2.4夏商西周王朝的更替课件2026-2027学年统编版七年级历史上册

夏商西周王朝的更替 新课导入 我国历史上第一个王朝是怎样建立的？夏、商、西周是如何一步步更替的？西周又实行了什么重要制度来巩固统治？今天我们学习第 4 课《夏商西周王朝的更替》。 教学目标 1.了解夏、商、西周三代的兴亡、重要人物与制度，形成时空观念。 （时空观念、历史解释） 2. 理解分封制的内容与作用，认识王朝兴衰的原因。 （唯物史观、历史解释） 3. 感悟 “得民心者得天下” 的道理，增强家国情怀。 （家国情怀） 这是什么？最开始的用途是什么？ 鼎：最初是古代烹煮用的器物，相传“禹收九牧之金（青铜），铸九鼎”，九鼎象征着九州，华夏九州就称为中国的代名词，鼎被视为立国的重器，是政权的象征。 问鼎中原 一言九鼎 春秋鼎盛 鼎力相助 三足鼎立 大名鼎鼎 革故鼎新 4 禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。 夏朝的传承 世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下” 启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成“家天下” 夏朝的统治 （1）都城： （3）国家机构的实质： （2）国家机器： 阳城（今河南登封） 修筑了城堡、宫殿、建立了政府机构，组建军队，并制订刑法，设置监狱。 奴隶主压迫平民和奴隶的工具。 壹 国家是文明社会的概括……国家形成的标志为： 一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。 二里头1号宫殿复原图 围墙 阶级分化 ……桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台，已而释之。 ——《史记·夏本纪》 国家暴力机关 有扈氏不服，启伐之……乃召六卿申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。 ——《史记·夏本纪》 国家组织机构 网格纹青铜鼎 镶嵌绿松石铜牌 社会人员分工复杂 夏朝是否有阶级的存在？有凌驾于社会之上的公共权力？ 壹 我是太阳 你这太阳什么时候灭亡，我愿和你一起灭亡 仔细观察左图，说说你看到了什么？夏桀是个什么样的统治者？ 不修德行、不爱惜人民、统治残暴 鸣条之战 灭国 商朝的统治 1.商朝的建立 阅读教材第23—24页的内容，完成商朝的相关知识卡片。 （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： （4）亡国之君： 约公元前1600年 汤 亳——殷（盘庚迁殷） 商纣王 10 2.盘庚迁殷 河南安阳殷墟博物馆 商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。 曾作过商都城的地点 殷 牧野 亳 周 商朝前期，都城并不固定，为什么商朝前期不断迁都？ 受战乱、环境变化等因素的影响 商朝的统治 11 商朝的衰亡： 商纣王与妲己 沉重徭役赋税 修建宫殿 商纣暴行： 军事：连年征伐，耗费国力 经济：横征暴敛 政治：严刑酷法 相关史事 商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。例如，河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中不少是奴隶，他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。 戴枷奴隶陶俑 建立者： 战役： 时间： 都城： 约公元前1046年 周武王 镐京（今陕西西安） 武王征商，唯甲子朝岁鼎，克昏夙有商。 ——利簋lì guǐ铭文 牧野之战 利簋及铭文拓片 牧野之战 周 文 王 渭 水 求 贤 ◎材料研读：汤武革命，顺乎天而应乎人。——《周易·革》 对商汤、周武王通过战争推翻腐朽旧王朝之举，这条材料持什么立场与态度？ 材料认为商汤、周武王通过战争推翻腐朽旧王朝顺应了天意和民心，有利于社会的进步和发展。 夏 商 周 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ 西周的分封制 夏朝50多万平方公里 ；商朝100多万平方公里； 周朝250多万平方公里。 1.目的： 为了巩固统治 2.对象： 亲属、功臣 3.内容： 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡物，平时镇守疆土，战时带兵随周天子作战。 4.作用： 开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 5.分封制形成的等级 义务 镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 权利 权利 权利 建立武装 派征赋役 任免官员 6.诸侯享有的权利和履行的义务 7.分封制形成的主要诸侯国及其分布图 西周的兴衰 周厉王 “国人暴动” 召公、周公“共和执政” 周幽王 “烽火戏诸侯” 周平王 东迁洛阳 公元前841年，爆发“国人暴动”，周厉王出逃，召公、周公共同执政，史称“共和行政”。 公元前771年，西北游牧民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。 归纳概括三代王朝兴盛和灭亡的相似之处，并说说从中能得到怎样的启示。 相似之处： 开国君主都是励精图治，爱惜民力，注重国家发展，任用贤才 灭国之君都是暴君，统治者荒淫无度、统治残暴、不爱惜民力…… 启示： 得道多助，失道寡助 作为统治者要勤于政事，爱惜民力，爱护百姓，任用贤才，广纳谏言…… 开国君王：夏禹、商汤、周武王姬发 夏桀把人当坐骑 周幽王烽火戏诸侯 商纣王奢靡好战 禹 桀 禹传位 于启 “家天下”代替“公天下” 世袭制代替禅让制 汤 纣王 商汤 灭夏 盘庚迁殷 武王伐纣 周武王 周 幽 王 分封制（重点） 灭亡的共同原因： 启示： 统治残暴，失去民心 得民心者得天下。 课堂小结 本课学习了夏、商、西周三代的兴衰更替。夏朝是中国历史上第一个王朝，世袭制取代禅让制；商汤灭夏、武王伐纣，反映了暴政必亡、民心向背决定兴亡；西周实行分封制，巩固了统治，扩大了疆域。夏商西周的历史，充分说明得道多助，失道寡助，为后世治国提供了深刻启示。 1.据《礼记·礼运》记载，夏朝建立后，“天下为家……是谓小康”。材料中的“天下为家”所指的政治制度是（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．行省制 B 课堂训练 2．据《史记》记载，周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映出西周实行（ ） A．井田制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 B 课堂训练 3．《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 A 课堂训练 谢谢观看 $