精品解析：安徽省桐城市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

安徽省桐城市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 总分：100分 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共45分） 1. 作为新时代的中学生，我们既要读“有字书”，又要读“社会书”。我们要读“社会书”的原因是（    ） ①可以了解和认识社会②从中获得社会经验 ③形成社会认可的思维和行为方式    ④成为合格的社会成员 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④  D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】题文材料所说的“社会书”即社会生活，根据所学，个人的成长是一个不断社会化的过程，在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 ①②③④符合题意，正确。故答案为：D。 【点睛】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2. 小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们（ ） ①不同的人在社会关系中的身份不同 ②我们的社会生活丰富多彩 ③不同的社会关系决定了不同的身份 ④每个人都扮演不同的角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②③④：题干中，小华在不同场合中有不同的身份，这说明我们的社会生活丰富多彩，不同的社会关系决定了不同的身份，每个人都扮演不同的角色，故②③④符合题意； ①：题干未涉及不同的人在社会关系中的身份不同，故①不符合题意； 故本题选D。 3. 下图漫画启示我们中学生应该（ ） ①自觉遵守网络规则，传播网络正能量 ②增强自我保护能力，主动杜绝上网 ③提高媒介素养，利用媒介完善自我 ④建立健康文明有序的网络环境新秩序 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。根据题文、结合所学可知，网络需要正能量，启示中学生要提高网络媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；自觉遵守网络规则，传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，所以①③说法符合题意。我们理性参与网络，不是杜绝上网，②说法错误。④不是对中学生的要求，不符合题意。故本题选择B。 4. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制：秩序就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句名言说明（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会秩序是社会正常运行的前提 ③有了社会规则，社会秩序就能得到保证 ④社会秩序是人们安居乐业的保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①②④：社会秩序维护社会生活正常有序的进行，保证社会生活处于一种有序状态；社会秩序是社会正常运行的前提，只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾；社会秩序营造良好的社会环境，所以社会秩序是人民安居乐业的保障，①②④说法正确； ③：社会规则保障社会秩序的实现，但是有了社会规则，并不是一定能让社会秩序得到保证，规则还需要遵守，③说法错误； 故本题选B。 5. 高铁上一名男子强行换座被拒绝，怒骂身旁的女士“我身份比你高多了”“你就应该让我坐”“你要是在我单位，早就把你开除了”等等。对此，你要对该男子说的是（ ） ①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的 ②身份高的人更应该懂得尊重他人，平等待人 ③每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重 ④不尊重他人是一种违法行为，会受到法律制裁 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：我国公民在人格和法律地位上是平等的，不因身份、地位而有所不同，故①说法正确； ②：尊重他人是每个人的道德义务，不应以身份高低来衡量，强调身份高更应该尊重隐含了身份低可以少尊重的错误逻辑，故②说法错误； ③：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，这是尊重他人的基础，故③说法正确； ④：不尊重他人主要是不道德行为，受到舆论谴责，只有触犯法律才受法律制裁，不能一概而论，故④说法错误； 6. 以下对名言的理解正确的是( ) ①“己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人”一一换位思考 ②“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”一一尊重他人 ③“尺有所短，寸有所长”一一学会欣赏他人 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼一一要学会宽容他人 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 ①：“己所不欲，勿施于人;己欲立而立人，己欲达而达人”体现换位思考，①正确； ②：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”体现自尊，故②错误； ③：“尺有所短，寸有所长”体现学会欣赏他人，故③正确； ④：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼体现关爱他人，与人为善，故④错误； 故本题选C。 7. 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”下列同学的行为符合交往礼仪的是（ ） ①小娜上学、放学都与父母打招呼 ②小明对同学的过失，经常耿耿于怀，斤斤计较 ③小李进办公室时，习惯于先敲门，经允许后再进入 ④老师找小亮谈话，小亮总是心不在焉，左顾右盼 A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的要求的认识和把握。 ①②③④：依据教材知识，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。故①③说法正确，②④说法错误； 故本题选D。 8. 某小学生在高考前夕被查出患有白血病，生命危在旦夕。为圆该生的高考梦，老师、同学和家长以严重贫血的谎言向其隐瞒了病情。对于老师、同学、家长的隐瞒病情做法认识正确的是（ ） ①讲诚信就不能说谎 ②并没有违背诚信的道德 ③心存善意，运用了诚信的智慧 ④有利于患者保持情绪稳定 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信智慧。 ②③④：题干中老师、同学、家长向患者隐瞒病情，他们的做法有利于患者保持情绪稳定，是诚信智慧，属于善意的谎言，善意的谎言没有违背诚信的道德，②③④符合题意； ①：观点错误，诚信的核心是善，讲诚信并非不能说谎，善意的谎言有时很有必要； 故本题选D。 9. 法律红线不可逾越，下列生活情境与违法行为对应正确的是（　　） 生活案例 违法行为 ①小张骑摩托车不带头盔被交警罚款 行政违法行为 ②某工厂偷排工业废水被环保部门处罚 民事违法行为 ③李某抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑 刑事违法行为 ④没经过晓君同意，照相馆把她的照片挂到橱窗招徕顾客，被要求停止侵害、赔礼道歉并赔偿损失 行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ①：违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。表格中，小张的行为受到了行政处罚，属于行政违法行为，①说法正确； ②：某工厂的行为受到了行政处罚，属于行政违法行为，②说法错误； ③：李某的行为受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，③说法正确； ④：照相馆的行为受到了民事处罚，属于民事违法行为，④说法错误； 故本题选B。 10. 同学们在课堂讨论环节针对“法不可违”进行了交流，其中交流观点中有误的一项是（ ） A. 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 B. 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情 C. 无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任 D. 我们只需要自己做到依法行事，维护自己的合法权益，便可以促进社会健康和谐发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对法不可违的正确认识。 A：法律面前人人平等，法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，A说法正确与题不符； B：一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情，所以我们要增强法律意识，B说法正确与题不符； C：法不可违，违法行为都要承担相应的法律责任，C说法正确与题不符； D：我们不仅自己要依法办事，还要依法同违法犯罪行为作斗争，D说法太绝对错误，符合题意； 故本题选D。 11. 小德的暑假生活丰富多彩:去超市购物,商品琳琅满目;去景区旅游,风景如画;去博物馆感悟博大精深的历史文化;回到老家，农田里茄子、豆角等硕果累累;看新闻联播,我国经济不断发展,科技不断进步。对此,你的感受是（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 我要一心只读圣贤书 C. 学习没有用,要提高人际交往能力 D. 社会很危险,要提高安全防范意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：材料通过小德的经历，向我们说明了社会生活是绚丽多彩的，A说法正确； B：我们要具有社会责任感，B说法错误； C：学习有利于全面发展，C说法错误； D：这夸大了社会的危险因素的存在，D说法错误； 故本题选A。 12. 2024年3月6日，中学生小安在网上观看了李强总理代表国务院向十四届全国人大二次会议作政府工作报告的现场盛况。小安了解社会生活的方式是（ ） A. 通过自我观察   B. 通过传播媒介   C. 通过社会实践   D. 通过课堂学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：自我观察通常指亲身直接观察周围事物，网上观看属于间接方式，故 A 说法不符合题意； B：电视、互联网等都属于传播媒介，小安在网上观看政府工作报告，是通过媒介了解社会，故 B 说法符合题意； C：社会实践指参与社会活动，如志愿服务等，观看新闻不属于实践，故 C 说法不符合题意； D：课堂学习指在学校通过老师讲授学习，网上观看不属于课堂学习，故 D 说法不符合题意； 13. 导航时，行车路线更智能畅通。网购中，个性化推荐更准确。想去旅游，将会得到一份量身定做的攻略。在线学习，可以享受私人定制的学习计划……上述材料说明了网络（ ） A. 提升了经济发展水平 B. 打破了所有交往的限制 C. 深入到每个人的生活 D. 让我们的生活方便快捷 【答案】D 【解析】 【详解】题干体现网络的积极作用，网络丰富日常生活，让我们的生活方便快捷， D符合题意。题干中没有体现网络“提升了经济发展水平”，选项A不符合题意；选项B错误，网络不可能打破了所有交往的限制；题干没有体现网络“深入到每个人的生活”，选项C不符合题意。本题选D。 14. 被告人王某某在云某的指使下，帮其收买他人银行卡，并将收买的银行卡账户信息（包括银行卡密码及网银密码等）发给云某。经公安机关侦查，被告人云某共计收购他人银行卡165套。被告人云某、王某某非法持有他人银行卡，数量巨大，两人的行为均已构成妨害银行卡管理罪。从依据法律的类别判断，两人的行为属于（ ） A. 民事违法行为   B. 行政违法行为   C. 刑事违法行为   D. 犯罪行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：民事违法行为是指违反民事法律规范的行为，题干中两人行为已构成犯罪，违反的是刑法，故 A 说法不符合题意； B：行政违法行为是指违反行政法律规范的行为，题干中两人行为已构成犯罪，违反的是刑法，故 B 说法不符合题意； C：刑事违法行为是指违反刑事法律规范的行为，题干中两人构成妨害银行卡管理罪，违反的是刑法，属于刑事违法行为，故 C 说法符合题意； D：犯罪行为是刑事违法行为的本质特征对应的称谓，不属于按“违反法律类别”划分的法定分类维度，不符合题干设问的分类要求，故 D 说法不符合题意。 15. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定未成年人不得有“吸烟、沉迷网络”等不良行为，规定未成年人“结伙斗殴、辱骂恐吓”等属于严重不良行为。未成年人沾染上这些行为（ ） ①不利于自身的健康发展   ②都会受到刑罚处罚 ③影响正常学习和生活   ④给家庭、社会造成一定危害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：未成年人沾染不良行为或严重不良行为，损害身心健康，不利于自身的健康发展，故①说法符合题意； ②：不良行为和严重不良行为不一定构成犯罪，只有触犯刑法构成犯罪才会受到刑罚处罚，故②说法错误； ③：这些行为会分散精力，破坏纪律，影响正常学习和生活，故③说法符合题意； ④：这些行为会让父母操心，破坏社会秩序，给家庭、社会造成一定危害，故④说法符合题意； 二、非选择题（4小题，共55分） 16. 观察漫画，回答下列问题。 （1）写出上面漫画一、漫画二分别体现的品德。 （2）请你任选一幅漫画，谈谈我们应如何践行这一品德。 【答案】（1）漫画一：诚信；漫画二：谦让（以礼待人、文明有礼也符合题意）。 （2） 示例1：选漫画一：①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 示例2：选漫画二： ①做文明有礼的人要态度谦和，用语文明； ②要仪表整洁、举止端庄； ③在生活中不断学习、观察、践行，从小事做起，尊重体谅他人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查漫画体现的品德，需要对材料内容进行关键词提炼； 路路通、处处受限可知诚信； 年轻人、老年人互相请坐可知谦让（文明有礼）。 【小问2详解】 略 17. 【喜迎国庆 亲近社会】 今年的国庆节，中学生小文过得非常充实。秋收赶上国庆，10月1日至2日小文跟随父母和爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐。10月3日至4日和同学一起参观了聊城高新区航天科技馆，感受中国航天事业的伟大成就，激发了热爱科学，努力学习的动力。5日将参观后的所思所想写下来，完成了实践作业。6日参加社区节水公益宣传活动，在活动中深刻地感受到保护水资源的重要性。7日完成假期作业准备开学。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）小文国庆节期间参加各种社会实践活动的意义是什么？ （2）请你就养成亲社会行为向同学们提出自己的建议。 【答案】（1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。 （2）①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为；②要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践；③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等。 【解析】 【分析】背景素材：小文的社会实践活动 考点考查：参加社会实践活动的意义、养成亲社会行为的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：公共参与、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。 本题考查参加社会实践活动的意义，分析材料后作答。 第二步：审材料。 有效信息①：收玉米体会农业劳动的苦与乐→有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。 有效信息②：在活动中深刻地感受到保护水资源的重要性→有利于获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念+获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。 （2）本题考查养成亲社会行为的做法，可以根据教材知识作答，主要围绕主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践，热心帮助他人等方面阐述。 【点睛】政治主观题做法、提建议类答题技巧： 国家(政府)：制定完善相关法律法规，加强……管理， 整治打击。社会：大力宣传……知识，举办……(活动)，提高(增强)……。市民(青少年)：增强……意识 (观念)学校：宣传……知识，开展……活动，教育……引导……家庭：教育……保护……与……沟通。个人：①树立(增强) …… 意识或观念②具体行动(开展……积极参加…….③同……言行做斗争。 18. 【遵守规则保障自由】 2023年10月23日14时左右，北京野生动物园自驾游览区白虎展区发生游客非法闯入事件。该游客在北京野生动物园内违反游园规定，自行下车擅闯白虎展区，对工作人员的劝阻没有任何理睬，严重扰乱公共场所秩序。所幸，因触发展区内安全防护装置，加上现场工作人员及时的全力施救，闯入者没有受伤。展区内的动物在工作人员驱离后退出展区，安全返回兽舍。闯入者被当地警方送往医院进行身体检查后，接受调查。 网友发声：违反规定，不听工作人员的劝阻，擅闯白虎展区，这类事件频发，规则意识有没有? 网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在? 根据以上材料，为了增强同学们的规则意识，某中学八年级（2）班开展了以“守护规则、健康成长”为主题的探究活动。请你参与进来，共同完成下列任务。 （1）请你谈谈对“规则与自由就像孪生兄弟”的理解。 （2）材料对我们遵守和维护社会规则有怎样的启示? 【答案】（1）这句话说明规则和自由密不可分、相互依存： ① 社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，材料里游客看似有在园区活动的自由，但擅闯展区就突破了游园规则划定的边界，既威胁自身安全也扰乱公共秩序。 ② 社会规则是人们享有自由的保障。大家遵守游园规则，才能既保障自身的游览安全，也能让所有游客顺利享受自驾游览的自由，漠视规则最终所有人的自由都会失去保障。 （2）① 遵守社会规则需要他律和自律相结合。既要接受他人劝阻、园区管理这类监督提醒自身的外在约束，也要自我约束，自觉遵守游园等各项社会规则。 ② 遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，不漠视规则，把规则内化于心、外化于行。 ③ 维护规则要从自身做起，自觉遵守规则，同时在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，避免类似擅闯展区的危险事件发生。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会生活离不开规则，规则和自由的关系等知识，需要结合材料进行关键词提炼； 游客看似有在园区活动的自由，但擅闯展区就突破了游园规则划定的边界，既威胁自身安全也扰乱公共秩序说明社会规则划定了自由的边界； 违反游园规定接受调查说明社会规则是人们享有自由的保障； 规则与自由就像孪生兄弟，漠视规则，自由何在说明规则和自由密不可分、相互依存的知识； 【小问2详解】 从设问中可知要考查遵守规则的要求、维护规则的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 游客不听劝阻、漠视规则、擅闯战区、接受调查说明我们要增强规则意识，需要通过他律和自律相结合来遵守规则，坚定的维护规则。 19. 【探究违法行为 做守法的公民】 某校八年级（1）班同学就“如何做守法的公民”开展探究性学习，请你参与其中并回答问题。 ☆法不可违2024年7月21日，鞍山市公安局高新分局接到群众举报：一个网名为“鞍山动力车坊王东廷”的网民，在河南省郑州市遭受暴雨灾害之际，在微信群内公开辱骂受灾中的河南人民，无事生非并造成恶劣的社会影响。接报后，鞍山市公安局高新分局高度重视，迅速开展侦查工作，并将违法嫌疑人王某某查获。经调查，王某某对其违法行为供认不讳。目前，王某某因其寻衅滋事行为已被行政拘留十日。 （1）请你运用所学知识，谈谈材料说明了什么。 ☆预防犯罪未满18周岁的岳某曾因经常偷窃财物被公安机关拘留。一天，岳某乘坐郭某的出租车前往某地，到达目的地后，岳某因无钱支付郭某车费，竟意图行凶。岳某在刺中郭某后，置被害人于不顾，放任其死亡结果的发生。岳某的行为已构成故意杀人罪，当地人民法院以故意杀人罪判处被告人岳某无期徒刑，剥夺其政治权利终身。 （2）请你谈谈岳某的经历给你的启示。 ☆善用法律小云家的摩托车被楼上住户高空抛物砸坏了，但楼上住户和小区物业都拒绝赔偿。于是，小云的爸爸向人民法院提起诉讼，问题最终得到解决。 （3）结合材料，请你分析小云的爸爸是如何善用法律的。 【答案】（1）①法律是最刚性的社会规则，法不可违，不违法是人们行为的底线；②王某某辱骂他人、寻衅滋事被行政拘留，说明他的行为是行政违法行为（一般违法行为），要承担行政责任；③网络不是法外之地，我们也要遵守网络生活的法律法规。 （2）①认清危害，增强法治观念。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （3）①在自己的合法权益受到侵害时，小云爸爸及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；②他通过向人民法院提起诉讼的方式，也就是运用最正规、最权威的维权手段，处理了侵权纠纷，维护了自身的财产权益，做到了善用法律。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法不可违、违法行为的类型、合理利用网络，需要对材料内容进行关键词提炼； 网民王某某在郑州暴雨期间微信群辱骂河南人民，被警方查获处行政拘留十日，可知法律是最刚性的社会规则；不违法是人们行为的底线；是行政违法行为（一般违法行为），要承担行政责任；要遵守网络生活的法律法规。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪，需要对材料内容进行关键词提炼； 岳某曾因偷窃被拘，后行凶致人死亡，构成故意杀人罪，被判无期徒刑、剥夺政治权利终身，可知预防犯罪的要求。 【小问3详解】 从设问中可知要考查善用法律，需要对材料内容进行关键词提炼； 小云的爸爸向人民法院提起诉讼，问题最终得到解决，可知及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；通过向人民法院提起诉讼的方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省桐城市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 总分：100分 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共45分） 1. 作为新时代的中学生，我们既要读“有字书”，又要读“社会书”。我们要读“社会书”的原因是（    ） ①可以了解和认识社会②从中获得社会经验 ③形成社会认可的思维和行为方式    ④成为合格的社会成员 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④  D. ①②③④ 2. 小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们（ ） ①不同的人在社会关系中的身份不同 ②我们的社会生活丰富多彩 ③不同的社会关系决定了不同的身份 ④每个人都扮演不同的角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下图漫画启示我们中学生应该（ ） ①自觉遵守网络规则，传播网络正能量 ②增强自我保护能力，主动杜绝上网 ③提高媒介素养，利用媒介完善自我 ④建立健康文明有序的网络环境新秩序 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4. “秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制：秩序就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句名言说明（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会秩序是社会正常运行的前提 ③有了社会规则，社会秩序就能得到保证 ④社会秩序是人们安居乐业的保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 高铁上一名男子强行换座被拒绝，怒骂身旁的女士“我身份比你高多了”“你就应该让我坐”“你要是在我单位，早就把你开除了”等等。对此，你要对该男子说的是（ ） ①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的 ②身份高的人更应该懂得尊重他人，平等待人 ③每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重 ④不尊重他人是一种违法行为，会受到法律制裁 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 6. 以下对名言的理解正确的是( ) ①“己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人”一一换位思考 ②“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”一一尊重他人 ③“尺有所短，寸有所长”一一学会欣赏他人 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼一一要学会宽容他人 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①② 7. 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”下列同学的行为符合交往礼仪的是（ ） ①小娜上学、放学都与父母打招呼 ②小明对同学的过失，经常耿耿于怀，斤斤计较 ③小李进办公室时，习惯于先敲门，经允许后再进入 ④老师找小亮谈话，小亮总是心不在焉，左顾右盼 A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 8. 某小学生在高考前夕被查出患有白血病，生命危在旦夕。为圆该生的高考梦，老师、同学和家长以严重贫血的谎言向其隐瞒了病情。对于老师、同学、家长的隐瞒病情做法认识正确的是（ ） ①讲诚信就不能说谎 ②并没有违背诚信的道德 ③心存善意，运用了诚信的智慧 ④有利于患者保持情绪稳定 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 9. 法律红线不可逾越，下列生活情境与违法行为对应正确的是（　　） 生活案例 违法行为 ①小张骑摩托车不带头盔被交警罚款 行政违法行为 ②某工厂偷排工业废水被环保部门处罚 民事违法行为 ③李某抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑 刑事违法行为 ④没经过晓君同意，照相馆把她的照片挂到橱窗招徕顾客，被要求停止侵害、赔礼道歉并赔偿损失 行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 同学们在课堂讨论环节针对“法不可违”进行了交流，其中交流观点中有误的一项是（ ） A. 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 B. 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情 C. 无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任 D. 我们只需要自己做到依法行事，维护自己的合法权益，便可以促进社会健康和谐发展 11. 小德的暑假生活丰富多彩:去超市购物,商品琳琅满目;去景区旅游,风景如画;去博物馆感悟博大精深的历史文化;回到老家，农田里茄子、豆角等硕果累累;看新闻联播,我国经济不断发展,科技不断进步。对此,你的感受是（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 我要一心只读圣贤书 C. 学习没有用,要提高人际交往能力 D. 社会很危险,要提高安全防范意识 12. 2024年3月6日，中学生小安在网上观看了李强总理代表国务院向十四届全国人大二次会议作政府工作报告的现场盛况。小安了解社会生活的方式是（ ） A. 通过自我观察   B. 通过传播媒介   C. 通过社会实践   D. 通过课堂学习 13. 导航时，行车路线更智能畅通。网购中，个性化推荐更准确。想去旅游，将会得到一份量身定做的攻略。在线学习，可以享受私人定制的学习计划……上述材料说明了网络（ ） A. 提升了经济发展水平 B. 打破了所有交往的限制 C. 深入到每个人的生活 D. 让我们的生活方便快捷 14. 被告人王某某在云某的指使下，帮其收买他人银行卡，并将收买的银行卡账户信息（包括银行卡密码及网银密码等）发给云某。经公安机关侦查，被告人云某共计收购他人银行卡165套。被告人云某、王某某非法持有他人银行卡，数量巨大，两人的行为均已构成妨害银行卡管理罪。从依据法律的类别判断，两人的行为属于（ ） A. 民事违法行为   B. 行政违法行为   C. 刑事违法行为   D. 犯罪行为 15. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定未成年人不得有“吸烟、沉迷网络”等不良行为，规定未成年人“结伙斗殴、辱骂恐吓”等属于严重不良行为。未成年人沾染上这些行为（ ） ①不利于自身的健康发展   ②都会受到刑罚处罚 ③影响正常学习和生活   ④给家庭、社会造成一定危害 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题（4小题，共55分） 16. 观察漫画，回答下列问题。 （1）写出上面漫画一、漫画二分别体现的品德。 （2）请你任选一幅漫画，谈谈我们应如何践行这一品德。 17. 【喜迎国庆 亲近社会】 今年的国庆节，中学生小文过得非常充实。秋收赶上国庆，10月1日至2日小文跟随父母和爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐。10月3日至4日和同学一起参观了聊城高新区航天科技馆，感受中国航天事业的伟大成就，激发了热爱科学，努力学习的动力。5日将参观后的所思所想写下来，完成了实践作业。6日参加社区节水公益宣传活动，在活动中深刻地感受到保护水资源的重要性。7日完成假期作业准备开学。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）小文国庆节期间参加各种社会实践活动的意义是什么？ （2）请你就养成亲社会行为向同学们提出自己的建议。 18. 【遵守规则保障自由】 2023年10月23日14时左右，北京野生动物园自驾游览区白虎展区发生游客非法闯入事件。该游客在北京野生动物园内违反游园规定，自行下车擅闯白虎展区，对工作人员的劝阻没有任何理睬，严重扰乱公共场所秩序。所幸，因触发展区内安全防护装置，加上现场工作人员及时的全力施救，闯入者没有受伤。展区内的动物在工作人员驱离后退出展区，安全返回兽舍。闯入者被当地警方送往医院进行身体检查后，接受调查。 网友发声：违反规定，不听工作人员的劝阻，擅闯白虎展区，这类事件频发，规则意识有没有? 网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在? 根据以上材料，为了增强同学们的规则意识，某中学八年级（2）班开展了以“守护规则、健康成长”为主题的探究活动。请你参与进来，共同完成下列任务。 （1）请你谈谈对“规则与自由就像孪生兄弟”的理解。 （2）材料对我们遵守和维护社会规则有怎样的启示? 19. 【探究违法行为 做守法的公民】 某校八年级（1）班同学就“如何做守法的公民”开展探究性学习，请你参与其中并回答问题。 ☆法不可违2024年7月21日，鞍山市公安局高新分局接到群众举报：一个网名为“鞍山动力车坊王东廷”的网民，在河南省郑州市遭受暴雨灾害之际，在微信群内公开辱骂受灾中的河南人民，无事生非并造成恶劣的社会影响。接报后，鞍山市公安局高新分局高度重视，迅速开展侦查工作，并将违法嫌疑人王某某查获。经调查，王某某对其违法行为供认不讳。目前，王某某因其寻衅滋事行为已被行政拘留十日。 （1）请你运用所学知识，谈谈材料说明了什么。 ☆预防犯罪未满18周岁的岳某曾因经常偷窃财物被公安机关拘留。一天，岳某乘坐郭某的出租车前往某地，到达目的地后，岳某因无钱支付郭某车费，竟意图行凶。岳某在刺中郭某后，置被害人于不顾，放任其死亡结果的发生。岳某的行为已构成故意杀人罪，当地人民法院以故意杀人罪判处被告人岳某无期徒刑，剥夺其政治权利终身。 （2）请你谈谈岳某的经历给你的启示。 ☆善用法律小云家的摩托车被楼上住户高空抛物砸坏了，但楼上住户和小区物业都拒绝赔偿。于是，小云的爸爸向人民法院提起诉讼，问题最终得到解决。 （3）结合材料，请你分析小云的爸爸是如何善用法律的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $