广东深圳市宝安区为明双语实验学校2026-2027学年九年级上学期阶段检测物理试卷

九年级“逐梦的风帆”物理参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A C D B A C D 8． 电源 用电器 9． 正 相同 绝缘体 10． 正极 断路 单向导电性 11． 亮 响 12． 闭合S1和S3，断开S2 闭合S2，断开 S1和S3 13． 14． 15．(1) (2)D (3)互相影响 (4)并联 (5)开关的作用 (6)更换的位置 16．(1) 甲丙 加热时间 1∶2 (2) 甲乙 温度计示数的变化 不变 8∶3 17．【详解】（1） （2分） （2）不计热量损失，液 （1分） （2分） （3） （2分） ＞，因此实际末温为。 （1分） 18．【详解】（1）汽车匀速行驶，牵引力与阻力平衡，牵引力 （1分） （2分） （2） （2分） （3）现 （2分）或求m油=15kg也可以 ，故现有汽油不足以支持行驶全程，途中需要加油。（比较大小+结论1分） 19．(1)化学能转化为内能 (2) 增大 做功(3)增加火焰的强度/将喷口减小 (4) 200 60000 20．(1) 电能 机械能 (2)从右到左 (3) 38 (4)140 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 宝安为明双语实验学校九年级“逐梦的风帆” 物理试卷 满分：70分 时长：60分钟 命题人：金灿 审题人：张敏莉 一、单选题（每题2分，共计14分） 1．如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（     ） A．甲图表明常见的物质是由分子、原子构成的 B．乙图中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象 C．丙图中注射器内的液体很难被压缩，说明分子之间只存在斥力 D．丁图是液体分子模型，分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有作用力 2．汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大。如图所示的四个事例中改变内能的方式与之不同的是（　　） A． 冬天搓手取暖 B．压缩空气发热 C． 烧水时水温升高 D． 下滑时臀部发热 3．大多数汽车的内燃机采用的都是汽油机，关于以下汽油机的四个冲程，说法正确的是（     ） A．依靠飞轮惯性完成的冲程是：甲、丙、丁 B．四冲程汽油机在一个工作循环中的工作过程依次是丁、丙、乙、甲 C．为汽车提供动力的冲程是乙 D．甲冲程中汽缸内气体的温度会下降 4．有关能量守恒定律，下列说法中正确的是（     ） A．物体在做功的过程中，如果有摩擦力存在能量就不守恒 B．能量在转移和转化的过程中，各种形式的能量的总量不变 C．“摩擦生热”是创造了热，它不符合能量守恒定律 D．根据能量守恒定律，可以制造出“永动机” 5．生活中静电现象很常见，如图所示，下列选项中不是利用静电的是（     ） A．静电释放器 B．静电拖把 C．静电喷漆 D．静电复印 6．下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是（　　） A．温度高的物体含有的热量多 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体的内能减少，温度可能不变 D．热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体 7．小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（     ） 几种物质的比热容  [J/( kg℃)] 水    4.2×103 冰    2.1×103 酒精  2.4×103 沙石 0.92×103 煤油  2.1×103 铝   0.88×103 水银 0.14×103 铜   0.39×103 A．100g酒精用去一半后，其比热容变为1.2×103J/( kg℃) B．1kg的砂石温度升高1℃吸收的热量约为0.92×103 J/（kg·℃） C．水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量更多 D．质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铝块升高的温度比铜块少 二、填空题（每空1分，共计12分） 8．充电宝可以给手机充电，此时充电宝相当于一个______________。如图，当给充电宝充电时充电宝相当于是一个______________（两空均选填“电源”或“用电器”）。 第10题图 第9题图 第8题图 9．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂的气球，若气球被推开，则气球带________电荷，这个现象与验电器的工作原理________（选填“相同”或“不同”）。通常情况下，玻璃棒是_________（选填“导体”或“绝缘体”）。 10．一只水果电池点亮了一只发光二极管（如图），则铜片是水果电池的____________（填“正极”或“负极”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时电路是处于____________状态（选：短路；通路；断路），说明二极管具有____________。 11．如图是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时灯____________（“亮”或“不亮”），电铃____________（“响”或“不响”）。 第12题图 第11题图 12． 小明在科技节展示活动中设计了如图所示的电路，能够灵活的改变小灯泡的连接方式，要使灯和灯并联，应如何操作 ； 要使灯与串联，应如何操作___ ___； 三、作图题（每题2分，共计4分） 13．请在线框中画出如图所示实物图所对应的电路图。 14．小明了解到小区门禁系统的工作原理：可通过刷门禁卡（闭合S2）或刷脸（闭合S1）启动电动机自动开门。如图甲是他设计的门禁系统的部分电路，请将其补充完整。 四、实验题（每空1分，共计13分） 15．如图甲所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时两个应急灯不亮，当外部电路停电时两个应急灯发光。 【提出问题】这两个应急灯的连接方式是怎样的? 【猜想与假设】同学们讨论后认为有两种可能： 猜想一：这两个应急灯是串联的；猜想二：这两个应急灯是并联的。 【设计实验与进行实验】 (1)林红同学用如图乙所示器材连接了一个串联电路，请把图乙中器材连接完整 。 (2)连接好电路后闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮。林红同学用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是___________。（填字母） A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L2与灯座接触不良 (3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮。林红同学发现只拧下L1，则L2不亮，然后她只拧下L2，发现L1也不亮。这一现象说明在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器__________（选填“互不影响”或“互相影响”）。 【实验结论】 (4)林红同学看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是___________（选填“串联”或“并联”）的。 【实验延伸】在连接好的串联电路中继续进行实验。 (5)闭合开关S，L1、L2同时亮，断开开关S，L1、L2同时熄灭.林红接着将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到了同样的现象。这样操作的目的是探究：在串联电路中，___________与位置的关系。 (6)闭合开关S，L1、L2同时发光但L1比L2暗些。林红同学认为这是因为L1比L2更远离电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的实验操作是断开开关，___________________。闭合开关S后观察比较L1、L2的亮度关系。 16．如图所示，小明准备了甲、乙、丙三个相同的装置，来探究不同物质的吸热能力和不同燃料的放热能力，其中液体质量、燃料质量均相等。 (1)探究不同物质的吸热能力时，应选择__________两图进行实验： ①不同物质吸热的多少是通过__________来反映的（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）； ②小明根据测得的实验数据，画出了a、b两种液体温度随时间变化的图像（如图丁所示），则液体a和液体b的比热容之比为__________。 (2)探究不同燃料的放热能力时，应选择__________两图进行实验： ①实验时不同燃料放热的多少是通过__________来反映的（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）；燃料1在燃烧过程中，其热值__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； ②另一组的小华也用了两套完全相同的装置进行实验，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像如图所示，根据图像，燃料1和燃料2的热值之比为__________。 五、计算题（每题8分，共计16分） 17．把一质量为0.05kg的某金属球在1080℃的炉火中加热足够长的时间，然后迅速投入0.1kg的初温为30℃的某种液体中，温度不再变化时金属球的温度变为80℃，已知金属球的比热容为，不计热量损失。求： (1)此过程中，金属球放出的热量； (2)该液体的比热容； (3)若该液体再吸收的热量，求该液体的末温（在标准大气压下）。 18．小华一家假期驾车来开封访亲游玩，全程180km，假设汽车在水平路面匀速行驶阻力为1150N，油箱剩余汽油10kg，发动机效率30%，汽油热值。则： (1)汽车到达开封，牵引力做的功为多大？ (2)行驶全程需要汽油完全燃烧放出多少热量？ (3)通过计算判断，途中是否需要加油？ 六、综合题（每空1分，共计6分） 19．从穿梭城市的汽车，到翱翔蓝天的飞机，再到探索太空的火箭，这三种热机构成了人类交通与航天事业的核心动力。某科技小组希望利用身边的器材制作一个简单的热机，以更好地探究热机工作原理。 【项目提出】尝试制作热机模型，能帮助我们更直观地理解热机的工作原理，那么该如何动手制作呢？ 【项目分析】要制作热机模型，需思考以下关键问题： ①可选用什么作为热源？ ②工作物质选择什么？ ③用什么样的容器来盛装工作物质？ ④怎样将内能转化为机械能？通过什么装置来实现这一转化？ 【项目实施】A方案依据：小组同学结合老师课堂演示的实验（如图甲），联想到若在容器外插入一根细管，让水蒸气通过细管喷出，再使细管口对准风扇扇片，就能推动风扇转动，以此实现能量转化。 B材料准备：空易拉罐、去掉笔芯的中性笔、小风扇、蜡烛、密封胶、铁丝等（如图乙）。 C制作步骤： ①取一个空易拉罐，用铁丝依照易拉罐的形状制作支架。 ②向易拉罐内注入约半罐水，将中性笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，并用密封胶把罐的开口处密封好。 ③将易拉罐放置在支架上，使中性笔的尖端对准小风扇的扇叶，点燃易拉罐下方的蜡烛，罐内的水蒸气会通过笔芯喷出，进而推动风扇转动（如图丙）。 【展示交流】(1)点燃蜡烛后，易拉罐内的水温度升高，蜡烛燃烧时的能量转化：___________。 (2)实验中用胶密封易拉罐的主要目的是___________（选填“增大”或“减小”）蒸汽压力，以保证蒸汽能集中从喷口喷出；从能量转化的角度看，该热机模型的工作过程与热机的___________冲程类似。 (3)若要让风扇转得更快，可采取的措施是_________________________________（写出一条即可）。 (4)生活中的汽车为了保证做功的连续性，均采用多缸的汽油机（四缸发动机的原理：四个气缸的活塞连在一根曲轴上，并使各气缸的做功过程错开）。若一台四缸汽油机的转速为6000r/min，则该四缸汽油机每秒钟对外做了___________次功，做功冲程工作时，推动活塞一次做功300J，那么，这台汽油机的功率为___________W。 七、科普阅读题（每空1分，共计5分） 20．阅读短文，回答问题。 氢燃料电池 氢燃料电池是一种正在推广的环保电池，其工作原理图如图甲所示。把氢和氧分别供给阳极和阴极，大部分氢通过阳极向外扩散并与电解质发生反应后，放出的电子通过外部工作电路到达阴极，而失去电子的氢离子穿过质子交换膜，到达燃料电池的阴极。 氢燃料电池通常和蓄电池配合使用，蓄电池的寿命可以用“循环寿命”（指电池寿命结束前进行的100％全循环放电次数）来衡量。例如某辆氢燃料电池车的氢燃料电池的最大功率为114 kW，体积功率密度为3 kW/L，百公里耗氢为0.8 kg；该氢燃料电池车行驶时将蓄电池电量从90％用到30％，则这次的放电深度为60％；再次使用前通过氢燃料电池将蓄电池充电到70％后，又用到30％，则这次的放电深度为40％；这两次总共完成了1次100％全循环放电。研究人员以不同的放电深度，对蓄电池进行充、放电循环研究，得到了如图乙所示的蓄电池100％全循环放电次数与放电深度的关系图像。 (1)请完成如图丙所示的氢燃料电池车的部分能量转化流程图：①______；②______。 (2)如图甲所示，氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向为________（选填“从左到右”或“从右到左”）。 (3)该氢燃料电池车的氢燃料电池的体积是________L。 (4)某辆氢燃料电池大巴每天使用前都将蓄电池充电到100％，它行驶一天消耗的电量刚好为最有利于延长蓄电池寿命的电量。按此计算，若它一年行驶350天，共完成_____次100％全循环放电。 试卷第1页（共2页） 试卷第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $