内容正文:
2026级校际教研诊断(一)物理学科答案
1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C
8.BD 9.AD 10.AD
11.(每空2分)(1)0.3 (2) (3)减小
12.(每空2分)(1)D (2)BDCA (3)0.388 9.72 (4)大
13.(10分)【答案】(1);方向是向南 (2);方向是向北 (3)2.5 m
【详解】(1)0~4 s内,图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小,则玩具车的位移为
2′
玩具车的平均速度大小为 2′
速度方向是向南 1′
(2)速度-时间图象切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小,则有
2′
所以加速度大小为,方向指向正北; 1′
(3)前4 s内,玩具车的总路程为
2′
14.(12分)【答案】(1)264 m; (2),方向竖直向上;(3)
【详解】规定竖直向下为正方向。
(1)运动员做自由落体运动的位移 2′
打开降落伞时距地面的距离 1′
(2)运动员4 s末速度为 2′
根据 2′
解得 1′
即匀减速运动阶段加速度大小为,方向竖直向上。 1′
(3)匀减速运动时间为 1′
下落整个过程的时间为 1′
则下落整个过程运动员的平均速度大小为 1′
15.(16分)【答案】(1)75 m (2)90 m (3)
【详解】(1)汽车初速度为 1′
汽车从开始刹车到停下来需要 2′
代入数据,解得刹车后6 s内汽车的位移为 2′
(2)司机在反应时间内汽车的位移为 2′
由于恰好没有撞到障碍物,则发现障碍物时汽车与障碍物距离为
2′
(3) 2′
2′
汽车运动时间: 2′
1′
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2026级校际教研诊断(一)物理学科试题
一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的4个选项中,每小题只有1项符合题目要求.)
1.在研究物理问题时,很多时候我们并不关心物体的形状或大小,比如骑车利用导航去某地,运行过程中就可以把车当作一个有质量的点,这种经过抽象出来的点在物理学中叫做质点,下列关于物体可否被当作质点的说法中正确的是( )
A.奥运会比赛中的裁判要对跳水运动员比赛打分时可以将运动员看作质点
B.打乒乓球时要研究球是上旋下旋还是左旋或右旋时不可以将球看作质点
C.研究一列高铁从南京跑到北京的平均时速时不可以将高铁看作质点
D.研究天和核心舱相对于地球表面的速度时不可以将天和核心舱看作质点
2.如图所示,某赛车手在一次野外训练中,先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为9 km,实际从A运动到B用时300 s,赛车上的里程表指示的里程数是15 km,当他经过某路标C时,车内速度计指示的示数为108 km/h,那么可以确定的是( )
A.整个过程中,赛车的平均速率为30 m/s B.整个过程中,赛车的平均速度大小为30 m/s
C.赛车经过C处的瞬时速度大小为60 m/s D.速度计指示的速度108 km/h为平均速度
3.甲、乙两车在同一平直公路上同向运动,甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A.在时刻两车速度相等 B.从0到时间内,两车走过的路程相等
C.甲车的轨迹为曲线,乙车的轨迹为直线 D.在到时间内的某时刻,两车速度相等
4.在以下描述中正确的是( )
A.点火后即将升空的火箭速度为零,所以加速度也为零
B.轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大
C.高速行驶的磁悬浮列车,行驶中的速度很大,所以加速度也很大
D.竖直向上抛出的小球在最高点速度为零,所以加速度也为零
5.一辆肇事汽车在紧急刹车后停了下来,路面上留下了一条车轮滑动的磨痕。警察测出路面上车轮磨痕的长度为22.5 m。根据对车轮和路面材料的分析可以知道,车轮在路面上滑动时汽车做匀减速直线运动的加速度大小是,则下列说法中正确的是( )
A.汽车刚开始刹车时的速度大小是25 m/s
B.汽车做匀减速直线运动的最后1秒内的位移为12.5 m
C.汽车刹车后4 s内的位移为20 m
D.汽车刹车后第1秒内的位移为12.5 m
6.某火车从静止开始做匀加速直线运动出站,连续经过如图所示的R、S、T三点,已知RS段的距离是80 m,ST段的距离是RS段的两倍,通过RS、ST两段的时间都为20 s,则( )
A.火车从开始运动至到达S点的时间为40 s B.火车的加速度为
C.火车经过R点时离出发点的距离为10 m D.经过S点的瞬时速度为10 m/s
7.雨后,屋檐还在不断滴着水滴。如图所示,小红同学认真观察后发现,这些水滴都是在质量积累到足够大时才由静止开始下落,每隔相等时间滴下一水滴,水滴在空中的运动情况都相同,某时刻起,第一颗水滴刚运动到窗台下边沿时,第5颗水滴恰欲滴下。她测得,屋檐到窗台下边沿的距离为,窗户的高度为。不计空气阻力的影响,重力加速度。则下列结论正确的是( )
A.每隔0.15 s滴下一水滴 B.水滴经过窗户的时间0.8 s
C.水滴经过窗户的平均速度为7 m/s D.水滴下落到达窗台下边沿时的速度大小6 m/s
二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
8.如图所示,小球以5 m/s的初速度自由冲上光滑的斜面(设斜面足够长),2 s末速度大小变为1 m/s,则这段时间内小球的( )
A.速度变化的大小可能等于 B.速度变化的大小可能等于
C.加速度的大小可能等于 D.加速度的大小可能等于
9.两质点A、B从同一地点开始运动的速度—时间图像如图所示,下列说法正确的是( )
A.质点A的加速度大小为 B.时,质点B的运动方向发生改变
C.时,质点B的加速度方向改变 D.B的加速度大小始终为
10.如图所示,在水平面上固定着四个完全相同的木块,一颗子弹以水平速度射入木块,若子弹在木块中做匀减速直线运动,当子弹穿透第四个木块点时速度恰好为零,下列说法正确的是( )
A.子弹从点运动到点全过程的平均速度小于在点的瞬时速度
B.子弹通过每一块木块时,其速度变化量
C.子弹从进入木块到到达各点经历的时间之比为
D.子弹到达各点的速率之比为
三、非选择题(本题共5小题,共54分)
11.(6分)小明同学利用气垫导轨和光电门测滑块加速度。滑块上安装了宽度的遮光片,沿倾斜气垫导轨先后通过两个光电门,计时器记录了遮光片通过第一个光电门的时间,通过第二个光电门的时间。
(1)滑块通过光电门2时的速度大小________m/s。
(2)小明用刻度尺测出两个光电门距离为x,则滑块加速度的表达式是a=________(用已知量的符号表示)。
(3)瞬时速度和只是一个近似值,它们实质上是遮光条通过光电门1和2时的平均速度,要使和的测量值更接近真实值,可将遮光条的宽度适当________(填“增大”或“减小”)。
12.(10分)某研究小组用如图甲所示的实验装置测自由落体的加速度。重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带通过打点计时器,打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可求出自由落体加速度。
(1)除图甲中所示的装置之外,还必须使用的器材是________。
A.直流电源、秒表、刻度尺 B.直流电源、刻度尺
C.交流电源、秒表、刻度尺 D.交流电源、刻度尺
(2)部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带
B.把打点计时器固定在夹板上,让纸带穿过限位孔
C.启动电源,待打点计时器工作稳定后放开重物
D使重物停靠在打点计时器附近,重物与纸带相连
上述实验步骤的正确顺序是________。
(3)选取一条符合要求的纸带从中截取一段,其中A、B、C、D、E、F、G为纸带上选取的连续计时点,用刻度尺测量出各点的间距如图乙所示。已知实验使用的交流电源频率为50 Hz,则打B点时重物的瞬时速度大小为________m/s,测得的自由落体加速度________。(计算结果均保留3位有效数字)
(4)如果当时电网中交变电流的频率是,而做实验的同学并不知道,由此引起的系统误差将使平均速度的测量值比实际值偏________。(选填“大”或“小”)
13.(10分)一智能玩具车做直线运动的图像如图所示,取向南为正方向。求:
(1)0~4 s内,玩具车的平均速度大小及方向;
(2)第3 s内,玩具车的加速度大小及方向;
(3)前4 s内,玩具车的总路程。
14.(12分)低空跳伞大赛受到各国运动员的喜爱。如图所示为某次跳伞大赛运动员在一座高为的悬崖边跳伞时的情景。运动员离开悬崖时先做自由落体运动,经过4 s后,展开降落伞匀减速下降。为了运动员的安全,运动员落地时的速度不能超过4 m/s,取,求:
(1)打开降落伞时距地面的距离;
(2)匀减速运动阶段加速度大小和方向;
(3)下落整个过程运动员的平均速度大小。
15.(16分)一辆汽车以108 km/h的速度在平直的公路上做匀速直线运动,突然发现前方有一障碍物,司机反应0.5 s后刹车,刹车的加速度大小为,恰好没有撞到障碍物,求:
(1)则刹车后6 s内汽车的位移大小;
(2)发现障碍物时汽车与障碍物距离;
(3)假如该汽车进入某一学校路段,为保证安全,防止超速,此路装有测速仪,其中B为测速仪,测速原理如图,汽车向B做匀速直线运动,工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲波遇到运动的物体反射后又被B盒接收,从B盒发射超声波开始计时,经时间,再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移-时间图像,已知图乙中,,超声波在空气中的传播速度,求:通过此路段时该汽车的速度。
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