2027届高三生物人教版一轮复习课件第1７讲 基因分离定律重点题型突破

HORMONE 高考总复习 2027 第1７讲 基因分离定律 重点题型突破 1 亲代 子代基因型及比例 子代性状及比例 AA X AA AA X Aa AA X aa Aa X Aa Aa X aa aa X aa 全为AA AA : Aa= 1:1 全为Aa AA : Aa : aa= 1 : 2 : 1 Aa : aa= 1 : 1 aa 全为显性 全为显性 全为显性 显性：隐性= 3：1 显性：隐性= 1：1 全为隐性 【重点题型1 】 基因型和表型的推断 １. 正推法：由亲代推断子代 核心要点·再研 ① 显 × 隐 隐 aa aa A a ② 显 × 显 隐 aa A A a 显 a 遗传因子填充法: 显性性状的基因型用A_ 表示； 隐性性状基因型只能是aa。 隐性突破法: ①如果子代中有隐性个体， 则亲本必定都至少含有一个a基因； ②隐性亲代个体（aa）的遗传因子， 必有一个会遗传给子代。 ２. 逆推法：由子代推断亲代 【重点题型1 】 基因型和表型的推断 核心要点·再研 子代 亲本遗传因子组成 显性：隐性=3：1 显性：隐性=1：1 全为显性 全为隐性 Aa X Aa（双杂合子组合） Aa X aa（测交组合） （ AA X AA 或 AA X Aa 或 AA X aa ） aa X aa AA× __ __ 【重点题型1 】 基因型和表型的推断 ２. 逆推法：由子代推断亲代 核心要点·再研 【例1]】(2026·西工大附中质检)番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是(　　) 实验组 亲本表型 F1的表型和植株数目 红果/个 黄果/个 1 红果×黄果 492 504 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1 511 508 C A.番茄的果实颜色中，黄色为显性性状 B.实验组1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa C.实验组2的F1红果番茄均为杂合子 D.实验组3的F1中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA 【重点题型1 】 基因型和表型的推断 典型例题·深研 解析　由实验组2或实验组3分析可知，红果为显性性状，A错误； 实验组1的亲本基因型：红果为Aa，黄果为aa，B错误； 实验组2的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa，F1红果番茄均为杂合子，基因型为Aa，C正确； 实验组3的F1中黄果番茄的基因型为aa，D错误。 【重点题型1 】 基因型和表型的推断 典型例题·深研 【练1】 (2026·广东茂名模拟)已知蝴蝶的体色由常染色体上的一对等位基因A、a控制，只有基因型为AA或Aa的雄性蝴蝶表现为黄色，其他都表现为白色。若以白色和黄色的蝴蝶作亲代进行杂交，子代中雄性全表现为黄色(假设子代数量足够多)。下列叙述正确的是(　　) A.亲代黄色蝴蝶一定为雄性蝴蝶 B.亲代黄色蝴蝶的基因型是Aa C.亲代雌性蝴蝶的基因型只能是AA D.子代雌性蝴蝶的基因型可以是aa A 【重点题型1 】 基因型和表型的推断 典型例题·深研 解析　只有基因型为AA或Aa的雄性蝴蝶表现为黄色，因此亲代黄色蝴蝶一定为雄性蝴蝶，A正确； 若亲代雌性蝴蝶的基因型为AA，则亲代黄色蝴蝶的基因型可能为Aa或AA，B错误； 若亲代雄性蝴蝶的基因型为AA，则亲代雌性蝴蝶的基因型可能是AA、Aa或aa，其子代中的雄性均表现为黄色，C错误； 子代雌性蝴蝶的基因型不可能是aa，因为子代若出现基因型为aa的个体，则会出现白色雄性(aa)蝴蝶，与题意不符，D错误。 【重点题型1 】 基因型和表型的推断 典型例题·深研 如：纯种高茎×纯种矮茎 → 高茎 高茎为显性性状 １． 根据子代性状判断 ①若给出的生物材料为纯种 杂交法（定义法） 子代所出现的性状为显性性状 重点题型2　显、隐性性状的判断 具有一对相对性状的纯合亲本杂交 子代只出现 一种性状 核心要点·再研 ②若给出的生物材料不知纯种与否 自交法 植物 ⊗ 甲 出现甲、乙性状 甲性状为显性性状 ⊗ 甲 全为甲性状 甲为纯合子， 但确定不了显隐性 杂交法 植物 动物 （多对） 甲×乙 若子代只出现一种性状 则此性状为显性性状 甲×乙 若子代出现甲、乙性状 确定不了显隐性 ⊗ ⊗ 子代再分别自交 若子代甲自交出现甲、乙性状，则甲性状为显性性状 若子代乙自交只出现乙性状，则乙性状为隐性性状 先杂交再自交 先自交再杂交 再杂交 （确定其中一个为杂合子， 另一个为隐性纯合子） 简便 １． 根据子代性状判断 重点题型2　显、隐性性状的判断 核心要点·再研 ２．根据子代性状分离比判断 ３．根据遗传系谱图进行判断 “无中生有”为隐性 重点题型2　显、隐性性状的判断 豌豆：纯种高茎×纯种矮茎 → F1高茎 → F2高茎:矮茎=3:1 具一对相对性状的亲本杂交 ⇒F2性状分离比为3∶1 ⇒分离比中占3份的性状为显性性状 核心要点·再研 【例2】 (2024·新课标卷，34节选)某种瓜的性型(雌性株/普通株)和瓜刺(黑刺/白刺)各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交；普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。 黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F1，根据F1的性状不能判断瓜刺性状的显隐性,则F1瓜刺的表型及分离比是__________________。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或F1中选择材料进行的实验及判断依据是__________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 黑刺∶白刺＝1∶1 从亲本或F1中选取表型相同的个体进行自交，若后代发生性状分离，则该个体性状为显性，不发生性状分离，则该性状为隐性 重点题型2　显、隐性性状的判断 典型例题·深研 【练2]】(2026·河北石家庄调研)如图为与某单基因遗传病有关的某家族遗传系谱图，相关基因用A、a表示。下列说法错误的是(　　) D A.该遗传病由隐性基因控制 B.Ⅰ2的基因型是Aa，Ⅱ4的基因型为aa C.Ⅰ1和Ⅰ2再生一个患病孩子的概率是1/4 D.Ⅱ3与一个患者婚配，生育患病孩子的概率是1/2 重点题型2　显、隐性性状的判断 典型例题·深研 解析　根据遗传系谱图中“无中生有”可以判断该遗传病由隐性基因控制，A正确； 由A选项分析可知，Ⅱ4的基因型为aa，则不患病的Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa，B正确； Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa，所以再生一个患病孩子(aa)的概率是1/4，C正确； Ⅱ3的基因型为1/3AA、2/3Aa，Ⅱ3与一个患者(aa)婚配，生育患病孩子的概率为2/3×1/2＝1/3，D错误。 A.该遗传病由隐性基因控制 B.Ⅰ2的基因型是Aa，Ⅱ4的基因型为aa C.Ⅰ1和Ⅰ2再生一个患病孩子的概率是1/4 D.Ⅱ3与一个患者婚配，生育患病孩子的概率是1/2 重点题型2　显、隐性性状的判断 典型例题·深研 【练3]】(2022·全国甲卷，32节选)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是______________________________________________________________； 若非糯是显性，则实验结果是______________________________________ _________________________________________________________________。 糯玉米上全为糯性籽粒，非糯玉米上既有糯籽粒又有非糯籽粒 非糯玉米上只有非糯籽粒，糯玉米上既有糯籽粒又有非糯籽粒 重点题型2　显、隐性性状的判断 典型例题·深研 解析　假设糯和非糯这对相对性状受等位基因A/a控制，因为两种玉米均为雌雄同株，间行种植时，既有自交又有杂交。若糯为显性，则其基因型为AA，非糯基因型为aa，则糯玉米无论自交还是杂交，糯玉米上全为糯籽粒，非糯玉米杂交子代为糯性籽粒，自交子代为非糯籽粒，所以非糯玉米上既有糯籽粒又有非糯籽粒。同理，非糯为显性时，非糯玉米上只有非糯籽粒，糯玉米上既有糯籽粒又有非糯籽粒。 重点题型2　显、隐性性状的判断 典型例题·深研 重点题型3　纯合子和杂合子的鉴定 核心要点·再研 提醒　生物个体的常用鉴别方法 (1)鉴别一只动物是否为纯合子，常用测交法。 (2)鉴别一棵植物是否为纯合子，四种方法均可，其中自交法最简便。 (3)鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法(只能用于植物)。 (4)提高优良品种的纯度，常用自交法。 (5)检验待测个体的基因型，常用测交法。 重点题型3　纯合子和杂合子的鉴定 核心要点·再研 【例5】 (2026·河南信阳高中联考)番茄的红果色(R)对黄果色(r)为显性。以下关于一株结红果的番茄是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是(　　) A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B.不能通过该红果自交来鉴定 C.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定 C 重点题型3　纯合子和杂合子的鉴定 典型例题·深研 解析　无论该红果植株是纯合子还是杂合子，与红果纯合子(RR)杂交后代都是红果(R_)，所以不能通过与红果纯合子杂交来鉴定该红果植株是否为纯合子，A错误； 能通过该红果植株自交来鉴定，如果后代都是红果，则其是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则其是杂合子，B错误； 能通过与黄果纯合子(rr)杂交来鉴定该红果植株是否为纯合子，如果后代都是红果，则其是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则其是杂合子，C正确； 能通过与红果杂合子(Rr)杂交来鉴定该红果植株是否为纯合子，如果后代中出现了黄果，则为杂合子，反之为纯合子，D错误。 重点题型3　纯合子和杂合子的鉴定 典型例题·深研 补充：概率计算 １.用经典公式计算 ２.根据分离比推理计算 如: 其中3显性性状: 1隐性性状 AA、aa出现的概率各是 ，Aa出现的概率是 ， 显性性状出现的概率是 ，隐性性状出现的概率是 。 1/4 2/4 3/4 1/4 ３.用配子的概率计算：先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求 用相关的两种配子的概率相乘，相关个体的概率相加即可。 × 核心要点·再研 ４.计数原理 乘法原理（分步计数原理）：完成某件事需要分n步来完成，则使用乘法原理，即将每个步骤的概率相乘。 加法原理（分类计数原理）：完成某件事可通过n种方法来完成，则使用加法原理，即将每种方法的概率相加。 雄配子 雌配子 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> 基因型为 <m></m> 的雌、雄个体，杂交后代中 <m></m> 的概率是 <m></m> 。 补充：概率计算 Dd ×Dd × 核心要点·再研 1.含义区分 自交：基因型相同的个体之间交配 自由交配：具有生殖能力的雌雄个体之间随机交配 AA×AA Aa×Aa aa×aa AA×AA Aa×Aa aa×aa AA×Aa AA×aa Aa×aa 重点题型４　自交和自由交配 核心要点·再研 2.杂合子连续自交 重点题型４　自交和自由交配 核心要点·再研 杂合(Dd) 连续自交 后代中 杂合子 (Dd)比例 后代中 纯合子 (DD+dd)比例 后代中 显性纯合(DD)或隐性纯合子(dd)比例 自交1代 自交2代 自交3代 ... 自交n代 重点题型４　自交和自由交配 2.杂合子连续自交 核心要点·再研 当杂合子(Dd)自交n代后， 后代中的杂合子(Dd)所占比例为 ； 纯合子(DD+dd)所占比例为 ； 其中DD或dd所占比例为 ； 当n无限大时，纯合子概率接近 。 重点题型４　自交和自由交配 2.杂合子连续自交 核心要点·再研 3.杂合子连续自交，且逐代淘汰隐性个体 杂合子(Aa)连续自交n代并逐代淘汰隐性个体后， 第n代杂合子(Aa)所占比例为 ； 显性纯合子(AA)所占比例为 ； 当n无限大时，显性纯合子(AA)概率接近 ；杂合子(Aa)概率接近 。 0 重点题型４　自交和自由交配 核心要点·再研 4.自由交配 雌性基因型 雄性基因型 <m></m> <m></m> <m></m> <m> <m></m> <m> 子代基因型及概率： 子代表现型的概率： 1/9AA 1/9AA、1/9Aa 1/9AA、1/9Aa 1/9AA、2/9Aa、1/9aa AA=4/9、Aa=4/9、aa=1/9 A_=4/9+4/9、aa=1/9 重点题型４　自交和自由交配 如某种生物基因型AA占1/3，Aa占2/3，个体间可以自由交配，求后代中AA的比例。 （1）解法一：列举（棋盘）法 核心要点·再研 如某种生物基因型AA占1/3，Aa占2/3，个体间可以自由交配，求后代中AA的比例。 （2）解法二：配子法 最简便直接的解法 4.自由交配 重点题型４　自交和自由交配 核心要点·再研 如某种生物基因型AA占1/3，Aa占2/3，个体间可以自由交配，求后代中AA的比例。 （3）解法三：遗传平衡法 根据亲本基因型频率，求出基因频率 根据基因频率，求出子代基因型频率 4.自由交配 重点题型４　自交和自由交配 核心要点·再研 5.杂合子连续自由交配 杂合子（Aa）连续自由交配n代，子代各类型比例不变 6.杂合子连续自由交配，且逐代淘汰隐性个体 杂合子（Aa）连续自由交配n代，且逐代淘汰隐性个体， 子代为 显性纯合子（AA）=1/4 杂合子（Aa）=1/2 隐性纯合子（aa）1/4 显性纯合子（AA）=n/(n+2) 杂合子（Aa）=2/(n+2) 重点题型４　自交和自由交配 核心要点·再研 7.总结连续自交、自由交配、淘汰隐性个体后Aa所占比例 连续自交 自由交配 连续自交并 逐代淘汰隐性个体 自由交配并 逐代淘汰隐性个体 <m></m> 1 1 1 1 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> 规律 自交后代基因频率不变，基因型频率改变。 自由交配后代基因频率不变，基因型频率也不变。 AA=aa=(1-Aa)/2 = AA=aa=(1-Aa)/2 = AA=1-Aa= AA=1-Aa= 重点题型４　自交和自由交配 核心要点·再研 [例6] (经典高考)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是(　　) A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n＋1 D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等 C 重点题型４　自交和自由交配 典型例题·深研 解析　若Aa分别自交和随机交配，则F1都为(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉aa，则F1代Aa的基因型比例都是2/3。若F1再自交，则其后代是1/3AA＋2/3(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉aa以后，得到的后代F2是3/5AA＋2/5Aa，Aa所占的比例是0.4；若F1再随机交配，则可先计算出F1中A和a的基因频率，分别为2/3和1/3，依据遗传平衡定律可计算出F2中AA＝4/9、Aa＝4/9、aa＝1/9，淘汰aa之后则Aa＝1/2，由此推知图中曲线Ⅱ是随机交配并逐代淘汰aa的曲线，曲线Ⅲ是连续自交并淘汰aa的曲线，进而可知B正确； A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n＋1 D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等 重点题型４　自交和自由交配 典型例题·深研 曲线Ⅱ所示F2的A、a基因频率分别为3/4和1/4，则随机交配后代F3中AA＝9/16、Aa＝6/16、aa＝1/16，淘汰aa后，则Aa的基因型频率为2/5，A正确； Aa分别连续自交和随机交配且不淘汰隐性个体， F1Aa的基因型频率都是1/2, 若F1再随机交配，后代的基因型频率不会发生改变，则图中曲线Ⅰ是Aa随机交配的曲线。若F1再连续自交，Aa的基因型频率＝(1/2)n，F2中Aa＝1/4，则可推知图中曲线Ⅳ是连续自交的结果，曲线Ⅳ中在Fn代纯合体的比例是1－(1/2)n，则比上一代Fn－1增加的数值是1－(1/2)n－[1－(1/2)n－1]＝(1/2)n，C错误； 在没有任何干预的条件下，Aa分别连续自交(曲线Ⅳ)和随机交配(曲线Ⅰ)都不改变基因频率，D正确。 A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n＋1 D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等 重点题型４　自交和自由交配 典型例题·深研 １.电泳图示解读 高中生物考查到的电泳图一般是根据碱基对的数量(bp)作区分，即相同数目碱基对的基因是一种条带，在电泳图中处于同样位置。 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 ２.两种常考的电泳结果分析 ①等位基因A和a所含碱基对数量(bp)不同 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 　　若一个基因是由另一个基因发生碱基对替换而来，则基因A和a所含bp相同，二者仅碱基顺序不同，则需经过限制酶切割再电泳。如限制酶SamⅠ的识别位点仅基因A有，基因a没有。 　　在下图中，假定基因A和a长度均为1 350 bp，因仅基因A含有SamⅠ限制酶酶切位点，所以仅基因A被切开成两段，即1 150 bp和200 bp。需注意，切开后的两段长度之和应为未切开时的长度。 ②等位基因A和a所含碱基对数量(bp)相同 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 [例3] (2025·浙江1月选考，20)某遗传病家系的系谱图如图甲所示，已知该遗传病由正常基因A突变成A1或A2引起，且A1对A和A2为显性，A对A2为显性。为确定家系中某些个体的基因型，分别根据A1和A2两种基因的序列，设计鉴定该遗传病基因的引物进行PCR扩增，电泳结果如图乙所示，下列叙述正确的是(　　) A.电泳结果相同的个体表型相同，表型相同的 个体电泳结果不一定相同 B.若Ⅱ3的电泳结果有2条条带，则Ⅱ2和Ⅲ3基因 型相同的概率为1/3 C.若Ⅲ1与正常女子结婚，生了1个患病的后代， 则可能是A2导致的 D.若Ⅲ5的电泳结果仅有1条条带，则Ⅱ6的基因型只有1种可能 B 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 解析　电泳结果是根据A1和A2两种基因序列设计引物进行的实验，如果只有1条A2条带，基因型可能是AA2(正常)或A2A2(患病)，因此电泳结果相同的个体表型不一定相同，A错误； Ⅰ1和Ⅱ3的电泳结果都是2条条带，基因型均为A1A2，Ⅰ2和Ⅱ4都是1条条带，且表型正常，因此基因型均为AA2，Ⅱ1没有条带，表现正常，基因型为AA，而Ⅲ1患病，基因型为A1A，因此Ⅱ2基因型不是A2A2，可能为A1A2或A1A，且各占1/2，Ⅲ3基因型可能为A1A2或A1A或A2A2，且各占1/3，因此Ⅱ2和Ⅱ3基因型相同的概率为1/2×1/3＋1/2×1/3＝1/3，B正确； A.电泳结果相同的个体表型相同，表型相同的个体电泳结果不一定相同 B.若Ⅱ3的电泳结果有2条条带，则Ⅱ2和Ⅲ3基因型相同的概率为1/3 C.若Ⅲ1与正常女子结婚，生了1个患病的后代，则可能是A2导致的 D.若Ⅲ5的电泳结果仅有1条条带，则Ⅱ6的基因型只有1种可能 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 Ⅱ1电泳结果无条带且表型正常，即其基因型为AA，可推知Ⅲ1患病，其基因型为A1A，因此Ⅲ1与正常女子(AA或AA2)结婚，生了1个患病的后代，只能是A1导致的，C错误； Ⅱ5基因型为A1A2或A2A2或A1A，可为子代Ⅲ5提供基因型为A1、A2或A的配子，而Ⅱ6表型正常，不能产生含A1的配子，根据Ⅲ5的电泳结果仅有1条条带，且患病，其基因型可能为A1A、A2A2，可推知Ⅱ6的基因型为AA或AA2，D错误。 A.电泳结果相同的个体表型相同，表型相同的个体电泳结果不一定相同 B.若Ⅱ3的电泳结果有2条条带，则Ⅱ2和Ⅲ3基因型相同的概率为1/3 C.若Ⅲ1与正常女子结婚，生了1个患病的后代，则可能是A2导致的 D.若Ⅲ5的电泳结果仅有1条条带，则Ⅱ6的基因型只有1种可能 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 [例4] (2025·河南卷，20)某二倍体植物松散株型与紧凑株型是一对相对性状，紧凑株型适合高密度种植，利于增产。研究人员获得了一个紧凑株型的植株，为研究控制该性状的基因，将其与纯合松散株型植株杂交，F1均为松散株型，F2中松散株型∶紧凑株型＝3∶1，控制该相对性状的基因为A/a。回答下列问题： (1)该紧凑株型性状由________(填“A”或“a”)基因控制。 a 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 (2)在A基因编码蛋白质的区域中插入一段序列得到a基因(图1)，a基因表达的肽链比A基因表达的肽链短。造成此现象的原因是__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 插入序列后，a基因中编码终止密码子的序列提前，a基因转录产生的mRNA提前终止翻译 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 (3)研究人员设计了3条引物(P1～P3)，位置如图(→表示引物5′→3′方向)。以3个F2单株(甲、乙、丙)的DNA为模板，使用不同引物组合进行PCR扩增，琼脂糖凝胶电泳结果分别为图2－A和图2－B(不考虑PCR结果异常)。 ①图2－A中使用的引物组合是________；丙单株无扩增条带的原因是__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 P2和P3 丙的基因型为AA，无引物P3的结合序列，利用引物P2和P3扩增时，无法得到扩增产物 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 ②结合图2－A的扩增结果，在图2－B中，参照甲的条带补充乙与丙的电泳条带(将正确条带涂黑)。 ③使用图2－A中的引物组合扩增F2全部样本，有扩增条带松散株型∶无扩增条带松散株型＝________。 2∶1 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 解析　(1)由题意可知，一个表型为紧凑株型的植株与纯合松散株型植株杂交，F1表型均为松散株型，F1自交得到F2，F2出现松散株型∶紧凑株型＝3∶1，说明松散株型为显性性状，F1基因型为Aa，F2中松散株型植株的基因型有AA和Aa，紧凑株型植株的基因型为aa，紧凑株型性状由a基因控制。 (2)在A基因编码蛋白质的区域中插入一段序列得到a基因，a基因表达的肽链比A基因表达的肽链短，说明插入序列后，a基因中编码终止密码子的序列提前，a基因转录产生的mRNA提前终止翻译。 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 (3)分析图1：根据引物的扩增方向可知，可选用的引物组合有P1和P2、P2和P3。分析P1和P2：P1、P2与A、a基因都有结合位点，所以P1和P2可扩增A、a基因，且A基因的扩增序列长度小于a基因，表现为A基因扩增序列的电泳条带距点样孔较远。 分析P2和P3：a基因有P2、P3的结合位点，而A基因只有P2的结合位点，故只有a基因能扩增出相应序列，电泳后出现相应条带。①由图2可知，甲和丙均为松散株型(均含A基因)，乙为紧凑株型(aa)。观察图2－A，发现紧凑株型乙(aa)有一条条带，说明该条带代表a基因。松散株型甲也只含有a基因条带，说明其基因型为Aa，且A基因无法被扩增，故所用引物组合为P2、P3。丙没有扩增条带，说明其基因型为AA。②结合图2－A可知，甲、乙、丙的基因型分别为Aa、aa、AA。图2－B中， 甲有两条条带，分别代表A、a，结合上述分析可知，所选引物为P1和P2，距点样孔较近的代表a基因的条带，距点样孔较远的代表A基因的条带。乙、丙分别只含a基因扩增条带和A基因扩增条带，具体条带的绘制见答案。③利用P2和P3(仅能扩增a基因)扩增F2(AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1)中全部样本，就松散株型植株而言， 有扩增条带(Aa)∶无扩增条带(AA)＝2∶1。 【创新拓展】　电泳图分析 核心要点·再研 1.(2024·安徽卷，12)某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制，雌虫有黄色和白色两种表型，雄虫只有黄色，控制白色的基因在雄虫中不表达，各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，F1雌性全为白色，雄性全为黄色。继续让F1自由交配，理论上F2雌性中白色个体的比例不可能是(　　) A 关键·真题必刷 2.(2022·浙江6月选考，9)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是(　　) A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交 C.与纯合紫茎番茄杂交 D.与杂合紫茎番茄杂交 C 关键·真题必刷 3.(2021·湖北卷，5)浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是(　　) A.若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝 B.若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝 C.若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50% D.若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的 B 关键·真题必刷 基因型及概率为eq \f(4,9)AA、eq \f(4,9)Aa、eq \f(1,9)aa，表现型及概率为eq \f(8,9)A_、eq \f(1,9)aa。 A. B. C. D.1 $