复习课《图形的运动》课件-2026-2027学年五年级上册数学人教版

轴对称-平移-求不规则面积 图形的运动复习课 像这样，对折后两边能够 的图形就是轴对称图形。 折痕所在的这条直线就是 。 下面图案是怎么设计出来的？ 完全重合 对称轴 平移是指整个图形平行移动，包括图形的每一条线段，每一个点。 下面图案是怎么设计出来的？ 根据对称轴补全下面这个轴对称图形。 小组讨论： ①怎样修复得又对又快？ ②如何检验是否正确？ 依据是什么？ 任务一：修复中央星 ②“定”对应点 A B C D A ＇ B ＇ C ＇ D ＇ “找”关键点 ③“连”连接 请将星星的每组对应点连线，对应点的连线与对称轴有什么位置关系？举例说说。 你能画出下面轴对称图形的另一半吗？试一试。 课本第54页第6题 画出下图向右平移8格后的图形。 先独立完成，再和同桌说说你是怎么画的？ 任务二:移动纹样的位置 向右平移8格 A A′ 向右平移8格 A A′ B′ C′ D′ E′ 观察这两种方法 有什么异同？ 平移后，图形的什么变了，什么不变？ 任务三：计算底部补片图形的面积是多少？ 1cm 小组探究：请仔细观察，这个图形有什么特点？怎么求这个不规则图形的面积？ “移”的方法： 1cm 我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。 变成了一个长方形，它的面积是（ ） 24cm2 5cm 10cm 小图想把修复好的徽章送到图形馆，在地图上有①号线和②号线，走哪条路更近？请说明理由。 ① ② 答：地图上的①号线和②号线两条路一样近。　 理由：平移后，②号线的路程是5＋10＝15（cm），①号线的路程也是5＋10＝15（cm），因为15＝15，所以走①号线和②号线两条路一样近。 1cm 5cm 10cm 它们的解题思路有什么相同点和不同点? （同桌交流） 1.右图中阴影部分的面积是（ ） 2.右图不规则图形的周长是（ ） 课堂小结 通过这节课的练习， 你有什么收获？ 小图想邀请同学们担任小小设计师，请课后大胆尝试，用轴对称和平移的知识，设计一枚属于你自己的美丽徽章！ $