第一部分 专题二 题型三 人物形象简答题-【成功方案】2027年高考语文艺术生文化课总复习教师用书(Word)
2026-10-19
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教辅
内容正文:
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题型三人物形象简答题
[名师指导]
八智慧脑图
背景从人物身份、地位、经历等入手
塑造方法从人物的外貌、动作、语言、心理、神态等描写入手
分析概括
情节在情节的展开中分析
人物形象
环境从形成人物性格特点的典型环境入手
其他
从人物之间的关系、作者的议论和其他人的评价等人手
塑造人物
正面以富有特征的细节来正面塑造人物
两个角度
侧面通过场景或其他人物来间接表现主要人物
外貌描写
通过人物的外貌特征来揭示人物的身
份、地位、经历、性格、心理等
赏析人
人物形象
动作描写以外部动作来表现人物的心理活动
物形象
塑造方式
塑造人物
语言描写
通过人物的语言来揭示人物的身份、
地位、文化修养和思想性格等
所用方法
心理描写
直接表现人物的思想和内在情感
细节描写
通过典型的细节来刻画人物的性格
追求、爱好等
其他手段
通过对比、衬托、抑扬结合、似贬实褒
(或似褒实贬)等来刻画人物
情节
牵线搭桥
通过次要人物的见闻,把故事相关的情节自然
融合在一起
人物
侧面衬托
通过次要人物的活动衬托主要人物,若次要人物是
次要人
群像型的,还有渲染气氛、奠定情感基调的作用
物作用
主题揭示主题
通过次要人物的刻画,揭示小说主题
效果
次要人物除了串联小说的情节,还增强了小
增强真实感
说的真实性和现场感
八智能建构
一、掌握分析、概括人物形象特点的方法、途径
1.了解人物形象特征构成
人物形象特征
特征描述
身份(职业、岗位)
外在
地位(社会地位)
经历(人生阅历)
内在
性格(教养)
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气质
心理
2.掌握分析、概括人物形象特点的方法与途径
(1)基本途径
基本途径
途径说明
小是在情的展开中,通描写人物的外貌、行和心理状
结合具体情节分析
态,再现人物形象的鲜明个性的。因此,鉴赏人物形象,可以从
情节入手,据情节论人。
具体描写指的是对人物的肖像、语言、心理、动作等方面进行的
结合小说对人物的具体
详细描写。这些描写是分析小说人物形象的着手点,尤其是一些
描写分析
重点细节,对于人物性格的表现非常重要。
结合小说中人物的身
小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等直接决定着人物
份、地位、经历、教
的言行,影响着人物的性格。
养、气质等分析
当小中的人物不止一个,就要求我能准确分析几个人物之
间的关系,确定主次,从复杂的人物关系中,把握主要人物的性
结合人物关系、作者的
格特征。作者的评论或小说中人物之间的评价,更是人物性格特
评价和其他人物的评价
征的直接体现。如《林黛玉进贾府》中,贾母对王熙凤的评价
等分析
“泼皮破落户儿”"“凤辣子”,就揭示了王熙凤泼辣的性格特
点。
结合小说的具体环境分
小说中的人物性格都是“典型镜申的典型性格口",这里所说的“环
析
境”包括自然环境和社会环境。
(2)重点途径
方法
角度
作用(揭示人物特征
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言为心声。人物语言是小说中体现人物性格的重要方面,精妙的语
言描写可照见人物的内心世界,或单纯可爱,或心思缜密,或憨厚
语言
诚实,或阴狠毒辣。在分析人物形象时,应抓住人物个性化的语
言,从而体会人物的内心世界,把握人物的性格特点。
肖像描写是一种对人物形象的外在特点进行描绘的手法,具体包括
容貌、身材、表情、衣着、姿等描写。它于人物性格和人物形
肖像
象的完整体现,有着重要的烘托作用。从人物肖像描写切入分析,
可以迅速掌握人物的外在特点、身份、地位、教养甚至内在性格
等。
动作是展现人物性格的重要手段。人的每一个行动都受其思想、性
正面描写
格的制约,具体细致地描写某一人物的动作,势必会显示出这一人
作
物的内心活动、处世态度、思想品质等。所以,在分析人物形象
时,还应关注人物的动描写。
心理描写揭示人物的内心世界。心理描写是塑造人物形象、刻画人
物性格的重要手段,是人类灵魂精髓的支撑。分析人物的心理活
动,能够直接深入人物内心,揭示人物丰富而复杂的思想感情。
心理
描述人物心理活动的方法是多种多样的,既可以直接描写,也可以
通过其他方面来暗示。心理描写是对人物在一定环境中的思想活动
的描写,它往往和外貌、语言、动作交织在一起,有时候描写了人
物的外貌、语言、动作,同时也反映了人物的内心世界。
细节
真地表人物性格、心或精神貌。
环境
以环境描写烘托人物形象,为人物性格的形成提供依据。
形象(其他
面
人物、物
通过形象衬托或对比,突出人物特征。
描写
象)
象征
描摹人物心理,暗示人物的性格、命运。
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(隐喻)
3.积累一些关于人物形象特点的专业术语
术语
类型
正面
反面
胆小怯懦、逆来
顺受、妥协退
让、敏感自闭、
故步自封、妄自
菲薄、固执、吝
善解人意、富有爱心、温柔文静、心灵手巧、通情达理、纯
啬、冷漠自私、
真质朴、聪明伶俐、天真可爱、富有活力、朝气蓬勃、懂事
粗鲁莽撞、粗俗
能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、沉稳果
不雅、饶舌多
断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴
事、骄横火爆
实、节俭、慈爱宽厚、和德可亲、平易近人、彬彬有礼、不
性格类
横行霸道、狂妄
拘小节、春智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍
自大、目中无
内敛、个性张扬、严慈相济、向往自由、追求平等、热爱生
人、孤傲自负、
活、热爱自然、珍爱自己、乐于挑战、永不服输、富有智
刚愎自用、奸诈
慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇
多疑、老气横
定、勇敢、目光敏锐
秋、消极悲观、
自卑、圆滑世
故、尖酸刻薄、
唯利是图、争强
好胜、孤芳自赏
洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、乐善好施、虚
爱慕虚荣、追名
品质类
怀若谷、胸有大志、志存高远、心胸宽广、宽宏大量、豁达
逐利、小肚鸡
大度、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、
肠、投机取巧
清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有修养、礼贤下士、言而
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有信、表里如一、言行一致、德才兼备、不耻下问、与世无
争、不慕权贵、有自知之明、知错就改
恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、海
以权谋私、徇私
人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇
职责类
枉法、墨守成
私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、以身殉
规、贪生怕死
职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春
拼搏、自不息、不怕困、不屈、极、身
贪图享乐、自暴
拼搏类
残志坚、自食其力、自立自强、坚持不解、锲而不舍、矢志
自弃、拈轻怕重
不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳
无私奉献、自我牺牲、任劳任怨、默默无闻、不事张扬、默
斤斤计较、自私
奉献类
默奉献、毫无所求、兢兢刺业业、勤勤恳恳、废寝忘食、爱子
自利
情深、舐犊情深
热爱集体、爱国、没有民族偏见、忍辱负重、关注民生、忧
国忧民、精忠报国、壮志凌云、民族气节、舍生取义、浩然
正气、无私无畏、勇于担当、深明大义、见识高远、顾大体狭隘的爱国主
大爱类
识大局、尊重弱者、关爱他人、乐于助人、舍生取义、忠心仪、有民族偏见
耿耿、公而忘私、大义灭亲、嫉恶如仇、扶危济困、刚正不
阿
[答题示范]
一、阅读下面的文字,完成文后题目。
赵一曼女士
阿成
伪满时期的哈尔滨市立医院,如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过
院,我便翻阅了她的一些资料。
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赵一曼女士,是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职
业军人的冷峻。在任何地方,你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中,那儿能够听到来自坡镇的钟
声。冬夜里,钟声会传得很远很远。钟声里,抗联的兵士在森林里烤火,烤野味儿,或
者唱着“火烤胸前暖,风吹背后寒…战士们哟”…这些都给躺在病床上的赵一曼女士留
下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房,由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁
香花,是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说,丁香花现在已经成为这座城市的“市
花”了。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士送行
了严刑拷问,始终没有得到有价值的回答,他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:
赵一曼是中国共产党珠河县委委员,在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北
满共产党的重要干部,通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系。
1936年初,赵一曼女士以假名“王氏"被送到医院监禁治疗。
《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被
害的情况。
赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里,看守董宪勋在他叔叔的协助下,将赵一
曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车,车立刻就开走了。
出租车开到文庙屠宰场的后面,韩勇义早就等候在那里,扶着赵一曼女士上了雇好的轿
子,大家立刻向宾县方向逃去。
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赵一曼女士住院期间,发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分
析,她觉得有把握去试一试。
她躺在病床上,和蔼地问董警士:“董先生,您一个月的薪俸是多少?”
董警士显得有些忸怩,"十多块钱吧”
赵一曼女士遗憾地笑了,说:“真没有想到,薪俸会这样少。”
董警士更加忸怩了。
赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿,为着区区十几块钱,甘为日本人役使,不
是太愚蠢了吗?”
董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。
此后,赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活,聊小兴安岭的风光,飞鸟走
曾。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行,写在包药的纸上。董警
士对这些纸片很有兴趣,以为这是赵一曼女士记述的一些资料,并不知道是专门写给他
看的。看了这些记述,董警士非常向往“山区生活”,愿意救赵一曼女士出去,和她一道
上山。
赵一曼女士对董警士的争取,共用了20天时间。
对女护士韩勇义,赵一曼女士采取的则是”女人对女人”的攻心术。
半年多的相处,使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不
幸、工作受欺负,等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活,
有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。
韩护士真诚地问:“如果中国实现了共产主义,我应当是什么样的地位呢?”
赵一曼女士说:“你到了山区,一切都能明白了。”
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南岗警察署在赵一曼女士逃走后,马上开车去追。
追到阿什河以东20多公里的地方,发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父,
将他们逮捕。
赵一曼女士淡淡地笑了。
赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。
那个地方我去过,有一座纪念碑。环境十分幽静,周围种植着一些松树。
我去的时候,在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵
一曼。
赵一曼被枪杀前,写了一份遗书:
宁儿:
母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。
母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。
母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你
地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。
在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
一九三六年八月二日
(有删改)
注:阿成,原名王阿成,祖籍山东。中国当代作家,黑龙江省作家协会到主席,哈
尔滨作家协会主席。曾经获得全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖、蒲松龄短篇小说奖等
多项奖项。代表作有《马尸的冬雨》《年关六赋》《赵一曼女士》等。
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另有一位作家也叫阿城,原名钟阿城,北京人。代表作有《棋王》等。
1.主要人物:赵一曼
(1)小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简
要分析。
(2)除了“拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”特点外,赵一曼女士还有哪些形象特
点?请结合全文内容概括分析。
答案:(1)文人的气质:①喜欢丁香花,情趣不俗:②时常深情、甜蜜地回忆战斗生
活,文雅浪漫;③用大与真情感化青年,智慧人。
军人的冷峻:①遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;②笑对即将到来的死亡,从容淡
定;③充满母爱又不忘大义,理智沉稳。
(2)①重要的共党氏部0从床野泰治在向止司里送的告内容可以看出0口·D·②
始关心抗日工作。住院期也不忘身的人参加抗日活。
③眼光敏锐。通过观
察分析能够发现可以争取过来的力量。④讲究策略,充满智慧。在动员女护士韩勇义和
警士董宪勋时采用了不同的方法。
2.次要人物:女护士韩勇义
女护士韩勇义是一个什么样的人?请结合全文内容简要分析。
答案:①细心体贴。赵一曼女士喜欢丁香花,她就折来丁香花插在玻璃瓶里放在病
房。②生活不幸。幼年丧母,恋爱不幸,工作受欺负,等等。③思想积极。经过赵一曼
女士的思想动员,她愿意投身抗日活动,并参与协助赵一曼女士从医院逃跑。
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二、(2026高三上山东枣庄期中)阅读下面的文字,完成下面小题。
普里希别耶夫中士
契诃夫
“普里希别耶夫中士!你被指控于今年九月三日出言冒犯并动手殴打了本县警察日
金、村长阿利亚波夫、乡村警察叶菲莫夫,并且前三人是在执行公务时受到侮辱的。你
承认自己有罪吗?”
普里希别耶夫,一个满脸皱纹和肉刺的退伍中士,手贴裤缝立正,操起沙哑而低沉
的嗓子,回答时咬清每一个字,像发布命令似的:
“长官,调解法官先生!当然,根据法律条款,法院有理由要求双方陈述当时的各
种情况。有罪的不是我,而是另外那些人。整个事件是由一具死尸引起的。三号那一
天,我同老婆安菲莎安安静静、规规矩矩地走着,一看一河岸上聚了一大堆各式各样
的人。我请问:老百姓有什么权利在这地方集会?难道律书上写着,老百姓可以成群结
伙走动的?我喊了一声:散开!开始推开众人,要他们回家去,还下令乡村警察揪住他
们的脖领,把他们轰走”
“对不起,要知道你既不是本县警察,也不是村长,难道你管得着赶散人群这种事
吗?”
“他管不着,管不着!”审讯室里各个角落里的人齐声喊道,“他搅得人不得安生,大
人!我们忍了他十五年了!自从他退伍回乡,从那时起,弄得人简直想从村里逃走。”
“正是这样,大人!“村长作证说,“全村人都在抱怨。真没法跟他在一起生活!前几
天,他挨家挨户下令不许唱歌,不许点灯。他说,没有法律规定可以唱歌的。”
“请等一下,待会儿您再提供证词,"调解法官打断他的话,“现在,让普里希别耶夫
继续陈述。”
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中士操着哑嗓子说,“您,长官,刚才说到,赶散人群不关我的事。可要是民众闹
事呢?哪一部法典里写着,可以放纵百姓,听其胡来的?我绝不许可,先生。要不是我
赶散人群,给他们,点厉害瞧瞧,谁又能挺身站出来?谁也不懂现行的规章秩序,可以这
么说,长官,全村只有我一人知道,怎样对付普通老百姓,而且,长官,我什么都能弄
懂。我不是庄稼汉,我是中士军官,退役的军输给养员,在华沙当过差,还在司令部
呢,先生。所有的规章秩序我都知道,先生。可是庄稼汉都是粗人,啥也不懂,就
应该听我的,因为—那也是为他们好。可是本县警察日金满不在乎,只顾抽他的
烟。”他还说:“这人是谁,怎么跑来指手画脚的?“我就说:“既然你只知道站着,不管
不问,可见你这个傻瓜就不知道该怎么办。”他说:“我昨天就把这事报告了县警察局
长。“我请问:“为什么报告县警察局长?根据那部法典的哪一条?可是他,这个本县警
察,光是听着笑。那些庄稼汉也一样。大家都笑,长官。我说,你们都龇牙咧嘴做什
么,可是县警察开口了:‘这类案子调解法官管不着。‘我一听这话就冒火了。县警察,
你是这么说的吧?”中士转身问县警察。
“说过。”
“我火冒三丈,长官,我甚至吓着了。"我说:“你再说一遍。”他又重复了一遍…我
跑到他跟前。我责问:“你怎么能这样说调解法官先生?你是本县警察,怎么反对官
府?"我还说,“你知道吗?调解法官先生只要他愿意,凭你这句话就可以把你这个不可
靠分子送交省宪兵队!你知道吗?凭你这些政治性言论调解法官先生可以把你发配到什
么地方去?”可是村长说话了:“调解法官超出权限的事一样也做不来。他只能管管小
事。”我就说:“你怎么敢蔑视官府?嘿,你可别跟我开玩笑,否则,老弟,事情就不
妙!”想当初我在华沙当过差,在男子中学当过门卫。那个时候,只要我一听到这类不
成体统的话,我就朝大街上张望,看有没有宪兵。“老总,”我喊,“你上这儿来!”于是
把事情原原本本都报告他。现如今在乡下你跟谁说去?我气愤极了。一想到如今的老百
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姓放肆得很,想怎么千就怎么千,不服从命令,我心里就有气,我抡起拳头你要是
见着蠢人不打他,那就昧了良心了。
“可是你要知道,这不关你的事!”
“什么,先生?这怎么不关我的事?有人胡作非为,还不关我的事!莫不是还要
我去夸奖他们?刚才他们向您诉苦,说我禁止唱歌…这唱歌又有什么好处?他们放着
正经事不千,就知道唱歌如今还时兴晚上点着灯闲坐着。该睡觉了,他们却闲聊,
还嘻嘻哈哈。这事我都记下来了,先生!”
“你记下什么了?”
“哪些人点灯闲坐着。"
说罢,普里希别耶夫从衣袋里摸出一张油污的小纸片,戴上眼镜,念道:
点灯闲坐的农民计有:伊凡普罗霍罗夫,萨瓦米基福罗夫,彼得罗夫。伊格纳特·
斯韦尔乔克大搞妖术,他的老婆玛芙拉是巫婆,每天夜里跑出去挤人家的牛奶。
“够了!”法官说完开始询问证人。
普里希别耶夫把眼镜推到额头上,不胜惊讶地望着调解法官,显然这位法官并不站
在他边。他那双瞪大的眼睛发亮,鼻子变得通红。他望着调解法官,望着证人,怎么也
弄不明白,为什么审讯室里各个角落一片不满的埋怨声和压抑着的笑声。他更是弄不明
白最后竞是这样的判决:拘禁一个月。
但有一点他是清楚的,那就是这世界变了,变得简直没法活下去了。种种阴暗、沮
丧的念头困扰着他。但是,当他走出审讯室,看到一群乡民聚在一起谈论什么的时候,
他积习难改,不由得手贴裤缝立正,操起沙哑的嗓子,生气地喊道:“平民百姓,散
开!不准聚会!都给我回家去!”
(有删改)
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普里希别耶夫与《装在套子里的人》中的别里科夫都是典型的文学形象。请结合文
本内容分析两个人物形象的相似之处,并谈谈各自反映了怎样的社会问题。
答案:①相似之处:都思想僵化、固守引旧秩序,普里希别耶夫用军营规矩约束村
民,别里科夫用套子”束缚他人;都专制蛮横,干涉他人生活;都脱离现实,无法理解
时代变化。
②社会问题:普里希别耶夫反映了俄国专制体制下,旧制度异化个体,基层出现盲
目维护僵化秩序的现象;别里科夫则揭示了沙皇专制下社会的室息与恐惧,批判保守势
力对思想的禁锢。
解析:本题考查学生鉴赏作品的人物形象和社会问题的能力。①都思想僵化、固守
旧秩序,普里希别耶夫用军营规矩约束村民,禁止唱歌、点灯,强制驱散人群;别里科
夫用“套子”束缚他人,干涉同事恋爱、学校教学。他们都专制蛮横,将自己的意志强加
于人,普里希别耶夫殴打执行公务的警察,别里科夫则用流言蜚语打压他人。两人也都
脱离现实,无法理解时代变化,普里希别耶夫在法庭上仍坚持维护旧秩序,别里科夫也
因新事物的出现而惶恐不安。②普里希别耶夫反映了俄国专制体制下,旧制度对个体的
异化,基层出现盲目维护僵化秩序的现象,揭示了专制思想对普通人的毒害。别里科夫
则揭示了沙皇专制下社会的室息与恐惧,批判保守势力对思想的禁锢,反映出当时社会
对新思想的压抑与扼杀,及人们在高压下的精神扭曲。
三、(2026·安徽合肥·二模)阅读下面的文字,完成下面小题。
钓鱼的医生
汪曾祺
这个医生几乎每天钓鱼。
你大概没有见过这样钓鱼的。
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他搬了一把小竹椅,坐着。随身带着一个白泥小灰炉子,一口小锅,提盒里葱姜作
料俱全,还有一瓶酒。钓竿很短,鱼线也不长,而且不用漂子,就这样把钓线甩在水
里,看到线头动了,提起来就是一条。都是三四寸长的即鱼。钓上来一条,刮刮鳞洗净
了,就手就放到锅里。不大一会,鱼就熟了。他就一边吃鱼,一边喝酒,一边甩钩再
钓。这种出水就烹制的鱼味美无比,叫做“起水鲜”。到听见女儿在门口喊:“爸
一!”知道是有人来看病了,就把火盖上,把鱼竿插在岸边湿泥里,起身往家里走。
不一会,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
这位老兄姓王,字淡人。
王淡人的家很好认。大门总是开着的,通道里挂了好几块大匾。匾上写的是“功同
良相"济世救人"仁心仁术"“术绍岐黄m杏林春暖”“橘井流芳"妙手回春”医生家的匾
都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了,匾上的金字
都已经发暗。到王淡人的时候,就不大兴送匾了。①送给王淡人的只有一块,匾很新,
漆得乌亮,匾字发光,是去年才送的。这块匾与医术无关,或关系不大,匾上写的
是“急公好义”,字是颜体。
进了过道,是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱、又不费事的
草花。有一架扁豆,还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜,也没有人种。这一畦瓢菜是王淡
人从外地找了种子,特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的(木
板刻印的)对子:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了
瓢菜,他的一些穷朋友在来喝酒的时候,除了吃王淡人自己钓的鱼,就还能尝到这种清
苦的蔬菜了。
他这个医生是“男妇内外大小方脉”,就是说内科、外科、妇科、儿科,什么病都
看。王家三代都是如此。外科用的药,大都是“散”一药面子。②神仙难识丸散”,虽
然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”,但是王淡人还是不相信。外科散药里有许多
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贵重药:麝香、珍珠、冰片…哪家的药铺能用足?因此,他自己炮制。他的老婆、儿
女,都是他的助手,经常看到他们抱着一个乳钵,握着乳锤,一圈一圈慢慢地研磨。
城里外科医生不多,一不知道为什么,大家对外科医生都不大看得起,因此,王
淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症,多半是生疮长疖子。这些生疮
长疖子的小病症,是不好意思多收钱的,而且本地规矩,熟人看病,很少当下交款,都
得要等“三节算账”,一端午、中秋、过年。忘倒不会忘的,多少可就“各凭良心”了。
有的送来一些华而不实的礼物:枇把、扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来
人看病,一般倒是当时付酬,但常常不是现钞,或是二十个鸡蛋或一升芝麻或一只鸡或
半布袋鸫鹑。遇有实在困难,什么也拿不出来的,就由病人的儿女趴下来磕一个头。王
淡人看看病人身上盖着的破被,鼻子一酸,就不但诊费免收,连药钱也白送了。
有人说:王淡人很傻。
去年闹大水。连天暴雨,一夜西风,运河决了口,浊黄色的洪水倒灌下来,平地水
深丈二,大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退,有
很多人困在房顶、树顶和像孤岛一样的高岗子上挨饿;还有许多人生病,上吐下泻,痢
疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篇拄着,在齐胸的大水里来往奔
波,为人治病。他会水,在水特深的地方,就横执着这根竹篙,泅水过去。他听说泰山
庙北边有一个被大水围着的孤村子,一村子人都病倒了。但是泰山庙那里正是洪水的出
口,水流很急,不能容舟,过不去!他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商
量,弄了一只船,在他的腰上系了四根铁链,每一根又分在一个水手的腰里,这样,即
使是船翻了,他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了,看着的人的眼睛里都蒙了
一层眼泪。眼看这只船在惊涛骇浪里颠簸出没,终于靠到了那个孤村,大家发出了雷鸣
一样的欢呼。这真是玩儿命的事!
水退之后,那个村里的人合送了他一块匾,就是那块“急公好义”。
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拿一条命换一块匾,这是一件傻事。
另一件傻事是给汪炳治搭背,今年。
汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐、放风筝的朋友。这人原先很阔,后来吃喝嫖赌抽大
烟,把家业败得精光,连一片瓦都没有,最后只好在几家亲戚家寄食。就这样,他还抽
鸦片!他一天夜里觉得背上疼痛,浑身发烧,早上歪歪倒倒地来找王淡人。
王淡人一看,这是有名有姓的外症:搭背。说:“你不用走了!”
王淡人把汪炳留在家里住,管吃、管喝,还管他抽鸦片,—一他把王淡人留着配药
的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个
多月以后,汪炳的搭背收口生肌,好了。
有人问王淡人:“你干吗为他治病?"③王淡人倒对这话有点不解,说:“我不给他
治,他会死的呀。”
王淡人的老婆是很贤惠的,但是她忍不住要问问淡人:“你给汪炳用掉的麝香、冰
片,值多少钱?”王淡人笑一笑,说:“没有多少钱。一我还有。”
王淡人就是这样,给人看病,看“男女内外大小方脉”,做傻事,每天钓鱼。一庭春
雨,满架秋风。
④你好,王淡人先生!
(有删改)
1.下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是()
A.文本中多处使用对比手法,如将王淡人与其他医生对比,突出他医术高超却不
受尊敬。
B.王淡人医室挂郑板桥对联”一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”,象征他清苦淡
泊的生活。
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C.王淡人看外科病时病人常给他实物报酬,但他仍生活拮据,并且不得不靠钓鱼
来补贴家用。
D.王淡人的“傻事”包括为病人磕头免药费、大水救人、救治汪炳,表现出重义轻
利的品质。
答案:B
解析:A“将王谈人与其他医生对比,突出他医术高超却不受尊敬”曲解文意。文本
提到“大家对外科医生都不大看得起”,这是文本中大家对外科医生的普遍看法,但并不
是在将王谈人与其他医生对比,也未突出他“不受尊敬”;且文中写他医术高明,但并未
将其与其他医生对比突出“医术高超”。C“他仍生活括据,并且不得不靠钓鱼来补贴家
用”于文无据。文中写王淡人钓鱼是一边吃鱼,一边喝酒的日常消遣,并未提及他因生
活括据而靠钓鱼补贴家用。D“王淡人的傻事'包括为病人磕头免药费”张冠李戴。文
中“病人的儿女趴下来磕一个头”是穷苦病人表达谢意的方式,并非王淡人磕头;且王淡
人的“傻事”指大水救人和救治汪炳,不包括选项中的“为病人磕头免药费”。故选B。
2.下列对画线句子的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.
句①以王淡人的匾与医术无关制造悬念,引发读者兴趣,暗示其道德声望超过
了医生名望。
B.
句②引用中医药行业的古话,将“普遍宣称与“个人怀疑对比,表现了他的务实
仁厚。
C.句③凸出王淡从思想擗和他衎医以口···口·“救死扶伤”为准则,不应评判
病人品行。
D.句④是作者跳出文本叙述发出的问候,蕴含作者对王淡人的态度,也拉近了读
者与其距离。
答案:A
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解析:A“暗示其道德声望超过了医生名望”理解有误。匾上所题“急公好义”,是对
王淡人冒生命危险渡河治病这一义举的直接褒扬。这一行为并未超越医者仁心,匾文表
彰的是他作为医生舍己为人的崇高品德,不能够说明其道德声望超过医生名望。故选
A。
3.请结合文本和口接材料”,简要分析文本虚构的主人公以“王淡人"为名可能有怎
样的考量。
【链接材料】
我父亲是重阳节那天生的,故名菊生,字淡如。他时常周济穷人,人缘很好。民国
二十年发大水,大街成了河。我每天看见他踏着齐胸的水出去,手里横执了一根很粗的
竹篱,穿一身直罗褂,他出去,主要是办赚济。我在小说《钓鱼的医生》里写王淡人有
一次乘了船,在腰里系了铁链,让几个水性很好的船工也在腰里系了铁链,一头栓在王
淡人的腰里,冒着生命危险,渡过激流,到一个被大水围围的孤村去为人治病。这写的
实际是我父亲的事。不过他不是去为人治病,而是去送“华洋义赈会“发来的面饼。
父亲以为人医眼为职业。眼科是汪家祖传。去年回乡,我的妹婿给我看了一册父亲
手抄的眼科医书,字很工整,他在眼科上下过功夫的。听说医术还挺不错。有一个邻居
的孩子双眼肿得像桃子,眼球红得像大红缎子。父亲看过,在田螺里倒送两管鹅翎眼
药、两撮冰片,把田螺扣在孩子的眼睛上,过了一会田螺壳裂了。据那个孩子说,他睁
开眼,看见天是绿的。这个“孩子”现在已经五十几岁了。去年我回家乡,从他的理发店
门前经过,他又把我父亲给他治眼的经过,向我的妹婿详细地叙述了一次。
父亲配制过一次眼药。这个配方现在还在,但是没有人配得起,要几十种贵重的
药,包括冰片、麝香、熊胆、珍珠他制药极其虔诚,三天前就洗了澡,一个人住在
花园里,把三道门都关了,谁也不让去。
节选自汪曾祺《我的父亲》,有删改
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答案:示例:①“王"姓音近“汪姓,“淡人”也与作者父亲的字“淡如接近,王淡人与
作者父亲一样都是医生,为人仁厚。王淡人的形象正是以作者父亲为原型塑造的,表达
了对父亲的致敬与纪念。
②“淡”字,突显了王淡人淡泊名利、恬淡处世的品格。他生活简朴,以钓鱼为乐,
院中种不值钱的草花和清苦的瓢菜,医室挂的对联也透着淡泊之气。
③如”字改为“人"字,使这个名字具有普逼象征意义,代表了中国传统文化中“淡泊
明志的君子理想和像王淡人一样淡泊明志的人物群像。
④“汪淡如”改为“王淡人”,选取了更常见的姓氏,“淡人“更加朴素,符合作者洗尽铅
华,于平淡中见真味的语言特点,体现了作者冲淡平和的文风。
解析:解题首先要紧扣链接材料,抓住作者父亲原名、字、职业、大水行善等信
息,找出人物原型关联。其次从字义本身入手,拆解“淡”的内涵,结合文中人物生活喜
好、行医态度、处世风格,对应淡泊名利、恬淡质朴的性格。再者从文学塑造角度思
考,名字由“淡如”改成“淡人”,从个人专属变成具有普遍象征意义,代表传统君子人
格。最后结合作家文风,朴素普通的姓氏和冲淡的名字,契合汪曾祺平淡含蓄、于日常
见风骨的写作风格。
4.沈从文在《边城》中写渡船,汪曾祺在本文中写钓鱼的医生。两位作家都借“水
边的日常“表现人物“水汽淋漓的善”,但在悲剧意识上却显出差异。请结合两篇作品简要
分析这两点。
答案:示例:①两篇作品都借“水边的日常"表现人物“水汽淋离的善”:《边城》中
老船夫长年在溪边摆渡,风雨无阻,拒收过渡人的钱物,以渡船连接两岸人的日常生
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活;本文写王淡人每天在河边钓鱼,一边钓鱼一边等病人,出诊时在洪水中撑篙泅水救
人,以水边的劳作和冒险承载济世救人的日常。
②在悲剧意识上显出差异:《边城》弥漫着命运难以把握的悲剧感,天保溺亡、爷
爷去世、白塔倒坍、傩送远走,善良的人们无法掌控命运的走向;本文则整体冲淡平
和,虽写大水围村、汪炳败家等艰险苦难,但王淡人总能救人脱险、化险为夷,以”一
庭春雨,满架秋风的淡泊收束,悲剧意识较淡,更多是温暖与从容。
解析:解题第一步先抓住题干关键词水边的日常、水汽淋漓的善、悲剧意识差异,
分两层作相同,点、不同点。分析相同点时,分别找出两篇文章水边场景、人物日常行
为,提炼人物发自本心、淳朴自然的善良品质。分析悲刷意识差异时,先慨括《边城》
命运无常、美好毁灭、无力抗争的浓重悲剧感。再概括本文虽有苦难灾祸,但人物从容
淡泊、以仁善化解苦难,整体哀而不伤、冲淡平和,悲剧意味很淡。最后条理分层,先
同后异,分别结合文本具体情节佐证,完成对比分析。
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