精品解析：黑龙江省绥化市绥棱县克音河乡学校 2024-2025学年六年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省绥化市绥棱县克音河乡学校2024-2025学年六年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间45分钟 2.全卷共两道大题，25道小题，总分100分。 一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。） 1. 小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”;另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉我们的道理是（ ） A. 他人是我们认识自己的一面镜子 B. 只有自己才能解读、认识自我 C. 人生的价值在于正确认识自己 D. 人贵自知，我们要正确认识自己 2. 彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（ ） A. 老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B. 在学校，学生看见老师不理不睬 C. 老师批评某同学时，该同学不以为然 D. 上课时，学生故意打断老师讲课 3. 学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想:“参加这些活动有什么用，浪费学习时间。”结合所学知识，你可以告诉小明（ ） ①学习不仅仅局限在学校，我们也需要在实践中学习 ②生活中我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习 ③学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒亿万民众；周恩来12岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿；屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来福音……这些名人的事迹启示我们（ ） A. 个人的梦想都是不断变化的 B. 伟人的梦想就一定能够实现 C. 少年时代的志向是最好的志向 D. 少年梦想，与个人志向紧密相连 5. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（ ） A. 自我观察 B. 自我分析 C. 他人评价 D. 自我评价 6. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”对这句话理解正确的是（ ） A. 结交新朋友，不忘老朋友 B. 交朋友要交坦诚相待、毫无保留的人 C. 不要和少言寡语的人交朋友 D. 交朋友要交正直、诚信、见识广的人 7. 某校七年级（1）班以“友谊”为题征集“每日一言”，下列选项最适合的是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 没有规矩，不成方圆 C. 千里之行，始于足下 D. 交友投分，切磨箴规 8. 国家在教育法与教师法中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严，尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。请从漫画中体会我们应如何理智面对老师的批评（ ）   ①对老师的批评毫不在乎 ②主动与老师沟通 ③老师批评时不与老师顶撞，背后议论老师，仇视老师 ④理解老师的批评是一种鞭策和期待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 我国古代长期流传着“孟母三迁”、“岳母刺字”、“孔融让梨”“曾子杀猪”等故事，这些故事说明，中华民族历来重视（ ） A. 家庭教育 B. 家法家规 C. 家中亲情 D. 家庭沟通 10. “有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。 以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是（ ） A. 有事吗，没事？以后没事就别打电话！ B. 让你别收拾我房间，东西都找不到了！ C. 吃什么我知道，别给我夹！烦死了！ D. 我保留意见，有时间我们再交流，可以吗？ 11. 小云一家人一起看电视时，爸爸说看这个频道，妈妈说看那个频道，最后大家一起协商决定看哪个频道。这表明（ ） ①家庭成员之间的矛盾有时难以避免 ②民主已成为所有公民的自觉信仰 ③家庭成员共同营造良好的家庭氛围 ④家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2024年2月，世界乒乓球锦标赛团体赛中，我国选手以最佳状态面对每个对手，以深厚的技术底蕴和紧密的团队协作赢得了每场比赛，最终男团女团双双夺冠，充分展现了中国乒乓球队的风采与魅力。这体现了（ ） ①集体力量来源于成员的简单相加 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任 ③建设美好集体，需要我们确定共同的愿景 ④集体成绩的取得完全依靠个人努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 在加入学习小组之前，小志的学习成绩一直没有提升。加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制定了适合自己的学习方案，看问题的角度多了很多，成绩也有了很大进步。这说明，集体生活有助于我们（ ） A. 培养责任感 B. 学会理解和包容 C. 发展自己 D. 获得安全感 14. 家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有（ ） ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰认真学习不辜负父母的期望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 小刚和小林既是同班同学，又是好朋友，他们在学习上相互帮助、生活上相互关心。有一天，小刚看到小林和几个社会青年进了游戏厅。经过一番思想斗争后，小刚还是把这件事告诉了小林的爸爸。对此，下列说法正确的是（ ） A. 小刚不够朋友，出卖了小林 B. 小林比较倒霉，交了一个损友 C. 小刚对朋友不够忠诚 D. 小刚在是非面前能够坚守原则，是小林的益友 16. 小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该 A. 用心聆听，虚心接受 B. 理性思考，平静拒绝 C. 勇敢面对，主动改正 D. 认识自己，学会感恩 17. 随着时代的发展，社会对教师提出了更高要求，期望老师达到的目标是（ ） A. 有理想、有道德、有文化、有纪律 B. 德高为师，学高为范 C. 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 D. 有理想信念、有优雅情趣、有宽容之心、有博大情怀 18. 青少年对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远。做更好的自己，应该（ ） ①扬长避短 ②全面接受他人评价 ③主动改正缺点 ④不断激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “人生中或许有不少人值得欣赏，但最应该欣赏的人是自己。”我们应该（ ） ①欣赏自己的长处和优势 ②欣赏自己认真做事的态度 ③欣赏自己坚持不懈的精神 ④欣赏自己单打独斗的品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 某中学组织师生开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的是（ ） A. 小新同学在教室里与数学老师就某一道题进行讨论 B. 小华同学在食堂里为在篮球比赛中骨折的同学插队打饭 C. 小明同学为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛资格 D. 小亮同学为最美教室评选，将校园公共区域里的花全部搬到自己班级 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。（本题共5道题，21题6分；22题12分，23题8分，24题8分，25题6分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 小霞和小浦在班会课上针对“发现自己”进行交流，请你参与。 （1）小霞和小浦分别通过哪种途径认识自己？ （2）两位同学都想成为更好的自己，请你给他们提出合理建议？ 22. 一个中学生仿照歌曲《盛夏的果实》写了一首诗，诗中抒发了因考试没取得好成绩而产生的伤感。他写到：“也许学习，才是生活的真谛；不在顽皮，学习才会有长进，别去用沉默掩饰失败，尽力了，内心自然会快乐，我要试着去努力，去热爱学习……” （1）中学阶段，我们的主要任务是什么？ （2）“我要试着去努力，去热爱学习”怎样才能热爱学习呢？ （3）分享一下你在学习中的有效方法？ 23. “三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小鹏却对刘老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！” （1）材料中的小鹏应该怎样正确对待老师的“不近人情”？ （2）请你就如何与老师构建良好的师生关系提出几条合理的建议？ 24. 【让家更美好】 材料一 漫画两则 （1）结合两则漫画，请你从道德和法律角度谈谈对“孝”的理解。 材料二 家是什么？是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，是一点柔和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最美丽的云彩。建设幸福和睦的家庭是每个人的追求，它能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为青少年儿童快乐地成长提供良好的环境。 （2）“建设幸福和睦的家庭是每个人的追求”，为此我们需要付出哪些努力？ 25. 阅读材料，运用所学知识回答问题 某校七年级（2）班是全校的优秀班级。一天，班里的王芳同学下楼梯时不小心摔倒了，医院诊断腿部粉碎性骨折，建议休学治疗。王芳急坏了，哭闹着说什么也不肯休学，因为她不愿离开这个她深爱的集体。同学们知道她的情况后，马上商讨出了一个“行动方案”，即全班同学参与，每天轮流值日，放学后去医院帮王芳补上当天的功课。不管天气多么恶劣，路途多么遥远，每个同学都恪尽职守，一天也没有间断过。王芳康复回教室那天，班级特意为她开了一个欢迎会。王芳在会上激动地说:“我高兴，我庆幸，因为我是这个集体的一员。” （1）结合材料，运用所学知识回答，王芳从集体生活中感受到了什么? （2）如果你是该班集体的一员，你能为创建良好的班集体做些什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市绥棱县克音河乡学校2024-2025学年六年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间45分钟 2.全卷共两道大题，25道小题，总分100分。 一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。） 1. 小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”;另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉我们的道理是（ ） A. 他人是我们认识自己的一面镜子 B. 只有自己才能解读、认识自我 C. 人生的价值在于正确认识自己 D. 人贵自知，我们要正确认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：通过他人评价是认识自己的途径之一，观点本身无误，但题干名言未体现他人评价，故A说法正确； B：认识自己的途径包括自我评价和他人评价，并非只有自己才能解读，故B说法错误； C：人生的真正价值在于对社会的创造和奉献，而非仅仅在于认识自己，故C说法错误； D：两则名言均强调了自知的重要性，表明正确认识自己有助于个人成长，人贵自知，故D符合题意。 2. 彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（ ） A. 老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B. 在学校，学生看见老师不理不睬 C. 老师批评某同学时，该同学不以为然 D. 上课时，学生故意打断老师讲课 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 A：结合所学知识可知，彼此尊重，是师生建立良好关系的开始，老师和大家一起讨论，倾听同学发言有利于构建良好师生关系，故A符合题意； BCD：在学校，学生看见老师不理不睬；老师批评某同学时，该同学不以为然；上课时，学生故意打断老师讲课，这些行为都不利于构建良好的师生关系，故BCD错误； 故本题选A。 3. 学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想:“参加这些活动有什么用，浪费学习时间。”结合所学知识，你可以告诉小明（ ） ①学习不仅仅局限在学校，我们也需要在实践中学习 ②生活中我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习 ③学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②④：题干中小明缺乏对学习的正确认识。学习不仅仅局限在学校，我们也需要在实践中学习；生活中我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，①②④说法正确； ③：学习是苦乐交织的，实践活动也是为了增强知识，增长本领，③错误； 故本题选B。 4. 鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒亿万民众；周恩来12岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿；屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来福音……这些名人的事迹启示我们（ ） A. 个人的梦想都是不断变化的 B. 伟人的梦想就一定能够实现 C. 少年时代的志向是最好的志向 D. 少年梦想，与个人志向紧密相连 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想并非都是不断变化的，有些梦想可以贯穿一生，"都是"的说法过于绝对，故 A 说法错误； B：梦想的实现需要付出努力和行动，受多种因素影响，"一定能够实现"的说法过于绝对，故 B 说法错误； C：人生不同阶段的志向都有其意义和价值，"最好的志向"说法过于绝对，故 C 说法错误； D：少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，题干中名人事迹体现了他们年少时立下志向并为之奋斗，故 D 符合题意； 5. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（ ） A. 自我观察 B. 自我分析 C. 他人评价 D. 自我评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 C：分析题文，“要想了解自己，最好问问别人”，强调了通过他人对自己的看法和评价来认识自身，这属于他人评价的途径；故C符合题意； ABD：题干没有体现自我观察、自我分析、自我评价来认识自己；故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”对这句话理解正确的是（ ） A. 结交新朋友，不忘老朋友 B. 交朋友要交坦诚相待、毫无保留的人 C. 不要和少言寡语的人交朋友 D. 交朋友要交正直、诚信、见识广的人 【答案】D 【解析】 【详解】A：结交新朋友，不忘老朋友，体现友谊的特质，和题干古语含义无关，故 A 不符合题意； B：朋友之间要坦诚，但不能毫无保留，每个人都有自己的隐私，故 B 不符合题意； C：题干没有说明不能和少言寡语的人交朋友，故 C 不符合题意； D：“友直，友谅，友多闻，益矣” 意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见识广的人交朋友，是有益的，故 D 符合题意。 7. 某校七年级（1）班以“友谊”为题征集“每日一言”，下列选项最适合的是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 没有规矩，不成方圆 C. 千里之行，始于足下 D. 交友投分，切磨箴规 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法的有关知识。 D：“交友投分，切磨箴规”意思是我们结交朋友要志同道合、意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，这一观点与题文材料中“友谊”的主题相一致，故D符合题意； ABC：“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处、短处，彼此都有可取之处，我们要扬长避短；“没有规矩，不成方圆”强调规则的重要性；“千里之行，始于足下”是说事无论多么远大的理想或目标，都必须从小处做起，从点滴做起，坚持不懈地努力才能成功，这三个观点都没有体现友谊的相关知识，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 国家在教育法与教师法中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严，尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。请从漫画中体会我们应如何理智面对老师的批评（ ）   ①对老师的批评毫不在乎 ②主动与老师沟通 ③老师批评时不与老师顶撞，背后议论老师，仇视老师 ④理解老师的批评是一种鞭策和期待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：面对老师的批评毫不在乎是不尊重老师、对自身成长不负责任的表现，故①不符合题意； ②：主动与老师沟通有助于化解误会，明晰自身不足，是正确对待老师批评的做法，故②符合题意； ③：背后议论老师、仇视老师是不尊重老师的错误行为，没有正确理解老师的良苦用心，故③不符合题意； ④：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，是一种鞭策和期待，能帮助我们反省自己、改进不足，故④符合题意； 9. 我国古代长期流传着“孟母三迁”、“岳母刺字”、“孔融让梨”“曾子杀猪”等故事，这些故事说明，中华民族历来重视（ ） A. 家庭教育 B. 家法家规 C. 家中亲情 D. 家庭沟通 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 A：“孟母三迁” 指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居；“岳母刺字”讲述的是岳飞的母亲在其背上刺下“精忠报国”四字，以激励他抗击金兵、报效国家的事迹；“孔融让梨”讲述东汉末孔融与哥哥们吃梨，自挑小梨，把大梨让给哥哥，传为美谈；“曾子杀猪”讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。这些故事说明，中华民族历来重视家庭教育，故A符合题意； BCD：家庭沟通、家中亲情、家法家规均与题文内容无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. “有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。 以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是（ ） A. 有事吗，没事？以后没事就别打电话！ B. 让你别收拾我房间，东西都找不到了！ C. 吃什么我知道，别给我夹！烦死了！ D. 我保留意见，有时间我们再交流，可以吗？ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对孝亲敬老的认识，题文中有话好好说的意思就是与父母说话要讲礼貌，学会换位思考，不伤父母的心，A是错误的，“以后没事别打电话”的意思是讨厌父母打电话，对于父母的关心非常冷漠，会伤父母的心，B是错误的，父母为我们收拾房间，是辛苦的劳动，这样说是对父母劳动的不尊重，也会伤父母的心，C是错误的，这是对父母的关心无视的表现，也会伤父母的心，D是正确的，当与父母意见不一致时，要主动沟通，注意语言，沟通的结果要求同存异，故选D。 11. 小云一家人一起看电视时，爸爸说看这个频道，妈妈说看那个频道，最后大家一起协商决定看哪个频道。这表明（ ） ①家庭成员之间的矛盾有时难以避免 ②民主已成为所有公民的自觉信仰 ③家庭成员共同营造良好的家庭氛围 ④家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：爸爸妈妈想看不同频道，说明家庭成员间意见分歧，矛盾有时难以避免，故①说法符合题意； ②：“所有公民”说法过于绝对，不符合现实情况，且题干侧重家庭而非社会政治，故②说法错误； ③：大家一起协商决定，体现了家庭成员共同营造良好的家庭氛围，故③说法符合题意； ④：协商过程体现了相互尊重，说明家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，故④说法符合题意； 12. 2024年2月，世界乒乓球锦标赛团体赛中，我国选手以最佳状态面对每个对手，以深厚的技术底蕴和紧密的团队协作赢得了每场比赛，最终男团女团双双夺冠，充分展现了中国乒乓球队的风采与魅力。这体现了（ ） ①集体力量来源于成员的简单相加 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任 ③建设美好集体，需要我们确定共同的愿景 ④集体成绩的取得完全依靠个人努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非成员的简单相加，故①说法错误； ②：题干中选手以最佳状态和紧密协作夺冠，说明建设美好集体需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任，故②符合题意； ③：团队为了夺冠共同努力，说明建设美好集体需要我们确定共同的愿景，故③符合题意； ④：集体成绩离不开个人努力，但更依靠团队协作，“完全依靠个人努力”说法过于绝对，故④说法错误。 13. 在加入学习小组之前，小志的学习成绩一直没有提升。加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制定了适合自己的学习方案，看问题的角度多了很多，成绩也有了很大进步。这说明，集体生活有助于我们（ ） A. 培养责任感 B. 学会理解和包容 C. 发展自己 D. 获得安全感 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要讲述小志成绩提升和方法优化，未涉及责任承担，故 A 说法不符合题意； B：题干未体现人际交往中的理解与包容，故 B 说法不符合题意； C：小志在集体中借鉴方法、拓宽视角、进步明显，说明集体生活有助于完善自我、发展自己，故 C 说法符合题意； D：题干侧重学习成果而非心理归属或安全感，故 D 说法不符合题意； 14. 家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有（ ） ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰认真学习不辜负父母的期望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立和谐家庭。 ①③④：依据所学，建立和谐家庭需要全体家庭成员共同努力，我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。据此，小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶，小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶，小峰认真学习不辜负父母的期望，符合家庭成员应当敬老爱幼、互相帮助、维护平等、和睦、文明的家庭关系要求，故①③④正确； ②：我们应该积极承担家务，故②不符合题意，排除； 故本题选C。 15. 小刚和小林既是同班同学，又是好朋友，他们在学习上相互帮助、生活上相互关心。有一天，小刚看到小林和几个社会青年进了游戏厅。经过一番思想斗争后，小刚还是把这件事告诉了小林的爸爸。对此，下列说法正确的是（ ） A. 小刚不够朋友，出卖了小林 B. 小林比较倒霉，交了一个损友 C. 小刚对朋友不够忠诚 D. 小刚在是非面前能够坚守原则，是小林的益友 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】此题旨在考查学生对交友原则的认识，主要考查学生辨别是非的能力和对知识的理解运用能力。根据教材知识，题文中小刚的好朋友进游戏厅是错误的，和社会青年交往是交友不慎，而小刚的做法是坚持原则的表现， 属于益友。所以排除ABC观点错误，正确答案选D。 【点睛】 16. 小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该 A. 用心聆听，虚心接受 B. 理性思考，平静拒绝 C. 勇敢面对，主动改正 D. 认识自己，学会感恩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。我们要重视他人的态度与评价，但也是客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。题干信息中小李对值日生的做法应该理性思考，平静拒绝，所以B符合题意；小李的行为没有错误，所以不用对值日生评价来认识自己用心聆听、勇敢面对、主动改正，所以AC不符合题意，排除；D说法与本题无关，排除。故选B。 17. 随着时代的发展，社会对教师提出了更高要求，期望老师达到的目标是（ ） A. 有理想、有道德、有文化、有纪律 B. 德高为师，学高为范 C. 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 D. 有理想信念、有优雅情趣、有宽容之心、有博大情怀 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走进老师。 C：依据教材知识，随着时代的发展，社会对教师提出了更高要求，期望老师达到的目标是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，故C正确； ABD：不符合题意，故排除ABD； 故本题选C。 18. 青少年对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远。做更好的自己，应该（ ） ①扬长避短 ②全面接受他人评价 ③主动改正缺点 ④不断激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③④：结合所学知识可知，做更好的自己，应该扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；①③④符合题意； ②：我们要正确对待他人评价；②错误； 故本题选C。 19. “人生中或许有不少人值得欣赏，但最应该欣赏的人是自己。”我们应该（ ） ①欣赏自己的长处和优势 ②欣赏自己认真做事的态度 ③欣赏自己坚持不懈的精神 ④欣赏自己单打独斗的品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己。 ①：欣赏自己的长处和优势是正确认识自我的表现，有助于增强自信，故①说法正确； ②：欣赏自己认真做事的态度属于肯定自身积极品质，故②说法正确； ③：坚持不懈是积极的精神品质，体现了要欣赏自己坚持不懈的精神，故③说法正确； ④：要学会欣赏与他人的合作，不是单打独斗，故④说法错误； 故本题选A。 20. 某中学组织师生开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的是（ ） A. 小新同学在教室里与数学老师就某一道题进行讨论 B. 小华同学在食堂里为在篮球比赛中骨折的同学插队打饭 C. 小明同学为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛资格 D. 小亮同学为最美教室评选，将校园公共区域里的花全部搬到自己班级 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往、遵守规则、正确对待竞争、维护公共利益。 A：小新与老师讨论问题，体现师生平等交流，促进教学相长，符合校园文明，故A符合题意； B：插队打饭违反公共秩序，即使帮助同学也应遵守规则，故B说法错误； C：竞争与友谊可以共存，放弃资格属于错误处理方式，故C说法错误； D：占用公共资源满足班级利益，损害集体利益，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。（本题共5道题，21题6分；22题12分，23题8分，24题8分，25题6分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 小霞和小浦在班会课上针对“发现自己”进行交流，请你参与。 （1）小霞和小浦分别通过哪种途径认识自己？ （2）两位同学都想成为更好的自己，请你给他们提出合理建议？ 【答案】（1）①小霞是通过他人评价来认识自己；②小浦是通过自我评价来认识自己。 （2）①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：语文老师觉得我的基础扎实，很有天赋......→可链接小霞是通过他人评价来认识自己。 关键词②：作为班干部，我具有较好的管理和组织能力......→可链接小浦是通过自我评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 22. 一个中学生仿照歌曲《盛夏的果实》写了一首诗，诗中抒发了因考试没取得好成绩而产生的伤感。他写到：“也许学习，才是生活的真谛；不在顽皮，学习才会有长进，别去用沉默掩饰失败，尽力了，内心自然会快乐，我要试着去努力，去热爱学习……” （1）中学阶段，我们的主要任务是什么？ （2）“我要试着去努力，去热爱学习”怎样才能热爱学习呢？ （3）分享一下你在学习中的有效方法？ 【答案】（1）学习。 （2）①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法；③要善于运用不同的学习方式；④树立明确的学习目标、端正学习态度等。 （3）①合理安排学习时间；②形成良好的学习习惯；③认真做好课堂笔记；④课后及时巩固等。 【解析】 【详解】（1）本题主要考查中学阶段的主要任务，属于基础知识识记，结合所学进行作答即可。根据所学可知，中学阶段，学习是我们的重要任务。 （2）本题主要考查学生对享受学习的认识，具有一定的开放性，主要可以从发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式；树立明确的学习目标、端正学习态度等角度作答，言之有理即可。 （3）本题属于开放性问题，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，主要可以从合理安排学习时间；形成良好的学习习惯；认真做好课堂笔记；课后及时巩固等角度作答，言之有理即可。 23. “三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小鹏却对刘老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！” （1）材料中的小鹏应该怎样正确对待老师的“不近人情”？ （2）请你就如何与老师构建良好的师生关系提出几条合理的建议？ 【答案】（1）①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （2）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③我们应该主动关心老师、理解老师。 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评，构建良好的师生关系等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查怎样正确对待老师的批评。依据教材知识，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。据此作答即可。 （2）本题考查如何构建良好的师生关系。联系教材知识，从彼此尊重；平等相待、我们可以和老师成为朋友；我们应该主动关心老师、理解老师。据此作答即可。 24. 【让家更美好】 材料一 漫画两则 （1）结合两则漫画，请你从道德和法律角度谈谈对“孝”的理解。 材料二 家是什么？是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，是一点柔和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最美丽的云彩。建设幸福和睦的家庭是每个人的追求，它能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为青少年儿童快乐地成长提供良好的环境。 （2）“建设幸福和睦的家庭是每个人的追求”，为此我们需要付出哪些努力？ 【答案】（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。②也是每个中国公民的法定义务。③尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 （2）①家庭成员之间要和睦相处，相互信任、体谅和包容；②家庭成员之间进行有效交流和沟通，增进彼此的理解；②家庭成员共同分担家务劳动，增强家庭责任意识；③以良好的心态面对家庭发展中的变化。④孝敬父母，主动分担家务，弘扬优良家风家训；等等。 【解析】 【分析】考点考查：孝敬父母、建设和谐家庭 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用孝敬父母的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：从道德和法律角度谈谈对“孝”的理解→可链接的教材知识为什么要孝敬父母； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样建设和谐家庭，可以联系课本知识回答。 25. 阅读材料，运用所学知识回答问题 某校七年级（2）班是全校的优秀班级。一天，班里的王芳同学下楼梯时不小心摔倒了，医院诊断腿部粉碎性骨折，建议休学治疗。王芳急坏了，哭闹着说什么也不肯休学，因为她不愿离开这个她深爱的集体。同学们知道她的情况后，马上商讨出了一个“行动方案”，即全班同学参与，每天轮流值日，放学后去医院帮王芳补上当天的功课。不管天气多么恶劣，路途多么遥远，每个同学都恪尽职守，一天也没有间断过。王芳康复回教室那天，班级特意为她开了一个欢迎会。王芳在会上激动地说:“我高兴，我庆幸，因为我是这个集体的一员。” （1）结合材料，运用所学知识回答，王芳从集体生活中感受到了什么? （2）如果你是该班集体的一员，你能为创建良好的班集体做些什么? 【答案】（1）集体生活能带给王芳温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让王芳获得安全感和归属感。 （2）我们应主动作为，贡献自己的智慧和力量，各负其责、各尽其能，共同推动班级建设。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 王芳同学腿部粉碎性骨折，医生建议休学治疗；全班同学每天轮流值日，放学后去医院帮王芳补上当天的功课，王芳康复回教室那天，班级特意为她开了一个欢迎会，可联系集体生活能带给王芳温暖；让王芳获得安全感和归属感。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $