3.1自然资源的总体特征同步练习2026-2027学年八年级地理上册粤人版

3.1 自然资源的总体特征 同步练习 一、单项选择题 读下面我国利用清洁能源的景观图，完成第1～2题。 我国利用风能、太阳能、水能等清洁能源景观图 1. 风力发电、太阳能光伏发电所利用的风能、太阳能属于（　　） A. 非可再生资源 B. 矿产资源 C. 化石燃料 D. 可再生资源 2. 图示风能、太阳能、水能等清洁能源的共同特点是（　　） A. 用一点少一点，终将枯竭 B. 只分布在西部内陆，不便利用 C. 清洁、可再生，利于生态保护 D. 均属生物资源，可任意开采 读我国南、北方地区耕地、水资源和人口占全国比重示意图，完成第3～4题。 我国南、北方地区耕地、水资源与人口比重对比图 3. 读图可知，我国耕地与水资源的地区分布特点是（　　） A. 南方地区地多水少 B. 北方地区地多水少 C. 水资源西多东少 D. 南、北方水土资源配合良好 4. 针对图中反映的我国水土资源分布状况，最合理的工程措施是（　　） A. 实施跨流域调水（如南水北调） B. 南方围湖造田扩大耕地 C. 北方大量超采地下水灌溉 D. 全国压缩粮食种植面积 下图为国家节水标志。读图，完成第5～6题。 国家节水标志 5. 国家节水标志由绿色圆形、变形的手掌和一滴水组成，其寓意是（　　） A. 人人动手，节约每一滴水 B. 水资源丰富，取之不尽用之不竭 C. 大规模兴建水库、水电站 D. 水资源可以随意取用 6. 践行“节约每一滴水”的下列做法，正确的是（　　） A. 刷牙时让水龙头持续放水 B. 用流动的自来水长时间冲洗解冻食物 C. 淘米水浇花、洗衣水冲厕所 D. 用大量清水冲洗自家汽车 7. 下列自然资源中，属于非可再生资源的是（　　） A. 阳光 B. 土地 C. 森林 D. 石油 8. 我国自然资源的基本特征是（　　） A. 总量丰富，人均充足 B. 总量不足，人均不足 C. 总量丰富，人均不足 D. 总量不足，人均充足 9. 下列关于可再生资源的说法，正确的是（　　） A. 可再生资源取之不尽，无需保护 B. 只要合理利用并注意保护和培育，就能实现永续利用 C. 可再生资源一旦被破坏，短期内即可恢复 D. 可再生资源不会减少或枯竭 10. 针对非可再生资源储量不断减少的问题，下列做法合理的是（　　） A. 节约和合理利用，并积极寻找新的替代能源 B. 加大开采力度，优先满足当前需要 C. 完全禁止开采和使用一切矿产资源 D. 将矿产资源大量出口，换取外汇 11. 我国人均资源占有量较少的主要原因是（　　） A. 资源总量严重不足 B. 人口众多，人均分摊少 C. 资源地区分布不均 D. 资源种类不够齐全 12. 下列行为符合“节约集约利用资源”理念的是（　　） A. 电脑、空调长期处于待机状态 B. 就餐时超量点菜，造成浪费 C. 经常使用一次性木筷和纸杯 D. 购物自带环保布袋，少用一次性塑料袋 13. 我国在开发利用自然资源的过程中，应坚持（　　） A. 先发展经济，后治理污染 B. 大力开发一切资源，优先发展重工业 C. 实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策 D. 为保护资源而停止一切开发利用 二、综合题 14. 阅读下列材料，完成相关问题。 我国是世界上人口最多的国家，也是一个资源大国。据测算，我国耕地、矿产、水能等多种自然资源的总量位居世界前列；但由于人口众多，许多资源的人均占有量往往不足世界平均水平的二分之一。同时，我国水土资源的地区分布很不协调——北方地区平原广阔、耕地较多，但水资源相对不足；南方地区水热条件好、水资源丰富，耕地却相对较少。 （1）我国自然资源的基本特征是总量＿＿＿＿＿＿，人均占有量＿＿＿＿＿＿。 （2）结合第3、4题所读示意图，我国水土资源的地区分布具有“北方＿＿＿＿＿＿、南方＿＿＿＿＿＿”的特点；为缓解水资源地区分布不均的矛盾，我国修建的大型跨流域调水工程是＿＿＿＿＿＿。 （3）结合所学知识，说说作为中学生你能为“节约资源、保护环境”做些什么？ 参 考 答 案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D C B A A C D C B A B D C 14. （1）丰富；不足（少）。 （2）地多水少（水少）；水多地少（水多）；南水北调。 （3）示例：随手关灯、节约用水，做到人走灯灭、一水多用；购物自带环保布袋，少用或不用一次性用品；课本教材循环使用、双面使用纸张；积极参与垃圾分类等。 学科网（北京）股份有限公司 $