第1板块 中国史部分 通史融会(四) 隋唐统一多民族封建国家的发展-【成功方案】2027年高考历史艺术生文化课总复习学生用书

艺考生文化课成功方案 【解题步骤】步骤一：解读材料，梳理社会观 念变化 1.战国至秦：尚战习武，民间闻战相贺→军功 荣耀，习武地位高（军功爵制，凭军功做官） 2.两汉：文化兴盛，士人不抵制习武，甚至文武兼通 3.南北朝：习武被厌恶，武将子弟羞于称“将门 中人”习武、武将社会地位下降 设问：这种变化的主要原因，找推动社会价值 观转变的制度根源。 步骤二：选项分析：A选项：选官制度调整。战 国军功爵制尚武；两汉察举制文武兼收；南北 朝九品中正制重门阀文才，武将仕途、社会地 位走低，世人厌习武、避讳将门身份。选官制 度的调整直接改变社会价值取向，是风气转变 的主要原因，正确。B选项：奢靡之风日盛。 通史融会（四）隋唐统 时空坐标定位 (政治)个 (文化) 才907年 雕版、火药 藩镇割据 诗歌繁荣 三省六部制 发展 书法发展 科举制完善 中外文化交流 --------618 科举制形成 教并行 三省六部制 确立 581年 “三教合 归儒” 两税法 开通租庸 曲辕犁、（经济） 大运河调制 市坊制度 阶段特征定论 隋唐(581一907年)时期是中国封建社会繁 荣时期，这一时期，在强有力的专制主义中央集 权体制下，统一多民族封建国家进一步发展。 封建经济繁荣，对外交往频繁，文化辉煌灿烂， 科技领先世界是这一历史时期的典型特点。 在这一时期形成的中华文化圈对世界文化影 响深远。 (1)政治上：国家统一，政局稳定；三省六部 制确立，中央决策和行政体系日臻完备；科举制 创立，中国古代选官制度走向成熟与完善；唐中 后期藩镇割据削弱了唐朝统治。 (2)经济上：生产工具改进，出现筒车、曲辕 犁，精耕细作日益成熟；封建经济繁荣，海外贸易 发展；唐中后期经济重心开始南移；从租庸调制 到两税法，赋税制度由按人丁收税到按资产收税。 奢靡之风与社会对习武的态度无直接关联，错 误。C选项：社会秩序稳定。南北朝长期战乱 分裂，社会秩序动荡，错误。D选项：民族交融 加深。民族交融加深会带来尚武风气，无法解 释“厌恶习武”的变化，错误。 步骤三：得出结论：综上所述，本题正确答案为 A项。 【易错分析】易误选C(社会秩序稳定) 错因：主观联想：社会安定不需要打仗，所以嫌弃 习武。史实漏洞：南北朝政权林立，战乱不断，社 会并不稳定。逻辑与时代史实矛盾。提醒：做题 先核对时代背景，南北朝是分裂乱世，直接排除 “社会秩序稳定”。 温馨提示：请完成课时作业（三） 多民族封建国家的发展 (3)对外关系：对外的经济文化交流频繁，陆 海丝绸之路空前繁荣，隋唐先进的物质文化对周 边国家和民族产生极大的影响。 (4)民族关系：唐朝统治者实行开明的民族政 策，促进了民族交融，统一多民族国家进一步发展。 (5)文化上：雕版印刷术、火药技术影响广 泛；佛教繁荣、完成本土化，儒学正统地位受到挑 战，三教合一趋势出现，统治者奉行三教并行。 熟记历史纲要 一、从隋唐盛世到五代十国 1.隋朝兴亡 隋朝的建 581年，杨坚建立隋朝。 年，隋灭陈，结束了南北长期分裂 立与统 的局面 兴建仓库；兴建洛阳；开通 隋朝的建设 隋朝的灭亡 618年，隋朝灭亡 2.唐朝的繁荣与民族交融 (1)唐朝建立：618年，李渊建立唐朝。 (2)唐朝前期的统治 贞观 唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农 之治 桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统 治时期，国家出现了少有的开明政治局面 武周 武则天废唐称帝，改国号为周，在她当权 政权 期间，社会经济持续发展 开元 唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大 盛世 兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期 (3)唐朝的民族关系 ①概况 少数民族 概况 建立与分裂：6世纪中叶建立政权， 后分裂为东、西突厥。 突厥 灭亡：贞观初年，东突厥汗国灭亡； (西北) 联合回纥灭西突厥。 管理：先后设置安西都护府和北庭都 护府 归附：东突厥灭亡后，回纥南移，归附 回纥 唐朝。 (北方) 册封：唐玄宗册封 为 怀仁可汗。 瓦解：9世纪回鹘政权瓦解 统一青藏高原：7世纪前期， 吐蕃 统一青藏高原。 (西南) 和亲：文成公主入藏，唐蕃和亲。 会盟：9世纪中期，唐蕃会盟 靺鞨 册封：唐玄宗册封靺鞨族粟末部首领 (东北) 为渤海郡王 ②作用：唐朝周边少数民族建立的政权，对祖 国边疆地区的开发作出了积极贡献。 3.安史之乱、黄巢起义和五代十国 (1)安史之乱 755年，节度使安禄山起兵叛乱，历时八 概况 年，史称“安史之乱” 中央集权被削弱；边防空虚；唐朝 影响 (2)藩镇割据：严重削弱了唐朝的统治力量。 (3)黄巢起义：沉重地打击了唐朝的统治。 (4)五代十国 907年，节度使 废唐称帝， 唐朝灭亡 国号梁，史称后梁。唐朝灭亡 后梁、后唐、后晋、后汉、后周称为 五代十国 “五代”。南方的九个割据政权，连 同在山西建立的北汉，称为“十国” 为后来 结束五代十国分裂 周世宗改革 局面奠定了基础 二、隋唐制度的变化与创新 1.科举制 (1)发展历程 隋文帝 开始采用分科考试的方式选拔官员 隋炀帝 始建 ,科举制度形成 第一板块 唐太宗 增加了考试科目，以进士和明经两科为主 扩大科举取士的人数，首创了武举和 武则天 任用高官主持考试，提高了科举考试 唐玄宗 的地位 (2)影响：使出身社会中下层的读书人通过相 对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提 高了官员的文化素质，加强了中央集权。 2.三省六部制 确立 时，正式确立 中书省负责草拟皇帝的诏令； 负责审核诏令；尚书省负责执行，下 运行 设六部，分工处理各项具体政务。政事 机制 堂是宰相议事的地方，其设立提高了工 作效率，出现了一体化的趋势 是中国政治制度的重大变革，对此后历 影响 朝产生了深远影响 3.赋税制度 (1)唐初：租庸调制 除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢 内容 或布代役，称为 以庸代役保证农民有较充分的生产时 影响 间，政府的赋税收入也有了保障 (2)唐朝后期：两税法 土地买卖和兼并之风盛行，均田制无法 背景 推行，政府财政收入锐降 780年，唐德宗接受杨炎的建议。内容： 每户按人丁和 缴纳户税，按田 措施 亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂 役；一年分夏季和秋季两次纳税 两税法简化税收名目，扩大收税对象，保 证国家的财政收入。改变了自战国以来 影响 以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对 的人身控制 三、隋唐时期的文化 1.儒学的发展 (1)隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张，又 称“三教合一”。 (2)佛教和道教的发展，开始挑战儒学正统地 位，韩愈率先提出复兴儒学。 艺考生文化课成功方案 2.文学艺术与科技 文学 唐朝诗歌创作进入黄金时代。李白 杜甫分别被誉为“诗仙”和“诗圣” 书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的 书法 雄健，创出新风格。颜真卿的颜体和 柳公权的柳体最为有名 宗教画生活气息浓厚（佛教本土化）， 绘画 人物画注重表现人的形态，山水、花鸟 也成为绘画主题。吴道子被尊为“画圣” 石窟 敦煌莫高窟等，是闻名世界的艺术宝库 隋唐时期是中国古代建筑的成熟期； 建筑 隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，是 世界上现存最古老的石拱桥 印刷术 唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历 和书籍 唐中期的书籍记载了火药的配方；唐 火药 末火药开始用于战争，火箭是最早的 火药武器 唐朝天文学家僧一行，测算出了地球 天文 子午线长度 孙思邈完成医学名著《千金方》，它全 面总结历代和当时的医药学成果；唐 医学 高宗时编修的《唐本草》，是世界上最 早由国家颁行的药典 3.中外文化交流 (1)以佛教为载体的中外文化交流 中印之间唐朝贞观年间玄奘在天竺钻研多年 唐朝高僧 六次东渡到达日本， 中日之间 传授佛法。日本高僧空海来长安求法 通史融会（五） 辽宋夏金多 时空坐标定位 (政治) 行省制度 郭守枝《授时历》、王横《农书》 元文字、元曲、 《蒙古秘史》 忽必烈建元 971 会大岸之治 朱熹、李清照、指南针 万127年 金文字 115年 显活字印别术 沈括《梦溪笔谈】 西夏文字 038年 南、北面官 程朱理学 局部统 79年 宋词、话本 陈桥兵变 80年 被保 V916年 开发名 心南移贸约粗佃 (经济) (2)其他方面的中外文化交流 ①唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、 商人、侨民，成为当时的国际大都会。 ②新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响。 ③唐朝后期，经海路来华的西亚商人在 泉州等南方港口城市定居。 【典例精讲】(2026·山东卷)与秦汉时期田租 征缴以九月为限不同，唐前期沿用南朝时期田 租交赋以十二月为限的政策，并规定“若无粟 之乡，输稻麦，随熟即熟。”这是由于 ( A.土地兼并日益严重B.高产作物不断推广 C.南方地区得到开发D.天文历法取得成果 【解题步骤】步骤一：解读材料，提取变化信息 1.秦汉：田租缴纳期限九月截止，主要对应北 方栗（小米）的成熟时节。 2.唐前期：沿用南朝十二月为缴纳期限；规定 “没有产栗的地方，可以交稻、麦，庄稼成熟就 交税（随熟即输）”。 步骤二：选项分析：A选项：土地兼并日益严重 题干未涉及土地占有变化与税收制度的因果关 系，且随熟即熟并非因土地兼并而设，而是因作 物种类不同，错误。B选项：高产作物不断推广。 高产量农作物传入是明清，稻麦属于传统作物， 错误。C选项：南方地区得到开发。南朝时期江 南开发已经初见成效，水稻普遍种植。唐朝前期 继承并推广这一政策，说明江南农业得到中央认 可，且国家税收制度开始适应南方农业发展特 点，正确。D选项：天文历法取得成果。历法进 步可能影响农时安排，但题干核心是征税时间与 作物成熟匹配，是农业地理与经济重心转移的结 果，与历法进步无关，错误。 步骤三：得出结论：综上所述，本题正确答案为C项 【易错分析】误选B(高产作物不断推广)。 错因：看到稻麦，误以为是高产新作物。史实 坑：甘薯、玉米这些高产农作物明代中后期才 传入，唐朝没有。稻、麦在唐以前已经长期种 植，不属于新推广的高产作物。 温馨提示：请完成课时作业（四） 族政权的并立与元朝的统一 阶段特征定论 宋元(960一1368年)时期我国从分裂割据， 政权并立逐步走向统一。这一时期，中央集权制 度进一步完善，对外交往频繁，文化出现新高峰， 民族交融继续加强。 (1)政治上：阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级 内部的矛盾尖锐。由中原政权与少数民族政权 并立的局面逐步走向统一，专制主义的中央集权 空前加强。 (2)经济上：农耕经济继续发展，商品经济高 度繁荣，经济重心转移到南方。商税收入成为南参考芳 第一板块 中国史部分 通史融会（一） 熟记历史纲要 一、1.(2)群居渔猎和采集2.磨制石器私有制产生 二，2.内外服制3.统治秩序 三、（一）1.铁牛耕水利都江堰冶铁货币 2.兼并战争富国强兵商鞅长广彻底统一 君主专制中央集权 (二)2.华夏认同华夏 (三)2.(1)政治(2)①思想解放运动 通史融会（二） 熟记历史纲要 一、1.远交近攻2.咸阳越族万里长城 3.(1)皇帝郡县制治安(2)①度量衡 二、1.阶级矛盾2.大泽乡刘邦3.刘邦 三、1.长安2.汉承秦制汉景帝3.(1)黄老无为 (2)文景之治4.(1)推恩令察举制盐铁官营儒 学独尊(2)西域都护府 四、2.洛阳4.清议太平道 五、1.纪传体通史3.蔡伦 通史融会（三） 熟记历史纲要 一、1.曹不司马炎2.(1)司马睿(2)土族 3.(1)②前秦(2)①439 二、1.家世士族特权 三、1.(1)贵儒(2)范缜2.洛神赋图齐民要术禹贡 地域图 通史融会（四） 熟记历史纲要 一、1.589大运河2.(3)①唐高宗骨力裴罗松赞干 布大祚荣3.(1)由盛转衰(4)朱温北宋 二、1.(1)进士科殿试2.隋文帝门下省3.(1)庸 (2)资产农民 三、3.(1)鉴真(2)③广州 通史融会（五） 熟记历史纲要 一、2.(1)①参知政事枢密院②文官3.(2)兵农合一 (4)①富国4.临安 二、南、北面官中都猛安谋克大都行省制四等 人制 三、1.占城稻棉花茶树不抑兼并 租佃关系农桑 辑要2.煤炭五大名窑3.榷场坊市制度外贸 税收交子重农抑商 四、1.(1)中央集权伦理秩序(2)三纲五常存天理， 灭人欲(3)佛道(4)社会责任2.婉约派豪放派 元杂剧绘画3.授时历梦溪笔谈农书 通史融会（六） 熟记历史纲要 一、1.(1)宰相制度监察控制(2)省府县三司 3.明成祖中国富强戚继光俞大猷荷兰西班 牙荷兰4.一条鞭法 ·22 答案 三、1.(1)玉米甘薯辣椒番茄(4)农业雇佣劳动 3.白银货币化晋商徽商庄票4.地丁银 四、1.知行合一君臣平等工商皆本工商业者 3.农政全书本草纲目永乐大典四库全书几何 原本徐霞客游记 通史融会（七） 熟记历史纲要 一、（一）1.(1)工业革命(3)市场和原料 2.(2)小农经济闭关自守 (二)1.(2)①南京条约(4)①协定关税 2.(3)①内河航行权 (三)1.(2)四洲志海国图志瀛寰志略 2.(1)阶级矛盾(4)洋务运动 二、（一）1.(2)新疆伊犁地区(3)①左宗棠②刘铭传 2.(2)避战保船(5)③民族危机4.(1)②义和团运动 通史融会（八） 熟记历史纲要 一、1.(1)辛丑条约(2)新政(3)民主革命思想 2.兴中会中国同盟会三民主义黄花岗起义预 备立宪武昌起义3.责任内阁制资产阶级共和国 宪法4.君主专制共和政体民主共和根本矛盾 二、2.(5)资本主义3.(1)面粉业4.(2)①民主与科学提 倡科学提倡民主(3)思想文化马克思主义 通史融会（九） 熟记历史纲要 一、1.巴黎和会2.工人阶级4.(1)爱国革命运动 社会革命运动思想启蒙运动(2)为中国共产党的 成立6.我的马克思主义观 二、1.共产国际 三、1.(2)国民党一大 四、1.(1)宁汉合流(2)东北易帜2.官僚资本 五、1.(1)国民革命十月革命(2)①土地革命 (3)农村包围城市(4)瑞金 六、1.(1)九一八事变华北事变(2)八一宜言抗日救 亡运动2.(1)卢沟桥事变(2)洛川会议 4.(1)平型关大捷忻口会战台儿庄大捷 (2)论持久战(3)②物质和精神基础5.(3)百团大 战6.(1)太平洋战争(2)②联合国家宣言 ④开罗宣言7.(1)论联合政府 七、1.(1)和平与内战2.(1)中原解放区(3)②彭德怀 孟良崮战役3.通货膨张4.(1)中国土地法大纲 耕者有其田 通史融会（十） 熟记历史纲要 一、2.(1)土地改革法农村生产力(3)朝鲜停战协定 3.(2)日内瓦会议 (3)和平共处五项原则 (4)求同存异 二、1.人民公社化运动八字“方针” 三、1.民主集中制 世界史部分 通史融会（一） 熟记历史纲要 一、1.(1)生产者(2)生产力(4)汉漠拉比法典象形 文字种姓制度2.(1)①农耕文明(2)行省制度 希腊文化基督教