第11课《三峡》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

三 峡 郦 道 元 情境导入 作者简介 郦道元(约470-527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,我国古代卓越的地理学家、散文家。出生于官宦世家,曾任御史中尉、河南尹等职。 他是一位奇才,自幼好学,博览群书,涉猎天文地理等广泛领域,所撰《水经注》是一部专门研究河流水道的书籍。《三峡》便是其中的一篇,是描写长江三峡壮丽景色的游记性散文。 文学常识 长江三峡:由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,它西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是我国十大风景名胜之一。 活 动 一 诵读文韵 1.古文的韵味,藏在诵读里。请同学们听读课文,读准字音,划分节奏,读出文本节奏鲜明、音韵和谐的特点。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御 风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝? 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” qu ch ng zh ng x xi ng s ji n y tu n y n ji n sh zh ch n / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 小 结 课文以四言为主,兼有五言、六言和七言,骈散结合,句式整齐中富有变化,音韵和谐。 2.自由朗读课文,结合课下注释和工具书,小组合作翻译文章。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 在 完全没有 同“缺”,空隙、缺口 如果 正午;半夜 日光,这里指太阳 译 文 在三峡七百里之中,两岸都是相连的山峰,全然没有中断的地方。层层的山崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 水漫上山陵 顺流而下 即使 飞奔的马 没有这么快 译 文 到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵,中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,乘风飞行,也没有这么快。 冲上、漫上 山陵 逆流而上 有时 乘风飞行 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 白色 急流 茂盛 甚、很 译 文 在春、冬两个季节,就有激起白色浪花的急流,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子,极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡,水清树茂,山高草盛,有很多趣味。 极高的山峰 飞速地往下冲荡 回旋的清波 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 天刚放晴 下霜的早晨 译 文 (在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀,总有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 肃杀、凄寒 声音悲凉婉转 连续不断 连接 延长 凄惨悲凉 在空旷的山谷中 回声 消失 通 假 字 略无阙处 同“缺”,空隙、缺口 一 词 多 义 ①自:自三峡七百里中 自非亭午夜分 ②绝:沿溯阻绝 绝? 多生怪柏 哀转久绝 ③清:回清倒影 清荣峻茂 在 如果 断绝 极高 消失 清波 水清 古 今 异 义 ①或王命急宣 古义: 今义: ②至于夏水襄陵 古义: 今义: ③虽乘奔御风 古义: 今义: 有时 关联词 到了 表示另提一事。 即使 虽然 词 类 活 用 ①虽乘奔御风 ②回清倒影 ③晴初霜旦 ④空谷传响 ⑤素湍绿潭 动词用作名词,飞奔的马 形容词用作名词,清波 名词用作动词,下霜 名词作状语,在空旷的山谷里 形容词用作名词,指急流 特 殊 句 式 ①有时朝发白帝。 ②清荣峻茂。 省略句+状语后置,(于)白帝发 省略句 活 动 二 细赏文美 1.郦道元仅用一百余字,就写尽了三峡千里风光。请同学们再读课文,结合相关语句赏析三峡的山水美在哪里?并说明理由。 提示:试用“三峡的山/水美,美在 (原句),因为 (写法+特点)”的句式来表达。 三 峡 的 山 美 ①两岸连山,略无阙处。 正面描写山连绵不绝的特点。 ②重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 重岩叠嶂,隐天蔽日。 正面描写山雄伟高峻的特点。 自非亭午夜分,不见曦月。 侧面描写山高大的特点。 高峻美 ①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 正面描写夏水水势浩大的特点。 ②有时朝发白帝,暮到江陵。 夸张,侧面写出夏水水流湍急的特点。 ③虽乘奔御风,不以疾也。 对比,侧面衬托夏水水流湍急的特点。 奔放美 三 峡 的 夏 水 美 三 峡 的 春 冬 山 水 美 素湍绿潭,回清倒影 俯视江中所见,江水清澈、碧绿,动静结合,色彩各异,相映成趣。 绝? 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 一字一景凝练概括水清、树荣、山高、草盛的特点,尽显春冬三峡清幽秀丽之美。 素湍绿潭,回清倒影 仰视远景,山高松奇,动静结合,绘形写貌,形神兼备。 清幽美 三 峡 的 秋 景 美 每至晴初霜旦,林寒涧肃。 正面烘托了当时山林里凄凉静寂的气氛。 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 用猿鸣侧面烘托三峡悲寂、凄清的秋景。 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 引用渔歌,突出了三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧索凄凉的气氛。 凄婉美 2.全文先写山之雄,再写水之奇,并按夏、春冬、秋的时序,勾勒三峡四季不同景致,作者为何要先写山之景,再写水之美呢?写水时为什么不按照四季的顺序写呢? ①“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有峡。开笔写山,实则为写水做铺垫。三峡的气势首先源自遮天蔽日的连绵群山。山高,则水落差大;山连,则水不得泄;峡窄,则水流湍急。先写山后写水,也体现了由次到主的写作顺序。 ②三峡的水,以夏季为盛,故先写“夏水”。春冬之时,水清景美,使人欣喜;秋季是水枯的时候,感觉凄凉;夏、冬春、秋的记叙顺序,是根据水由旺到水枯的变化过程来安排的。冬春两季之所以合在一起写,是因为水的状况比较接近。 小 结 我们借助联想和想象,读懂了三峡“山雄伟、水多姿”的独特美景。文章有景有态、有声有色,短短百余字,兼具壮阔与清幽、雄浑与空灵。 活 动 三 深悟文意 1.文字的背后,是作者的心境,更是典籍的价值和古人独有的山水情怀。结合文章内容和资料助读探究文字背后的情感与意蕴。 助读资料1:《水经注》是北魏地理学家郦道元所著的古代地理名著。 该书以汉代桑钦《水经》为底本,详加注释,记载大小水道千余条,系统梳理河流走向、流域地貌、历史变迁等,兼及神话传说、民俗物产等。 全书征引文献超400种,文笔生动,兼具科学与文学价值,是研究中国古代地理、历史的重要典籍,对后世山水散文创作亦有深远影响。 助读资料2:郦道元以父荫入仕,为官之后,仕途坎坷,在朝中曾任御史中尉、北中郎将,外出历任冀州长史、青州刺史等职。执法严峻,有威名,但也招致一些宗室怨恨。孝昌三年,镇守雍州的齐王萧宝夤出现反状,宗室元徽等趁机推举郦道元为关右慰劳大使,前去监管萧宝夤。同年,郦道元在阴盘驿被萧宝夤部将郭子恢杀害。郦道元当时因政治上的仕途坎坷,于是将人生的经历寄情于山水中,便在游历三峡时,写下了此文。 情感 作者以极简笔墨客观描摹山水,不刻意抒情,却表达了作者对三峡壮丽风光的欣赏,对祖国壮丽河山的热爱之情,情景交融,意蕴悠远。 意蕴 (1)地理价值:古代完备的综合性地理典籍; (2)文学开创价值:革新地理文献文风,开创山水纪实散文,为山水文学源头; (3)精神文化价值:饱含家国情怀,寄托天下一统的愿望,承载华夏山河认同; (4)文脉传承意义:对自然的敬畏、对家国的热爱,延续着中华山水文化的千年文脉。 小 结 美景藏于文字,深情藏于山水。古代文人寄情山水,以笔墨记录山河之美,不仅是对自然景观的描摹,更是对自然的敬畏、对家国的热爱。 2.随着时代的发展,三峡发生了很多变化,但它的魅力依然存在。我们应该如何保护和传承像三峡这样的自然文化遗产? (1)深挖文化内涵,做好文化传播:依托《三峡》等文史典籍,挖掘三峡历史文脉;借助研学、文旅、新媒体宣传,让大众理解三峡自然与人文双重价值。 (2)合理开发,坚持可持续发展:文旅开发适度有序,避免过度商业化,平衡发展与遗产保护,不破坏原生景观。 (3)推动教育传承:依托课本《三峡》等篇目,在课堂普及三峡相关文史知识,让青少年感知山水文化,树立遗产保护意识。 主题归纳 本文描绘三峡雄奇险峻的山势与四季变幻的山水奇景,表达作者对三峡自然风光由衷赞美,体现古代文人对祖国大好河山的热爱之情。 作业布置 1.背诵全文。 2.选取你最喜欢的一处景致,借鉴本文动静结合、凝练传神的写景技法,写一段150字左右的景物描写。 板书设计 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $