学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用）

2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） 参考答案 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C B A D A D C D 题号 11 12 13 14 答案 A D C B 二、非选择题：本大题共4小题，共54分。 15．(1)义务植树；为灾区捐款捐物；到博物馆做义务讲解员等。（4分） (2)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（4分） 16．(1)① 口袋公园是公共空间，人们在其中休憩、健身、实践，说明个人离不开社会，人的生存和发展依赖社会提供的公共条件。 ② 公园汇聚不同年龄、不同职业的人，说明人的身份在社会关系中确定，人们在交往中编织起社会联系。 ③ 每个人都应参与公共生活、养成亲社会行为，共同建设美好家园。（4分） (2) ① 自觉遵守规则，不踩踏绿植、不翻越护栏、不乱占设施，规范自身行为。 ② 发自内心敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，无人监督也守秩序。 ③ 发现破坏秩序的行为，善意提醒、劝阻。 ④ 带头宣传文明公约，带动大家共同守护公共空间。（6分） 17．甲同学观点错误，乙同学观点正确。法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。我们要树立法治观念，自觉自愿地遵守法律，发自内心地敬畏和信仰法律，把依法办事当成自己的生活习惯，主动用法律解决问题。（14分） 18．(1)绝大多数青少年上网时长过长，上网目的以娱乐消遣为主，用于学习的占比极低，还有不少学生曾浏览过不良网站，说明部分学生没有合理利用网络，媒介素养有待提升，容易受到网络不良信息的侵害。（6分） (2)①有利于引导学生正确认识网络的两面性，提高学生的网络文明素养，合理利用网络，避免沉迷网络、受到不良信息的侵害；②有利于营造健康文明的校园网络环境，形成理性上网的良好氛围；③有助于引导学生自觉遵守网络规则，做负责任的网络参与者，助力构建清朗的网络空间。（8分） (3)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，合理控制上网时长；③要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情等不良信息；④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络文明参与者，共同维护健康的网络环境。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题 共46分) 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．小宇转学来到武汉，班主任让大家做自我介绍。在“社会角色”环节，同学们发现同一个人可以拥有多种身份：在家里是子女，在学校是学生，在社区是居民，在商场是消费者。这说明（     ） A．人的身份是在社会关系中确定的，每个人往往同时扮演着不同的社会角色 B．在社会关系中，每个人都具有相同的身份 C．每个人都扮演一样角色，承担了不同责任 D．我们的身份具有不确定性，随时发生变化 【答案】A 【解析】A：题干里同一个人在家庭、学校、社区、商场不同的社会场景对应的不同社会关系中，拥有了子女、学生、居民、消费者的不同身份，直接印证了人的身份由社会关系决定，个体会同时承担多种社会角色的结论，故A说法正确； B：不同的社会关系下，每个人的身份并不相同，故B说法错误； C：不同的个体所处的社会关系有区别，扮演的角色也各不相同，故C说法错误； D：人的身份由所处的具体社会关系确定，是相对明确的，并不会毫无缘由“随时发生变化”，故D说法错误。 2．爷爷回忆起生活的变化：“年轻时出行靠走路和自行车，如今坐高铁、乘地铁，还能用手机刷码乘车；从前买东西用粮票，现在网上支付、无人商店到处都是。”这说明（     ） A．我们的社会生活是不断发展变化的 B．社会发展只会越来越复杂，对个人成长不利 C．科技的发展促进了社会生活的变化 D．网络的普及彻底改变了人的社会身份 【答案】A 【解析】A：题干里爷爷回忆的出行方式从走路、自行车变为高铁地铁，购物从用粮票变为线上消费，直观体现了我们的社会生活处在不断发展进步的过程中，故A符合题意； B：“社会发展只会越来越复杂，对个人成长不利”的表述本身错误，社会发展总体为个人成长提供了更丰富的条件、更广阔的平台，利远大于弊，故B说法错误； C：材料重点对比生活变迁，没有突出科技是主要原因，故C不符合题意； D：人的社会身份是在社会关系中确定的，网络普及不会彻底改变人的社会身份，故D说法错误。 3．《三字经》中说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人的本性本来是相近的，但由于后天环境和习染不同，人与人之间便逐渐产生了很大差别。这说明（     ） A．人的成长完全由先天遗传决定 B．接受教育就一定能成为社会需要的人 C．社会化对个人成长具有重要影响 D．个人性格一旦形成就永远不会改变 【答案】C 【解析】A：人的成长是先天遗传与后天环境共同作用的结果，题干强调后天环境的影响，“完全由先天遗传决定”说法片面，故 A 说法错误； B：接受教育有利于个人成长，但成为社会需要的人受多种因素影响，“一定能”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题干中“习相远”指出后天环境和习染不同导致人与人产生差别，说明社会化对个人成长具有重要影响，故 C 符合题意； D：个人性格是在社会生活中逐渐形成的，随着环境和经历的变化是可以改变的，“永远不会改变”说法错误，故 D 说法错误。 4．青少年积极参与亲社会行为，对自身成长的核心价值是（     ） A．彻底解决自身所有成长困惑 B．塑造健康人格，实现全面发展 C．直接提升学科文化考试成绩 D．获得他人赞美，满足虚荣心理 【答案】B 【解析】A：亲社会行为有助于解决成长困惑，但“彻底解决所有成长困惑”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：青少年积极参与亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，实现全面发展，故 B 说法正确； C：亲社会行为属于道德实践范畴，与学科文化考试成绩无直接联系，故 C 说法错误； D：参与亲社会行为应出于社会责任感和奉献精神，而非为了“满足虚荣心理”，故 D 说法错误。 5．武汉依托“智慧城市”建设，多部门联合探索“互联网＋旅游＋商业＋文化”产业发展模式；湖北省大学生通过直播带货、短视频营销，助力乡村特色产品拓宽销路。这表明（     ） A．网络推动生产方式变革，助力经济社会发展 B．网络有利有弊，是把双刃剑 C．网络是年轻人获得成功的工具 D．网络的出现使实体经济逐步消失 【答案】A 【解析】A：武汉依托“智慧城市”建设探索“互联网+”产业发展模式，大学生通过直播带货、短视频营销助力乡村特色产品销售，均说明网络推动了生产方式变革，为经济发展注入了新的活力，助力经济社会发展，故A说法正确。 B：题干体现网络的积极作用，没有体现弊端，故B不符合题意。 C：题干内容无法说明网络是年轻人获得成功的工具，故C说法错误。 D：网络与实体经济是融合发展的关系，网络推动实体经济转型升级，而非使实体经济逐步消失，故D说法错误。 6．最近人工智能（AI）是真火，感觉大家都在聊AI。以下同学的对话对你的启发是（     ） 同学1：我最近用AI辅助背单词，效率翻倍 同学2：我让AI替我写作文，效率翻倍 同学3：提高效率不等于让AI替我们思考 A．网络促进了人际交往 B．自觉抵制不良信息 C．网络推动生产方式的变革 D．我们要学会理性参与网络生活 【答案】D 【解析】A：题干对话围绕 AI 在学习中的使用及思考展开，未涉及网络人际交往的内容，故A不符合题意； B：题干主要讨论的是如何正确使用 AI 工具，而非面对网络不良信息时的态度，故B不符合题意； C：题干涉及的是学生的学习方式，未体现网络对生产方式变革的推动，故C不符合题意； D：面对 AI 技术，我们应善用工具提高效率，同时保持独立思考，避免过度依赖，即学会理性参与网络生活，故D符合题意。 7．下图漫画给我们的启示是（     ） A．遵守社会公共秩序 B．养成良好生活习惯 C．增强环境保护意识 D．提高自身文化素质 【答案】A 【解析】A：漫画中的行人认为没有交警就可以闯红灯，闯红灯属于违反交通秩序的行为，交通秩序是社会公共秩序的重要组成部分，这启示我们要遵守社会公共秩序，故A说法符合题意； B：闯红灯是缺乏规则意识、违反公共秩序的行为，与养成良好生活习惯无关，故B说法不符合题意； C：漫画内容未涉及环境保护相关内容，与增强环境保护意识无关，故C说法不符合题意； D：该行为反映的是行为人规则意识、思想道德素质不足，和自身文化素质没有关联，故D说法不符合题意； 8．根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明（     ） A．规则不是一成不变的，谁都可以改变 B．规则没有权威性，应不断改进和完善 C．规则应满足个人的需求，谁需要谁改变 D．规则要符合人民利益和社会发展要求 【答案】D 【解析】A：规则随着社会生活的发展而变化，但规则的制定和修改需要遵循法定程序，并非谁都可以随意改变，故A说法错误； B：规则具有权威性，对全体社会成员具有约束力，改进规则是为了使其更完善，而非规则没有权威性，故B说法错误； C：规则旨在维护公共利益和社会秩序，而非仅满足个人需求，且规则的修改不能由个人随意决定，故C说法错误； D：“七日内无理由退货”规定的不断完善，体现了规则需要与时俱进，契合广大人民群众的根本利益和社会发展的实际要求，故D符合题意； 9．《道路交通安全法》规定：机动车行经人行横道时应当减速行驶，遇行人正在通过人行道时，应当停车让行。斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”，“礼”与”法“让行人更安心，生命更安全。斑马线前礼让行人体现了（ ） A．良好的交通秩序只需要发挥法律规范作用 B．遵守规则主要靠自律，要自觉遵纪守法 C．文明有礼促进社会和谐 D．尊重能够完全避免社会摩擦 【答案】C 【解析】A：良好的交通秩序需要法律和道德共同发挥作用，“只需要”说法太绝对，故 A 说法错误； B：遵守规则需要自律和他律相结合，并非主要靠自律，故 B 说法错误； C：斑马线前礼让行人是文明有礼的表现，有利于保障安全，促进社会和谐，故 C 符合题意； D：尊重能够减少社会摩擦，但“完全避免”说法太绝对，故 D 说法错误； 10．国庆放假期间，八年级 （1）班的同学间发生了一些与“诚信的智慧”有关的事情。下列关于“诚信的智慧”的做法或说法正确的是（     ） A．小杨未完成作业，让课代表帮他遮掩 B．陌生人问小孙要手机号码，小孙给了对方 C．小辛家贫，为了“面子”却抢着买单 D．小幕带仿真枪到校玩，小潘将此事报给老师 【答案】D 【解析】A：小杨让课代表帮忙遮掩未完成作业，属于不诚信行为，违背了诚信原则，故 A 说法错误； B：小孙随意向陌生人透露手机号码，是缺乏自我保护意识的表现，与诚信智慧无关，故 B 说法错误； C：小辛为了面子隐瞒家境抢着买单，是虚荣心理作祟，未做到实事求是，故 C 说法错误； D：小潘将同学带仿真枪到校的情况报告老师，是在涉及安全与规则的原则问题上坚持诚信，体现了诚信的智慧，故 D 符合题意； 11．法治观念是现代公民的必备素养。下列能体现这一素养的是（     ） ①小米积极参加学校组织的模拟法庭活动 ②上学途中，为了赶时间，小溪翻越护栏过马路 ③小宁发表的文章被非法转载，他选择向人民法院起诉 ④网购被骗后，小南本想投诉，又嫌维权麻烦，最终选择放弃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：小米参加模拟法庭活动，有利于学习法律知识，增强法治观念，①正确； ②：小溪翻越护栏过马路，是违反交通法规的违法行为，缺乏法治观念，②错误； ③：自己文章被非法转载，小宁向人民法院起诉，懂得运用法律武器维护自身合法权益，体现良好的法治素养，③正确； ④：网购被骗后小南嫌麻烦放弃维权，没有做到依法维护自身权益，法治观念淡薄，④错误。 12．“要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成为‘带电的高压线’，防止出现‘破窗效应’。”你认为下列格言与习近平总书记强调的相一致的是（     ） ①体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取 ②前车之覆，后车之鉴 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：创作没有固定的套路，侧重强调创新变通，和守规矩、防微杜渐的要求不符，故①不符合题意。 ②：把前人的失败作为后续的借鉴，侧重吸取过往教训，和题干核心的立规矩、防小错破纪的要求不一致，故②不符合题意。 ③：提醒不要因为错误很小就去做，正是防止小违规逐步演变成破纪的“破窗效应”，故③符合题意。 ④：点明要知晓平直、方圆就必须有准绳、规矩，直接强调了规则的重要性，和题干立规明矩的要求一致，故④符合题意。 13．社会生活讲道德。从道德角度分析，下列微点评正确的是（     ） 序号 微行为 微点评 ① 不把自己的意志强加给他人 要学会自我尊重 ② 小丽在学雷锋活动中积极参加志愿者活动 养成亲社会行为 ③ 某私营酒厂将质量不合格的酒集中销毁 诚信是企业的无形资产 ④ 小米周日无事拨打119谎报险情 不违法是人们行为的底线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：不把自己的意志强加给他人是尊重他人的表现，而非自我尊重，故①说法错误； ②：积极参加志愿者活动是服务社会、养成亲社会行为的表现，故②符合题意； ③：销毁不合格酒体现了诚信经营，诚信是企业的无形资产，故③符合题意； ④：谎报险情是违法行为，该点评是从法律角度分析，题干要求从道德角度分析，故④不符合题意。 14．仔细观察如图，这里的“有度”是指玩网络游戏要（     ） ①控制时间长短 ②玩感兴趣的游戏③学会“信息节食” ④遵守道德与法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①：玩网络游戏要“有度”，首先需要控制游玩的时间长短，避免过度沉迷网游影响正常的学习、生活，故①说法符合题意； ②：玩感兴趣的游戏与“有度”的要求无关，即便是感兴趣的游戏，过度游玩依然是不合理的，故②说法不符合题意； ③：“信息节食”强调的是浏览网络信息时，不要在无关、无聊信息上浪费精力，和适度玩网络游戏的“有度”要求关联不大，故③说法不符合题意； ④：玩网络游戏的“有度”也包括要遵守网络生活的基本准则，即遵守道德与法律，不能在游戏中作出违背道德和法律的行为，故④说法符合题意； 第二部分 (非选择题 共54分) 二、非连续性文本：第15题，本题8分。根据漫画，回答问题。 15．阅读材料，回答问题     仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： (1)请列举两个与图一、图二性质相同的行为。（4分） (2)践行图片中的行为，对我们的成长有何重要意义？（4分） 【答案】(1)义务植树；为灾区捐款捐物；到博物馆做义务讲解员等。 (2)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】（1）略 （2）从设问可知要考查亲社会行为的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 敬老院、捡拾垃圾，可联系养成亲社会行为的意义。 三、阅读与思考：第16题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16．阅读材料，回答问题。 材料一  散落在城市街巷的口袋公园，是城市微小的公共空间。午休时分上班族在此驻足放松，清晨老年人结伴健身，周末中学生走进这里开展社会实践。不同年龄、不同职业的人们在此相遇共处，一方小小的绿地，汇聚起多元的人间日常，在人与人的互动交往中编织起社会联结。 材料二  口袋公园开放后，踩踏植被、翻越护栏拍照、占用通道摆摊等行为时有发生，破坏游园秩序。社区出台游园文明公约，引导市民规范自身行为，号召大家共同守护这片公共空间，让口袋公园持续惠及所有人。 (1)有人说:“一方口袋公园，就是社会生活的缩影。”结合材料一，谈谈你的认识。（4分） (2)社会规则是维系公共空间秩序的基石，结合材料二，谈谈青少年该如何守护口袋公园的公共秩序。（6分） 【答案】(1)① 口袋公园是公共空间，人们在其中休憩、健身、实践，说明个人离不开社会，人的生存和发展依赖社会提供的公共条件。 ② 公园汇聚不同年龄、不同职业的人，说明人的身份在社会关系中确定，人们在交往中编织起社会联系。 ③ 每个人都应参与公共生活、养成亲社会行为，共同建设美好家园。 (2) ① 自觉遵守规则，不踩踏绿植、不翻越护栏、不乱占设施，规范自身行为。 ② 发自内心敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，无人监督也守秩序。 ③ 发现破坏秩序的行为，善意提醒、劝阻。 ④ 带头宣传文明公约，带动大家共同守护公共空间。 【解析】（1）从设问中可知要考查个人与社会的关系，需要对材料内容进行关键词提炼： 公共空间、休憩健身实践可知个人离不开社会，依靠社会提供的公共条件； 不同年龄职业、相遇共处可知人的身份在社会关系中确定，交往形成社会联系； 多元人间日常、互动交往可知参与公共生活，养成亲社会行为共建美好家园。 （2）从设问中可知要考查遵守社会规则、维护公共秩序，需要对材料内容进行关键词提炼： 踩踏植被、翻越护栏可知自觉遵守规则，规范自身游园行为； 游园文明公约、规范自身可知敬畏规则，做到内化于心外化于行； 破坏游园秩序可知善意提醒、劝阻破坏秩序的行为； 共同守护公共空间可知宣传文明公约，带动大家守护公共空间。 四、判断与分析：第17题，本题14分。联系材料，判断分析。 17．阅读材料，完成下列要求。 某校开展“法治护航成长”主题教育活动，班级组织“法治观念大家谈”讨论交流会。甲乙两位同学围绕“青少年应如何树立法治观念”发表了不同看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。我们要树立法治观念，自觉自愿地遵守法律，发自内心地敬畏和信仰法律，把依法办事当成自己的生活习惯，主动用法律解决问题。 【解析】甲观点错误，乙观点正确。 法治的权威源自人民内心的真诚信仰，只有内心真正认同、敬畏法律，才能自觉做到尊法守法，让法律发挥作用。青少年树立法治观念，既要守好行为上的法律底线，更要从内心信仰法律，养成依法办事的自觉。 五、实践与探究：第18题，本题22分。按要求完成任务。 18．假期里，网络丰富了青少年的生活，但同时也带来了一些困扰与问题。为了让学生尽快适应新学年的学习和生活，山东某中学要举办网络文明素养提升系列活动。八年级（3）班的同学邀请你参加并完成下列任务。 【问卷调查】调查小组的同学对本校八年级学生暑假期间上网情况进行了调查，结果如下： 每周使用网络的时间 使用网络的目的 浏览过不健康网站 15小时以上 10-15小时 学习 聊天 打游戏 20% 76% 15% 低于5% 18% 56% 【发出倡议】八年级（3）班同学积极参与，开展“争当网络文明使者”活动，并向全校学生发出了活动倡议。 倡议书（节选）  网络空间文明秩序的建立离不开每个公民的努力。一个网络文明使者必须达到“四有好网民”的要求，即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石。 (1) 根据上述调查数据，请你归纳出该校青少年在使用网络上存在的问题。（6分） (2)结合上述材料，请谈谈八年级（3）班同学开展“争当网络文明使者”活动的意义。（8分） (3)结合上述材料，请谈谈我们青少年应该如何理性参与网络生活，做网络文明使者。（8分） 【答案】(1)绝大多数青少年上网时长过长，上网目的以娱乐消遣为主，用于学习的占比极低，还有不少学生曾浏览过不良网站，说明部分学生没有合理利用网络，媒介素养有待提升，容易受到网络不良信息的侵害。 (2)①有利于引导学生正确认识网络的两面性，提高学生的网络文明素养，合理利用网络，避免沉迷网络、受到不良信息的侵害；②有利于营造健康文明的校园网络环境，形成理性上网的良好氛围；③有助于引导学生自觉遵守网络规则，做负责任的网络参与者，助力构建清朗的网络空间。 (3)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，合理控制上网时长；③要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情等不良信息；④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络文明参与者，共同维护健康的网络环境。 【解析】（1）本设问考查的是合理使用网络的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 每周上网时长，可知该绝大多数青少年上网时长过长； 上网目的分布，可知上网目的以娱乐消遣为主； 不健康网站浏览比例，可知还有不少学生曾浏览过不良网站，说明部分学生没有合理利用网络。 （2）本设问考查的是开展“争当网络文明使者”活动的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 做“四有好网民”，争当网络文明使者，可知有利于引导学生正确认识网络的两面性，提高学生的网络文明素养，合理利用网络；有利于营造健康文明的校园网络环境；有助于引导学生自觉遵守网络规则。 （3）本设问考查的是如何理性参与网络生活，需要对材料内容进行关键词提炼； 要有文明的网络素养，可知要提高媒介素养； 有必备的防护技能，可知要学会“信息节食”； 有高度的安全意识，可知要学会辨析网络信息； 要有守法的行为习惯，可知要自觉遵守道德和法律。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（8分） 16.（10分） 17.（14分） 18.（22分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 一、 选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46 分。 1.MA][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.(8分) 5.5T 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 16.（10分) 17.(14分) 18.(22分) 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题 共46分) 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．小宇转学来到武汉，班主任让大家做自我介绍。在“社会角色”环节，同学们发现同一个人可以拥有多种身份：在家里是子女，在学校是学生，在社区是居民，在商场是消费者。这说明（     ） A．人的身份是在社会关系中确定的，每个人往往同时扮演着不同的社会角色 B．在社会关系中，每个人都具有相同的身份 C．每个人都扮演一样角色，承担了不同责任 D．我们的身份具有不确定性，随时发生变化 2．爷爷回忆起生活的变化：“年轻时出行靠走路和自行车，如今坐高铁、乘地铁，还能用手机刷码乘车；从前买东西用粮票，现在网上支付、无人商店到处都是。”这说明（     ） A．我们的社会生活是不断发展变化的 B．社会发展只会越来越复杂，对个人成长不利 C．科技的发展促进了社会生活的变化 D．网络的普及彻底改变了人的社会身份 3．《三字经》中说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人的本性本来是相近的，但由于后天环境和习染不同，人与人之间便逐渐产生了很大差别。这说明（     ） A．人的成长完全由先天遗传决定 B．接受教育就一定能成为社会需要的人 C．社会化对个人成长具有重要影响 D．个人性格一旦形成就永远不会改变 4．青少年积极参与亲社会行为，对自身成长的核心价值是（     ） A．彻底解决自身所有成长困惑 B．塑造健康人格，实现全面发展 C．直接提升学科文化考试成绩 D．获得他人赞美，满足虚荣心理 5．武汉依托“智慧城市”建设，多部门联合探索“互联网＋旅游＋商业＋文化”产业发展模式；湖北省大学生通过直播带货、短视频营销，助力乡村特色产品拓宽销路。这表明（     ） A．网络推动生产方式变革，助力经济社会发展 B．网络有利有弊，是把双刃剑 C．网络是年轻人获得成功的工具 D．网络的出现使实体经济逐步消失 6．最近人工智能（AI）是真火，感觉大家都在聊AI。以下同学的对话对你的启发是（     ） 同学1：我最近用AI辅助背单词，效率翻倍 同学2：我让AI替我写作文，效率翻倍 同学3：提高效率不等于让AI替我们思考 A．网络促进了人际交往 B．自觉抵制不良信息 C．网络推动生产方式的变革 D．我们要学会理性参与网络生活 7．下图漫画给我们的启示是（     ） A．遵守社会公共秩序 B．养成良好生活习惯 C．增强环境保护意识 D．提高自身文化素质 8．根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明（     ） A．规则不是一成不变的，谁都可以改变 B．规则没有权威性，应不断改进和完善 C．规则应满足个人的需求，谁需要谁改变 D．规则要符合人民利益和社会发展要求 9．《道路交通安全法》规定：机动车行经人行横道时应当减速行驶，遇行人正在通过人行道时，应当停车让行。斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”，“礼”与”法“让行人更安心，生命更安全。斑马线前礼让行人体现了（ ） A．良好的交通秩序只需要发挥法律规范作用 B．遵守规则主要靠自律，要自觉遵纪守法 C．文明有礼促进社会和谐 D．尊重能够完全避免社会摩擦 10．国庆放假期间，八年级 （1）班的同学间发生了一些与“诚信的智慧”有关的事情。下列关于“诚信的智慧”的做法或说法正确的是（     ） A．小杨未完成作业，让课代表帮他遮掩 B．陌生人问小孙要手机号码，小孙给了对方 C．小辛家贫，为了“面子”却抢着买单 D．小幕带仿真枪到校玩，小潘将此事报给老师 11．法治观念是现代公民的必备素养。下列能体现这一素养的是（     ） ①小米积极参加学校组织的模拟法庭活动 ②上学途中，为了赶时间，小溪翻越护栏过马路 ③小宁发表的文章被非法转载，他选择向人民法院起诉 ④网购被骗后，小南本想投诉，又嫌维权麻烦，最终选择放弃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．“要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成为‘带电的高压线’，防止出现‘破窗效应’。”你认为下列格言与习近平总书记强调的相一致的是（     ） ①体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取 ②前车之覆，后车之鉴 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．社会生活讲道德。从道德角度分析，下列微点评正确的是（     ） 序号 微行为 微点评 ① 不把自己的意志强加给他人 要学会自我尊重 ② 小丽在学雷锋活动中积极参加志愿者活动 养成亲社会行为 ③ 某私营酒厂将质量不合格的酒集中销毁 诚信是企业的无形资产 ④ 小米周日无事拨打119谎报险情 不违法是人们行为的底线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．仔细观察如图，这里的“有度”是指玩网络游戏要（     ） ①控制时间长短 ②玩感兴趣的游戏③学会“信息节食” ④遵守道德与法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第二部分 (非选择题 共54分) 二、非连续性文本：第15题，本题8分。根据漫画，回答问题。 15．阅读材料，回答问题     仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： (1)请列举两个与图一、图二性质相同的行为。（4分） (2)践行图片中的行为，对我们的成长有何重要意义？（4分） 三、阅读与思考：第16题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16．阅读材料，回答问题。 材料一  散落在城市街巷的口袋公园，是城市微小的公共空间。午休时分上班族在此驻足放松，清晨老年人结伴健身，周末中学生走进这里开展社会实践。不同年龄、不同职业的人们在此相遇共处，一方小小的绿地，汇聚起多元的人间日常，在人与人的互动交往中编织起社会联结。 材料二  口袋公园开放后，踩踏植被、翻越护栏拍照、占用通道摆摊等行为时有发生，破坏游园秩序。社区出台游园文明公约，引导市民规范自身行为，号召大家共同守护这片公共空间，让口袋公园持续惠及所有人。 (1)有人说:“一方口袋公园，就是社会生活的缩影。”结合材料一，谈谈你的认识。（4分） (2)社会规则是维系公共空间秩序的基石，结合材料二，谈谈青少年该如何守护口袋公园的公共秩序。（6分） 四、判断与分析：第17题，本题14分。联系材料，判断分析。 17．阅读材料，完成下列要求。 某校开展“法治护航成长”主题教育活动，班级组织“法治观念大家谈”讨论交流会。甲乙两位同学围绕“青少年应如何树立法治观念”发表了不同看法。 请对两位同学的观点进行评析。 五、实践与探究：第18题，本题22分。按要求完成任务。 18．假期里，网络丰富了青少年的生活，但同时也带来了一些困扰与问题。为了让学生尽快适应新学年的学习和生活，山东某中学要举办网络文明素养提升系列活动。八年级（3）班的同学邀请你参加并完成下列任务。 【问卷调查】调查小组的同学对本校八年级学生暑假期间上网情况进行了调查，结果如下： 每周使用网络的时间 使用网络的目的 浏览过不健康网站 15小时以上 10-15小时 学习 聊天 打游戏 20% 76% 15% 低于5% 18% 56% 【发出倡议】八年级（3）班同学积极参与，开展“争当网络文明使者”活动，并向全校学生发出了活动倡议。 倡议书（节选）  网络空间文明秩序的建立离不开每个公民的努力。一个网络文明使者必须达到“四有好网民”的要求，即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石。 (1) 根据上述调查数据，请你归纳出该校青少年在使用网络上存在的问题。（6分） (2)结合上述材料，请谈谈八年级（3）班同学开展“争当网络文明使者”活动的意义。（8分） (3)结合上述材料，请谈谈我们青少年应该如何理性参与网络生活，做网络文明使者。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（贵州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一、二单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题 共46分) 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4分，共46分，下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．小宇转学来到武汉，班主任让大家做自我介绍。在“社会角色”环节，同学们发现同一个人可以拥有多种身份：在家里是子女，在学校是学生，在社区是居民，在商场是消费者。这说明（     ） A．人的身份是在社会关系中确定的，每个人往往同时扮演着不同的社会角色 B．在社会关系中，每个人都具有相同的身份 C．每个人都扮演一样角色，承担了不同责任 D．我们的身份具有不确定性，随时发生变化 2．爷爷回忆起生活的变化：“年轻时出行靠走路和自行车，如今坐高铁、乘地铁，还能用手机刷码乘车；从前买东西用粮票，现在网上支付、无人商店到处都是。”这说明（     ） A．我们的社会生活是不断发展变化的 B．社会发展只会越来越复杂，对个人成长不利 C．科技的发展促进了社会生活的变化 D．网络的普及彻底改变了人的社会身份 3．《三字经》中说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人的本性本来是相近的，但由于后天环境和习染不同，人与人之间便逐渐产生了很大差别。这说明（     ） A．人的成长完全由先天遗传决定 B．接受教育就一定能成为社会需要的人 C．社会化对个人成长具有重要影响 D．个人性格一旦形成就永远不会改变 4．青少年积极参与亲社会行为，对自身成长的核心价值是（     ） A．彻底解决自身所有成长困惑 B．塑造健康人格，实现全面发展 C．直接提升学科文化考试成绩 D．获得他人赞美，满足虚荣心理 5．武汉依托“智慧城市”建设，多部门联合探索“互联网＋旅游＋商业＋文化”产业发展模式；湖北省大学生通过直播带货、短视频营销，助力乡村特色产品拓宽销路。这表明（     ） A．网络推动生产方式变革，助力经济社会发展 B．网络有利有弊，是把双刃剑 C．网络是年轻人获得成功的工具 D．网络的出现使实体经济逐步消失 6．最近人工智能（AI）是真火，感觉大家都在聊AI。以下同学的对话对你的启发是（     ） 同学1：我最近用AI辅助背单词，效率翻倍 同学2：我让AI替我写作文，效率翻倍 同学3：提高效率不等于让AI替我们思考 A．网络促进了人际交往 B．自觉抵制不良信息 C．网络推动生产方式的变革 D．我们要学会理性参与网络生活 7．下图漫画给我们的启示是（     ） A．遵守社会公共秩序 B．养成良好生活习惯 C．增强环境保护意识 D．提高自身文化素质 8．根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明（     ） A．规则不是一成不变的，谁都可以改变 B．规则没有权威性，应不断改进和完善 C．规则应满足个人的需求，谁需要谁改变 D．规则要符合人民利益和社会发展要求 9．《道路交通安全法》规定：机动车行经人行横道时应当减速行驶，遇行人正在通过人行道时，应当停车让行。斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”，“礼”与”法“让行人更安心，生命更安全。斑马线前礼让行人体现了（ ） A．良好的交通秩序只需要发挥法律规范作用 B．遵守规则主要靠自律，要自觉遵纪守法 C．文明有礼促进社会和谐 D．尊重能够完全避免社会摩擦 10．国庆放假期间，八年级 （1）班的同学间发生了一些与“诚信的智慧”有关的事情。下列关于“诚信的智慧”的做法或说法正确的是（     ） A．小杨未完成作业，让课代表帮他遮掩 B．陌生人问小孙要手机号码，小孙给了对方 C．小辛家贫，为了“面子”却抢着买单 D．小幕带仿真枪到校玩，小潘将此事报给老师 11．法治观念是现代公民的必备素养。下列能体现这一素养的是（     ） ①小米积极参加学校组织的模拟法庭活动 ②上学途中，为了赶时间，小溪翻越护栏过马路 ③小宁发表的文章被非法转载，他选择向人民法院起诉 ④网购被骗后，小南本想投诉，又嫌维权麻烦，最终选择放弃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．“要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成为‘带电的高压线’，防止出现‘破窗效应’。”你认为下列格言与习近平总书记强调的相一致的是（     ） ①体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取 ②前车之覆，后车之鉴 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．社会生活讲道德。从道德角度分析，下列微点评正确的是（     ） 序号 微行为 微点评 ① 不把自己的意志强加给他人 要学会自我尊重 ② 小丽在学雷锋活动中积极参加志愿者活动 养成亲社会行为 ③ 某私营酒厂将质量不合格的酒集中销毁 诚信是企业的无形资产 ④ 小米周日无事拨打119谎报险情 不违法是人们行为的底线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．仔细观察如图，这里的“有度”是指玩网络游戏要（     ） ①控制时间长短 ②玩感兴趣的游戏③学会“信息节食” ④遵守道德与法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第二部分 (非选择题 共54分) 二、非连续性文本：第15题，本题8分。根据漫画，回答问题。 15．阅读材料，回答问题     仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： (1)请列举两个与图一、图二性质相同的行为。（4分） (2)践行图片中的行为，对我们的成长有何重要意义？（4分） 三、阅读与思考：第16题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16．阅读材料，回答问题。 材料一  散落在城市街巷的口袋公园，是城市微小的公共空间。午休时分上班族在此驻足放松，清晨老年人结伴健身，周末中学生走进这里开展社会实践。不同年龄、不同职业的人们在此相遇共处，一方小小的绿地，汇聚起多元的人间日常，在人与人的互动交往中编织起社会联结。 材料二  口袋公园开放后，踩踏植被、翻越护栏拍照、占用通道摆摊等行为时有发生，破坏游园秩序。社区出台游园文明公约，引导市民规范自身行为，号召大家共同守护这片公共空间，让口袋公园持续惠及所有人。 (1)有人说:“一方口袋公园，就是社会生活的缩影。”结合材料一，谈谈你的认识。（4分） (2)社会规则是维系公共空间秩序的基石，结合材料二，谈谈青少年该如何守护口袋公园的公共秩序。（6分） 四、判断与分析：第17题，本题14分。联系材料，判断分析。 17．阅读材料，完成下列要求。 某校开展“法治护航成长”主题教育活动，班级组织“法治观念大家谈”讨论交流会。甲乙两位同学围绕“青少年应如何树立法治观念”发表了不同看法。 请对两位同学的观点进行评析。 五、实践与探究：第18题，本题22分。按要求完成任务。 18．假期里，网络丰富了青少年的生活，但同时也带来了一些困扰与问题。为了让学生尽快适应新学年的学习和生活，山东某中学要举办网络文明素养提升系列活动。八年级（3）班的同学邀请你参加并完成下列任务。 【问卷调查】调查小组的同学对本校八年级学生暑假期间上网情况进行了调查，结果如下： 每周使用网络的时间 使用网络的目的 浏览过不健康网站 15小时以上 10-15小时 学习 聊天 打游戏 20% 76% 15% 低于5% 18% 56% 【发出倡议】八年级（3）班同学积极参与，开展“争当网络文明使者”活动，并向全校学生发出了活动倡议。 倡议书（节选）  网络空间文明秩序的建立离不开每个公民的努力。一个网络文明使者必须达到“四有好网民”的要求，即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石。 (1) 根据上述调查数据，请你归纳出该校青少年在使用网络上存在的问题。（6分） (2)结合上述材料，请谈谈八年级（3）班同学开展“争当网络文明使者”活动的意义。（8分） (3)结合上述材料，请谈谈我们青少年应该如何理性参与网络生活，做网络文明使者。（8分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $