精品解析：江苏如皋市第一中学等校2026-2027学年高三第一学期教学质量调研一语文试题

2026-2027学年度高三年级第一学期教学质量调研（一） 语   文 一、阅读（本题共18小题，75分） （一）阅读Ⅰ（本题共10小题，38分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 加强基础研究是实现高水平科技自立自强的迫切需要。习近平总书记强调：“基础研究处于从研究到应用、再到生产的科研链条起始端，地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。”我们必须深刻认识到，基础研究对建设科技强国具有极端重要性，没有雄厚的基础研究和强大的原始创新能力，不可能实现高水平科技自立自强，更不可能真正把我国建设成为科技强国。 党的十八大以来，党和国家高度重视基础研究，不断加大基础研究投入，深化科技体制改革，大力弘扬科学家精神，为基础研究发展营造良好环境，我国基础研究不断取得新进展，整体水平显著提升。 一是基础研究整体实力显著增强。我国基础研究经费投入从2012年的约499亿元增长到2025年的2778亿元，年均增长超14%，占全社会研发经费比重从4.8%提高到7.08%。中央财政对国家自然科学基金的投入从2012年的170亿元增长到2025年的395亿元。基础研究人才队伍从2012年的21.2万人年增长到2024年的59.7万人年，一批青年人才挑大梁、当主角，国家自然科学基金超80%的项目由45岁以下青年人承担。建成低维量子物理等一批全国重点实验室和散裂中子源等45个国家重大科技基础设施，研发出质谱仪等一批高端科研仪器，自主保障能力不断增强。 二是基础研究国际影响力显著提高。我国高水平国际期刊论文数量连续5年世界第一，高被引论文数2025年达到7.63万篇，约占全世界总数的37.41%，连续5年稳居世界第二。2025年，我国内地高被引科学家达到1406人次，占全世界的19.7%，居世界第二。我国牵头组织实施了深时数字地球、海洋负排放、人体蛋白质组导航等国际大科学计划，发起了“开放科学国际合作倡议”。我国基础研究涌现出单原子催化、化学小分子诱导人体细胞重编程、二氧化碳合成淀粉等一批具有世界影响力的原创成果。 三是基础研究有力支撑经济社会高质量发展。我国在新一代信息技术、新能源汽车、光伏、高铁等新兴产业取得的技术进步，离不开对光电化学、材料科学、制造理论等方面基础研究难题的长期攻关。基于信息超材料的新架构无线通信系统，为6G技术提供了前瞻性的基础支撑；纳米限域催化理论在煤炭高效清洁转化中实现工业应用，对我国能源安全和实现“双碳”目标具有重要价值。 （摘编自阴和俊《以更大力度更实举措加强基础研究  打牢科技强国建设根基》） 材料二： 3月25日，国家自然科学基金委员会在2026中关村论坛年会上发布2025年度“中国科学十大进展”。嫦娥六号样品首次揭示月背演化历史和巨型撞击效应，刷新人类对月球形成演化的认知；深渊海沟最深处发现繁盛的化能合成生物群落，极大拓展了人类对生命极限的理解；全功能二维半导体/硅基混合架构异质集成闪存芯片，为原子级芯片集成提供了新范式…… 此次入选的进展呈现出一个鲜明特点：着力解决经济社会发展中的基础理论和技术原理问题，推动科技创新和产业创新深度融合。创制面向空天应用的高性能柔性叠层太阳能电池，开辟了光伏产业新的应用场景；基因编辑猪肝成功植入受试者体内，为异种器官移植提供了重要的理论支撑和技术支持。 在入选进展解读会现场，专家们几乎都提到了团队协作。多项入选成果由高校、科研院所等联合攻关完成，体现依托国家战略科技力量开展有组织科研的特色优势和突出成效。此外，科技企业的参与也彰显出这一创新主体正发挥日益重要的作用。从去年起，“中国科学十大进展”连续两年在中关村论坛年会开幕式上重磅发布，通过这一国家级平台，向世界集中展示我国基础研究的最新突破性成果。此次入选进展中，有的在国际竞争的热点领域跑出了科研“加速度”，还有更多是长期坚守、“甘坐板凳十年冷”的科学成果。 （摘编自新华社《“金钥匙”解“关键点”——从2025年度“中国科学十大进展”看基础研究新气象》） 材料三： 美国科学家借助人工智能模型，发现了人体中“隐形”的蛋白质TM184C，并揭示了其真实用途。几十年来，科学家多以蛋白质序列为线索研究蛋白质生物学，这一次，他们转向三维形状，以揭开蛋白质的秘密。研究团队借助AI模型，比较了超过2.14亿种蛋白质的预测形状，发现了G蛋白偶联受体家族中此前未被识别的成员。 研究显示，TM184C主要存在于细胞内囊泡中，与细胞应对压力、细胞间“交流”密切相关。当TM184C被破坏时，细胞间连接减少，细胞形态和囊泡组织也随之改变。此外，TM184C似乎还参与调控自噬——细胞分解、回收老旧或受损成分的过程。团队还研究了一种与人类TM184C相似的酵母蛋白Hfl1。去除Hfl1后，酵母细胞出现异常，而加入人类TM184C后，这些异常竟得到修复。历经约十亿年进化，酵母与人类仍保留着这一相似的重要功能。 （摘编自中国科学院官网《AI模型发现人体中“隐形”蛋白质TM184C》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 只有重视和加强基础研究，才能实现高水平科技自立自强，有力支撑经济社会高质量发展，真正把我国建设成为科技强国。 B. 十多年来，基础研究经费投入大幅提升，人才队伍明显增长，重大科技设施不断建成，表明我国基础研究整体实力显著增强。 C. 2025年度“中国科学十大进展”中有多项成果是由高校、科研院所等联合攻关完成的，体现了开展有组织科研的特色优势。 D. 美国科学家借助人工智能模型发现了蛋白质TM184C并揭示其用途，可以看出没有AI模型的加持，这项成果肯定难以完成。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一从基础研究的整体实力、国际影响力以及对新兴产业的支撑等多个维度，系统呈现了我国基础研究的发展成就。 B. 材料二中列举“甘坐板凳十年冷”的科学成果，说明基础研究需要长期坚守，不必追求在国际竞争热点领域快速突破。 C. 材料三中指出酵母蛋白Hfl1与人类TM184C功能相似，表明所有蛋白质在进化中都会保留这样完全相同的重要功能。 D. 三则材料均围绕“基础研究”展开，但侧重点各不相同，材料一重微观论述，材料二重侧面展示，材料三则列举实例。 3. 下列论据中，最适合用来支撑材料一“基础研究有力支撑经济社会高质量发展”这一观点的一项是（ ） A. 2026年，我国民企联合基金引导基础研究面向产业需求，出资“悬赏”前沿科学难题，折射出我国产业从技术追赶到源头创新的跃迁。 B. 2026年，英国牛津大学团队成功制备出由量子驱动的蛋白质，这是人类首次将生物体内的量子效应转化为具有实用价值的新型技术。 C. 2026年，中科院团队受光合作用启发，实现二氧化碳与水协同转化效率大幅提升，为规模化生产一氧化碳等清洁能源提供了技术路径。 D. 2026年，北京昌平实验室首次从“脑功能环路”层面揭示帕金森病底层致病机制，为后续药物的进一步研发提供重要的理论支撑。 4. 假如为材料一补写结尾段，你认为可以写什么内容？请用一句话写出该结尾段，并说明依据。 5. 高三（1）班举行“我的专业选择”主题班会，你作为已考入基础学科专业的学长应邀发言。请结合三则材料内容，写一段发言稿，鼓励同学们投身基础研究。要求：称呼得体，条理清晰，字数不超过150字。 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 方言土语里，很有些意味深长的话，我们那里叫“炼话”，用起来是很有意思的，恰如文言的用古典，听者也觉得趣味津津。各就各处的方言，将语法和词汇，更加提炼，使他发达上去的，就是专化。这于文学，是很有益处的，它可以做得比仅用泛泛的话头的文章更加有意思。但专化又有专化的危险。看生物，是一到专化，往往要灭亡的。未有人类以前的许多动植物，就因为太专化了，失其可变性，环境一改，无法应付，只好灭亡。 所以，我想，启蒙时候用方言，但一面又要渐渐地加入普通的语法和词汇去。先用固有的，是一地方的语文的大众化，加入新的去，是全国的语文的大众化。 几个读书人在书房里商量出来的方案，固然大抵行不通，但一切都听其自然，却也不是好办法。现在在码头上、公共机关中、大学校里，确已有着一种好像普通话模样的东西，大家说话，既非“国语”，又不是京话，各各带着乡音、乡调，却又不是方言，即使说的吃力，听的也吃力，然而总归说得出，听得懂。如果加以整理，帮它发达，也是大众语中的一支，说不定将来还简直是主力。 （摘编自鲁迅《门外文谈》） 材料二： 词语变异指词语在语音、语义、语法或用法上偏离原有常规的变化。人们常常从规范的角度出发，把一些非常规用法视为“不规范”。其实，在修辞学看来，词语变异是语言创新的源泉，是语言为了适应社会发展和交际需要而产生的自然现象。 词语变异的一种常见形式是仿形造词，即基于现有词语的仿造，部分更换其中的语素。已有的词语模式类似词汇中的“预制板”。“村晚”沿用“春晚”的词语模式，把“春”替换为谐音的“村”，在“春晚”的语义上嫁接“乡村”，指“乡村春节联欢晚会”。基于相关、相似关系的仿造，容易被人接受。有些方言将笨重结实的老式自行车喻称“铁驴”，电动自行车普及后，仿照“铁驴”称为“电驴”。二者均为“跑不快但很实用”的交通工具，人们用“驴”作喻。已有的词语模式与思维框架是人们创新、理解新词新义的基础。 词语变异的另一种常见形式是借形赋义，即维持现有词语的词形，赋予新的语义。如“粉丝”（迷恋、崇拜某个名人的人）源于英语“fans”的音译，采用了汉语中原有的食品名“粉丝”的词形。这种形义之间的联系由情境确立，如中央电视台竞价夺宝节目“一槌定音”、戏曲团体竞技类节目“一鸣惊人”，保留了成语原形，根据节目内容赋予新的内涵，产生陌生化效果。 当常规词语无法精准传达情感、描绘形象或制造幽默时，变异就产生了，傅惠钧把这种现象称为“修辞化”。修辞化用法往往是个人的临时创造，属于偶用现象，但如果被人们普遍接受，就会固化为词汇现象，傅惠钧将其称为“修辞词汇化”。对于这类脱离原有语境且使用较为普遍甚至已实现固化的词汇，词典可考虑增补。任何一个在修辞上具有价值的变异形式，都存有被词汇系统吸收的可能。如“豆蓉、莲蓉、椰蓉”中的“蓉”的本字是“茸”，由“茸”的“柔软细碎”特点，通过借代，有了“食材经捣碎或研磨后形成的泥状或粉状物”义。用“蓉”字代替“茸”，能够联系到“芙蓉”的芬芳。随着广式月饼的普及，“蓉”的这一语义逐渐固化，《现汉》第3版收录此义。 修辞视角下的词语变异，是在尊重语言规范基础上的“破格”。昨天的“变异”如果被社会广泛接受并频繁使用，就可能成为今天的“规范”。对此，词典处理通常相对谨慎，反映语义变化往往存在滞后性。如“打卡”，原指工人上下班时，将纸质卡片插入考勤机中打上精确时间，当今移动社交时代，它在保留“量化、重复、强制”这一语义特点的基础上，广泛用于旅游、运动、学习等。这些用法已经固化，《现汉》可以及时收录。王希杰曾提出零度偏离理论，“零度”指语言系统中规约化的、中性的、标准的、理想化的状态，而“偏离”则是对这种零度状态的任何形式的背离。这里所说的“变异”属于“偏离”现象，当这些变异被社会广泛接受并长期使用，它就从修辞现象转变为语言事实，成为新的规范。 词语的变异，从修辞角度说必须适切、得体。语言的生命力在于变异，而语言的稳定性在于规范。词汇是语言中最活跃的要素，词汇创新是语言发展的重要推力。我们应以开放的心态看待词语变异现象，认识变异背后的规则，更好地服务于生动精准的语言表达。 （摘编自杜翔《修辞视角下词语的变异与规范》） 6. 下列对材料一“专化”与材料二“仿形造词”的理解，正确的一项是（ ） A. 二者都强调语言形式应保持稳定：“专化”要求方言语法词汇不可改变，“仿形造词”要求仿造必须合乎原有模式。 B. 二者都主张语言应走向统一：“专化”以普通语法词汇取代方言语法词汇，“仿形造词”以共同语模式改造方言词。 C. 二者都指向语言形式的创新：“专化”通过提炼方言语法词汇使表达更发达，“仿形造词”通过更换语素造出新词。 D. 二者都否定语言变异的积极意义：“专化”被鲁迅视为导致语言灭亡的根源，“仿形造词”被视为不规范用法。 7. 根据两则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，“炼话”用起来很有意思，恰如文言的用古典，这说明方言土语中蕴含着富有表现力的语言资源。 B. 材料一以生物“一到专化，往往要灭亡”类比，意在说明语言若过度专化就会丧失可变性，难以适应环境变化。 C. 材料二认为，“修辞化”用法起初大多为个人的临时创造，如被人们普遍接受而固化为词汇现象则可收入词典。 D. 材料一中“加入普通的语法和词汇”与材料二中的“借形赋义”，都是语言系统主动吸收外部成分的具体表现。 8. 下列对两则材料论证特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一以“炼话”“专化”“普通化”等概念为支撑，又以生物专化就会灭亡为类比，说理生动形象又带有辩证色彩。 B. 材料一在讨论“大众语”时，列举码头等地方“好像普通话模样的东西”，说明语言实践中已孕育着共同语的雏形。 C. 材料二以“豆蓉、莲蓉、椰蓉”中“蓉”的语义固化，到《现汉》第三版才被收录为例，说明词典收录具有滞后性。 D. 材料二从两种常见形式入手，结合“村晚”“电驴”“粉丝”等具体词语展开分析，用例贴近生活，便于读者接受。 9. 请从“变异的方向”这一角度，比较两则材料所讨论的“变异”的不同之处。 10. 某短视频平台上，一位博主用四川方言解说三星堆文物，视频文案写道：“这些青铜面具，巴适得板！”该视频受到四川网友的热烈追捧，但也有外地网友表示“看不懂”。对上述这种现象，你有什么样的看法，请结合材料一和材料二的相关内容，写一则短评。要求：观点明确，条理清晰。 （二）阅读Ⅱ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 或问：“致治之要，君乎？”曰：“两立哉。天无独运君无独理。非天地不生物，非君臣不成治，首之者，天地也；统之者，君臣也哉。不任不爱谓之公，惟公是从谓之明。齐桓公中材也，未能成功业，由有异焉者矣。妾媵盈宫，非无爱幸也；群臣盈朝，非无亲近也，然管仲射己，卫姬色衰，非爱也，任之也。然后知非贤不可任，非智不可从也，夫此之举宏矣哉。” 或曰：“爱民如子，仁之至乎？”曰：“未也。”曰：“爱民如身，仁之至乎？”曰：“未也。汤祷桑林，邾迁于绎，景祠于旱，可谓爱民矣。”曰：“何重民而轻身也？”曰：“人主承天命以养民者也，民存则社稷存，民亡则社稷亡，故重民者，所以重社稷而承天命也。” （选自荀悦《申鉴·杂言》，有删改） 材料二： 古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。耕种之，薅锄之，刈获之，载积之，打拂之，簸扬之，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！ （选自《颜氏家训·涉务》，有删改） 材料三： 臣闻天下之事，虑之贵详，行之贵力，谋在于众，断在于独。汉臣申公云：“为治不在多言，顾力行如何耳。”臣窃见顷年以来，朝廷之间，议论太多，或一事而甲可乙否，或一人而朝由暮跖，或前后不觉背驰，或毁誉自为矛盾，是非淆于唇吻，用舍决于爱憎，政多分更，事无统纪。 （选自张居正《陈六事疏》，有删改） 材料四： 贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，皆为敝其耳目，不知时政得失，忠正者不言，邪谄者日进，所以至于灭亡。天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”魏征对曰：“自古失国之主皆为居安忘危处治忘乱所以不能长久。今陛下富有四海，内外清晏，能留心治道，常临深履薄，国家历数，自然灵长。臣又闻古语云：‘君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。’陛下以为可畏，诚如圣旨。” （选自《贞观政要·政体》，有删改） 11. 材料四中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 自古A失国之主B皆为居安C忘危D处治E忘乱F所以G不能长久。 12. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 爱，偏爱，与《齐桓晋文之事》“齐国虽褊小，吾何爱一牛”中的“爱”含义不同。 B. 所以，……的原因，与《出师表》“此先汉所以兴隆也”中的“所以”用法相同。 C. 贵，意动用法，“以……为贵”，与《师说》“是故无贵无贱”中的“贵”用法不同。 D. 诚，的确，实在，与《邹忌讽齐王纳谏》“臣诚知不如徐公美”中的“诚”含义不同。 13. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一提出“爱民如子”“爱民如身”都还未能够达到仁的最高境界，真正的爱民应当是把民看得比自身更重。 B. 材料二记述粮食从耕种、锄草、收割、运输、脱粒到扬净的全过程，目的是让后人了解种田的艰难，以农为本。 C. 材料三作者认为近年朝廷议论太多，是非混淆，用人不当，政令多变的现象，是朝廷不能集思广益导致的结果。 D. 材料四中唐太宗认为帝王兴衰在于耳目受蔽，不知得失，魏征以舟水喻君民，二者均强调居安思危、敬畏民心。 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然管仲射己，卫姬色衰，非爱也，任之也。 （2）夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。 15. 四则材料均涉及“治道”，但论述侧重点不同。请根据以上材料，完成下列表格，每空不超过15字。 材料 论述侧重点 核心主张 材料一 君臣关系与治国根本 ①________ 材料二 ②________ 为政当知稼穑艰难，不可脱离实务 材料三 ③________ ④________ 材料四 ⑤________ 君舟民水，为君当常怀畏心 （三）阅读Ⅲ（本题共3小题，15分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 题饶州酒务厅屏 刘季孙 呢喃燕子语梁间，底事①来惊梦里闲。 说与旁人浑不解，杖藜携酒看芝山。 注：①底事：何事。 16. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句以燕子梁间呢喃起笔，绘声写景，为全诗渲染清幽闲逸的环境氛围。 B. 第二句以问句出之，写诗人恼怒责怪燕子无事惊扰自己酣沉香甜的睡梦。 C. 第三句写诗人这份心境难以向旁人诉说，暗含自己不被世俗理解的孤高。 D. 全诗于寻常的生活场景中寄寓人生感慨，语言清新自然，风格含蓄蕴藉。 17. 有的版本也将第三句中的“浑”字写作“应”，你觉得哪种更好？请说明理由。 18. 补写出下列语段中的空缺部分。 （1）本诗中的“燕子”是一种鸟，但古代“燕”也常指“燕国”，如苏洵《六国论》中“________”和杜牧《阿房宫赋》中“________”都是如此。 （2）唐诗中的“梦”随处可见，可以解释为名词“梦”，如“________”句；也可以解释为动词“梦到”，如“________”句。 （3）古代文人喜欢以“酒”入诗，心境不同，用词也往往不同。杜甫多用“浊酒”，如“________”句，而李清照善用“淡酒”，如“________”句。 二、语言文字运用（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 材料一（《新修本草》）：白冬瓜，味甘，微寒。主除小腹水胀，利小便，止渴。……冬瓜性冷利，解毒，①消渴，止烦闷，直捣、绞汁服之。 材料二（王祯《农书》引《神仙本草》）：冬瓜，以其冬熟也……一名水芝，一名白瓜。……②经霜则白如涂粉，其中肉及子亦白，故谓之白瓜。 材料三（郑清之《咏冬瓜》）：剪剪黄花秋复春，霜皮露叶护长身。生来笼统君休笑，腹里能容数百人。 材料四（俞樾《一笑》）：有人延师教其子，而馆餐殊菲，顿顿冬瓜而已。师语主人曰：“君颇嗜冬瓜乎？”主人曰：“然也。其味固美，且有明目之功。”一日，主人至馆中，师凭楼窗眺望，若不见者。主人自后呼之，乃谢曰：“适在此看都城演戏，遂失迎迓。”主人讶曰：“都城演戏，此岂得见？”师曰：“自吃君家冬瓜，目力颇胜。” 【乙】 要说为啥抱冬瓜，当然因为它凉快啊！冬瓜含水量在瓜类里最高，将近95%，水的比热容极高，导热速度慢，可以保持较长时间的凉感，表皮温度通常比室温低3℃~5℃，像一个天然的冷水袋。冬瓜质地坚实致密，瓜皮相对较厚，③表面覆盖光滑的蜡质，可以有效抵御微生物的入侵。冬瓜能长到40~50千克重，长度可达1米，和普通抱枕的尺寸几乎相当，④并且大多为符合人体工学的长筒形。夏季正是冬瓜的上市旺季，高产量还把它的价格顺便打了下来，抱一个毫无压力！ 19. 对材料中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 第①句中的“，”可以换成“、”。  B. 第②句运用了比喻的修辞。 C. 第③句中“蜡”不可以写成“腊”。  D. 第④句中的“大多”不可删去。 20. 在下面文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。 古人对冬瓜的认识，既有药用，也有妙用。《新修本草》记载冬瓜“味甘，微寒”，能“止烦闷”，可见古人①________。而岭南儿歌“心头热，揽冬瓜”，则说明②________。今天，科学解释印证了古人的做法：冬瓜含水量高、导热慢，确实能起到物理降温的作用。 21. 材料四中塾师的妙答，运用了归谬法，具有很强的逻辑力量，请简要分析。 22. 五则材料中冬瓜的形象各有侧重，请根据材料完成下表，每处不超过10个字。 材料 冬瓜的形象/角色 作者态度 甲一《新修本草》 ①________ 客观记录 甲二王祯《农书》 名物考据的对象 ②________ 甲三郑清之诗 ③________ 借物咏怀 甲四俞樾《一笑》 进行讽刺的媒介 讽刺挖苦 乙现代科普 ④________ 科学说明 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，总有一阵风吹向你，这阵风，可能来自清晨的窗边、黄昏的操场、故乡的巷口，也可能来自一句问候、一次目送、一段回忆。它吹动你的心绪，也吹开你的思考…… 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度高三年级第一学期教学质量调研（一） 语   文 一、阅读（本题共18小题，75分） （一）阅读Ⅰ（本题共10小题，38分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 加强基础研究是实现高水平科技自立自强的迫切需要。习近平总书记强调：“基础研究处于从研究到应用、再到生产的科研链条起始端，地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。”我们必须深刻认识到，基础研究对建设科技强国具有极端重要性，没有雄厚的基础研究和强大的原始创新能力，不可能实现高水平科技自立自强，更不可能真正把我国建设成为科技强国。 党的十八大以来，党和国家高度重视基础研究，不断加大基础研究投入，深化科技体制改革，大力弘扬科学家精神，为基础研究发展营造良好环境，我国基础研究不断取得新进展，整体水平显著提升。 一是基础研究整体实力显著增强。我国基础研究经费投入从2012年的约499亿元增长到2025年的2778亿元，年均增长超14%，占全社会研发经费比重从4.8%提高到7.08%。中央财政对国家自然科学基金的投入从2012年的170亿元增长到2025年的395亿元。基础研究人才队伍从2012年的21.2万人年增长到2024年的59.7万人年，一批青年人才挑大梁、当主角，国家自然科学基金超80%的项目由45岁以下青年人承担。建成低维量子物理等一批全国重点实验室和散裂中子源等45个国家重大科技基础设施，研发出质谱仪等一批高端科研仪器，自主保障能力不断增强。 二是基础研究国际影响力显著提高。我国高水平国际期刊论文数量连续5年世界第一，高被引论文数2025年达到7.63万篇，约占全世界总数的37.41%，连续5年稳居世界第二。2025年，我国内地高被引科学家达到1406人次，占全世界的19.7%，居世界第二。我国牵头组织实施了深时数字地球、海洋负排放、人体蛋白质组导航等国际大科学计划，发起了“开放科学国际合作倡议”。我国基础研究涌现出单原子催化、化学小分子诱导人体细胞重编程、二氧化碳合成淀粉等一批具有世界影响力的原创成果。 三是基础研究有力支撑经济社会高质量发展。我国在新一代信息技术、新能源汽车、光伏、高铁等新兴产业取得的技术进步，离不开对光电化学、材料科学、制造理论等方面基础研究难题的长期攻关。基于信息超材料的新架构无线通信系统，为6G技术提供了前瞻性的基础支撑；纳米限域催化理论在煤炭高效清洁转化中实现工业应用，对我国能源安全和实现“双碳”目标具有重要价值。 （摘编自阴和俊《以更大力度更实举措加强基础研究  打牢科技强国建设根基》） 材料二： 3月25日，国家自然科学基金委员会在2026中关村论坛年会上发布2025年度“中国科学十大进展”。嫦娥六号样品首次揭示月背演化历史和巨型撞击效应，刷新人类对月球形成演化的认知；深渊海沟最深处发现繁盛的化能合成生物群落，极大拓展了人类对生命极限的理解；全功能二维半导体/硅基混合架构异质集成闪存芯片，为原子级芯片集成提供了新范式…… 此次入选的进展呈现出一个鲜明特点：着力解决经济社会发展中的基础理论和技术原理问题，推动科技创新和产业创新深度融合。创制面向空天应用的高性能柔性叠层太阳能电池，开辟了光伏产业新的应用场景；基因编辑猪肝成功植入受试者体内，为异种器官移植提供了重要的理论支撑和技术支持。 在入选进展解读会现场，专家们几乎都提到了团队协作。多项入选成果由高校、科研院所等联合攻关完成，体现依托国家战略科技力量开展有组织科研的特色优势和突出成效。此外，科技企业的参与也彰显出这一创新主体正发挥日益重要的作用。从去年起，“中国科学十大进展”连续两年在中关村论坛年会开幕式上重磅发布，通过这一国家级平台，向世界集中展示我国基础研究的最新突破性成果。此次入选进展中，有的在国际竞争的热点领域跑出了科研“加速度”，还有更多是长期坚守、“甘坐板凳十年冷”的科学成果。 （摘编自新华社《“金钥匙”解“关键点”——从2025年度“中国科学十大进展”看基础研究新气象》） 材料三： 美国科学家借助人工智能模型，发现了人体中“隐形”的蛋白质TM184C，并揭示了其真实用途。几十年来，科学家多以蛋白质序列为线索研究蛋白质生物学，这一次，他们转向三维形状，以揭开蛋白质的秘密。研究团队借助AI模型，比较了超过2.14亿种蛋白质的预测形状，发现了G蛋白偶联受体家族中此前未被识别的成员。 研究显示，TM184C主要存在于细胞内囊泡中，与细胞应对压力、细胞间“交流”密切相关。当TM184C被破坏时，细胞间连接减少，细胞形态和囊泡组织也随之改变。此外，TM184C似乎还参与调控自噬——细胞分解、回收老旧或受损成分的过程。团队还研究了一种与人类TM184C相似的酵母蛋白Hfl1。去除Hfl1后，酵母细胞出现异常，而加入人类TM184C后，这些异常竟得到修复。历经约十亿年进化，酵母与人类仍保留着这一相似的重要功能。 （摘编自中国科学院官网《AI模型发现人体中“隐形”蛋白质TM184C》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 只有重视和加强基础研究，才能实现高水平科技自立自强，有力支撑经济社会高质量发展，真正把我国建设成为科技强国。 B. 十多年来，基础研究经费投入大幅提升，人才队伍明显增长，重大科技设施不断建成，表明我国基础研究整体实力显著增强。 C. 2025年度“中国科学十大进展”中有多项成果是由高校、科研院所等联合攻关完成的，体现了开展有组织科研的特色优势。 D. 美国科学家借助人工智能模型发现了蛋白质TM184C并揭示其用途，可以看出没有AI模型的加持，这项成果肯定难以完成。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一从基础研究的整体实力、国际影响力以及对新兴产业的支撑等多个维度，系统呈现了我国基础研究的发展成就。 B. 材料二中列举“甘坐板凳十年冷”的科学成果，说明基础研究需要长期坚守，不必追求在国际竞争热点领域快速突破。 C. 材料三中指出酵母蛋白Hfl1与人类TM184C功能相似，表明所有蛋白质在进化中都会保留这样完全相同的重要功能。 D. 三则材料均围绕“基础研究”展开，但侧重点各不相同，材料一重微观论述，材料二重侧面展示，材料三则列举实例。 3. 下列论据中，最适合用来支撑材料一“基础研究有力支撑经济社会高质量发展”这一观点的一项是（ ） A. 2026年，我国民企联合基金引导基础研究面向产业需求，出资“悬赏”前沿科学难题，折射出我国产业从技术追赶到源头创新的跃迁。 B. 2026年，英国牛津大学团队成功制备出由量子驱动的蛋白质，这是人类首次将生物体内的量子效应转化为具有实用价值的新型技术。 C. 2026年，中科院团队受光合作用启发，实现二氧化碳与水协同转化效率大幅提升，为规模化生产一氧化碳等清洁能源提供了技术路径。 D. 2026年，北京昌平实验室首次从“脑功能环路”层面揭示帕金森病底层致病机制，为后续药物的进一步研发提供重要的理论支撑。 4. 假如为材料一补写结尾段，你认为可以写什么内容？请用一句话写出该结尾段，并说明依据。 5. 高三（1）班举行“我的专业选择”主题班会，你作为已考入基础学科专业的学长应邀发言。请结合三则材料内容，写一段发言稿，鼓励同学们投身基础研究。要求：称呼得体，条理清晰，字数不超过150字。 【答案】1. D 2. A 3. C 4. 示例句子：我们仍要持续加大投入，强化原始创新，依托基础研究筑牢科技强国根基。 依据：材料一前文梳理我国基础研究三大成就，结尾应当总结、升华，发出继续推进基础研究的呼吁，呼应开篇建设科技强国的中心论点。 5. 各位同学：大家好！作为基础学科专业的学长，我想和大家分享。基础研究是科技创新的源头，我国多项重大成果，依靠长期基础攻关；基础研究既能助力产业升级，也能拓展人类认知边界。基础研究需要坚守与协作，AI 也正助力基础科学探索。希望大家勇于选择基础学科，甘坐冷板凳，投身基础研究，为科技强国贡献青春力量！ 【解析】 【导语】这篇非连续性文本选材紧扣科技自立自强的时代主题，三则材料从我国基础研究发展总览、最新成果风貌、国际前沿科研实例三个维度铺展，逻辑层级清晰，考点贴合高考考向，既渗透科创价值引导，也能精准考查学生信息筛选、论证运用与情境表达的语文核心能力。 【1题详解】 D.“没有AI模型的加持，这项成果肯定难以完成”错误，“肯定”过于绝对。原文只说借助AI完成研究，无法断定离开AI就一定不能实现，属于绝对化表述。 故选D。 【2题详解】 B.“不必追求在国际竞争热点领域快速突破”错，原文不是不必抢占热点，“甘坐板凳十年冷”和热点突破二者不冲突。 C.“所有蛋白质在进化中都会保留这样完全相同的重要功能”表述绝对，原文仅举酵母蛋白一例，不能扩大到全部蛋白质。 D.“材料一重微观论述”错，材料一是宏观论述，不是微观论述。 故选A。 【3题详解】 题干观点：基础研究有力支撑经济社会高质量发展，要选基础理论突破，带来产业、能源经济价值。 A.侧重科研激励机制，不是基础研究成果支撑产业发展。 B.仅说明研究成果具有实用价值，未体现其对经济社会高质量发展的支撑作用，不符合论点要求。 C.基础研究实现二氧化碳转化，提供清洁能源技术路径，助力能源产业、双碳目标，契合经济高质量发展。 D.仅提及为药物研发提供理论支撑，未体现对经济社会高质量发展的直接支撑作用，不符合论点要求。 故选C。 【4题详解】 第一步审题，任务是给材料一补写结尾一句话，还要说明依据。材料一是议论文，开头提出论点要加强基础研究，中间分三点介绍已经取得的成就，议论文结尾一般总结全文、升华主旨、发出呼吁。 第二步，把握原文核心：基础研究是科技自立自强的根基，我国已经取得不少成绩，但仍要继续推进基础研究。 第三步写句子，要呼应开头中心，承接上文的成就，引出未来行动。 第四步写依据，从文本结构入手，开头提出中心论点，主体列举三大成就，结尾需要收束全文，发出号召，回扣建设科技强国的观点。 【5题详解】 第一步审题，场景是班会，身份是基础学科专业学长，目的鼓励同学投身基础研究，结合全部三则材料，不超过150字，称呼得体。 第二步提取材料可用信息，材料一基础研究是科技大厦地基，支撑产业发展；材料二基础研究需要长期坚守、团队协作；材料三AI助力基础科学探索。 第三步确定行文结构，称呼，开场白，阐释基础研究价值，结合科研特点，发出号召。语言口语化，适合班会发言，不能书面过重。 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 方言土语里，很有些意味深长的话，我们那里叫“炼话”，用起来是很有意思的，恰如文言的用古典，听者也觉得趣味津津。各就各处的方言，将语法和词汇，更加提炼，使他发达上去的，就是专化。这于文学，是很有益处的，它可以做得比仅用泛泛的话头的文章更加有意思。但专化又有专化的危险。看生物，是一到专化，往往要灭亡的。未有人类以前的许多动植物，就因为太专化了，失其可变性，环境一改，无法应付，只好灭亡。 所以，我想，启蒙时候用方言，但一面又要渐渐地加入普通的语法和词汇去。先用固有的，是一地方的语文的大众化，加入新的去，是全国的语文的大众化。 几个读书人在书房里商量出来的方案，固然大抵行不通，但一切都听其自然，却也不是好办法。现在在码头上、公共机关中、大学校里，确已有着一种好像普通话模样的东西，大家说话，既非“国语”，又不是京话，各各带着乡音、乡调，却又不是方言，即使说的吃力，听的也吃力，然而总归说得出，听得懂。如果加以整理，帮它发达，也是大众语中的一支，说不定将来还简直是主力。 （摘编自鲁迅《门外文谈》） 材料二： 词语变异指词语在语音、语义、语法或用法上偏离原有常规的变化。人们常常从规范的角度出发，把一些非常规用法视为“不规范”。其实，在修辞学看来，词语变异是语言创新的源泉，是语言为了适应社会发展和交际需要而产生的自然现象。 词语变异的一种常见形式是仿形造词，即基于现有词语的仿造，部分更换其中的语素。已有的词语模式类似词汇中的“预制板”。“村晚”沿用“春晚”的词语模式，把“春”替换为谐音的“村”，在“春晚”的语义上嫁接“乡村”，指“乡村春节联欢晚会”。基于相关、相似关系的仿造，容易被人接受。有些方言将笨重结实的老式自行车喻称“铁驴”，电动自行车普及后，仿照“铁驴”称为“电驴”。二者均为“跑不快但很实用”的交通工具，人们用“驴”作喻。已有的词语模式与思维框架是人们创新、理解新词新义的基础。 词语变异的另一种常见形式是借形赋义，即维持现有词语的词形，赋予新的语义。如“粉丝”（迷恋、崇拜某个名人的人）源于英语“fans”的音译，采用了汉语中原有的食品名“粉丝”的词形。这种形义之间的联系由情境确立，如中央电视台竞价夺宝节目“一槌定音”、戏曲团体竞技类节目“一鸣惊人”，保留了成语原形，根据节目内容赋予新的内涵，产生陌生化效果。 当常规词语无法精准传达情感、描绘形象或制造幽默时，变异就产生了，傅惠钧把这种现象称为“修辞化”。修辞化用法往往是个人的临时创造，属于偶用现象，但如果被人们普遍接受，就会固化为词汇现象，傅惠钧将其称为“修辞词汇化”。对于这类脱离原有语境且使用较为普遍甚至已实现固化的词汇，词典可考虑增补。任何一个在修辞上具有价值的变异形式，都存有被词汇系统吸收的可能。如“豆蓉、莲蓉、椰蓉”中的“蓉”的本字是“茸”，由“茸”的“柔软细碎”特点，通过借代，有了“食材经捣碎或研磨后形成的泥状或粉状物”义。用“蓉”字代替“茸”，能够联系到“芙蓉”的芬芳。随着广式月饼的普及，“蓉”的这一语义逐渐固化，《现汉》第3版收录此义。 修辞视角下的词语变异，是在尊重语言规范基础上的“破格”。昨天的“变异”如果被社会广泛接受并频繁使用，就可能成为今天的“规范”。对此，词典处理通常相对谨慎，反映语义变化往往存在滞后性。如“打卡”，原指工人上下班时，将纸质卡片插入考勤机中打上精确时间，当今移动社交时代，它在保留“量化、重复、强制”这一语义特点的基础上，广泛用于旅游、运动、学习等。这些用法已经固化，《现汉》可以及时收录。王希杰曾提出零度偏离理论，“零度”指语言系统中规约化的、中性的、标准的、理想化的状态，而“偏离”则是对这种零度状态的任何形式的背离。这里所说的“变异”属于“偏离”现象，当这些变异被社会广泛接受并长期使用，它就从修辞现象转变为语言事实，成为新的规范。 词语的变异，从修辞角度说必须适切、得体。语言的生命力在于变异，而语言的稳定性在于规范。词汇是语言中最活跃的要素，词汇创新是语言发展的重要推力。我们应以开放的心态看待词语变异现象，认识变异背后的规则，更好地服务于生动精准的语言表达。 （摘编自杜翔《修辞视角下词语的变异与规范》） 6. 下列对材料一“专化”与材料二“仿形造词”的理解，正确的一项是（ ） A. 二者都强调语言形式应保持稳定：“专化”要求方言语法词汇不可改变，“仿形造词”要求仿造必须合乎原有模式。 B. 二者都主张语言应走向统一：“专化”以普通语法词汇取代方言语法词汇，“仿形造词”以共同语模式改造方言词。 C. 二者都指向语言形式的创新：“专化”通过提炼方言语法词汇使表达更发达，“仿形造词”通过更换语素造出新词。 D. 二者都否定语言变异的积极意义：“专化”被鲁迅视为导致语言灭亡的根源，“仿形造词”被视为不规范用法。 7. 根据两则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，“炼话”用起来很有意思，恰如文言的用古典，这说明方言土语中蕴含着富有表现力的语言资源。 B. 材料一以生物“一到专化，往往要灭亡”类比，意在说明语言若过度专化就会丧失可变性，难以适应环境变化。 C. 材料二认为，“修辞化”用法起初大多为个人的临时创造，如被人们普遍接受而固化为词汇现象则可收入词典。 D. 材料一中“加入普通的语法和词汇”与材料二中的“借形赋义”，都是语言系统主动吸收外部成分的具体表现。 8. 下列对两则材料论证特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一以“炼话”“专化”“普通化”等概念为支撑，又以生物专化就会灭亡为类比，说理生动形象又带有辩证色彩。 B. 材料一在讨论“大众语”时，列举码头等地方“好像普通话模样的东西”，说明语言实践中已孕育着共同语的雏形。 C. 材料二以“豆蓉、莲蓉、椰蓉”中“蓉”的语义固化，到《现汉》第三版才被收录为例，说明词典收录具有滞后性。 D. 材料二从两种常见形式入手，结合“村晚”“电驴”“粉丝”等具体词语展开分析，用例贴近生活，便于读者接受。 9. 请从“变异的方向”这一角度，比较两则材料所讨论的“变异”的不同之处。 10. 某短视频平台上，一位博主用四川方言解说三星堆文物，视频文案写道：“这些青铜面具，巴适得板！”该视频受到四川网友的热烈追捧，但也有外地网友表示“看不懂”。对上述这种现象，你有什么样的看法，请结合材料一和材料二的相关内容，写一则短评。要求：观点明确，条理清晰。 【答案】6. C 7. D 8. C 9. 材料一所谈变异，是方言在保留自身特点基础上，逐步吸收普通话语法词汇，由地方语言向全国通用语言融合发展。材料二所谈变异，是语言内部词汇的创新，依托已有词语形式，改造语素或赋予旧词新义，临时修辞用法经社会认可固化，形成新的语言规范。 10. 用方言解说文物有利有弊。方言是富有魅力的语言资源，“巴适得板”鲜活地道，拉近与本地受众距离。但语言若过度专化，会失去可变性，造成跨地域交流障碍，外地网友难以读懂。语言创新应当适切得体，传播文化时，可保留方言韵味，辅以通俗表达，兼顾地方特色与全国受众的理解，实现更广的文化传播。 【解析】 【分析】这篇非连续性文本选段兼具思想性与语用针对性：材料一以鲁迅的语言观辩证探讨方言专化的利弊，锚定大众语的发展路径；材料二从修辞学视角拆解词语变异的类型与“破格-固化-成规范”的演化逻辑，两则材料互文呼应，既关联本土语言实践，又贴合当下网络语用现实，设题紧扣核心概念，考查指向高阶思辨。 【6题详解】 A.“要求方言语法词汇不可改变”错误。原文材料一“各就各处的方言，将语法和词汇，更加提炼，使他发达上去的，就是专化”，专化是提炼、发展方言，不是“不可改变”。 B.“以普通语法词汇取代方言语法词汇”错误。原文材料一“启蒙时候用方言，但一面又要渐渐的加入普通的语法和词汇去”是在方言基础上添加普通语成分，并非“取代”。 D.“二者都否定语言变异的积极意义”错误。原文材料一“这于文学，是很有益处的，它可以做得比仅用泛泛的话头的文章更加有意思”，鲁迅肯定专化有好处，只是警惕过度专化的危险，并非全盘否定专化。材料二原文“词语变异是语言创新的源泉”，肯定仿形造词这类变异的价值。 故选C。 【7题详解】 D.“都是语言系统主动吸收外部成分的具体表现”错误。材料一“加入普通的语法和词汇”是方言吸收共同语成分；材料二借形赋义是保留原有词形，赋予新语义，并不是吸收外部成分。 故选D。 【8题详解】 C.“说明词典收录具有滞后性”错误。“蓉”的例子，论证修辞词汇化，变异固化之后词典可以增补；不是论证词典收录滞后。“打卡”一例才用来体现词典滞后。 故选C。 【9题详解】 第一步审题，限定角度**变异的方向**，区分材料一、材料二谈论的语言变异。第二步梳理材料一：鲁迅谈方言的发展变异。变异方向是**方言向全国通用语言靠拢**。方言先保留自身特色，逐步吸纳普通话语法词汇，兼顾地方大众化与全国大众化，防止方言过度专化而僵化。第三步梳理材料二：词语变异是语言内部的创新，方向是**在现有语言模式基础上创造新词、赋予旧词新义**，包含仿形造词、借形赋义。从临时修辞用法，经社会认可固化，由语言偏离变成新规范，是语言自身的内部演变。第四步组织答案，点明二者变异方向差异。 【10题详解】 第一步审题，现象：博主用四川方言 “巴适得板” 解说三星堆，本地人喜爱，外地网友看不懂。结合两则材料，观点明确，写短评。第二步提取材料观点。材料一：方言有丰富表现力，但语言过度专化会丧失可变性，要兼顾地方特色和全国通用理解。材料二：方言表达属于语言创新，但词语变异要适切得体。第三步搭建结构，亮观点，分层分析，总结。观点：方言解说有独特价值，但也要兼顾不同地域受众的理解。第一层：方言 “炼话” 富有表现力，“巴适得板” 鲜活生动，增强感染力，契合材料一里方言独特的表达魅力。第二层：但只使用方言词汇，属于语言的专化，外地读者难以理解，局限传播范围。过度专化不利于全国范围的传播。第三层：结合材料二，语言变异创新要得体。可以保留方言特色，辅以简单解释，兼顾地方韵味和跨地域传播。 （二）阅读Ⅱ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 或问：“致治之要，君乎？”曰：“两立哉。天无独运君无独理。非天地不生物，非君臣不成治，首之者，天地也；统之者，君臣也哉。不任不爱谓之公，惟公是从谓之明。齐桓公中材也，未能成功业，由有异焉者矣。妾媵盈宫，非无爱幸也；群臣盈朝，非无亲近也，然管仲射己，卫姬色衰，非爱也，任之也。然后知非贤不可任，非智不可从也，夫此之举宏矣哉。” 或曰：“爱民如子，仁之至乎？”曰：“未也。”曰：“爱民如身，仁之至乎？”曰：“未也。汤祷桑林，邾迁于绎，景祠于旱，可谓爱民矣。”曰：“何重民而轻身也？”曰：“人主承天命以养民者也，民存则社稷存，民亡则社稷亡，故重民者，所以重社稷而承天命也。” （选自荀悦《申鉴·杂言》，有删改） 材料二： 古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。耕种之，薅锄之，刈获之，载积之，打拂之，簸扬之，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！ （选自《颜氏家训·涉务》，有删改） 材料三： 臣闻天下之事，虑之贵详，行之贵力，谋在于众，断在于独。汉臣申公云：“为治不在多言，顾力行如何耳。”臣窃见顷年以来，朝廷之间，议论太多，或一事而甲可乙否，或一人而朝由暮跖，或前后不觉背驰，或毁誉自为矛盾，是非淆于唇吻，用舍决于爱憎，政多分更，事无统纪。 （选自张居正《陈六事疏》，有删改） 材料四： 贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，皆为敝其耳目，不知时政得失，忠正者不言，邪谄者日进，所以至于灭亡。天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”魏征对曰：“自古失国之主皆为居安忘危处治忘乱所以不能长久。今陛下富有四海，内外清晏，能留心治道，常临深履薄，国家历数，自然灵长。臣又闻古语云：‘君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。’陛下以为可畏，诚如圣旨。” （选自《贞观政要·政体》，有删改） 11. 材料四中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 自古A失国之主B皆为居安C忘危D处治E忘乱F所以G不能长久。 12. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 爱，偏爱，与《齐桓晋文之事》“齐国虽褊小，吾何爱一牛”中的“爱”含义不同。 B. 所以，……的原因，与《出师表》“此先汉所以兴隆也”中的“所以”用法相同。 C. 贵，意动用法，“以……为贵”，与《师说》“是故无贵无贱”中的“贵”用法不同。 D. 诚，的确，实在，与《邹忌讽齐王纳谏》“臣诚知不如徐公美”中的“诚”含义不同。 13. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 材料一提出“爱民如子”“爱民如身”都还未能够达到仁的最高境界，真正的爱民应当是把民看得比自身更重。 B. 材料二记述粮食从耕种、锄草、收割、运输、脱粒到扬净的全过程，目的是让后人了解种田的艰难，以农为本。 C. 材料三作者认为近年朝廷议论太多，是非混淆，用人不当，政令多变的现象，是朝廷不能集思广益导致的结果。 D. 材料四中唐太宗认为帝王兴衰在于耳目受蔽，不知得失，魏征以舟水喻君民，二者均强调居安思危、敬畏民心。 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然管仲射己，卫姬色衰，非爱也，任之也。 （2）夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。 15. 四则材料均涉及“治道”，但论述侧重点不同。请根据以上材料，完成下列表格，每空不超过15字。 材料 论述侧重点 核心主张 材料一 君臣关系与治国根本 ①________ 材料二 ②________ 为政当知稼穑艰难，不可脱离实务 材料三 ③________ ④________ 材料四 ⑤________ 君舟民水，为君当常怀畏心 【答案】11. BDF 12. D 13. C 14. （1）然而齐桓公不因管仲曾射伤自己而疏远他，也不因卫姬年老色衰而冷落她，这不是出于偏爱，而是出于任用他们。 （2）粮食是百姓生存的依托，百姓没有粮食就不能活下去。三天不吃粮食，就算父子也无法保全。 15. ①君臣共治，重民以固社稷；②农事与立国之本；③朝堂议事与政令决断；④广谋独断，力行戒空谈；⑤君民关系，居安思危 【解析】 【导语】这组文言阅读选段锚定中国传统治道核心，文本跨汉至唐，兼及子书、家训、奏疏、政要，体裁多元，内容各有侧重又互相关照，以不同时代的施政思考搭建起传统仁民、勤政、重本的治理逻辑，设题由断句、文化常识到理解翻译、主旨梳理，梯度清晰，兼顾文言能力考查与传统治理智慧的传递。 【11题详解】 句意：自古以来亡国的君主，都是身处安定而忘记危难，处在太平而忽视动乱，所以不能长久。 偏正短语“自古失国之主”是句子主语，为表强调，其后B处断开； “处治忘乱”与“居安忘危”结构一致，故“处治忘乱”应单独成句，DF处断开。 故选BDF。 【12题详解】 A.正确。偏爱/吝惜。句意：不偏私、不偏爱叫作公。/我又何至于吝惜一头牛？ B.正确。句意：就是重视国家、承接天命的原因。/这是先汉所以兴盛的原因。 C.正确。意动用法，以……为贵/形容词，高贵。句意：怎么可以轻视农业而看重工商业呢！/因此，无论地位高贵低贱。 D.错误。都指的确，实在。句意：实在令人敬畏。/我的确知道自己不如徐公美丽。 故选D。 【13题详解】 C.“是朝廷不能集思广益导致的结果”错误。材料三作者批评的是朝廷议论太多、是非混淆、用人凭爱憎、政令多变，主张“谋在于众，断在于独”，即谋划要集思广益，决断要果断专一。 故选C。 【14题详解】 （1）“然”，然而，但是；“爱”，偏爱；“任”，任用。 （2）“天”，依托，保障；“非食”，没有粮食；“粒”，吃粮食，吃饭。 【15题详解】 ①材料一：提出君臣相辅相成，君主承天命养民，民存则社稷存。核心：君臣共治，重视百姓来稳固国家。 ②材料二全篇围绕农事粮食，强调重农务本。论述侧重点：农事与立国之本。 ③材料三批判朝堂空谈太多，主张谋划靠众人，决断靠君主。论述侧重点：朝堂议事与政令决断。 ④核心主张：博采众议，独自决断，重在实干，摒弃虚论。 ⑤材料四唐太宗与魏征讨论帝王兴衰、君舟民水。论述侧重点：君民关系，居安思危。 【参考译文】 材料一： 有人问：“实现天下大治的关键，在于君主吗？”答：“君臣两者相辅相成。上天不能独自运行，君主不能独自治理。没有天地就不能化生万物，没有君臣就不能成就太平。开创万物的是天地，统理天下的是君臣。不偏私、不偏爱叫作公，只遵从正道叫作明。本来不能成就功业，但由于有不同于常人的做法（所以能成功）。姬妾充满后宫，不是没有宠爱的人；群臣满朝，不是没有亲近之人。然而齐桓公不因管仲曾射伤自己而疏远他，也不因卫姬年老色衰而冷落她，这不是出于偏爱，而是出于信任和任用。由此可知，不是贤才就不可任用，不是正道就不可依从，这样的举措格局宏大。” 有人问：“爱民如同爱护子女，算是仁的极致吗？”答：“不算。”问：“爱民如同爱护自身，是仁的极致吗？”答：“也不算。商汤在桑林祈祷，邾国迁都于绎，景公为旱灾祭祀，可以说是爱民了。”问：“为什么重视百姓而看轻自身？”答：“君主承受天命养育百姓。百姓存活，国家才能保存；百姓灭亡，国家就灭亡。重视百姓，就是重视国家、承接天命的原因。” 材料二： 古人想要懂得农耕的艰辛，这大概是重视粮食、致力于农业根本的道理。粮食是百姓生存的依托，百姓没有粮食就不能活下去。三天不吃粮食，就算父子也无法保全。耕种、除草、收割、搬运储藏、脱粒、扬谷，经过好多道工序才能送入粮仓，怎么可以轻视农业而看重工商业呢！ 材料三： 我听说天下大事，谋划贵在详尽，执行贵在尽力；谋划要依靠众人，决断要依靠君主一人。汉代申公说：治理国家不在于多说，只看努力施行得怎么样。我私下观察近年以来，朝廷议论太多。有的事情甲认可乙反对；有的人早上被称善晚上被斥为奸邪；有的政令前后自相矛盾；褒贬毁誉互相冲突，是非在口舌之间混淆，取舍凭个人好恶决定，政令多次变更，事务没有纲纪。 材料四： 贞观六年，太宗对侍臣说：看古代帝王，有兴盛有衰亡，都是蒙蔽视听，不知道时政得失，忠正之人不敢进言，奸邪谄媚之人不断得到提拔，最终走向灭亡。天子，有道百姓就拥戴他做君主；无道百姓就抛弃不用，实在令人敬畏。魏征回答：“自古以来亡国的君主，都是身处安定而忘记危难，处在太平而忽视动乱，所以不能长久。现在陛下拥有天下，内外安宁，留心治国之道，常怀如临深渊、如履薄冰之心，国运自然长久。我又听古语说：‘君主是船，百姓是水。水能承载船，也能倾覆船。’陛下明白这一点值得敬畏，确实如您所说。” （三）阅读Ⅲ（本题共3小题，15分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 题饶州酒务厅屏 刘季孙 呢喃燕子语梁间，底事①来惊梦里闲。 说与旁人浑不解，杖藜携酒看芝山。 注：①底事：何事。 16. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句以燕子梁间呢喃起笔，绘声写景，为全诗渲染清幽闲逸的环境氛围。 B. 第二句以问句出之，写诗人恼怒责怪燕子无事惊扰自己酣沉香甜的睡梦。 C. 第三句写诗人这份心境难以向旁人诉说，暗含自己不被世俗理解的孤高。 D. 全诗于寻常的生活场景中寄寓人生感慨，语言清新自然，风格含蓄蕴藉。 17. 有的版本也将第三句中的“浑”字写作“应”，你觉得哪种更好？请说明理由。 【答案】16. B 17. “浑”更好。“浑”，全然、完全。说给旁人听，旁人全然不能领会。强调诗人的闲逸心境不为世人所懂，强化孤高自适之感；“应”只是推测，语气偏弱，情感表达不及 “浑”。 【解析】 【导语】这首小诗以梁间惊梦的燕子起笔，不执于俗常烦扰，转以幽人独往的杖藜携酒看山收束，清隽闲逸，跳出尘俗拘囿，把旁人难解的幽微雅趣藏在浅白字句里，余韵悠然。 【16题详解】 B.“写诗人恼怒责怪燕子无事惊扰自己酣沉香甜的睡梦”错误。第二句不是恼怒责怪燕子。诗人只是随口一问，带着闲适的情趣，并无恼怒之意。 故选B。 【17题详解】 第一步审题，比较炼字，要先解释两个字的含义，再放回诗句对比表达效果，最后联系诗歌情感主旨。 第二步释义，“浑”是全然、完全，表示肯定判断；“应”是应该，表示推测估计。 第三步结合语境分析，原句“说与旁人浑不解”，意思是这份心境讲给旁人，旁人完全无法理解。用“浑”，是确定的现实，突出诗人的悠然之趣很难被世俗之人懂得，强化孤高自适的情感，引出后文独自杖藜携酒游山的行动。换成“应”，只是推测旁人大概不会理解，属于猜想，语气委婉，情感力度弱。 第四步组织答案，先亮观点，再分别释义，对比二者语气，结合全诗情感分析差别，收尾总结。 18. 补写出下列语段中的空缺部分。 （1）本诗中的“燕子”是一种鸟，但古代“燕”也常指“燕国”，如苏洵《六国论》中“________”和杜牧《阿房宫赋》中“________”都是如此。 （2）唐诗中的“梦”随处可见，可以解释为名词“梦”，如“________”句；也可以解释为动词“梦到”，如“________”句。 （3）古代文人喜欢以“酒”入诗，心境不同，用词也往往不同。杜甫多用“浊酒”，如“________”句，而李清照善用“淡酒”，如“________”句。 【答案】 ①. 燕赵之君（是故燕虽小国而后亡/且燕赵处秦革灭殆尽之际） ②. 燕赵之收藏 ③. 庄生晓梦迷蝴蝶（梦啼妆泪红阑干‌） ④. 夜深忽梦少年事（我欲因之梦吴越） ⑤. 潦倒新停浊酒杯（浊酒寻陶令/苍苔浊酒林中静） ⑥. 三杯两盏淡酒 二、语言文字运用（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 材料一（《新修本草》）：白冬瓜，味甘，微寒。主除小腹水胀，利小便，止渴。……冬瓜性冷利，解毒，①消渴，止烦闷，直捣、绞汁服之。 材料二（王祯《农书》引《神仙本草》）：冬瓜，以其冬熟也……一名水芝，一名白瓜。……②经霜则白如涂粉，其中肉及子亦白，故谓之白瓜。 材料三（郑清之《咏冬瓜》）：剪剪黄花秋复春，霜皮露叶护长身。生来笼统君休笑，腹里能容数百人。 材料四（俞樾《一笑》）：有人延师教其子，而馆餐殊菲，顿顿冬瓜而已。师语主人曰：“君颇嗜冬瓜乎？”主人曰：“然也。其味固美，且有明目之功。”一日，主人至馆中，师凭楼窗眺望，若不见者。主人自后呼之，乃谢曰：“适在此看都城演戏，遂失迎迓。”主人讶曰：“都城演戏，此岂得见？”师曰：“自吃君家冬瓜，目力颇胜。” 【乙】 要说为啥抱冬瓜，当然因为它凉快啊！冬瓜含水量在瓜类里最高，将近95%，水的比热容极高，导热速度慢，可以保持较长时间的凉感，表皮温度通常比室温低3℃~5℃，像一个天然的冷水袋。冬瓜质地坚实致密，瓜皮相对较厚，③表面覆盖光滑的蜡质，可以有效抵御微生物的入侵。冬瓜能长到40~50千克重，长度可达1米，和普通抱枕的尺寸几乎相当，④并且大多为符合人体工学的长筒形。夏季正是冬瓜的上市旺季，高产量还把它的价格顺便打了下来，抱一个毫无压力！ 19. 对材料中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 第①句中的“，”可以换成“、”。  B. 第②句运用了比喻的修辞。 C. 第③句中“蜡”不可以写成“腊”。  D. 第④句中的“大多”不可删去。 20. 在下面文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。 古人对冬瓜的认识，既有药用，也有妙用。《新修本草》记载冬瓜“味甘，微寒”，能“止烦闷”，可见古人①________。而岭南儿歌“心头热，揽冬瓜”，则说明②________。今天，科学解释印证了古人的做法：冬瓜含水量高、导热慢，确实能起到物理降温的作用。 21. 材料四中塾师的妙答，运用了归谬法，具有很强的逻辑力量，请简要分析。 22. 五则材料中冬瓜的形象各有侧重，请根据材料完成下表，每处不超过10个字。 材料 冬瓜的形象/角色 作者态度 甲一《新修本草》 ①________ 客观记录 甲二王祯《农书》 名物考据的对象 ②________ 甲三郑清之诗 ③________ 借物咏怀 甲四俞樾《一笑》 进行讽刺的媒介 讽刺挖苦 乙现代科普 ④________ 科学说明 【答案】19. A 20. ①. 知晓冬瓜可清热除烦 ②. 古人用冬瓜消暑降温 21. 主人说吃冬瓜可以明目。塾师顺着这个说法往下推演：既然冬瓜明目，那我天天吃，视力极好，居然能远远看见都城演戏。都城遥远，根本不可能看见。塾师先姑且承认对方观点，推导出明显荒谬的结论，以此证明主人“冬瓜能明目”的说法是假话，委婉讽刺主人供给老师的饭菜过于简陋。 22. ①药用的药材；②客观中立；③托物的物象；④天然降温好物 【解析】 【19题详解】 A.①句 “解毒，消渴，止烦闷”，“解毒”“消渴”“止烦闷”是三个并列的谓语短语（都是冬瓜的功效），逗号隔开。顿号用于并列词语；这里是并列谓语，不能换成顿号。 B.②把冬瓜经霜后的白色表皮比作涂了粉的状态，比喻，正确。 C.③蜡质：动植物表面油脂，“腊”指腊月、腊肉，不能替换，正确。 D.④“大多”表范围，不是全部，删去就变成全部都是长筒形，表意绝对，不可删，正确。 故选A。 【20题详解】 ①处，药典写冬瓜“微寒”“止烦闷”，“可见”表推断，可填：知晓冬瓜可清热除烦。 ②处，“心头热，揽冬瓜”，后文点明“物理降温”，可填：古人用冬瓜消暑降温。 【21题详解】 第一步审题：归谬法特点——不直接反驳，先承认对方论点，顺势推理，推出违背常理、荒唐的结果，证明原论点错误。 第二步梳理对话：主人观点：吃冬瓜能够明目。塾师假装认可，推出“我能看见都城演戏”，这个结论明显不可能成立。 第三步效果：含蓄幽默，讽刺主人吝啬，饭菜只有冬瓜。 【22题详解】 ①《新修本草》是医药典籍，写冬瓜药效→药用的药材； ②《农书》只是考证名称外形，不带褒贬→客观中立； ③咏物诗，冬瓜用来寄托情怀→托物的物象； ④现代科普，重点讲冬瓜可物理降温→天然降温好物。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，总有一阵风吹向你，这阵风，可能来自清晨的窗边、黄昏的操场、故乡的巷口，也可能来自一句问候、一次目送、一段回忆。它吹动你的心绪，也吹开你的思考…… 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解： ①第一层明确核心意象：“一阵风”是兼具实与虚的意象。实指自然之风，可在窗边、操场、故乡巷口等场景出现；虚指触动人心的人、事、情，一句问候、一次目送、一段回忆皆可化作这阵风。 ②第二层点明意象作用：这阵风能够搅动内心情绪，唤醒思考，不只是感官上的吹拂，更是精神层面的触动、启发与成长。 核心辩证关系： 实景之风是载体，人心之风是内核。自然的风只是表象，真正动人的，是藏在风里的温暖、怀念与启迪。风是短暂掠过的，但其带来的感悟与力量，却可以长久留存。写作本质是借“风”这一意象，书写生命里那些瞬间触动，探讨微小瞬间如何唤醒自我、带来成长。 写作核心任务： 由“一阵风”的意象展开联想，捕捉生命中触动自己的瞬间，写出个人感悟与思考；既可以记叙故事，也可以议论阐发，要做到景、情、思相融。 【误区提示】 误区1：只写实景，不见情思。通篇单纯描写刮风的景色，写景堆砌，没有把“风”和内心触动、人生思考关联，完全丢掉材料“吹动你的心绪，也吹开你的思考”的核心要求。 误区2：意象泛化，变成“多阵风”。文章写大量零散事件，写许多不同的人和事，没有紧扣“一阵风”，变成泛泛写温暖与感动，失去核心意象的统领。 误区3：立意浅薄，停留在感动表层。只写事件，结尾简单一句“这件事很温暖”，没有挖掘这阵风带给自己的思考、认知改变，缺少思想深度。 误区4：脱离材料场景，强行拔高。抛开个人真实体验，空谈宏大道理，空洞说理，缺少“风”对应的具象场景与细节支撑。 【分层立意】 基础立意：生命里总有一阵风悄然吹来，它藏在平凡的瞬间，触动我们的心灵，带给我们温暖与感动。 进阶立意：一阵风虽是转瞬即逝的相遇与触动，却能吹散迷茫，唤醒内心力量，在记忆里长久留存，照亮前行之路。 高阶立意：不必追寻盛大的光亮，生命成长往往起于一阵微风；学会感知生活里细微的风，于平凡瞬间体察温情，完成自我的觉醒与成长。 【行文思路】 议论文： 开篇：由日常感受切入，风不只是天地间流动的气息，故乡巷口的晚风、一句暖心问候，亦可化作吹入心底的一阵风。引出中心论点：成长常始于一阵微风般的触动，微小瞬间亦可启迪人心。 主体第一层：阐释“一阵风”的内涵。风可实可虚，它藏在烟火日常，是一次目送、一句关怀，是生活不经意递来的温柔。论据：离别时长辈伫立目送的身影，如晚风拂过心头；失意时友人简短的一句问候，吹散内心阴霾。回扣论点：这阵风，藏在平凡细碎的生活之中。 主体第二层：论述一阵风的力量。风来去匆匆，看似微弱短暂，却足以扰动心绪，打破原有认知，驱散迷茫。论据：史铁生在地坛感受到草木与风，这阵生命之风促使他思考生死；有人在故乡旧巷的晚风里读懂亲人沉默的爱意，走出青春期的隔阂。回扣论点：短暂的微风触动，能带来长久的精神觉醒。 主体第三层：升华思考，我们要主动感知生活之风。生活从不缺少这阵风，缺少感知它的内心。论据：当代青年常埋头赶路，忽略身边细微温情；静下心感受，方能捕捉这阵风，汲取温柔力量。 辩证补充：风有暖风亦有寒风，挫折与失意同样可以是一阵风，它带来刺痛，也促人反思成长，不必只局限写温暖美好的风。 结尾：回归青年视角，愿我们保有感知微风的敏锐，接住生活吹来的每一阵风，在触动中思索，在感悟中前行。 记叙文： 选取具象场景切入：秋日傍晚放学，独自走在旧巷，晚风卷起落叶。想起离家前奶奶站在门口目送我的模样，那阵晚风裹挟着回忆扑面而来。起初只觉得离别寻常，当风吹起鬓边碎发，忽然读懂目送里无言牵挂。细腻刻画环境、动作、心理变化，结尾升华主旨：原来生命里那一阵风，吹开的不只是眼前落叶，更是藏在时光里未曾读懂的深情。 【优秀文题】 1.《风过心头，思自生长》 2.《那一阵吹开思绪的风》 3.《捕一缕生活的清风》 4.《风来，心有所悟》 5.《于一阵微风处见人间》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $