【抢分必刷·常考易错重难通关】期中冲刺提分练（9题型9技巧）（期中专项训练）八年级生物上学期新教材冀少版

八年级上学期期中压轴必刷百练通关 （常考、易错、重难一网打尽） （9大压轴题型+9大破题技法+99题必刷） 题型1 传染病的病原体与三大环节（常考+易错） 题型2 传染病的预防措施判断（常考+易错） 题型3 免疫的类型和抗体抗原（常考+重难+易错） 题型4 用药安全（常考+易错） 题型5 健康的生活方式与珍爱生命（常考） 题型6 种子萌发与种子结构（常考+重难+易错） 题型7 根的结构（常考+易错）（常考+易错） 题型8 根的生长（常考+重难+易错） 题型9 芽的结构与芽的发育（常考+易错） 题型1 传染病的病原体与三大环节 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 传染病的概念与病原体 传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；特点：具有传染性和流行性。 ⚠不是所有疾病都是传染病（如近视、龋齿不属于传染病）；传染病由病原体引起。 传染病流行的三个环节 传染源（能散播病原体的人或动物，如患者、携带者）、传播途径（空气飞沫、饮水饮食、接触、生物媒介、血液等）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力的人）。 ⚠传染源是人或动物，不是病原体本身；三个环节缺一不可。 常见传染病的环节判断 流感经空气飞沫传播、传染源是流感病人；艾滋病经血液、母婴、性接触传播；蛔虫病经饮食传播。 ⚠患病者→传染源；健康人→易感人群；蚊虫是传播媒介（应切断传播途径）。 精选好题 1．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）下列疾病由病毒引起的是（     ） ①新型冠状病毒感染    ②禽流感    ③肺结核    ④脊髓灰质炎  ⑤细菌性肺炎    ⑥非典型肺炎 A．②③⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②④⑥ 2．（24-25八年级下·河南新乡·期中）去年5月，非洲国家安哥拉暴发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播，蚊子和黄热病毒患者分别属于（     ） A．传染源、病原体 B．传播途径、传染源 C．病原体、传染源 D．传播途径、病原体 3．（26-27八年级上·山东青岛·阶段检测）下列关于如图的叙述正确的是（     ） A．流感属于消化道传染病 B．甲属于该传染病的传染源 C．对甲的物品消毒属于控制传染源 D．乙戴口罩对预防流感无效 题型2 传染病的预防措施判断 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 控制传染源 对传染病患者进行隔离、治疗，对患病动物进行处理（焚烧、深埋），防止病原体继续散播。 ⚠隔离患者、治疗患者、处理患病动物都属于控制传染源。 切断传播途径 消毒、通风、戴口罩、勤洗手、饭前便后洗手、防蚊灭蚊、不随地吐痰。 ⚠消灭蚊虫、喷洒消毒液属于切断传播途径（蚊虫是传播媒介不是传染源）。 保护易感人群 接种疫苗、锻炼身体增强抵抗力、不与传染源接触、预防性服药。 ⚠打疫苗属于保护易感人群（特异性免疫）；给健康人打疫苗不是控制传染源。 精选好题 4．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）某医院接收一位甲流患者后，及时对该患者进行隔离治疗，同时对患者的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于（     ） A．保护易感人群、控制传染源 B．控制传染源、保护易感人群 C．控制传染源、切断传播途径 D．切断传播途径、控制传染源 5．（26-27八年级上·广东江门·期中）流感流行期间，某同学制作了防疫简图，据图分析错误的是（     ） A．该病原体没有细胞结构，不能独立生活 B．甲属于传染源，乙属于易感人群 C．对甲进行隔离治疗属于保护易感人群 D．该传染病可以通过戴口罩来预防 6．（26-27八年级上·河北衡水·阶段检测）下图为三种传染病的病原体，请据图回答问题： (1)传染病是指由_______引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病，它具有_______性。 (2)根据病原体的不同，由图1所示引起疾病的病原体是_______，由图2所示引起疾病的病原体是_______，由图3所示引起疾病的病原体是_______。 (3)流感是由_______引起的、具有高度传染性的急性传染病。请你结合所学知识和自身感冒的情况，说出一种预防流感的方法：_______________________________________________。 (4)新型冠状病毒感染等新发传染病不仅威胁人类的_______，还影响整个社会、经济和文化的发展。 题型3 免疫的类型和抗体抗原 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 非特异性免疫 第一道防线（皮肤、黏膜）、第二道防线（体液中的杀菌物质、吞噬细胞）；生来就有，对多种病原体起作用，不针对特定病原体。 ⚠皮肤、黏膜、溶菌酶、吞噬细胞的作用属于非特异性免疫。 特异性免疫与抗原抗体 第三道防线（免疫器官、免疫细胞）；抗原是能引起人体产生抗体的物质，抗体是淋巴细胞受抗原刺激产生的抵抗病原体的蛋白质；抗体与抗原特异性结合。 ⚠疫苗是抗原不是抗体；一种抗体只针对相应的抗原，具有特异性。 免疫的功能与计划免疫 免疫有防御、监视、清除衰老损伤细胞的功能；接种疫苗属于计划免疫（特异性免疫），使人产生抗体获得免疫力。 ⚠免疫不总是有利（过敏反应是免疫功能过强）；接种疫苗属于保护易感人群。 精选好题 7．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）在我们生活的环境中，很多物品上有大量的病原体，有的人却不容易患病，这是因为人体有免疫功能。下列对人体免疫图示的分析，不正确的是（     ） A．图1属于呼吸道黏膜上的纤毛，有清除病原体的作用 B．图2中的溶菌酶通过破坏细菌的细胞膜使细菌死亡 C．图3中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消灭 D．图1、图2和图3都属于非特异性免疫 8．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）人体可以通过免疫系统保护我们自己。免疫系统是机体防卫病原体入侵最有效的武器，它能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素，下列关于免疫说法错误的是（　　） A．图1皮肤表皮细胞排列紧密，能阻挡病原微生物侵入人体 B．图2泪液和唾液中的溶菌酶可以破坏细菌的细胞壁，使细菌溶解 C．图3中的抗体只能与相应的抗原相结合，属于特异性免疫 D．图4吞噬细胞只对特定的病原微生物起吞噬作用 9．（25-26七年级下·河北衡水·期末）被毒蛇咬伤后，可注射相应的抗蛇毒血清，血清中的抗体能精准识别蛇毒中的毒性成分，并与之结合使其失活。下列叙述正确的是（     ） A．从免疫角度来看蛇毒属于抗体 B．注射血清属于非特异性免疫 C．再被毒蛇咬伤该患者不用注射血清 D．抗体是受抗原刺激后由淋巴细胞产生的 10．（2026·河北·模拟预测）如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列说法错误的是（    ） A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B．抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 C．细胞乙为吞噬细胞，只能在人体的第三道防线中发挥作用 D．在进行器官移植时，免疫功能异常可能会产生较强的排斥反应 11．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）下图是人体被某种病毒感染产生免疫力的过程示意图，请分析解答问题： (1)通过甲、乙两种途径产生的免疫属于__________免疫。 (2)死病毒和活病毒在免疫反应中起到了________的作用，均可刺激人体产生相应的________。 (3)对新冠发热、咳嗽人员实施留观、隔离，采取的传染病预防措施是______。新冠疫情期间，前往人群密集的公共场所和乘坐交通工具需要佩戴口罩，这一措施除了保护易感人群外，重点是为了______。从传染病流行的基本环节看，新冠病毒感染的患者和无症状感染者都属于______。 题型4 用药安全 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 安全用药 处方药按医生处方使用，非处方药（OTC）按说明书使用；用药前仔细阅读说明书，了解适应症、用法用量、不良反应；不滥用抗生素，不使用过期药品。 ⚠OTC是非处方药可自行购买；抗生素不能滥用，也不能随意停药。 精选好题 12．（26-27八年级上·河北衡水·阶段检测）有关下图药品说明书的叙述，正确的是（     ） A．这种药必须有医生的处方才能购买 B．可用于急性支气管炎引起的咳嗽症状 C．这袋药的有效期到2025年7月1日 D．糖尿病患者不适宜使用该药品 13．（26-27八年级上·辽宁·期中）小明同学感冒后感觉咽喉痛，从家庭药箱中找到了感冒灵颗粒，其药品说明书（部分）如下所示。关于小明是否应该服用该药，下列四位同学的建议合理的是（     ） 复方感冒灵颗粒说明书OTC【成分】山银花、五指柑……咖啡因。辅料为蔗糖。 【功能主治】辛凉解表，清热解毒。用于风热感冒之发热……咽喉红肿疼痛，咳嗽，痰黄黏稠。 【用量用法】开水送服。一次14g（1袋），一日3次。 【生产日期】2025年1月10日 【有效期】24个月 A．小胡：该药与小明当前病症不符，不能服用 B．小燕：该药属于非处方药，不能随意服用 C．小丽：小明症状很严重，应加量服用 D．小晴：该药已过保质期，不能服用 14．（25-26八年级上·广东深圳·期中）观赛者小明因天气变化出现感冒前兆，想自行购买板蓝根颗粒服用。如图是板蓝根颗粒说明书的部分内容，下列相关说法正确的是（     ） 板蓝根颗粒说明书OTC 【成分】板蓝根，辅料为蔗糖、糊精。 【功能主治】清热解毒，用于病毒性感冒，咽喉肿痛。 【用法用量】口服。一次0.5～1袋，一日3～4次。 【储存】密封。 【失效期】2018年7月20日。 【生产企业】XXX制药厂。 A．没有医师的处方，不能购买板蓝根颗粒 B．为了预防感冒，可以经常喝板蓝根颗粒 C．该药现在还能继续服用 D．板蓝根是非处方药，可以自己购买 题型5 健康的生活方式与珍爱生命 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 吸烟酗酒的危害 吸烟主要危害呼吸系统，增加患肺癌等疾病的风险，被动吸烟也危害他人；酗酒主要损害肝脏和神经系统，影响人体健康。 ⚠吸烟、酗酒对健康都有严重危害，青少年应坚决拒绝。 毒品的危害 毒品会严重危害身心健康，使人成瘾，造成倾家荡产、危害社会；青少年应珍爱生命、远离毒品、坚决拒绝毒品诱惑。 ⚠毒品一旦上瘾很难戒除，危害个人、家庭和社会，绝不能尝试。 心理健康与健康生活 健康包括身体健康、心理健康和社会适应良好；保持心情愉快、学会调节情绪，合理作息、适度上网、积极参加体育锻炼。 ⚠健康不仅指身体没有疾病，还包括心理和社会适应方面的良好状态。 精选好题 15．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）为了我们青少年健康成长，我们应该选择健康的生活方式。下列做法不符合健康生活方式的是（     ） A．积极参加文体活动 B．早起早睡，规律作息 C．不吸烟、不酗酒，远离毒品 D．只吃自己喜欢的食物 16．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）毒品已成为全球性危害人类健康的精神麻醉物品，“远离毒品，珍爱生命”绝不只是一句口号。下列对毒品危害的认识，错误的是（     ） A．会损害人体的神经系统 B．会损害人体的免疫系统 C．人精神空虚时可以少量的吸点 D．吸毒会使心、肺受损，严重的会导致死亡 17．（26-27八年级上·广西·期中）依据2024新版教材对健康的定义，结合健康生活相关知识，下列说法正确的是（     ） A．身体没有疾病就是健康，心理和社会适应状态无需关注 B．健康包含身体、心理、社会适应三方面良好状态；遇到压力时合理宣泄情绪属于维护心理健康 C．健康的人不会产生焦虑、难过等负面情绪，出现负面情绪就是心理不健康 D．只要心理状态良好，即使患有传染病，也不影响整体健康 题型6 种子萌发与种子结构 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 双子叶与单子叶种子的结构 菜豆种子：种皮+胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶2片），营养储存在子叶；玉米种子：果皮种皮+胚乳+胚（子叶1片），营养储存在胚乳。胚是种子最主要的结构，将来发育成新植物体。 ⚠菜豆营养在子叶、玉米营养在胚乳；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成。 种子萌发的条件 自身条件：胚完整、有生命力、度过休眠期；外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 ⚠阳光、土壤、肥料不是种子萌发的必需条件。 种子萌发的过程 种子吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长；萌发初期靠自身储存的营养物质。 ⚠胚根先发育成根，胚芽后发育成茎叶；萌发早期不进行光合作用。 精选好题 18．（25-26八年级下·河北沧州·期中）中国热带农业科学院建立了国家椰子种质资源圃，为育种提供基础材料。下图是椰子的结构示意图。由图可知，组成椰子种子的结构有（　　） ①果皮②种皮③椰肉④椰子水⑤胚 A．①②③④ B．②③④⑤ C．②⑤ D．③④⑤ 19．（25-26八年级上·河北沧州·期末）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（    ） A．菜豆种子中贮存营养物质的结构是④ B．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑦ C．①②③④组成了胚是新植物的幼体 D．种子萌发时首先突破种皮的是③和⑩ 20．（25-26七年级上·广东·阶段检测）下列四粒种子中，在适宜的环境条件下也不能萌发的是（     ） A．胚完整且有活力的玉米种子 B．种皮略有破损但胚完整的绿豆种子 C．正处于休眠期的苹果种子 D．已度过休眠期、胚有活力的油菜种子 21．（25-26八年级上·河北保定·期末）某校学生发现自家粮仓贮存的大豆被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取籽粒饱满的大豆种子150粒平均分为乙，丙，丁三组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下表所示。请分析并回答问题： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 光照 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 潮湿 发芽率 10% 0 0 100% (1)乍暖还寒时，大豆在春季播种，乙，丁两组实验结果可以说明种子萌发需要_______。播种前先要松土，目的是为种子的萌发提供________上表中的_______（填哪两组）对照为此提供理论依据。 (2)甲组是被鼠虫咬坏的种子，多数种子不萌发的原因最可能是_______（种子休眠除外）。 (3)若探究光照对种子萌发的影响，需再设计一组实验：取50粒相同的籽粒饱满的大豆种子，放在黑暗环境中，除此条件外，其它实验条件应与________组相同。发现在黑暗中的种子几乎全部萌发了，说明_______不是种子萌发的必要条件。 (4)在上述装置中放入50粒种子而不是3～5粒种子，这样做的好处是什么？_______。 22．（25-26八年级上·河北张家口·期末）2025年10月初，河北地区的连续降雨给玉米收割带来巨大影响，邯郸、保定、张家口等地通过紧急调配农机具、组织人力进行抢收，减少当地农户损失。如图为玉米种子的结构示意图，请据图回答问题。 (1)玉米植株的根是由种子的_____（填字母）发育而来的。 (2)玉米属于_______（选填“单子叶”或“双子叶”）植物，种子的营养物质主要储存在[  ]______中。 (3)生物小组利用玉米种子进行萌发实验，选取200粒颗粒饱满、大小基本一致的玉米种子，平均分为4份，分别放入4个放倒的玻璃瓶中，实验处理过程如下图所示。 ①Ⅰ、Ⅱ两组作对照，探究的问题是____________？ ②Ⅱ、Ⅲ两组作对照，实验变量是_____。 ③一段时间后，能够萌发的是_____组。 题型7 根的结构 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 根尖的结构与功能 根尖由根冠（保护）、分生区（细胞分裂）、伸长区（细胞伸长、根生长最快部位）、成熟区（有根毛，吸收水分和无机盐的主要部位）四部分组成。 ⚠吸收水分和无机盐主要靠成熟区的根毛；四个区的名称和功能要分清。 精选好题 23．（25-26八年级上·江西宜春·期末）如图是植物根尖各部分细胞示意图，不正确的是（　　） A．a区细胞表面的突起形成根毛，可增加吸收面积 B．c区细胞具有旺盛的分裂能力，能产生新细胞 C．d区细胞排列疏松，体积较大，具有保护作用 D．移栽植物时带土移栽，可减少对b区的损伤 24．（25-26八年级上·河北保定·期末）某同学在观察小麦的根尖结构时，绘制出了不同区域的细胞，如图。下列叙述正确的是（    ） A．由根尖尖端向上依次正确排序是②①③④ B．②的细胞核大，适于吸收水分 C．与幼根的生长密切相关的是②和③ D．④的形状不规则，起保护作用 25．（25-26七年级上·山东德州·阶段检测）“根深才能叶茂”。植物的根能不断向土壤的深层生长，吸收更多的水和无机盐。如图为根尖的结构示意图，下列说法正确的是（    ） A．根尖吸收水分和无机盐的最活跃的部位是① B．根尖具有很强分裂能力的部位是④ C．③是根尖伸长最快的部位 D．根的生长主要是②部位细胞的伸长 题型8 根的生长 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 根的生长 根的生长主要靠分生区细胞分裂增加细胞数目和伸长区细胞伸长增大体积；伸长区是根生长最快的部位。 ⚠根的生长不只靠分生区：分生区增数目、伸长区增体积。 26．（2026·河北邯郸·期中）在西北干旱地区生长的沙棘，根系发达且入土很深，能牢牢固定土壤、吸收深层水分。沙棘根能不断伸长生长，主要依靠根尖的（　　） ①根冠细胞不断分裂  ②分生区细胞不断分裂  ③伸长区细胞迅速伸长生长  ④成熟区细胞大量分化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 27．（2026·河北沧州·模拟预测）植物生长得是否苍翠茂盛，与根的发达程度有密切的关系。下列结构中，与根不断长长直接相关的是（　　） A．根冠和成熟区 B．伸长区和成熟区 C．分生区和伸长区 D．根冠和伸长区 28．（25-26八年级上·河北张家口·期末）某同学在探究绿豆幼根的主要生长部位时，记录的相关数据如表所示。下列说法不正确的是（    ） 分区 初始长度（mm） 3h后长度（mm） 成熟区 15.5 15.5 伸长区 4.0 7.5 分生区 1.0 1.5 根冠 0.5 0.5 A．幼根的主要生长部位是伸长区和分生区 B．伸长区长度增加的主要原因是细胞生长 C．分生区长度增加的主要原因是细胞分裂 D．成熟区和根冠对幼根生长不起任何作用 题型9 芽的结构与芽的发育 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 芽的结构 芽内有分生组织；芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，叶原基发育成叶，顶端分生组织使芽不断生长。 ⚠芽轴→茎、芽原基→侧芽、叶原基→叶，对应关系要记牢。 芽的分类 按着生位置分：顶芽（着生在枝条顶端）和侧芽（着生在叶腋处）；按将来发育分：叶芽、花芽、混合芽。 ⚠侧芽着生在叶腋处；顶芽着生在枝条顶端。 芽的发育与顶端优势 芽发育成枝条（茎和叶）；顶芽生长会抑制侧芽发育，即顶端优势；农业生产中通过去除顶芽（如棉花打顶）促进侧芽发育。 ⚠芽是未发育的枝条；顶端优势时顶芽优先获得营养。 精选好题 29．（2026·河北·模拟预测）下列关于植物生长的说法，错误的是（    ） A．叶芽中的生长点发育成顶芽 B．根的生长只能通过根尖伸长区细胞的伸长 C．根尖的成熟区有大量的根毛，增大了吸收的总面积 D．芽根据着生位置可分为顶芽和侧芽 30．（26-27八年级上·山东青岛·阶段检测）如图是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中①～③、a～c代表相应结构。下列有关说法错误的是（     ） A．植物的茎、叶和花都是由叶芽发育而来 B．①结构为幼叶，可发育为a C．②结构为芽原基，发育成枝条中的新芽c D．③结构逐渐生长发育成枝条中结构b 31．（25-26八年级上·江西宜春·期末）如图是叶芽发育成枝条的过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A．1的细胞分裂和分化是叶芽生长发育的基础 B．3发育成叶片，5发育成侧芽 C．4发育成6，其伸长与分生组织和伸长区细胞有关 D．叶芽只生长在枝条的顶端，侧芽不会发育成新枝条 32．（25-26八年级上·河北秦皇岛·期末）北宋文学家欧阳修曾写下 “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”。下列叙述，错误的是（　　） A．植物的叶芽发育成枝条 B．枝条的茎是由芽轴发育而来 C．植物的芽由叶芽的胚芽发育而来 D．侧枝顶端的芽也是顶芽 33．（25-26八年级上·河北邢台·期末）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，像绿丝带一样飘动的柳枝是由芽发育而来的。如图是植物的芽（甲图）、枝芽结构示意图（乙图）和一段枝条（丙图），请据图回答（在横线上填写对应结构的名称）： (1)芽按着生位置分类，【b】叫做______。在生长发育过程中，______会优先发育。 (2)将【a】纵切放大成图乙，其中【1】是______，【5】是______。 (3)图丙中的A和B分别是由图乙中的______和______发育来的。 1．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）寄生虫病是寄生虫引起的疾病。关于寄生虫病，下列说法正确的是（     ） A．不具有传染性和流行性 B．有的由病原体引起，有的是缺乏锻炼引起的 C．有流行性，但不需要治疗 D．都由病原体引起 2．（25-26七年级下·河北承德·期末）下列几组疾病中，都属于传染病的是（     ） A．甲亢、麻疹 B．艾滋病、坏血病 C．肺结核、乙肝 D．流行性腮腺炎、白血病 3．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等措施，能大大降低传染病的流行。这些措施主要是为了（     ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．杀死病原体 D．保护易感人群 4．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）关于蛔虫病的预防，下列说法错误的是（     ） A．不喝不清洁的生水 B．生吃水果和蔬菜要洗干净 C．饭前便后要及时洗手 D．动物粪便可直接作为肥料使用 5．（2026·河北邢台·期中）宋代《养生类纂》中记载“沟渠通浚，屋宇洁净无秽气，不生瘟疫病。”即疏通沟渠、保持居所清洁，可以预防瘟疫，这种做法属于传染病预防措施中的（     ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 6．（25-26八年级下·河北沧州·阶段检测）诺如病毒聚集性感染病例容易在学校出现，该病主要通过粪-口途径传播，症状表现为呕吐、腹泻。某中学出现确诊病例后，立即启动应急方案，采取多项防控措施。下列措施既属于控制传染源又属于切断传播途径的是（    ） A．对诺如病毒感染者进行居家隔离治疗，同时对其班级课桌、地面进行全面消毒 B．每日用含氯消毒剂擦拭全校教室的门把手、楼梯扶手和课桌表面 C．要求全体师生饭前便后严格按照七步洗手法清洁双手，避免用手接触口鼻 D．暂停校内集体用餐和大型集会活动，改为分餐制配送 7．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）4月26日是“全国疟疾日”。疟疾多由携带疟原虫的按蚊叮咬而感染。下列说法正确的是（    ） A．疟疾是由病原体引起的，具有传染性 B．若防护得当，疟疾就不是传染病 C．疟原虫是传染源 D．按蚊是引起疟疾的病原体 8．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）下列图示中，不能传播艾滋病的是（     ） A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 9．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）每年10月到次年3月为诺如病毒感染的高发期。诺如病毒主要通过被污染的食物、水或密切接触传播。从传染病流行的基本环节看，感染诺如病毒的患者属于（     ） A．传染源 B．病原体 C．传播途径 D．易感人群 10．（25-26八年级上·河北保定·期末）诺如病毒是一种传染性很强的杯状病毒，主要通过粪-口途径传播，能引起急性胃肠炎的症状，如呕吐和腹泻。下列说法正确的是（    ） A．诺如病毒是传播途径 B．感染诺如病毒的患者属于病原体 C．未感染诺如病毒的人是易感人群 D．被诺如病毒污染的食物是传染源 11．（25-26八年级上·河北张家口·阶段检测）在与艾滋病患者的下列行为中，极有可能感染艾滋病病毒的是（    ） A．一起游泳 B．共用注射器 C．相互拥抱 D．共同进餐 12．（25-26八年级上·河北张家口·阶段检测）注射疫苗属于预防传染病流行的（    ）环节 A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．以上都对 13．（2026·河北邯郸·期中）肺结核是由结核杆菌引起的慢性呼吸道传染病，主要通过飞沫、尘埃传播。下列相关叙述正确的是（     ） A．结核杆菌属于传染源 B．接种的肺结核疫苗属于抗体 C．对患者住所消毒属于保护易感人群 D．通过呼吸道黏膜阻挡结核杆菌属于非特异性免疫 14．（2026·河北唐山·期中）呼吸道合胞病毒（RSV）主要通过飞沫和接触传播，会引起急性呼吸道感染。患者多表现为咳嗽、喘息、呼吸困难等。如图为RSV直接感染与接种疫苗的免疫反应过程，下列说法错误的是（　　） A．受病毒刺激的细胞M是淋巴细胞 B．产生的物质甲能与流感病毒结合 C．接种RSV疫苗属于保护易感人群 D．图示主要表示特异性免疫过程 15．（2026·河北保定·期中）社区卫生中心开展健康宣讲，提到多种常见疾病的传播特点。下列关于传染病的相关叙述错误的是（　　） A．甲型流感可通过接触等途径传播 B．拥抱、握手不会传染艾滋病病毒 C．接种乙肝疫苗后人体能产生相应抗体 D．狂犬病不会传染给人类 16．（25-26八年级下·河北邯郸·期中）角膜损伤严重会导致角膜盲症，角膜移植是治疗角膜盲症的重要手段，但患者接受角膜移植后常会发生免疫排斥反应。从免疫的角度分析，移植的角膜属于（    ） A．抗体 B．抗原 C．免疫器官 D．免疫细胞 17．（2026·河北唐山·期中）秋季，豚草、艾蒿花粉在空气中大量飘散，导致部分市民发生过敏，出现打喷嚏、流鼻涕等症状。下列说法错误的是（　　） A．花粉过敏者秋季出行应佩戴口罩 B．进入人体内的艾蒿花粉属于抗原 C．鼻毛对花粉的过滤属于特异性免疫 D．“打喷嚏”这个反射活动的神经中枢位于脊髓 18．（2026·河北秦皇岛·期中）跑步摔倒擦伤膝盖，应及时用生理盐水冲洗伤口并保持伤口干燥。关于皮肤损伤与治疗的说法正确的是（　　） A．皮肤能阻挡多种病原微生物入侵人体 B．伤口化脓是特异性免疫所致 C．皮肤与吞噬细胞的免疫功能是人后天获得的 D．冲洗伤口属于计划免疫 19．（2026·河北保定·模拟预测）接种水痘疫苗能有效降低水痘的感染率。下列叙述正确的是（    ） A．疫苗能直接杀死侵入人体的水痘病毒 B．疫苗是从患者体内提取的病原体，直接注射可预防感染 C．从免疫学角度分析，接种的水痘疫苗相当于抗体 D．接种疫苗后，再次接触水痘病毒时，体内会快速产生相应抗体 20．（25-26八年级上·河北保定·期末）我国自20世纪70年代起实施计划免疫，有效提高了国民的健康水平。下列相关说法正确的是（    ） A．接种的疫苗能直接杀死病原体 B．没病就不必进行预防接种 C．接种一次可终身具有免疫能力 D．计划免疫主要针对特定病原体起防御作用 21．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）计划免疫旨在提高人群的免疫水平，预防、控制乃至最终消灭相应传染病的目的。据世界卫生组织报道，通过计划免疫每年可挽救200万至300万人的生命。下列关于疫苗说法正确的是（　　） A．疫苗能直接杀死侵入人体的病原体 B．疫苗作为抗原刺激人体产生抗体和记忆细胞 C．接种疫苗后人体会立即产生大量病原体 D．疫苗能增强人体皮肤和黏膜的屏障作用 22．（25-26八年级上·河北张家口·期末）2025年河北省在药品和毒品走私打击方面取得显著成效。下列说法正确的是（    ） A．走私药品的药效一定比国产药好 B．走私药品可以不看药品说明书直接服用 C．伤心时可以少量吸食毒品麻痹自己 D．发现药品和毒品走私行为应积极举报 23．（2026·河北邯郸·期中）今天康康同学感冒了，他认真阅读药物说明书（如图）后，作出的判断正确的是（    ） 感冒灵胶囊说明书[药品名称]通用名称：感冒灵胶囊 [成份]三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、咖啡因、对乙酰氨基酚、马来酸氧苯 那敏、薄荷油。辅料为滑石粉、淀粉。 [功能主治]解热镇痛。用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞流涕、咽痛。 [用法用量]口服。一次2粒，一日3次。 [贮藏]密封。 [生产日期]2022年11月23日 [有效期]24个月 A．该药还可用于治疗胃炎 B．该药仍在有效期内，可对症服用 C．该药属于非处方药，可自行购买 D．该药可一次服用6粒，以便预防感冒 24．（25-26八年级下·河北沧州·期中）下列关于人体免疫和健康的说法正确的是（　　） A．皮肤和黏膜能阻挡病原微生物入侵，属于特异性免疫 B．抗原是由淋巴细胞产生的，且能抵抗病原体的一类特殊蛋白质 C．有的人吸入花粉会引发鼻炎，这与人体的免疫有关 D．板蓝根颗粒说明书上有“OTC”标识，说明此药是处方药 25．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）某同学感冒了，在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后，依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是（　　） A．该药属于非处方药，可自行购买 B．该药刚刚过有效期，还可以对症服用 C．该药可用于治疗感冒引起的头痛 D．该药可一次服用2粒，不可多服用 26．（25-26八年级上·河北唐山·期末）合理用药关乎生命健康。下列关于用药的说法，正确的是（    ） A．成年人不会发生药物不良反应 B．中药无毒副作用，可以长期预防使用 C．用药前要注意查看有效期 D．感冒时，为了快速康复，可自行加大药量 27．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）新情境7月8日，国家药监局在重庆召开全国药品经营环节“清源”巩固提升行动推进会。下列关于合理用药与健康生活的说法，正确的是（     ） A．长期熬夜、暴饮暴食属于不健康的生活方式 B．为使病情早日好转，可自行加大剂量服用 C．成年人的药物可以直接给幼儿服用 D．中药无副作用，可长期预防使用 28．（25-26八年级上·河北保定·期末）青少年要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心健康，快乐成长。下列符合健康理念的是（    ） A．保持高油、高糖、高盐的重口味饮食 B．接受朋友递过来的第一支烟 C．带病坚持大量体育锻炼 D．接纳自己的考试失败并继续努力 29．（2026·河北保定·期中）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．甲图中的子叶为胚根、胚芽生长和发育提供营养 B．乙图中种子萌发时首先突破种皮的是胚根 C．丁图中大豆的叶芽发育成茎和叶 D．大豆生长需要的有机物通过导管运输 30．（2026·河北廊坊·期中）某同学观察菜豆种子及其萌发过程，绘制了下图。下列对该图的叙述错误的是（　　） A．结构②表示子叶，为种子萌发提供营养物质 B．种子萌发时，结构③和④最先突破种皮发育成⑥ C．种子萌发时，结构①发育成结构⑦ D．结构①②③④共同组成种子的胚 31．（2026·河北秦皇岛·期中）为探究光照对种子萌发的影响，兴趣小组测定了三种植物种子在不同条件下的发芽率，实验结果如图。下列说法不合理的是（　　） A．种子中的胚发育成幼苗 B．种植苋菜种子时，需要提供遮光环境 C．光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响 D．光照是种子萌发的必要条件 32．（25-26八年级下·河北沧州·期中）玉米是我国重要的粮食作物。结合图1（玉米籽粒剖开方法）、图2（籽粒结构）、图3（生长发育过程），下列叙述正确的是（　　） A．要观察图2的籽粒结构，应采用图1中b的剖开方法 B．向玉米籽粒切面滴加碘液，变蓝的结构是②胚 C．玉米籽粒萌发时，最先突破种皮的是④胚根，其将来发育成图3中的⑧根 D．玉米籽粒的胚由②胚芽、③胚轴、④胚根三部分构成，其是新植物的幼体 33．（2026·河北沧州·期中）为探究“温度、光照、水对绿豆种子萌发的影响”，某实验小组设计了四组实验，各组条件如表。下列对实验分析最恰当的是（　　） 组别 温度 光照 水 1 25℃ 光照 湿润 2 0℃ 光照 湿润 3 25℃ 黑暗 湿润 4 25℃ 光照 干燥 A．2组和4组可形成对照实验，探究温度和水对种子萌发的共同影响 B．若1组和3组种子发芽率无明显差异，说明光照可能对绿豆种子萌发无影响，可重复实验后进一步验证 C．因为4组水少，种子发芽率低，直接断定水是必要条件 D．1组是实验组，2、3、4组均为对照组 34．（25-26八年级下·河北唐山·期中）为研究玉米种子萌发过程中有机物变化，研究人员取结构完整且度过休眠期的玉米种子，将其置于适宜条件下培养，测定胚与胚乳中有机物含量，结果如下图所示。下列说法错误的是（　　） A．萌发时首先突破种皮的是胚根 B．曲线a代表胚乳、b代表胚 C．a曲线下降是因为种子萌发初期呼吸作用消耗有机物 D．b曲线M点后，萌发的幼苗可以从土壤中直接获取有机物 35．（2026·河北保定·模拟预测）同学们在劳动实践课上发豆芽，操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是（    ） A．挑选的种子须具备完整的胚 B．豆芽可食用的白嫩部分由胚芽发育而来 C．催芽用的网格盘可为种子萌发提供充足空气 D．种子萌发时胚根首先突破种皮，发育成根 36．（25-26八年级上·河北唐山·期末）植物体的地上部分和根部是相互依赖的一个整体，“根深才能叶茂”。下图是根尖不同部位细胞的结构模式图，叙述错误的是（    ） A．根尖由下至上正确排序是①③④② B．①对根尖主要起到保护作用 C．②是吸收水和无机盐的主要部位 D．与“根深”密切相关的是③和④ 37．（25-26八年级上·河北秦皇岛·期中）在实验舱中培育水稻幼苗时，配制的营养液中应含有水稻生长发育所需的无机盐，这些无机盐主要通过水稻根尖的（　　）表示的区域吸收。 A． B． C． D． 38．（2026·河北邯郸·期中）如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．图甲萌发过程中所需的营养物质来自③ B．图甲中的②发育成根 C．根能不断伸长只与图丙中C有关 D．图乙中b是由图丁中2发育而来 39．（2026·河北邢台·期中）“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”，描绘了浅黄色的柳条轻拂过水塘的景色。下图为叶芽结构示意图，①～③表示其结构。下列相关叙述错误的是（　　） A．叶芽通过细胞分裂和分化形成柳树枝条 B．②是芽轴，将来发育成柳条的茎 C．③是幼叶，将来发育成柳条的叶 D．新生柳条色泽浅淡与光照有关 40．（25-26八年级下·河北沧州·阶段检测）如图为玉米种子结构及萌发和生长过程的示意图，萌发时C发育成芽，芽进一步发育成玉米的（    ） A．茎和根 B．叶和根 C．根 D．茎和叶 41．（25-26八年级上·河北张家口·期末）以下生产实践中采取的措施，为了促进侧芽生长、抑制顶芽生长的是（    ） A．移栽树木时带土坨移植 B．棉花摘心 C．修剪行道树下方侧枝 D．中耕松土 42．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）下列关于植物芽的类型及生长关系的叙述，正确的是（　　） A．按发育结果划分，芽可分为顶芽和侧芽 B．混合芽只能发育成花，且通常比叶芽肥大 C．顶端优势是指顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽生长 D．农业生产中，保留顶芽能促进侧枝萌发，提高作物产量 43．（25-26八年级上·河北保定·期末）下列关于芽的描述错误的是（　　） A．芽按其着生位置分叶芽、花芽、混合芽 B．叶芽的生长点使芽轴不断伸长 C．除去顶芽，侧芽生长受到影响 D．顶芽优先于侧芽发育 44．（25-26八年级上·河北唐山·期末）下图为枝条和芽的相关图示，有关叙述错误的是（    ） A．图甲中a为顶芽、b为侧芽 B．图乙中5发育成图丙中的8 C．图丙中6是由图乙中4发育的 D．图乙中1可以使4持续伸长 45．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）下列关于如图所示枝条和叶芽结构的叙述，错误的是（    ）    A．从芽的着生位置划分，a为顶芽 B．芽c的长势强于芽a的长势 C．枝条的b由叶芽中的3发育而来 D．叶芽中2的不断伸长，使枝条d不断生长 46．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）如图是“双黄连口服液”部分说明书，请根据所学生物学知识回答下列问题。 双黄连口服液    OTC 【功能主治】用于外感风热所致的感冒、症见发热、咳嗽等。 【用法用量】口服，一次1瓶，一日3次，儿童酌减或遵医嘱。 【生产日期】2024年12月25日 【有效期】24个月 (1)这种药是_______________（填“处方药”或“非处方药”），理由是有OTC标志，该药物____________（填“需要”或“不需要”）凭医师处方购买。在服药前，应该仔细查看____________，合理用药。 (2)王叔叔最近有发热、咳嗽等症状，他去医院就诊，医生建议他服药两天，则他需要____________瓶双黄连口服液。按照说明书上的生产日期，该药只能使用到___________年12月25日。 (3)小明同学得了肠胃炎，他____________（填“能”或“不能”）用这种药治疗。 (4)当你感到身体不舒服时，如果使用家庭药箱中的常用药品，怎样做到合理用药？_________________________________________________。 47．（25-26八年级上·河北邢台·期末）2025年在香山科学会议上，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，强调新型的呼吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式，激活人体免疫，在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。如图为鼻喷流感疫苗作用机理。请回答下列问题。 (1)题中所述，流感病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，与黏膜组织属于同一防线的还有_________。 (2)从传染病角度分析，呼吸道病毒在传染病中属于_________，图中发挥作用的甲细胞是_________。 (3)在免疫学上，物质A是___________，它和流感病毒的结合具有___________的特点。 (4)使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，有效预防流感等传染病，从预防传染病角度分析，该措施属于_____________________________。 48．（25-26八年级上·河北·期末）2025年7月，新疆某牧区中学组织学生开展“牧区健康调研”暑期实践活动。调研中发现，当地肝包虫病发病率较高，该病是由细粒棘球绦虫感染引起的人兽共患寄生虫病，传播过程为：感染寄生虫的牧羊犬、家犬排出含虫卵的粪便，污染草原水源、牧草、餐具及手等，牧民或学生误食被虫卵污染的食物、生水，或接触犬类后未洗手进食，就可能被感染。当地疾控中心针对该病采取了多项防控措施，学校也同步开展了健康宣教。结合所学知识，回答下列问题： (1)为了有效防控疫情，当地为牧区居民和学生免费接种肝包虫病疫苗。它能刺激人体的淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——___________，这种免疫属于___________免疫，这种免疫其核心特点是  __________________________________ 。 (2)从传染病流行的三个基本环节分析，感染细粒棘球绦虫的牧羊犬属于______________；接种肝包虫病疫苗，属于预防传染病措施中的______________。 (3)结合新疆牧区的生产生活实际，请写出一条预防肝包虫病具体做法：_____________________________________ 。 49．（2026·河北·期中）2025年冬，由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，多地区出现集中发热的现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： (1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的________。接种流感疫苗可以有效预防甲流，上图表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。细胞甲是________，灭活病毒能刺激它产生乙________与活病毒结合，再被________吞噬消化。 (2)疫苗一般要接种2-3次，下列选项中能正确解释此现象的是________。（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） A．B． C． D． (3)从免疫学角度，疫苗相当于________，这种免疫过程属于________免疫。 50．（25-26八年级上·河北沧州·期末）下图是人体对某种病毒产生免疫力的过程示意图，请分析并回答问题。 (1)通过甲、乙两种途径产生的免疫必须经过人体的第三道防线，该防线主要由______和______组成的。 (2)死病毒和活病毒在免疫反应中起到了抗原的作用，均可刺激______细胞产生相应的______。 (3)在我国医院会免费给新生儿接种乙肝疫苗和卡介苗，随后要办理预防接种证，并按提示有计划地进行预防接种。用这样控制乃至最终消灭相应传染病的方法叫作______。而癌症、心血管疾病、慢性呼吸系统疾病和糖尿病等不是由______引起的，不具有传染性。 (4)很多人一提到艾滋病就“谈艾色变”，原因在于HIV主要攻击和破坏人体的______系统，造成体内免疫功能缺陷。有些国家甚至明令禁止艾滋病病毒感染者或艾滋病病人入境，这属于预防传染病措施中的______。 51．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）水痘—带状疱疹病毒感染人体，会产生两种疾病，一是水痘，二是带状疱疹，请从传染病流行的三个环节分析，回答下列问题。 (1)传染病突出的特点是________和________。从传染病角度分析，水痘—带状疱疹病毒属于________，这种生物结构上的主要特征是没有细胞结构，对待这种疾病最有效的预防措施是接种疫苗。水痘-带状疱疹疫苗需要二次接种，二次接种疫苗保护效果更好的原因是____________。 (2)接种过水痘疫苗的人______（填“能”或“不能”）预防乙肝，原因是_______。 (3)图中的勤洗手、勤晒洗属于预防传染病措施中的____________。 52．（25-26八年级上·河北邢台·期末）如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意图，请分析回答问题： (1)通过甲、乙两种途径产生的免疫必须经过人体的第 _______ 道防线。 (2)死病毒和活病毒在免疫反应中起到了 _______ 的作用，均可刺激人体产生相应的 _______ 。图 _______（填“甲”或“乙”）与接种甲流疫苗后的过程相似。 (3)对流感发热、咳嗽人员实施留观、隔离，采取的传染病预防措施是 _______ 。甲流流行期间，前往人群密集的公共场所和乘坐公共交通工具时需要戴口罩，从传染病流行的基本环节看，甲流患者和无症状感染者都属于 _______ 。 (4)除图中所示的免疫方式外，人体还有另外一种免疫方式，这种免疫方式对多种病原体都有防御作用，叫 _______ 。 53．（25-26八年级上·河北保定·期末）幽门螺杆菌（HP）是导致慢性胃炎、胃溃疡的主要元凶，是目前最明确的胃癌发生危险因素，在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。常见的治疗方法是三联疗法（是指三种药物联合一起治疗，用于杀灭幽门螺杆菌）。请回答下列问题： (1)从传染病角度看，Hp是造成幽门螺旋杆菌病的__________。胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，其免疫类型属于__________免疫。 (2)阻断幽门螺旋杆菌病家庭聚集性传播至关重要。医院常用碳13呼气试验检测幽门螺杆菌的含量，一旦发现应立即治疗，这属于预防传染病中的__________，提倡分餐制、对餐具定期高温消毒等措施属于__________。 (3)研究显示乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用，为探究乳铁蛋白在临床治疗幽门螺杆菌诱发的疾病的作用，研究分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃7天后，检验小鼠体内白细胞介素8的含量，结果如下表所示。（说明：小鼠体内白细胞介素8含量越高，幽门螺杆菌对胃黏膜损伤越大。） 组别 I II III IV 不同药物 生理盐水 乳铁蛋白 三联疗法 乳铁蛋白+三联疗法 白细胞介素8（pg·m²） 503.38 107.95 25.84 22.58 ①能证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的一组对照实验是________。 ②分析表格中的实验数据，可得出的结论是__________。 54．（25-26八年级上·河北沧州·期末）动漫《工作细胞》中说到人体的免疫：“免疫系统的各种细胞们，是守护人体世界和平的最靠谱的战士。”请据图回答下列问题： (1)研究发现白癜风是由黑色素合成障碍引起的皮肤病，属于一种自身免疫性疾病。而皮肤和______是保护人体的第一道防线，第一道防线包括图中______。 (2)医学显示，白癜风患者体内的免疫系统会攻击局部皮肤中的黑色素细胞，造成黑色素细胞无法正常合成分泌黑色素，诱发和加重白癜风。此过程中人体的免疫系统将黑色素细胞视为______（填“抗原”或“抗体”）性物质，产生了攻击局部皮肤中的黑色素细胞的______（填“抗原”或“抗体”），这种免疫称为______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (3)过敏反应是由人体的免疫功能异常引起的一种疾病。引起过敏反应的物质，在医学上称为______。过敏主要与人体的第______道防线有关。 55．（25-26八年级上·河北承德·阶段检测）请据图回答下列问题。 (1)图一是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的____（填“a”“b”或“c”）方向剖开的。剖开玉米种子后，在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是____（填序号），说明该结构中所含物质的主要成分是_______。 (2)图三是菜豆种子的结构，图三中结构_____（填结构名称）为种子的发育提供营养，⑥是_____，⑦是_____，⑧是____，⑥⑦⑧⑨统称为____。图四为菜豆幼苗，请你根据结构与功能相适应的特征，推测图三中的结构____（填序号）将来发育成图四中的⑩。 (3)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有____、____，不同点是玉米种子有____，而菜豆种子没有。 56．（25-26八年级上·河北石家庄·阶段检测）下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：（注：“[   ]”内填序号，_____上填文字） (1)菜豆种子的结构主要包括两部分，图甲中⑤是_______，起______作用，①是______，④是_______，①②③④合称为_____。菜豆种子的胚有两片子叶，这类植物称为_______植物 (2)图乙中的A由图甲中的[ ]______发育而成。 (3)菜豆种子萌发时，需要图甲中的[ ]______提供营养物质。 (4)C是植物的______器官（选填营养或繁殖），其生长最活跃的部分是从顶端到生有根毛的一段，称为______。 57．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）如图是植物根尖的结构示意图，请据图回答问题： (1)①是______区，其表皮细胞向外侧延伸，形成了很多______，是根尖吸收______的主要部位。 (2)②是______区，是根尖生长最快的部位。 (3)如果把③______区，制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂期的细胞，其细胞特点是细胞体积小、排列______、细胞壁薄、细胞核大。 (4)常言说“根深才能叶茂”。根的长度能够不断增加，主要是______的细胞能够不断分裂以及______的细胞能够不断伸长的缘故。 (5)④是______，覆盖______区，对根尖起______作用。 58．（25-26八年级上·河北邯郸·阶段检测）如图是菜豆种子、叶芽纵切、枝条结构的示意图，请据图回答下列问题： (1)种子中的胚是新植物的幼体，由图甲中的________（填序号）组成，它将来发育成幼苗。 (2)小北同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，种子在第一天开始膨胀长大，到第三天开始露出白色小点，第九天幼叶形成。在菜豆种子的萌发过程中，最早露出的白色小点是________（填结构名称），它继续发育为幼苗的根。菜豆种子萌发的初期，其生长所需的有机物由图甲中的________（填序号）提供。 (3)图乙中的[8]________可发育成图丙中的11；图乙中的[7]________可发育成图丙中的10。 (4)太空种子就是经过太空环境变化而产生的种子。某校科技小组的同学在劳动实践基地种植太空种子前测定了太空种子的发芽率，太空种子的发芽率在________以上时，才能播种使用。 59．（25-26八年级上·河北衡水·期中）植株的生长主要包括根的生长及芽的生长。图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。据图回答下列问题。 (1)图一中与根的吸收密切相关的区域是______（填序号）。该区域的特有结构是______，有助于吸收土壤中的水和______。 (2)图二中，将来能发育成叶的结构是______（填序号）。 (3)图二中的⑦将发育成图三中的______（填序号）。 (4)图一图二中具有分裂能力的细胞群主要位于______（填序号）。 60．（25-26八年级上·河北唐山·期中）盛夏时节，大量豆角上市。在社交平台，“豆橛子统一了山东人的夏天餐桌”、“豆角吃不完，根本吃不完！”等话题总能引发网友热议。菜豆的生长始于一粒种子。下图甲、乙分别为菜豆种子结构模式和幼苗示意图，丙图为菜豆根尖的结构模式图。请据图分析并回答下列问题：(注：无单独说明， “[  ] ”内填字母或序号， “ ”上填名称) (1)甲图中，胚是菜豆种子最重要的结构，它将发育成新的植物体。胚是由图甲中的________(填序号)组成的。 (2)乙图中的⑥(茎和叶)是由甲图中的[  ] ________发育而来的；⑧(根)是由甲图中的[   ]________发育而来的。 (3)我们平时吃的豆芽，白嫩粗壮的部分主要是由图甲中的[  ] ___________伸长而形成的。 (4)丙图中的A____________是吸收水和无机盐的主要部位，其表皮细胞的一部分向外突出形成____________，大大增加了吸收面积，吸收来的水和无机盐通过其中的_________输送到植物体。 (5)植物幼根的生长主要依赖于两个过程：一是靠[  ] ____________的细胞分裂增加细胞数量；二是[  ] __________细胞伸长的结果。 61．（25-26八年级上·河北邯郸·期中）如图是菜豆种子的结构及萌发示意图、叶芽的结构示意图和根尖的结构示意图。请据图回答下列问题。 (1)图一当菜豆种子萌发时，首先要吸水膨胀，随后[    ]_______中的营养物质逐渐转运给①②③，供它们萌发利用，最终发育成E植株。 (2)根尖在菜豆植株的生长过程中起着重要的作用，根尖生长最快的区域是图三的[    ]________，结构④的作用是_______。 (3)菜豆植株的生长也离不开叶芽的发育，在图二中的分生组织作用下，使[    ]________伸长发育成茎。 62．（25-26八年级上·河北秦皇岛·期中）春暖花开，一棵棵玉米幼苗都迫不及待地钻出了地面，尽情地伸展，沐浴着阳光。图甲-图丁分别表示种子的结构（纵剖）、根尖、叶芽（纵切）、一段枝条示意图。请据图回答：    (1)大豆原产于中国，已有超过5000年的栽培历史，最早的文字记载可追溯至《诗经》，营养存在于_______中，图甲中的①②③④，合称为_________。 (2)图乙是根尖结构示意图，其是由图甲中[____]（填序号）发育而成，其中______（填文字）区具有保护功能。 (3)图丁中的a是由图丙中的[____]（填序号）直接发育来的，也是由甲中的[____]（填序号）发育来的。 (4)下面甲、乙、丙、丁四幅曲线图中能正确表示玉米一生中的有机物质量变化趋势的是________。 63．（2025八年级·河北·专题练习）河北省小麦的最佳播种时间一般在秋季的9月下旬至10月上旬。这一时间段，秋风送爽，气温适中，土壤墒情也往往较为适宜，为小麦种子的萌发提供了得天独厚的自然条件。生物兴趣小组的同学为探究外部条件对小麦种子萌发的影响，选取了300粒饱满的小麦种子进行了如图1所示的三组实验进行探究。 回答下列问题。 (1)若探究“水对小麦种子萌发的影响”，应选择______两组作为对照。 (2)同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让小麦种子萌发：______。几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断小麦种子萌发与______无关。少量种子未萌发的自身原因可能是______。（答一条即可） (3)每组实验用100粒小麦种子，而不用5粒的原因是______。 (4)该兴趣小组又对小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图2所示。分析图2可知，当播种量为______千克/公顷时，小麦的产量最高。 64．（25-26八年级上·河北邢台·阶段检测）为探究种子萌发所需要的环境条件，某生物兴趣小组挑选了大小相同且饱满的大豆种子进行实验，如图所示。请据图分析回答问题。 (1)通过观察装置①和②，可以发现一处不足是：_________，改进的方法是：_________。实验改进后，通过比较①和②的实验结果，可以得出结论：种子的萌发需要____________。 (2)生物兴趣小组在探究环境温度对种子萌发的影响时，设计了实验装置③和④，则装置③中的种子所处的温度条件是________（填“4℃”“25℃”或“100℃”），该实验除温度这个环境条件不同以外，其他的条件应该________。 (3)除了以上探究的影响种子萌发的环境条件外，种子萌发还需要适量的________，以及完整、有活力的________。如果装置③中有20粒种子，而只有18粒种子萌发，则发芽率是________。 65．（25-26八年级上·河北石家庄·阶段检测）某校学生发现自家粮仓贮存的大豆被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取籽粒饱满的大豆种子150粒平均分为乙、丙、丁三组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下表所示。请分析并回答问题： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 光照 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 潮湿 发芽率 10% 0 0 100% (1)乍暖还寒时，大豆在春季播种，乙、丁两组实验结果可以说明种子萌发需要________。播种前先要松土，目的是为种子的萌发提供________，上表中的________（填哪两组）对照为此提供理论依据。 (2)甲组是被鼠虫咬坏的种子，多数种子不萌发的原因最可能是________（种子休眠除外）。 (3)若探究光照对种子萌发的影响，需再设计一组实验：取50粒相同的籽粒饱满的大豆种子，放在黑暗环境中，除此条件外，其它实验条件应与________组相同。 (4)在上述装置中放入50粒种子而不是3～5粒种子，这样做的好处是什么？________。 66．（25-26八年级上·河北沧州·期中）小明的爸爸决定将原来种植的玉米改种为深受城市居民喜爱的甜糯玉米，以增加家庭收入。小明对甜糯玉米的种植非常好奇，提前进行了发芽实验，结果如下表。 组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒） A 40 有光，适量的水，25℃ 38 B 40 有光，过量的水将种子淹没，25℃ 0 C 40 无，适量的水，25℃ 37 (1)B组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的______。 (2)用A组与C组进行对照，所探究的问题是______?该组实验的变量是______。 (3)A组种子的发芽率为______%，少量种子未萌发可能的原因是______（写一个）。 (4)如图是玉米种子结构示意图，甜糯玉米种子萌发时，所需的营养物质主要来自种子结构中的【  】______。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期期中压轴必刷百练通关 （常考、易错、重难一网打尽） （9大压轴题型+9大破题技法+99题必刷） 题型1 传染病的病原体与三大环节（常考+易错） 题型2 传染病的预防措施判断（常考+易错） 题型3 免疫的类型和抗体抗原（常考+重难+易错） 题型4 用药安全（常考+易错） 题型5 健康的生活方式与珍爱生命（常考） 题型6 种子萌发与种子结构（常考+重难+易错） 题型7 根的结构（常考+易错）（常考+易错） 题型8 根的生长（常考+重难+易错） 题型9 芽的结构与芽的发育（常考+易错） 题型1 传染病的病原体与三大环节 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 传染病的概念与病原体 传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；特点：具有传染性和流行性。 ⚠不是所有疾病都是传染病（如近视、龋齿不属于传染病）；传染病由病原体引起。 传染病流行的三个环节 传染源（能散播病原体的人或动物，如患者、携带者）、传播途径（空气飞沫、饮水饮食、接触、生物媒介、血液等）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力的人）。 ⚠传染源是人或动物，不是病原体本身；三个环节缺一不可。 常见传染病的环节判断 流感经空气飞沫传播、传染源是流感病人；艾滋病经血液、母婴、性接触传播；蛔虫病经饮食传播。 ⚠患病者→传染源；健康人→易感人群；蚊虫是传播媒介（应切断传播途径）。 精选好题 1．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）下列疾病由病毒引起的是（     ） ①新型冠状病毒感染    ②禽流感    ③肺结核    ④脊髓灰质炎  ⑤细菌性肺炎    ⑥非典型肺炎 A．②③⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②④⑥ 【答案】D 【详解】①新型冠状病毒感染的病原体为新型冠状病毒，由病毒引起，①正确； ②禽流感的病原体为禽流感病毒，由病毒引起，②正确； ③肺结核的病原体是结核杆菌，属于细菌，不由病毒引起，③错误； ④脊髓灰质炎的病原体为脊髓灰质炎病毒，由病毒引起，④正确； ⑤细菌性肺炎的病原体是致病细菌，不由病毒引起，⑤错误； ⑥非典型肺炎的病原体为SARS冠状病毒，由病毒引起，⑥正确。 可见，①②④⑥正确，③⑤错误，故选D。 2．（24-25八年级下·河南新乡·期中）去年5月，非洲国家安哥拉暴发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播，蚊子和黄热病毒患者分别属于（     ） A．传染源、病原体 B．传播途径、传染源 C．病原体、传染源 D．传播途径、病原体 【答案】B 【详解】传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。蚊子是黄热病的传播媒介，属于传播途径；黄热病患者能散播病原体，属于传染源，B正确，ACD错误。 3．（26-27八年级上·山东青岛·阶段检测）下列关于如图的叙述正确的是（     ） A．流感属于消化道传染病 B．甲属于该传染病的传染源 C．对甲的物品消毒属于控制传染源 D．乙戴口罩对预防流感无效 【答案】B 【详解】A．流感主要通过空气飞沫传播，属于呼吸道传染病，A错误。 B．传染源是能够散播病原体的人或动物，甲为患者属于传染源，B正确。 C．甲患者的物品能够传播病原体，所以甲的物品消毒属于切断传播途径，C错误。 D．流感主要通过空气飞沫传播，乙戴口罩属于预防传染病措施中的切断传播途径，对预防流感具有作用，D错误。 题型2 传染病的预防措施判断 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 控制传染源 对传染病患者进行隔离、治疗，对患病动物进行处理（焚烧、深埋），防止病原体继续散播。 ⚠隔离患者、治疗患者、处理患病动物都属于控制传染源。 切断传播途径 消毒、通风、戴口罩、勤洗手、饭前便后洗手、防蚊灭蚊、不随地吐痰。 ⚠消灭蚊虫、喷洒消毒液属于切断传播途径（蚊虫是传播媒介不是传染源）。 保护易感人群 接种疫苗、锻炼身体增强抵抗力、不与传染源接触、预防性服药。 ⚠打疫苗属于保护易感人群（特异性免疫）；给健康人打疫苗不是控制传染源。 精选好题 4．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）某医院接收一位甲流患者后，及时对该患者进行隔离治疗，同时对患者的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于（     ） A．保护易感人群、控制传染源 B．控制传染源、保护易感人群 C．控制传染源、切断传播途径 D．切断传播途径、控制传染源 【答案】C 【详解】传染源是能够散播病原体的人或动物，针对传染源的管控属于控制传染源；传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的路径，消杀可能携带病原体的媒介属于切断传播途径；保护易感人群是通过相关手段提升易感群体的抗病能力。甲流患者属于可散播病原体的传染源，对其隔离治疗属于控制传染源；患者的衣物、饮食用具可能附着病原体，对其严格消毒可阻断病原体通过接触传播给健康人，属于切断传播途径，故选C。 5．（26-27八年级上·广东江门·期中）流感流行期间，某同学制作了防疫简图，据图分析错误的是（     ） A．该病原体没有细胞结构，不能独立生活 B．甲属于传染源，乙属于易感人群 C．对甲进行隔离治疗属于保护易感人群 D．该传染病可以通过戴口罩来预防 【答案】C 【详解】A．流感的病原体是流感病毒，病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，不能独立生活，A正确。 B．甲是患者，能够散播病原体，属于传染源；乙是健康人，对流感缺乏免疫力，属于易感人群，B正确。 C．对甲（患者）进行隔离治疗，属于控制传染源，C错误。 D．流感通过空气、飞沫传播，戴口罩可以阻挡飞沫，能够预防该传染病，D正确。 6．（26-27八年级上·河北衡水·阶段检测）下图为三种传染病的病原体，请据图回答问题： (1)传染病是指由_______引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病，它具有_______性。 (2)根据病原体的不同，由图1所示引起疾病的病原体是_______，由图2所示引起疾病的病原体是_______，由图3所示引起疾病的病原体是_______。 (3)流感是由_______引起的、具有高度传染性的急性传染病。请你结合所学知识和自身感冒的情况，说出一种预防流感的方法：_______________________________________________。 (4)新型冠状病毒感染等新发传染病不仅威胁人类的_______，还影响整个社会、经济和文化的发展。 【答案】(1) 病原体 传染性和流行 (2)细菌 病毒 寄生虫 (3)流感病毒（流行性感冒病毒） 接种流感疫苗、出门戴口罩、勤洗手、常开窗通风、加强体育锻炼等 (4)生命健康（健康） 【详解】（1）根据传染病的基础定义，传染病是由病原体引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病，它具有传染性，多数还具有流行性。 （2）结合题图标注信息，图1的病原体是结核分枝杆菌，属于细菌；图2的病原体是人类免疫缺陷病毒，属于病毒；图3的病原体是血吸虫，属于寄生虫。 （3）流感是由流感病毒引起的高度传染性急性传染病；预防流感可从传染病预防措施角度作答，比如接种流感疫苗、勤洗手、出门佩戴口罩、加强体育锻炼等。 （4）新型冠状病毒感染等新发传染病首先直接危害人类健康，还会进一步影响社会、经济和文化的发展。 题型3 免疫的类型和抗体抗原 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 非特异性免疫 第一道防线（皮肤、黏膜）、第二道防线（体液中的杀菌物质、吞噬细胞）；生来就有，对多种病原体起作用，不针对特定病原体。 ⚠皮肤、黏膜、溶菌酶、吞噬细胞的作用属于非特异性免疫。 特异性免疫与抗原抗体 第三道防线（免疫器官、免疫细胞）；抗原是能引起人体产生抗体的物质，抗体是淋巴细胞受抗原刺激产生的抵抗病原体的蛋白质；抗体与抗原特异性结合。 ⚠疫苗是抗原不是抗体；一种抗体只针对相应的抗原，具有特异性。 免疫的功能与计划免疫 免疫有防御、监视、清除衰老损伤细胞的功能；接种疫苗属于计划免疫（特异性免疫），使人产生抗体获得免疫力。 ⚠免疫不总是有利（过敏反应是免疫功能过强）；接种疫苗属于保护易感人群。 精选好题 7．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）在我们生活的环境中，很多物品上有大量的病原体，有的人却不容易患病，这是因为人体有免疫功能。下列对人体免疫图示的分析，不正确的是（     ） A．图1属于呼吸道黏膜上的纤毛，有清除病原体的作用 B．图2中的溶菌酶通过破坏细菌的细胞膜使细菌死亡 C．图3中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消灭 D．图1、图2和图3都属于非特异性免疫 【答案】B 【详解】A．图1是呼吸道黏膜上的纤毛，可以清扫异物、清除病原体，属于第一道防线，A正确。 B．溶菌酶破坏的是细菌的细胞壁，不是细胞膜。细菌有细胞壁，溶菌酶溶解细胞壁让细菌破裂死亡，B错误。 C．图3吞噬细胞吞噬消灭病原体，属于第二道防线，C正确。 D．图1（第一道防线）、图2、图3（第二道防线），都是生来就有，不针对特定病原体，属于非特异性免疫，D正确。 8．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）人体可以通过免疫系统保护我们自己。免疫系统是机体防卫病原体入侵最有效的武器，它能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素，下列关于免疫说法错误的是（　　） A．图1皮肤表皮细胞排列紧密，能阻挡病原微生物侵入人体 B．图2泪液和唾液中的溶菌酶可以破坏细菌的细胞壁，使细菌溶解 C．图3中的抗体只能与相应的抗原相结合，属于特异性免疫 D．图4吞噬细胞只对特定的病原微生物起吞噬作用 【答案】D 【详解】A．图1皮肤表皮细胞排列紧密，能阻挡病原微生物侵入人体，这属于人体的第一道防线，故A正确。    B．图2泪液和唾液中的溶菌酶可以破坏细菌的细胞壁，使细菌溶解，属于人体的第二道防线，故B正确。    C．图3中的抗体只能与相应的抗原相结合，这种免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫，故C正确。    D．图4吞噬细胞可以吞噬多种病原微生物，并非只对特定的病原微生物起吞噬作用，故D错误。 故选D。 9．（25-26七年级下·河北衡水·期末）被毒蛇咬伤后，可注射相应的抗蛇毒血清，血清中的抗体能精准识别蛇毒中的毒性成分，并与之结合使其失活。下列叙述正确的是（     ） A．从免疫角度来看蛇毒属于抗体 B．注射血清属于非特异性免疫 C．再被毒蛇咬伤该患者不用注射血清 D．抗体是受抗原刺激后由淋巴细胞产生的 【答案】D 【详解】A．从免疫角度看，蛇毒能刺激人体淋巴细胞产生抗体，属于抗原，并非抗体，A错误。 B．注射的抗蛇毒血清中含有的抗体只针对蛇毒这一特定抗原起作用，属于特异性免疫，而非非特异性免疫，B错误。 C．抗体在人体内存留时间有限，再次被毒蛇咬伤后，体内已有的抗体可能无法有效应对，仍需注射血清，C错误。 D．抗体是机体受抗原刺激后，由淋巴细胞产生的能与相应抗原特异性结合的特殊蛋白质，D正确。 10．（2026·河北·模拟预测）如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列说法错误的是（    ） A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B．抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 C．细胞乙为吞噬细胞，只能在人体的第三道防线中发挥作用 D．在进行器官移植时，免疫功能异常可能会产生较强的排斥反应 【答案】C 【详解】A．该图展示的是抗体与抗原结合的过程，属于特异性免疫（体液免疫），细胞甲是淋巴细胞（能产生抗体），A正确。 B．抗体是由淋巴细胞（浆细胞）产生的一种特殊蛋白质，能够与相应抗原特异性结合，B正确。 C．细胞乙为吞噬细胞，它既可以在特异性免疫中吞噬抗原-抗体复合物，也可以在非特异性免疫中吞噬病原体（如病菌、异物），C错误。 D．免疫功能过强时，在进行器官移植时，免疫系统会把移植的器官当作“异物”进行攻击，产生较强的排斥反应，D正确。 11．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）下图是人体被某种病毒感染产生免疫力的过程示意图，请分析解答问题： (1)通过甲、乙两种途径产生的免疫属于__________免疫。 (2)死病毒和活病毒在免疫反应中起到了________的作用，均可刺激人体产生相应的________。 (3)对新冠发热、咳嗽人员实施留观、隔离，采取的传染病预防措施是______。新冠疫情期间，前往人群密集的公共场所和乘坐交通工具需要佩戴口罩，这一措施除了保护易感人群外，重点是为了______。从传染病流行的基本环节看，新冠病毒感染的患者和无症状感染者都属于______。 【答案】(1)特异性 (2) 抗原 抗体 (3) 控制传染源 切断传播途径 传染源 【详解】（1）人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成。当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。结合题图可知，通过甲、乙两种途径刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。 （2）抗原是指能引起人体产生抗体的物质，死病毒和活病毒在免疫反应中能刺激人体淋巴细胞产生抗体，起到了抗原的作用，均可刺激人体产生相应的抗体。 （3）控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对新冠发热、咳嗽人员实施留观、隔离，是对传染源采取的措施，属于控制传染源。新冠疫情期间，前往人群密集的公共场所和乘坐交通工具需要佩戴口罩，这一措施除了保护易感人群外，重点是为了切断病毒的传播途径。传染源是指能够散播病原体的人或动物，新冠病毒感染的患者和无症状感染者都能散播新冠病毒，都属于传染源。 题型4 用药安全 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 安全用药 处方药按医生处方使用，非处方药（OTC）按说明书使用；用药前仔细阅读说明书，了解适应症、用法用量、不良反应；不滥用抗生素，不使用过期药品。 ⚠OTC是非处方药可自行购买；抗生素不能滥用，也不能随意停药。 精选好题 12．（26-27八年级上·河北衡水·阶段检测）有关下图药品说明书的叙述，正确的是（     ） A．这种药必须有医生的处方才能购买 B．可用于急性支气管炎引起的咳嗽症状 C．这袋药的有效期到2025年7月1日 D．糖尿病患者不适宜使用该药品 【答案】D 【详解】A．该药品标注为OTC，属于非处方药，不需要医生处方即可自行购买，A错误。    B．说明书功能主治仅标注用于感冒、咽喉肿痛，未提及可治疗急性支气管炎引起的咳嗽，B错误。    C．生产日期为2023年9月1日，有效期24个月，有效期应到2025年8月31日，并非2025年7月1日，C错误。    D．该药品辅料包含蔗糖、糊精，糖尿病患者服用后可能引起血糖升高，不适宜使用，D正确。 13．（26-27八年级上·辽宁·期中）小明同学感冒后感觉咽喉痛，从家庭药箱中找到了感冒灵颗粒，其药品说明书（部分）如下所示。关于小明是否应该服用该药，下列四位同学的建议合理的是（     ） 复方感冒灵颗粒说明书OTC【成分】山银花、五指柑……咖啡因。辅料为蔗糖。 【功能主治】辛凉解表，清热解毒。用于风热感冒之发热……咽喉红肿疼痛，咳嗽，痰黄黏稠。 【用量用法】开水送服。一次14g（1袋），一日3次。 【生产日期】2025年1月10日 【有效期】24个月 A．小胡：该药与小明当前病症不符，不能服用 B．小燕：该药属于非处方药，不能随意服用 C．小丽：小明症状很严重，应加量服用 D．小晴：该药已过保质期，不能服用 【答案】B 【详解】A．小明感冒咽喉痛的症状符合该药功能主治中标注的风热感冒引发咽喉红肿疼痛的适用范围，病症相符，A错误。 B．该药具有“OTC”标志，属于非处方药。非处方药虽不需要凭医师处方即可自行购买，但仍需严格按照药品说明书规定的用法用量、适应症等要求服用，不可随意服用，B正确。 C．随意加大服药剂量会超出药物安全使用范围，易引发不良反应，违背安全用药原则，C错误。 D．该药生产日期为2025年1月10日，有效期24个月，可使用至2027年1月9日，并未超过保质期，D错误。 14．（25-26八年级上·广东深圳·期中）观赛者小明因天气变化出现感冒前兆，想自行购买板蓝根颗粒服用。如图是板蓝根颗粒说明书的部分内容，下列相关说法正确的是（     ） 板蓝根颗粒说明书OTC 【成分】板蓝根，辅料为蔗糖、糊精。 【功能主治】清热解毒，用于病毒性感冒，咽喉肿痛。 【用法用量】口服。一次0.5～1袋，一日3～4次。 【储存】密封。 【失效期】2018年7月20日。 【生产企业】XXX制药厂。 A．没有医师的处方，不能购买板蓝根颗粒 B．为了预防感冒，可以经常喝板蓝根颗粒 C．该药现在还能继续服用 D．板蓝根是非处方药，可以自己购买 【答案】D 【详解】AD．板蓝根颗粒说明书上标有“OTC”标识，OTC是非处方药。非处方药不需要医师处方，消费者可以自行判断、购买和使用，A错误、D正确。 B．任何药物都有一定的副作用或不良反应，板蓝根颗粒也不例外。在没有患病的情况下，为了预防感冒而经常服用药物，不仅可能无效，还可能对身体造成不必要的负担或损害，B错误。 C．该药说明书上明确标注“失效期：2018年7月20日”，说明该药已经过期。过期的药品其有效成分可能已分解或变质，不仅药效降低，还可能产生有害物质，因此不能继续服用，C错误。 题型5 健康的生活方式与珍爱生命 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 吸烟酗酒的危害 吸烟主要危害呼吸系统，增加患肺癌等疾病的风险，被动吸烟也危害他人；酗酒主要损害肝脏和神经系统，影响人体健康。 ⚠吸烟、酗酒对健康都有严重危害，青少年应坚决拒绝。 毒品的危害 毒品会严重危害身心健康，使人成瘾，造成倾家荡产、危害社会；青少年应珍爱生命、远离毒品、坚决拒绝毒品诱惑。 ⚠毒品一旦上瘾很难戒除，危害个人、家庭和社会，绝不能尝试。 心理健康与健康生活 健康包括身体健康、心理健康和社会适应良好；保持心情愉快、学会调节情绪，合理作息、适度上网、积极参加体育锻炼。 ⚠健康不仅指身体没有疾病，还包括心理和社会适应方面的良好状态。 精选好题 15．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）为了我们青少年健康成长，我们应该选择健康的生活方式。下列做法不符合健康生活方式的是（     ） A．积极参加文体活动 B．早起早睡，规律作息 C．不吸烟、不酗酒，远离毒品 D．只吃自己喜欢的食物 【答案】D 【详解】A．积极参加文体活动，可增强体质、舒缓身心，属于健康生活方式，A正确。 B．早起早睡，规律作息，能维持正常生物钟、保障充足休息，属于健康生活方式，B正确。 C．不吸烟、不酗酒，远离毒品，可规避多种疾病风险，属于健康生活方式，C正确； D．只吃自己喜欢的食物，会造成膳食营养摄入不均衡，易引发营养不良或肥胖等问题，不符合健康生活方式要求，D错误。 16．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）毒品已成为全球性危害人类健康的精神麻醉物品，“远离毒品，珍爱生命”绝不只是一句口号。下列对毒品危害的认识，错误的是（     ） A．会损害人体的神经系统 B．会损害人体的免疫系统 C．人精神空虚时可以少量的吸点 D．吸毒会使心、肺受损，严重的会导致死亡 【答案】C 【详解】A．毒品会损害人体的神经系统，引发反应迟钝、幻觉等多种异常，A正确。 B．毒品会降低人体免疫力，损害人体的免疫系统，B正确。 C．毒品具有极强的成瘾性，哪怕少量吸食也极易染上毒瘾，不存在“少量吸食”的安全情况，任何情况都不能尝试，C错误。 D．吸毒会加重心肺代谢负担，使心、肺受损，严重时可直接导致死亡，D正确。 17．（26-27八年级上·广西·期中）依据2024新版教材对健康的定义，结合健康生活相关知识，下列说法正确的是（     ） A．身体没有疾病就是健康，心理和社会适应状态无需关注 B．健康包含身体、心理、社会适应三方面良好状态；遇到压力时合理宣泄情绪属于维护心理健康 C．健康的人不会产生焦虑、难过等负面情绪，出现负面情绪就是心理不健康 D．只要心理状态良好，即使患有传染病，也不影响整体健康 【答案】B 【详解】AB．健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；遇到压力时合理宣泄情绪，是调节心理状态、维护心理健康的正确方式，A错误、B正确。 C．适度的焦虑、难过是正常的情绪反应，并非心理不健康，只有负面情绪持续且无法调节时才需关注心理状态，C错误。 D．传染病是由病原体引起的能传播的疾病，患者存在身体层面的健康问题，即使心理状态良好，也会影响整体健康，D错误。 题型6 种子萌发与种子结构 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 双子叶与单子叶种子的结构 菜豆种子：种皮+胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶2片），营养储存在子叶；玉米种子：果皮种皮+胚乳+胚（子叶1片），营养储存在胚乳。胚是种子最主要的结构，将来发育成新植物体。 ⚠菜豆营养在子叶、玉米营养在胚乳；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成。 种子萌发的条件 自身条件：胚完整、有生命力、度过休眠期；外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 ⚠阳光、土壤、肥料不是种子萌发的必需条件。 种子萌发的过程 种子吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长；萌发初期靠自身储存的营养物质。 ⚠胚根先发育成根，胚芽后发育成茎叶；萌发早期不进行光合作用。 精选好题 18．（25-26八年级下·河北沧州·期中）中国热带农业科学院建立了国家椰子种质资源圃，为育种提供基础材料。下图是椰子的结构示意图。由图可知，组成椰子种子的结构有（　　） ①果皮②种皮③椰肉④椰子水⑤胚 A．①②③④ B．②③④⑤ C．②⑤ D．③④⑤ 【答案】B 【详解】①果皮是包裹在种子外面的结构，对整个果实起保护作用，不属于种子本身的组成部分。②种皮位于种子最外层，对种子内部结构有保护作用；③椰肉为固体胚乳，④椰子水为液体胚乳，它们都为种子萌发提供营养物质；⑤胚是种子最重要的部分，将来发育成新的植物体。所以椰子种子由②种皮、③椰肉（固体胚乳）、④椰子水（液体胚乳）和⑤胚组成，故ACD错误，B正确。 19．（25-26八年级上·河北沧州·期末）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（    ） A．菜豆种子中贮存营养物质的结构是④ B．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑦ C．①②③④组成了胚是新植物的幼体 D．种子萌发时首先突破种皮的是③和⑩ 【答案】B 【详解】A．菜豆种子属于双子叶植物种子，有两片肥厚的④子叶，能储存丰富的营养物质，A正确。 B．玉米种子属于单子叶植物种子，营养物质储存在胚乳中，胚乳富含淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以在玉米种子纵切面上滴加碘液，变蓝部位是胚乳，不是⑦子叶，B错误。 C．胚是新植物的幼体，菜豆种子的胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，C正确。 D．种子萌发时，首先突破种皮的是③和⑩胚根，其向地生长发育成植物体的根，D正确。 20．（25-26七年级上·广东·阶段检测）下列四粒种子中，在适宜的环境条件下也不能萌发的是（     ） A．胚完整且有活力的玉米种子 B．种皮略有破损但胚完整的绿豆种子 C．正处于休眠期的苹果种子 D．已度过休眠期、胚有活力的油菜种子 【答案】C 【详解】A．饱满且胚完整的玉米种子，满足种子萌发的自身条件，在适宜外界条件下能正常萌发，故A不符合题意。 B．种皮略有破损但胚完整的绿豆种子，满足种子萌发的自身条件，可以正常萌发，故B不符合题意。 C．处于休眠期的苹果种子，内部存在抑制萌发的物质，不能萌发，故C符合题意。 D．已度过休眠期的油菜种子，若胚完整且有活力，在适宜外界条件下能正常萌发，故D不符合题意。 21．（25-26八年级上·河北保定·期末）某校学生发现自家粮仓贮存的大豆被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取籽粒饱满的大豆种子150粒平均分为乙，丙，丁三组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下表所示。请分析并回答问题： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 光照 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 潮湿 发芽率 10% 0 0 100% (1)乍暖还寒时，大豆在春季播种，乙，丁两组实验结果可以说明种子萌发需要_______。播种前先要松土，目的是为种子的萌发提供________上表中的_______（填哪两组）对照为此提供理论依据。 (2)甲组是被鼠虫咬坏的种子，多数种子不萌发的原因最可能是_______（种子休眠除外）。 (3)若探究光照对种子萌发的影响，需再设计一组实验：取50粒相同的籽粒饱满的大豆种子，放在黑暗环境中，除此条件外，其它实验条件应与________组相同。发现在黑暗中的种子几乎全部萌发了，说明_______不是种子萌发的必要条件。 (4)在上述装置中放入50粒种子而不是3～5粒种子，这样做的好处是什么？_______。 【答案】(1)适宜的温度 充足的空气 丙和丁 (2)种子的胚被破坏 (3) 丁 光照 (4)减少偶然性，提高实验结果的可靠性 【详解】（1）乙组（5℃）与丁组（23℃）的变量为温度，丁组发芽率100%，说明种子萌发需要适宜的温度；松土可增加土壤透气性，为种子提供充足的空气。丙组（浸没种子，缺氧）与丁组（潮湿，有空气）对照，发芽率差异显著，说明空气是萌发条件，因此填丙和丁。 （2）甲组种子被鼠虫破坏，多数种子不萌发是因种子的胚被破坏（如胚芽、胚根受损），导致种子失去萌发能力。 （3）探究光照影响时，需保持其他条件与对照组一致。丁组为标准条件（温度23℃、潮湿、光照），故新组应与丁组条件相同，仅改变光照。实验结果说明光照不是种子萌发的必要条件。 （4）使用50粒种子可避免个体差异（如少数种子先天缺陷）导致的偶然误差，从而减少偶然性，提高实验结果的可靠性。 22．（25-26八年级上·河北张家口·期末）2025年10月初，河北地区的连续降雨给玉米收割带来巨大影响，邯郸、保定、张家口等地通过紧急调配农机具、组织人力进行抢收，减少当地农户损失。如图为玉米种子的结构示意图，请据图回答问题。 (1)玉米植株的根是由种子的_____（填字母）发育而来的。 (2)玉米属于_______（选填“单子叶”或“双子叶”）植物，种子的营养物质主要储存在[  ]______中。 (3)生物小组利用玉米种子进行萌发实验，选取200粒颗粒饱满、大小基本一致的玉米种子，平均分为4份，分别放入4个放倒的玻璃瓶中，实验处理过程如下图所示。 ①Ⅰ、Ⅱ两组作对照，探究的问题是____________？ ②Ⅱ、Ⅲ两组作对照，实验变量是_____。 ③一段时间后，能够萌发的是_____组。 【答案】(1)f (2)单子叶 b胚乳 (3)水分对种子萌发有影响吗 温度 Ⅱ 【详解】（1）玉米植株的根是由种子的胚根发育而来，图中f表示胚根。 （2）玉米种子只有一片子叶，属于单子叶植物，种子的营养物质主要储存在b胚乳中。 （3）①Ⅰ组种子干燥无水，Ⅱ组种子适量水，Ⅰ、Ⅱ两组作对照，变量是水分，探究的问题是水分对种子萌发有影响吗？ ②Ⅱ组温度25℃，Ⅲ 组温度4℃，其余条件相同，Ⅱ、Ⅲ两组作对照，实验变量是温度。 ③种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。Ⅱ组具备适宜的温度、适量的水分和充足的空气，一段时间后，能够萌发的是Ⅱ组。Ⅰ组缺水，Ⅲ组温度太低，Ⅳ组缺空气 题型7 根的结构 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 根尖的结构与功能 根尖由根冠（保护）、分生区（细胞分裂）、伸长区（细胞伸长、根生长最快部位）、成熟区（有根毛，吸收水分和无机盐的主要部位）四部分组成。 ⚠吸收水分和无机盐主要靠成熟区的根毛；四个区的名称和功能要分清。 精选好题 23．（25-26八年级上·江西宜春·期末）如图是植物根尖各部分细胞示意图，不正确的是（　　） A．a区细胞表面的突起形成根毛，可增加吸收面积 B．c区细胞具有旺盛的分裂能力，能产生新细胞 C．d区细胞排列疏松，体积较大，具有保护作用 D．移栽植物时带土移栽，可减少对b区的损伤 【答案】D 【详解】A．a成熟区也叫根毛区，此区的细胞表皮一部分向外突起形成根毛，根毛的存在大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，且能吸收溶解在水中的无机盐，A正确。 B．c分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B正确。 C．d根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞排列不够紧密，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区的作用，C正确。 D．b区（伸长区）细胞迅速伸长，是根生长最快的部位。移栽植物带土可以保护根毛和幼根，减少对a区（成熟区）的损伤，D错误。 故选D。 24．（25-26八年级上·河北保定·期末）某同学在观察小麦的根尖结构时，绘制出了不同区域的细胞，如图。下列叙述正确的是（    ） A．由根尖尖端向上依次正确排序是②①③④ B．②的细胞核大，适于吸收水分 C．与幼根的生长密切相关的是②和③ D．④的形状不规则，起保护作用 【答案】C 【详解】A．根尖的结构从顶端依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区，故A错误。 B．②分生区细胞的细胞核大，属于分生组织，具有旺盛的分裂能力，故B错误。 C．幼根的生长主要是②分生区细胞的分裂使细胞数目增多和③伸长区细胞伸长使细胞体积增大的结果，故C正确。 D．④成熟区的表皮细胞的一部分向外突起，形成根毛，主要是吸收水分和无机盐，故D错误。 故选C。 25．（25-26七年级上·山东德州·阶段检测）“根深才能叶茂”。植物的根能不断向土壤的深层生长，吸收更多的水和无机盐。如图为根尖的结构示意图，下列说法正确的是（    ） A．根尖吸收水分和无机盐的最活跃的部位是① B．根尖具有很强分裂能力的部位是④ C．③是根尖伸长最快的部位 D．根的生长主要是②部位细胞的伸长 【答案】A 【详解】A．①是成熟区，该区域表皮细胞形成根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐最活跃的部位，此描述正确，故A符合题意。 B．④是根冠，根冠的功能是保护根尖，不具有分裂能力，具有很强分裂能力的部位是③分生区，此描述错误，故B不符合题意。 C．③是分生区，分生区的功能是细胞分裂，根尖伸长最快的部位是②伸长区，此描述错误，故C不符合题意。 D．根的生长主要依赖③分生区细胞的分裂和②伸长区细胞的伸长，并非仅依赖②部位细胞的伸长，此描述错误，故D不符合题意。 故选A。 题型8 根的生长 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 根的生长 根的生长主要靠分生区细胞分裂增加细胞数目和伸长区细胞伸长增大体积；伸长区是根生长最快的部位。 ⚠根的生长不只靠分生区：分生区增数目、伸长区增体积。 26．（2026·河北邯郸·期中）在西北干旱地区生长的沙棘，根系发达且入土很深，能牢牢固定土壤、吸收深层水分。沙棘根能不断伸长生长，主要依靠根尖的（　　） ①根冠细胞不断分裂  ②分生区细胞不断分裂  ③伸长区细胞迅速伸长生长  ④成熟区细胞大量分化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】A．①根冠细胞主要起保护作用，不能不断分裂，故A错误。 B．②分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂增加细胞数量；③伸长区细胞能迅速伸长，使根的长度不断增加，二者共同促进根的伸长生长，故B正确。 C．①根冠细胞不具备分裂能力，④成熟区细胞大量分化主要是形成根毛等吸收结构，与根的伸长生长无关，故C错误。 D．④成熟区细胞分化主要和吸收功能相关，与根的伸长生长无关，故D错误。 27．（2026·河北沧州·模拟预测）植物生长得是否苍翠茂盛，与根的发达程度有密切的关系。下列结构中，与根不断长长直接相关的是（　　） A．根冠和成熟区 B．伸长区和成熟区 C．分生区和伸长区 D．根冠和伸长区 【答案】C 【详解】A．根冠主要起保护分生区的作用，成熟区主要负责吸收水分和无机盐，二者都与根的长长无直接关系，A错误。 B．成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，与根长长无关，伸长区能使细胞伸长，但该选项缺少能增加细胞数量的分生区，B错误。 C．分生区细胞具有很强的分裂能力，可不断分裂增加细胞数量；伸长区细胞能迅速伸长，增大细胞体积，二者共同促使根不断长长，C正确。 D．根冠仅具有保护功能，与根的长长没有直接关系；伸长区能够使细胞体积增大，D错误。 28．（25-26八年级上·河北张家口·期末）某同学在探究绿豆幼根的主要生长部位时，记录的相关数据如表所示。下列说法不正确的是（    ） 分区 初始长度（mm） 3h后长度（mm） 成熟区 15.5 15.5 伸长区 4.0 7.5 分生区 1.0 1.5 根冠 0.5 0.5 A．幼根的主要生长部位是伸长区和分生区 B．伸长区长度增加的主要原因是细胞生长 C．分生区长度增加的主要原因是细胞分裂 D．成熟区和根冠对幼根生长不起任何作用 【答案】D 【详解】A．从表格数据看，伸长区3h后长度增加了3.5mm，分生区增加了0.5mm，二者是幼根生长的主要部位，A正确。 B．伸长区的细胞会迅速伸长，这是其长度增加的主要原因，B正确。 C．分生区的细胞具有很强的分裂能力，通过细胞分裂增加细胞数量，进而使长度有所增加，C正确。 D．成熟区负责吸收水分和无机盐，根冠可以保护根尖，二者对幼根的生长都有重要作用，并非“不起任何作用”，D错误。 故选D。 题型9 芽的结构与芽的发育 破题技法 解题技法 操作要点 易错警示 芽的结构 芽内有分生组织；芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，叶原基发育成叶，顶端分生组织使芽不断生长。 ⚠芽轴→茎、芽原基→侧芽、叶原基→叶，对应关系要记牢。 芽的分类 按着生位置分：顶芽（着生在枝条顶端）和侧芽（着生在叶腋处）；按将来发育分：叶芽、花芽、混合芽。 ⚠侧芽着生在叶腋处；顶芽着生在枝条顶端。 芽的发育与顶端优势 芽发育成枝条（茎和叶）；顶芽生长会抑制侧芽发育，即顶端优势；农业生产中通过去除顶芽（如棉花打顶）促进侧芽发育。 ⚠芽是未发育的枝条；顶端优势时顶芽优先获得营养。 精选好题 29．（2026·河北·模拟预测）下列关于植物生长的说法，错误的是（    ） A．叶芽中的生长点发育成顶芽 B．根的生长只能通过根尖伸长区细胞的伸长 C．根尖的成熟区有大量的根毛，增大了吸收的总面积 D．芽根据着生位置可分为顶芽和侧芽 【答案】B 【详解】A．叶芽中的生长点具有分裂分化能力，可发育成顶芽，故A正确。 B．根的生长依靠根尖分生区细胞分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞伸长增大细胞体积，并非仅通过伸长区细胞伸长，故B错误。 C．根尖成熟区的大量根毛显著增大了吸收水分和无机盐的总面积，故C正确。 D．根据着生位置，芽可分为顶芽（着生在主干或枝条顶端）和侧芽（着生在主干或枝条侧面叶腋处），故D正确。 30．（26-27八年级上·山东青岛·阶段检测）如图是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中①～③、a～c代表相应结构。下列有关说法错误的是（     ） A．植物的茎、叶和花都是由叶芽发育而来 B．①结构为幼叶，可发育为a C．②结构为芽原基，发育成枝条中的新芽c D．③结构逐渐生长发育成枝条中结构b 【答案】A 【详解】A．植物的茎和叶由叶芽发育而来，花是由花芽发育而来的，A符合题意。 B．图中①结构为幼叶，将来可发育为a叶，B不符合题意。 C．②结构为芽原基，会发育成枝条中的新芽c，C不符合题意。 D．③结构是芽轴，逐渐生长发育成枝条中的结构b茎，D不符合题意。 31．（25-26八年级上·江西宜春·期末）如图是叶芽发育成枝条的过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A．1的细胞分裂和分化是叶芽生长发育的基础 B．3发育成叶片，5发育成侧芽 C．4发育成6，其伸长与分生组织和伸长区细胞有关 D．叶芽只生长在枝条的顶端，侧芽不会发育成新枝条 【答案】D 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，形成不同的组织。叶芽的生长发育过程中，细胞通过分裂增加数量，通过分化形成不同的组织，进而构成叶芽的各种结构，所以细胞分裂和分化是叶芽生长发育的基础，A不符合题意。 B．在叶芽的结构中，3幼叶将来发育成叶片，5芽原基将来发育成侧芽，B不符合题意。 C．图乙中4是芽轴，图丙中6是茎，芽轴将来发育成茎。芽轴的伸长与分生组织细胞不断分裂和伸长区细胞不断伸长有关，分生组织细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使芽轴不断伸长；伸长区细胞能够迅速伸长，也促进了芽轴的伸长，C不符合题意。 D．叶芽按着生位置分为顶芽和侧芽，顶芽生长在枝条的顶端，侧芽生长在枝条的侧面。无论是顶芽还是侧芽，在适宜的条件下都有可能发育成新枝条，D符合题意。 故选D。 32．（25-26八年级上·河北秦皇岛·期末）北宋文学家欧阳修曾写下 “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”。下列叙述，错误的是（　　） A．植物的叶芽发育成枝条 B．枝条的茎是由芽轴发育而来 C．植物的芽由叶芽的胚芽发育而来 D．侧枝顶端的芽也是顶芽 【答案】C 【详解】A．植物的叶芽通过细胞分裂和分化发育成枝条（含茎和叶），故A正确。 B．叶芽（枝芽）的芽轴逐渐伸长形成茎，因此枝条的茎由叶芽的芽轴发育而来，故B正确。 C．植物的芽一般由芽原基（将来发育成侧芽）和生长点（将来发育成顶芽）发育而来；叶芽没有胚芽，胚芽是种子结构，将来发育成茎和叶，与芽的发育无关，故C错误。 D．根据芽着生的位置，可以把芽分为顶芽和侧芽。着生在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干和侧枝侧面的芽是侧芽。因此，侧枝顶端的芽也是顶芽，故D正确。 故选C。 33．（25-26八年级上·河北邢台·期末）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，像绿丝带一样飘动的柳枝是由芽发育而来的。如图是植物的芽（甲图）、枝芽结构示意图（乙图）和一段枝条（丙图），请据图回答（在横线上填写对应结构的名称）： (1)芽按着生位置分类，【b】叫做______。在生长发育过程中，______会优先发育。 (2)将【a】纵切放大成图乙，其中【1】是______，【5】是______。 (3)图丙中的A和B分别是由图乙中的______和______发育来的。 【答案】(1) 侧芽 顶芽 (2)生长点 芽原基 (3)幼叶 芽轴 【详解】（1）芽按着生位置分类，b着生在主干或侧枝侧面的叶腋处，叫做侧芽。在生长发育过程中，顶芽会优先发育，因为顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，抑制侧芽生长，从而保证植物向上生长。 （2）将a顶芽纵切放大成图乙，其中1是生长点，它能不断分裂产生新细胞，使芽轴伸长，还能形成新的叶原基和芽原基；5是芽原基，将来发育成侧芽。 （3）图丙中的A是叶，是由图乙中的幼叶发育来的，幼叶逐渐长大形成叶；B是茎，是由图乙中的芽轴发育来的，芽轴不断伸长加粗形成茎。 1．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）寄生虫病是寄生虫引起的疾病。关于寄生虫病，下列说法正确的是（     ） A．不具有传染性和流行性 B．有的由病原体引起，有的是缺乏锻炼引起的 C．有流行性，但不需要治疗 D．都由病原体引起 【答案】D 【详解】A．寄生虫病属于传染病，具备传染性、流行性的特征，A错误。 B．寄生虫病是寄生虫侵入人体引发的疾病，不存在因缺乏锻炼患病的情况，B错误。 C．寄生虫病会对人体多个器官造成损伤，确诊后需要及时干预治疗，C错误。 D．病原体包含寄生虫、细菌、病毒等类群，寄生虫病由寄生虫类病原体引起，D正确。 2．（25-26七年级下·河北承德·期末）下列几组疾病中，都属于传染病的是（     ） A．甲亢、麻疹 B．艾滋病、坏血病 C．肺结核、乙肝 D．流行性腮腺炎、白血病 【答案】C 【详解】A．甲亢是甲状腺激素分泌异常引发的内分泌疾病，其不具有传染性和流行性，不属于传染病；麻疹是由麻疹病毒引起的传染病，A不符合题意。 B．艾滋病是由艾滋病病毒引起的传染病；坏血病是缺乏维生素C导致的营养缺乏症，不属于传染病，B不符合题意。 C．肺结核是由结核杆菌引起的、乙肝是由乙肝病毒引起的，二者都是具有传染性和流行性的疾病，都属于传染病，C符合题意。 D．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的传染病；白血病是造血系统恶性肿瘤，不属于传染病，D不符合题意。 3．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等措施，能大大降低传染病的流行。这些措施主要是为了（     ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．杀死病原体 D．保护易感人群 【答案】B 【详解】A．控制传染源指对携带病原体的患者、携带者等采取隔离、救治等管控措施，题干所列措施不属于该类，A错误。 B．痰中常携带病原体，保持通风、戴口罩等举措可以阻断病原体通过空气、飞沫等媒介从传染源抵达健康人体的路径，属于切断传播途径，B正确。 C．题干中的措施没有直接杀灭病原体的作用，仅能减少病原体的扩散传播，C错误。 D．保护易感人群一般通过接种疫苗、体育锻炼等方式提升易感人群的自身免疫力实现，和题干措施不符，D错误。 4．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）关于蛔虫病的预防，下列说法错误的是（     ） A．不喝不清洁的生水 B．生吃水果和蔬菜要洗干净 C．饭前便后要及时洗手 D．动物粪便可直接作为肥料使用 【答案】D 【详解】A．不喝不清洁的生水，可避免摄入水中可能携带的感染性蛔虫卵，是正确的蛔虫病预防措施，A不符合题意。 B．生吃水果和蔬菜要洗干净，能够去除果蔬表面附着的蛔虫卵，是正确的蛔虫病预防措施，B不符合题意。 C．饭前便后要及时洗手，可清除手上沾染的蛔虫卵，防止虫卵经口进入人体，是正确的蛔虫病预防措施，C不符合题意。 D．动物粪便直接作为肥料使用，粪便中的蛔虫卵未被灭活，会污染环境和农作物，增大蛔虫病传播风险，D符合题意。 5．（2026·河北邢台·期中）宋代《养生类纂》中记载“沟渠通浚，屋宇洁净无秽气，不生瘟疫病。”即疏通沟渠、保持居所清洁，可以预防瘟疫，这种做法属于传染病预防措施中的（     ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 【答案】B 【详解】A．控制传染源是针对传染源（如传染病患者、病原体携带者等）采取隔离、治疗等措施，题干中疏通沟渠、清洁居所的行为并非针对传染源，故A错误。 B．切断传播途径是指阻断病原体从传染源到达易感人群的传播过程，保持居所清洁、疏通沟渠能减少病原体的滋生与传播，属于切断传播途径，故B正确。 C．保护易感人群是对易感染传染病的人群采取增强免疫力、接种疫苗等措施，题干行为与此无关，故C错误。 D．传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类，不存在“消灭病原体”这一独立预防措施，且题干行为是减少病原体传播而非直接消灭病原体，故D错误。 6．（25-26八年级下·河北沧州·阶段检测）诺如病毒聚集性感染病例容易在学校出现，该病主要通过粪-口途径传播，症状表现为呕吐、腹泻。某中学出现确诊病例后，立即启动应急方案，采取多项防控措施。下列措施既属于控制传染源又属于切断传播途径的是（    ） A．对诺如病毒感染者进行居家隔离治疗，同时对其班级课桌、地面进行全面消毒 B．每日用含氯消毒剂擦拭全校教室的门把手、楼梯扶手和课桌表面 C．要求全体师生饭前便后严格按照七步洗手法清洁双手，避免用手接触口鼻 D．暂停校内集体用餐和大型集会活动，改为分餐制配送 【答案】A 【详解】A．对诺如病毒感染者（传染源）进行居家隔离治疗，属于控制传染源；对其停留过的班级环境进行全面消毒，目的是杀死环境中可能存在的诺如病毒，切断病毒传播的途径，属于切断传播途径，A符合题意。 B．每日用含氯消毒剂擦拭相关部位，仅属于切断传播途径，未涉及控制传染源，B不符合题意。 C．要求师生饭前便后洗手、避免用手接触口鼻，仅属于切断传播途径，未涉及控制传染源，C不符合题意。 D．暂停校内集体用餐和大型集会活动、改为分餐制配送，仅属于切断传播途径，未涉及控制传染源，D不符合题意。 7．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）4月26日是“全国疟疾日”。疟疾多由携带疟原虫的按蚊叮咬而感染。下列说法正确的是（    ） A．疟疾是由病原体引起的，具有传染性 B．若防护得当，疟疾就不是传染病 C．疟原虫是传染源 D．按蚊是引起疟疾的病原体 【答案】A 【详解】A．疟疾由疟原虫（病原体）引起，可在人群中传播，具有传染性，故A符合题意。 B．传染病具有传染性和流行性，防护得当可降低感染风险，但不能改变其传染病的本质，故B不符合题意。 C．传染源是携带病原体的感染者或动物，疟原虫是病原体而非传染源，故C不符合题意。 D．按蚊是传播疟疾的媒介（传播途径），病原体是疟原虫，故D不符合题意。 故选A。 8．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）下列图示中，不能传播艾滋病的是（     ） A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 【答案】C 【详解】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：②性传播、④血液传播、⑤母婴传播等，而日常生活中的接触（如①握手、⑥共用餐具等）和③蚊子叮咬不会传播艾滋病，C正确，ABD错误。 9．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）每年10月到次年3月为诺如病毒感染的高发期。诺如病毒主要通过被污染的食物、水或密切接触传播。从传染病流行的基本环节看，感染诺如病毒的患者属于（     ） A．传染源 B．病原体 C．传播途径 D．易感人群 【答案】A 【详解】病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如饮食、空气、土壤等；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。可见，感染诺如病毒的患者是能够向外散播病原体的人，属于传染源，故选A。 10．（25-26八年级上·河北保定·期末）诺如病毒是一种传染性很强的杯状病毒，主要通过粪-口途径传播，能引起急性胃肠炎的症状，如呕吐和腹泻。下列说法正确的是（    ） A．诺如病毒是传播途径 B．感染诺如病毒的患者属于病原体 C．未感染诺如病毒的人是易感人群 D．被诺如病毒污染的食物是传染源 【答案】C 【详解】A．诺如病毒是引起急性胃肠炎的微生物，属于病原体，而非传播途径，故A不符合题意。 B．感染诺如病毒的患者是携带并散播病毒的人，属于传染源，而非病原体，故B不符合题意。 C．未感染诺如病毒的人缺乏对该病毒的免疫力，属于易感人群，故C符合题意。 D．被诺如病毒污染的食物是病原体的传播媒介，属于传播途径，而非传染源，故D不符合题意。 故选C。 11．（25-26八年级上·河北张家口·阶段检测）在与艾滋病患者的下列行为中，极有可能感染艾滋病病毒的是（    ） A．一起游泳 B．共用注射器 C．相互拥抱 D．共同进餐 【答案】B 【详解】A．艾滋病病毒在体外的生存能力较弱，且游泳池中的水含有消毒剂等成分，会进一步抑制病毒的活性。一起游泳时，不会接触到艾滋病患者含有病毒的血液、精液等体液，所以不会感染艾滋病病毒，A不符合题意。 B．注射器在使用过程中可能会接触到使用者的血液。如果与艾滋病患者共用注射器，当注射器上残留有艾滋病患者的血液时，病毒就可能通过注射器进入健康人的体内，从而造成感染，这属于血液传播途径，所以共用注射器极有可能感染艾滋病病毒，B符合题意。 C．相互拥抱是一种普通的社交行为，在这个过程中，不会接触到艾滋病患者含有病毒的血液、精液等体液，因此不会感染艾滋病病毒，C不符合题意。 D．艾滋病病毒不会通过消化道传播，共同进餐时，即使有食物或唾液接触，也不会导致艾滋病病毒的传播，所以共同进餐不会感染艾滋病病毒，D不符合题意。 故选B。 12．（25-26八年级上·河北张家口·阶段检测）注射疫苗属于预防传染病流行的（    ）环节 A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．以上都对 【答案】B 【详解】A．控制传染源是对传染病患者、病原体携带者、疑似患者等传染源采取的措施，如隔离、治疗等，目的是防止传染源将病原体传播给其他人，A不符合题意。 BD．注射疫苗是将经过处理的抗原物质（如灭活的病原体、减毒的病原体等）注入人体，刺激人体的免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞。当人体再次接触到相同的病原体时，免疫系统能够迅速识别并消灭病原体，从而使人获得对特定传染病的免疫力，降低感染传染病的风险。由此可见，注射疫苗是针对容易感染传染病的易感人群采取的措施，属于保护易感人群这一环节，B符合题意，D不符合题意。 C．切断传播途径主要是针对传播病原体的媒介或途径采取的措施，如对空气、水、食物等进行消毒，讲究个人卫生，加强环境卫生管理等，以阻断病原体从传染源传播到易感人群的途径，C不符合题意。 故选B。 13．（2026·河北邯郸·期中）肺结核是由结核杆菌引起的慢性呼吸道传染病，主要通过飞沫、尘埃传播。下列相关叙述正确的是（     ） A．结核杆菌属于传染源 B．接种的肺结核疫苗属于抗体 C．对患者住所消毒属于保护易感人群 D．通过呼吸道黏膜阻挡结核杆菌属于非特异性免疫 【答案】D 【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物，结核杆菌是引起肺结核的病原体，并非传染源，A错误。 B．接种的肺结核疫苗是经过处理的病原体，能刺激人体淋巴细胞产生相应抗体，属于抗原，B错误。 C．对患者住所消毒是为了消灭环境中的病原体，属于切断传播途径，而非保护易感人群，C错误。 D．呼吸道黏膜是人体的第一道防线，第一道防线对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，D正确。 14．（2026·河北唐山·期中）呼吸道合胞病毒（RSV）主要通过飞沫和接触传播，会引起急性呼吸道感染。患者多表现为咳嗽、喘息、呼吸困难等。如图为RSV直接感染与接种疫苗的免疫反应过程，下列说法错误的是（　　） A．受病毒刺激的细胞M是淋巴细胞 B．产生的物质甲能与流感病毒结合 C．接种RSV疫苗属于保护易感人群 D．图示主要表示特异性免疫过程 【答案】B 【详解】A．受病毒刺激的细胞M能产生抗体，所以细胞M是淋巴细胞，A正确。   B．物质甲是针对RSV（呼吸道合胞病毒）的抗体，抗体具有特异性，只能与RSV结合，不能与流感病毒结合，B错误。 C．接种RSV疫苗能让易感人群体内产生抗体和记忆细胞，增强对RSV的抵抗力，属于保护易感人群的措施，C正确。 D．图示过程有抗体参与，抗体是特异性免疫的重要物质，所以主要表示特异性免疫过程，D正确。 15．（2026·河北保定·期中）社区卫生中心开展健康宣讲，提到多种常见疾病的传播特点。下列关于传染病的相关叙述错误的是（　　） A．甲型流感可通过接触等途径传播 B．拥抱、握手不会传染艾滋病病毒 C．接种乙肝疫苗后人体能产生相应抗体 D．狂犬病不会传染给人类 【答案】D 【详解】A．甲型流感属于呼吸道传染病，可通过空气、飞沫、接触等途径传播，A正确。 B．艾滋病病毒的传播途径为性接触传播、血液传播和母婴传播，拥抱、握手等日常接触不会传染艾滋病病毒，B正确。 C．乙肝疫苗作为抗原进入人体后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，C正确。 D．狂犬病可通过患病动物咬伤等方式传染给人类，并非不会传染给人类，D错误。 16．（25-26八年级下·河北邯郸·期中）角膜损伤严重会导致角膜盲症，角膜移植是治疗角膜盲症的重要手段，但患者接受角膜移植后常会发生免疫排斥反应。从免疫的角度分析，移植的角膜属于（    ） A．抗体 B．抗原 C．免疫器官 D．免疫细胞 【答案】B 【详解】A．抗体是机体接受抗原刺激后产生的可与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白，移植的角膜并非抗体，故A错误。 B．抗原是能引起机体产生免疫反应的外来异物，移植的角膜对于患者自身而言属于外来组织，会触发免疫排斥反应，符合抗原的定义，故B正确。 C．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，如胸腺、脾脏等，角膜不属于免疫器官范畴，故C错误。 D．免疫细胞是参与免疫应答的细胞，如淋巴细胞、吞噬细胞等，角膜并非细胞类物质，故D错误。 17．（2026·河北唐山·期中）秋季，豚草、艾蒿花粉在空气中大量飘散，导致部分市民发生过敏，出现打喷嚏、流鼻涕等症状。下列说法错误的是（　　） A．花粉过敏者秋季出行应佩戴口罩 B．进入人体内的艾蒿花粉属于抗原 C．鼻毛对花粉的过滤属于特异性免疫 D．“打喷嚏”这个反射活动的神经中枢位于脊髓 【答案】C 【详解】A．花粉过敏者秋季佩戴口罩可减少吸入致敏花粉，避免过敏反应发生，故A正确。 B．抗原是能引起机体产生免疫反应的物质，进入人体内的艾蒿花粉会引发过敏反应，属于抗原，故B正确。 C．鼻毛对花粉的过滤属于人体第一道防线，第一道防线生来就有，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，并非特异性免疫，故C错误。 D．“打喷嚏”属于简单反射，简单反射的神经中枢位于脊髓，故D正确。 18．（2026·河北秦皇岛·期中）跑步摔倒擦伤膝盖，应及时用生理盐水冲洗伤口并保持伤口干燥。关于皮肤损伤与治疗的说法正确的是（　　） A．皮肤能阻挡多种病原微生物入侵人体 B．伤口化脓是特异性免疫所致 C．皮肤与吞噬细胞的免疫功能是人后天获得的 D．冲洗伤口属于计划免疫 【答案】A 【详解】A．皮肤属于人体的第一道防线，能够阻挡多种病原微生物入侵人体，故A正确。 B．伤口化脓是吞噬细胞吞噬病菌引发的炎症反应，属于非特异性免疫，并非特异性免疫所致，故B错误。 C．皮肤与吞噬细胞的免疫功能是人生来就有的非特异性免疫，并非后天获得的，故C错误。 D．计划免疫是指按照科学免疫程序有计划地进行预防接种，冲洗伤口只是对伤口的清洁处理，不属于计划免疫，故D错误。 19．（2026·河北保定·模拟预测）接种水痘疫苗能有效降低水痘的感染率。下列叙述正确的是（    ） A．疫苗能直接杀死侵入人体的水痘病毒 B．疫苗是从患者体内提取的病原体，直接注射可预防感染 C．从免疫学角度分析，接种的水痘疫苗相当于抗体 D．接种疫苗后，再次接触水痘病毒时，体内会快速产生相应抗体 【答案】D 【详解】A．疫苗的作用是刺激人体的免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞，不能直接杀死侵入人体的水痘病毒，A错误。 B．疫苗是经过人工处理的减毒或无毒的病原体，并非直接从患者体内提取的病原体直接注射，直接注射患者体内的病原体可能会使人患病，B错误。 C．从免疫学角度分析，接种的水痘疫苗能刺激人体产生抗体，相当于抗原，而非抗体，C错误。 D．接种疫苗后，人体免疫系统会产生相应的记忆细胞，当再次接触水痘病毒时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量相应抗体，D正确。 20．（25-26八年级上·河北保定·期末）我国自20世纪70年代起实施计划免疫，有效提高了国民的健康水平。下列相关说法正确的是（    ） A．接种的疫苗能直接杀死病原体 B．没病就不必进行预防接种 C．接种一次可终身具有免疫能力 D．计划免疫主要针对特定病原体起防御作用 【答案】D 【详解】A．疫苗作为抗原，刺激免疫系统产生抗体和记忆细胞，但本身不能直接杀死病原体，故A错误。 B．预防接种旨在预防疾病发生，健康人群接种可建立群体免疫屏障，因此即使没病也需接种，故B错误。 C．免疫能力持续时间取决于疫苗类型（如乙肝疫苗需多次接种，流感疫苗需每年接种），并非终身有效，故C错误。 D．计划免疫针对特定病原体（如脊髓灰质炎病毒、麻疹病毒等），通过疫苗接种建立特异性防御，故D正确。 故选D。 21．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）计划免疫旨在提高人群的免疫水平，预防、控制乃至最终消灭相应传染病的目的。据世界卫生组织报道，通过计划免疫每年可挽救200万至300万人的生命。下列关于疫苗说法正确的是（　　） A．疫苗能直接杀死侵入人体的病原体 B．疫苗作为抗原刺激人体产生抗体和记忆细胞 C．接种疫苗后人体会立即产生大量病原体 D．疫苗能增强人体皮肤和黏膜的屏障作用 【答案】B 【详解】A．疫苗本身并不能直接杀死侵入人体的病原体，它的作用是作为抗原刺激人体免疫系统，使免疫系统产生抗体等免疫物质来对抗病原体，A错误。 B．疫苗作为抗原进入人体后，会刺激人体的免疫系统，引发特异性免疫反应。在这个过程中，人体会产生抗体来中和病原体，同时还会产生记忆细胞，当相同病原体再次入侵时，记忆细胞能快速识别并启动免疫反应，B正确。 C．疫苗通常是经过处理的，如灭活的病原体、减毒的病原体或病原体的特定成分等，接种疫苗后，不会在人体内产生大量病原体。它只是模拟病原体的特征来激发人体的免疫反应，C错误。 D．人体皮肤和黏膜的屏障作用属于人体的第一道防线，是生来就有的非特异性免疫。而疫苗主要是激发人体的特异性免疫，即针对特定病原体产生免疫反应，并不会直接增强皮肤和黏膜的屏障作用，D错误。 故选B。 22．（25-26八年级上·河北张家口·期末）2025年河北省在药品和毒品走私打击方面取得显著成效。下列说法正确的是（    ） A．走私药品的药效一定比国产药好 B．走私药品可以不看药品说明书直接服用 C．伤心时可以少量吸食毒品麻痹自己 D．发现药品和毒品走私行为应积极举报 【答案】D 【详解】A．药品疗效取决于成分、剂量及个体差异，走私药品未经国家检验，可能存在安全隐患或无效，A错误。 B．任何药品均需严格遵循说明书或医嘱使用，走私药品来源不明，擅自服用风险极大，B错误。 C．毒品具有成瘾性与危害性，吸食毒品会严重损害身心健康，任何情况下均不可触碰，C错误。 D．举报走私行为是公民维护社会安全的法定义务，符合法律与社会公德要求，D正确。 故选D。 23．（2026·河北邯郸·期中）今天康康同学感冒了，他认真阅读药物说明书（如图）后，作出的判断正确的是（    ） 感冒灵胶囊说明书[药品名称]通用名称：感冒灵胶囊 [成份]三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、咖啡因、对乙酰氨基酚、马来酸氧苯 那敏、薄荷油。辅料为滑石粉、淀粉。 [功能主治]解热镇痛。用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞流涕、咽痛。 [用法用量]口服。一次2粒，一日3次。 [贮藏]密封。 [生产日期]2022年11月23日 [有效期]24个月 A．该药还可用于治疗胃炎 B．该药仍在有效期内，可对症服用 C．该药属于非处方药，可自行购买 D．该药可一次服用6粒，以便预防感冒 【答案】C 【详解】A．说明书中功能主治为缓解感冒相关症状，没有治疗胃炎的作用，A错误。 B．生产日期2022年11月23日，有效期24个月，即到2024年11月23日到期，现已过期，不可服用，B错误。 C．药盒标注OTC（甲类），代表非处方药，可自行购买、按说明书服用，C正确。 D．用法用量为一次2粒，一日3次，不可超量服用；且该药物是治疗用药，不能用于预防感冒，D错误。 24．（25-26八年级下·河北沧州·期中）下列关于人体免疫和健康的说法正确的是（　　） A．皮肤和黏膜能阻挡病原微生物入侵，属于特异性免疫 B．抗原是由淋巴细胞产生的，且能抵抗病原体的一类特殊蛋白质 C．有的人吸入花粉会引发鼻炎，这与人体的免疫有关 D．板蓝根颗粒说明书上有“OTC”标识，说明此药是处方药 【答案】C 【详解】A．皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，这种免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，A错误。 B．抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质，抗体是由淋巴细胞产生的能抵抗病原体的一类特殊蛋白质，B错误。 C．过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。有的人吸入花粉会引发鼻炎，这是免疫系统将花粉当作抗原产生的过度免疫反应，属于过敏，与人体免疫有关，C正确。 D．“OTC”是非处方药的标识，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，标识是“Rx”，D错误。 25．（25-26八年级上·河北石家庄·期末）某同学感冒了，在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后，依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是（　　） A．该药属于非处方药，可自行购买 B．该药刚刚过有效期，还可以对症服用 C．该药可用于治疗感冒引起的头痛 D．该药可一次服用2粒，不可多服用 【答案】B 【详解】A．药品上有“OTC”标识，表明该药属于非处方药，患者可自行判断病情并购买和使用，但使用时仍需关注用药安全，A正确。 B．从说明书可知，该药生产日期为2023年11月23日，有效期24个月，这意味着有效期截止到2025年11月23日。现在已经过了有效期，药物的质量和疗效可能无法保证，甚至可能产生有害物质，不能再服用，B错误。 C．根据说明书的功能主治描述，该药可用于治疗感冒引起的头痛、发热、鼻塞流涕、咽痛等症状，C正确。 D．说明书明确规定了用法用量为一次2粒，一日三次。按照规定剂量服用才能保证用药安全和有效，不可随意多服用，D正确。 故选B。 26．（25-26八年级上·河北唐山·期末）合理用药关乎生命健康。下列关于用药的说法，正确的是（    ） A．成年人不会发生药物不良反应 B．中药无毒副作用，可以长期预防使用 C．用药前要注意查看有效期 D．感冒时，为了快速康复，可自行加大药量 【答案】C 【详解】A．药物不良反应与年龄无关，成年人也可能因个体差异、药物相互作用等出现不良反应，故A错误。 B．“是药三分毒”，中药同样存在毒副作用（如部分含马兜铃酸的中药具有肾毒性），长期预防性使用可能积累毒性，故B错误。 C．药品过期后可能失效或产生有害物质，用药前查看有效期是保障安全用药的必要步骤，故C正确。 D．自行加大药量易引发药物中毒或掩盖真实病情，必须遵医嘱调整剂量，故D错误。 故选C。 27．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）新情境7月8日，国家药监局在重庆召开全国药品经营环节“清源”巩固提升行动推进会。下列关于合理用药与健康生活的说法，正确的是（     ） A．长期熬夜、暴饮暴食属于不健康的生活方式 B．为使病情早日好转，可自行加大剂量服用 C．成年人的药物可以直接给幼儿服用 D．中药无副作用，可长期预防使用 【答案】A 【详解】A．长期熬夜会扰乱人体生物钟、降低免疫力，暴饮暴食会加重消化器官负担，二者都属于不健康的生活行为，A正确。 B．自行加大服药剂量会超出药物安全使用范围，极易引发药物中毒、器官损伤等严重不良后果，违背合理用药原则，B错误。 C．成年人的药物不可以直接给幼儿服用，幼儿的肝、肾等药物代谢器官尚未发育完善，对药物的耐受度和代谢能力与成年人差异极大，成人药物直接给幼儿服用会带来极高的健康风险，C错误。 D．所有药物都存在一定的毒副作用，中药也不例外，长期服用中药会加重身体代谢负担、损伤脏器，D错误。 28．（25-26八年级上·河北保定·期末）青少年要养成良好的生活和卫生习惯，保持身心健康，快乐成长。下列符合健康理念的是（    ） A．保持高油、高糖、高盐的重口味饮食 B．接受朋友递过来的第一支烟 C．带病坚持大量体育锻炼 D．接纳自己的考试失败并继续努力 【答案】D 【详解】A．高油、高糖、高盐饮食易导致肥胖、心血管疾病等健康问题，不符合健康理念，故A不符合题意。 B．吸烟有害健康，会增加患癌和呼吸系统疾病风险，青少年应拒绝，故B不符合题意。 C．带病坚持大量锻炼可能加重病情，不利于身体恢复，健康理念强调生病时需休息，故C不符合题意。 D．接纳考试失败并努力体现了积极心态和抗挫折能力，符合心理健康要求，是健康理念的重要组成部分，故D符合题意。 故选D。 29．（2026·河北保定·期中）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．甲图中的子叶为胚根、胚芽生长和发育提供营养 B．乙图中种子萌发时首先突破种皮的是胚根 C．丁图中大豆的叶芽发育成茎和叶 D．大豆生长需要的有机物通过导管运输 【答案】D 【详解】A．大豆是双子叶植物，甲图种子的子叶储存大量营养，能为胚根、胚芽生长发育提供营养，A正确。 B．种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，乙图符合这个规律，B正确。 C．叶芽的结构中，幼叶发育成叶、芽轴发育成茎、芽原基发育成侧芽，所以叶芽最终发育成茎和叶，C正确。 D．植物体内，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，大豆生长需要的有机物是通过筛管而非导管运输的，D错误。 30．（2026·河北廊坊·期中）某同学观察菜豆种子及其萌发过程，绘制了下图。下列对该图的叙述错误的是（　　） A．结构②表示子叶，为种子萌发提供营养物质 B．种子萌发时，结构③和④最先突破种皮发育成⑥ C．种子萌发时，结构①发育成结构⑦ D．结构①②③④共同组成种子的胚 【答案】B 【详解】A．菜豆是双子叶植物，营养物质储存在②子叶中，种子萌发时子叶为其提供营养，A正确。 B．种子萌发时，最先突破种皮的是④胚根，它发育成⑥根；而③胚轴是后续伸长，连接根和茎，并非最先突破种皮的结构，B错误。 C．①是胚芽，种子萌发后，胚芽会发育成茎和叶（即结构⑦），C正确。 D．菜豆种子的胚由①胚芽、②子叶、③胚轴、④胚根四部分组成，胚是新植物的幼体，D正确。 31．（2026·河北秦皇岛·期中）为探究光照对种子萌发的影响，兴趣小组测定了三种植物种子在不同条件下的发芽率，实验结果如图。下列说法不合理的是（　　） A．种子中的胚发育成幼苗 B．种植苋菜种子时，需要提供遮光环境 C．光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响 D．光照是种子萌发的必要条件 【答案】D 【详解】A．种子萌发时，胚会发育成新的幼苗，这是种子的基本结构和功能，A正确。 B．从图中可以看到，苋菜种子不见光时发芽率远高于见光时，所以种植苋菜种子需要遮光环境，B正确。 C．蚕豆种子见光和不见光的发芽率几乎一致，说明光照对它的萌发没有明显影响，C正确。 D．从图中可知，水浮莲、苋菜种子在有无光照时发芽率差异大，蚕豆种子不受影响，说明不是所有种子萌发都需要光照，D错误。 32．（25-26八年级下·河北沧州·期中）玉米是我国重要的粮食作物。结合图1（玉米籽粒剖开方法）、图2（籽粒结构）、图3（生长发育过程），下列叙述正确的是（　　） A．要观察图2的籽粒结构，应采用图1中b的剖开方法 B．向玉米籽粒切面滴加碘液，变蓝的结构是②胚 C．玉米籽粒萌发时，最先突破种皮的是④胚根，其将来发育成图3中的⑧根 D．玉米籽粒的胚由②胚芽、③胚轴、④胚根三部分构成，其是新植物的幼体 【答案】C 【详解】A．要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应将种子平放，沿种子正中线位置纵向剖开，即采用图1中a的剖开方法，A错误。 B．玉米属于单子叶植物，其营养物质储存在胚乳里，所以向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是⑤胚乳，而不是②胚芽，B错误。 C．在玉米种子萌发过程中，④胚根最先突破种皮，发育成图3中的⑧根，C正确。 D．玉米籽粒的胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶四部分构成，胚是新植物的幼体，D错误。 33．（2026·河北沧州·期中）为探究“温度、光照、水对绿豆种子萌发的影响”，某实验小组设计了四组实验，各组条件如表。下列对实验分析最恰当的是（　　） 组别 温度 光照 水 1 25℃ 光照 湿润 2 0℃ 光照 湿润 3 25℃ 黑暗 湿润 4 25℃ 光照 干燥 A．2组和4组可形成对照实验，探究温度和水对种子萌发的共同影响 B．若1组和3组种子发芽率无明显差异，说明光照可能对绿豆种子萌发无影响，可重复实验后进一步验证 C．因为4组水少，种子发芽率低，直接断定水是必要条件 D．1组是实验组，2、3、4组均为对照组 【答案】B 【详解】A．2组和4组存在温度和水两个变量，不符合对照实验单一变量的原则，无法形成有效对照来探究二者对种子萌发的共同影响，A不符合题意。 B．1组和3组除光照条件不同外，其他条件均相同，若两组种子发芽率无明显差异，可初步推测光照可能对绿豆种子萌发无影响，为排除实验偶然性，可重复实验后进一步验证，B符合题意。 C．仅通过4组水少，种子发芽率低就直接断定水是种子萌发的必要条件，缺乏与对照组（如1组）的对比验证，结论不严谨，C不符合题意。 D．1组条件适宜，属于对照组，2、3、4组分别改变了温度、光照、水分条件，属于实验组，D不符合题意。 34．（25-26八年级下·河北唐山·期中）为研究玉米种子萌发过程中有机物变化，研究人员取结构完整且度过休眠期的玉米种子，将其置于适宜条件下培养，测定胚与胚乳中有机物含量，结果如下图所示。下列说法错误的是（　　） A．萌发时首先突破种皮的是胚根 B．曲线a代表胚乳、b代表胚 C．a曲线下降是因为种子萌发初期呼吸作用消耗有机物 D．b曲线M点后，萌发的幼苗可以从土壤中直接获取有机物 【答案】D 【详解】A．种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根，A正确。 B．玉米种子萌发时，胚的生长发育需要营养，而胚乳是储存营养物质的结构，所以种子萌发初期主要由胚乳提供有机物，胚乳中的有机物会不断减少，因此曲线a代表胚乳；胚在发育过程中，前期消耗有机物，后期能进行光合作用制造有机物，有机物含量先减少后增加，所以曲线b代表胚，B正确。 C．种子萌发时，呼吸作用旺盛，胚乳内的有机物不断被分解，用于胚的生长发育，所以a曲线下降，C正确。 D．M点后，萌发的幼苗通过自身叶片进行光合作用制造有机物，根从土壤中吸收的是水和无机盐，而不是有机物，D错误。 35．（2026·河北保定·模拟预测）同学们在劳动实践课上发豆芽，操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是（    ） A．挑选的种子须具备完整的胚 B．豆芽可食用的白嫩部分由胚芽发育而来 C．催芽用的网格盘可为种子萌发提供充足空气 D．种子萌发时胚根首先突破种皮，发育成根 【答案】B 【详解】A．种子萌发的自身条件是具有完整且有活力的胚，因此发豆芽需要挑选胚完整的种子，A正确。 B．豆芽可食用的白嫩部分是由胚轴发育而来，胚芽将来发育成茎和叶，B错误。 C．网格盘有透气的空隙，可以为种子萌发提供充足的空气，满足种子萌发对空气的需求，C正确。 D．种子萌发时，胚根最先突破种皮，最终发育成根，D正确。 36．（25-26八年级上·河北唐山·期末）植物体的地上部分和根部是相互依赖的一个整体，“根深才能叶茂”。下图是根尖不同部位细胞的结构模式图，叙述错误的是（    ） A．根尖由下至上正确排序是①③④② B．①对根尖主要起到保护作用 C．②是吸收水和无机盐的主要部位 D．与“根深”密切相关的是③和④ 【答案】A 【详解】A．①是根冠，②是成熟区，③是伸长区，④是分生区，根尖由下至上正确排序是①④③②，A错误。 B．①是根冠，位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，对根尖起保护作用，B正确。 C．②是成熟区，也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。 D．根之所以能够不断地生长，主要是根尖的③伸长区的细胞不断伸长和④分生区细胞的不断分裂。所以与“根深”密切相关的是③和④，D正确。 故选A。 37．（25-26八年级上·河北秦皇岛·期中）在实验舱中培育水稻幼苗时，配制的营养液中应含有水稻生长发育所需的无机盐，这些无机盐主要通过水稻根尖的（　　）表示的区域吸收。 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．该图中的细胞体积小，排列紧密，为分生区细胞。分生区细胞分裂能力强，是根生长的原因之一，不直接参与吸收，故A不符合题意。 B．该图中细胞的一部分向外突起形成了根毛，为成熟区细胞。成熟区细胞向外突起形成了大量根毛，大大扩大了吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故B符合题意。 C．该图中的细胞体积比较大，排列疏松，为根冠细胞。根冠位于根尖顶端，起保护作用，不参与吸收，故C不符合题意。 D．该图中的细胞迅速伸长，为伸长区细胞。伸长区的细胞体积迅速增大，主要功能是使根伸长，吸收能力较弱，故D不符合题意。 故选B。 38．（2026·河北邯郸·期中）如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．图甲萌发过程中所需的营养物质来自③ B．图甲中的②发育成根 C．根能不断伸长只与图丙中C有关 D．图乙中b是由图丁中2发育而来 【答案】C 【详解】A．甲是双子叶植物种子，营养物质储存在③子叶中，种子萌发所需营养来自③子叶，A正确。 B．甲中②是胚根，种子萌发后胚根发育成根，B正确。 C．根不断伸长的原因是：C分生区细胞分裂增加细胞数量，B伸长区细胞生长增大细胞体积，并非只和C分生区有关，C错误。 D．乙中b是茎，丁中2是芽轴，叶芽的芽轴发育成枝条的茎，D正确。 39．（2026·河北邢台·期中）“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”，描绘了浅黄色的柳条轻拂过水塘的景色。下图为叶芽结构示意图，①～③表示其结构。下列相关叙述错误的是（　　） A．叶芽通过细胞分裂和分化形成柳树枝条 B．②是芽轴，将来发育成柳条的茎 C．③是幼叶，将来发育成柳条的叶 D．新生柳条色泽浅淡与光照有关 【答案】C 【详解】A．芽中有分生组织，分生组织具有分裂能力。叶芽通过细胞分裂增加细胞数量，再通过细胞分化形成不同的组织，进而发育成柳树枝条，A正确。 B．叶芽中的②是芽轴，将来发育成茎，B正确。 C．叶芽中的③是芽原基，将来发育成侧芽；①是幼叶，将来发育成叶，C错误。 D．新生柳条色泽浅淡，和光照不足、叶绿素合成较少有关，D正确。 40．（25-26八年级下·河北沧州·阶段检测）如图为玉米种子结构及萌发和生长过程的示意图，萌发时C发育成芽，芽进一步发育成玉米的（    ） A．茎和根 B．叶和根 C．根 D．茎和叶 【答案】D 【详解】A．C是胚芽，将来发育成茎和叶，因为根是由胚根（E）发育而来的，说“芽发育成玉米的茎和根”错误，A错误。 B．种子萌发时，胚根(E)首先突破种皮，发育成根，根不是由胚芽发育的，说“芽发育成玉米的叶和根”错误，B错误。 C．根由E胚根发育而来的，说“芽进一步发育成玉米的根”错误，C错误。 D．胚芽（C）发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，D正确。 41．（25-26八年级上·河北张家口·期末）以下生产实践中采取的措施，为了促进侧芽生长、抑制顶芽生长的是（    ） A．移栽树木时带土坨移植 B．棉花摘心 C．修剪行道树下方侧枝 D．中耕松土 【答案】B 【详解】A．移栽树木带土坨移植是为了保护根系，提高成活率，与芽的生长调控无关，故A不符合题意。 B．棉花摘心是摘除顶芽，解除顶端优势，促进侧芽发育成枝，增加分枝数量，故B符合题意。 C．修剪行道树下方侧枝是去除侧枝，使养分集中供应主干生长，反而强化了顶端优势，故C不符合题意。 D．中耕松土是为了改善土壤透气性，促进根系呼吸，与芽的生长调控无关，故D不符合题意。 故选B。 42．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）下列关于植物芽的类型及生长关系的叙述，正确的是（　　） A．按发育结果划分，芽可分为顶芽和侧芽 B．混合芽只能发育成花，且通常比叶芽肥大 C．顶端优势是指顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽生长 D．农业生产中，保留顶芽能促进侧枝萌发，提高作物产量 【答案】C 【详解】A．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽；按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽，A错误。 B．混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽，通常比叶芽肥大，B错误。 C．顶端优势是指一个枝条上，顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽生长的现象，C正确。 D．农业生产中，摘除顶芽能解除顶端优势，促进侧枝萌发，提高作物产量，保留顶芽会抑制侧枝生长，D错误。 故选C。 43．（25-26八年级上·河北保定·期末）下列关于芽的描述错误的是（　　） A．芽按其着生位置分叶芽、花芽、混合芽 B．叶芽的生长点使芽轴不断伸长 C．除去顶芽，侧芽生长受到影响 D．顶芽优先于侧芽发育 【答案】A 【详解】A．按芽的性质不同，将芽分为叶芽、花芽、混合芽，与位置无关，根据芽的着生位置可把芽分为顶芽和侧芽，故A错误。 B．叶芽的生长点属于分生组织，其细胞分裂活跃，使芽轴不断伸长，故B正确。 C．顶芽优先发育会抑制其邻近的侧芽发育，这种现象叫做顶端优势。除去顶芽，侧芽生长占优势，从而多开花结果，故C正确。 D．顶芽因顶端优势通常优先于侧芽发育，故D正确。 故选A。 44．（25-26八年级上·河北唐山·期末）下图为枝条和芽的相关图示，有关叙述错误的是（    ） A．图甲中a为顶芽、b为侧芽 B．图乙中5发育成图丙中的8 C．图丙中6是由图乙中4发育的 D．图乙中1可以使4持续伸长 【答案】B 【详解】A．顶芽着生在枝条顶端，侧芽着生在叶腋处，图甲中a为顶芽、b为侧芽，故A正确。 B．图乙中的5是芽原基，它发育成的是图丙中的7芽，图丙中的8叶是由图乙中的3幼叶发育而来的，故B错误。 C．图丙中的6是茎，由图乙中的4芽轴发育而来，故C正确。 D．图乙中的1是生长点，它通过细胞不断分裂和分化，能使 4芽轴持续伸长，故D正确。 故选B。 45．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）下列关于如图所示枝条和叶芽结构的叙述，错误的是（    ）    A．从芽的着生位置划分，a为顶芽 B．芽c的长势强于芽a的长势 C．枝条的b由叶芽中的3发育而来 D．叶芽中2的不断伸长，使枝条d不断生长 【答案】B 【详解】A．从芽的着生位置划分，着生在枝条顶端的芽是顶芽，图中a在枝条顶端，所以a为顶芽，A正确。 B．在植物生长过程中，存在顶端优势现象，即顶芽a优先生长，会抑制侧芽b、c的生长，所以顶芽a的长势强于侧芽c的长势，B错误。 C．叶芽中的3是芽原基，芽原基发育成侧芽，枝条的b是侧芽，所以枝条的b侧芽由叶芽中的3芽原基发育而来，C正确。 D．叶芽中2是芽轴，芽轴不断伸长，会使枝条d不断生长，D正确。 故选B。 46．（26-27八年级上·河北沧州·阶段检测）如图是“双黄连口服液”部分说明书，请根据所学生物学知识回答下列问题。 双黄连口服液    OTC 【功能主治】用于外感风热所致的感冒、症见发热、咳嗽等。 【用法用量】口服，一次1瓶，一日3次，儿童酌减或遵医嘱。 【生产日期】2024年12月25日 【有效期】24个月 (1)这种药是_______________（填“处方药”或“非处方药”），理由是有OTC标志，该药物____________（填“需要”或“不需要”）凭医师处方购买。在服药前，应该仔细查看____________，合理用药。 (2)王叔叔最近有发热、咳嗽等症状，他去医院就诊，医生建议他服药两天，则他需要____________瓶双黄连口服液。按照说明书上的生产日期，该药只能使用到___________年12月25日。 (3)小明同学得了肠胃炎，他____________（填“能”或“不能”）用这种药治疗。 (4)当你感到身体不舒服时，如果使用家庭药箱中的常用药品，怎样做到合理用药？_________________________________________________。 【答案】(1) 非处方药 不需要 药品说明书 (2) 6 2026 (3)不能 (4)仔细阅读药品说明书，了解药物的功能主治、用法用量、禁忌、有效期等，按说明书要求服用   或遵医嘱用药，不自行加大药量（合理即可） 【详解】（1）带有OTC标识的药品属于非处方药，这类药物不需要凭医师处方即可自行购买使用；为了保证用药安全，服药前应当仔细查看药品说明书，明确功能主治、用法用量、禁忌等相关信息。 （2）根据说明书标注的用法用量，一次服用1瓶、一日3次，两天的总药量为1×3×2=6瓶；药品有效期为24个月即2年，生产日期为2024年12月25日，因此该药品可使用到2026年12月25日。 （3）该药品的功能主治是治疗外感风热所致的感冒，仅针对感冒引发的发热、咳嗽等症状，肠胃炎属于消化道疾病，不属于该药的适用范围，因此不能用该药治疗。 （4）合理用药的核心是保障用药安全有效，首先要根据自身症状匹配对应适应症的药物，不能随意服药，其次不能擅自增减药量，同时要留意药品有效期、用药禁忌，出现异常反应及时停止用药并就诊。 47．（25-26八年级上·河北邢台·期末）2025年在香山科学会议上，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，强调新型的呼吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式，激活人体免疫，在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。如图为鼻喷流感疫苗作用机理。请回答下列问题。 (1)题中所述，流感病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，与黏膜组织属于同一防线的还有_________。 (2)从传染病角度分析，呼吸道病毒在传染病中属于_________，图中发挥作用的甲细胞是_________。 (3)在免疫学上，物质A是___________，它和流感病毒的结合具有___________的特点。 (4)使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，有效预防流感等传染病，从预防传染病角度分析，该措施属于_____________________________。 【答案】(1)皮肤 (2) 病原体 淋巴细胞（免疫细胞） (3) 抗体 特异性 (4)保护易感人群 【详解】（1）黏膜组织属于人体第一道防线；和黏膜属于同一道防线的还有皮肤（皮肤和黏膜构成第一道防线，阻挡病原体入侵）。 （2）从传染病角度，呼吸道流感病毒属于病原体；图中甲细胞是淋巴细胞（免疫细胞），产生抗体。 （3）免疫学上，物质A是抗体；抗体和病毒结合具有特异性，一种抗体只针对特定抗原。 （4）新型的呼吸道疫苗能刺激人体产生抗体，使呼吸道黏膜建立保护屏障，阻挡病原体侵入人体，属于保护易感人群。 48．（25-26八年级上·河北·期末）2025年7月，新疆某牧区中学组织学生开展“牧区健康调研”暑期实践活动。调研中发现，当地肝包虫病发病率较高，该病是由细粒棘球绦虫感染引起的人兽共患寄生虫病，传播过程为：感染寄生虫的牧羊犬、家犬排出含虫卵的粪便，污染草原水源、牧草、餐具及手等，牧民或学生误食被虫卵污染的食物、生水，或接触犬类后未洗手进食，就可能被感染。当地疾控中心针对该病采取了多项防控措施，学校也同步开展了健康宣教。结合所学知识，回答下列问题： (1)为了有效防控疫情，当地为牧区居民和学生免费接种肝包虫病疫苗。它能刺激人体的淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——___________，这种免疫属于___________免疫，这种免疫其核心特点是  __________________________________ 。 (2)从传染病流行的三个基本环节分析，感染细粒棘球绦虫的牧羊犬属于______________；接种肝包虫病疫苗，属于预防传染病措施中的______________。 (3)结合新疆牧区的生产生活实际，请写出一条预防肝包虫病具体做法：_____________________________________ 。 【答案】(1) 抗体 特异性 只针对某一特定的病原体起作用 (2) 传染源 保护易感人群 (3)定期对牧区的犬类做驱虫处理；定期对牧区公共饮水源进行消毒和检测；患者的粪便经无害化处理后再排放 【详解】（1）疫苗属于抗原，能刺激人体淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体；这种免疫是后天获得的，只针对特定病原体起作用，属于特异性免疫，其核心特点是具有专一性，仅对特定的病原体或异物发挥免疫作用。 （2）传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群，感染细粒棘球绦虫的牧羊犬能够散播病原体，属于传染源；接种疫苗可使牧区居民和学生这类易感人群产生抗体，增强对该病的抵抗力，属于预防传染病措施中的保护易感人群。 （3）结合新疆牧区实际，从控制传染源或切断传播途径的角度制定措施，比如给牧羊犬驱虫可减少病原体散播；注意饮食卫生、勤洗手能切断传播途径，从而降低感染风险。 49．（2026·河北·期中）2025年冬，由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，多地区出现集中发热的现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题： (1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲流的________。接种流感疫苗可以有效预防甲流，上图表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。细胞甲是________，灭活病毒能刺激它产生乙________与活病毒结合，再被________吞噬消化。 (2)疫苗一般要接种2-3次，下列选项中能正确解释此现象的是________。（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） A．B． C． D． (3)从免疫学角度，疫苗相当于________，这种免疫过程属于________免疫。 【答案】(1) 病原体 淋巴细胞 抗体 吞噬细胞 (2)C (3) 抗原 特异性 【详解】（1）从传染病的角度分析，能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，所以甲型流感病毒是引起甲流的病原体。 疫苗相当于抗原，抗原进入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此细胞甲是淋巴细胞。 灭活病毒作为抗原能刺激淋巴细胞（细胞甲）产生乙，乙能与活病毒结合，所以乙是抗体。 抗体与抗原结合后，会被吞噬细胞吞噬消化，所以灭活病毒刺激产生的抗体与活病毒结合后，再被吞噬细胞吞噬消化。 （2）首次注射疫苗时，疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生相应的抗体，抗体含量从无到有逐渐增加，当抗体含量达到一定程度后，会逐渐下降；再次注射相同疫苗时，由于体内已经有了记忆细胞，会迅速产生大量的抗体，抗体含量迅速上升且比首次注射时产生的抗体含量多，C选项符合二次免疫时抗体产生的特点，即第二次产生抗体的速度快、数量多且持续时间长，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （3）从免疫学角度，疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，相当于抗原。 这种免疫是人体在出生后逐渐形成的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。 50．（25-26八年级上·河北沧州·期末）下图是人体对某种病毒产生免疫力的过程示意图，请分析并回答问题。 (1)通过甲、乙两种途径产生的免疫必须经过人体的第三道防线，该防线主要由______和______组成的。 (2)死病毒和活病毒在免疫反应中起到了抗原的作用，均可刺激______细胞产生相应的______。 (3)在我国医院会免费给新生儿接种乙肝疫苗和卡介苗，随后要办理预防接种证，并按提示有计划地进行预防接种。用这样控制乃至最终消灭相应传染病的方法叫作______。而癌症、心血管疾病、慢性呼吸系统疾病和糖尿病等不是由______引起的，不具有传染性。 (4)很多人一提到艾滋病就“谈艾色变”，原因在于HIV主要攻击和破坏人体的______系统，造成体内免疫功能缺陷。有些国家甚至明令禁止艾滋病病毒感染者或艾滋病病人入境，这属于预防传染病措施中的______。 【答案】(1) 免疫器官 免疫细胞 (2) 淋巴 抗体 (3) 计划免疫 病原体 (4) 免疫 控制传染源 【详解】（1）人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。所以通过甲、乙两种途径产生的免疫所经过的人体第三道防线，主要由免疫器官和免疫细胞组成。 （2）死病毒和活病毒在免疫反应中作为抗原，可刺激淋巴细胞产生相应的抗体。 （3）在我国有计划地进行预防接种来控制乃至最终消灭相应传染病的方法叫作计划免疫；癌症、心血管疾病、慢性呼吸系统疾病和糖尿病等不是由病原体引起的，不具有传染性。 （4）HIV主要攻击和破坏人体的免疫系统，造成体内免疫功能缺陷；有些国家明令禁止艾滋病病毒感染者或艾滋病病人入境，这属于预防传染病措施中的控制传染源。 51．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）水痘—带状疱疹病毒感染人体，会产生两种疾病，一是水痘，二是带状疱疹，请从传染病流行的三个环节分析，回答下列问题。 (1)传染病突出的特点是________和________。从传染病角度分析，水痘—带状疱疹病毒属于________，这种生物结构上的主要特征是没有细胞结构，对待这种疾病最有效的预防措施是接种疫苗。水痘-带状疱疹疫苗需要二次接种，二次接种疫苗保护效果更好的原因是____________。 (2)接种过水痘疫苗的人______（填“能”或“不能”）预防乙肝，原因是_______。 (3)图中的勤洗手、勤晒洗属于预防传染病措施中的____________。 【答案】(1) 传染性 流行性 病原体 二次接种疫苗可以刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，增强机体的免疫力 (2) 不能 抗体具有特异性，接种水痘疫苗产生的抗体只对水痘-带状疱疹病毒起作用，对乙肝病毒无效 (3)切断传播途径 【详解】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，其突出的特点是传染性和流行性。病原体是指引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病角度分析，水痘-带状疱疹病毒能引起水痘和带状疱疹这两种传染病，所以水痘-带状疱疹病毒属于病原体。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，人体会产生相应的抗体。二次接种疫苗保护效果更好的原因是：二次接种疫苗可以刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，产生大量的抗体，从而更快、更有效地清除抗原，增强机体的免疫力。 （2）接种水痘疫苗后，人体会产生针对水痘-带状疱疹病毒的特异性抗体，这种抗体只对水痘-带状疱疹病毒起作用，对乙肝病毒没有免疫作用。因为抗体具有特异性，一种抗体只能抵抗一种抗原，所以接种过水痘疫苗的人不能预防乙肝。 （3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。勤洗手、勤晒洗可以减少病原体的传播，属于预防传染病措施中的切断传播途径。 52．（25-26八年级上·河北邢台·期末）如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意图，请分析回答问题： (1)通过甲、乙两种途径产生的免疫必须经过人体的第 _______ 道防线。 (2)死病毒和活病毒在免疫反应中起到了 _______ 的作用，均可刺激人体产生相应的 _______ 。图 _______（填“甲”或“乙”）与接种甲流疫苗后的过程相似。 (3)对流感发热、咳嗽人员实施留观、隔离，采取的传染病预防措施是 _______ 。甲流流行期间，前往人群密集的公共场所和乘坐公共交通工具时需要戴口罩，从传染病流行的基本环节看，甲流患者和无症状感染者都属于 _______ 。 (4)除图中所示的免疫方式外，人体还有另外一种免疫方式，这种免疫方式对多种病原体都有防御作用，叫 _______ 。 【答案】(1)三 (2) 抗原 抗体 乙 (3) 控制传染源 传染源 (4)非特异性免疫 【详解】（1）人体免疫的三道防线中，前两道防线针对大多数病原体起作用，属于非特异性免疫；第三道防线针对特定病原体起作用，属于特异性免疫。通过甲、乙两种途径刺激淋巴细胞产生了抗体，属于特异性免疫，所以必须经过人体的第三道防线。 （2）抗原是能引起人产生抗体的物质，抗体是淋巴细胞产生的能够抵抗病原体的特殊蛋白质。在甲、乙途径中，死病毒和活病毒都能刺激淋巴细胞产生抗体，起到了抗原的作用。 疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后能刺激人体产生抗体，与图乙的过程相似。 （3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。对流感发热、咳嗽人员实施留观、隔离，是为了防止这些传染源将病原体传播给他人，采取的是控制传染源的措施。 传染源是指能够散播病原体的人或动物，甲流患者和无症状感染者都能散播甲流病毒，所以都属于传染源。 （4）免疫分为特异性免疫和非特异性免疫。特异性免疫通常只针对特定的病原体起作用，非特异性免疫对多种病原体都有防御作用。图中所示的免疫方式是特异性免疫，那么另一种免疫方式就是非特异性免疫。 53．（25-26八年级上·河北保定·期末）幽门螺杆菌（HP）是导致慢性胃炎、胃溃疡的主要元凶，是目前最明确的胃癌发生危险因素，在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。常见的治疗方法是三联疗法（是指三种药物联合一起治疗，用于杀灭幽门螺杆菌）。请回答下列问题： (1)从传染病角度看，Hp是造成幽门螺旋杆菌病的__________。胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，其免疫类型属于__________免疫。 (2)阻断幽门螺旋杆菌病家庭聚集性传播至关重要。医院常用碳13呼气试验检测幽门螺杆菌的含量，一旦发现应立即治疗，这属于预防传染病中的__________，提倡分餐制、对餐具定期高温消毒等措施属于__________。 (3)研究显示乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用，为探究乳铁蛋白在临床治疗幽门螺杆菌诱发的疾病的作用，研究分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃7天后，检验小鼠体内白细胞介素8的含量，结果如下表所示。（说明：小鼠体内白细胞介素8含量越高，幽门螺杆菌对胃黏膜损伤越大。） 组别 I II III IV 不同药物 生理盐水 乳铁蛋白 三联疗法 乳铁蛋白+三联疗法 白细胞介素8（pg·m²） 503.38 107.95 25.84 22.58 ①能证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的一组对照实验是________。 ②分析表格中的实验数据，可得出的结论是__________。 【答案】(1) 病原体 非特异性 (2) 控制传染源 切断传播途径 (3) Ⅰ和Ⅱ 乳铁蛋白与三联疗法联合使用效果最佳 【详解】（1）病原体是指引起疾病的细菌，病毒和寄生虫等生物。从传染病角度来看，幽门螺旋杆菌是病原体。胃壁内的胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，是人体第二道防线在起作用，属于非特异性免疫。 （2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。医院常用碳13呼气试验检测幽门螺杆菌的含量，一旦发现应立即治疗，这属于预防传染病中的控制传染源，提倡分餐制、对餐具定期高温消毒等措施属于切断传播途径。 （3）①要证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用，需要设置对照实验，Ⅰ组用生理盐水处理，Ⅱ组用乳铁蛋白处理，通过比较两组小鼠体内白细胞介素8的含量，若Ⅱ组含量低于Ⅰ组，就能证实单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用。所以能证实的两组是Ⅰ、Ⅱ。 ②分析表格数据可知，使用乳铁蛋白、三联疗法以及乳铁蛋白＋三联疗法的小鼠体内白细胞介素8的含量均低于使用生理盐水的对照组，且乳铁蛋白＋三联疗法组含量最低。所以能得出的实验结论是乳铁蛋白能抑制Hp，且与三联疗法联合使用抑制效果更好。 54．（25-26八年级上·河北沧州·期末）动漫《工作细胞》中说到人体的免疫：“免疫系统的各种细胞们，是守护人体世界和平的最靠谱的战士。”请据图回答下列问题： (1)研究发现白癜风是由黑色素合成障碍引起的皮肤病，属于一种自身免疫性疾病。而皮肤和______是保护人体的第一道防线，第一道防线包括图中______。 (2)医学显示，白癜风患者体内的免疫系统会攻击局部皮肤中的黑色素细胞，造成黑色素细胞无法正常合成分泌黑色素，诱发和加重白癜风。此过程中人体的免疫系统将黑色素细胞视为______（填“抗原”或“抗体”）性物质，产生了攻击局部皮肤中的黑色素细胞的______（填“抗原”或“抗体”），这种免疫称为______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (3)过敏反应是由人体的免疫功能异常引起的一种疾病。引起过敏反应的物质，在医学上称为______。过敏主要与人体的第______道防线有关。 【答案】(1) 黏膜 ①④ (2) 抗原 抗体 特异性 (3) 过敏原 三 【详解】（1）人体的第一道防线是皮肤和黏膜，功能是阻挡、杀菌和清扫异物。白癜风是由黑色素合成障碍引起的皮肤病，而皮肤和黏膜是保护人体的第一道防线，第一道防线包括图中①呼吸道黏膜上纤毛和④皮肤。 （2）抗原：能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。所以医学显示，白癜风患者体内的免疫系统会攻击局部皮肤中的黑色素细胞，造成黑色素细胞无法正常合成分泌黑色素，诱发和加重白癜风。此过程中人体的免疫系统将黑色素细胞视为抗原性物质，其能够刺激人体内的淋巴细胞产生攻击局部皮肤中的黑色素细胞的抗体，这种免疫只是针对特定的病原体或异物起作用，因此称为特异性免疫。 （3）免疫系统功能过强时，会对无害物质(过敏原)发起攻击，引发过敏反应。过敏原是能引起过敏反应的物质。过敏反应是由人体的免疫功能异常引起的一种疾病。引起过敏反应的物质，在医学上称为过敏原。过敏主要与人体的第三道防线有关。 55．（25-26八年级上·河北承德·阶段检测）请据图回答下列问题。 (1)图一是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的____（填“a”“b”或“c”）方向剖开的。剖开玉米种子后，在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是____（填序号），说明该结构中所含物质的主要成分是_______。 (2)图三是菜豆种子的结构，图三中结构_____（填结构名称）为种子的发育提供营养，⑥是_____，⑦是_____，⑧是____，⑥⑦⑧⑨统称为____。图四为菜豆幼苗，请你根据结构与功能相适应的特征，推测图三中的结构____（填序号）将来发育成图四中的⑩。 (3)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有____、____，不同点是玉米种子有____，而菜豆种子没有。 【答案】(1) a ① 淀粉 (2) 子叶 胚轴 胚根 胚芽 胚 ⑧ (3) 种皮 胚 胚乳 【详解】（1）玉米种子的胚位于种子一侧的中间位置，为了能清晰观察到完整的胚结构，需要将玉米种子沿纵向剖开。在图一中，沿着a方向剖开可得到玉米种子的纵剖面，所以该剖面是刀片沿着图一所示的a方向剖开的。玉米种子属于单子叶植物种子，其营养物质主要储存在胚乳中，而胚乳中含有大量的淀粉。淀粉具有遇碘变蓝的特性，在图二所示的玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①胚乳，这表明该结构中所含物质的主要成分是淀粉。 （2）菜豆种子是双子叶植物种子，其营养物质储存在子叶中，子叶在种子萌发过程中为胚的发育提供营养，所以图三中结构子叶为种子的发育提供营养。⑥是胚轴、⑦是胚根、⑧是胚芽、⑨是子叶，⑥胚轴、⑦胚根、⑧胚芽、⑨子叶合称胚。 在种子萌发过程中，胚芽将来发育成茎和叶。图四中的⑩是茎和叶，图三中⑧是胚芽，所以图三中的结构⑧将来发育成图四中的⑩。 （3）菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚。种皮具有保护种子内部结构的作用；胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，所以两者的相同点是都有种皮和胚。 56．（25-26八年级上·河北石家庄·阶段检测）下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：（注：“[   ]”内填序号，_____上填文字） (1)菜豆种子的结构主要包括两部分，图甲中⑤是_______，起______作用，①是______，④是_______，①②③④合称为_____。菜豆种子的胚有两片子叶，这类植物称为_______植物 (2)图乙中的A由图甲中的[ ]______发育而成。 (3)菜豆种子萌发时，需要图甲中的[ ]______提供营养物质。 (4)C是植物的______器官（选填营养或繁殖），其生长最活跃的部分是从顶端到生有根毛的一段，称为______。 【答案】(1) 种皮 保护 胚芽 子叶 胚 双子叶 (2)①胚芽 (3)④子叶 (4) 营养 根尖 【详解】（1）菜豆种子的结构主要包括种皮和胚两部分。图甲中⑤是种皮，种皮位于种子的最外层，对内部的胚起到保护作用。①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶合称为胚，胚是新植物的幼体。菜豆种子有两片子叶，储存营养物质，属于双子叶植物。 （2）图乙中的A是叶，在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，所以A叶是由图甲中的①胚芽发育而成。 （3）菜豆属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在子叶中，所以菜豆种子萌发时，需要图甲中的④子叶提供营养物质。 （4）图乙中C是植物的根，能够吸收水和无机盐，是植物的营养器官。根的生长最活跃的部分是从顶端到生有根毛的一段，称为根尖；根尖具有分生区和伸长区等结构，能够不断生长。 57．（25-26八年级上·河北邯郸·期末）如图是植物根尖的结构示意图，请据图回答问题： (1)①是______区，其表皮细胞向外侧延伸，形成了很多______，是根尖吸收______的主要部位。 (2)②是______区，是根尖生长最快的部位。 (3)如果把③______区，制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂期的细胞，其细胞特点是细胞体积小、排列______、细胞壁薄、细胞核大。 (4)常言说“根深才能叶茂”。根的长度能够不断增加，主要是______的细胞能够不断分裂以及______的细胞能够不断伸长的缘故。 (5)④是______，覆盖______区，对根尖起______作用。 【答案】(1)成熟 根毛 水分和无机盐 (2)伸长 (3)分生 紧密 (4)分生区 伸长区 (5)根冠 分生 保护 【详解】（1）从根尖结构知识可知，根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中①位于根尖较上部分，是成熟区。成熟区的表皮细胞向外侧延伸，形成了很多根毛，根毛的存在增大了根与土壤的接触面积，所以成熟区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。 （2）②区域在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根尖生长最快的部位，这个区域是伸长区。 （3）③区域是分生区，分生区细胞具有强烈的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。把分生区制成临时玻片标本，在显微镜下观察，会发现有许多正处于分裂期的细胞，其细胞特点是细胞体积小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大。 （4）分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂增加细胞数量；伸长区细胞能够不断伸长，使根的体积增大。所以根的长度能够不断增加，主要是分生区的细胞能够不断分裂以及伸长区的细胞能够不断伸长的缘故。 （5）④位于根尖最顶端，是根冠，根冠覆盖在分生区外面，对根尖起保护作用。 58．（25-26八年级上·河北邯郸·阶段检测）如图是菜豆种子、叶芽纵切、枝条结构的示意图，请据图回答下列问题： (1)种子中的胚是新植物的幼体，由图甲中的________（填序号）组成，它将来发育成幼苗。 (2)小北同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，种子在第一天开始膨胀长大，到第三天开始露出白色小点，第九天幼叶形成。在菜豆种子的萌发过程中，最早露出的白色小点是________（填结构名称），它继续发育为幼苗的根。菜豆种子萌发的初期，其生长所需的有机物由图甲中的________（填序号）提供。 (3)图乙中的[8]________可发育成图丙中的11；图乙中的[7]________可发育成图丙中的10。 (4)太空种子就是经过太空环境变化而产生的种子。某校科技小组的同学在劳动实践基地种植太空种子前测定了太空种子的发芽率，太空种子的发芽率在________以上时，才能播种使用。 【答案】(1)1、2、3、4 (2)胚根 4 (3)芽原基 芽轴 (4)90% 【详解】（1）图甲是菜豆种子，菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由图中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成，胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，它将来发育成幼苗。 （2）菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。菜豆种子萌发过程中胚根最先突破种皮，将发育成根。因此在菜豆种子的萌发过程中，最早露出的白色小点是胚根，它继续发育为幼苗的根。菜豆种子萌发的初期，其生长所需的有机物由图甲中的4子叶提供。 （3）叶芽将来发育成枝条，图乙中的8芽原基可发育成图丙中的11侧芽；图乙中的7芽轴可发育成图丙中的10茎。 （4）种子的发芽率是指萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。太空种子的发芽率在90%以上时，才能播种使用。 59．（25-26八年级上·河北衡水·期中）植株的生长主要包括根的生长及芽的生长。图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。据图回答下列问题。 (1)图一中与根的吸收密切相关的区域是______（填序号）。该区域的特有结构是______，有助于吸收土壤中的水和______。 (2)图二中，将来能发育成叶的结构是______（填序号）。 (3)图二中的⑦将发育成图三中的______（填序号）。 (4)图一图二中具有分裂能力的细胞群主要位于______（填序号）。 【答案】(1) ① 根毛 无机盐 (2)⑥ (3)⑩ (4)③和⑤ 【详解】（1）成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，图一中与根的吸收密切相关的区域是①成熟区。该区域的特有结构是根毛，有助于吸收土壤中的水和无机盐。 （2）叶芽（枝芽）的结构包括生长点、芽轴、叶原基、幼叶和芽原基，其中幼叶将来发育成枝条上的叶。因此，图二中，将来能发育成叶的结构是⑥幼叶。 （3）叶芽发育成枝条的过程中，图二中的⑦芽轴将来发育成图三中的⑩茎。 （4）根据以上分析，在图一中，③分生区的细胞具有分裂能力，属于分生组织。在图二中，⑤生长点的细胞具有分裂能力，通过细胞分裂能够形成新的芽结构，生长点属于分生组织。因此，在图一和图二中，具有分裂能力的细胞群主要位于③分生区，⑤生长点。 60．（25-26八年级上·河北唐山·期中）盛夏时节，大量豆角上市。在社交平台，“豆橛子统一了山东人的夏天餐桌”、“豆角吃不完，根本吃不完！”等话题总能引发网友热议。菜豆的生长始于一粒种子。下图甲、乙分别为菜豆种子结构模式和幼苗示意图，丙图为菜豆根尖的结构模式图。请据图分析并回答下列问题：(注：无单独说明， “[  ] ”内填字母或序号， “ ”上填名称) (1)甲图中，胚是菜豆种子最重要的结构，它将发育成新的植物体。胚是由图甲中的________(填序号)组成的。 (2)乙图中的⑥(茎和叶)是由甲图中的[  ] ________发育而来的；⑧(根)是由甲图中的[   ]________发育而来的。 (3)我们平时吃的豆芽，白嫩粗壮的部分主要是由图甲中的[  ] ___________伸长而形成的。 (4)丙图中的A____________是吸收水和无机盐的主要部位，其表皮细胞的一部分向外突出形成____________，大大增加了吸收面积，吸收来的水和无机盐通过其中的_________输送到植物体。 (5)植物幼根的生长主要依赖于两个过程：一是靠[  ] ____________的细胞分裂增加细胞数量；二是[  ] __________细胞伸长的结果。 【答案】(1)②③④⑤ (2) ④胚芽 ②胚根 (3)③胚轴 (4) 成熟区 根毛 导管 (5) C分生区 B伸长区 【详解】（1）菜豆种子的胚是新植物的幼体，由图甲中的②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶组成。故答案为：②③④⑤。 （2）菜豆种子的胚（由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成）发育成幼苗，胚根长成根，胚芽发育为茎和叶，胚轴伸长，乙图中的⑥（茎和叶）是由甲图中的[④] 胚芽发育而来的。 ⑧（根）是由甲图中的[②] 胚根发育而来的。 （3）在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶。豆芽白嫩粗壮的部分，是连接根与茎的部位，主要是由胚轴伸长而形成的。故我们平时吃的豆芽，白嫩粗壮的部分主要是由图甲中的[③] 胚轴伸长而形成的。 （4）根由成熟区（生有根毛，是吸收水和无机盐的主要部位）、伸长区、分生区和根冠等部分构成，各部分协同作用实现根的生长与吸收功能。故丙图中的A 成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，其表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，大大增加了吸收面积。 吸收来的水和无机盐通过其中的导管输送到植物体。 （5） 根由成熟区（生有根毛，是吸收水和无机盐的主要部位）、伸长区（细胞伸长使根生长）、分生区（细胞分裂增加细胞数量）和根冠（保护根尖）等部分构成，各部分协同作用实现根的生长与吸收功能。植物幼根的生长主要依赖于两个过程： 一是靠[C]分生区的细胞分裂增加细胞数量。 二是[B]伸长区细胞伸长的结果。 61．（25-26八年级上·河北邯郸·期中）如图是菜豆种子的结构及萌发示意图、叶芽的结构示意图和根尖的结构示意图。请据图回答下列问题。 (1)图一当菜豆种子萌发时，首先要吸水膨胀，随后[    ]_______中的营养物质逐渐转运给①②③，供它们萌发利用，最终发育成E植株。 (2)根尖在菜豆植株的生长过程中起着重要的作用，根尖生长最快的区域是图三的[    ]________，结构④的作用是_______。 (3)菜豆植株的生长也离不开叶芽的发育，在图二中的分生组织作用下，使[    ]________伸长发育成茎。 【答案】(1)④子叶 (2) ② 保护 (3)①芽轴 【详解】（1）菜豆属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在④子叶里。当菜豆种子萌发时，首先吸水膨胀，随后④子叶中的营养物质会逐渐转运给胚的①胚芽、②胚轴、③胚根，为它们的萌发提供物质和能量，最终发育成植株。 （2）根尖的结构分为根冠④、分生区③、伸长区②、成熟区①。其中②伸长区的细胞能快速伸长、增大细胞体积，是根尖生长最快的区域，图三中的④是根冠，它位于根尖的最顶端，细胞排列比较疏松、形状不规则，像 “帽子” 一样套在分生区外面，具有保护作用。 （3）叶芽的结构里，③幼叶发育成叶，②芽原基发育成芽，①芽轴在分生组织的分裂、分化作用下，会不断伸长，最终发育成茎。 62．（25-26八年级上·河北秦皇岛·期中）春暖花开，一棵棵玉米幼苗都迫不及待地钻出了地面，尽情地伸展，沐浴着阳光。图甲-图丁分别表示种子的结构（纵剖）、根尖、叶芽（纵切）、一段枝条示意图。请据图回答：    (1)大豆原产于中国，已有超过5000年的栽培历史，最早的文字记载可追溯至《诗经》，营养存在于_______中，图甲中的①②③④，合称为_________。 (2)图乙是根尖结构示意图，其是由图甲中[____]（填序号）发育而成，其中______（填文字）区具有保护功能。 (3)图丁中的a是由图丙中的[____]（填序号）直接发育来的，也是由甲中的[____]（填序号）发育来的。 (4)下面甲、乙、丙、丁四幅曲线图中能正确表示玉米一生中的有机物质量变化趋势的是________。      【答案】(1) 子叶 胚 (2) ③ 根冠 (3) 7 ① (4)甲 【详解】（1）大豆属于双子叶植物，其种子的营养物质存在于子叶中。图甲中的①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶合称为胚，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分。 （2）图乙根尖是由图甲中的③胚根发育而成的。在根尖的结构中，D根冠位于根尖的顶端，具有保护功能。 （3）图丁中的a是叶，是由图丙中的7幼叶直接发育而来的。同时，叶也是由甲中的①胚芽发育来的，因为胚芽发育成茎和叶。 （4）种子在萌发初期，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用消耗种子中储存的有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发成幼苗后，幼苗能进行光合作用制造有机物，且随着植株的生长，光合作用制造的有机物逐渐增多，有机物的量会逐渐增加。因此，能正确表示玉米一生中有机物质量变化趋势的是甲图，而乙图、丙图和丁图都不符合。 63．（2025八年级·河北·专题练习）河北省小麦的最佳播种时间一般在秋季的9月下旬至10月上旬。这一时间段，秋风送爽，气温适中，土壤墒情也往往较为适宜，为小麦种子的萌发提供了得天独厚的自然条件。生物兴趣小组的同学为探究外部条件对小麦种子萌发的影响，选取了300粒饱满的小麦种子进行了如图1所示的三组实验进行探究。 回答下列问题。 (1)若探究“水对小麦种子萌发的影响”，应选择______两组作为对照。 (2)同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让小麦种子萌发：______。几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断小麦种子萌发与______无关。少量种子未萌发的自身原因可能是______。（答一条即可） (3)每组实验用100粒小麦种子，而不用5粒的原因是______。 (4)该兴趣小组又对小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图2所示。分析图2可知，当播种量为______千克/公顷时，小麦的产量最高。 【答案】(1)甲和乙 (2) 干棉絮改为湿棉絮，提供小麦种子萌发适宜的水分 光照/光 胚死亡或处于休眠期 (3)避免偶然性，减少误差 (4)120 【详解】（1） 种子萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。分析实验可知，甲乙两组作为对照，变量是水分，可探究水对小麦种子萌发的影响。 （2）在实验过程中观察到乙组种子未萌发，是因为缺乏水分，改变乙组条件让小麦种子萌发的措施是：干棉絮改为湿棉絮，提供小麦种子萌发适宜的水分。甲和丙两组作为对照，变量是光（或光照），几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断小麦种子萌发与光（或光照）无关。种子萌发的自身条件是：胚是完整的并且是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。少量种子未萌发的自身原因可能是：存储时间过长胚已经死亡；处于休眠期；胚是不完整的等。 （3）设置实验时，如果每组用的种子数量过少，偶然因素就会增大，不具有可信度。因此，每组实验用100粒小麦种子，而不用5粒，是为了避免偶然性，减小实验误差。 （4）播种小麦种子的量要适宜，即保持疏密适中，过密不利于叶片接受光照，过稀植株过少，产量较低。分析图2可知，每公顷播种量低于120千克，或播种量高于120千克，每公顷产量均低于播种量为120千克。因此，分析图2可知，当播种量为120千克/公顷时，小麦的产量最高。 64．（25-26八年级上·河北邢台·阶段检测）为探究种子萌发所需要的环境条件，某生物兴趣小组挑选了大小相同且饱满的大豆种子进行实验，如图所示。请据图分析回答问题。 (1)通过观察装置①和②，可以发现一处不足是：_________，改进的方法是：_________。实验改进后，通过比较①和②的实验结果，可以得出结论：种子的萌发需要____________。 (2)生物兴趣小组在探究环境温度对种子萌发的影响时，设计了实验装置③和④，则装置③中的种子所处的温度条件是________（填“4℃”“25℃”或“100℃”），该实验除温度这个环境条件不同以外，其他的条件应该________。 (3)除了以上探究的影响种子萌发的环境条件外，种子萌发还需要适量的________，以及完整、有活力的________。如果装置③中有20粒种子，而只有18粒种子萌发，则发芽率是________。 【答案】(1) 种子数量太少，实验存在偶然性 增加种子的数量，①和②中种子均增加为10粒以上 充足的空气 (2) 25℃ 相同（或一致） (3) 水 胚 90% 【详解】（1）观察装置①和②，可以发现实验的不足是：种子数量太少，实验存在偶然性，影响实验结果的准确性。 改进的方法是：增加种子的数量，①和②中种子均增加为10粒以上。 观察实验装置发现①和②是以空气为变量形成的对照实验，①号瓶的种子能够接触到空气，②号瓶的种子被水淹没，接触不到空气；比较①和②的实验结果，可以得出结论：种子的萌发需要充足的空气。 （2）生物兴趣小组在探究环境温度对种子萌发的影响时，设计了实验装置③和④。若装置③为对照组，则其中的种子所处的环境条件应该满足种子的萌发，故环境条件是25℃。该实验除温度这个环境条件不同以外，其他的条件应该相同（或一致），以控制变量的唯一。 （3）种子萌发的环境条件还包括适量的水分；自身条件需要完整、有活力的胚，以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期。 发芽率计算：发芽率=（萌发种子数÷供试种子数）×100% =（18÷20）×100%=90%。 65．（25-26八年级上·河北石家庄·阶段检测）某校学生发现自家粮仓贮存的大豆被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取籽粒饱满的大豆种子150粒平均分为乙、丙、丁三组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下表所示。请分析并回答问题： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 光照 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 潮湿 发芽率 10% 0 0 100% (1)乍暖还寒时，大豆在春季播种，乙、丁两组实验结果可以说明种子萌发需要________。播种前先要松土，目的是为种子的萌发提供________，上表中的________（填哪两组）对照为此提供理论依据。 (2)甲组是被鼠虫咬坏的种子，多数种子不萌发的原因最可能是________（种子休眠除外）。 (3)若探究光照对种子萌发的影响，需再设计一组实验：取50粒相同的籽粒饱满的大豆种子，放在黑暗环境中，除此条件外，其它实验条件应与________组相同。 (4)在上述装置中放入50粒种子而不是3～5粒种子，这样做的好处是什么？________。 【答案】(1) 适宜的温度 充足的空气 丙和丁 (2)种子的胚被破坏 (3)丁 (4)减少偶然性，提高实验结果的可靠性 【详解】（1）乙组（5℃）和丁组（23℃）的变量为温度，丁组发芽率100%，说明种子萌发需要适宜的温度。松土可增加土壤透气性，为种子提供充足的空气；丙组（浸没种子，缺氧）和丁组（潮湿，有空气）对照，说明空气是萌发条件。 （2）甲组种子被鼠虫破坏，多数胚结构不完整，导致无法萌发。 （3）探究光照的影响时，需保持其他条件与丁组一致（温度23℃、潮湿），仅改变光照条件，形成对照。 （4）使用50粒种子可避免个体差异导致的偶然误差，提高实验结果的可信度。 66．（25-26八年级上·河北沧州·期中）小明的爸爸决定将原来种植的玉米改种为深受城市居民喜爱的甜糯玉米，以增加家庭收入。小明对甜糯玉米的种植非常好奇，提前进行了发芽实验，结果如下表。 组别 种子数（粒） 处理方法 萌发数（粒） A 40 有光，适量的水，25℃ 38 B 40 有光，过量的水将种子淹没，25℃ 0 C 40 无，适量的水，25℃ 37 (1)B组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的______。 (2)用A组与C组进行对照，所探究的问题是______?该组实验的变量是______。 (3)A组种子的发芽率为______%，少量种子未萌发可能的原因是______（写一个）。 (4)如图是玉米种子结构示意图，甜糯玉米种子萌发时，所需的营养物质主要来自种子结构中的【  】______。 【答案】(1)空气（或氧气） (2) 光照对甜糯玉米种子的萌发有影响吗 光照 (3) 95 种子的胚已死亡（或种子受损、种子处于休眠期等） (4)① 胚乳 【详解】（1）B组过量的水将种子淹没，使种子萌发缺少充足的空气（氧气），因此种子无法萌发。 （2）A组与C组进行对照，单一变量为光照的有无，所探究的问题是光照对甜糯玉米种子的萌发有影响吗？ （3）表中A组有适宜的光照、水分和温度，有利于种子萌发，种子的发芽率为38÷40=95%。少量种子未萌发可能的原因是胚不完整或者处于休眠期等。 （4）玉米种子由种皮、胚、①胚乳构成，胚由图中的③胚芽、④胚轴、胚根、②子叶四部分组成，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，所以玉米种子萌发时所需的营养物质来自玉米种子的①胚乳。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $