岳麓版高中历史 必修二第4课 农耕时代的手工业课件（17张ppt） （共17张PPT）

1、课本、导学案、双色笔； 2、集中精力，全神贯注； 3、动手动脑，积极主动； 4、课前两分钟朗读预习。 复习回顾:中国古代农业经济的基本特点。 第4课 农耕时代的手工业 课标要求： 列举古代手工业发展的基本史实。认识古代手工业发展的特征。 自主学习一：冶金业 项目 成 就 青铜 技术 钢铁 技术 燃料 春战 汉代 北宋 南宋 明朝 自主学习一、冶金业 项目 成 就 青铜 技术 时代 从二里头文化时期到春秋末期 辉煌 商周时期 特点 技艺、数量、种类、工艺、造型 钢铁 技术 春秋 冶炼生铁和钢的技术(奇迹) 燃料 春战 汉代 北宋 南宋 明朝 木炭 煤 煤普遍 焦炭(最早) 焦炭流行 自主学习二、纺织业 行业 时期 成 就 丝织业 棉纺织业 自主学习二：纺织业 行业 时期 成 就 丝织业 上古 首先发明丝织技术，学会养蚕缫丝 西周 工艺突飞猛进，品种丰富、图案精美 汉代 远销欧洲，获得“丝国”称号 唐代 出现缂丝技术：“通经断纬”，纹饰绚丽，极具神韵 棉纺织业 宋末元初 棉花向内地传播； 元代 黄道婆：革新纺织技术和工具、松江棉纺织中心 明代 棉布成为主要衣料 自主学习三、陶瓷业 陶器 瓷器 时期 成 就 自主学习三、陶瓷业 陶器 瓷器 时期 成 就 新石器 彩陶、黑陶、白陶 东汉晚 青瓷 南北朝 白瓷 隋唐 工艺成熟、独立生产部门、日常用品 宋代 “瓷都”景德镇、地方瓷窑 元代 彩瓷时代、青花瓷、釉里红 明清 工艺丰富多样、对外出口的大宗产品 合作探究一：经营形态 经营形态 经营方式 产品分配 发展概况 影响评价 官营 私营 家庭 四、经营形态 经营形态 经营方式 产品分配 发展概况 影响评价 官营 从征役制到雇募制 产品由政府制定、调拨、不计成本、不入市场 至明代前期，一直居主导地位 1、积极： 2、消极： 私营 唐以前是家庭小作坊，明中后期出现雇佣劳动关系 从事商品生产、生产范围日益扩大 春秋战国出现，明代中叶占据主导地位 促进了商品经济的发展，出现了资本主义萌芽 家庭 个体农户的副业劳动 产品供自己消费和缴纳赋税，很少进入市场 一直存在于社会经济生活中 对于稳定小农经济有一定作用，但技术落后、生产分散、