6. 校园里的植物同步练习-【七彩课堂】2026-2027学年一年级上册科学同步测试卷（教科版·新教材）

6 校园里的植物 分知识回顾 1.观察、认识校园里的植物时，我们需要准备 、记录夹。 2.观察、认识校园里的植物时，不拔起、不 、不 植物。 3.观察、认识校园里的植物时，不要靠近池塘和 @基础巩固 一、选择题 1.( )和其余植物的生长环境不同。 A.荷花 B.菊花 C.牵牛花 2.关于观察校园内的植物，下列说法错误的是( )。 A.把不认识的植物画下来 B.给不认识的植物拍照 C.不认识的植物可以不记录 3.下面是香蕉的是()。 B 4.调查校园里的植物时，下列说法错误的是( ）。 A.在校园植物大搜索活动中，不可以破坏植物的生活环境 B.把观察到的植物都带回家中给爸爸、妈妈看 C.我们可以从落叶、落果等踪迹推测出植物的名称 二、判断题 1.植物的叶柄有的长，有的短。 2.要想仔细观察一棵树，可以通过看、听、摸、闻的方式观察。 3.校园里高大的树木和矮小的花草，都不是植物。 ( 4.植物是人和动物生存的保障。 ( 5.我们在生活中用不到植物。 ) 三、把下列植物与它们的名称相连 莲花 狗尾草 向日葵 绿萝 菊花 能力提升 四、小朋友们，你们观察、认识了校园里的哪些植物呢？请拿起水彩笔，画出你 最熟悉的一种树和一种花吧，分别写出它们的名称以及生长在校园的哪个 地方。 画树 画花 名称： 名称： 生长环境： (①操场边 生长环境： (①花坛里 ②教学楼前 ③池塘边)（填序号） ②墙上③大树旁 ④池塘里)（填序号）6校园里的植物 二、1.X2.V3.X4.V5.V ◆知识回顾 猪笼草 1.放大镜笔 2.采摘 伤害 3.电线 含羞草 ◆基础巩固 -、1.A2.C3.B4.B 爬山虎 二、1./2./3.X4./5.X ◆能力提升 四、 莲花狗尾草向日葵绿萝菊花 玉 绿萝 桃树 ◆能力提升 四、提示：画树要画轮廓，画花要画细节。 牡丹 仙人球 红杉树 把它们的主要特征画出来即可。 第二单元 我们自己 科学阅读 ◆知识回顾 1我们的身体 1.树木水草2.兰花 凤尾蕨 ◆知识回顾 ◆基础巩固 1.耳朵 鼻子 皮肤感觉 一、1.C2.A3.B4.B5.A 2.颈 躯干四肢 33