假期作业六 晨读时光(创新)+黄金组合+精神驿站(生命链条)-【快乐假期】2026-2027学年中职高一语文寒假作业

三-0022 假期作业六 晨读 ◆[成语识记] [对簿公堂]指公堂上受审。不能理解 为“告上法庭”。 [哀而不伤]哀，悲哀；伤，妨害。原指 悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗 歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情 适中，没有过头也无不及之处。 [哀鸿遍野]哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流 离失所的农民。比喻残酷统治下到处都 是呻吟呼号的农民。 [安时处顺]安于常分，顺其自然，形容 满足于现状。 [爱屋及乌]因为爱那个人，而连带爱 护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱 一个人而喜爱跟他有关的人或物。 [安贫乐道]安贫，安于贫困；乐道，以 守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为 乐。这是儒家提倡的态度。 [安身立命]生活有着落，精神有所寄托。 [安之若素]安，心安；之，文言代词，代 人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在 意，心情平静得跟往常一样。现在也指 对错误的言论和行为不闻不问，听之任 之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平 常一样对待，毫不在意。 [抱薪救火]薪，柴。比喻用错误的方 法去消灭灾害，反而使灾害扩大。 [白驹过隙]白驹，原来指骏马，后来指 日影；隙，空隙。比喻时间过得飞快，像 骏马在细小的缝隙前一闪而过（见于《庄 子·知北游》)。 ◆[素材诵读] 创新 创新发展，攻坚克难。“诚既勇兮又 以武，终刚强兮不可凌。”（出自屈原的 《九歌·国殇》)意为真正勇敢顽强而又 ·17 高一语文 天行健，君子以自强不息。 完成日期： 月 日 时光 英武（的人），始终刚强坚毅不可凌辱。大战 大考里有当代青年的担当身影，基层一线中 有当代青年的实干成果。以年轻人为主体 的中国石油“金牌班底”管道施工团队，攻克 多个技术难关，克服极寒环境，总结形成了 中俄东线高寒地区管道光缆同沟敷设施工 工法，填补了同类地区施工空白。参与港珠 澳大桥建设的青年突击队，坚守荒岛7年， 啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”。志不 求易，事不避难。新的“赶考”路上，广大青 年要有舍我其谁的豪气、敢为人先的锐气、 创新创业的勇气，解放思想、与时俱进、开拓 进取；要用坚定不怕失败、无惧艰险的意志， 自觉把个人的奋斗进步同国家的发展融为 一体，努力在岗位创新、技术升级、服务创优 上展示作为，在本职岗位上有所创造、有所 突破。 ◆[名句默写] (1)不狩不猎， 彼君子兮，不素飧兮！(《国风·魏风· 伐檀》) (2)河水清且沦猗。不稼不穑， (3)《无衣》中，描写将士们修理铠甲兵 器，共同赶赴战场的句子是： (4)《无衣》中，描写将士们团结友爱，同 穿衬衫的句子是： (5)《无衣》中，描写将士们团结友爱，同 穿下衣的句子是： (6)《无衣》中，描写将士们修理矛戟，准 备统一行动的句子是： 受快乐假期 黄金 一、语言积累与运用 1.下列词语中加点字的读音，全部正确 的是 A.煤屑(xiè) 彳亍(chi chù) 回溯(sù) 忧心忡忡(zhong) B.踱步(du6) 颓圮(tui pi) 霎时(sha) 罪行累累(Iéi) C.做窠(guǒ) 懊丧（ào sang) 幽僻(p)扣人心弦(xian) D.袅娜(nà) 惆怅(chou chang) 宫绦(tāo) 流水脉脉(mai) 2.下列词语中，没有错别字的是 A.弥望 回溯 攻艰克难 B.幽僻 殉情 放诞无礼 C.点堕 纨绔 不经之谈 D.陶醉 塑相 敛声屏气 3.下列加点的成语，使用正确的一项是 ) A.去年，试制工作遇上了难题，大家提出 了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈 总指点才渡过了难关。 B.考生在考试前的一周里应特别注意劳 逸结合，调整心态，做到夙兴夜寐，有 规律地起居作息。 C.为了应对高考，老师越教越细，学生越 学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文， 长此以往，学生自然目无全牛，窥一斑 而不能见全豹。 D.网络热词在学生的作业中出现的频率 越来越高，对这一现象，大家各持己 见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷 一是。 4.下列句子中的标点符号，使用正确的一 项是 ( ) A.曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱 是诗意：杜甫忧国忧民也是诗意。 B.他在论文中写道：“《乡土中国》提出的 ‘差序格局’理论，不仅解释了中国传 统社会的结构，更对当代乡村治理有 深刻启示。”这段论述被导师评价为 “切中要害”。 SE 组合 C.人类过去几千年里从来没有像今天这样， 没有人知道未来的三十年会发生什么？ D.戏台、窗花、热闹的社火…等乡土文 化意蕴丰厚。 5.下列各句中，没有语病的一项是() A.牢牢守住生态保护红线，是我们每个 人都应该积极践行的责任。 B.月下“荷塘”映照着诗人心灵种种复杂 情感的光影，使我们依稀看到诗人在 痛苦中无力挣扎，在幻灭中茫然追求。 C.谁也不能否认《荷塘月色》不是一篇笔 触细腻、情景交融的优秀散文。 D.月光渐渐地升高了，墙外马路上孩子 们的欢笑，已经听不见了。 6.下列场景中的语言表达，最恰当的一 项是 () 某校邀请著名学者刘教授来校讲 学，在向全校师生作介绍时，校长的话中 有这样一段：“刘教授是我校的校友，他 长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓 著，去年当选为中国科学院院士。 A.这既是他本人的荣耀，也是敝校的 荣耀 B.这既是他的光荣，也是我们学校的 光荣 C.这既是学校的自豪，也是他本人的 自豪 D.这既是他的骄傲，也是全国人民的 骄傲 7.如果班里要举行毛泽东诗词朗诵比赛， 请你做主持人，现请你写一个开场白，用 来渲染气氛。不少于100字。 三0022 二、阅读理解 阅读下面的文字，完成1~3题。 为什么空间站上能使用毛笔 ①当宇航员进入太空后，使用的书写 工具是什么？我们都知道可以使用依靠气 压将墨水压出的太空笔。那其他书写工具 呢？传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将 墨水漏入笔尖，所以它们无法被正常使用。 铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石 墨粉可能带来灾难性的后果。在神舟十三 号的飞行任务中，翟志刚带中国传统文房 四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑 胆琴心展现得淋漓尽致。 ②为什么传统的钢笔、圆珠笔不能用， 而毛笔这诞生于先秦的古老文具，能在21 世纪的星海探险中发挥作用呢？ ③要回答这个问题，我们首先得思考 一番：毛笔是怎样书写的？答案看起来很 简单：毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张 接触的时候，墨水就从笔尖转移到纸上。 但是，如果深入思考，就会产生疑问：为什 么只有当笔尖接触到纸张时，墨水才发生 转移？其他时候呢？ ④实际上，墨水自动发生转移也是常 有的事情。初学者有时会一口气蘸上太多 的墨水，墨水就会从笔尖滴下来。毛笔蘸 墨时是有技巧的，只需把笔尖的一部分浸 入墨中，这样可以保证吸入适量的墨水，墨 水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能 留住的墨水，有一个上限。 ⑤透过现象看本质，既然毛笔可以留 住墨水，那么一定有一个机制来克服重力， 这个机制会是什么呢？我们不妨看一看墨 水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个 开放的区域，各处的大气压是平衡的，于是 只需要考虑重力与分子之间的相互作用。 这分为两部分：一部分是液体分子之间的 。1 二语文) 相互作用；另一部分是液体与容器壁之间 的相互作用一这能使液体黏附或者疏 离。两种相互作用都有摩擦力，微观上体 现为电磁相互作用，宏观上就带来一种叫 作毛细现象的神奇现象。 ⑥毛细现象是指将一根毛细管渗入液 体中，相比管外液面，管内液面会自发向上 或向下发生移动。毛细现象第一眼看上去 是违反自然规律的。人们常说“水往低处 流”，为什么水会自发往高处移动？能量守 恒定理告诉我们，能量不会凭空产生或消 失，液柱上升的过程伴随重力势能的增大， 因此一定能找到另一种能量在这个过程中 是降低的。没错，这种能量来自液体的表 面张力。 ⑦液体表面与内部的相互作用与液体 分子之间的相互作用很不相同。表面的液 体分子之间的相互连接更少，相互作用更 弱，于是两侧受力不均。在这种受力不均 的情况下，当内部受力较大，将自发向外部 “突出”，于是在不受重力的情况下，一团液 体将呈现球形。在这种情况下，表面张力 将使液体分界面变弯，使之达到能量最低 的稳定状态。 ⑧问题的解答就是这样。毛细现象实 际上要求达到一种平衡—液体分子相互 作用和液体内部与表面相互作用的平衡。 在达到这个平衡的过程中，液体表面会发 生变形。毛笔的材料一兽毛，即蛋白质， 可以被水浸润。由于分子间相互作用不受 重力影响，毛细现象在空间站自然也可以 发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如 既往地吸入墨水，并正常书写。 ⑨当我们放眼星辰大海时，前人那些 充满创意的智慧也正凝视着我们。 (有删改) 受快乐慨羽 000-= 1.下列对文章内容的理解和分析，不正确 3.下列对文章写作特点的分析，不正确 的是 的是 ) A.当固体分子与液体分子间的吸引力一 旦小于维持平衡的作用力，液体立刻 A.第①段画线句子运用了作比较的说明 就会被固体吸住。 方法。将传统钢笔、圆珠笔、铅笔不能 B.本文采用逻辑顺序，由现象到本质说明了 在太空使用与毛笔可以使用进行比 为什么空间站上能使用毛笔进行书写。 较，突出了毛笔可以在太空中使用的 C.文章第②段运用设问句，既引发读者 思考，又起到承上启下的作用。 优越性，说明毛笔这一古老文具在星 D.现代太空笔和毛笔都可以在太空使 海探险中的作用。 用，但二者使用的原理却不同。 B.第⑥段加点词“第一眼”，乍一看的意 2.下列对文章内容的理解和分析，不正确 思，说明毛细现象乍一看是违反自然 的是 ( ) A.传统的钢笔无法在空间站使用，其原 规律的，但从能量守恒的角度是符合 因在于失重情况下，笔中的墨水无法 自然规律的，体现了说明文语言的准 漏入笔尖。 确性。 B.毛笔蘸上墨水，当笔尖接触到纸张时， 墨水才会发生转移。 C.文章说明对象是空间站上能使用毛笔 C.毛笔的材质可以被水浸润，这是毛笔 的原因，属于事理说明文。 能够在空间站正常书写的重要原因。 D.第⑤段运用举例子的说明方法，具体 D.毛细现象实际上要求达到液体分子相 互作用和液体内部与表面相互作用的 说明了什么叫作毛细现象，它实际上 平衡。 并不违反自然规律。 精神驿站 读故事·品哲理 生命链条 有个老铁匠，他打的铁比谁都牢固，可是因为他木讷又不善言，所以卖出的铁很少，所 得的钱仅仅只够勉强糊口而已。 人家说他太老实，但他却不管这些，仍旧一丝不苟地把铁链打得又结实又好。 有一次，他打好了一条船用的巨链，装在一条大海轮的甲船上作了主锚链。 这条巨链放在船上好多年都没有机会派上用场。 有一天晚上，海上风暴骤起，风急浪高，随时都有可能把船冲到礁石上。船上其他的锚 链都像纸做的一样，根本受不住风浪，全都被挣断了。 最后，大家想起了那条老铁匠打的主锚链，把它抛下海去。 全船一千多乘客和许多货物的安全都系在这条铁链上。铁链坚如磐石，它像只巨手紧 紧拉住船，在狂虐的暴风中经住了考验，保住了全船一千多人的生命。 当风浪过去，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不已… [我们必须像文中的老人一样，懂得扎实地打好每一锤，竭尽全力精心地去打造属于自 己的坚韧，命运的巨轮才不会在恶浪的击打中倾覆，最关键时刻，要知道，一根结实牢固的 生命链条，会让所有阴云密布的笼罩，顷刻间变成秋水长天的海阔天遥。] ·20·必快乐假期 要…就”表示充分条件，即有这个条件就会产生后 一个分句指出的结果，但并不排除在别的条件下也会 产生这样的结果。结合语境，应该用“只有…才”。] 4.C[A.把两个逗号都改成问号。B.把引号改成书名 号。D.第一个“风景”应该加引号。] 5.B[A.“越俎代庖”，越权去做别人的事，带有贬义。 而句中多国科学家跨界参与生态舱设计是一种积极 的合作行为，并非不合理的越权之举，用“越俎代庖” 来形容不符合语境。B.“毫厘不爽”，表示非常精准， 没有丝毫差错。此处用于描述智能裁判系统能精准 识别0.01秒的违规，很好地体现了其准确性，成语使 用恰当。C.“不容置喙”，意为不允许别人插嘴，是一 种比较强硬、专断的表述，与句子中强调要充分吸纳 公众意见的意思相饽，应使用“不容小觑”等表达重视 公众意见的词语才合适。D.“信手拈来”是随手拿来 的意思，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索， 就能写出来，捡垃圾不能用“信手拈来”。] 6.C[C.“小雅”的大部和“大雅”的小部。] 7.[参考答案]大家好！我叫林悦，今年16岁，是一名 高一学生。我来自历史文化名城西安，那里有丰富的 历史遗迹和美食。我性格开朗，喜欢交朋友。我特别 热爱音乐，擅长弹钢琴，曾经在学校的音乐比赛中获 得过奖项。很高兴能在这里和大家相识，希望我们能 成为好朋友，一起度过美好的高中时光。 二、阅读理解 1.D[D.“仍然把小品散文或美文作为重要资源予以 传承发展”分析有误。文中是说“中国的文章传统仍 然应该作为当代散文重要资源予以传承发展”，是说 “仍然应该”，不是选项中说的“仍然”，“未然”变“已然”。] 2.C[A“其理论依据是贾平凹的‘大散文’主张”分析 有误。文中是说“就我个人理解，散文应该处于‘杂文 学’与‘纯文学’之间，中国的文章传统仍然应该作为 当代散文重要资源予以传承发展”，判断依据应是“中 国的文章传统”。而“贾平凹提出的‘大散文’主张”则 是作者为散文界定范围之后，基于自己观点的前提， 才同意的。B.前后分句间的关系强加因果，文中是说 “散文凭借自己的文体优长能更直接呈现大时代中 人、思想和文字的魅力。在这个意义上，散文的兴盛 直接关乎文学的整体繁荣”，认可“散文的兴盛直接关 。7 .-00M= 乎文学的整体繁荣”，是有前提的，如果基于“散文的 文体能更直接呈现大时代中人、思想和文字的魅力” 这一前提，可以这样说。D.“作者认为在对人的关照、 思想深度和文字创造性方面深入融合后，散文创作必 将走向高峰”中，“必将”一词使用不当，文中是说“走 向高峰的散文创作，需要在对人的观照、思想深度和 文字创造性方面都有所深入”，反过来不成立。不代 表在对人的关照、思想深度和文字创造性方面深入融 合后，散文创作就一定走向高峰。] 3.C[C.“文章采用并列式的论证结构”分析有误。文 章采用层递式的论证结构。] 假期作业六 名句默写 (1)胡瞻尔庭有县鹑兮 (2)胡取禾三百困兮 (3)修我甲兵与子偕行 (4)岂曰无衣与子同泽 (5)岂曰无衣与子同裳 (6)修我矛戟与子偕作 一、语言积累与运用 1.B[A.忧心仲忡(chong);C.做窠(k);D.袅娜 (nu6),流水脉脉(mò)。] 2.B[A.攻坚克难；C.点缀；D.塑像。] 3.D[A.“爽”差错的意恩，多次试验或行动都没有差 错；B.“夙兴夜寐”不能说明有规律起居、劳逸结合； C.“目无全牛”形容对事物了如指掌，处理起来极其熟 练，也形容技艺高超，得心应手，此处把“目无全牛”误 理解为“目无全局”。] 4.B[A.单句并列用“，”：C.无疑问语气句末用“。”； D.“…”不能和“等”同时使用。] 5.A[B.谓语动词“看到”缺少与之搭配的宾语，可在句 末加“的形象”等；C.否定不当，可删掉“不是”中的 “不”；D搭配不当，“月光…升高”搭配不当，将“月 光”改为“月亮”。] 6.B[A.“散校”错误，“敞”是谦辞，是面对别人的时候 的自称，此处说“刘教授是我校的校友”，与学校同属 一方，所以不能使用“敝”；B.由“个人”到“学校”，符合 递进的逻辑关系；用语也最得体；C,由“学校”到“个 人”不符合递进的逻辑关系；D.由“他”到“全国”过于 夸大。] 三0022 7.毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家， 同时还是一位伟大诗人。毛泽东诗词的思想内容博 大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比 作诗词中的泰斗，著名诗人柳亚子发出了“才华信美 多娇，看千古词人共折腰”的无限感慨。毛泽东诗词 是中华民族一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一 起来品味这些精神食粮吧！ 二、阅读理解 1.A[文章未提及“当固体分子与液体分子间的吸引力 一旦小于维持平衡的作用力，液体立刻就会被固体吸 住”这一内容，A项属于无中生有。] 2.B[根据第④段“墨水自动发生转移也是常有的事 情。初学者有时会一口气蓝上太多的墨水，墨水就会 从笔尖滴下来”可知，并非只有笔尖接触纸张时墨水 才发生转移，B项表述错误。] 3.D[第⑤段没有运用举例子的说明方法，而是通过分 析墨水分子的受力，解释毛细现象的原理。] 假期作业七 名句默写 (1)大江东去浪淘尽千古风流人物 (2)乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪 (3)江山如画一时多少豪杰 (4)多情应笑我早生华发 一、语言积累与运用 1.B[A.窥伺(ku);C.缫丝(sāo);D.禅益(bi),拾级而 上(she)。] 2.A[B.荫庇；C.目不交睫；D.惊涛拍岸。] 3.A[艰辛：艰难辛苦。艰苦：艰难地过日子，指生活困 苦。灌注：流泻；浇灌。贯注：（精神、精力）集中。揣 摩：反复思考推求。揣测：推测；猜测。鉴别：鉴赏，区 别。鉴赏：欣赏。] 4.D[D.破折号表示解释说明的意思，与“即”意思重 复，应改为逗号，或将“即”字删掉。] 5.C[A.褒贬误用，“别出心裁”为褒义词，在此语境中 应用贬义词。B.成分残缺，“选手可享受景区门票、精 品旅游路线等”后缺少宾语，应该在句尾加“服务”。 D.搭配不当，“减少”不能用倍数，“一倍”应改为“一 半”。] 6.C[A.反问：B.比喻；D.借代。] 7.B[B.“爱而不见”是故意躲藏的意思，表现了女子活 泼可爱的性格。」 7 一语文 8.[参考答案]要给予充分的关注和回应。用专注的 眼神看着他们，通过点头、微笑等方式鼓励他们继续 说下去，并且根据他们的话语内容给予适当的建议或 共鸣，让朋友觉得你是他们真正的知己，从而加深 友谊。 二、阅读理解 1.A「[本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用 法的能力。A项代词，代（王亩之宅）周围，句意：把桑 树种在宅子周围。B项助词，的，句意：王道的开端。 C项助词，的，句意：百亩的耕地。D项助词，的，句意： 察看邻国的君主主办政事。] 2.B[本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用 法的能力。A项句意，密网不进池塘捕鱼。B项“丧 死：丧失生命”错误，“丧死”埋葬死者。句意：这样就 使百姓对供养活人埋葬死者没有什么遗憾了。C项， 句意：认认真真地举办学校教育。D项句意：畜养鸡、 猪、狗等家禽、家畜。」 3.D[本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用 法的能力。例句：宾语前置句。正常语序：未有之也。 句意：不曾有过的事。A项介宾短语后置句，正常语 序：当其于所遇欣。句意：当他对所接触的事物感到 高兴时。B项，定语后置句，正常的语序：一双玉斗。 句意：一对玉斗。C项省略句，完整语序为：（士兵）弃 甲曳兵而走。句意：士兵丢掉盔甲，拖着武器逃跑。D 项，宾语前置句，正常语序：不知吾也。句意：不了解 我呀。」 4.C[本题考查学生理解文章语言特色的能力。孟子 的文章具有雄辩的气势，表现在语言上是使用整齐的 排偶句式。如这篇文章，孟子畅谈“使民加多”的三种 措施和四种主张时，“不违农时，谷不可胜食也”“数罟 不入湾池，鱼整不可胜食也”“斧斤以时入山林，材木 不可胜用也”“五十者可以衣帛矣”“七十者可以食肉 矣”“数口之家可以无饥矣”，连用三个“不可”、三个 “可以”句式，给人以吃不完、用不尽的感觉，大大增强 了文章的说服力和感染力：语调铿锵，气势充沛。] 假期作业八 名句默写 (1)遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发 (2)羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭 (3)人生如梦一尊还酹江月 (4)小乔初嫁了樯櫓灰飞烟灭