精品解析：新疆昌吉回族自治州第一中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测政治试题

昌吉州一中2026-2027学年第一学期10月质量监测高二政治试卷 一、单项选择题。 1. 从古至今，人类从未停止过对世界本质、人与世界关系的追问与思考。无论是古代先贤对天地万物的朴素探索，还是近现代科学家对宇宙规律、生命本质的深入研究，都蕴含着丰富的哲学智慧，哲学也在人类不断的实践探索中持续发展。由此可见（ ） ①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ②哲学是系统化、理论化的世界观和方法论 ③所有的实践活动都必然产生科学的哲学思想 ④哲学产生于人类对客观世界的主观遐想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 习近平总书记多次强调，学哲学、用哲学，是我们党的一个优良传统。马克思主义哲学是共产党人的看家本领，掌握马克思主义哲学，是掌握马克思主义完整科学体系的重要前提。新时代推进中国特色社会主义伟大事业，必须自觉运用马克思主义哲学的立场、观点、方法分析和解决问题。这是因为马克思主义哲学（ ） ①是科学的世界观和方法论，具有实践性特征 ②能够为新时代社会发展提供具体实施方案 ③实现了科学性与革命性的有机统一 ④是凌驾于一切具体科学之上的终极真理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 辩证唯物主义认为，世界的真正统一性在于它的物质性，自然界、人类社会和人的思维，在本质上都是物质的。无论是山川湖海、日月星辰的自然演变，还是人类社会的发展更替、社会制度的变革进步，都统一于物质世界。下列观点直接体现世界物质性原理的是（ ） ①天地合而万物生，阴阳接而变化起 ②人的理性为自然界立法 ③未有此气，已有此理 ④世界是物质的，物质是运动的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，这是辩证唯物主义对物质概念的科学界定。物质的唯一特性是客观实在性，它概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。下列对物质与具体物质形态的关系理解正确的是（ ） ①物质是具体物质形态的总和 ②物质寓于具体物质形态之中 ③具体物质形态是物质的具体表现 ④物质是抽象的，具体物质形态是永恒不变的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质，也不存在脱离物质的运动。从四季更替、昼夜轮转的自然运动，到人类社会的迭代发展、科技的日新月异，万事万物都处在永不停息的运动变化之中。下列古语能够体现物质与运动辩证关系的是（ ） A. 仁者心动 B. 流水不腐，户枢不蠹 C. 静者静动，非不动也 D. 万物皆是概念的集合 6. 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。在日常生产生活中，人们只有尊重自然规律、社会发展规律，才能实现可持续发展，违背规律必然会受到规律的惩罚。这启示我们（ ） ①规律是客观的，要按客观规律办事 ②规律是普遍的，任何事物都有自身规律 ③人在规律面前无能为力、只能顺从 ④发挥主观能动性可以改造客观规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑特有的机能和属性，是对客观存在的主观映象。同样的客观事物，不同的人往往会产生不同的意识和看法，有人乐观豁达，有人悲观消极，这充分体现了意识反映客观存在具有主观性。下列关于意识的说法正确的是（ ） ①意识的内容是客观的，形式是主观的 ②意识能够直接改造客观世界 ③有了人脑就必然会产生意识 ④意识是对客观存在的能动反映 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 乡村振兴战略实施以来，各地立足自身资源禀赋、区位优势、产业基础，结合本地风土人情和发展短板，因地制宜制定乡村发展规划，精准施策、分类推进，走出了各具特色的乡村振兴之路，推动农村面貌发生翻天覆地的变化。各地的做法体现的唯物论道理是（ ） ①坚持一切从实际出发，实事求是 ②发挥主观能动性是尊重客观规律的前提 ③客观实际是我们做好一切工作的出发点 ④意识对事物发展起积极的促进作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 实践是人们改造客观世界的物质性活动，是人类特有的、主观见之于客观的活动。从科学家开展科研实验、农民从事农业生产，到工人进行工业制造、基层干部开展基层治理，各类人类活动都离不开实践。下列活动中属于实践活动的是（ ） ①学生课堂学习科学理论知识 ②科研团队开展航天发射试验 ③市民思考未来的职业发展方向 ④农民春耕播种、田间管护作物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性，真理面前人人平等，不会因为人的身份、地位、主观意愿而改变。同时，真理不是僵化不变的，会随着社会实践的发展不断丰富、完善和发展。这说明（ ） ①真理是客观的、具体的、有条件的 ②任何真理都包含谬误的成分 ③认识具有反复性、无限性、上升性 ④真理永远不会停止前进的步伐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 唯物辩证法认为，联系是普遍的、客观的、多样的，世界上没有任何事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。经济发展、生态保护、民生改善相互影响、相互制约，统筹推进各项事业发展，必须把握事物之间的内在联系。下列诗句体现联系普遍性的是（ ） A. 城门失火，殃及池鱼 B. 量力而行，尽力而为 C. 不入虎穴，焉得虎子 D. 仁者见仁，智者见智 12. 整体与部分是辩证统一的，整体居于主导地位，统率着部分，整体的功能状态及其变化会影响部分；部分处于被支配地位，服从和服务于整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须树立全局观念，统筹全局、协调各方。这要求我们（ ） ①立足局部，用局部发展推动整体发展 ②树立全局观念，实现整体最优目标 ③重视部分作用，搞好局部带动整体 ④摒弃局部利益，无条件服从整体利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物发展总是从量变开始，在量变积累到一定程度时必然引起质变。青年成长成才从来不是一蹴而就的，日积月累的学习、持之以恒的努力，才能实现人生的蜕变与成长。这蕴含的哲理是（ ） ①重视量的积累，脚踏实地循序渐进 ②抓住时机，积极促成事物的质变 ③量变必然会引起事物的质变 ④事物发展是循环往复、一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。新时代我国改革发展事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，但同时也面临着诸多风险挑战、艰难险阻，改革攻坚任务依然艰巨繁重。这启示我们（ ） ①坚定信心，勇于克服前进道路上的困难 ②认清形势，做好应对挫折的思想准备 ③看到主流，忽视发展中存在的问题 ④迎难而上，彻底规避发展中的曲折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 矛盾就是对立统一，矛盾双方相互依存、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。生活中的困境与机遇、挑战与希望、劣势与优势，都是对立统一的关系，善于把握条件、主动作为，就能化危为机、转败为胜。下列说法体现矛盾同一性的是（ ） ①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ②对症下药、量体裁衣 ③虚心使人进步，骄傲使人落后 ④牵牛要牵牛鼻子 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展过程的始终。我们看待问题、开展工作，不能回避矛盾、掩盖问题，要敢于承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾、解决矛盾。下列做法符合矛盾普遍性原理的是（ ） A. 因地制宜、因材施教 B. 讳疾忌医、避重就轻 C. 直面问题、攻坚克难 D. 取其精华、去其糟粕 17. 矛盾具有特殊性，不同事物、同一事物在不同发展阶段、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。各地产业发展、生态环境、民生需求各不相同，推进高质量发展不能照搬照抄、千篇一律，必须精准施策、分类指导。这体现的方法论是（ ） A. 坚持一分为二全面看问题 B. 坚持具体问题具体分析 C. 坚持两点论与重点论统一 D. 坚持用发展的观点看问题 18. 主次矛盾辩证关系原理告诉我们，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、起决定作用，即主要矛盾，其他处于从属地位的是次要矛盾。推进中国式现代化，要聚焦高质量发展这一首要任务，同时统筹兼顾民生保障、安全稳定、生态保护等各项工作。这体现了（ ） ①抓重点，集中力量解决主要矛盾 ②抓主流，把握矛盾的主要方面 ③统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 ④坚持均衡论，平均用力抓工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节、发展的环节，实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留。传统文化传承发展、科技迭代升级、社会文明进步，都是在辩证否定中不断突破、不断发展的。下列行为体现辩证否定观的是（ ） A. 全盘继承传统文化 B. 彻底抛弃旧有发展模式 C. 推陈出新、革故鼎新 D. 照搬他人成功发展经验 20. 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，先进的社会意识可以正确预见社会发展方向和趋势，对社会发展起积极推动作用，落后的社会意识阻碍社会发展。新时代社会主要矛盾的变化、经济社会的快速发展，催生了新的发展理念、价值观念和生活方式。这说明（ ） ①社会意识具有相对独立性 ②社会存在的变化决定社会意识变化 ③社会意识总是超前于社会存在 ④社会意识对社会存在具有反作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，是历史的创造者。百年党史就是一部党依靠人民、为了人民、造福人民的奋斗史，一切成就的取得都离不开广大人民群众的辛勤付出和不懈奋斗。这要求我们始终坚持（ ） A. 群众观点和群众路线 B. 一切从实际出发 C. 具体问题具体分析 D. 两点论与重点论统一 22. 价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们认识世界、改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。树立正确的世界观、人生观、价值观，是青年成长成才的根本前提。正确的价值观应该（ ） ①符合社会发展客观规律 ②符合最广大人民根本利益 ③完全满足个人私欲需求 ④一成不变、永恒固定不变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重和满足（自我价值）两个方面，其中人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。无数青年志愿者、基层工作者、科研工作者默默奉献，在平凡岗位上创造不平凡价值。这表明（ ） ①社会价值是人生价值的核心 ②自我价值是实现社会价值的基础 ③奉献社会才能实现人生价值 ④人生价值的实现无需个人回报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自身才能，全面提高个人素质；需要坚定理想信念，树立正确价值观。新时代青年生逢盛世、肩负重任，唯有奋斗拼搏、担当奉献，才能不负时代、不负韶华。这启示新时代青年（ ） ①在劳动奉献中创造人生价值 ②依靠个人奋斗实现自我成功 ③放弃个人利益服务社会发展 ④砥砺自我，勇担时代使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题。 25. 近年来，极端天气频发、生态环境压力加大，生态文明建设成为关乎民族永续发展的根本大计。过去部分地区片面追求经济增速，忽视生态保护，随意破坏植被、排放污染物，虽然短期实现经济增长，却引发水土流失、空气污染、水质恶化等一系列生态问题，严重影响群众生活质量和区域可持续发展。 基于深刻的经验教训，我国牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然的原则，统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，转变发展方式、优化产业结构、推进绿色转型，实现了生态保护与经济发展、民生改善的有机统一，推动人与自然和谐共生现代化建设不断取得新成效。 结合材料，运用规律的客观性和普遍性知识，分析我国推进生态文明建设的合理性。 26. 乡村振兴是新时代“三农”工作的总抓手，是实现共同富裕的必经之路。我国地域辽阔，不同地区乡村的自然条件、产业基础、人口结构、文化特色差异显著。东部沿海乡村产业发达、区位优越，侧重发展现代农业、乡村旅游、特色商贸；中西部山区乡村生态资源丰富、产业基础薄弱，侧重生态种养、特色农产品加工、乡村康养；民族地区乡村立足民族文化特色，深耕文旅融合、非遗传承产业。 各地坚决摒弃“一刀切”“照搬照抄”的发展模式，立足本村实际、挖掘本土优势、补齐发展短板，精准制定差异化、特色化乡村振兴实施方案，因地制宜发展特色产业，走出了一条因地制宜、特色发展的乡村振兴新路径，有效激活了乡村发展内生动力。 结合材料，运用矛盾特殊性的相关知识，说明各地推进乡村振兴采取差异化发展策略的依据。 27. 青年是国家的未来、民族的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代十年，无数中国青年扎根基层、深耕科研、投身军营、服务社会，在脱贫攻坚一线挥洒汗水，在科技创新前沿攻坚克难，在志愿服务岗位默默奉献，在祖国需要的地方担当作为，用奋斗书写青春华章。 同时，新时代青年成长于物质富足、信息发达的新时代，思维活跃、视野开阔、敢于创新，但也面临学业压力、就业竞争、生活焦虑等现实问题，部分青年存在心态浮躁、目标迷茫、抗压能力弱、功利主义等问题。 习近平总书记寄语广大青年：“要坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼品德修为。”广大青年唯有正视自身优缺点，直面成长挑战，在实践中磨砺自我、增长才干，才能成长为可堪大用、能担重任的时代新人。 结合材料，运用矛盾对立统一的知识，谈谈新时代青年应如何正确看待和应对自身的成长现状。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 实践出真知，奋斗长才干。人类所有科学理论、思想成果、技术突破，都来源于社会实践，并在社会实践的检验中不断完善、迭代升级。马克思主义理论不是僵化教条的书本理论，而是在无产阶级革命实践中产生、在社会主义建设实践中发展、在新时代改革实践中创新的科学理论，始终随着时代、实践、认识的发展而与时俱进。 材料二 新时代以来，我国立足中国发展实际、直面时代发展课题，在治国理政、经济发展、科技创新、社会治理、生态文明等领域开展丰富实践，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，形成了一系列新理念新思想新战略，为中国式现代化建设提供了科学理论指引，彰显了实践与认识辩证运动的强大生命力。 结合材料，运用实践与认识的辩证关系知识，分析新时代坚持理论创新与实践探索双向互动的哲学道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌吉州一中2026-2027学年第一学期10月质量监测高二政治试卷 一、单项选择题。 1. 从古至今，人类从未停止过对世界本质、人与世界关系的追问与思考。无论是古代先贤对天地万物的朴素探索，还是近现代科学家对宇宙规律、生命本质的深入研究，都蕴含着丰富的哲学智慧，哲学也在人类不断的实践探索中持续发展。由此可见（ ） ①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ②哲学是系统化、理论化的世界观和方法论 ③所有的实践活动都必然产生科学的哲学思想 ④哲学产生于人类对客观世界的主观遐想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中人类在实践中不断追问思考世界本质、人与世界关系，哲学在实践探索中持续发展，说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，正确。 ②：哲学是系统化、理论化的世界观和方法论，古代先贤的朴素探索、近现代科学家的深入研究中蕴含的哲学智慧是系统的理论化思想，表述符合哲学的内涵，正确。 ③：“所有”“必然”表述绝对，实践活动中也可能产生非科学的哲学思想，错误。 ④：哲学产生于人类的实践活动，并非源于主观遐想，错误。 2. 习近平总书记多次强调，学哲学、用哲学，是我们党的一个优良传统。马克思主义哲学是共产党人的看家本领，掌握马克思主义哲学，是掌握马克思主义完整科学体系的重要前提。新时代推进中国特色社会主义伟大事业，必须自觉运用马克思主义哲学的立场、观点、方法分析和解决问题。这是因为马克思主义哲学（ ） ①是科学的世界观和方法论，具有实践性特征 ②能够为新时代社会发展提供具体实施方案 ③实现了科学性与革命性的有机统一 ④是凌驾于一切具体科学之上的终极真理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，实践性是其首要的基本观点，能够为中国特色社会主义事业提供科学的立场、观点和方法指导，正确。 ②：哲学为实践活动提供世界观和方法论层面的宏观指导，并不提供具体实施方案，错误。 ③：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的有机统一，是指导人类认识和改造世界的强大思想武器，正确。 ④：哲学以具体科学为基础，不能凌驾于具体科学之上，且真理是具体的、有条件的，不存在终极真理，错误。 3. 辩证唯物主义认为，世界的真正统一性在于它的物质性，自然界、人类社会和人的思维，在本质上都是物质的。无论是山川湖海、日月星辰的自然演变，还是人类社会的发展更替、社会制度的变革进步，都统一于物质世界。下列观点直接体现世界物质性原理的是（ ） ①天地合而万物生，阴阳接而变化起 ②人的理性为自然界立法 ③未有此气，已有此理 ④世界是物质的，物质是运动的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该选项属于古代朴素唯物主义观点，承认世界本原是物质，契合世界物质性原理，正确。 ②：该选项属于主观唯心主义观点，将人的主观精神作为世界本原，否认世界物质性，错误。 ③：该选项属于客观唯心主义观点，将客观精神“理”作为世界本原，否认世界物质性，错误。 ④：该选项直接点明世界的本质是物质，体现辩证唯物主义世界物质性原理，正确。 4. 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，这是辩证唯物主义对物质概念的科学界定。物质的唯一特性是客观实在性，它概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。下列对物质与具体物质形态的关系理解正确的是（ ） ①物质是具体物质形态的总和 ②物质寓于具体物质形态之中 ③具体物质形态是物质的具体表现 ④物质是抽象的，具体物质形态是永恒不变的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：物质是对具体物质形态共同本质的抽象概括，二者是共性与个性的关系，并非整体与部分的总和关系，错误。 ②：物质作为万事万物的共同本质属性，只能存在于具体物质形态之中，通过具体物质形态体现，正确。 ③：具体物质形态是物质的客观实在性的具体表现形式，正确。 ④：具体物质形态处于不断的运动变化之中，有其产生、发展和灭亡的过程，并非永恒不变，错误。 5. 运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质，也不存在脱离物质的运动。从四季更替、昼夜轮转的自然运动，到人类社会的迭代发展、科技的日新月异，万事万物都处在永不停息的运动变化之中。下列古语能够体现物质与运动辩证关系的是（ ） A. 仁者心动 B. 流水不腐，户枢不蠹 C. 静者静动，非不动也 D. 万物皆是概念的集合 【答案】B 【解析】 【详解】A：该观点脱离物质谈运动，属于主观唯心主义，违背物质是运动的承担者的原理，不符合物质与运动的辩证关系，错误。 B：该观点指出流动的水不会腐臭、常转动的门轴不会被虫蛀，体现了运动是物质固有的根本属性和存在方式，符合物质与运动的辩证关系，正确。 C：该观点阐述的是运动与静止的辩证关系，说明静止是运动的特殊状态，不涉及物质与运动的关系，错误。 D：该观点将意识作为世界的本原，属于唯心主义，未正确体现物质与运动的辩证关系，错误。 6. 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。在日常生产生活中，人们只有尊重自然规律、社会发展规律，才能实现可持续发展，违背规律必然会受到规律的惩罚。这启示我们（ ） ①规律是客观的，要按客观规律办事 ②规律是普遍的，任何事物都有自身规律 ③人在规律面前无能为力、只能顺从 ④发挥主观能动性可以改造客观规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干明确规律具有客观性，违背规律会受到惩罚，因此必须按客观规律办事，正确。 ②：生产生活需要同时尊重自然规律和社会发展规律，体现规律具有普遍性，任何事物都有自身运行的规律，正确。 ③：人在规律面前并非无能为力，可以发挥主观能动性认识和利用规律改造客观世界，不是只能顺从，错误。 ④：规律具有客观性，不以人的意志为转移，不能被改造、创造或消灭，错误。 7. 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑特有的机能和属性，是对客观存在的主观映象。同样的客观事物，不同的人往往会产生不同的意识和看法，有人乐观豁达，有人悲观消极，这充分体现了意识反映客观存在具有主观性。下列关于意识的说法正确的是（ ） ①意识的内容是客观的，形式是主观的 ②意识能够直接改造客观世界 ③有了人脑就必然会产生意识 ④意识是对客观存在的能动反映 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：意识的内容源于客观存在，具有客观性，反映形式受人的主观因素影响，具有主观性，正确。 ②：意识不具有直接现实性，必须通过实践才能反作用于客观世界，不能直接改造客观世界，错误。 ③：人脑是意识产生的生理基础，但脱离客观存在和社会实践，仅有人脑无法产生意识，错误。 ④：意识对客观存在的反映具有能动性，具备自觉选择性、主动创造性，是对客观存在的能动反映，题干中不同人对同一事物产生不同看法也正体现了意识的能动性，正确。 8. 乡村振兴战略实施以来，各地立足自身资源禀赋、区位优势、产业基础，结合本地风土人情和发展短板，因地制宜制定乡村发展规划，精准施策、分类推进，走出了各具特色的乡村振兴之路，推动农村面貌发生翻天覆地的变化。各地的做法体现的唯物论道理是（ ） ①坚持一切从实际出发，实事求是 ②发挥主观能动性是尊重客观规律的前提 ③客观实际是我们做好一切工作的出发点 ④意识对事物发展起积极的促进作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：各地立足本地资源禀赋、区位优势等实际情况精准施策，符合一切从实际出发、实事求是的唯物论要求，正确。 ②：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，选项颠倒了二者的逻辑关系，错误。 ③：各地因地制宜制定发展规划，体现了将客观实际作为开展工作的出发点，正确。 ④：只有正确的意识才对事物发展起积极促进作用，选项未区分意识的不同性质，表述错误。 9. 实践是人们改造客观世界的物质性活动，是人类特有的、主观见之于客观的活动。从科学家开展科研实验、农民从事农业生产，到工人进行工业制造、基层干部开展基层治理，各类人类活动都离不开实践。下列活动中属于实践活动的是（ ） ①学生课堂学习科学理论知识 ②科研团队开展航天发射试验 ③市民思考未来的职业发展方向 ④农民春耕播种、田间管护作物 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学生课堂学习理论属于认识世界的思维活动，未涉及改造客观世界，不符合实践的定义，错误。 ②：航天发射试验属于科学实验实践，是改造客观世界的物质性活动，符合实践的内涵，正确。 ③：思考职业发展方向是纯粹的主观思维活动，没有作用于客观世界，不符合实践的特征，错误。 ④：农民春耕管护作物属于生产实践，是改造自然的客观物质性活动，属于实践范畴，正确。 10. 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性，真理面前人人平等，不会因为人的身份、地位、主观意愿而改变。同时，真理不是僵化不变的，会随着社会实践的发展不断丰富、完善和发展。这说明（ ） ①真理是客观的、具体的、有条件的 ②任何真理都包含谬误的成分 ③认识具有反复性、无限性、上升性 ④真理永远不会停止前进的步伐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干明确真理具有客观性，同时会随社会实践发展不断丰富完善，符合真理是客观的、具体的、有条件的特征，正确。 ②：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，与谬误有严格界限，不包含谬误成分，错误。 ③：真理不是僵化不变、而是随实践不断发展的，体现了认识具有反复性、无限性、上升性，正确。 ④：真理会随社会实践发展不断丰富、完善和发展，说明真理永远不会停止前进的步伐，正确。 11. 唯物辩证法认为，联系是普遍的、客观的、多样的，世界上没有任何事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。经济发展、生态保护、民生改善相互影响、相互制约，统筹推进各项事业发展，必须把握事物之间的内在联系。下列诗句体现联系普遍性的是（ ） A. 城门失火，殃及池鱼 B. 量力而行，尽力而为 C. 不入虎穴，焉得虎子 D. 仁者见仁，智者见智 【答案】A 【解析】 【详解】A：“城门失火，殃及池鱼”说明城门、火、池鱼之间存在相互影响的间接联系，符合联系普遍性的内涵，正确。 B：“量力而行，尽力而为”体现的是尊重客观规律与发挥主观能动性相统一的哲理，与联系普遍性无关，不选。 C：“不入虎穴，焉得虎子”体现的是实践是认识的来源，属于认识论范畴，不符合题意，不选。 D：“仁者见仁，智者见智”体现的是认识受主体因素影响具有主体差异性，与联系普遍性无关，不选。 12. 整体与部分是辩证统一的，整体居于主导地位，统率着部分，整体的功能状态及其变化会影响部分；部分处于被支配地位，服从和服务于整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须树立全局观念，统筹全局、协调各方。这要求我们（ ） ①立足局部，用局部发展推动整体发展 ②树立全局观念，实现整体最优目标 ③重视部分作用，搞好局部带动整体 ④摒弃局部利益，无条件服从整体利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：整体居于主导地位，统率着部分，要求我们立足整体而非立足局部，错误。 ②：整体的地位和作用要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体最优目标，契合题干推进国家治理体系和治理能力现代化的要求，正确。 ③：部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，因此要重视部分作用，搞好局部带动整体发展，符合整体与部分的辩证关系要求，正确。 ④：我们兼顾局部的合理正当利益，并非要摒弃局部利益、无条件服从整体利益，错误。 13. 事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物发展总是从量变开始，在量变积累到一定程度时必然引起质变。青年成长成才从来不是一蹴而就的，日积月累的学习、持之以恒的努力，才能实现人生的蜕变与成长。这蕴含的哲理是（ ） ①重视量的积累，脚踏实地循序渐进 ②抓住时机，积极促成事物的质变 ③量变必然会引起事物的质变 ④事物发展是循环往复、一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干强调青年成长需要日积月累、持之以恒的努力，体现了要重视量的积累，脚踏实地循序渐进，正确。 ②：量变积累到一定程度必然引起质变，青年通过量的积累最终实现人生的蜕变与成长，体现了要抓住时机积极促成质变，正确。 ③：量变只有达到一定程度才会引起质变，并非所有量变都必然引起质变，错误。 ④：事物发展是螺旋式上升、波浪式前进的过程，不是循环往复、一成不变的，错误。 14. 任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。新时代我国改革发展事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，但同时也面临着诸多风险挑战、艰难险阻，改革攻坚任务依然艰巨繁重。这启示我们（ ） ①坚定信心，勇于克服前进道路上的困难 ②认清形势，做好应对挫折的思想准备 ③看到主流，忽视发展中存在的问题 ④迎难而上，彻底规避发展中的曲折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：事物发展前途是光明的，道路是曲折的，要求我们既要对未来充满信心，也要勇于克服前进道路上的困难，正确。 ②：事物发展道路具有曲折性，我国改革发展面临诸多风险挑战，因此要认清形势，做好应对挫折的思想准备，正确。 ③：要承认矛盾的普遍性，正视发展中存在的问题，不能忽视问题，错误。 ④：事物发展的曲折性是客观存在的，无法彻底规避，错误。 15. 矛盾就是对立统一，矛盾双方相互依存、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。生活中的困境与机遇、挑战与希望、劣势与优势，都是对立统一的关系，善于把握条件、主动作为，就能化危为机、转败为胜。下列说法体现矛盾同一性的是（ ） ①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ②对症下药、量体裁衣 ③虚心使人进步，骄傲使人落后 ④牵牛要牵牛鼻子 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：福与祸是矛盾双方，二者相互依存、相互贯通，符合矛盾同一性的内涵，正确。 ②：“对症下药、量体裁衣”体现矛盾特殊性原理要求的具体问题具体分析，与矛盾同一性无关，错误。 ③：“虚心使人进步，骄傲使人落后”体现进步与落后是矛盾双方，在虚心、骄傲的不同条件下可相互转化，符合矛盾同一性的内涵，正确。 ④：“牵牛要牵牛鼻子”体现办事情要抓主要矛盾的方法论，与矛盾同一性无关，错误。 16. 矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展过程的始终。我们看待问题、开展工作，不能回避矛盾、掩盖问题，要敢于承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾、解决矛盾。下列做法符合矛盾普遍性原理的是（ ） A. 因地制宜、因材施教 B. 讳疾忌医、避重就轻 C. 直面问题、攻坚克难 D. 取其精华、去其糟粕 【答案】C 【解析】 【详解】A：“因地制宜、因材施教”体现矛盾特殊性原理，要求坚持具体问题具体分析，不符合矛盾普遍性的方法论要求，错误。 B：“讳疾忌医、避重就轻”属于回避、掩盖矛盾的做法，违背矛盾普遍性要求敢于承认、解决矛盾的方法论，错误。 C：“直面问题、攻坚克难”坚持了承认矛盾、直面矛盾、解决矛盾的要求，符合矛盾普遍性原理，正确。 D：“取其精华、去其糟粕”体现辩证否定观“扬弃”的要求，与矛盾普遍性原理无关，错误。 17. 矛盾具有特殊性，不同事物、同一事物在不同发展阶段、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。各地产业发展、生态环境、民生需求各不相同，推进高质量发展不能照搬照抄、千篇一律，必须精准施策、分类指导。这体现的方法论是（ ） A. 坚持一分为二全面看问题 B. 坚持具体问题具体分析 C. 坚持两点论与重点论统一 D. 坚持用发展的观点看问题 【答案】B 【解析】 【详解】A：一分为二全面看问题是矛盾普遍性原理对应的方法论，题干未体现全面看待事物的两面性的相关内容，错误。 B：具体问题具体分析是矛盾特殊性原理对应的方法论，题干中各地实际情况不同，推进高质量发展不能照搬照抄、需精准施策分类指导，符合具体问题具体分析的要求，正确。 C：两点论与重点论统一是主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理对应的方法论，题干未涉及抓重点、看主流的相关内容，错误。 D：用发展的观点看问题是发展普遍性原理对应的方法论，题干核心强调的是不同地区的差异性，未体现发展的相关内容，错误。 18. 主次矛盾辩证关系原理告诉我们，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、起决定作用，即主要矛盾，其他处于从属地位的是次要矛盾。推进中国式现代化，要聚焦高质量发展这一首要任务，同时统筹兼顾民生保障、安全稳定、生态保护等各项工作。这体现了（ ） ①抓重点，集中力量解决主要矛盾 ②抓主流，把握矛盾的主要方面 ③统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 ④坚持均衡论，平均用力抓工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：聚焦高质量发展这一首要任务，体现抓重点，集中力量解决主要矛盾，正确。 ②：抓主流是矛盾主次方面的方法论，用于认识事物性质，题干强调解决复杂事物的多个矛盾，不涉及矛盾主要方面，错误。 ③：统筹兼顾民生保障等各项工作，体现恰当处理次要矛盾，坚持两点论，正确。 ④：均衡论是形而上学的错误观点，我们坚持两点论与重点论相统一，反对平均用力，错误。 19. 辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节、发展的环节，实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留。传统文化传承发展、科技迭代升级、社会文明进步，都是在辩证否定中不断突破、不断发展的。下列行为体现辩证否定观的是（ ） A. 全盘继承传统文化 B. 彻底抛弃旧有发展模式 C. 推陈出新、革故鼎新 D. 照搬他人成功发展经验 【答案】C 【解析】 【详解】A：全盘继承属于肯定一切的形而上学错误做法，不符合辩证否定既肯定又否定的要求，错误。 B：彻底抛弃旧有发展模式属于否定一切的形而上学错误做法，违背辩证否定“扬弃”的实质，错误。 C：推陈出新、革故鼎新既克服了旧事物中过时消极的内容，又保留了旧事物中积极合理的因素，符合辩证否定观的要求，正确。 D：照搬他人经验属于未结合实际进行辩证取舍的形而上学做法，不符合辩证否定观要求，错误。 20. 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，先进的社会意识可以正确预见社会发展方向和趋势，对社会发展起积极推动作用，落后的社会意识阻碍社会发展。新时代社会主要矛盾的变化、经济社会的快速发展，催生了新的发展理念、价值观念和生活方式。这说明（ ） ①社会意识具有相对独立性 ②社会存在的变化决定社会意识变化 ③社会意识总是超前于社会存在 ④社会意识对社会存在具有反作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社会意识的相对独立性包含其与社会存在变化不完全同步、对社会存在具有反作用的内涵，题干既涉及社会存在对社会意识的决定作用，也提及不同性质社会意识的不同作用，符合相对独立性的特征，正确。 ②：题干中新时代社会主要矛盾变化、经济社会发展催生新发展理念等内容，直接体现社会存在的变化决定社会意识的变化，正确。 ③：社会意识与社会存在的变化不完全同步，可能超前也可能滞后于社会存在，“总是超前”的表述不符合原理内容，错误。 ④：题干明确提及先进社会意识对社会发展起积极推动作用，落后社会意识起阻碍作用，体现了社会意识对社会存在的反作用，正确。 21. 人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，是历史的创造者。百年党史就是一部党依靠人民、为了人民、造福人民的奋斗史，一切成就的取得都离不开广大人民群众的辛勤付出和不懈奋斗。这要求我们始终坚持（ ） A. 群众观点和群众路线 B. 一切从实际出发 C. 具体问题具体分析 D. 两点论与重点论统一 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干强调百年党史就是一部党依靠人民、为了人民、造福人民的奋斗史，一切成就的取得都离不开广大人民群众的辛勤付出和不懈奋斗，这体现了人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，正确。 B：一切从实际出发是辩证唯物论中物质决定意识原理的方法论，与题干考查的历史观内容无关，不选。 C：具体问题具体分析是唯物辩证法中矛盾特殊性原理的方法论，与题干考查内容无关，不选。 D：两点论与重点论统一是唯物辩证法中主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理的方法论，与题干考查内容无关，不选。 22. 价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们认识世界、改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。树立正确的世界观、人生观、价值观，是青年成长成才的根本前提。正确的价值观应该（ ） ①符合社会发展客观规律 ②符合最广大人民根本利益 ③完全满足个人私欲需求 ④一成不变、永恒固定不变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：正确的价值判断与价值选择需要符合社会发展的客观规律，这是正确价值观的衡量标准之一，正确。 ②：正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，将最广大人民的根本利益作为最高价值追求，正确。 ③：“完全满足个人私欲需求”是个人主义的错误价值取向，违背正确价值观的要求，错误。 ④：价值观属于社会意识，由社会存在决定，会随着社会存在的变化发展而变化发展，并非一成不变、永恒固定，错误。 23. 人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重和满足（自我价值）两个方面，其中人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。无数青年志愿者、基层工作者、科研工作者默默奉献，在平凡岗位上创造不平凡价值。这表明（ ） ①社会价值是人生价值的核心 ②自我价值是实现社会价值的基础 ③奉献社会才能实现人生价值 ④人生价值的实现无需个人回报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干明确指出人的真正价值在于创造价值、在于对社会的责任和贡献，说明社会价值（个人对社会的贡献）是人生价值的核心部分，正确。 ②：社会价值是实现自我价值的基础，选项颠倒了二者的逻辑关系，错误。 ③：人生价值需要在奉献社会的实践中实现，材料中各类劳动者的奉献印证了该观点，正确。 ④：人生价值是社会价值和自我价值的统一，并不否定合理的个人回报，错误。 24. 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自身才能，全面提高个人素质；需要坚定理想信念，树立正确价值观。新时代青年生逢盛世、肩负重任，唯有奋斗拼搏、担当奉献，才能不负时代、不负韶华。这启示新时代青年（ ） ①在劳动奉献中创造人生价值 ②依靠个人奋斗实现自我成功 ③放弃个人利益服务社会发展 ④砥砺自我，勇担时代使命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：实现人生价值要奋斗拼搏、担当奉献，要在劳动奉献中创造人生价值，正确。 ②：人生的真正价值在于对社会的贡献，人生价值的实现离不开社会提供的客观条件，不能只依靠个人奋斗实现自我成功，表述错误。 ③：实现人生价值并不是要放弃个人正当利益，表述错误。 ④：新时代青年生逢盛世、肩负重任，唯有奋斗拼搏、担当奉献，才能不负时代、不负韶华，启示新时代青年需要提升自身素质、坚定理想信念，砥砺自我，勇担时代使命，正确。 二、非选择题。 25. 近年来，极端天气频发、生态环境压力加大，生态文明建设成为关乎民族永续发展的根本大计。过去部分地区片面追求经济增速，忽视生态保护，随意破坏植被、排放污染物，虽然短期实现经济增长，却引发水土流失、空气污染、水质恶化等一系列生态问题，严重影响群众生活质量和区域可持续发展。 基于深刻的经验教训，我国牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然的原则，统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，转变发展方式、优化产业结构、推进绿色转型，实现了生态保护与经济发展、民生改善的有机统一，推动人与自然和谐共生现代化建设不断取得新成效。 结合材料，运用规律的客观性和普遍性知识，分析我国推进生态文明建设的合理性。 【答案】①规律具有普遍性和客观性，规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。这要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。过去部分地区片面追求经济增长，破坏生态，引发一系列环境问题，就是违背自然规律的体现。 ②人在客观规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。我国树立绿水青山就是金山银山理念，统筹山水林田湖草沙系统治理，转变发展方式，正确认识、利用自然规律，实现生态保护与经济发展统一，推动人与自然和谐共生。 【解析】 【详解】本题为原因类主观题，考生运用规律的客观性和普遍性知识，从我国推进生态文明建设的必要性和重要性的角度分析作答。 有效信息①：过去部分地区片面追求经济增速，忽视生态保护，随意破坏植被、排放污染物，虽短期实现经济增长，却引发水土流失、空气污染、水质恶化等一系列生态问题，严重影响群众生活质量和区域可持续发展→可用规律具有普遍性和客观性的知识，从违背自然规律带来危害分析角度，分析说明片面发展经济、破坏生态，是违背自然规律的行为，会受到规律惩罚。 有效信息②：我国牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然的原则，统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，转变发展方式、优化产业结构、推进绿色转型→可用规律具有普遍性和客观性的方法论要求的知识点，从尊重自然生态规律分析角度，分析说明我国推进生态文明建设，尊重自然发展的客观规律，不走先污染后治理的老路。 有效信息③：统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，转变发展方式、优化产业结构、推进绿色转型，实现了生态保护与经济发展、民生改善的有机统一，推动人与自然和谐共生现代化建设不断取得新成效→可用尊重客观规律和发挥主观能动性的具体知识点，从认识利用规律改造世界分析角度，分析说明我国正确认识、利用自然规律，统筹治理，实现生态、经济、民生共赢。 26. 乡村振兴是新时代“三农”工作的总抓手，是实现共同富裕的必经之路。我国地域辽阔，不同地区乡村的自然条件、产业基础、人口结构、文化特色差异显著。东部沿海乡村产业发达、区位优越，侧重发展现代农业、乡村旅游、特色商贸；中西部山区乡村生态资源丰富、产业基础薄弱，侧重生态种养、特色农产品加工、乡村康养；民族地区乡村立足民族文化特色，深耕文旅融合、非遗传承产业。 各地坚决摒弃“一刀切”“照搬照抄”的发展模式，立足本村实际、挖掘本土优势、补齐发展短板，精准制定差异化、特色化乡村振兴实施方案，因地制宜发展特色产业，走出了一条因地制宜、特色发展的乡村振兴新路径，有效激活了乡村发展内生动力。 结合材料，运用矛盾特殊性的相关知识，说明各地推进乡村振兴采取差异化发展策略的依据。 【答案】①矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 ②矛盾特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析，这是马克思主义活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 ③我国各地乡村的自然条件、产业基础、资源禀赋各不相同，矛盾各有特点，不能一刀切。各地立足本村实际，挖掘本土优势，制定差异化发展方案，因地制宜发展特色产业，做到了具体问题具体分析，激活乡村内生动力。 【解析】 【详解】本题为依据类主观题，考生运用矛盾特殊性知识，从矛盾特殊性的含义和方法论要求的角度分析作答。 有效信息①：我国地域辽阔，不同地区乡村的自然条件、产业基础、人口结构、文化特色差异显著→可用矛盾具有特殊性的含义及其表现的具体知识点，从不同乡村矛盾特点分析角度，分析说明各地乡村资源禀赋不一样，矛盾各不相同，需要采取差异化发展策略； 有效信息②：东部沿海乡村产业发达、区位优越，侧重发展现代农业、乡村旅游、特色商贸；中西部山区乡村生态资源丰富、产业基础薄弱，侧重生态种养、特色农产品加工、乡村康养；民族地区乡村立足民族文化特色，深耕文旅融合、非遗传承产业→可用坚持具体问题具体分析的具体知识点，从不同地区发展路径分析角度，分析说明不同地区依据自身特点选择特色产业发展道路； 有效信息③：各地坚决摒弃“一刀切”“照搬照抄”的发展模式，立足本村实际、挖掘本土优势、补齐发展短板，精准制定差异化、特色化乡村振兴实施方案，因地制宜发展特色产业→可用具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键具体知识点，从制定振兴方案分析角度，分析说明立足本村实际制定差异化方案，做到具体问题具体分析，激活乡村内生动力。 27. 青年是国家的未来、民族的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代十年，无数中国青年扎根基层、深耕科研、投身军营、服务社会，在脱贫攻坚一线挥洒汗水，在科技创新前沿攻坚克难，在志愿服务岗位默默奉献，在祖国需要的地方担当作为，用奋斗书写青春华章。 同时，新时代青年成长于物质富足、信息发达的新时代，思维活跃、视野开阔、敢于创新，但也面临学业压力、就业竞争、生活焦虑等现实问题，部分青年存在心态浮躁、目标迷茫、抗压能力弱、功利主义等问题。 习近平总书记寄语广大青年：“要坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼品德修为。”广大青年唯有正视自身优缺点，直面成长挑战，在实践中磨砺自我、增长才干，才能成长为可堪大用、能担重任的时代新人。 结合材料，运用矛盾对立统一的知识，谈谈新时代青年应如何正确看待和应对自身的成长现状。 【答案】①矛盾就是对立统一，要求我们坚持一分为二的观点，全面看待事物。新时代青年既有视野开阔、敢于创新等优点，同时也存在心态浮躁、抗压弱等问题，要全面看待自身成长现状，不能只看到优势或者只看到不足。 ②矛盾双方相互依存、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。青年身上的短板与不足不是一成不变的，可以通过主观努力、社会实践转化为成长进步的契机。 ③要敢于承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。新时代青年要正视自身优缺点，坚定理想信念，在实践中磨砺自我，扬长避短，克服自身短板，成长为时代新人。 【解析】 【详解】本题为措施类主观题，考生运用矛盾对立统一知识，从矛盾的基本属性的角度分析作答。 有效信息①：新时代青年成长于物质富足、信息发达的新时代，思维活跃、视野开阔、敢于创新，但也面临学业压力、就业竞争、生活焦虑等现实问题，部分青年存在心态浮躁、目标迷茫、抗压能力弱、功利主义等问题→可用矛盾就是对立统一的具体知识点，从辩证看待自身优缺点分析角度，分析说明新时代青年不能只看到优势，也不能只看到自身不足，要全面看待自身成长现状； 有效信息②：广大青年唯有正视自身优缺点，直面成长挑战，在实践中磨砺自我、增长才干，才能成长为可堪大用、能担重任的时代新人→可用矛盾同一性的具体知识点，分析说明青年身上的短板不足并不是固定不变，依靠主观努力、社会实践，短板可以转化为成长进步的契机； 有效信息③：广大青年唯有正视自身优缺点，直面成长挑战，在实践中磨砺自我、增长才干，才能成长为可堪大用、能担重任的时代新人→可用矛盾的普遍性的方法论的角度，分析说明新时代青年要敢于正视自身的优点与不足，坚定理想信念，投身实践磨砺自我，扬长避短，补齐短板，成长为时代新人。   28. 阅读材料，回答问题。 材料一 实践出真知，奋斗长才干。人类所有科学理论、思想成果、技术突破，都来源于社会实践，并在社会实践的检验中不断完善、迭代升级。马克思主义理论不是僵化教条的书本理论，而是在无产阶级革命实践中产生、在社会主义建设实践中发展、在新时代改革实践中创新的科学理论，始终随着时代、实践、认识的发展而与时俱进。 材料二 新时代以来，我国立足中国发展实际、直面时代发展课题，在治国理政、经济发展、科技创新、社会治理、生态文明等领域开展丰富实践，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，形成了一系列新理念新思想新战略，为中国式现代化建设提供了科学理论指引，彰显了实践与认识辩证运动的强大生命力。 结合材料，运用实践与认识的辩证关系知识，分析新时代坚持理论创新与实践探索双向互动的哲学道理。 【答案】①实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。马克思主义以及新时代的新理念新思想新战略，都来源于社会实践；时代不断提出新课题，推动理论不断创新；理论最终又用来指导中国式现代化的伟大实践。 ②认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有促进作用。不断创新的科学理论，能够为治国理政、现代化建设提供科学指引，推动各项实践事业向前发展。 ③实践与认识辩证统一，新时代既要立足实践探索，不断推进理论创新；又要坚持科学理论指导实践，实现实践探索和理论创新双向互动、共同发展。 【解析】 【详解】本题为分析类主观题，要求运用实践与认识的辩证关系知识，从实践决定认识、认识对实践的作用和二者辩证统一的角度分析作答。 有效信息①：人类所有科学理论、思想成果、技术突破，都来源于社会实践，并在社会实践的检验中不断完善、迭代升级。新时代以来，我国立足中国发展实际、直面时代发展课题，开展丰富实践，不断推进理论创新→可从实践决定认识的角度分析说明，实践是认识的基础。立足中国实际的实践活动，催生新理念新思想新战略（来源）；实践中不断出现新的时代课题，推动理论持续创新发展（动力）；理论在实践当中接受检验、持续完善；形成的科学理论最终服务于中国式现代化实践（目的）。 有效信息②：形成了一系列新理念新思想新战略，为中国式现代化建设提供了科学理论指引→可从认识对实践的作用角度分析说明，理论创新得到的科学认识指导治国理政、经济社会等各项实践，推动中国式现代化实践推进。 有效信息③：马克思主义在无产阶级革命实践中产生、在社会主义建设实践中发展、在新时代改革实践中创新；实践探索催生理论创新，理论反过来指引现代化实践→可从二者辩证统一的角度分析说明，实践产生、发展理论；理论反过来指导实践，这充分体现了理论创新与实践探索双向互动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $