氧化钡溶液中(如图甲)，有白色沉淀产生。为确定反应后溶液的组成，该同学进行以下实验探究。 【建立猜想】猜想①：氢氧化钡过量；猜想②：稀硫酸过量；猜想③：两者恰好完全反应。 【实验设计】 (1)取少量反应后的溶液放入试管1中，滴入少量无色酚酞试液，____________，得出猜想①不成立。 (2)取少量反应后的溶液放入试管2中，滴入过量的溶液，没有白色沉淀生成，得出猜想②______(填“成立”或“不成立”)。 (3)如果猜想③成立，根据图乙可知，反应后液体中的微粒有____________。 (4)该同学在教师引导下用图丙装置进一步探究影响溶液导电性的因素，已知电源电压恒定不变，弹簧秤下挂着一铁块，烧杯中有磁力搅拌器能使溶液迅速混合均匀。往烧杯中逐滴加入稀硫酸直至过量。发现图丙中弹簧秤示数的变化情况为先变小后变大(烧杯内液体体积变化忽略不计)。请综合上述信息，说明出现此现象的原因可能是_______________________________________________________________________。 25．某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣。 探究：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？ 【查阅资料】 ①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）、碳酸钙。 ②醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。 【实验流程】 根据流程回答问题： （1）操作①的名称是________。 （2）加入足量CaCl2溶液的目的是 ________________________________。 （3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为 _____________ ________________________________________。 【实验结论】菠菜里含有________________________。 26.小明利用如图所示的装置探究“物体的动能、重力势能大小跟哪些因素有关”。 （1）如图甲所示，该实验中物体的动能是指_________（选填“钢球”或“木块”）的动能；实验中通过观察__________________来反映物体动能的大小； （2）甲图实验中，钢球从被释放到最终停下来的过程中，机械能_________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）由甲图可以得出结论：物体质量一定时，_________越大，物体的动能越大。若水平面绝对光滑，则_________（选填“能”或“不能”）完成该实验； （4）图乙中，体积相同的三个实心球，其中A、B是钢球，C是木球，球A、C离沙地高度相同。现让三球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线所示。比较球A、C可得出重力势能大小与_________的关系；比较球A、B可得出重力势能大小与_________的关系。 27. 小科在进行“测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率”的实验。 甲 乙 （1）小科连接了如图甲所示的电路，此电路有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线； （2）电路连接正确后闭合开关，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.0V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向________（填“左”或“右”）移动； （3）小科根据实验测得的数据在图乙中画出了小灯泡的电流随电压变化的关系图像，则小灯泡的额定功率为________W，小科实验中所用的滑动变阻器的规格可能是（ ）。 A.“10Ω 0.5A” B.“20Ω 1.5A” C.“30Ω1.5A” 四、综合题（共13分） 28.（6分）常温下，在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示。 （1）根据此变化曲线，你认为 实验操作是将_______滴加到另一种溶液中。 （2）当加入溶液的质量是ag时，滴入无色酚酞溶液，溶液呈红色，此时溶液中溶质是______________（写化学式）。 （3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量（需写出计算过程，结果精确到0.1g）。 29.（7分）一辆新能源电动汽车具有车速提醒功能，当车速过快时，提醒驾驶员需要减速。如图甲所示为该车提醒功能的简化电路图，电源电压为12V，定值电阻R为10Ω，Rv为阻值随车速变化的电阻，其阻值随车速变化的关系图像如图乙所示。当车速达到120km/h时，观察到电压表示数为10V，且报警铃声响起。该车驶入某高速服务区充电，充电后电桩显示屏的信息为：充电电压360V，充电电流200A，时间30min。求： （1）本次充电消耗的电能； （2）当车速达到120km/h时，Rv的阻值； （3）车速为0时，10s内定值电阻R产生的热量。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级科学上学期期中学情自测-培优卷 注意事项： 1．测试范围：新教材浙教版科学九年级第1-2章。 2．考试时间：120分钟 试卷满分：160分。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共45分） 1．碱性离子水是指直接被采取或者是被碱性离子整水器制作的显示碱性的水，可用于日常饮用、牙科医疗等方面，因其良好的口感广受消费者欢迎，将紫色石蕊试液滴入碱性离子水中，试液将会变成（　　） A．红色 B．紫色 C．蓝色 D．无色 【答案】C 【解析】碱性离子水是指直接被采取或者是被碱性离子整水器制作的显示碱性的水，将紫色石蕊试液滴入碱性离子水中，试液将会变成蓝色。 2．以下关于浓盐酸或浓硫酸的说法正确的是（　　） A．浓盐酸和浓硫酸都是无色无味的液体 B．打开瓶塞，浓盐酸和浓硫酸瓶口都会出现白雾 C．浓盐酸和浓硫酸长期敞口放置，质量都会变小 D．浓硫酸可以用来干燥二氧化碳气体 【答案】D 【解析】A、浓盐酸有刺激性气味，浓硫酸是无色无味的液体，故A说法错误； B、浓盐酸具有挥发性，打开瓶塞，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，瓶口会出现白雾；而浓硫酸具有吸水性，打开瓶塞，瓶口不会出现白雾，故B说法错误； C、浓盐酸具有挥发性，长期敞口放置，溶质质量减少，溶液质量减小；浓硫酸具有吸水性，长期敞口放置，吸收空气中的水蒸气，溶剂质量增加，溶液质量增大，故C说法错误； D、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，所以可以用来干燥二氧化碳气体，故D说法正确。 3．用如图实验研究碱的性质。用注射器分别推入等体积的溶液，观察到实验①中气球明显变鼓，实验②中气球略微变鼓。下列说法不正确的是（　　） A．实验前需检查两个装置的气密性 B．实验中气球变鼓是因为集气瓶内气压小于外界大气压 C．实验①②的现象除气球变鼓程度不同，无其他明显差异 D．从吸收CO2的效果来看，浓NaOH溶液优于澄清石灰水 【答案】C 【解析】A、为防止装置漏气，影响实验结果，实验前需检查两个装置的气密性，故A正确； B、实验中气球变鼓是因为集气瓶内气压小于外界大气压，导致外界气体进入气球，故B正确； C、二氧化碳与氢氧化钠和水反应生成碳酸钠和水，与氢氧化钙（澄清石灰水中的溶质）反应生成碳酸钙沉淀和水，实验①②的现象除气球变鼓程度不同外，②中液体变浑浊，故C错误； D、观察到实验①中气球明显变鼓，实验②中气球略微变鼓，等体积浓NaOH溶液、澄清石灰水吸收二氧化碳反应时，浓氢氧化钠溶液吸收的二氧化碳多于澄清石灰水，因此从吸收CO2的效果来看，浓NaOH溶液优于澄清石灰水，故D正确。 3．向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，如图表示某科学量随稀盐酸加入而变化的图像，根据图像特征，判断该科学量可能是（　　） A．水的质量 B．氯化钠的质量 C．溶液的质量 D．氯元素的质量 【答案】A 【解析】根据向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，结合图像可知，纵坐标的量一开始不为0，随着反应的进行，逐渐增加，后增加的幅度变小，进行分析判断。 A、氢氧化钠溶液中含有水，向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的进行，水的质量逐渐增加，第一个过程溶剂增加的质量包括稀盐酸中的水和生成的水，增加的幅度要大；第二个过程是完全反应后继续滴加稀盐酸，溶剂增加的质量只是稀盐酸中的水，增加的幅度要小，符合图像特征，故选项正确。 B、向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的进行，氯化钠的质量从0开始逐渐增加，至完全反应不再发生改变，不符合图像特征，故选项错误。 C、向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，溶液增加的始终是稀盐酸的质量，不符合图像特征，故选项错误。 D、向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液中氯元素的质量从0开始逐渐增加，不符合图像特征，故选项错误。 4．按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（　　） 向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液 现象 ① 白色沉淀 化学方程式 CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4 ② A．①有蓝色沉淀 B．②反应的化学方程式为：CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 C．两个反应都属于复分解反应 D．只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应 【答案】D 【解析】根据氢氧化钠和硫酸铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氯化钡和硫酸铜反应会生成白色的硫酸钡沉淀等知识进行分析。 A、氢氧化钠和硫酸铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，故A正确； B、氯化钡和硫酸铜反应会生成白色的硫酸钡沉淀，化学方程式为：CuSO4+BaCl2＝BaSO4↓+CuCl2，故B正确； C、通过分析，两个反应都符合复分解反应的条件，故C正确； D、二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和水，不属于复分解反应，故D错误。 5．下列各组物质能在溶液中大量共存并形成无色溶液的是（　　） A．NaCl、KOH、MgSO4 B．K2SO4、CuSO4、NaNO3 C．Na2CO3、K2SO4、H2SO4 D．KCl、NaNO3、CaCl2 【答案】D 【解析】A、氢氧化钾会与硫酸镁生成氢氧化镁沉淀而不能共存，故A错误；B、硫酸铜在溶液中显蓝色而题中要求是无色的，故B错误；C、碳酸钠会与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，不能共存，故C错误；D、三种物质之间不会反应，也不存在带色的离子，故D正确。 6．一瓶含有Na+、Cl﹣、OH﹣、CO32﹣的溶液，现仅用一份样品溶液，选用下列提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是（　　） ①过滤 ②滴加足量AgNO3溶液 ③滴加足量Ba（NO3）2溶液 ④滴加足量Mg（NO3）2溶液 A．②①③①④ B．②①④①③ C．③①④①② D．④①③①② 【答案】C 【解析】检验氯离子用硝酸银溶液；检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液；检验碳酸根离子可用硝酸钡溶液；由于碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁溶液反应，分别生成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀，故要先检验碳酸根离子，再检验氢氧根离子、氯离子，由于氢氧根离子与银离子结合成的氢氧化银极不稳定，故要先检验氢氧根离子。仅用一份样品溶液，可先滴加硝酸钡溶液，产生白色沉淀，说明含有碳酸根离子；过滤，向滤液中再滴加Mg（NO3）2溶液 产生白色沉淀，说明含有氢氧根离子；过滤，再向滤液中再滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明含有氯离子；故正确的实验操作顺序是③①④①②。 7.[2025湖州吴兴区期中]小浙发现妈妈种的三角梅开花较少，施加磷肥可以促进植物开花，他应施加的化肥是（ ） A.KCl B.NH4NO3 C.Ca3(PO4)2 D.CO(NH2)2 【答案】C 【解析】氮肥：NH4NO3､CO(NH2)2中含有氮､磷､钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，氮肥能促使农作物的茎叶生长茂盛。 磷肥：Ca3(PO4)2中含有氮､磷､钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，磷肥能促进植物开花。 钾肥：KCl中含有氮､磷､钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，钾肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的生成。 8．下列说法中正确的是（　　） A．静止的物体不具有能 B．没有做功的物体不具有能 C．具有能的物体一定在做功 D．能够做功的物体一定具有能 【答案】D 【解析】物体具有能量说明物体具有做功的本领，不一定正在做功，与物体运动与否无关，故A、B、C说法都不正确；能够做功的物体一定具有能，说法正确。 9．如图所示，关于单摆实验下列说法正确的是（　　） A．轻质细绳上悬挂一小球，从A点静止释放，运动到最低点B过程中，动能转化为重力势能 B．小球运动到最高点C点一瞬间小球所受的力为一对平衡力 C．实验中发现小球每次摆动的最大高度越来越低，说明小球的机械能并不守恒 D．当小球运动到最低点B点时，若绳子断裂，小球将竖直下落 【答案】C 【解析】动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；在存在阻力和摩擦的情况下，机械能是不守恒的；物体在非平衡力的作用下运动状态发生改变。 解：A、小球从A点运动到B点，质量不变，高度变小，速度变大，则动能增大，重力势能减小，将重力势能转化为动能，故A错误； B、小球摆至C点时，小球受拉力和重力作用，并且二力不在同一直线上，因此二力不是平衡力，故B错误； C、实验中发现小球每次摆动的最大高度越来越低，即是由于一部分机械能转化成内能的缘故，故机械能是不守恒的，故C正确； D、摆到B点时，若细线断开，小球由于惯性会向右运动，同时受到重力作用会向下运动，因此，小球将向右下方做曲线运动，故D错误。 10．小科将装有水和乒乓球的纸杯在一定高度静止释放，下落到达地面后，现象如图所示。不计空气阻力情况下，乒乓球静止释放时与反弹到最高点时相比，下列说法正确的是（　　） A．乒乓球动能变大 B．乒乓球重力势能变小 C．乒乓球机械能变大 D．乒乓球机械能守恒 【答案】C 【解析】物体的动能与质量和速度有关；重力势能的大小与质量和高度有关；动能和势能统称为机械能；只有动能和势能的转化时，机械能是守恒的。 AB、乒乓球静止释放时与反弹到最高点时，动能转化为重力势能，乒乓球动能变小，重力势能变大，故AB错误；C、反弹瞬间，水给乒乓球做了功，乒乓球的机械能变大，故C正确；D、该过程中遵循能量守恒定律，故D错误。 11.某市场有甲、乙两种容积相同的电热水壶，额定电压均为220V，额定功率分别为800W和1500W。甲、乙均正常工作时，把同样多的、相同温度的水加热至沸腾（假设没有热量损失），下列说法不正确的是（　　） A．甲比乙消耗电能慢 B．甲比乙消耗电能少 C．乙比甲的工作电流大 D．乙比甲的工作时间短 【答案】C 【解析】A、电功率是表示电流做功快慢（消耗电能快慢）的物理量，由P甲＜P乙可知，甲比乙消耗电能慢，故A正确，不符合题意；B、水的质量和升高的温度相同，且无热量损失，所以甲、乙电热水壶消耗电能相等，故B错误，符合题意；C、甲、乙电热水壶消耗电能相等，额定电压均为220V，根据可知，功率越大，电流越大，故正确，不符合题意；D、水的质量和升高的温度相同，且无热量损失，所以甲、乙电热水壶消耗电能相等，根据可知，功率越大，工作时间越短，故D正确，不符合题意。 12．如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图像，下列说法中不正确的是（　　） A．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W B．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.4A时，电源电压为4V C．当乙两端电压为2V时，R乙＝10Ω D．通过甲的电流为0.2A时，5s内甲产生的热量是1J 【答案】B 【解析】A、甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，甲、乙两端电压均为2V，据图可知，甲的电流为0.4A，乙的电流为0.2A，则干路电流为： I＝I甲+I乙＝0.4A+0.2A＝0.6A电路总功率为：P＝UI＝2V×0.6A＝1.2W，故A不符合题意； B、甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.4A时，据图可知，甲两端电压为2V，乙两端电压为2.5V，根据串联电路中电压规律可得，电源电压为 U＝U甲+U乙＝2V+2.5V＝4.5V，故B符合题意； C、当乙电阻两端电压为2V时，据图可知，通过乙的电流为0.2A，则乙的电阻为： ，故C不符合题意； D、由图可知，通过甲的电流为0.2A时，其两端电压为1V，5s内甲产生的热量是Q＝UIt=1J，故D不符合题意。 13．“华龙一号”是由我国自主设计和研发的、具有先进压水堆核电技术核电站。其单台机组年发电量近100亿千瓦时。下列关于该核电站的分析正确的是（　　） A．核电站是利用核聚变产生的能量发电的 B．“100亿千瓦时”是指发电机的发电功率 C．核电站的能量转化为：核能→内能→机械能→电能 D．核废料的放射性会在短期内自然消失，可直接排放至环境中 【答案】C 【解析】A、核电站是利用核裂变产生的能量发电的，故A错误；B、100亿千瓦时是指发电机所做的电功，故B错误；C、核电站的能量转化为：核能→内能→机械能→电能，故C正确；D、核废料会对环境造成污染，不可直接放至环境中，故D错误。 14．目前世界上很多国家把核能发电当做解决能源危机的主要措施。下列关于核能的认识，正确的是（　　） A．为了解决能源危机，应该在全球大范围建造核电站 B．目前的核电站是利用核聚变释放的核能来发电的 C．核反应会产生放射性物质，需要做好防护措施 D．任何原子内部都有原子核，所以利用任何物质都能获得核能 【答案】C 【解析】A、核电站的建设需要极高的安全标准、成熟的技术、合适的地理环境等多方面条件，不能为解决能源危机就在全球大范围盲目建造，否则会带来严重安全隐患，故A错误。 B、目前人类可稳定控制的核反应是核裂变，核电站依靠核裂变释放的能量发电；核聚变暂未实现可控商用，无法用于核电站，故B错误。 C、核反应会产生放射性物质，会对人体和环境造成危害，核电站全流程必须做好严格的防护措施，防止放射性泄漏，故C正确。 D、并非所有原子都能释放核能，只有铀、钚等特定重元素可通过核裂变，氢的同位素等轻元素可通过聚变释放大量核能，普通物质无法获取核能，故D错误。 15．如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．光电转换器是将光能转换为电能 B．燃料电池系统将化学能转化为电能 C．氢元素在循环过程中总质量减少 D．该能量转化系统中的水可以回收使用 【答案】C 【解析】根据空间站能量转化系统局部示意图，利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化。燃料电池是一种化学电池，它利用物质发生化学反应时释出的能量，直接将其变换为电能．从这一点看，它和其他化学电池如锌锰干电池、铅蓄电池等是类似的。但是，它工作时需要连续地向其供给反应物质——燃料和氧化剂，这又和其他普通化学电池不大一样．由于它是把燃料通过化学反应释出的能量变为电能输出，所以被称为燃料电池。 A、光电转换器是将光能转换为电能，故A正确；B、燃料电池系统将化学能转化为电能，故B正确；C、在化学反应中，遵循质量守恒定律，氢元素在循环过程中总质量不会减少，故C错误；D、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的，故D正确。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（每空2分，共50分） 16.通过学习，我们认识了许多“奇妙的酸”和“神奇的碱”，请回答下列问题。 (1)如下为一些物质在常温下的近似pH。 ①正常雨水的酸性比酸雨的酸性____(填“强”或“弱”)。 ②测量小苏打水的pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，则测量结果将______(填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (2)焊接工业上常用稀盐酸清洗铁锈，写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式：______________________ ____________。 【答案】（1）弱偏小（2）Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O 【解析】（1）正常雨水的pH比酸雨的pH大，所以正常雨水的酸性比酸雨的酸性弱； 测量小苏打水的pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，相当于稀释了待测溶液，测量结果将偏小。 （2）铁锈的主要成分是氧化铁，稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O。 17. 某化学小组的同学利用稀盐酸、Na2CO3溶液、Ba（OH）2溶液做了如下实验。 （1）试管①中观察到的现象是________________，试管②中观察到的现象是________________，发生反应的化学方程式为________________________________。 （2）先向试管③中滴加酚酞试液，再逐滴滴加稀盐酸至过量，能证明稀盐酸与氢氧化钡发生反应的现象是______________________________，该反应的实质是____________________________。 【答案】（1）有气泡产生；有白色沉淀生成；Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH； （2）溶液由红色变为无色；氢离子与氢氧根离子结合成水分子。 【解析】（1）试管①中碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到的现象是有气泡产生；试管②中氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，观察到的现象是有白色沉淀生成，反应的化学方程式为Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH。 （2）向试管③中滴加适量的酚酞试液，氢氧化钡溶液显碱性能使酚酞试液变红，再逐滴滴加稀盐酸至过量，稀盐酸与氢氧化钡反应生成氯化钡和水，溶液又变为无色；反应的实质是盐酸中的氢离子与氢氧化钡中的氢氧根离子结合成水分子。 18.酸､碱､盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。 (1)酸具有相似的化学性质，因为不同的酸溶液中都含有_______(填离子符号)。 (2)利用数字化实验设备来测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化，实验结果如图，当滴入溶液的体积为V2mL时，所得溶液中溶质化学式为________，所得溶液能使紫色石蕊试液变成______色。 【答案】（1）H+ （2）NaCl､HCl 红 【解析】（1）酸具有相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有氢离子，符号为H+。 （2）当滴入溶液的体积为V2mL时，溶液的pH小于7，溶液显酸性，此时溶液中的溶质为反应生成的氯化钠和过量的HCl；酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，因此所得溶液能够使紫色石蕊试液变红。 19.如图所示，放在水平桌面上的匀质长直木板长度L为40厘米，质量为2千克，它的右端与桌面相齐，与桌面间的摩擦力为其重力的0.2倍。若在木板左端用一水平推力F将其以0.1m/s的速度匀速推下桌子，则水平推力的大小为______，水平推力的功率为______，至少需要做功______。 【答案】4N；0.4W；0.8J。 【解析】（1）水平推力F将木板匀速推下桌子，则推力等于摩擦力F＝f＝0.2G＝0.2×2kg×10N/kg＝4N； （2）木板运动的速度为v＝0.1m/s，水平推力的功率为：P＝Fv＝4N×0.1m/s＝0.4W； （3）放在水平桌面上的匀质长直木板长度L为40厘米，用力将木板推下桌子，只需要移动距离20cm即可，至少需要做功为：W＝Fs＝4N×20×10﹣2m＝0.8J。 20. 如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处，忽略空气阻力和轨道摩擦力，则从B到C的过程中__________能转化为__________能；A点的机械能________B点的机械能。小球在C点时具有的能量是____________________（选填“动能”“重力势能和动能”或“重力势能”） 【答案】动；重力势；等于；重力势能和动能。 【解析】忽略空气阻力和摩擦时，小球在整个运动过程中，小球的机械能守恒，小球上升过程中动能转化为重力势能，下降过程中重力势能转化为动能。 解：重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大。动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。忽略空气阻力和轨道摩擦力，即机械能守恒，可知A点的机械能等于B点的机械能。从B到C，小球的质量不变，高度变高，可知重力势能变大，该过程中动能转化为重力势能。C点比A点高度低，说明重力势能小于A，由于机械能守恒，可知C点还有动能。 21.某同学家的电能表的表盘面如图所示，该电能表目前的示数为________kW•h，该同学家允许同时使用的电器的总功率不得大于________W；这位同学用这个电能表粗测家里的电热水器的电功率，观测到在电热水器单独工作时，电能表的转盘在1min内转了150转，则该热水器的电功率为________W；若使用这个电热水器洗一次澡需要放热水15min，则洗一次澡需消耗________kW•h的电能。 【答案】262.0；4400；3000；0.75。 【解析】电能表最后一位是小数，故电能表目前的示数为262.0kW•h； 由图可知，电能表平时工作允许通过的最大电流为20A，则该同学家允许同时使用的电器的总功率为： P＝UI＝220V×20A＝4400W； 1min内消耗的电能为：， 该热水器的电功率为：； 洗一次澡需消耗电能为：W＝Pt＝3000W×15×60s＝2.7×106J＝0.75kW•h。 22.如图为核电站发电过程，核反应堆里发生的是核________（裂变/聚变）；M装置的原理是________________；环节②主要通过________________使内能转化成机械能。 【答案】裂变；电磁感应现象；气体膨胀对外做功 【解析】（1）目前核电站中的核反应堆就是通过核裂变来释放能量的。（2）发电机的原理是电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。（3）内能转化为机械能通常是通过气体膨胀对外做功实现的。 解：（1）核反应堆里发生的是核裂变，因为核聚变目前还不可控，而核电站需要可控的核反应来产生能量； （2）由图可知，M 装置能量转化是机械能转化为电能，属于发电机，其原理是电磁感应现象； （3）环节②中蒸汽轮机里的蒸汽膨胀推动轮机转动，主要通过气体膨胀对外做功使内能转化成机械能。 三．实验探究题（每空2分，共52分） 23．小芳和同学们一起研究酸、碱的化学性质。 【实验一】同学们将稀盐酸与刚配制好的氢氧化钠溶液混合，未观察到明显现象。 【实验二】小芳改进了实验，向氢氧化钠溶液中加入镁，没有现象，说明_____________________，再逐滴加入稀盐酸（如图实验二）。 （1）开始时没有气泡，持续滴加后产生气泡，说明盐酸确实和氢氧化钠发生了反应。 （2）请你帮他们再设计一个实验，（写出操作及现象）也能证明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应：_________________________________________________。 （3）实验二给你提供的信息是：_________________________________________________。 【实验三】小芳将稀盐酸加入到盛有氧化铁的试管中，发现溶液颜色逐渐变黄，证明发生了反应，反应化学方程式是为：____________________________。 【表达交流】有些反应伴随固体消失、变色等现象，有些反应没有明显的现象出现，可以通过_____ ________________将无现象实验显性化，获得结论。 【反思应用】根据大家的交流，若继续向实验三反应结束后的溶液中，加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀，过一会儿有红褐色沉淀出现，说明____________________________。 【拓展延伸】若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，也无明显现象，请你设计一个实验______________ _____________________（实验操作及现象），说明两者发生了化学变化。 【答案】【实验二】氢氧化钠溶液和镁不反应； （2）向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸；溶液由红色变为无色； （3）不仅证明稀盐酸能和氢氧化钠溶液反应，还能同时验证酸和金属的反应（合理说法均可）； 【实验三】Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； 【表达交流】借助其他试剂（合理均可）； 【反思应用】实验三中稀盐酸过量； 【拓展延伸】向反应后溶液中加入氯化钙溶液（或稀盐酸等），有沉淀产生（或气泡产生）。 【解析】【实验二】根据实验现象：向氢氧化钠溶液中加入镁，没有现象，可知氢氧化钠溶液和镁不反应； （2）还可以根据氢氧化钠溶液显碱性，可使酚酞变红，而酸性、中性溶液不能使酚酞变色设计实验，具体为：向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸，溶液由红色变为无色，则可证明二者发生了化学反应；或据氢氧化钠可与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，而稀盐酸可与氢氧化铜反应进行设计； （3）通过实验二现象‘开始时没有气泡，说明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，因为镁遇到盐酸即可生成氢气，持续滴加后产生气泡，说明盐酸还能和镁发生反应； 【实验三】氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； 【表达交流】通过上述实验可知：对于没有明显现象出现的化学反应，如氢氧化钠和稀盐酸的反应，可以通过借助酚酞、镁等其他试剂将无现象实验显性化，获得结论，或改变实验装置实现； 【反思应用】若继续向实验三反应结束后的溶液中，加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀，过一会儿有红褐色沉淀出现，说明溶液中还含有盐酸，滴加的氢氧化钠溶液与盐酸反应完毕后才与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀； 【拓展延伸】二氧化碳通入氢氧化钠溶液生成碳酸钠和水，据碳酸钠与酸可反应生成气体，与可溶性钙盐、可溶性钡盐反应生成不溶性沉淀设计实验。 24.实验课上，某同学将稀硫酸逐滴加入氢氧化钡溶液中(如图甲)，有白色沉淀产生。为确定反应后溶液的组成，该同学进行以下实验探究。 【建立猜想】猜想①：氢氧化钡过量；猜想②：稀硫酸过量；猜想③：两者恰好完全反应。 【实验设计】 (1)取少量反应后的溶液放入试管1中，滴入少量无色酚酞试液，____________，得出猜想①不成立。 (2)取少量反应后的溶液放入试管2中，滴入过量的溶液，没有白色沉淀生成，得出猜想②______(填“成立”或“不成立”)。 (3)如果猜想③成立，根据图乙可知，反应后液体中的微粒有____________。 (4)该同学在教师引导下用图丙装置进一步探究影响溶液导电性的因素，已知电源电压恒定不变，弹簧秤下挂着一铁块，烧杯中有磁力搅拌器能使溶液迅速混合均匀。往烧杯中逐滴加入稀硫酸直至过量。发现图丙中弹簧秤示数的变化情况为先变小后变大(烧杯内液体体积变化忽略不计)。请综合上述信息，说明出现此现象的原因可能是_______________________________________________________________________。 【答案】（1）溶液不变红（2）不成立 （3）水分子（4）离子浓度越高，导电性越强，离子浓度越低，导电性越弱 【解析】（1）氢氧化钡溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红。猜想①不成立，即溶液中不存在氢氧化钡，因此取少量反应后的溶液放入试管1中，滴入少量无色酚酞试液，溶液不变红。 （2）与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，取少量反应后的溶液放入试管2中，滴入过量的溶液，没有白色沉淀生成，说明溶液中不存在硫酸，得出猜想②不成立。 （3）如果猜想③成立，根据题图乙，Ba2+与SO42-结合生成BaSO4沉淀，H+与OH-结合生成H2O，则此时液体中的微粒有水分子。 （4）开始逐滴加入稀硫酸时，硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，溶液中自由移动的离子减少，导电性减弱，电磁铁的磁性减弱，弹簧秤示数变小；当氢氧化钡完全反应后，继续加入稀硫酸，溶液中自由移动的离子增多，导电性增强，电磁铁的磁性增强，弹簧秤示数变大。故出现此现象的原因可能是离子浓度越高，导电性越强，离子浓度越低，导电性越弱。 25．某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣。 探究：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？ 【查阅资料】 ①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）、碳酸钙。 ②醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。 【实验流程】 根据流程回答问题： （1）操作①的名称是________。 （2）加入足量CaCl2溶液的目的是 ________________________________。 （3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为 _____________ ________________________________________。 【实验结论】菠菜里含有________________________。 【答案】【实验流程】（1）过滤 （2）使草酸盐、碳酸盐完全反应 （3）CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2↑。【实验结论】草酸盐、碳酸盐。 【解析】【实验流程】（1）操作①的名称是过滤。 （2）加入足量CaCl2溶液的目的是使草酸盐、碳酸盐完全反应。 （3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，则D是二氧化碳，步骤③中碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，发生反应的化学反应方程式为：CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2↑。 【实验结论】加入足量醋酸，仍然有白色沉淀，则白色沉淀是草酸钙，因此菠菜里含有草酸盐、碳酸盐。 26.小明利用如图所示的装置探究“物体的动能、重力势能大小跟哪些因素有关”。 （1）如图甲所示，该实验中物体的动能是指_________（选填“钢球”或“木块”）的动能；实验中通过观察__________________来反映物体动能的大小； （2）甲图实验中，钢球从被释放到最终停下来的过程中，机械能_________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）由甲图可以得出结论：物体质量一定时，_________越大，物体的动能越大。若水平面绝对光滑，则_________（选填“能”或“不能”）完成该实验； （4）图乙中，体积相同的三个实心球，其中A、B是钢球，C是木球，球A、C离沙地高度相同。现让三球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线所示。比较球A、C可得出重力势能大小与_________的关系；比较球A、B可得出重力势能大小与_________的关系。 【答案】（1）钢球；木块的移动距离；（2）变小；（3）速度；不能；（4）质量；高度。 【解析】（1）该实验探究的是碰撞前钢球的动能，碰撞时，钢球的动能越大，钢球对木块做的功就越多，木块移动的距离就越远，所以实验中通过观察木块的移动距离来说明钢球动能的大小，这是转换法； （2）实验过程中，钢球从一定高度滑下，钢球的重力势能转化为钢球的动能，钢球撞击木块后，钢球的动能转化为木块的动能，并受阻力的作用，钢球最终停下来，机械能变小； （3）由甲图可知，钢球的质量不变，从不同高度静止滑下，使得钢球到达水平面的速度不同，撞击木块移动的距离也就不同，动能大小不同，所以可以得到结论，在物体质量一定时，速度越大，物体的动能越大； 根据牛顿第一定律可知，若水平面绝对光滑，物体将一直做匀速直线运动，不能通过观察木块移动的距离长短，来判断钢球动能的大小，所以，不能完成实验； （4）比较球A、C可知道，球A、C的质量不同，从相同的高度静止释放，铁球A的质量大，落到沙地的坑越深，说明重力势能大，可以探究出重力势能大小与质量的关系； 比较球A、B可得，球的质量相同，但静止释放的高度不同，高度高的，落到沙地的坑越深，说明重力势能大，可以探究出重力势能大小与高度的关系。 27. 小科在进行“测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率”的实验。 甲 乙 （1）小科连接了如图甲所示的电路，此电路有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线； （2）电路连接正确后闭合开关，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.0V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向________（填“左”或“右”）移动； （3）小科根据实验测得的数据在图乙中画出了小灯泡的电流随电压变化的关系图像，则小灯泡的额定功率为________W，小科实验中所用的滑动变阻器的规格可能是（ ）。 A.“10Ω 0.5A” B.“20Ω 1.5A” C.“30Ω1.5A” 【答案】（1）如图所示 （2）左 （3）0.5；C 【解析】（1）题图甲中电流表与灯泡并联，电压表串联在电路中，该电路是错误的，电流表应与灯泡串联，电压表应与灯泡并联，正确连接电路如答案图所示。 （2）电压表的示数为2.0V，低于小灯泡的额定电压，要使小灯泡正常发光，应增大灯泡两端的电压，减小滑动变阻器两端的电压，根据串联分压原理可知，应减小滑动变阻器接入电路的电阻，所以应将滑片向左移动。 （3）由题图乙知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.2A，则灯泡的额定功率为P=U额I额=2.5V×0.2A=0.5W；由题图乙可知，当电压表示数UL=0.5V时，电流表示数为0.1A，因串联电路总电压等于各部分电压之和，所以此时滑动变阻器两端的电压：U滑=U-UL=3V-0.5V=2.5V，此时小灯泡的电阻：RL==5Ω，利用串联分压原理可知此时滑动变阻器接入电路中的电阻为RL=25Ω，因此所用滑动变阻器的规格可能为C。 四、综合题（共13分） 28.（6分）常温下，在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示。 （1）根据此变化曲线，你认为 实验操作是将_______滴加到另一种溶液中。 （2）当加入溶液的质量是ag时，滴入无色酚酞溶液，溶液呈红色，此时溶液中溶质是______________（写化学式）。 （3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量（需写出计算过程，结果精确到0.1g）。 【答案】（1）盐酸；（2）Ba(OH)2和BaCl2；（3）41.6g。 【解析】（1）开始时溶液的pH大于7，说明溶液呈碱性，为碱溶液，所以实验操作是将稀盐酸滴加到氢氧化钡溶液中； （2）当加入溶液的质量是a克时，溶液的pH大于7呈碱性，滴入无色酚酞试液溶液呈红色，此时说明盐酸和一部分氢氧化钡溶液反应，氢氧化钡溶液有剩余，此时溶液中溶质是Ba(OH)2和BaCl2； （3）设恰好完全反应时溶质的质量为x。 Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O 73 208 200g×7.3% x x＝41.6g 答：恰好完全反应时溶质质量为41.6g。 29.（7分）一辆新能源电动汽车具有车速提醒功能，当车速过快时，提醒驾驶员需要减速。如图甲所示为该车提醒功能的简化电路图，电源电压为12V，定值电阻R为10Ω，Rv为阻值随车速变化的电阻，其阻值随车速变化的关系图像如图乙所示。当车速达到120km/h时，观察到电压表示数为10V，且报警铃声响起。该车驶入某高速服务区充电，充电后电桩显示屏的信息为：充电电压360V，充电电流200A，时间30min。求： （1）本次充电消耗的电能； （2）当车速达到120km/h时，Rv的阻值； （3）车速为0时，10s内定值电阻R产生的热量。 【解析】（1）根据W=UIt得出本次充电消耗的电能；（2）根据已知条件得出定值电阻R两端的电压；由欧姆定律得出此时电路中的电流及Rv的阻值；（3）由图乙可知，当车速为0时，Rv=10Ω，得出串联电路的总电阻，由欧姆定律得出电路中的电流，根据Q=I2Rt得出10s内定值电阻R产生的热量。 【答案】解：（1）已知时间t=30min=30×60s=1800s 本次充电消耗的电能W=UIt=360V×200A×1800s=1.296×108J （2）当车速达到120km/h时，电压表示数为10V，电源电压为12V，则定值电阻R两端的电压UR=U-UV=12V-10V=2V，此时电路中的电流；Rv的阻值Rv= （3）由图乙可知，当车速为0时，Rv=10Ω，R与Rv串联，总电阻R总=10Ω+10Ω=20Ω 电路中的电流，则10s内定值电阻R产生的热量Q=I2Rt=（0.6A）2×10Ω×10s=36J。 答：（1）本次充电的消耗的电能为1.296×108J；（2）当车速达到120km/h时，Rv的阻值为50Ω；（3）车速为0时，10s内定值电阻R产生的热量36J。 第 14 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $