2026-2027学年二年级数学上册（第1～3单元）学情自测卷人教版

保密★启用前 （新人教版）2026-2027学年二年级上册期中素养学科评价数学试卷（第1-3单元） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）下列算式中，得数最大的是（    ）。 A．6×4 B．5＋5＋5＋5＋5 C．3×9 2．（本题2分）小明吃了7个，还剩多少个？下面算式正确的是（    ）。 A．4＋3－7 B．4×3＋7 C．4×3－7 3．（本题2分）有一些黄豆，比20颗多，比30颗少，分的人数和每人分的黄豆颗数一样多，一共有多少颗黄豆？（    ） A．25 B．26 C．27 4．（本题2分）下图中一共有多少个汤圆？列式不正确的是（    ）。 A．6×2＋4 B．5×3－1 C．6×3－2 5．（本题2分）得数与4×5不相等的是哪一道算式？（   ） A．5×5－5 B．4×4＋4 C．3×5＋4 评卷人 得分 二、填空题（共30分） 6．（本题2分）小明将一些纽扣按下图步骤分类，它是先按( )分，再按( )分。 7．（本题1分）淘气计算÷3时，把除号看成了乘号，计算的结果是27，这道算式正确的商应该是( )。 8．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米( )99厘米        ( )30        ( ) ( )60            ( )            ( )9 9．（本题6分）在括号里填上合适的数。 37＋( )＝53       4×( )＝20       65－( )＝38 ( )×5＝10       80－( )＝63      ( )×( )＝15 10．（本题2分）做一做，填一填。 1个＝2个 1个＝2个 1个＝2个 1个＝（    ）个 1个 ＝（    ）个 11．（本题1分）如图，拼一个正方形用4根火柴，拼3个正方形用( )根火柴。照这样计算，拼7个正方形用( )根火柴。 12．（本题2分）★÷△＝2，△＋△＋△＋△＝20，★＝( )，△＝( )。 13．（本题2分）金陵文化热潮涌动，不少游客慕名而来。买3个彩灯冰箱贴的钱正好可以买4个云锦书签，奇奇带的钱正好够买6个彩灯冰箱贴。如果用这些钱全部买云锦书签，那么可以买( )个；如果奇奇先买3个彩灯冰箱贴，那么剩下的钱可以买( )个云锦书签。 14．（本题6分）在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。 10( )5＝2            4( )3＝12            3( )5＝20( )5 30( )6＝10( )2        6( )2＝2( )2        3( )6＝24( )6 15．（本题2分）4个7连加的和是( )，7加4的和是( )． 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）计算“4×9＝36，36÷6＝6”用的是同一句口诀。 ( ) 17．（本题2分）把18个苹果平均分成2份，每份是9个。( ) 18．（本题2分）36＝4×9＝9×4＝6×6。( ) 19．（本题2分）两个乘数相乘，它们的积一定比乘数大。( ) 20．（本题2分）上学时，丽丽向东走了100米到学校，放学时，她向北走100米到家。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共19分） 21．（本题16分）直接写出得数。 50＋45＝         37－17＝         22＋8＝          54＋20＋10＝ 2×7＝           9×4＝           3×8＝           6×5＝ 3×6＝           2×8＝           5×9＝           4×4＝ 4×8＝           7×5＝           5×3＝           4×6＝ 22．（本题3分）看图列式计算。     乘加或乘减算式：___________________ 评卷人 得分 五、解答题（共31分） 23．（本题5分）为了增强小学生低碳环保的生活意识，跳蚤市场开展“以物换物”的闲置品互换活动。在换布娃娃时，佳佳的铅笔不够，萌萌给了她2支后，自己正好换了3个布娃娃，萌萌一共有多少支铅笔？ 24．（本题4分）6盒饼干，如果每盒拿走6块，把剩下的合在一起，正好与原来的2盒同样多，那么原来每盒饼干有多少块？ 口答：原来每盒饼干有块。 25．（本题5分）把一根12米长的木材锯3次，每段木头一样长，每段木材长多少米？ 26．（本题5分）王老师和4个小朋友一起折纸鹤，王老师折了8个，每个小朋友折了6个。他们一共折了多少个纸鹤？ 27．（本题6分） （1）张华有32元钱，能买几份蛋炒饭？ （2）李阿姨买了3份火腿炒饭和1份米线，一共要付多少钱？ （3）8个人每人点一份蛋炒饭，一共要付多少钱？ 28．（本题6分） (1)30元可以买几个文具盒？ (2)买6支钢笔的钱刚好可以买一个足球，一个足球多少元？ (3)买9本练习本和1个文具盒，一共要付多少元？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《（新人教版）2026-2027学年二年级上册期中素养学科评价数学试卷（第1-3单元）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C A B C 1．C 【知识点】9的乘法口诀及应用、5的乘法口诀及应用、6的乘法口诀及应用 【分析】根据表内乘法口诀即可解答。 【详解】A．6×4＝24 B．5＋5＋5＋5＋5＝25 C．3×9＝27 24＜25＜27，所以得数最大的是3×9。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。 2．C 【知识点】表内乘加、乘减 【分析】每盘有4个，有3盘，先用每盘的数量和盘数相乘，求出一共有多少个，再减去吃了的数量，就是还剩的数量。 【详解】由分析可知： 4×3－7 ＝12－7 ＝5（个） 还剩5个。 算式正确的是4×3－7。 故答案为：C 3．A 【知识点】5的乘法口诀及应用 【分析】在乘法里，一个因数×一个因数＝积，平均分成的颗数×分的人数＝黄豆的数量；根据题意，黄豆的数量介于20和30之间，两个因数是一样的，根据25＝5×5可得出答案。 【详解】黄豆的数量介于20和30之间， 因为25＝5×5，分的人数和每人分的黄豆颗数一样多，都是5。 所以一共有25颗黄豆。 故答案为：A 4．B 【知识点】表内乘加、乘减、6的乘法口诀及应用 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。根据题意，前2碗汤圆每碗6个，第3碗有4个汤圆，可以列式6×2＋4来计算；或者将3碗都看成有6个汤圆，再去掉多算的2个汤圆，可以列式6×3－2来计算。 【详解】根据分析可得： 6×2＋4或6×3－2。所以不正确的是5×3－1。 故答案为：B 5．C 【知识点】表内乘加、乘减、5的乘法口诀及应用 【分析】分别算出各算式的结果，再与4×5的积相比较，即可做出选择。 【详解】4×5＝20 A．5×5－5＝20 B．4×4＋4＝20 C．3×5＋4＝19 3×5＋4计算结果与4×5的积不相等。 故答案为：C 【点睛】计算出各个算式的结果，再与4×5的积相比较是解答本题的关键。 6． 颜色 扣眼数 【知识点】按不同标准分类（逐层） 【分析】观察题意可知，第一层把白色的扣子放一起，黑色的扣子放一起；第二层把扣眼相同的扣子放一起；据此解答。 【详解】小明将一些纽扣按下图步骤分类，它是先按颜色分，再按扣眼数分。 7．3 【知识点】9的乘法口诀及应用、用2~5的乘法口诀求商 【分析】 淘气计算÷3时，把除号看成了乘号，计算的结果是27，也就是×3＝27，因为9×3＝27，所以＝9，再将9代入到原式就计算正确的结果即可。 【详解】 ×3＝27 ＝9 ÷3＝9÷3＝3 所以这道算式正确的商应该是3。 8． ＞ ＜ ＞ ＞ ＝ ＜ 【知识点】9的乘法口诀及应用、用7~9的乘法口诀求商、100以内数的比大小、6的乘法口诀及应用 【分析】100厘米＝1米，算式计算出结果再进行比较；根据整数的大小关系比较数的大小。 【详解】1米＝100厘米，所以1米＞99厘米； 9×3＝27，所以9×3＜30； 3×6＝18，6÷3＝2，所以3×6＞6÷3； 28＋39＝67，所以28＋39＞60； 45－37＝8，72÷9＝8，所以45－37＝72÷9； 48÷6＝8，所以48÷6＜9。 9． 16 5 27 2 17 3 5 【知识点】5的乘法口诀及应用、两位数与两位数的退位减法、两位数与两位数的进位加法 【分析】第1题根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第2题根据乘法口诀四五二十填写； 第3、5题根据被减数－差＝减数计算； 第4题根据乘法口诀二五一十填写； 第6题根据乘法口诀三五十五填写。 【详解】53－37＝16，则37＋16＝53； 4×5＝20； 65－38＝27，则65－27＝38； 2×5＝10； 80－63＝17，则80－17＝63； 3×5＝15或5×3＝15。 10．4；8 【知识点】2的乘法口诀及应用 【分析】 1个可以剪成2个，1个可以剪成2个，所以1个可以剪成4个，即2×2＝4（个），同理得到1个大可以剪成8个。 【详解】由分析可得：1×2＝2（个）；2×2＝4（个）；4×2＝8（个）。 1个＝2个 1个＝2个 1个＝2个 1个＝（  4  ）个 1个 ＝（  8  ）个 11． 12 28 【知识点】7的乘法口诀及应用、4的乘法口诀及应用 【分析】根据题意，拼一个正方形用4根火柴，求拼3个正方形和拼7个正方形分别用多少根火柴，用乘法计算，即可解答。 【详解】4×3＝12（根） 4×7＝28（根） 因此拼3个正方形用12根火柴，拼7个正方形用28根火柴。 12． 10 5 【知识点】5的乘法口诀及应用、用2~5的乘法口诀求商 【分析】从△＋△＋△＋△＝20可知，4个△的和是20，根据表内除法运算即可得出1个△表示多少，再根据★÷△＝2，即★＝△×2，将数据代入即可得出答案。 【详解】△＋△＋△＋△＝4×△＝20，所以△＝20÷4＝5。 因为★÷△＝2，所以★＝△×2＝5×2＝10 即★＝10，△＝5。 13． 8 4 【知识点】4的乘法口诀及应用、用2~5的乘法口诀求商 【分析】首先列除法算式求出6里面有几个3，再乘4，求出买云锦书签的个数，先买3个彩灯冰箱贴，剩下的钱还能买（6－3）个彩灯冰箱贴，对应的是4个云锦书签，据此解答即可。 【详解】6÷3＝2 4×2＝8（个） 6－3＝3（个） 3个彩灯冰箱贴的钱正好可以买4个云锦书签。 因此奇奇带的钱正好够买6个彩灯冰箱贴。如果用这些钱全部买云锦书签，那么可以买8个；如果奇奇先买3个彩灯冰箱贴，那么剩下的钱可以买4个云锦书签。 14． ÷ × × － ÷ ÷ － ＋/× × － 【知识点】一位数与两位数的退位减法、用6的乘法口诀求商、6的乘法口诀及应用 【分析】根据整数加减法的计算法则、表内乘法口诀及表内除法填写。 第1题：根据乘法口诀二五一十可知，填写“÷”； 第2题：根据乘法口诀三四十二可知，填写“×”； 第3题：两侧算式结果相等，根据乘法口诀三五十五可知，左侧填写“×”；20减去5就得15，右侧填写“－”； 第4题：两侧算式结果相等，根据乘法口诀五六三十可知，左侧填写“÷”；根据乘法口诀二五一十可知，右侧填写“÷”； 第5题：两侧算式结果相等，6减去2就得4，左侧填写“－”；2加上2就得4，右侧填写“＋”；或根据乘法口诀二二得四可知，右侧填写“×”； 第6题：两侧算式结果相等，根据乘法口诀三六十八可知，左侧填写“×”；24减去6就得18，右侧填写“－”。 【详解】由分析得： 10÷5＝2； 4×3＝12； 3×5＝20－5； 30÷6＝10÷2； 6－2＝2＋2，或6－2＝2×2； 3×6＝24－6。 15． 28 11 【知识点】表内乘法 【详解】略 16．× 【知识点】9的乘法口诀及应用、用6的乘法口诀求商 【分析】计算4×9＝36时，用的是9的乘法口诀；计算36÷6＝6时，用的是6的乘法口诀。据此判断即可。 【详解】由分析可知： 计算“4×9＝36，36÷6＝6”用的不是同一句口诀。原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查乘法口诀，熟记乘法口诀是解题的关键。 17．√ 【知识点】用7~9的乘法口诀求商、除法的初步认识、整数平均分的意义及应用 【解析】略 18．√ 【知识点】9的乘法口诀及应用、6的乘法口诀及应用 【解析】略 19．× 【知识点】3的乘法口诀及应用、2的乘法口诀及应用 【分析】根据题意，用举例的方法，取两个不同的乘数，计算出结果即可解答。 【详解】1×3＝3 2×3＝6 两个乘数相乘，它们的积不一定比乘数大。原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【知识点】东、南、西、北方向 【分析】根据对方向的认识进行解答即可。 【详解】上学时，丽丽向东走了100米到学校，说明丽丽家在学校的西面，所以放学时，她向西走100米到家。 故答案为：× 【点睛】本题的关键是要理解丽丽家在学校的西面。 21．95；20；30；84； 14；36；24；30； 18；16；45；16； 32；35；15；24 【知识点】9的乘法口诀及应用、8的乘法口诀及应用、两位数与整十数的加法、100以内数的连加运算 【解析】略 22．3×4＋1＝13或5×3－2＝13 【知识点】乘加、乘减混合运算 【解析】略 23．支 【知识点】表内乘加、乘减、6的乘法口诀及应用 【分析】用个布娃娃可以换的铅笔数量乘布娃娃的数量，再加上支即可。 【详解】 （支） 答：萌萌一共有支铅笔。 24．9块 【知识点】用7~9的乘法口诀求商、6的乘法口诀及应用 【分析】根据题意，6盒饼干，每盒拿走6块，用乘法计算总共拿出来的饼干数；拿走后，剩下的饼干相当于原来2盒，说明拿走的饼干数＝原来6－2＝4盒的数量，用总共拿出来的饼干数除以拿走的饼干的盒数，即可求出原来每盒饼干有多少块。 【详解】6×6＝36（块） 6－2＝4（盒） 36÷4＝9（块） 答：原来每盒饼干有9块。 【点睛】本题考查的知识点是整数的乘除法应用，通过分析拿走的饼干总数与原来盒数的关系，利用乘除法来求解每盒饼干的数量。 25．3米 【知识点】用2~5的乘法口诀求商 【分析】用木材的总长度除以段数，算出的商就是每段的长度； 锯出来段数比锯的次数多1。 【详解】3＋1＝4（段） 12÷4＝3（米） 答：每段木材长3米。 【点睛】此题主要考查的是用4的乘法口诀求商的应用。 26．32个 【知识点】表内乘加、乘减 【分析】根据题意，先用每个小朋友折的数量和小朋友的人数相乘，求出4个小朋友折了多少个，再加上王老师折的数量，就是他们一共折纸鹤的数量。 【详解】6×4＋8 ＝24＋8 ＝32（个） 答：他们一共折了32个纸鹤。 27．（1）4份； （2）31元； （3）64元 【知识点】用7~9的乘法口诀求商、表内乘加、乘减、8的乘法口诀及应用 【分析】（1）蛋炒饭单价是8元/份，张华有32元，用总价钱除以单价，即可求出能买多少份蛋炒饭； （2）火腿炒饭单价9元/份，买3份，米线单价4元/份，用火腿炒饭单价乘份数加上一份米线的价钱，即可求出一共要付多少钱； （3）蛋炒饭单价8元/份，8人各买1份，即数量是8，用蛋炒饭单价乘份数，即可求出一共要付多少钱。 【详解】（1）32÷8＝4（份） 答：能买4份蛋炒饭。 （2）9×3＋4 ＝27＋4 ＝31（元） 答：一共要付31元。 （3）8×8＝64（元） 答：一共要付64元。 28．(1)5个 (2)48元 (3)24元 【知识点】9的乘法口诀及应用、表内乘加、乘减、8的乘法口诀及应用、用6的乘法口诀求商 【分析】（1）求30元可以买几个文具盒，也就是求30里面有几个6，用除法计算，即总钱数÷每个文具盒的钱数＝可以买文具盒的数量； （2）求一个足球的钱数，也就是6个8的和，用乘法计算，即每支钢笔的钱数和数量相乘，即可计算出6支钢笔的钱数，也就是一个足球的钱数； （3）先用每本练习本的钱数和数量相乘，计算出9本练习本的钱数，再和1个文具盒的钱数相加，就是一共要付的钱数。 【详解】（1）30÷6＝5（个） 答：30元可以买5个文具盒。 （2）8×6＝48（元） 答：一个足球48元。 （3）2×9＋6 ＝18＋6 ＝24（元） 答：一共要付24元。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $