2026-2027学年一年级数学上册（第1～4单元）学情自测卷人教版

2026~2027学年人教版小学数学一年级上册阶段性检测卷 （考查范围：第一～四单元） 5以内数的认识和加减法　6～10的认识和加减法　认识立体图形　11～20各数的认识 时间：60分钟　　满分：100分 班级：____________　　姓名：____________　　得分：____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填一填。（每空1分，共20分） 1. 数一数，写一写。 ○○○○○（　　）个　　　△△△（　　）个　　　☆☆☆☆☆☆☆（　　）个 2. 按顺序填数。 0、1、（　　）、3、（　　）、5、6、（　　）、8、（　　）、10 3. 8的前面一个数是（　　）。 4. 5可以分成2和（　　）。 5. 3和（　　）合起来是7。 6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 7○9　　　　6○6　　　　10○8 7. 下面一排图形：△　○　□　☆　● 从左数，□排第（　　）；从右数，●排第（　　）。 8. 1个十和6个一合起来是（　　）。 9. 17里面有（　　）个十和（　　）个一。 10. 从右边起，第一位是（　　）位，第二位是（　　）位。 二、算一算。（共24分） 1. 直接写得数。（每题1分，共16分） 2＋3＝　　　5－1＝　　　4＋1＝　　　3－0＝ 6＋2＝　　　7－3＝　　　10－4＝　　8＋2＝ 9－5＝　　　4＋6＝　　　5＋5＝　　　10－10＝ 10＋5＝　　15－5＝　　　12＋3＝　　18－8＝ 2. 算一算。（每题2分，共8分） 3＋2＋1＝　　　10－3－4＝ 7－2＋3＝　　　4＋5－6＝ 三、看图列式。（共12分） 1.（6分）看图写算式。 ●●●●●　　○○○ □＋□＝□　　　□＋□＝□ □－□＝□　　　□－□＝□ 2.（6分）看图列式。 （1）●●●　●●●●　　一共有几个●？　　□＋□＝□ （2）▲▲▲▲▲▲▲▲　去掉3个，还剩几个？　　□－□＝□ 四、连一连、排一排。（共10分） 1.（6分）把得数相同的算式连起来。 2＋5　　　　　　　　　　　　8－2 9－3　　　　　　　　　　　　9＋1 6＋4　　　　　　　　　　　　4＋3 2.（4分）把 6、2、9、0、4 按从小到大的顺序排一排。 （　　）＜（　　）＜（　　）＜（　　）＜（　　） 五、选一选。（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 1. 下面各数中，最大的是（　　）。 A. 9　　　　B. 13　　　　C. 20 2. 8比（　　）大。 A. 6　　　　B. 9　　　　C. 10 3. 一个数十位上是1，个位上是7，这个数是（　　）。 A. 71　　　　B. 17　　　　C. 7 4. 下面物体中，能滚动的是（　　）。 A. 正方体　　　　B. 球　　　　C. 长方体 5. 从右边起，第一位是（　　）。 A. 个位　　　　B. 十位　　　　C. 百位 六、解决问题。（每题6分，共24分） 1. 树上有7只小鸟，飞走了3只。还剩多少只？ 算式：______________________________ 2. 小明有4支铅笔，妈妈又给他5支。现在一共有多少支？ 算式：______________________________ 3. 小华做了12朵红花，又做了5朵。一共做了多少朵？ 算式：______________________________ 4. 同学们排队做操，小红的前面有4人，后面有5人。这一队一共有多少人？ 算式：______________________________ 参考答案与解析 （评分说明：一年级重在算理与书写，数字写反、漏写单位可酌情扣0.5分；算式与结果分开给分。） 一、填一填（每空1分，共20分） 1. 5；3；7。数的时候用手指着，一个一个数，数到几就是几个；写完检查有没有多数或少数。 2. 2；4；7；9。0～10的数按顺序排，相邻两个数相差1，缺的数补在它原来的位置上。 3. 7。8的前面一个数比8少1，是7；后面一个数是9。 4. 3。5可以分成2和3，也可以分成1和4、4和1、3和2。 5. 4。3和4合起来是7。 6. ＜；＝；＞。7比9小，6和6一样大，10比8大。 7. 3；1。从左数：△第1、○第2、□第3；从右数：●第1、☆第2……数之前先看清从哪边数起。 8. 16。1个十就是10，10和6合起来是16。 9. 1；7。17的十位上是1，表示1个十；个位上是7，表示7个一。 10. 个；十。从右边起：第一位是个位，第二位是十位。 二、算一算（共24分） 1. 5；4；5；3；8；4；6；10；4；10；10；0；15；10；15；10。10以内的加减法要想数的分与合；10＋5就是1个十和5个一，是15；18－8是1个十和8个一减去8个一，是10。 2. 6；3；8；3。连加连减、加减混合都按从左往右的顺序算：3＋2＝5，5＋1＝6；10－3＝7，7－4＝3；7－2＝5，5＋3＝8；4＋5＝9，9－6＝3。 三、看图列式（共12分） 1. 5＋3＝8；3＋5＝8；8－3＝5；8－5＝3。一幅图可以写出两个加法算式和两个减法算式：把两部分合起来用加法，从总数里去掉一部分用减法。 2.（1）3＋4＝7。左边3个●，右边4个●，合起来是7个。 （2）8－3＝5。一共有8个，去掉3个，用减法，还剩5个。 四、连一连、排一排（共10分） 1. 2＋5 和 4＋3 连（都得7）；9－3 和 8－2 连（都得6）；6＋4 和 9＋1 连（都得10）。先把每个算式的得数算出来写在旁边，再找得数相同的连起来。 2. 0＜2＜4＜6＜9。比较数的大小时，可以先找出最小的0，再依次找比它大的数。 五、选一选（每题2分，共10分） 1. C。20是两位数，比9和13都大。 2. A。8比6大；9和10都比8大。 3. B。十位上是1、个位上是7，合起来是17；71是十位7、个位1。 4. B。球的表面是曲面，能到处滚动；正方体和长方体每个面都是平的，只能推着走。 5. A。从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 六、解决问题（每题6分，共24分） 1. 7－3＝4（只）　答：还剩4只。“飞走了”表示去掉一部分，用减法。 2. 4＋5＝9（支）　答：现在一共有9支。“又给他”表示合并，用加法。 3. 12＋5＝17（朵）　答：一共做了17朵。12是1个十和2个一，再加5个一是1个十和7个一，就是17。 4. 4＋1＋5＝10（人）　答：这一队一共有10人。别忘了小红自己：前面4人＋小红1人＋后面5人＝10人。 命题说明（双向细目） 题型 主要考查内容 分值 一、填一填 数数与写数、数的顺序、数的分与合、比大小、第几、数的组成与数位 20 二、算一算 10以内加减法口算、20以内不进位加减、连加连减与加减混合 24 三、看图列式 一图四式、看图说数量关系并列出加减法算式 12 四、连一连、排一排 算式得数的比较与配对、5个数的大小排序 10 五、选一选 数的大小比较、20以内数的认识、立体图形的特征、数位 10 六、解决问题 求剩余、求总数、十几加几、排队（含间隔）问题 24 合计 第一～四单元核心知识全覆盖，易∶中∶难≈6∶3∶1 100 说明：本卷依据人教版新教材（2024年版）一年级上册，只涉及第一～四单元，题目均为原创；“20以内的进位加法”“复习与关联”不在本次范围。 阅卷与讲评提示 1. 一年级要重视书写：数字写在格内、方向正确，0不能写成缺口，10要写清“1”和“0”。 2. 口算错误多集中在“10的分与合”，可每天用卡片做3分钟口算，重点练8、9、10的组成。 3. 看图列式要让学生先说“合起来”还是“去掉”，再选加法或减法，避免看见数字就乱加。 4. “第几”先定方向再数；排队问题让学生摆小棒，理解“还要算上自己”。 一年级数学上册阶段性检测卷（1~4单元）　第 1 页　共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $