9.2 实现祖国完全统一 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

共圆中国梦 凝聚团结伟力 铸牢中华民族共同体意识 实现祖国完全统一 民族复兴梦想 实现伟大梦想 我们都是追梦人 —为什么、怎么做 —是什么、怎么做 ——本质、为什么 ——怎么做 单元结构 1.为什么要铸牢中华民族共同体意识？/原因/必要性 一、温 故 而 知 新 （2分钟） ①铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 ②铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 ③只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 ④铸牢中华民族共同体意识，推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。 2.我国铸牢中华民族共同体意识的举措/途经。 ①思想上：要增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 ②发展上：完善差别化区域支持政策，促进各民族共同走向社会主义现代化，实现共同繁荣。 ③交往上：促进各民族交往交流交融，实现空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入。 ④法治上：依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义、打击各类违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 实现祖国完全统一 第六课《中国腾飞谱新篇》围绕新时代党和国家事业取得的突破性进展、标志性成果展开。 核心素养目标 政治认同：掌握“一国两制”的内涵与实践成果，明晰台湾问题的性质与基本方针，认同国家推进祖国统一的战略举措，坚定祖国必然统一的信念。 道德修养：厚植家国情怀，树立“两岸一家亲”理念，自觉传承中华优秀传统文化，主动维护两岸同胞血脉情谊。 法治观念：知晓维护国家统一是公民法定义务，了解相关法律依据，明确分裂行为的危害性，树立依法护统的法治意识。 健全人格：学会理性辩证看待两岸关系的机遇与挑战，客观认识统一大势，培养沉稳理性的思辨能力与民族自信心。 责任意识：明确新时代青少年维护国家统一的责任担当，主动践行护统行动，助力两岸融合发展。 教学重点：“一国两制”内涵与关系；解决台湾问题的基本方针、一个中国原则。 教学难点：理解“一国”是“两制”的前提和基础；把握两岸融合发展与祖国统一的内在联系。 教学重难点 责任意识：通过模拟两岸青少年交流座谈、撰写促统一倡议书活动，围绕“青少年如何助力祖国完全统一”议题，引导学生主动承担维护国家领土完整的时代责任。 5 学习内容 要求：学生自主阅读教材P90-97，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.“一国两制”的含义、地位、关系？ 2.坚持“一国两制”的意义？ 3.坚持“一国两制”的要求？ 4.解决台湾问题，实现国家统一的原因？ 5.怎样解决台湾问题，实现国家统一？ 6.两岸融合发展的意义？ 7.反对分裂的原因？ 1981年8月，邓小平在会见台湾、香港知名人士时，阐述了中央政府对台湾的政策：台湾不搞社会主义，社会制度不变。此后，他多次阐明在尊重台湾现实的基础上实现和平统一祖国的战略构想。 1982年1月，邓小平首次提出 “一个国家，两种制度”概念。“一国”，就是国家主权是第一位的，没有妥协让步的余地，“两制”，就是你搞你的资本主义，我搞我的社会主义。“一国两制”的提出，为实现祖国和平统一开辟了新途径。 “一国两制”思想的形成： 情境思考：结合材料，你对“一国两制”有了什么认识？ “一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举，具有强大生命力。 情境探究 笔记区 1.“一国两制”的含义、地位、关系？P90-91 “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 地位 “一国两制” 是一个完整的体系。“一国” 是实行 “两制” 的前提和基础，“两制” 从属和派生于 “一国” 并统一于 “一国” 之内。 “一国”和“两制”关系 含义 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制” 是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 对比分析民族区域自治制度与一国两制 制度对比 适用范围 目的 权限 根本社会制度 民族区域自治制度 一国两制 指香港特别行政区和澳门特别行政区享有高度的自治权，除外交和国防事务属中央人民政府管理外，香港特别行政区、澳门特别行政区享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权 。 少数民族聚居地区 港澳台 解决国家统一问题 解决民族问题 高度自治 民族自治 社会主义 制度 资本主义 制度 知识拓展 实现祖国完全统一 相关链接 　 ◇ 1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣示争取祖国和平统一的大政方针。 ◇ 1982年1月，邓小平在会见海外朋友时，首次提出“一个国家，两种制度”概念。 ◇ 1982年12月，五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第三十一条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。”这为实行“一国两制”提供了宪法依据。 ◇ 1990年4月，七届全国人大三次会议通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。1993年3月，八届全国人大一次会议通过《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》。 实现祖国完全统一 相关链接 　 ◇ 1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权。1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权。 ◇ 为了维护国家主权、安全、发展利益，坚持和完善“一国两制”制度体系，维护香港长期繁荣稳定，保障香港居民合法权益，2020年5月，十三届全国人大三次会议通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。 ◇ 2020年6月，十三届全国人大常委会第二十次会议通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。 ◇ 2024年3月，中华人民共和国香港特别行政区立法会全票通过《维护国家安全条例》，香港履行维护国家安全宪制责任取得重大进展。 2025年，粤港澳大湾区以不到全国0.6%的国土面积，创造了全国约九分之一的经济总量。广东省携手港澳，努力将大湾区打造成为中国高质量发展动力源和高水平对外开放高地。2026年政府工作报告提出建设粤港澳大湾区国际科技创新中心，打造世界级科技创新策源地。 思考：建设粤港澳大湾区对香港、澳门融入国家发展大局发挥了怎样的作用？ 探究分享 笔记区 2.坚持“一国两制”的意义？P92-93 ①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制” 实践取得举世公认的成功。 ②香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。 思考讨论 说说建设粤港澳大湾区给香港、澳门带来哪些发展机遇。 ①依托大湾区“世界级城市群”的定位，与内地城市形成产业互补，拓展市场空间，提升经济活力。 ②借助“国际科技创新中心”的建设，港澳可以吸引更多高端人才、技术和资金，推动本地产业升级，培育新的经济增长点。 ③作为“内地与港澳深度合作示范区”，港澳能在“一国两制”框架下，与内地在贸易、投资、金融等领域实现更深度的合作，享受更多政策支持。 ④大湾区成为共建“一带一路”的重要支撑，港澳可以发挥自身国际化优势，成为内地与海外市场连接的桥梁，拓展国际合作空间。 ⑤大湾区打造“宜居宜业宜游的优质生活圈”，港澳居民可以享受更便利的交通、医疗、教育等公共服务，提升生活质量等。 相关链接 《中华人民共和国香港特别行政区基本法》(节选) 第一条 香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。 第二条 全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。 地方行政区域，直辖于中央人民政府， 第十二条 香港特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的 第十三条 中央人民政府负责管理与香港特别行政区有关的外交事务 第十四条 中央人民政府负责管理香港特别行政区的防务。 第二十二条 中央人民政府所属各部门、各省、自治区、直辖市均不得 干预香港特别行政区根据本法自行管理的事务。 笔记区 3.坚持“一国两制”的要求？（怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？）P92-93 ①要全面准确、坚定不移贯彻 “一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序；坚持和完善 “一国两制” 制度体系，落实中央全面管治权，落实 “爱国者治港”“爱国者治澳” 原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制；发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外支持 “一国两制” 的统一战线，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 ②党和国家支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾和问题，更好融入国家发展大局，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 “台湾”：大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分。 自明末清初始有较显著之福建南部和广东东部人民移垦，最终形成以汉族为主体的社会。南宋澎湖属福建路；元、明在澎湖设巡检司；明末被荷兰和西班牙侵占； 1662年郑成功收复；清代置台湾府，属福建省，1885年建省；1895年清政府以《马关条约》割让与日本；1945年抗战胜利后光复；1949年国民党政府在内战失利中退守台湾，两岸分治至今。 现状：由于历史原因，我国尚未实现完全统一。 4.为什么解决台湾问题、实现祖国完全统一？ ①重要性：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②现实性：台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解 决。 ③有利条件：两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。两岸同胞都是中国人，血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同，是任何人任何势力都无法改变的。 ④法定义务：中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。 我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人民坚决反对。 我国宪法规定：台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。 《反分裂国家法》规定：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。 台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。 法律链接 5.实现祖国统一的要求（做法、路径） ①基本方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。 ②政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚定反“独”促统。 ③底线：我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项。 ④文化要求：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ⑤经济要求：深化两岸融合发展，打造两岸共同市场，夯实和平统一的基础。 ⑥民间要求：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 知识归纳 犯分裂国家罪，蔡英文前爱被大陆判刑 2024年9月6日，国台办确认，“台独”分子、前民进党成员、台民族党副主席杨智渊，近期被温州中级人民法院以分裂国家罪判处有期徒刑九年。他是第一个以分裂国家罪被判刑的“台独”分子，也是大陆公布“惩独 22条意见”后被判的首案。“台独”杨智渊被判9年。 思考：上述材料给我们带来什么警示？ 一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 笔记区 6.反对分裂的原因？P96 ①台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。 ②中国的主权和领土完整不容侵犯和分割，维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。 ③我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人民坚决反对。 ④国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ 7.青少年能为实现祖国统一做些什么？ ①努力提升自身本领，传递两岸善意，以实际行动助推祖国统一。 ②增强国家统一意识，坚持一个中国原则，拥护国家对台方针政策。 ③明辨是非，抵制台独分裂言论，敢于同分裂国家言行作斗争。 知识拓展 课堂小结 实现祖国完全统一 1、“一国两制”的内涵、关系、地位？ 2.坚持“一国两制”的意义？ 3.坚持“一国两制”的要求？ 4.解决台湾问题，实现国家统一的原因？ 5.怎样解决台湾问题，实现国家统一？ 6.反对分裂的原因？ 7.青少年能为实现祖国统一做些什么？ 1. 2026年6月，香港特区政府对全国人大常委会授权香港特区对皇岗口岸港方口岸区实施管辖表示欢迎和感谢，称这是“一国两制”优势的生动体现。“一国”和“两制”的关系是（ ） A. “两制”与“一国”完全独立，互不隶属 B. “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内 C. “两制”比“一国”更重要 D. “一国”只是口号，实际需要实行“两制” B 课 堂 巩 固 训 练 （5分钟） 2. 2026年，第八届香港立法会选举顺利举行，投票率全面超越上届，充分代表民意。香港的繁荣稳定得益于（ ） ①全面准确贯彻“一国两制”方针 ②坚持“港人治港”、高度自治 ③完全摆脱中央政府的领导 ④落实“爱国者治港”原则 A. ①②③　 B. ①②④ 　C. ①③④ 　D. ②③④ B 3. 2026年6月，国务院台办发言人表示，统战的主要意涵是“团结”，希望广大台湾同胞勿受愚弄、蛊惑。这体现了我们解决台湾问题的基本方针是（ ） A. 使用武力　 B. 依靠国际力量　 C. “和平统一、一国两制” D. 一个中国原则 C 4. 2026年7月9日，国防部新闻发言人陈曦指出，“台独”是绝路，统一是正道。无论赖清德说什么、做什么，都改变不了两岸军力对比态势，更阻挡不了祖国必然统一的历史大势。这体现了我国在台湾问题上的立场是（ 　 ） A. 放弃使用武力解决台湾问题 B. 坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力 C. 承认台湾拥有独立的国际地位 D. 只通过武力方式解决台湾问题 B 5. 2026年6月，国防部新闻发言人要求美方恪守一个中国原则和中美三个联合公报。一个中国原则的核心是（ ） ①世界上只有一个中国 ②大陆和台湾同属一个中国 ③中国的主权和领土完整不容分割 ④“两个中国”可以并存 A. ①②③　 B. ①②④ 　C. ①③④　 D. ②③④ A 6、情境题 课堂练习 （1）情境：网络上有人发表言论，宣扬“台湾独立”的错误观点。 问：看到这样言论，作为中学生你应该怎么做？ 参考答案：坚决反对分裂言论；认清一个中国原则；理性向身边人宣传维护国家统一的道理；在网络上不信谣不传谣，维护国家主权领土完整。 6、情境题 课堂练习 （2）情境：有同学说：“一国两制只适用于香港和澳门，不能用来解决台湾问题。”请你评析该观点。 参考答案：该观点错误。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。 $