2.1 第三课时 探秘喀斯特地貌 课件 2026-2027学年高二上学期地理中图版选择性必修1

探秘喀斯特地貌 目录 CONTENTS 1 课标解读 2 课堂探学 3 课堂总结 4 迁移训练 课标要求：通过野外观察或运用视频、图像，识别喀斯特地貌，描述其景观的主要特点。 1、掌握喀斯特地貌的概念和分布区。 2、根据视频、图像等资料，辨识喀斯特地貌类型并能描述景观主要特点。 3、从自然地理要素相互作用的角度，分析喀斯特地貌形成的原因。 4、综合分析喀斯特地貌对人类生活的影响。 课标解读 学习目标： 一、识地貌 （是什么？） 喀斯特地貌（Karst Landform）（岩溶地貌） 1.定义：喀斯特作用下形成的地貌称为喀斯特地貌， 喀斯特作用是水对岩石的化学溶蚀作用和水中所含盐类物质的沉淀作用的总和 2.分类：分为地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌 水 可溶性岩石 溶蚀与沉积， 以及重力坍塌、堆积 改 造 二、 看分布（在哪里？） 石灰岩、白云岩、 石膏岩、盐岩等 石灰岩喀斯特最典型， 石灰岩主要成分是碳酸钙，属于碳酸盐岩  【世界】 南斯拉夫的迪纳拉山区， 法国中央高原， 俄罗斯的乌拉尔山区， 澳大利亚大陆南部， 美国肯塔基和印第安纳州， 古巴、牙买加和越南北部地区等。 【中国】 我国各地均有分布，约占国土面积的15%世界上喀斯特发育最典型就是我国西南的广西、贵州、云南等地 （其他省份也有，但不如西南典型） 数亿年前中国南方还是一片汪洋 大量海洋生物的钙质骨骼 以及其他碳酸盐类物质不断沉积 形成了总厚度达10千米的碳酸盐岩地层 1.海底沉积碳酸盐（浅海沉积） 2.地壳抬升，碳酸岩出露地表 之后沧海桑田 巨厚的碳酸盐岩从海底抬升为陆地 3.碳酸岩的岩石形态被流水溶解改造 从岩石、气候(气温，降水)和地形等方面分析西南地区喀斯特地貌形成的条件。 小组交流 上述反应是可逆的 可溶性岩石 水 热 湿热气候条件下 ★土壤二氧化碳含量比空气中高数十倍 ★ 反应速度很快 （一般情况下，温度每升高10 ℃，化学反应速率通常增加到原来的2～4倍） 形成离子状态的溶解物质溶解于水中并随水流失 碳酸氢根离子 钙离子 石灰岩在湿热环境下，被水溶解侵蚀 水、空气中二氧化碳，碳酸含量减少，将发生碳酸钙沉淀 喀斯特地貌中 有溶（侵）蚀地貌，也有沉积地貌 但以溶（侵）蚀地貌为主 三、探成因（为什么？） 四、赏地貌 （长啥样？） 地下喀斯特地貌 地表喀斯特地貌 洼地：由溶沟进一步发展而来。有的可达数平方千米，底部平坦，在广西、贵州等地被称为坝子，是当地重要的农耕区。 四、赏地貌 （长啥样？） 四、赏地貌 （长啥样？） 峰丛 峰林 孤峰 残丘 孤峰 峰丛 峰林 残丘 进一步溶蚀 进一步溶蚀 进一步溶蚀 四、赏地貌 （长啥样？） 溶蚀谷地：峰林中间的宽阔而平坦的谷地 四、赏地貌 （长啥样？） 石芽：溶沟之间向上突出的部分 溶沟：地表水沿岩石裂隙溶蚀、侵蚀而成 四、赏地貌 （长啥样？） 石林：由一系列石柱组成的石质森林 四、赏地貌 （长啥样？） 喀斯特漏斗：为碟形、漏斗形和圆筒形的小型封闭式圆洼地 暗 河 流水强大的塑造力不仅作用于地表，还悄然塑造着地下世界。 喀斯特地下有哪些神秘景观？通过一条暗河，进入地下世界。 四、赏地貌 （长啥样？） 溶 洞 石钟乳 石笋 石柱 多层溶洞 四、赏地貌 （长啥样？） “这些奇特的形态是如何形成的？这背后有一套完整的化学方程式。”，加序号，用旧电脑 19 活动探究：找出图中喀斯特地貌，说出地貌景观名称，地貌类型 喀斯特地貌区拥有顶级旅游资源，是“自然馈赠的宝藏”。 这“天然的宝藏”是否给当地带来了发达经济，富足生活？ 五、析影响 · 思辨山水之利与弊（怎么样？） 谁写的 22 “缺水” “缺土” 美景却带来了贫困 喀斯特地区面临着 缺水、缺土的严重问题 西南3个集中连片特困地区的分布图 五、析影响 · 思辨山水之利与弊（怎么样？） 23 位于亚热带季风气候区，喀斯特地区为何缺水？ 1.石灰岩可溶性强，导致岩层产生大量裂隙，透水性极强。 2. 降水落到地面后，迅速沿着裂隙下渗，直接进入地下深处，导致地表水匮乏。 3. 下渗的水流汇集到地下河，地下河埋藏深，位置难以探测，使得开采利用非常困难且成本高昂。 五、析影响 · 思辨山水之利与弊（怎么样？） 喀斯特地区为何缺土？ 自然原因： 气候：降水集中在夏季，多暴雨； 地形：多陡坡，汇水快，水流冲刷力强； 土壤：石灰岩抗风化能力强，土层薄； 人为原因： 大面积陡坡开荒、过度樵采、无序的工矿建设等，破坏地表植被，加剧水土流失。 五、析影响 · 思辨山水之利与弊（怎么样？） 喀斯特石质山区土层薄, 暴雨冲刷力强, 因水土流失而导致地表土壤损失，基岩裸露，土地丧失农业利用价值和生态环境退化的现象，称为石漠化。 石漠化 五、析影响 · 思辨山水之利与弊（怎么样？） 六、寻良策 · 探索人地共生之道（怎么办？） 对策一：破解“缺水”之困——开源与节流并举 平塘巨木地下河筑坝拦蓄工程 农田小型蓄水池 1. 兴修水利：建设水库，农田小型蓄水池等，并采用防渗技术； 2. 科学开发：合理勘测和开发地下河，修建提水泵站。 巧开源 精节流 3. 节水农业：推广滴灌、喷灌等节水技术。 4. 调整种植结构：选种耐旱的农作物品种（如火龙果、金银花等） 对策二：遏制“石漠化”之害——保护与修复并行 1. 封山育林，植树种草：在石漠化地区禁止放牧、砍伐，种植根系发达、耐贫瘠且有一定经济效益的乡土植物（花椒、火龙果等），固定土壤。 2. 坡改梯工程：将陡坡耕地改造为梯田，减缓地表径流，保住水土和养分。 3. 生态移民：对生存环境极其恶劣的地区，实施易地扶贫搬迁。 六、寻良策 · 探索人地共生之道（怎么办？） 课堂总结 喀斯特地貌 发育原理 溶蚀 沉积 发育条件 岩石 水 可溶性 透水性 溶蚀力 流动性 CaCO3 Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2 CaCO3 环境特点 地貌：地表崎岖 气候：降水丰沛 水文：地表水缺乏，地下水丰富 土壤：土层薄，土壤贫瘠 适宜温度 迁移训练 下图是喀斯特地貌示意图,读图完成1～2题。 1.喀斯特地貌发育的最基本条件是 (　　) A.岩石有风化裂隙 B.岩石中含有化石 C.岩石有层理构造 D.岩石具有可溶性 2.图中a、b、c地貌的形成原因是 (　　) A.流水侵蚀作用 B.化学沉积作用 C.化学溶蚀作用 D.风力侵蚀作用 D B 迁移训练 洞顶滴落 发育大规模莲花盆群，结合图片分析，需要较大规模平坦的地形作为发育基础 （2023高考II卷）莲花盆是一种独特的地下喀斯特景观。它是在溶洞的薄层水中由水底向上发育的盆状或圆盘状沉积体。广西某溶洞数百米长的洞穴中，分布着百余座大小不一的莲花盆，最大的莲花盆直径达9米，据此完成（1）-（2）题。 （1）形成莲花盆需要（ ） ①水自洞顶不断滴落 ②水沿洞壁缓慢渗出 ③不断流动的薄层水 ④相对静止的薄层水 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ （2）曾经流过该段溶洞的地下河为发育大规模 莲花盆群提供的关键条件是（ ） A. 曲折的河道 B. 平坦的河床 C. 充足的水汽 D. 丰富的泥沙 B B 不断有水向四周溢 “苍苍森八桂，兹地在湘南。江作青罗带，山如碧玉簪。”这是出自唐代诗人韩愈《送桂州严大夫》一诗中的名句。漓江发源于南岭，在桂林至阳朔河段，蜿蜒南流，河床由砂、卵石组成，两岸多为石灰岩岩溶地貌，是桂林山水的核心。图14示意桂林的位置和漓江景观。 说明漓江两岸形成“山如碧玉簪”景观与当地气候的关系。(4分) 亚热带季风气候，降水丰沛，为流水对石灰岩的溶蚀作用提供了充足的水文条件。 夏季高温，温度越高，水对二氧化碳的溶解能力越强，化学反应的速率也越快。 3. 亚热带季风气候区，植被茂盛，土壤、流水中有机酸含量高，有利于喀斯特地貌发育。 考查：喀斯特地貌发育影响因素 广西桂林：亚热带季风气候 夏季高温多雨，冬季温暖少雨 植被：常绿阔叶林，生长茂盛 “苍苍森八桂，兹地在湘南。江作青罗带，山如碧玉簪。”这是出自唐代诗人韩愈《送桂州严大夫》一诗中的名句。漓江发源于南岭，在桂林至阳朔河段，蜿蜒南流，河床由砂、卵石组成，两岸多为石灰岩岩溶地貌，是桂林山水的核心。图14示意桂林的位置和漓江景观。 充分合理利用其在旅游、仓储、疗养、生物培育、水资源等方面的资源价值;(4分） 2. 注意避免地基塌陷、环境污染、破坏性开发等超越环境承载量的不良现象发生。(2分) 考查：喀斯特地貌对生产生活的影响 趋利： 1、风景优美，环境好； 2、地下水丰富； 3、有大量溶洞，地下空间大； 简述人类如何趋利避害开发利用喀斯特景观资源。（6分) 避害： 1、多溶洞、暗河，地质条件复杂； 这个图片按照自己课时主题进行替换，保持整体色调和谐美观。 具体操作：双击图片→右侧栏→图片填充→选择本地图片即可。 课程结束 谢谢大家！ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $