Unit 1 Lesson3课件2026-2027学年冀教版英语七年级上册

Unit 1 New school, new beginning! Lesson 3 Look at the photo! 知识目标 ·掌握人物介绍类词汇 ·掌握人称代词主格与宾格 ·掌握物主代词 ·学会介绍人物的基础句型： 能力目标 ·能读懂介绍人物的短文； ·能识别名词，并用合适的人称代词替换名词； ·能运用人称代词、物主代词完成语篇填空； ·能用简单英语向同伴介绍一位新朋友或老师。 文化目标 ·了解用英语介绍他人的表达习惯； ·学会友善地介绍朋友与老师，懂得欣赏他人，培养同伴间友好相处、互相帮助的意识。 学习目标 Who is your best friend? What does he/she like to do Warm up Do you know them? 1.7.2013 同学们，想象一下：开学第一天，你走进新教室，旁边坐着一个你不认识的同学。你想和他打招呼，但是用英语第一句话该说什么呢？今天这节课，我们就来解决这个问题。 ‹#› Words & Phrases together /təˈɡeðə(r)/ adv. 一起；共同 join /dʒɔɪn/v. 加入；参加；连接 fun /fʌn/n. 乐趣；玩笑 adj. 有趣的 We often go to the library together. Sometimes I join them to play ping-pong. We have a lot of fun. 1.7.2013 我们来认识三个新朋友：Danny、李明和 Jenny。听，他们都在打招呼，而且都在介绍自己的名字。大家发现没有，自我介绍有两种说法：My name is... 和 I'm...，这两种说法意思完全一样。 ‹#› Words & Phrases join 高频考词 1 I want to join the ping-pong club. Can I join in the game? 1 表示加入团体 / 组织 / 人群，成为一员 2 表示参加活动，用join in(且多为小型活动) I will take part in the school sports meeting. 3 参加大型、正式的活动用take part in 1.7.2013 我们来认识三个新朋友：Danny、李明和 Jenny。听，他们都在打招呼，而且都在介绍自己的名字。大家发现没有，自我介绍有两种说法：My name is... 和 I'm...，这两种说法意思完全一样。 ‹#› Words & Phrases fun 高频考词 2 1 固定短语 have fun，表示“玩的开心，过得愉快” We have fun together. 2 固定短语 have fun doing，表示“做某事很开心” We have fun playing together. 3 have fun的同义短语 enjoy+反身代词 have a good time 1.7.2013 我们来认识三个新朋友：Danny、李明和 Jenny。听，他们都在打招呼，而且都在介绍自己的名字。大家发现没有，自我介绍有两种说法：My name is... 和 I'm...，这两种说法意思完全一样。 ‹#› Listen and read 1.7.2013 介绍自己有两种句型：I'm... 和 My name is...。I'm 是 I am 的缩写，日常口语中更常用。My name is 稍微正式一点。大家跟我读：I'm Li Ming. My name is Jenny. ‹#› We call her Ms. Liu. 句型 1 含义：我们叫她刘老师。 用法：call + 人 + 称呼，表示 “称呼某人为……”，用来介绍对一个人的叫法 Language points She often gives us lots of help. 句型 2 含义：她经常给我们很多帮助。 用法：1 give sb. sth. 表示 “给某人某物”，同义句型：give sth. to sb. 2 often是频度副词，一般现在时的标志词 3 a lot of表示“许多”，加可数名词复数或不可数名词，同义短语为lots of 1.7.2013 介绍自己有两种句型：I'm... 和 My name is...。I'm 是 I am 的缩写，日常口语中更常用。My name is 稍微正式一点。大家跟我读：I'm Li Ming. My name is Jenny. ‹#› She likes to sing. 句型 3 含义：她喜欢唱歌。 用法：1 like to do sth. 表示 “喜欢做某事”，同义句型：like doing sth. 2 to sing 是动词不定式，作 like 的宾语。 Language points See the boy in a cap? 句型 4 含义：看见那个戴帽子的男孩了吗？ 用法：1 这是省略句，完整句子是：Do you see the boy in a cap? 2 in a cap：介词短语作后置定语，修饰the boy，表示 “戴着帽子的”。 3 in + 衣物，表示 “穿着 / 戴着……”。 1.7.2013 介绍自己有两种句型：I'm... 和 My name is...。I'm 是 I am 的缩写，日常口语中更常用。My name is 稍微正式一点。大家跟我读：I'm Li Ming. My name is Jenny. ‹#› Beside him is Song Hua. 句型 5 含义：在他旁边的是宋华。 用法：1 本句是倒装句，正常语序：Song Hua is beside him. 介词短语beside him放在句首，句子倒装。 2 beside：介词，在…… 旁边；him 是人称代词宾格，放在介词后面作宾语。 Language points Sometimes I join them. 句型 6 含义：有时候我加入他们。 用法：1 sometimes是频度副词，一般现在时的标志词。 2 join表示加入，可以加团体组织，或者人。 1.7.2013 介绍自己有两种句型：I'm... 和 My name is...。I'm 是 I am 的缩写，日常口语中更常用。My name is 稍微正式一点。大家跟我读：I'm Li Ming. My name is Jenny. ‹#› PRACTICE · 课堂练习 一、单项选择 ( )1.My grandpa’s birthday is coming. We want to give____a mobile phone. 　　A. him B.he C. it D. them ( )2. Mr. Hill has two sons. He often plays football with _____on weekends. 　　A.him B.them C.you D.her ( )3. —Frank, is this your bag? —No, it’s not______. A.mine B.yours C. his D.hers A B A 1.7.2013 问别人名字就一句话：What's your name? 注意 What's 是 What is 的缩写。回答的时候，用我们上一页学的 My name is... 或者 I'm... 都可以。 ‹#› Grammar 语法 人称代词：人称代词是用来代替人或物的词,有人称、数和格的变化。 人称代词有主格和宾格两种形式。 主格——作主语 宾格——作宾语或表语等 数 人称 主格 宾格 单数 第一人称 I me 第二人称 you you 第三人称 he, she, it him, her, it 复数 第一人称 we us 第二人称 you you 第三人称 they them 1.7.2013 问别人名字就一句话：What's your name? 注意 What's 是 What is 的缩写。回答的时候，用我们上一页学的 My name is... 或者 I'm... 都可以。 ‹#› Grammar 语法 物主代词是表示所有关系的代词,分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 形容词性物主代词 my our your your his, her,its their 名词性物主代词 mine ours yours yours his, hers,its theirs 形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能作定语，后面必须跟名词。 名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，在句中可以作主语、表语和宾语。 1.7.2013 问别人名字就一句话：What's your name? 注意 What's 是 What is 的缩写。回答的时候，用我们上一页学的 My name is... 或者 I'm... 都可以。 ‹#› PRACTICE · 课堂练习 填空 1. The children don’t have to sit at_______(they) desks all day. 2. It’s not my book. It’s_______(her). 3. Our English teacher is Mr Lee. He helps______(we)a lot. 4. Mum, I am so hungry. Let's make dinner _________（一起）! 5. Some students are playing Taiji over there. Let‘s go and _____(加入) them. 3.This Saturday, my brother will drive me to Beijing Zoo for _____(乐趣). their us hers together join fun 1.7.2013 问别人名字就一句话：What's your name? 注意 What's 是 What is 的缩写。回答的时候，用我们上一页学的 My name is... 或者 I'm... 都可以。 ‹#› PRACTICE · 课堂练习 短文填空 1 Hello, my name is Li Ming. I ______ (like) to play football. My friend Wang Tao ______ (like) to play football too. He often ______ (play) with me after school. Wang Tao’s sister likes ________ (read) books. She __________ (not like) sports. She ______ (go) to the library every weekend. She likes __________ (draw) pictures in her free time. like likes plays to read doesn’t like goes to draw 1.7.2013 问别人名字就一句话：What's your name? 注意 What's 是 What is 的缩写。回答的时候，用我们上一页学的 My name is... 或者 I'm... 都可以。 ‹#› PRACTICE · 课堂练习 短文填空 2 Hello, I am Jack. I like my new school. ______is beautiful and I have many new classmates here. Look, this is a photo from my English class. See the boy in blue? He is _______best friend Li Lin. ______ often play football together. Look at the woman in red. _________is our English teacher-Ms Liu. She is kind and helpful. We all love ________. It my We She her 1.7.2013 问别人名字就一句话：What's your name? 注意 What's 是 What is 的缩写。回答的时候，用我们上一页学的 My name is... 或者 I'm... 都可以。 ‹#› HOMEWORK · 作业 1.Remember the new words of the lesson. 2.Read the passage fluently. 3.Try to introduce your school to your friend or your family. 1.Remember the new words and expressions in this lesson. 2.Read the passage again and retell. 3. Try to introduce people around me. 1.7.2013 问别人名字就一句话：What's your name? 注意 What's 是 What is 的缩写。回答的时候，用我们上一页学的 My name is... 或者 I'm... 都可以。 ‹#› null 43310.754 $