4.1 光的直线传播 学案 2026-2027学年物理人教版八年级上册

第四章　光现象 第1节　光的直线传播 学习目标 1. 知道什么是光源，能区分自然光源与人造光源； 2. 知道光在同种均匀介质中沿直线传播，能列举日食、月食、影子、小孔成像等实例； 3. 了解光线的概念，会用光线表示光的传播径迹和方向； 4. 知道光在真空中的传播速度 c=3×10⁸ m/s，理解光年是长度单位。 课前·自主预习 一、光源 1.光源的定义：所有能够______的物体。 2.光源的分类：自然光源(太阳、萤火虫等)；人造光源。 发光 二、光的直线传播与光线 3.光的直线传播：光在______________中沿直线传播。 走进生活：如图所示，在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的，这说明此时光在空气中是______________的。 4.光线的定义：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有______的直线表示一束光传播的径迹和方向。 三、小孔成像 5.小孔成像：原理是光的直线传播，成______立的______像；成像的大小与像到小孔的距离、物到小孔的距离有关，与小孔的形状无关。 四、光的传播速度与光年 6.光的传播速度：光在真空中的速度可以近似取为c=__________m/s=__________km/s。光在其他介质中的传播速度比在真空中的慢，在空气中近似为___________m/s。 7.光年：天文学中光年是________的度量单位，它表示光在真空中传播1年所经过的距离。 课堂·互动理解 知识点1　光源和光线 典例1：研究光现象时，建立了“光源”“光线”两个概念，其中______是为了描述物理现象建构的模型，实际并不存在；我们判定“明亮的月亮不是光源”的依据是__________________。 知识点2　光的直线传播 典例2：下列四种情形中，光能沿直线从M点传播到N点的是(　　) 知识点3　小孔成像 典例3：如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央钻一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点。 (1)在塑料薄膜上所成的像是________(填“实”或“虚”)像。 (2)若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状________(填“改变”或“不变”)；若将小孔变得略大一些，则像的形状________(填“改变”或“不变”)，亮度_______(填“变亮”或“变暗”)。 (3)小明发现塑料薄膜上所成的蜡烛像的大小可以调节，如果小明想增大蜡烛所成的像，可采取的办法是_______________。 易错原因 误以为小孔成像时，像的形状与小孔的形状有关 正确理解 小孔成像时，像的形状与物体的形状有关，与小孔的形状无关。 易错训练：在“探究小孔成像”的实验中，眼睛从光屏一侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是(　　) A.小孔扎成了三角形 B.小孔扎成了正方形 C.小孔太大 D.小孔太小 知识点4　光的传播速度 典例4：一般情况下，光在固体、液体、气体中传播速度的大小关系，正确的是(　　) A.v气＞v液＞v固 B.v固＞v液＞v气 C.v气＞v固＞v液 D.v固＞v气＞v液 跟踪训练 1.[物理观念]生活中有许多物体都可以发光，下列物体中属于光源的一组是(　　) A.太阳、月亮、工作的台灯 B.闪电、镜子、发光的水母 C.太阳、烛焰、波光粼粼的水面 D.火焰、工作的手电筒、发光的萤火虫 2.[物理与生活]太阳光可以透过树叶间的缝隙，在枝繁叶茂的大树底下，常常可以看到地面上有许多大小不同的圆形光斑。关于这些光斑，下列说法正确的是(　　) A.这些光斑是树叶间许多小孔的像 B.这些光斑是树叶通过缝隙形成的影子 C.这些光斑是太阳通过缝隙形成的像 D.光斑大小不同是因为树叶间缝隙的大小不同 3.[科学思维]枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”。假设空气分布均匀，下列选项中能正确描述青蛙通过井口的观察范围的是(　　) 4.如图是太阳、地球和月球三者的位置示意图，当月球运动到________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”，下同)位置时，发生月食；当月球运动到________位置时，发生日食。光在真空中的传播速度为________m/s。 5.皮影戏是一种民间戏剧，已成为国家级非物质文化遗产，用灯光照射兽皮或纸板做成的“人物”，屏幕上便出现影子。下列和皮影戏形成的原理不同的是(　　) A.阳光下绿树成荫 B.一叶障目，不见泰山 C.射击时“三点一线”瞄准 D.先看到闪电，后听到雷声 6.操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和月光下的影子如图所示，其中______(填“甲”或“乙”)是在路灯下的影子图片。说明光在同种均匀物质中是沿________传播的。 7.晚上，当你从路灯正下方经过并沿地面向前移动时，在相同的时间里(　　) A.人移动的距离大于头部的影子移动的距离 B.人移动的距离小于头部的影子移动的距离 C.人移动的距离等于头部的影子移动的距离 D.以上三种情况都有可能 参考答案 课前·自主预习 一、发光。二、同种均匀介质；沿直线传播；箭头。三、倒；实。四、3×10⁸；3×10⁵；3×10⁸；距离(长度)。 课堂·互动理解 典例1：光线；月亮本身不能发光。解析:光线是为描述光传播而建立的模型；月亮是反射太阳光的亮体，自身不发光，不是光源。 典例2：C。解析:光只在同种均匀介质中沿直线传播，C图中介质均匀，光能沿直线传播。 典例3：(1)实。(2)不变；不变；变亮。(3)蜡烛靠近小孔。解析:小孔成像成倒立实像；像的形状由物体决定，与孔形状无关；孔变大进入光增多，像变亮；物近像大，故蜡烛靠近小孔可增大像。 易错训练：C。解析:小孔过大时，物体各点成的像重叠，屏上成一片光亮而看不到清晰的像。 典例4：B。解析:光速随介质折射率增大而减小，一般v固＞v液＞v气，B正确。 跟踪训练 1.D。解析:光源是能自身发光的物体。月亮、镜子、波光粼粼的水面都是反射光，不是光源；火焰、工作的手电筒、发光的萤火虫能发光，D正确。 2.C。解析:圆形光斑是太阳通过树叶缝隙(小孔)成的实像，光斑大小不同是因缝隙到地面距离不同，C正确。 3.A。解析:由光直线传播，从井口边缘与O点连线所张成的圆锥范围即观察范围，A正确。 4.乙；丁；3×10⁸。解析:月食是地球挡住太阳射向月球的光(月球在地球阴影中)；日食是月球挡住太阳射向地球的光。 5.D。解析:皮影戏是光的直线传播形成的影子；A、B、C都是光的直线传播，D是光速远大于声速(光先声后)，与直线传播原理不同。 6.乙；直线。解析:路灯是点光源，三根竹竿影子方向不同(乙)；月光是平行光，影子方向一致。 7.B。解析:路灯下人头部影子的尖端移动比人本身快，相同时间里人移动的距离小于头部影子移动的距离。 学科网（北京）股份有限公司 $