精品解析：广东东莞市大岭山南华学校2026-2027学年人教版二年级上学期数学阶段学情自测卷

2026－2027学年度第一学期综合练习题（一） 小学二年级数学 （满分100分） 一、填空。（第1、2题3分，其余每题2分，共22分） 1. 给下面的物体分类。（填序号） 天上飞的 地上跑的 水里游的 【答案】②④；①⑥；③⑤ 【解析】 【分析】根据生活经验可知： 天上飞的有：小鸟，飞机； 地上跑的有：汽车，小狗； 水里游的有：轮船，小鱼。 【详解】填写如下： 天上飞的 地上跑的 水里游的 ②④ ①⑥ ③⑤ 2. 补充乘法口诀并写出乘法算式。 （ ）十二  二三（ ）  五六（ ） __________ __________ __________ __________ __________ __________ 【答案】 ①. 三四##二六 ②. 得六 ③. 三十 ④. 3×4＝12##2×6＝12 ⑤. 2×3＝6 ⑥. 5×6＝30 ⑦. 4×3＝12##6×2＝12 ⑧. 3×2＝6 ⑨. 6×5＝30 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀填写，注意应写汉字。写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。 【详解】三四十二或二六十二   二三得六   五六三十 3×4＝12或2×6＝12 2×3＝6 5×6＝30 4×3＝12或6×2＝12 3×2＝6 6×5＝30 3. 4个6相加，和是（ ）；一个乘数是6，另一个乘数是4，积是（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 24 【解析】 【详解】略 4. 根据乘法算式的含义接着画一画。 2×5 4×2 【答案】； 【解析】 【分析】2×5表示5个2，据此画图； 4×2表示2个4，据此画图。 【详解】2×5需要画5个2，观察图中已经画○画了2个2，接着再画3个2即可。 4×2需要画2个4，观察图中已经画○画了1个4，接着再画1个4即可。 5. 将下列算式改写成乘法算式。 6＋6＋6＝（ ）×（ ）   5×4＋5＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。 【详解】中，相同的加数是6，相同加数的个数是3，表示3个6相加，根据乘法的意义，改写成乘法算式为或； 中，表示4个5相加，后面再加1个5，一共是5个5相加，根据乘法的意义，改写成乘法算式为。 6. 把1、2、3、4、5、6，六个数填在下面的两个算式的括号里。（每个数只能用一次） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 6 ④. 1 ⑤. 4 ⑥. 5 【解析】 【分析】根据整数加法运算以及表内乘法口诀进行解答即可，据此解答。 【详解】根据乘法口诀“二三得六”，2×3＝6； 剩下的1、4、5组成加法算式：1＋4＝5。 【点睛】关键是根据给出的数的特点和题目的要求，结合学过的运算方法填出答案。 7. 如果○＋○＋○＝12，△＋△＋△＋△＋△＝10。那么○×△＝（ ）。 【答案】8 【解析】 【分析】先根据加法的意义，将相同加数的连加算式转化为乘法关系；再利用对应的乘法口诀求出○和△分别代表的数；最后将求出的数代入○×△进行计算即可。 【详解】○＋○＋○表示个○相加，和是。 根据乘法口诀：三四十二，即。 所以○＝。 △＋△＋△＋△＋△表示个△相加，和是。 根据乘法口诀：二五一十，即。 所以△＝。 ○×△＝。 8. 摆一个用5根木棒，摆4个这样独立的图形需要（ ）根木棒。 【答案】20 【解析】 【分析】通过观察可知：单个图形所需木棒数量为5根，且图形是独立的，不存在木棒共用的情况，求4个独立图形的总木棒数，是求4个5相加的和，所以可以用乘法计算。 【详解】根据分析可得：4×5＝20（根） 9. 松松每天放学坐地铁回家，他在时光街上车，平安大街下车。地铁每行驶一站大约需要3分钟，松松放学回家大约需要（ ）分钟。 【答案】18 【解析】 【分析】看图可知，从时光街上车，到平安大街下车，中间的间隔是6站，每行驶一站大约需要3分钟，求一共需要多少分钟，就是求6个3的和是多少，用乘法计算。 【详解】（分钟） 10. 找规律写算式。 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 7 【解析】 【分析】观察1＋2＋3＝2×3，其中2是加法算式中间的数字，3是算式中数的个数； 观察1＋2＋3＋4＋5＝3×5，其中3是加法算式中间的数字，5是算式中数的个数； 由此可知1＋2＋3＋4＋5＋6＋7可以写成算式中间的数字4乘上数的个数7。 【详解】1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＝4×7 二、选择正确答案的序号填在（   ）里。（每题2分，共10分） 11. 下面图形中与其他图形不同的是（ ）。 A.    B.     C.     D.   【答案】A 【解析】 【分析】观察每个选项中大图形和小图形的形状即可解答。 【详解】A．大图形和小图形形状不一样，大小不一样； B．大图形和小图形形状是完全一样的，只是大小不同； C．大图形和小图形形状是完全一样的，只是大小不同； D．大图形和小图形形状是完全一样的，只是大小不同。 与其他图形不同的是。 12. 如图表示（ ）。 A. 2个5相加    B. 5个2相减    C. 5与2相加    D. 2个5相乘 【答案】A 【解析】 【分析】根据题图可知 ，有2组羽毛球，每组有5个，表示2个5相加，据此选择即可。 【详解】由分析可知，图表示2个5相加。 13. 经过“太空旅行”的“太空蝴蝶兰”正在盛放。每株蝴蝶兰开了6朵花，2株开了（ ）朵花。 A. 6      B. 12      C. 18      D. 24 【答案】B 【解析】 【分析】求2株蝴蝶兰一共开多少朵花，就是求2个6相加的和，用乘法计算即可。 【详解】（朵），2株开了12朵花。 14. 下面能表示“3×2＋1”的是（ ）。 A. ☆☆☆  ☆☆  ☆       B. ☆☆  ☆☆  ☆☆ C. ☆☆☆  ☆☆☆  ☆       D. ☆☆☆  ☆☆☆ 【答案】C 【解析】 【分析】的含义是2个3相加的和再加1，对应图形就是2组3个☆，再额外加1个☆。 【详解】A．每组的个数依次是3个、2个、1个，列式为：； B．每组2个，有3组，求一共有多少个，列式为：； C．前面两组每组3个，列式为：；最后一组1个，求三组一共有多少个，列式为：； D．每组3个，有2组，求一共有多少个，列式为：。 15. 改写成乘法算式是（ ）。 A. 1×4     B. 100＋1     C. 100×4     D. 1×100 【答案】D 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用相同加数乘相同加数的个数，直接改写为乘法算式。 【详解】根据题意可知，相同的加数是1，一共有100个这样的加数，因此改写成乘法算式为。 三、计算。（20分） 16. 直接写得数。 4×6＝    6×6＝    5×6－9＝    3×5＝ 5×1＋5＝    4×2＝    3×2－3＝    4×5＋30＝ 【答案】 24；36；21；15； 10；8；3；50 17. 在括号里填上合适的数。 4×3－（ ）＝4   3×（ ）＋2＝11   4×（ ）－6＝14 （ ）×5＜20   6×（ ）＜30   （ ）×4＞16 【答案】 ①. 8 ②. 3 ③. 5 ④. 3、2、1 ⑤. 4、3、2、1 ⑥. 5、6、7、8、9 【解析】 【分析】先算的积，再想这个积减去多少等于4； 几加2等于11，先算出几；这个几就是乘法部分的积，再根据3的乘法口诀求解； 几减6等于14，先算出几；这个几就是乘法部分的积，再根据4的乘法口诀求解； 想5的乘法口诀，找出积小于20的； 想6的乘法口诀，找出积小于30的； 想4的乘法口诀，找出积大于16的。 【详解】，12减几等于4，，所以括号里填8； 几加2等于11，，所以，根据3的乘法口诀，三三得九，可知括号里填3； 几减6等于14，，所以，根据4的乘法口诀，四五二十，可知括号里填5； ，，，，因为积要小于20，所以括号里可以填1、2、3； ，，，，，因为积要小于30，所以括号里可以填1、2、3、4； ，，，，，，因为积要大于16，所以括号里可以填5、6、7、8、9。 18. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4（ ）6＝10   3（ ）4＝12   3（ ）5＝8 5（ ）2＝10   5（ ）4＝9    2（ ）5（ ）3＝7 【答案】 ①. ＋ ②. × ③. ＋ ④. × ⑤. ＋ ⑥. × ⑦. － 【解析】 【分析】观察等号左边数字与右边结果之间的数量关系。若两数之和等于结果，则填“＋”；若两数之积等于结果，则填“×”；对于含有三个数的算式，需结合运算顺序进行尝试验证。 【详解】（1）因为4＋6＝10，所以填“＋”。 （2）根据乘法口诀“三四十二”，可知3×4＝12，所以填“×”。 （3）因为3＋5＝8，所以填“＋”。 （4）根据乘法口诀“二五一十”，可知5×2＝10，所以填“×”。 （5）因为5＋4＝9，所以填“＋”。 （6）先考虑前两个数，若填“×”，则2×5＝10，再计算10−3＝7，符合题意，所以依次填“×”和“－”。 四、解答题。（共48分） 19. 3人练习投篮，每人投10球，涂色的圆表示每次投中的，没涂色的表示没投中的。 次数 贝贝 青青 飞飞 1 ○ ● ○ 2 ● ● ○ 3 ● ○ ○ 4 ○ ○ ○ 5 ○ ● ● 6 ● ○ ○ 7 ○ ● ○ 8 ● ○ ● 9 ● ● ● 10 ● ○ ○ （1）根据统计结果完成下表。 姓名 贝贝 青青 飞飞 投中次数 （2）3人都没投中的是第（ ）次，都投中的是第（ ）次。 （3）这三人中的第一名是（ ）。 （4）如果每人再接着投2次，那么青青可能成为第一名吗？画“√”。 可能   不可能 【答案】（1） 姓名 贝贝 青青 飞飞 投中次数 6 5 3 （2） ①. 4 ②. 9 （3）贝贝 （4）可能； 【解析】 【分析】（1）依次数出每个人涂色的圆的数量，填入表格中即可； （2）涂色的圆表示每次投中的，没涂色的表示没投中的，观察表中，发现第4次三个人都没涂色，表示这次三个人都没投中；第9次三个人都涂色，表示这次三个人都投中了。 （3）对比三个人投中的数量，投中最多的是第一名； （4）现在贝贝是第一名投中次数是6次，青青是5次。 假设后面2次青青全部投中，贝贝后面2次都没投中，分别计算出两人投中的次数，比较大小，若青青投中的次数大于贝贝投中的次数，则青青可能成为第一名，否则不可能。 【小问1详解】 表略 【小问2详解】 3人都没投中的是第4次，都投中的是第9次。 【小问3详解】 这三人中的第一名是贝贝。 【小问4详解】 5＋2＝7（次） 6＋0＝6（次） 7＞6 答：青青可能成为第一名。 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】（个） 【解析】 【分析】看图可知，每个积木块有6个，一共有5个积木块，求一共有多少个；就是求5个6是多少，用乘法计算。 【详解】根据分析列式为：（个） 21. 看图列式计算。 （ ）或（ ） 【答案】4×2＋2＝10（颗）；4×3－2＝10（颗） 【解析】 【分析】根据题意可知，每串有4颗，有这样的2串，还多2颗，每串的个数乘串数，再加上多的颗数，即可解答；或每串都看成4颗，有这样的3串，还少2颗，每串的个数乘串数，再减去少的颗数，即可解答。 【详解】每串有4颗，有这样的2串，还多2颗，列式为：4×2＋2＝10（颗）； 每串都看成4颗，有这样的3串，还少2颗，列式为：4×3－2＝10（颗）。 22. 4只蝉一共有多少条腿？ 我有6条腿哦。 【答案】 24条 【解析】 【分析】1只蝉有6条腿，求4只蝉的总腿数，就是求4个6相加的和，用乘法计算。 【详解】（条） 答：4只蝉一共有24条腿。 23. 下面是某场电影的售票情况。已经售出了多少张票？ 【答案】 13张 【解析】 【分析】观察已售的区域， 第一行只售出1张，剩下的4行每行售出3张，则总数量为4个3的和再加1。 【详解】3×4＋1 ＝12＋1 ＝13（张） 答：已经售出了13张票。 24. 为响应“世界环境日”，学校开展了“垃圾分类小卫士”活动，同学们通过收集物品换取积分。下图是回收物品的积分规则： 洋洋收集了3个易拉罐，一共能获得多少个积分？ 物品 塑料瓶 废纸张 易拉罐 积分 2积分/个 48积分/箱 4积分/个 【答案】 12个 【解析】 【分析】先从积分规则表中找到单个易拉罐的积分为4积分，用单个积分乘收集的易拉罐数量，即可算出总积分。 【详解】（个） 答：一共能获得12个积分。25. 下面这首诗一共有多少个字？ 春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 我用加法算： 5＋5＋5＋5＋2＝22（个）。 我用乘法算： 5×4＋2＝22（个）。 （ ）的列式比较简便，你还会用其他方法计算吗？请写一写。 【答案】22个； 乘法； （个） 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算； 【详解】由题可得，古诗的题目是2个字，每句诗是5个字，一共有4句，求一共有几个字？ 用乘法计算比较方便，可以先求古诗句的总字数，最后加上题目的字数，比较方便； 或者将题目的字数先当成5，求出5个5的和后，再减去不够的3，列式如下： （个） 答：这首诗一共有22个字，乘法的列式比较简便，还可以用（个）进行计算。 26. 做花。 我做了2束花，一束6朵，一束4朵。 我也做了2束花，每束6朵。 （1）华华做了多少朵花？ （2）龙龙做了多少朵花？ 【答案】（1） 10朵 （2） 12朵 【解析】 【分析】（1）一束的数量＋另一束的数量＝总数量； （2）每束的数量×束数＝总数量。 【小问1详解】 6＋4＝10（朵） 答：华华做了10朵花。 【小问2详解】 6×2＝12（朵） 答：龙龙做了12朵花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年度第一学期综合练习题（一） 小学二年级数学 （满分100分） 一、填空。（第1、2题3分，其余每题2分，共22分） 1. 给下面的物体分类。（填序号） 天上飞的 地上跑的 水里游的 2. 补充乘法口诀并写出乘法算式。 （ ）十二  二三（ ）  五六（ ） __________ __________ __________ __________ __________ __________ 3. 4个6相加，和是（ ）；一个乘数是6，另一个乘数是4，积是（ ）。 4. 根据乘法算式的含义接着画一画。 2×5 4×2 5. 将下列算式改写成乘法算式。 6＋6＋6＝（ ）×（ ）   5×4＋5＝（ ）×（ ） 6. 把1、2、3、4、5、6，六个数填在下面的两个算式的括号里。（每个数只能用一次） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） 7. 如果○＋○＋○＝12，△＋△＋△＋△＋△＝10。那么○×△＝（ ）。 8. 摆一个用5根木棒，摆4个这样独立的图形需要（ ）根木棒。 9. 松松每天放学坐地铁回家，他在时光街上车，平安大街下车。地铁每行驶一站大约需要3分钟，松松放学回家大约需要（ ）分钟。 10. 找规律写算式。 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＝（ ）×（ ） 二、选择正确答案的序号填在（   ）里。（每题2分，共10分） 11. 下面图形中与其他图形不同的是（ ）。 A.    B.     C.     D.   12. 如图表示（ ）。 A. 2个5相加    B. 5个2相减    C. 5与2相加    D. 2个5相乘 13. 经过“太空旅行”的“太空蝴蝶兰”正在盛放。每株蝴蝶兰开了6朵花，2株开了（ ）朵花。 A. 6      B. 12      C. 18      D. 24 14. 下面能表示“3×2＋1”的是（ ）。 A. ☆☆☆  ☆☆  ☆       B. ☆☆  ☆☆  ☆☆ C. ☆☆☆  ☆☆☆  ☆       D. ☆☆☆  ☆☆☆ 15. 改写成乘法算式是（ ）。 A. 1×4     B. 100＋1     C. 100×4     D. 1×100 三、计算。（20分） 16. 直接写得数。 4×6＝    6×6＝    5×6－9＝    3×5＝ 5×1＋5＝    4×2＝    3×2－3＝    4×5＋30＝ 17. 在括号里填上合适的数。 4×3－（ ）＝4   3×（ ）＋2＝11   4×（ ）－6＝14 （ ）×5＜20   6×（ ）＜30   （ ）×4＞16 18. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4（ ）6＝10   3（ ）4＝12   3（ ）5＝8 5（ ）2＝10   5（ ）4＝9    2（ ）5（ ）3＝7 四、解答题。（共48分） 19. 3人练习投篮，每人投10球，涂色的圆表示每次投中的，没涂色的表示没投中的。 次数 贝贝 青青 飞飞 1 ○ ● ○ 2 ● ● ○ 3 ● ○ ○ 4 ○ ○ ○ 5 ○ ● ● 6 ● ○ ○ 7 ○ ● ○ 8 ● ○ ● 9 ● ● ● 10 ● ○ ○ （1）根据统计结果完成下表。 姓名 贝贝 青青 飞飞 投中次数 （2）3人都没投中的是第（ ）次，都投中的是第（ ）次。 （3）这三人中的第一名是（ ）。 （4）如果每人再接着投2次，那么青青可能成为第一名吗？画“√”。 可能   不可能 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 看图列式计算。 （ ）或（ ） 22. 4只蝉一共有多少条腿？ 我有6条腿哦。 23. 下面是某场电影的售票情况。已经售出了多少张票？ 24. 为响应“世界环境日”，学校开展了“垃圾分类小卫士”活动，同学们通过收集物品换取积分。下图是回收物品的积分规则： 洋洋收集了3个易拉罐，一共能获得多少个积分？ 物品 塑料瓶 废纸张 易拉罐 积分 2积分/个 48积分/箱 4积分/个 25. 下面这首诗一共有多少个字？ 春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 我用加法算： 5＋5＋5＋5＋2＝22（个）。 我用乘法算： 5×4＋2＝22（个）。 （ ）的列式比较简便，你还会用其他方法计算吗？请写一写。 26. 做花。 我做了2束花，一束6朵，一束4朵。 我也做了2束花，每束6朵。 （1）华华做了多少朵花？ （2）龙龙做了多少朵花？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $