学易金卷：高一生物上学期期中模拟卷（陕晋青宁专用）

2026-2027学年高一生物上学期期中模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修1前4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．【新考法：辨核苷酸分类依据】如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列叙述不正确的是（     ） A．硝化细菌含有DNA和RNA，DNA主要分布于拟核区 B．根据碱基的不同，可将核苷酸分为以上两种 C．依据图中2′位置的基团可以区分脱氧核糖、核糖 D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 【答案】B 【详解】A、硝化细菌属于原核生物，凡是细胞生物都同时含有DNA和RNA；原核细胞没有细胞核，DNA主要集中在拟核区域，少量存在于质粒，A正确； B、核苷酸分为脱氧核苷酸、核糖核苷酸，分类依据是五碳糖的种类（脱氧核糖/核糖），不是碱基。脱氧核苷酸和核糖核苷酸有4种共同碱基（A、G、C），不能依靠碱基划分两大类核苷酸，B错误； C、从结构图可见，核糖的2′碳原子连接羟基（-OH）；脱氧核糖2′碳原子只连接H原子。依据2′位置基团可以区分脱氧核糖与核糖，C正确； D、课本原文：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，D正确。 2．【新情境：辨析种子中水的存在形式】种庄稼有一句谚语“有收无收在于水，收多收少在于肥；缺肥黄，多肥倒；不怕种子旱，就怕倒春寒”。下列解释错误的是（     ） A．有收无收在于水：无机盐溶解于水中才能被根吸收，庄稼需合理灌溉 B．收多收少在于肥：玉米生长过程中缺P，导致植物矮小，根系发育差 C．缺肥黄：缺乏某些无机盐会导致叶片发黄，影响光合作用 D．不怕种子旱：晒干的植物种子中不含有自由水，有利于种子的储存 【答案】D 【详解】A、无机盐只有溶解于水中才能被根吸收，所以需要合理灌溉，A正确； B、氮、磷、钾等肥料对植物的生长发育至关重要，如玉米生长过程中缺磷，将会导致植物矮小，根系发育差等情况，B正确； C、镁是叶绿素的组成成分，缺镁可导致叶绿素合成减少，叶片发黄，影响光合作用，C正确； D、晒干种子时，自由水蒸发出来，细胞中自由水的含量减少，降低代谢水平，减少有机物的消耗，便于储藏，D错误。 3．【新情境：生命系统层次辨析排序】小兴安岭林区物种繁多、分布面积广，主要以红松、桦树等为主。下列有关林区生命系统结构层次排序正确的是（     ） ①桦树的叶子②红松的细胞③桦树细胞中的蛋白质分子④一棵红松⑤林区的所有红叶⑥林区的所有桦树⑦林区的所有生物⑧林区内所有乔木、黑熊、白头鹤 A．③②①④⑥⑤⑧⑦ B．②①④⑥⑧⑦ C．②①④⑤⑦ D．②①④⑥⑦ 【答案】D 【详解】①桦树的叶子由多种不同组织协同构成，可独立完成光合作用、蒸腾作用等特定生理功能，属于器官层次； ②红松的细胞是植物体结构和功能的基本单位，属于细胞层次； ③桦树细胞中蛋白质是生物大分子，属于组成细胞的化合物，无法独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次； ④一棵红松是由根、茎、叶等器官共同构成的完整植物体，属于个体层次； ⑤只是桦树的部分器官，既不是种群也不是个体； ⑥林区的所有桦树是一定区域内同种生物的全部个体总和，属于种群层次； ⑦林区的所有生物是一定区域内该环境中所有种群（所有动物、植物、微生物）的集合，属于群落层次； ⑧仅包含了区域内的部分生物类群，没有覆盖所有生物，既不属于种群也不属于群落。 生命系统的结构层次从微观到宏观的基础排序为：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统。故从微观到宏观生命系统结构层次逻辑的排序为②①④⑥⑦，D符合题意。 4．【新情境：多肽抗菌机理辨析】抗菌肽是一类对细菌有较强杀伤能力的活性小分子多肽，在细菌、真菌、植物和动物中均有发现。如图表示抗菌肽的两种“抗菌”模型，下列叙述正确的是（　　） A．抗菌肽分子中只含一个游离的氨基和一个游离的羧基 B．可以口服抗菌肽增强机体免疫力 C．若将抗菌肽彻底水解可以得到21种氨基酸 D．抗菌肽通过改变细菌细胞膜的通透性来起到杀菌作用 【答案】D 【详解】A、抗菌肽为小分子多肽，由于组成该多肽的氨基酸的R基中也可能含有游离的氨基或游离的羧基，所以抗菌肽分子中至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，A错误； B、若口服抗菌肽，则抗菌肽会被消化道中的相应的消化酶分解为氨基酸，氨基酸被机体吸收后不能增强机体免疫力，B错误； C、参与抗菌肽合成的氨基酸不一定有21种，因此将抗菌肽彻底水解不一定能够得到21种氨基酸，C错误； D、由图可知，抗菌肽可以插入磷脂双分子层中形成通道，使细胞膜的通透性发生改变，进而起到杀菌作用，D正确。 故选D。 5．【新情境：细胞信息交流方式辨析】多细胞生物体内的细胞可进行细胞间的信息交流，保证细胞之间功能的协调。下图是细胞间进行信息交流的示意图，下列叙述错误的是（　　） A．A细胞释放的信息分子定向运输给B细胞 B．B细胞表面有接受信息分子的特异性受体 C．相邻细胞间的信息传递不都需要通过图1或图2所示的方式完成 D．受精作用、激素分子传递信息的方式分别与图2、图1相对应 【答案】A 【详解】A、细胞释放的信息分子由血液运输，不能定向运输至B细胞，可以作用于B细胞，A错误； B、细胞能够与信息分子结合，是由于含有接受该信息分子的特异性受体，B正确； C、信息分子的传递还可以通过细胞间形成的通道完成，如胞间连丝，C正确； D、受精作用是通过图2完成信息传递，激素分子传递信息是通过图1完成的，D正确。 故选A。 6．【新情境：细胞自噬过程与意义辨析】细胞自噬是细胞组分在溶酶体或液泡中降解和再利用的过程，广泛存在于真核细胞中，如图表示某细胞溶酶体形成及发挥作用的过程。下列相关叙述中正确的是（    ） A．溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬的过程 B．图中乙过程属于细胞自噬途径，包裹着待降解物质的小泡的运输与细胞骨架有关 C．图中甲过程属于胞吞过程，该过程与细胞膜的流动性有关，不需要消耗能量 D．细胞自噬清除受损细胞器或感染微生物，最终会导致细胞死亡 【答案】B 【详解】A、水解酶是由核糖体合成的，溶酶体内的多种水解酶参与了细胞自噬的过程，使细胞获得所需的物质，A错误； B、图中乙过程属于细胞自噬途径，细胞骨架与细胞内物质运输等生命活动密切相关，包裹着待降解物质的泡状结构的运输与细胞骨架有关，B正确； C、图中甲过程属于胞吞过程，该过程与细胞膜的流动性有关，需要消耗能量，C错误； D、细胞自噬并非一定导致细胞死亡，它常用于清除受损细胞器或微生物，从而维持细胞正常功能，D错误。 故选B。 7．某部门检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌，下列关于“NDM1超级细菌”的叙述，错误的是（    ） A．“NDM1超级细菌”可在体外培养基中繁殖 B．与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁 C．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和遗传物质DNA D．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 【答案】B 【详解】A、细菌是原核生物，能通过二分裂进行无性繁殖，可在体外培养基中生长繁殖，A正确； B、与人体细胞（真核细胞）相比，“NDM1超级细菌”（原核细胞）在结构上的最主要区别是没有核膜包被的细胞核（原核细胞仅有拟核），B错误； C、 “NDM1超级细菌”具有细胞膜（磷脂双分子层结构）、核糖体（蛋白质合成场所）和遗传物质DNA，这些基本结构与真核细胞相似，C正确； D、“NDM1超级细菌”是单细胞生物，在生命系统结构层次中，一个细胞即代表一个个体，因此它既是细胞层次也是个体层次，D正确。 故选B。 8．图一为光学显微镜的示意图，字母a-h为显微镜的不同结构。图二为光学显微镜下观察到的蚕豆叶表皮细胞，乙图为甲图中所指位置的放大图像。图三呈现出显微镜的物镜与载玻片的位置关系。下列说法正确的是（　　） A．从图二的甲切换到乙，需转动图一的c，切换至高倍镜并调节g B．从图二的甲切换到乙，视野变暗，可调节图一的e或h使视野变亮 C．图三中A-D组放大倍数依次增大，视野中能观察到的细胞数目减少 D．若显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针，则实际流动方向是逆时针 【答案】B 【详解】A、从图二的甲切换到乙，即从低倍镜切换到高倍镜，需要转动图一的b转换器来切换物镜，而不是转动c物镜；切换至高倍镜后应调节g细准焦螺旋使物像清晰，A错误； B、从图二的甲切换到乙，即从低倍镜切换到高倍镜，视野会变暗。可调节图一的e遮光器换用大光圈，或调节h反光镜换用凹面镜，使视野变亮，B正确； C、图三中物镜镜头越长，放大倍数越大，所以A-D组放大倍数依次减小；显微镜的放大倍数越小，视野中能观察到的细胞数目越多，C错误； D、显微镜下成的像是倒像，但细胞质的环流方向不变，若显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针，则实际流动方向也是顺时针，D错误。 故选B。 9．PMA、PHT 和 VHA分别是某植物细胞膜和液泡膜上的3种H+转运蛋白，下图示为该植物根细胞吸收土壤中磷酸盐的过程。下列叙述中正确的是（    ）    A．用VHA抑制剂处理根细胞，可导致液泡pH降低 B．提高PMA 的活性，有利于根细胞吸收磷酸盐 C．运输 H+的同时，PHT 可顺浓度梯度运输 D．图中3种转运蛋白功能不同的根本原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同 【答案】B 【详解】A、据图可知，VHA 转运蛋白可将 H+转运到液泡内，用VHA抑制剂处理根细胞，VHA的功能被抑制， H+进入液泡减少，液泡内 H+浓度降低，pH升高，A错误； B、PMA可将细胞内的 H+转运到细胞外，形成细胞内外的 H+浓度差， H+顺浓度梯度进入细胞时，会带动磷酸盐通过PHT转运蛋白进入细胞，故提高PMA的活性，能更好地建立 H+浓度差，有利于根细胞吸收磷酸盐，B正确； C、据图可知，在运输 H+的同时，PHT可逆浓度梯度运输，借助 H+的电化学势能实现磷酸盐的吸收，C错误； D、图中3种转运蛋白功能不同的根本原因是控制这3种转运蛋白合成的基因不同，而不是氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，D错误。 故选B。 10．如图表示某细胞吸收甲物质、释放乙物质的过程。下列叙述不正确的是（　　） A．该图所示的细胞可能是动物细胞 B．甲乙物质跨膜运输不都需要转运蛋白 C．甲乙物质的运输特点之一是逆浓度梯度 D．甲可能为小分子或离子，乙通常是大分子物质 【答案】C 【详解】A、该细胞无细胞壁，有进行胞吐的特征，因此该细胞可能是动物细胞，A正确； B、从图中可以看出，甲物质进入细胞是从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，需要转运蛋白（载体蛋白）；乙物质出细胞是通过胞吐作用，不需要转运蛋白，B正确； C、甲物质进入细胞是从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，具有逆浓度梯度的特点；而乙物质通过胞吐作用出细胞，胞吐是大分子物质出细胞的方式，与浓度梯度无关，C错误； D、甲物质进入细胞的方式为主动运输，主动运输的对象通常是小分子或离子；乙物质出细胞的方式为胞吐，胞吐一般运输大分子物质，如分泌蛋白等，D正确。 故选C。 11．如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，下列叙述正确的是（　　） A．组成A和B的基本单位a和b的种类分别有4种和21种 B．a的结构中都只含有一个“—NH2”和一个“—COOH” C．B彻底水解产生的单糖，可能存在于HIV的遗传物质中 D．A物质在人体与大肠杆菌细胞中都不携带遗传信息 【答案】D 【详解】A、据图可知，A是蛋白质，a是氨基酸，组成人体蛋白质的氨基酸有21种，B为DNA，b为脱氧核苷酸，其种类有4种，A错误； B、a氨基酸的结构中至少含有一个“—NH2”和一个“—COOH”，B错误； C、B为DNA，其彻底水解产生的单糖为脱氧核糖，而HIV的遗传物质是RNA，RNA中不存在脱氧核糖，C错误； D、A物质为蛋白质，在人体与大肠杆菌细胞中都不携带遗传信息，携带遗传信息的物质是核酸，D正确。 故选D。 12．为探究无机盐对植物生长的影响，研究人员用水培法培养甜瓜幼苗。培养液的体积维持不变，每天的K+和Mg2+初始浓度均为500mg/L，定时测定K+和Mg2+的剩余量，结果如图所示。下列说法正确的是（　　） A．K和Mg是植物生存必需的微量元素 B．K参与构成叶绿素，缺K时光合速率下降 C．甜瓜幼苗对K+的吸收量小于对Mg2+的吸收量 D．在坐果前期，甜瓜植株对K+和Mg2+需求量较大 【答案】D 【详解】A、K和Mg都是大量元素，A错误； B、Mg是构成叶绿素的元素，缺Mg会影响叶绿素合成，进而影响光合作用，B错误； C、每天培养液中K+和Mg2+初始状态均为500mg/L，同一时期培养液中钾离子的剩余量小于镁离子，说明甜瓜幼苗对钾离子的吸收量大于镁离子，C错误； D、在坐果前期，培养液中钾离子和镁离子的剩余量最小，说明此时甜瓜植株对K+和Mg2+的需求量最大，D正确。 故选D。 13．某实验小组将花生种子置于黑暗条件下培养，定期检测种子萌发过程中相关指标，结果如图所示，其中在 AB 段糖类含量增加。下列分析错误的是（    ） A．在花生种子中，脂肪是细胞内良好的储能物质 B．AB段导致种子干重增加的主要元素是O C．BC段干重降低是因为种子萌发过程中消耗了有机物 D．AB段种子干重的增加，说明种子进行了光合作用 【答案】D 【详解】A、花生种子中富含脂肪，脂肪是细胞内良好的储能物质，A正确；    B、AB段脂肪含量下降，脂肪转化为糖类，与脂肪相比，糖类含有较多的O，所以导致种子干重增加的主要元素是O，B正确；    C、BC段干重降低是因为种子不能进行光合作用，其呼吸作用消耗了有机物，C正确；    D、实验是将花生种子置于黑暗条件下培养，AB段种子干重的增加，是脂肪转化为糖类等有机物的结果，而不是因为种子进行了光合作用，因为黑暗条件下不能进行光合作用，D错误。 故选D。 14．LAR是一种由类芽孢杆菌属细菌产生的“套索”状多肽抗生素（如图），由 18 个氨基酸组成。下列相关叙述错误的是（    ）    A．合成1个LAR分子需脱去 18 个 H2O B．LAR合成后，需要高尔基体的修饰 C．LAR中至少含有18个N原子和20个O原子 D．LAR的功能与其“套索”结构密切相关 【答案】B 【详解】A、多肽由氨基酸通过脱水缩合形成，若为环肽（“套索” 结构暗示存在环化），则脱水数=氨基酸数。LAR 由18个氨基酸组成，若形成环肽，合成1个LAR分子需脱去18个H2O，A正确； B、LAR由类芽孢杆菌属细菌产生，细菌属于原核生物。原核生物的细胞结构中仅含核糖体一种细胞器，无高尔基体等复杂细胞器。因此原核生物合成的多肽（如LAR）无法依赖高尔基体进行修饰，B错误； C、LAR由18个氨基酸组成，但其中含有18个肽键，故至少含有20个氧原子（肽键中18个+游离羧基中2个）和18个氮原子，C正确； D、蛋白质的结构决定功能，LAR的“套索”结构是其特定空间结构，与其功能（作为抗生素）密切相关，D正确。 故选B。 15．图甲、乙分别表示真核细胞中由两类核苷酸连接而成的长链片段，下列关于图甲、乙的叙述，错误的是（　　） A．图甲、图乙物质都只分布在细胞核中 B．图甲、图乙物质均以碳链为基本骨架 C．组成图甲、图乙物质的糖均为五碳糖 D．图甲、图乙圈内部分表示的物质不同 【答案】A 【详解】A、T是DNA特有的碱基，U是RNA特有的碱基；据图可知，图甲为脱氧核苷酸链，为DNA分子的一条链，图乙为核糖核苷酸链，为RNA链，DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中还有少量DNA，RNA主要分布在细胞质中，A错误； B、DNA和RNA均为多聚体，均以碳链为基本骨架，根据A项分析可知，图甲为脱氧核苷酸链，为DNA分子的一条链，图乙为核糖核苷酸链，为RNA链，故图甲、图乙物质均以碳链为基本骨架，B正确； C、组成甲（DNA）的五碳糖为脱氧核糖，组成乙（RNA）的五碳糖为核糖，C正确； D、甲图表示DNA分子的一条链，则甲圈内部分为腺嘌呤脱氧核苷酸，乙图表示RNA链，则乙圈内部分为腺嘌呤核糖核苷酸；故图甲、图乙圈内部分表示的物质不同，D正确。 故选A。 16．下列关于“植物细胞的吸水和失水”实验的叙述正确的是（　　） A．步骤B观察到的液泡呈紫色，此时原生质层没有水分子通过 B．步骤D观察同一植株不同位置的细胞时，质壁分离的程度相同 C．若步骤F未观察到复原现象可能是步骤C到E时间间隔太长细胞死亡 D．实验过程中必须转换高倍显微镜观察细胞中液泡的大小和原生质层的位置 【答案】C 【详解】A、步骤B是对正常植物细胞的初始观察，此时水分子进出原生质层处于动态平衡，并非没有水分子通过，A错误； B、同一植株不同位置的细胞的细胞液浓度存在差异，在相同浓度蔗糖溶液中失水程度不同，因此质壁分离的程度不相同，B错误； C、若步骤C到E的时间间隔太长，细胞长时间处于高浓度蔗糖溶液中会过度失水死亡，死亡细胞的原生质层失去选择透过性，无法发生质壁分离复原，因此步骤F可能观察不到复原现象，C正确； D、洋葱鳞片叶外表皮细胞体积较大，实验过程中用低倍显微镜即可清晰地观察到液泡的大小和原生质层的位置，D错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共52分） 17．（11分，每空1分）如图1为细胞膜的流动镶嵌模型，图2为研究人员在流动镶嵌模型基础上提出的脂筏模型。脂筏是膜脂双层内含有特殊脂质和蛋白质的微区，主要由鞘磷脂、胆固醇和蛋白质组成，其中的胆固醇就像胶水一样，对鞘磷脂亲和力很高。脂筏可以参与信号转导和蛋白质转运，细菌及其毒素等可利用细胞表面的锚定蛋白等受体进入宿主细胞。回答下列问题。 (1)由图1可知，该细胞膜最可能是_______细胞的细胞膜。构成细胞膜的基本支架是_______。 (2)图中①可与_______结合形成_______。脂筏模型属于_______模型。 (3)②是两性分子，即头部具有_______性，尾部具有_______性。 (4)脂筏的存在_______（填“会”或“不会”）影响膜的流动性，根据图2可以判断细菌与该细胞受体的结合会发生在_______（填图中字母）侧，该过程体现的细胞膜功能是_______，该模型表明脂质分子在膜上的分布是_______（填“均匀”或“不均匀”）的。 【答案】(1)动物 磷脂双分子层 (2)蛋白质或脂质 糖蛋白或糖脂 物理 (3)亲水 疏水 (4)会 B 进行细胞间的信息交流 不均匀 【详解】（1）图 1 细胞膜含有胆固醇，而胆固醇是动物细胞膜的特有成分（植物细胞膜一般不含胆固醇），因此该细胞膜最可能是动物细胞的细胞膜；细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。 （2）①是多糖，多糖可与蛋白质结合形成糖蛋白，也可以和脂质结合形成糖脂。脂筏模型属于人工构建的物理模型，便于人们对细胞膜结构的认识。 （3）②是磷脂分子，属于两性分子，头部（磷酸基团）具有亲水性，尾部（脂肪酸链）具有疏水性。 （4）由题干信息可知，脂筏的存在会影响膜的流动性；根据图2的“脂筏模型”及题意可知，锚定蛋白位于细胞膜外侧（即B侧），故细菌与该细胞受体的结合会发生在B侧；该过程体现了细胞膜能进行细胞间的信息交流的功能；该模型表明脂质分子在膜上的分布是不均匀的。 18．（10分，每空1分）大肠杆菌是肠道中常见的原核生物，某些特殊菌株与肠道疾病密切相关。如图是其结构模式图（图中1~5为结构编号）。请结合所学知识回答问题： (1)大肠杆菌与支原体相比，共有的结构是______（填序号），与酵母菌相比，共有的结构是______（填序号）；支原体和酵母菌最主要的区别是____________。 (2)某研究团队在观察腹泻患者肠道黏膜标本时，发现某种大肠杆菌菌株仅在腹泻标本中出现，正常肠道黏膜中无此菌。据此，他们提出关于腹泻病因的假设最可能是___________。 (3)为探究大肠杆菌的生长影响因素，研究小组发现：在某种乳酸菌（简称Y菌）周围，大肠杆菌生长被显著促进。将Y菌接种于培养基培养一段时间后，除去Y菌，该培养基仍能促进大肠杆菌生长。 ①推测“Y菌促进大肠杆菌生长”的最可能原因是__________。 ②请设计实验验证上述假设，完成以下内容： A方法步骤： a.制备培养基：配制两份成分完全相同的培养基，分别标记为甲、乙。 b.处理培养基：在甲培养基上接种Y菌，乙培养基上______Y菌，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，除去______培养基中的Y菌。 c.接种大肠杆菌：向甲、乙培养基中分别接种等量且生长状态良好的大肠杆菌。 d.培养观察：将甲、乙培养基置于______条件下培养，观察大肠杆菌的生长情况。 B实验结果：______培养基上的大肠杆菌生长更旺盛，______培养基上的大肠杆菌生长情况一般。 【答案】(1)2345 1235 支原体无成形的细胞核，而酵母菌有 (2)腹泻是由该种大肠杆菌菌株引起的 (3)Y菌分泌了促进大肠杆菌生长的物质 不接种 甲 相同且适宜 甲 乙 【详解】（1）大肠杆菌与支原体（原核生物，无细胞壁）相比，共有的结构是2细胞膜、3是细胞质、4是拟核、5为核糖体；大肠杆菌和酵母菌（真核生物）相比，共有的结构是1细胞壁、2细胞膜、3细胞质、5为核糖体；支原体和酵母菌最主要的区别是支原体无成形的细胞核，而酵母菌有，即支原体属于原核细胞。 （2）观察腹泻患者肠道黏膜标本时，发现某种大肠杆菌菌株仅在腹泻标本中出现，正常肠道黏膜中无此菌，据此推测腹泻的病因是该种大肠杆菌菌株引起的。 （3）①据材料“在某种乳酸菌（简称Y菌）周围，大肠杆菌生长被显著促进。将Y菌接种于培养基培养一段时间后，除去Y菌，该培养基仍能促进大肠杆菌生长”可知，“Y菌促进大肠杆菌生长”的最可能原因是Y菌分泌了促进大肠杆菌生长的物质。 ②请设计实验验证上述假设，完成以下内容： A．实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，本实验的自变量是是否接种Y菌，因此验证实验的方法步骤如下， a.制备培养基：配制两份成分完全相同的培养基，分别标记为甲、乙。 b.设置对照：在甲培养基上接种Y菌，乙培养基上不接种Y菌，相同条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的Y菌。 c.接种大肠杆菌：向甲、乙培养基中分别接种等量且生长状态良好的大肠杆菌。 d．培养观察：在相同且适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的大肠杆菌，以排除培养条件等无关变量对实验结果的影响。 B．实验结果为：由于甲培养基上接种Y菌，乙培养基上不接种Y菌，故甲培养基上的大肠杆菌生长更旺盛，乙培养基上的大肠杆菌生长情况一般。则该实验结果支持上述推测。 19．（9分，每空1分）蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程，大体可分为如图所示的两条途径。据图回答下列问题： (1)转移至内质网继续合成的蛋白质，部分会被_____包裹运送至高尔基体，使高尔基体的膜面积暂时_______（填“增大”或“减小”），紧接着高尔基体发挥的作用是_______________________。 (2)内质网内错误折叠的蛋白质会被逮进“回收利用工厂”，并将其水解，使其“组件”能够重新利用，这里的“回收利用工厂”和“组件”分别是指_____（细胞器名称）、_________（物质名称）。细胞中蛋白质转运方向不同的原因是______________________________。 (3)Sedlin蛋白是一种转运复合体蛋白，研究表明其在介导蛋白质由内质网向高尔基体转运过程中发挥重要作用。为验证Sedlin蛋白的作用机制，用以下材料设计实验，请完善实验思路并预期实验结果。 ①实验材料：正常小鼠胰腺腺泡细胞、生理盐水、含Sedlin蛋白抑制剂的生理盐水、放射性标记的氨基酸、放射性检测仪、细胞培养液等。 ②实验思路：将正常小鼠胰腺腺泡细胞随机均分为两组，分别编号为甲、乙。甲组细胞培养液中加入适量生理盐水，乙组细胞培养液中加入__________________，两组中均加入适量______________。一段时间后，用放射性检测仪对内质网和高尔基体进行放射强度检测。 ③预期结果：______________________________。 【答案】(1)囊泡 增大 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 (2)溶酶体 氨基酸 蛋白质自身信号（肽）序列不同 (3)等量含Sedlin蛋白抑制剂的生理盐水 含放射性标记的氨基酸 甲组内质网放射强度低于乙组内质网放射强度，且甲组高尔基体放射强度高于乙组高尔基体放射强度 【详解】（1）转移至内质网的蛋白质，一部分会被内质网产生的囊泡包裹运送至高尔基体；囊泡与高尔基体膜融合，使高尔基体的膜面积暂时增大；高尔基体的作用是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。 （2）内质网内错误折叠的蛋白质，被溶酶体（“回收利用工厂”）水解；蛋白质水解的 “组件” 是氨基酸（蛋白质的基本组成单位）。细胞中蛋白质转运方向不同的原因是蛋白质自身的信号序列不同（信号序列决定了蛋白质的转运目的地）。 （3） 实验思路：乙组细胞培养液中加入等量含Sedlin蛋白抑制剂的生理盐水（控制单一变量，与甲组对照）；两组中均加入适量放射性标记的氨基酸（追踪蛋白质的合成与转运）；预期结果：甲组内质网的放射性强度低于乙组内质网（正常转运，蛋白质从内质网运至高尔基体），且甲组高尔基体放射强度高于乙组高尔基体放射强度。 20．（9分，除注明外每空1分）在靠近海滩或者海水与淡水汇合的河口地区，陆生植物遭受着高盐环境胁迫。碱蓬等耐盐植物能够在盐胁迫逆境中正常生长，其根细胞独特的物质转运机制发挥了十分重要的作用。下图是耐盐植物根细胞参与抵抗盐胁迫有关的部分结构示意图。请回答问题： (1)盐碱地大多数植物很难生长，一是土壤溶液浓度大甚至超过植物根部细胞____________浓度，造成细胞失水；二是当盐浸入根周围的环境时，Na+以____________方式大量进入根细胞，同时抑制K+进入细胞，导致细胞中Na+/K+的值异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。 (2)据图可知，耐盐植物根细胞的细胞质基质中pH为7.5，而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5。这个差异主要由H+-ATP泵以____________方式转运H+来维持。这种H+分布特点为图中的____________转运蛋白运输Na+提供了动力，这一转运过程可以帮助根细胞将Na+转运到____________，从而减少Na+对胞内代谢的影响。 (3)在高盐胁迫下，根细胞还会借助Ca2+调节其他相关离子转运蛋白的功能，进而调节细胞中各种离子的浓度和比例。结合题（1）和图示分析，细胞质基质中的Ca2+对HKT1和AKT1的作用依次为____________，（a．激活、b．抑制，选择字母填写），使胞内的蛋白质合成恢复正常。同时，一部分离子被运入液泡内，可以通过调节液泡渗透压促进根细胞____________，从而降低细胞内盐的浓度，共同提高植物的抗盐能力。 (4)有人提出，耐盐碱水稻根部细胞的液泡浓度比一般水稻品种（生长在普通土壤上）的高。请提出一个以根部细胞为实验材料，利用质壁分离实验方法，设计实验进行验证____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（简要写出实验设计思路）。（2分） 【答案】(1)细胞液 被动运输/协助扩散 (2)主动运输 SOS1和NHX 细胞膜外或液泡内 (3) b、a 吸水 (4)配制一系列浓度梯度蔗糖溶液，分别取耐盐碱水稻根和普通水稻根的成熟区细胞进行质壁分离实验，观察对比两种植物细胞在每一浓度下发生质壁分离的情况（或观察随蔗糖浓度增加，普通植物细胞是否更早出现质壁分离）（2分） 【详解】（1）盐碱地大多数植物很难生长，一是土壤溶液浓度大，甚至超过植物根部细胞的细胞液浓度，造成细胞失水；根据题意，当盐浸入到根周围的环境时，Na+是顺浓度梯度进入根部细胞，则进入细胞的方式是被动运输。 （2）据图可知，耐盐植物根细胞的细胞质基质中pH为7.5，而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5，细胞质基质中H+含量比细胞膜外和液泡膜内低，要维持浓度差，则是逆浓度梯度运输，运输方式为主动运输。H+借助转运蛋白SOS1顺浓度梯度从细胞膜外运输到细胞质基质形成的势能，为Na+从细胞质基质运输到细胞膜外提供了动力；H+借助转运蛋白NHX顺浓度梯度从液泡内运输到细胞质基质形成的势能，为Na+从细胞质基质运输到液泡内提供了动力。这一转运过程可以帮助根细胞将Na+转运到细胞膜外或液泡内，从而减少Na+对胞内代谢的影响。 （3）根据（1）题意，蛋白质合成受影响是由于Na+大量进入细胞，K+进入细胞受抑制，导致细胞中Na+/K+的比例异常，使细胞内的酶失活而引起。HKT1能协助Na+进入细胞，AKT1能协助K+进入细胞。要使胞内的蛋白质合成恢复正常，则细胞质基质中的Ca2+抑制HKT1运输Na+，促进 AKT1运输K+，使细胞中Na+/K+的比例恢复正常。同时，一部分离子被运入液泡内，导致细胞液的渗透压升高，促进根细胞吸水，从而降低细胞内盐的浓度，共同提高植物的抗逆性（抗盐能力）。 （4）为验证耐盐碱水稻根部细胞的液泡浓度比一般水稻品种（生长在普通土壤上）的高，可以配制一系列浓度梯度蔗糖溶液，分别取耐盐碱水稻根和普通水稻根的成熟区细胞进行质壁分离实验，观察对比两种植物细胞在每一浓度下发生质壁分离的情况（或观察随蔗糖浓度增加，普通植物细胞是否更早出现质壁分离）。 21．（13分，每空1分）回答下列问题 (1)下图虚线内字母表示组成细胞的相应元素，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、D代表不同的大分子物质。回答下列问题。 ①物质a的名称为在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是______。 ②物质B为______；B具有多样性，从b的角度分析原因：__________________。 ③物质d在人体细胞中共有______种，d中______的不同，决定了d的种类不同。D由____________两条构成。 (2)图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字表示氨基酸序号)，图2为部分肽链放大示意图。已知图中二硫键(-S-S-)形成时会脱去两个氢。回答下列问题： ①图1所示的化合物由氨基酸脱去______个水分子形成，这样的结合方式叫做______。 ②图2中所示氨基酸的R基有______(填序号)，图2中的肽键有______个。图2所示的结构中含有______种氨基酸。 ③结合图1和图2可知，该肽链至少有______个羧基。图1中氨基酸形成蛋白质的过程中，相对分子质量减少了______。 【答案】(1)糖原 蛋白质 氨基酸的数目、种类和排列顺序不同 4 碱基种类 脱氧核苷酸长链 (2)123 脱水缩合 ①②④⑥ 3 4 2 2222 【详解】（1）①A 是植物细胞内的储能物质多糖，为淀粉，单体 a 是葡萄糖；动物细胞内储存能量的多糖是糖原，因此动物细胞内与 A 作用最相近的物质是糖原。 ②染色体主要由蛋白质和 DNA 组成。B 的元素组成含 C、H、O、N，所以 B 是蛋白质，基本单位 b 为氨基酸。从氨基酸（b）的角度分析蛋白质多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同。 ③D 为 DNA，基本单位 d 是脱氧核苷酸，人体细胞中脱氧核苷酸共有 4 种。脱氧核苷酸的种类由含氮碱基决定。DNA 由两条脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。 （2）①由图 1 可知，该多肽链一共含有 124 个氨基酸，一条肽链脱水数 = 氨基酸数−肽链数 = 124−1=123。氨基酸结合形成多肽的方式为脱水缩合。 ②R 基是连接在中心碳原子上除氨基、羧基、H 之外的基团，图 2 中 R 基是①②④⑥；肽键结构为−CO−NH−，图 2 中共有 3 个肽键。观察 R 基，①②④⑥共 4 种，代表 4 种氨基酸。 ③一条肽链的末端含有 1 个游离羧基，R 基①中含有 1 个羧基，因此该肽链至少含有 2 个羧基。 相对分子质量减少量 = 脱去水的总质量 + 二硫键脱去 H 的总质量。脱去 123 分子水，质量 = 123×18=2214；图中共有 4 个二硫键，每形成 1 个二硫键脱去 2 个 H，4 个二硫键共脱去 8 个 H；总减少量 = 2214+8=2222。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一生物上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D D A B B B B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D D B A C 二、非选择题（5小题，共52分） 17．（11分，每空1分） (1)动物 磷脂双分子层 (2)蛋白质或脂质 糖蛋白或糖脂 物理 (3)亲水 疏水 (4)会 B 进行细胞间的信息交流 不均匀 18．（10分，每空1分） (1)2345 1235 支原体无成形的细胞核，而酵母菌有 (2)腹泻是由该种大肠杆菌菌株引起的 (3)Y菌分泌了促进大肠杆菌生长的物质 不接种 甲 相同且适宜 甲 乙 19．（9分，每空1分） (1)囊泡 增大 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 (2)溶酶体 氨基酸 蛋白质自身信号（肽）序列不同 (3)等量含Sedlin蛋白抑制剂的生理盐水 含放射性标记的氨基酸 甲组内质网放射强度低于乙组内质网放射强度，且甲组高尔基体放射强度高于乙组高尔基体放射强度 20．（9分，除注明外每空1分） (1)细胞液 被动运输/协助扩散 (2)主动运输 SOS1和NHX 细胞膜外或液泡内 (3) b、a 吸水 (4)配制一系列浓度梯度蔗糖溶液，分别取耐盐碱水稻根和普通水稻根的成熟区细胞进行质壁分离实验，观察对比两种植物细胞在每一浓度下发生质壁分离的情况（或观察随蔗糖浓度增加，普通植物细胞是否更早出现质壁分离）（2分） 21．（13分，每空1分） (1)糖原 蛋白质 氨基酸的数目、种类和排列顺序不同 4 碱基种类 脱氧核苷酸长链 (2)123 脱水缩合 ①②④⑥ 3 4 2 2222 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高一生物上学期期中模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修1前4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．【新考法：辨核苷酸分类依据】如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列叙述不正确的是（     ） A．硝化细菌含有DNA和RNA，DNA主要分布于拟核区 B．根据碱基的不同，可将核苷酸分为以上两种 C．依据图中2′位置的基团可以区分脱氧核糖、核糖 D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 2．【新情境：辨析种子中水的存在形式】种庄稼有一句谚语“有收无收在于水，收多收少在于肥；缺肥黄，多肥倒；不怕种子旱，就怕倒春寒”。下列解释错误的是（     ） A．有收无收在于水：无机盐溶解于水中才能被根吸收，庄稼需合理灌溉 B．收多收少在于肥：玉米生长过程中缺P，导致植物矮小，根系发育差 C．缺肥黄：缺乏某些无机盐会导致叶片发黄，影响光合作用 D．不怕种子旱：晒干的植物种子中不含有自由水，有利于种子的储存 3．【新情境：生命系统层次辨析排序】小兴安岭林区物种繁多、分布面积广，主要以红松、桦树等为主。下列有关林区生命系统结构层次排序正确的是（     ） ①桦树的叶子 ②红松的细胞 ③桦树细胞中的蛋白质分子 ④一棵红松 ⑤林区的所有红叶 ⑥林区的所有桦树 ⑦林区的所有生物 ⑧林区内所有乔木、黑熊、白头鹤 A．③②①④⑥⑤⑧⑦ B．②①④⑥⑧⑦ C．②①④⑤⑦ D．②①④⑥⑦ 4．【新情境：多肽抗菌机理辨析】抗菌肽是一类对细菌有较强杀伤能力的活性小分子多肽，在细菌、真菌、植物和动物中均有发现。如图表示抗菌肽的两种“抗菌”模型，下列叙述正确的是（　　） A．抗菌肽分子中只含一个游离的氨基和一个游离的羧基 B．可以口服抗菌肽增强机体免疫力 C．若将抗菌肽彻底水解可以得到21种氨基酸 D．抗菌肽通过改变细菌细胞膜的通透性来起到杀菌作用 5．【新情境：细胞信息交流方式辨析】多细胞生物体内的细胞可进行细胞间的信息交流，保证细胞之间功能的协调。下图是细胞间进行信息交流的示意图，下列叙述错误的是（　　） A．A细胞释放的信息分子定向运输给B细胞 B．B细胞表面有接受信息分子的特异性受体 C．相邻细胞间的信息传递不都需要通过图1或图2所示的方式完成 D．受精作用、激素分子传递信息的方式分别与图2、图1相对应 6．【新情境：细胞自噬过程与意义辨析】细胞自噬是细胞组分在溶酶体或液泡中降解和再利用的过程，广泛存在于真核细胞中，如图表示某细胞溶酶体形成及发挥作用的过程。下列相关叙述中正确的是（    ） A．溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬的过程 B．图中乙过程属于细胞自噬途径，包裹着待降解物质的小泡的运输与细胞骨架有关 C．图中甲过程属于胞吞过程，该过程与细胞膜的流动性有关，不需要消耗能量 D．细胞自噬清除受损细胞器或感染微生物，最终会导致细胞死亡 7．某部门检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌，下列关于“NDM1超级细菌”的叙述，错误的是（    ） A．“NDM1超级细菌”可在体外培养基中繁殖 B．与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁 C．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和遗传物质DNA D．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 8．图一为光学显微镜的示意图，字母a-h为显微镜的不同结构。图二为光学显微镜下观察到的蚕豆叶表皮细胞，乙图为甲图中所指位置的放大图像。图三呈现出显微镜的物镜与载玻片的位置关系。下列说法正确的是（　　） A．从图二的甲切换到乙，需转动图一的c，切换至高倍镜并调节g B．从图二的甲切换到乙，视野变暗，可调节图一的e或h使视野变亮 C．图三中A-D组放大倍数依次增大，视野中能观察到的细胞数目减少 D．若显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针，则实际流动方向是逆时针 9．PMA、PHT 和 VHA分别是某植物细胞膜和液泡膜上的3种H+转运蛋白，下图示为该植物根细胞吸收土壤中磷酸盐的过程。下列叙述中正确的是（    ）    A．用VHA抑制剂处理根细胞，可导致液泡pH降低 B．提高PMA 的活性，有利于根细胞吸收磷酸盐 C．运输 H+的同时，PHT 可顺浓度梯度运输 D．图中3种转运蛋白功能不同的根本原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同 10．如图表示某细胞吸收甲物质、释放乙物质的过程。下列叙述不正确的是（　　） A．该图所示的细胞可能是动物细胞 B．甲乙物质跨膜运输不都需要转运蛋白 C．甲乙物质的运输特点之一是逆浓度梯度 D．甲可能为小分子或离子，乙通常是大分子物质 11．如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，下列叙述正确的是（　　） A．组成A和B的基本单位a和b的种类分别有4种和21种 B．a的结构中都只含有一个“—NH2”和一个“—COOH” C．B彻底水解产生的单糖，可能存在于HIV的遗传物质中 D．A物质在人体与大肠杆菌细胞中都不携带遗传信息 12．为探究无机盐对植物生长的影响，研究人员用水培法培养甜瓜幼苗。培养液的体积维持不变，每天的K+和Mg2+初始浓度均为500mg/L，定时测定K+和Mg2+的剩余量，结果如图所示。下列说法正确的是（　　） A．K和Mg是植物生存必需的微量元素 B．K参与构成叶绿素，缺K时光合速率下降 C．甜瓜幼苗对K+的吸收量小于对Mg2+的吸收量 D．在坐果前期，甜瓜植株对K+和Mg2+需求量较大 13．某实验小组将花生种子置于黑暗条件下培养，定期检测种子萌发过程中相关指标，结果如图所示，其中在 AB 段糖类含量增加。下列分析错误的是（    ） A．在花生种子中，脂肪是细胞内良好的储能物质 B．AB段导致种子干重增加的主要元素是O C．BC段干重降低是因为种子萌发过程中消耗了有机物 D．AB段种子干重的增加，说明种子进行了光合作用 14．LAR是一种由类芽孢杆菌属细菌产生的“套索”状多肽抗生素（如图），由 18 个氨基酸组成。下列相关叙述错误的是（    ） A．合成1个LAR分子需脱去 18 个 H2O B．LAR合成后，需要高尔基体的修饰 C．LAR中至少含有18个N原子和20个O原子 D．LAR的功能与其“套索”结构密切相关 15．图甲、乙分别表示真核细胞中由两类核苷酸连接而成的长链片段，下列关于图甲、乙的叙述，错误的是（　　） A．图甲、图乙物质都只分布在细胞核中 B．图甲、图乙物质均以碳链为基本骨架 C．组成图甲、图乙物质的糖均为五碳糖 D．图甲、图乙圈内部分表示的物质不同 16．下列关于“植物细胞的吸水和失水”实验的叙述正确的是（　　） A．步骤B观察到的液泡呈紫色，此时原生质层没有水分子通过 B．步骤D观察同一植株不同位置的细胞时，质壁分离的程度相同 C．若步骤F未观察到复原现象可能是步骤C到E时间间隔太长细胞死亡 D．实验过程中必须转换高倍显微镜观察细胞中液泡的大小和原生质层的位置 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共52分） 17．（11分，每空1分）如图1为细胞膜的流动镶嵌模型，图2为研究人员在流动镶嵌模型基础上提出的脂筏模型。脂筏是膜脂双层内含有特殊脂质和蛋白质的微区，主要由鞘磷脂、胆固醇和蛋白质组成，其中的胆固醇就像胶水一样，对鞘磷脂亲和力很高。脂筏可以参与信号转导和蛋白质转运，细菌及其毒素等可利用细胞表面的锚定蛋白等受体进入宿主细胞。回答下列问题。 (1)由图1可知，该细胞膜最可能是_______细胞的细胞膜。构成细胞膜的基本支架是_______。 (2)图中①可与_______结合形成_______。脂筏模型属于_______模型。 (3)②是两性分子，即头部具有_______性，尾部具有_______性。 (4)脂筏的存在_______（填“会”或“不会”）影响膜的流动性，根据图2可以判断细菌与该细胞受体的结合会发生在_______（填图中字母）侧，该过程体现的细胞膜功能是_______，该模型表明脂质分子在膜上的分布是_______（填“均匀”或“不均匀”）的。 18．（10分，每空1分）大肠杆菌是肠道中常见的原核生物，某些特殊菌株与肠道疾病密切相关。如图是其结构模式图（图中1~5为结构编号）。请结合所学知识回答问题： (1)大肠杆菌与支原体相比，共有的结构是______（填序号），与酵母菌相比，共有的结构是______（填序号）；支原体和酵母菌最主要的区别是____________。 (2)某研究团队在观察腹泻患者肠道黏膜标本时，发现某种大肠杆菌菌株仅在腹泻标本中出现，正常肠道黏膜中无此菌。据此，他们提出关于腹泻病因的假设最可能是___________。 (3)为探究大肠杆菌的生长影响因素，研究小组发现：在某种乳酸菌（简称Y菌）周围，大肠杆菌生长被显著促进。将Y菌接种于培养基培养一段时间后，除去Y菌，该培养基仍能促进大肠杆菌生长。 ①推测“Y菌促进大肠杆菌生长”的最可能原因是__________。 ②请设计实验验证上述假设，完成以下内容： A方法步骤： a.制备培养基：配制两份成分完全相同的培养基，分别标记为甲、乙。 b.处理培养基：在甲培养基上接种Y菌，乙培养基上______Y菌，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，除去______培养基中的Y菌。 c.接种大肠杆菌：向甲、乙培养基中分别接种等量且生长状态良好的大肠杆菌。 d.培养观察：将甲、乙培养基置于______条件下培养，观察大肠杆菌的生长情况。 B实验结果：______培养基上的大肠杆菌生长更旺盛，______培养基上的大肠杆菌生长情况一般。 19．（9分，每空1分）蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程，大体可分为如图所示的两条途径。据图回答下列问题： (1)转移至内质网继续合成的蛋白质，部分会被_____包裹运送至高尔基体，使高尔基体的膜面积暂时_______（填“增大”或“减小”），紧接着高尔基体发挥的作用是_______________________。 (2)内质网内错误折叠的蛋白质会被逮进“回收利用工厂”，并将其水解，使其“组件”能够重新利用，这里的“回收利用工厂”和“组件”分别是指_____（细胞器名称）、_________（物质名称）。细胞中蛋白质转运方向不同的原因是______________________________。 (3)Sedlin蛋白是一种转运复合体蛋白，研究表明其在介导蛋白质由内质网向高尔基体转运过程中发挥重要作用。为验证Sedlin蛋白的作用机制，用以下材料设计实验，请完善实验思路并预期实验结果。 ①实验材料：正常小鼠胰腺腺泡细胞、生理盐水、含Sedlin蛋白抑制剂的生理盐水、放射性标记的氨基酸、放射性检测仪、细胞培养液等。 ②实验思路：将正常小鼠胰腺腺泡细胞随机均分为两组，分别编号为甲、乙。甲组细胞培养液中加入适量生理盐水，乙组细胞培养液中加入__________________，两组中均加入适量______________。一段时间后，用放射性检测仪对内质网和高尔基体进行放射强度检测。 ③预期结果：______________________________。 20．（9分，除注明外每空1分）在靠近海滩或者海水与淡水汇合的河口地区，陆生植物遭受着高盐环境胁迫。碱蓬等耐盐植物能够在盐胁迫逆境中正常生长，其根细胞独特的物质转运机制发挥了十分重要的作用。下图是耐盐植物根细胞参与抵抗盐胁迫有关的部分结构示意图。请回答问题： (1)盐碱地大多数植物很难生长，一是土壤溶液浓度大甚至超过植物根部细胞____________浓度，造成细胞失水；二是当盐浸入根周围的环境时，Na+以____________方式大量进入根细胞，同时抑制K+进入细胞，导致细胞中Na+/K+的值异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。 (2)据图可知，耐盐植物根细胞的细胞质基质中pH为7.5，而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5。这个差异主要由H+-ATP泵以____________方式转运H+来维持。这种H+分布特点为图中的____________转运蛋白运输Na+提供了动力，这一转运过程可以帮助根细胞将Na+转运到____________，从而减少Na+对胞内代谢的影响。 (3)在高盐胁迫下，根细胞还会借助Ca2+调节其他相关离子转运蛋白的功能，进而调节细胞中各种离子的浓度和比例。结合题（1）和图示分析，细胞质基质中的Ca2+对HKT1和AKT1的作用依次为____________，（a．激活、b．抑制，选择字母填写），使胞内的蛋白质合成恢复正常。同时，一部分离子被运入液泡内，可以通过调节液泡渗透压促进根细胞____________，从而降低细胞内盐的浓度，共同提高植物的抗盐能力。 (4)有人提出，耐盐碱水稻根部细胞的液泡浓度比一般水稻品种（生长在普通土壤上）的高。请提出一个以根部细胞为实验材料，利用质壁分离实验方法，设计实验进行验证____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（简要写出实验设计思路）。（2分） 21．（13分，每空1分）回答下列问题 (1)下图虚线内字母表示组成细胞的相应元素，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、D代表不同的大分子物质。回答下列问题。 ①物质a的名称为在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是______。 ②物质B为______；B具有多样性，从b的角度分析原因：__________________。 ③物质d在人体细胞中共有______种，d中______的不同，决定了d的种类不同。D由____________两条构成。 (2)图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字表示氨基酸序号)，图2为部分肽链放大示意图。已知图中二硫键(-S-S-)形成时会脱去两个氢。回答下列问题： ①图1所示的化合物由氨基酸脱去______个水分子形成，这样的结合方式叫做______。 ②图2中所示氨基酸的R基有______(填序号)，图2中的肽键有______个。图2所示的结构中含有______种氨基酸。 ③结合图1和图2可知，该肽链至少有______个羧基。图1中氨基酸形成蛋白质的过程中，相对分子质量减少了______。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一生物上学期期中模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修1前4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．【新考法：辨核苷酸分类依据】如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列叙述不正确的是（     ） A．硝化细菌含有DNA和RNA，DNA主要分布于拟核区 B．根据碱基的不同，可将核苷酸分为以上两种 C．依据图中2′位置的基团可以区分脱氧核糖、核糖 D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 2．【新情境：辨析种子中水的存在形式】种庄稼有一句谚语“有收无收在于水，收多收少在于肥；缺肥黄，多肥倒；不怕种子旱，就怕倒春寒”。下列解释错误的是（     ） A．有收无收在于水：无机盐溶解于水中才能被根吸收，庄稼需合理灌溉 B．收多收少在于肥：玉米生长过程中缺P，导致植物矮小，根系发育差 C．缺肥黄：缺乏某些无机盐会导致叶片发黄，影响光合作用 D．不怕种子旱：晒干的植物种子中不含有自由水，有利于种子的储存 3．【新情境：生命系统层次辨析排序】小兴安岭林区物种繁多、分布面积广，主要以红松、桦树等为主。下列有关林区生命系统结构层次排序正确的是（     ） ①桦树的叶子②红松的细胞③桦树细胞中的蛋白质分子④一棵红松⑤林区的所有红叶⑥林区的所有桦树⑦林区的所有生物⑧林区内所有乔木、黑熊、白头鹤 A．③②①④⑥⑤⑧⑦ B．②①④⑥⑧⑦ C．②①④⑤⑦ D．②①④⑥⑦ 4．【新情境：多肽抗菌机理辨析】抗菌肽是一类对细菌有较强杀伤能力的活性小分子多肽，在细菌、真菌、植物和动物中均有发现。如图表示抗菌肽的两种“抗菌”模型，下列叙述正确的是（　　） A．抗菌肽分子中只含一个游离的氨基和一个游离的羧基 B．可以口服抗菌肽增强机体免疫力 C．若将抗菌肽彻底水解可以得到21种氨基酸 D．抗菌肽通过改变细菌细胞膜的通透性来起到杀菌作用 5．【新情境：细胞信息交流方式辨析】多细胞生物体内的细胞可进行细胞间的信息交流，保证细胞之间功能的协调。下图是细胞间进行信息交流的示意图，下列叙述错误的是（　　） A．A细胞释放的信息分子定向运输给B细胞 B．B细胞表面有接受信息分子的特异性受体 C．相邻细胞间的信息传递不都需要通过图1或图2所示的方式完成 D．受精作用、激素分子传递信息的方式分别与图2、图1相对应 6．【新情境：细胞自噬过程与意义辨析】细胞自噬是细胞组分在溶酶体或液泡中降解和再利用的过程，广泛存在于真核细胞中，如图表示某细胞溶酶体形成及发挥作用的过程。下列相关叙述中正确的是（    ） A．溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬的过程 B．图中乙过程属于细胞自噬途径，包裹着待降解物质的小泡的运输与细胞骨架有关 C．图中甲过程属于胞吞过程，该过程与细胞膜的流动性有关，不需要消耗能量 D．细胞自噬清除受损细胞器或感染微生物，最终会导致细胞死亡 7．某部门检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌，下列关于“NDM1超级细菌”的叙述，错误的是（    ） A．“NDM1超级细菌”可在体外培养基中繁殖 B．与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁 C．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和遗传物质DNA D．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 8．图一为光学显微镜的示意图，字母a-h为显微镜的不同结构。图二为光学显微镜下观察到的蚕豆叶表皮细胞，乙图为甲图中所指位置的放大图像。图三呈现出显微镜的物镜与载玻片的位置关系。下列说法正确的是（　　） A．从图二的甲切换到乙，需转动图一的c，切换至高倍镜并调节g B．从图二的甲切换到乙，视野变暗，可调节图一的e或h使视野变亮 C．图三中A-D组放大倍数依次增大，视野中能观察到的细胞数目减少 D．若显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针，则实际流动方向是逆时针 9．PMA、PHT 和 VHA分别是某植物细胞膜和液泡膜上的3种H+转运蛋白，下图示为该植物根细胞吸收土壤中磷酸盐的过程。下列叙述中正确的是（    ）    A．用VHA抑制剂处理根细胞，可导致液泡pH降低 B．提高PMA 的活性，有利于根细胞吸收磷酸盐 C．运输 H+的同时，PHT 可顺浓度梯度运输 D．图中3种转运蛋白功能不同的根本原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同 10．如图表示某细胞吸收甲物质、释放乙物质的过程。下列叙述不正确的是（　　） A．该图所示的细胞可能是动物细胞 B．甲乙物质跨膜运输不都需要转运蛋白 C．甲乙物质的运输特点之一是逆浓度梯度 D．甲可能为小分子或离子，乙通常是大分子物质 11．如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，下列叙述正确的是（　　） A．组成A和B的基本单位a和b的种类分别有4种和21种 B．a的结构中都只含有一个“—NH2”和一个“—COOH” C．B彻底水解产生的单糖，可能存在于HIV的遗传物质中 D．A物质在人体与大肠杆菌细胞中都不携带遗传信息 12．为探究无机盐对植物生长的影响，研究人员用水培法培养甜瓜幼苗。培养液的体积维持不变，每天的K+和Mg2+初始浓度均为500mg/L，定时测定K+和Mg2+的剩余量，结果如图所示。下列说法正确的是（　　） A．K和Mg是植物生存必需的微量元素 B．K参与构成叶绿素，缺K时光合速率下降 C．甜瓜幼苗对K+的吸收量小于对Mg2+的吸收量 D．在坐果前期，甜瓜植株对K+和Mg2+需求量较大 13．某实验小组将花生种子置于黑暗条件下培养，定期检测种子萌发过程中相关指标，结果如图所示，其中在 AB 段糖类含量增加。下列分析错误的是（    ） A．在花生种子中，脂肪是细胞内良好的储能物质 B．AB段导致种子干重增加的主要元素是O C．BC段干重降低是因为种子萌发过程中消耗了有机物 D．AB段种子干重的增加，说明种子进行了光合作用 14．LAR是一种由类芽孢杆菌属细菌产生的“套索”状多肽抗生素（如图），由 18 个氨基酸组成。下列相关叙述错误的是（    ） A．合成1个LAR分子需脱去 18 个 H2O B．LAR合成后，需要高尔基体的修饰 C．LAR中至少含有18个N原子和20个O原子 D．LAR的功能与其“套索”结构密切相关 15．图甲、乙分别表示真核细胞中由两类核苷酸连接而成的长链片段，下列关于图甲、乙的叙述，错误的是（　　） A．图甲、图乙物质都只分布在细胞核中 B．图甲、图乙物质均以碳链为基本骨架 C．组成图甲、图乙物质的糖均为五碳糖 D．图甲、图乙圈内部分表示的物质不同 16．下列关于“植物细胞的吸水和失水”实验的叙述正确的是（　　） A．步骤B观察到的液泡呈紫色，此时原生质层没有水分子通过 B．步骤D观察同一植株不同位置的细胞时，质壁分离的程度相同 C．若步骤F未观察到复原现象可能是步骤C到E时间间隔太长细胞死亡 D．实验过程中必须转换高倍显微镜观察细胞中液泡的大小和原生质层的位置 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共52分） 17．（11分，每空1分）如图1为细胞膜的流动镶嵌模型，图2为研究人员在流动镶嵌模型基础上提出的脂筏模型。脂筏是膜脂双层内含有特殊脂质和蛋白质的微区，主要由鞘磷脂、胆固醇和蛋白质组成，其中的胆固醇就像胶水一样，对鞘磷脂亲和力很高。脂筏可以参与信号转导和蛋白质转运，细菌及其毒素等可利用细胞表面的锚定蛋白等受体进入宿主细胞。回答下列问题。 (1)由图1可知，该细胞膜最可能是_______细胞的细胞膜。构成细胞膜的基本支架是_______。 (2)图中①可与_______结合形成_______。脂筏模型属于_______模型。 (3)②是两性分子，即头部具有_______性，尾部具有_______性。 (4)脂筏的存在_______（填“会”或“不会”）影响膜的流动性，根据图2可以判断细菌与该细胞受体的结合会发生在_______（填图中字母）侧，该过程体现的细胞膜功能是_______，该模型表明脂质分子在膜上的分布是_______（填“均匀”或“不均匀”）的。 18．（10分，每空1分）大肠杆菌是肠道中常见的原核生物，某些特殊菌株与肠道疾病密切相关。如图是其结构模式图（图中1~5为结构编号）。请结合所学知识回答问题： (1)大肠杆菌与支原体相比，共有的结构是______（填序号），与酵母菌相比，共有的结构是______（填序号）；支原体和酵母菌最主要的区别是____________。 (2)某研究团队在观察腹泻患者肠道黏膜标本时，发现某种大肠杆菌菌株仅在腹泻标本中出现，正常肠道黏膜中无此菌。据此，他们提出关于腹泻病因的假设最可能是___________。 (3)为探究大肠杆菌的生长影响因素，研究小组发现：在某种乳酸菌（简称Y菌）周围，大肠杆菌生长被显著促进。将Y菌接种于培养基培养一段时间后，除去Y菌，该培养基仍能促进大肠杆菌生长。 ①推测“Y菌促进大肠杆菌生长”的最可能原因是__________。 ②请设计实验验证上述假设，完成以下内容： A方法步骤： a.制备培养基：配制两份成分完全相同的培养基，分别标记为甲、乙。 b.处理培养基：在甲培养基上接种Y菌，乙培养基上______Y菌，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，除去______培养基中的Y菌。 c.接种大肠杆菌：向甲、乙培养基中分别接种等量且生长状态良好的大肠杆菌。 d.培养观察：将甲、乙培养基置于______条件下培养，观察大肠杆菌的生长情况。 B实验结果：______培养基上的大肠杆菌生长更旺盛，______培养基上的大肠杆菌生长情况一般。 19．（9分，每空1分）蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程，大体可分为如图所示的两条途径。据图回答下列问题： (1)转移至内质网继续合成的蛋白质，部分会被_____包裹运送至高尔基体，使高尔基体的膜面积暂时_______（填“增大”或“减小”），紧接着高尔基体发挥的作用是_______________________。 (2)内质网内错误折叠的蛋白质会被逮进“回收利用工厂”，并将其水解，使其“组件”能够重新利用，这里的“回收利用工厂”和“组件”分别是指_____（细胞器名称）、_________（物质名称）。细胞中蛋白质转运方向不同的原因是______________________________。 (3)Sedlin蛋白是一种转运复合体蛋白，研究表明其在介导蛋白质由内质网向高尔基体转运过程中发挥重要作用。为验证Sedlin蛋白的作用机制，用以下材料设计实验，请完善实验思路并预期实验结果。 ①实验材料：正常小鼠胰腺腺泡细胞、生理盐水、含Sedlin蛋白抑制剂的生理盐水、放射性标记的氨基酸、放射性检测仪、细胞培养液等。 ②实验思路：将正常小鼠胰腺腺泡细胞随机均分为两组，分别编号为甲、乙。甲组细胞培养液中加入适量生理盐水，乙组细胞培养液中加入__________________，两组中均加入适量______________。一段时间后，用放射性检测仪对内质网和高尔基体进行放射强度检测。 ③预期结果：______________________________。 20．（9分，除注明外每空1分）在靠近海滩或者海水与淡水汇合的河口地区，陆生植物遭受着高盐环境胁迫。碱蓬等耐盐植物能够在盐胁迫逆境中正常生长，其根细胞独特的物质转运机制发挥了十分重要的作用。下图是耐盐植物根细胞参与抵抗盐胁迫有关的部分结构示意图。请回答问题： (1)盐碱地大多数植物很难生长，一是土壤溶液浓度大甚至超过植物根部细胞____________浓度，造成细胞失水；二是当盐浸入根周围的环境时，Na+以____________方式大量进入根细胞，同时抑制K+进入细胞，导致细胞中Na+/K+的值异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。 (2)据图可知，耐盐植物根细胞的细胞质基质中pH为7.5，而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5。这个差异主要由H+-ATP泵以____________方式转运H+来维持。这种H+分布特点为图中的____________转运蛋白运输Na+提供了动力，这一转运过程可以帮助根细胞将Na+转运到____________，从而减少Na+对胞内代谢的影响。 (3)在高盐胁迫下，根细胞还会借助Ca2+调节其他相关离子转运蛋白的功能，进而调节细胞中各种离子的浓度和比例。结合题（1）和图示分析，细胞质基质中的Ca2+对HKT1和AKT1的作用依次为____________，（a．激活、b．抑制，选择字母填写），使胞内的蛋白质合成恢复正常。同时，一部分离子被运入液泡内，可以通过调节液泡渗透压促进根细胞____________，从而降低细胞内盐的浓度，共同提高植物的抗盐能力。 (4)有人提出，耐盐碱水稻根部细胞的液泡浓度比一般水稻品种（生长在普通土壤上）的高。请提出一个以根部细胞为实验材料，利用质壁分离实验方法，设计实验进行验证____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（简要写出实验设计思路）。（2分） 21．（13分，每空1分）回答下列问题 (1)下图虚线内字母表示组成细胞的相应元素，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、D代表不同的大分子物质。回答下列问题。 ①物质a的名称为在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是______。 ②物质B为______；B具有多样性，从b的角度分析原因：__________________。 ③物质d在人体细胞中共有______种，d中______的不同，决定了d的种类不同。D由____________两条构成。 (2)图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字表示氨基酸序号)，图2为部分肽链放大示意图。已知图中二硫键(-S-S-)形成时会脱去两个氢。回答下列问题： ①图1所示的化合物由氨基酸脱去______个水分子形成，这样的结合方式叫做______。 ②图2中所示氨基酸的R基有______(填序号)，图2中的肽键有______个。图2所示的结构中含有______种氨基酸。 ③结合图1和图2可知，该肽链至少有______个羧基。图1中氨基酸形成蛋白质的过程中，相对分子质量减少了______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年高一生物上学期期中模拟卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题。（本题共5小题，共计52分） 17．（11分，每空1分） （1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（10分，每空1分） （1） （2） （3） 19．（9分，每空1分） （1） （2） （3） 20．（9分，除注明外每空1分） （1） （2） （3） （4） （2分） 21．（13分，每空1分） （1） （2） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高一生物上学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1[/] 、 选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。 1.A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 1.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.A][B][C][D] 5IA][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本题共5小题，共计52分) 17. (11分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(10分， 每空1分) (1) (2) (3) 19. (9分，每空1分) (1) (2) (3) 20. (9分， 除注明外每空1分) (1) (2) (3) (4) (2分) 21.(13分，每空1分) (1) (2)