精品解析：湖南长沙市望城区第六中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

望城区六中2025级高二第一次学业质量检测 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（共16小题，共48分） 1. 西周时期，诸侯出仕王室的情况在典籍和彝器铭文中记载颇多。据记载，在文王分封后，二虢(有学者认为是文王的两个弟弟虢仲和虢叔)世为王室公卿；齐、卫、晋、鲁四国“并事康王”的史实在文献与彝器中也有印证。这说明西周时期（ ） A. 家国一体政治局面开始形成 B. 贵族等级秩序逐渐遭到破坏 C. 统治阶级内部矛盾趋于缓和 D. 中央意在加强对地方的控制 2. 秦汉时期，诏书是下行文书，上面要写明这份诏书要下达的程序，即具体下达到哪一级官员才算完成。有的诏书就是通过丞相下达到少府、卫将军、各州郡刺史、太守等官吏，最终到达啬夫，啬夫再按上级要求把诏书命令张贴到明显的地方，让百姓都知道。这折射出秦汉时期（ ） A. 行政运行机制较完善 B. 官僚等级制开始形成 C. 贵族等级分封制解体 D. 各级别官员职责明确 3. 下表是根据《汉书》整理的关于郡县官员的考核情况记录，据此可知汉代官员考核（ ） (陈立)为天水太守，劝民农桑，为天下最。 (祭肜)除偃师长，视事五年，县无盗贼，州课第一，迁襄贲令。 (韩延寿)在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。 (卜式)迁成皋令，将漕最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。 A. 强调儒家伦理道德品质 B. 标准多样切合实际需要 C. 以任满三年为考核周期 D. 是官员升迁的唯一依据 4. 汉代政府规定官员每年需定期汇报辖区治理情况，要求制作计簿上报中央并接受考核。据史载，汉元帝时期，一些郡国为躲避惩罚，特意挑选擅长文书撰写、熟悉计簿事务且能够欺瞒上级的人担任要职，以此来应付中央政府的考核。这说明当时（ ） A. 地方势力日益膨胀 B. 巡视监察制度瓦解 C. 上计制度有待完善 D. 官员腐败现象严重 5. “执奏”是明代一种较为完备的政治实践，其含义指官衙在接收皇帝诏旨后，暂不执行，并上奏表示质疑和反对，其运行流程如下图所示。由此可推知，执奏（ ） A. 延续传统谏政精神 B. 提高了政府的行政效率 C. 赋予了内阁决策权 D. 规范了明朝的朝议制度 6. 宋辽订立“澶渊之盟”的第二年，宋真宗大幅增加了北方科举的解额，更多举人获得参加省试的资格。庆历元年，陕西边界受到西夏的攻击，宋仁宗特令陕西路诸州“解额不及十人者增五人，十人以上增三人。”由此可知，宋代（ ） A. 选官制度强调公平竞争 B. 科举人才主要集中在江浙地区 C. 科举解额用于政治治理 D. 边疆战事加剧官僚队伍的膨胀 7. “弃儒”指放弃科举之路而另谋他业，下表是根据中国基本古籍库中对“弃儒”现象的统计，表中数据一定程度上反映了（ ） 时期 从戎、吏 从僧道 从医 从商 从耕 总计 唐 2 1 3 宋元 3 16 4 23 明清 2 1 3 8 2 16 A. 科举制度的没落 B. 社会观念的变化 C. 大一统国家巩固 D. 人身束缚的松弛 8. 19世纪末，中国先进知识分子将“华盛顿建国”与“汤武革命”对接，塑造了以古代贤君比附的“英雄华盛顿”形象。而到20世纪初，中国知识界关于美国建国历史的主流表达转变为“国民建国”，华盛顿的功业“实赖有活泼特达之国民，各鼓其精神，各殚其才力”。这一变化反映近代中国（ ） A. 政治民主意识进步 B. 救亡图存成为时代主题 C. 民主革命成为共识 D. 社会思想文化全面繁荣 9. 1937年，边区政府鼓励民间开展换工互助运动。1943年，毛泽东认为“让农民自由地去干，政府只是事后登记一下”，不如号召农民“组织起来”，推动互助合作。到1944年，边区约45%的劳动力参加了互助组，部分地区达70%以上。这说明边区（ ） A. 政府加快废除封建剥削 B. 经济活动实现有序生产 C. 采用了苏联的集体模式 D. 成功实现基层政权建设 10. 1954年底，第一届全国人大第四次会议通过的《城市居民委员会组织条例》规定，“在市辖区、不设区的市的人民委员会或者它的派出机关指导下，可以按照居住地区成立居民委员会。居民委员会是群众自治性的居民组织”，“居民委员会成员民主选举产生，任期一年”。这反映了当时（ ） A. 人民当家作主有了法律保障 B. 民众直接选举产生基层政府人员 C. 村民自治纳入了法制化轨道 D. 国家积极探索基层民主实践形式 11. 王安石变法推行的青苗法借贷还纳有四种情况：借钱还钱、借粮还钱、借钱还粮、借粮还粮，但都以钱为取价的标准。规定借贷粮食按时价折钱借给，还贷时如还钱则按利率还本付息；如还粮食，则按时价折成粮食还本付息。这一做法（ ） A. 体现了民间借贷行为的规范化 B. 旨在增加政府的粮食储备量 C. 直接提升农民的农业生产收入 D. 密切了生产者与市场的联系 12. 下列是关于维新派围颐和园、软禁慈禧太后的四则史料，这些史料（ ） 史料内容 来源 杨深秀尝夜半奋髻起曰:“八旗宗室中，如有徐敬业其人,我则为骆丞矣" 胡思敬《戊戌霜录》 深秀以常言,得三千杆毛瑟枪園颐和园有余也 《戊戌变法)第4册 1898年春,康对人说:“此时若有人带兵八千人，即可围颐和园,逼胁皇太后,并逼胁皇上,勒令变法,中国即可自强” 梁鼎芬《康有为事实》 康长素向人言,以兵園园湖,不令太后与闻国政。此语宣传都下,余曰:“速发传单,言我等与康无交情,免受其祸” 《金銮琐记》 A. 佐证戊戌变法带有浓厚暴力色彩 B. 反映了维新派变法策略有失严谨 C. 说明慈禧太后态度关乎变法成败 D. 证明了军队在变法中的重要作用 13. 1956年，毛泽东在《论十大关系》报告中指出“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这表明 A. 苏联社会主义道路已宣告失败 B. 中共开始探索适合中国国情的社会主义道路 C. 中国放弃“一边倒”外交方针 D. 中共已停止“以阶级斗争为纲”的错误口号 14. 一份1120年的法兰西王室档案显示，贵族阿马尔里克同时向安茹伯爵和布卢瓦伯爵效忠，却在两者的领土争端中拒绝出兵，理由是“忠诚不损害我的祖先荣誉”。这反映出（ ） A. 封君对封臣根本没有约束力 B. 封君封臣制度下的割据性 C. 封君封臣制度设计的矛盾性 D. 血缘成为封君封臣的纽带 15. 罗马共和国时期，元老院由卸任高级官员组成，终身任职，掌握立法、财政、外交、重大案件审理等核心权力；公民大会虽为最高权力机构，但决议须经元老院批准生效；执政官经公民大会选举产生，却需元老院认可。这表明，罗马共和国时期（ ） A. 政体具有浓厚的贵族寡头特征 B. 形成了权力制衡的宪政体制 C. 建立了公民参政的制度性保障 D. 具备了直接民主的基本特点 16. 17世纪20年代以前，英国国王召见议会成员来确认他的继承权，并且通常在一些重要的问题时，如与战争有关的问题征求意见。议会议程由枢密院制定和控制，其决策须经过国王批准。几个世纪以来，议会作为国家利益代表的作用也日趋成熟。这说明（ ） A. 行政权受到立法权的制约 B. 议会日益成为国家权力中心 C. 战争推动政治制度的变迁 D. 国王通过议会寻求政策支持 二、非选择题（共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 国家是社会的一种组织形式，是社会发展到“复杂化”阶段以后才产生的。有的国家是在没有先例的情况下产生的，这种原创的国家可叫做原生国家;有的国家是学习模仿别的国家建立的，可叫做次生国家;有的国家是在旧的国家被摧毁后重新建立的，可叫做再生国家。综观中华大地，无论是华夏汉民族的原生国家、少数民族的次生国家，还是各种类型的再生国家，其形成与发展过程，既与古代希腊罗马不同，也与欧洲在资本主义打破封建割据后形成的民族国家不同，而是走出了一条独特的道路。 受到后代史家称颂的“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”等天下大治的盛世，都是因为国家得到有效的管理而出现的，否则就难以维持下去。例如，秦朝、王莽的新朝、西晋、隋朝都是大一统的帝国，然而却都国祚短暂。刘邦、刘秀、李渊、朱元璋和朱棣之所以能够成功，并不是因为他们代表了正义，也不是因为他们顺天应命，更不是因为他们服从了历史规律或适应了历史潮流，而是因为他们不仅能够在战略和战术上战胜竞争对手，并且能够有效地管理社会。 ——摘编自叶文宪《中华古代国家创生演进的独特路径》 （1）根据材料并结合所学知识，指出中国古代国家起源与演进的独特之处。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代王朝的国家治理”展开论述。(要求:写明观点，史论结合，表述清晰。) 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪的欧洲，国王通过“采邑改革”将土地分封给贵族，受封者即为封建领主。领主在其领地内拥有至高无上的权力，不仅掌控着领地内的土地所有权、行政司法权，还掌握着军事权和征税权，形成了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的等级从属关系。领主对国王仅负有象征性的义务，如在战时提供军事援助、出席国王召集的会议等，而国王对领主领地内的事务基本无权干涉。领地内的农民大多为农奴，他们依附于领主，需承担沉重的劳役、地租和赋税，缺乏人身自由，其生产生活完全受领主控制。此外，领主往往会修建城堡作为统治中心，通过庄园法庭维护自身在领地内的统治秩序。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 中国古代自秦统一后，便确立了中央集权的地方治理体系。秦朝在全国推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，郡县的行政、司法、军事等权力均由中央赋予，且必须服从中央的统一调度。汉承秦制，在推行郡县制的同时，一度实行郡国并行制，但随着“推恩令”的实施，王国势力被逐步削弱，中央对地方的控制不断加强。隋唐时期，在地方推行州县制，并设立节度使加强边疆治理，但后期节度使权力膨胀引发藩镇割据，为此宋朝通过“收精兵、削实权、制钱谷”等措施，进一步强化中央集权，地方长官的权力被大幅分割，且实行“文官任知州”制度，辅以通判监督。明清时期，中央对地方的控制达到顶峰，明朝设立三司分掌地方行政、司法、军事，清朝推行行省制度，行省长官由中央直接任命，地方权力高度集中于中央。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪欧洲封建领主制的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与欧洲封建领主制相比，中国古代地方治理制度的不同之处，并分析其影响。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈古代中外地方治理模式对当代国家治理的启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1840年以来180余年的中国社会历史进程，民族观大致经历五个演进阶段。 时段 民族观的发展特征 第一阶段（1840年至1894年） 时人记述及文献中偶见“民族”词汇的使用 第二阶段（1895年至1931年“九一八”事变前） “民族”一词在“聚民为族”的全体国民自觉凝聚与描绘中华各族的双重路径使用。 第三阶段（1931年“九一八”事变至1949年） “抗战建国”实践催高“民族复兴”思潮和“民族”的主张汇入世界无产阶级革命框架，风起云涌的民族解放运动赋予民族观丰富的时代内涵。 第四阶段（1949年至2012年党的十八大前） “统一的多民族国家”的中华人民共和国政治设计，人民主体地位下公民身份体系的确立，民族识别、民族区域自治与民族工作以推动民族地区快速发展的治理逻辑，系统地重塑、传播、巩固着作为社会意识的新民族观。 第五阶段（2012年党的十八大至今） 新时代全国上下、各族人民以“铸牢中华民族共同体意识”为主线的民族观全面进步。 ——摘编自刘永刚《1840年以降中国社会民族观的演进特征》 围绕“近现代中国民族观”这一主题，从表中提取一个或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 望城区六中2025级高二第一次学业质量检测 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（共16小题，共48分） 1. 西周时期，诸侯出仕王室的情况在典籍和彝器铭文中记载颇多。据记载，在文王分封后，二虢(有学者认为是文王的两个弟弟虢仲和虢叔)世为王室公卿；齐、卫、晋、鲁四国“并事康王”的史实在文献与彝器中也有印证。这说明西周时期（ ） A. 家国一体政治局面开始形成 B. 贵族等级秩序逐渐遭到破坏 C. 统治阶级内部矛盾趋于缓和 D. 中央意在加强对地方的控制 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。根据材料信息“在文王分封后，二虢(有学者认为是文王的两个弟弟虢仲和虢叔)世为王室公卿”结合所学知识可知，文王时二虢在分封后，世为王室公卿以及“齐、卫、晋、鲁四国‘并事康王’”，反映西周地方诸侯会被周王举用为王朝卿士，由地方政区主官转任中央机构负责人，这一做法的目的在于加强中央对地方的控制，D项正确；家国一体，指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲—宗法关系来统领，存在着严格的父权家长制，体现了血缘关系与政治关系的融合，家国一体的政治局面在西周之前就有所体现，而且题干主要强调的是中央朝廷与地方诸侯的关系，排除A项；贵族等级秩序遭到破坏通常指的是贵族在社会、政治和经济方面的特权和地位受到挑战和动摇，题干中没有涉及相关信息，反而显示出诸侯出仕王室等等级秩序稳定的表现，排除B项；题干主要涉及中央朝廷和地方的关系，无法反映统治阶级内部矛盾状况如何，排除C项。故选D项。 2. 秦汉时期，诏书是下行文书，上面要写明这份诏书要下达的程序，即具体下达到哪一级官员才算完成。有的诏书就是通过丞相下达到少府、卫将军、各州郡刺史、太守等官吏，最终到达啬夫，啬夫再按上级要求把诏书命令张贴到明显的地方，让百姓都知道。这折射出秦汉时期（ ） A. 行政运行机制较完善 B. 官僚等级制开始形成 C. 贵族等级分封制解体 D. 各级别官员职责明确 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：秦汉时期的中国。根据材料可知，秦汉时期的诏书要写明下达的程序，有的诏书就是通过丞相逐级下达，最终到达啬夫，结合所学知识可知，这一过程清晰地展现了文书在行政体系中层层传递、执行的流程，说明行政运行在文书下达——传递——执行等环节上有较为明确的机制，反映出秦汉时期行政运行机制较完善，A项正确；官僚等级制在战国时期随着各国变法运动就已经开始形成，比如秦国商鞅变法中建立的二十等爵制等，并非秦汉时期才开始形成。材料主要强调的是诏书下达程序，与官僚等级制开始形成的时间无关，排除B项；贵族等级分封制在春秋时期已经开始解体，排除C项；材料仅仅围绕诏书的下达程序展开，虽然提到了诏书经过不同级别的官员，但并没有对各级别官员除了诏书下达之外的其他职责进行说明，不能得出各级别官员职责明确这一结论，排除D项。故选A项。 3. 下表是根据《汉书》整理的关于郡县官员的考核情况记录，据此可知汉代官员考核（ ） (陈立)为天水太守，劝民农桑，为天下最。 (祭肜)除偃师长，视事五年，县无盗贼，州课第一，迁襄贲令。 (韩延寿)在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。 (卜式)迁成皋令，将漕最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。 A. 强调儒家伦理道德品质 B. 标准多样切合实际需要 C. 以任满三年为考核周期 D. 是官员升迁的唯一依据 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。表格中对官员的考核有不同政绩方面的标准，例如生产发展、社会治安、漕运等，反映汉代官员考核标准多样切合实际需要，B项正确；官员考核强调伦理道德在材料中并没有体现，排除A项；材料无法看出考核周期时长，排除C项；考核结果也并非官员升迁的唯一依据，说法有误，排除D项。故选B项。 4. 汉代政府规定官员每年需定期汇报辖区治理情况，要求制作计簿上报中央并接受考核。据史载，汉元帝时期，一些郡国为躲避惩罚，特意挑选擅长文书撰写、熟悉计簿事务且能够欺瞒上级的人担任要职，以此来应付中央政府的考核。这说明当时（ ） A. 地方势力日益膨胀 B. 巡视监察制度瓦解 C. 上计制度有待完善 D. 官员腐败现象严重 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。题干描述了汉元帝时期，一些地方郡国为了应付中央考核，选择擅长文书撰写且能够欺瞒上级的人，这表明当时的上计制度存在漏洞，使得地方官可以通过作假来规避中央的监督和惩罚。这反映了上计制度在设计或执行上可能不够完善，未能有效约束地方官员的行为，C项正确；一些郡国为躲避惩罚，不代表地方势力日益膨胀，排除A项；巡视监察制度瓦解说法绝对化，排除C项；材料主旨反映的是当时上计制度存在漏洞，并非强调官员腐败现象，排除D项。故选C项。 5. “执奏”是明代一种较为完备的政治实践，其含义指官衙在接收皇帝诏旨后，暂不执行，并上奏表示质疑和反对，其运行流程如下图所示。由此可推知，执奏（ ） A. 延续传统谏政精神 B. 提高了政府的行政效率 C. 赋予了内阁决策权 D. 规范了明朝的朝议制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，执奏是官员对皇帝诏旨提出质疑和反对的政治实践，体现了对皇权的一定制约，延续了传统谏政精神，A项正确；执奏会导致行政流程反复进行，降低了政府的行政效率，排除B项；内阁始终不是法定的中央一级行政或决策机构，不具备决策权，排除C项；执奏是对诏旨的质疑与上奏，并非规范朝议制度，排除D项。故选A项。 6. 宋辽订立“澶渊之盟”的第二年，宋真宗大幅增加了北方科举的解额，更多举人获得参加省试的资格。庆历元年，陕西边界受到西夏的攻击，宋仁宗特令陕西路诸州“解额不及十人者增五人，十人以上增三人。”由此可知，宋代（ ） A. 选官制度强调公平竞争 B. 科举人才主要集中在江浙地区 C. 科举解额用于政治治理 D. 边疆战事加剧官僚队伍的膨胀 【答案】C 【解析】 【详解】根据“宋真宗大幅增加了北方科举的解额，更多举人获得参加省试的资格。”“解额不及十人者增五人，十人以上增三人。”可得出针对北方边境，宋代增加了解额，可以维护北方地区的稳定，让更多的学子参加科举，参与国家政治，有利于抵御少数民族的侵扰，扩大统治基础，因此反映出科举解额用于政治治理，C项正确；从材料可得出，只增加北方地区的解额度，并不公平，排除A项；材料只反映北方地一些地区，不能得出人才在江南，排除B项；材料体现的是选官制度的调整，并没有体现官僚队伍的膨胀，排除D项。故选C项。 7. “弃儒”指放弃科举之路而另谋他业，下表是根据中国基本古籍库中对“弃儒”现象的统计，表中数据一定程度上反映了（ ） 时期 从戎、吏 从僧道 从医 从商 从耕 总计 唐 2 1 3 宋元 3 16 4 23 明清 2 1 3 8 2 16 A. 科举制度的没落 B. 社会观念的变化 C. 大一统国家巩固 D. 人身束缚的松弛 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，明清时期从商的“弃儒”者达到8人，这反映了传统“重农抑商”“士农工商”的等级观念受到冲击，商业和商人的社会认可度有所提高，从唐代职业选择相对有限，到明清时期从戎、吏、僧道、医、商、耕等多种选择，体现了社会对士人职业选择的包容性增强，人们的择业观念更加开放。这一变化本质上是社会价值取向和观念的转变，B项正确；明清时期是科举制度发展的鼎盛阶段，“弃儒”现象的出现，更多是士人在科举之外的多元选择，而非科举制本身的没落，排除A项；“弃儒”从商等现象与国家大一统的政治格局没有直接的因果联系，排除C项；表格仅反映了职业选择的变化，并未涉及国家对人民的户籍控制、人身依附关系等人身束缚方面的信息，排除D项。故选B项。 8. 19世纪末，中国先进知识分子将“华盛顿建国”与“汤武革命”对接，塑造了以古代贤君比附的“英雄华盛顿”形象。而到20世纪初，中国知识界关于美国建国历史的主流表达转变为“国民建国”，华盛顿的功业“实赖有活泼特达之国民，各鼓其精神，各殚其才力”。这一变化反映近代中国（ ） A. 政治民主意识进步 B. 救亡图存成为时代主题 C. 民主革命成为共识 D. 社会思想文化全面繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初中国。当人们最初遭遇异域文化或陌生事物时，通常借助已知的事物或经验，以类比的逻辑认识对方。19世纪中后期，面对涌入国内的西方知识和文化，中国知识界常以本土思想资源中的某一“套式”，解读名词概念或事件人物。19世纪末用古代君主比附华盛顿，就是这一背景下的产物。20世纪初，随着西学东渐深入和政治形势变化，以孙中山为代表的先进知识分子，逐渐从传统的话语结构中分离出来。他们强调“国民建国”，反映出从“以君为主”的观念向“以国民为主”观念的转变，凸显政治民主意识的进步，A项正确；救亡图存是近代中国持续不变的主题，无法说明材料中建国理念转变的原因，排除B项；材料仅限知识界主流表达，未证明全社会共识，如保皇派与革命派对立，社会仍有分歧，排除C项；社会思想文化在20世纪初虽活跃，但材料仅涉及美国建国史观的局部变化，且清末民初社会动荡，思想领域未达全面繁荣，排除D项。故选A项。 9. 1937年，边区政府鼓励民间开展换工互助运动。1943年，毛泽东认为“让农民自由地去干，政府只是事后登记一下”，不如号召农民“组织起来”，推动互助合作。到1944年，边区约45%的劳动力参加了互助组，部分地区达70%以上。这说明边区（ ） A. 政府加快废除封建剥削 B. 经济活动实现有序生产 C. 采用了苏联的集体模式 D. 成功实现基层政权建设 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：抗战时期的中国。根据材料可知，边区政府从鼓励民间自发的换工互助运动，到号召农民“组织起来”推动互助合作，使得越来越多的劳动力参加互助组。这一过程体现了政府对边区经济活动的组织和引导，通过互助合作的方式，让农业生产等经济活动更加有序，提高了生产效率，B项正确；陕甘宁边区在抗战时期实行的是减租减息政策，并未彻底废除封建土地制度，排除A项；边区的互助组是解决劳动力不足的问题，并未改变土地私有制，排除C项；材料确实涉及基层动员，但材料的核心是经济组织形式的变化，而非基层政权建设，排除D项。故选B项。 10. 1954年底，第一届全国人大第四次会议通过的《城市居民委员会组织条例》规定，“在市辖区、不设区的市的人民委员会或者它的派出机关指导下，可以按照居住地区成立居民委员会。居民委员会是群众自治性的居民组织”，“居民委员会成员民主选举产生，任期一年”。这反映了当时（ ） A. 人民当家作主有了法律保障 B. 民众直接选举产生基层政府人员 C. 村民自治纳入了法制化轨道 D. 国家积极探索基层民主实践形式 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，1954年底通过的《城市居民委员会组织条例》，对城市居民委员会的成立、性质、成员产生等作出规定，这体现了国家在积极探索基层民主的实践形式，D项正确；《城市居民委员会组织条例》主要针对城市居民委员会这一基层群众自治组织，不能直接说明人民当家作主“有了法律保障”这么宽泛的结论，排除A项；居民委员会是群众自治性组织，不是基层政府，所以“直接选举产生基层政府人员”表述错误，排除B项；材料说的是城市居民委员会，并非“村民自治”，排除C项。故选D项。 11. 王安石变法推行的青苗法借贷还纳有四种情况：借钱还钱、借粮还钱、借钱还粮、借粮还粮，但都以钱为取价的标准。规定借贷粮食按时价折钱借给，还贷时如还钱则按利率还本付息；如还粮食，则按时价折成粮食还本付息。这一做法（ ） A. 体现了民间借贷行为的规范化 B. 旨在增加政府的粮食储备量 C. 直接提升农民的农业生产收入 D. 密切了生产者与市场的联系 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、目的题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期的中国。据材料可知，青苗法规定借贷时粮食按市价折钱，还贷时无论还钱或还粮均需按市价折算本息。这一做法迫使农民关注市场价格波动，需通过市场交易换取货币或调整粮食产量，从而加强了生产者与市场的联系，D项正确；青苗法是政府推行的借贷措施，并非民间借贷行为，排除A项；青苗法主要是为了在农民青黄不接时提供借贷，帮助农民渡过难关，同时增加政府财政收入，并非旨在增加政府的粮食储备量，排除B项；青苗法能在一定程度上缓解农民的资金困难，但不能直接提升农民的农业生产收入，农业生产收入还受到多种因素如气候、生产技术等影响，排除C项。故选D项。 12. 下列是关于维新派围颐和园、软禁慈禧太后的四则史料，这些史料（ ） 史料内容 来源 杨深秀尝夜半奋髻起曰:“八旗宗室中，如有徐敬业其人,我则为骆丞矣" 胡思敬《戊戌霜录》 深秀以常言,得三千杆毛瑟枪園颐和园有余也 《戊戌变法)第4册 1898年春,康对人说:“此时若有人带兵八千人，即可围颐和园,逼胁皇太后,并逼胁皇上,勒令变法,中国即可自强” 梁鼎芬《康有为事实》 康长素向人言,以兵園园湖,不令太后与闻国政。此语宣传都下,余曰:“速发传单,言我等与康无交情,免受其祸” 《金銮琐记》 A. 佐证戊戌变法带有浓厚暴力色彩 B. 反映了维新派变法策略有失严谨 C. 说明慈禧太后态度关乎变法成败 D. 证明了军队在变法中的重要作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是本质题。时空是晚清时期（中国）。据表格信息可得出主要结论：维新派在策划过程中便计划不周，将消息泄露，比如戊戌六君子之一的杨深秀常常与人言及此事，康有为也将此事言与外人，以至计划尚未实行，便四处传布，这反映了维新派变法策略有失严谨，B项正确；暴力色彩与材料内容不符，排除A项；慈禧太后是变法失败的关键人物，但与材料主旨不符，排除C项；材料中没有证明军队具有重要作用的信息，排除D项。故选B项。 13. 1956年，毛泽东在《论十大关系》报告中指出“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这表明 A. 苏联社会主义道路已宣告失败 B. 中共开始探索适合中国国情的社会主义道路 C. 中国放弃“一边倒”外交方针 D. 中共已停止“以阶级斗争为纲”的错误口号 【答案】B 【解析】 【详解】从材料中的“过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒”等信息可以看出，毛泽东认为不能照搬苏联模式，要探索适合中国国情的社会主义道路，故答案为B项；1956年苏联社会主义道路没有失败，只是斯大林模式的弊端日益暴露，排除A项；在国际上中国仍然坚定地站在社会主义阵营一边，没有放弃“一边倒”政策，排除C项；“以阶级斗争为纲”是“文革”时期的口号，十一届三中全会后停止使用，排除D项。 14. 一份1120年的法兰西王室档案显示，贵族阿马尔里克同时向安茹伯爵和布卢瓦伯爵效忠，却在两者的领土争端中拒绝出兵，理由是“忠诚不损害我的祖先荣誉”。这反映出（ ） A. 封君对封臣根本没有约束力 B. 封君封臣制度下的割据性 C. 封君封臣制度设计的矛盾性 D. 血缘成为封君封臣的纽带 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，封君封臣制度的核心纽带是土地，封臣需向封君履行义务，但题干中贵族同时向两位伯爵效忠，且在封君领土争端中拒绝出兵（以“维护祖先荣誉”为由自主决策），反映出封臣并非完全受制于单一封君，而是具有一定的自主性与独立性。这种封臣的自主倾向，体现了封君封臣制度下权力分散、地方势力相对独立的割据性特征，B项正确；封君封臣之间存在法定义务，只是实际执行中存在弹性，并非完全无约束，排除A项；题干现象是制度执行中的实际问题，并非制度设计本身的矛盾（制度设计要求封臣效忠直接封君），排除C项；封君封臣制度的纽带是土地授予，并非血缘关系，排除D项。故选B项。 15. 罗马共和国时期，元老院由卸任高级官员组成，终身任职，掌握立法、财政、外交、重大案件审理等核心权力；公民大会虽为最高权力机构，但决议须经元老院批准生效；执政官经公民大会选举产生，却需元老院认可。这表明，罗马共和国时期（ ） A. 政体具有浓厚的贵族寡头特征 B. 形成了权力制衡的宪政体制 C. 建立了公民参政的制度性保障 D. 具备了直接民主的基本特点 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，罗马共和国时期元老院由卸任高级官员组成且终身任职，掌握多项核心权力，公民大会决议、执政官任职均需经元老院批准认可，实权由贵族组成的元老院掌控，体现出政体具有浓厚的贵族寡头特征，A项正确；材料中元老院掌握核心权力，公民大会和执政官的权力受其严格制约，并非各方权力相互制衡的宪政体制，排除B项；材料强调元老院对权力的垄断，未体现为公民参政提供制度性保障，排除C项；公民大会虽为权力机构但决议需元老院批准，且并非全体公民直接参与决策的直接民主形式，排除D项。故选A项。 16. 17世纪20年代以前，英国国王召见议会成员来确认他的继承权，并且通常在一些重要的问题时，如与战争有关的问题征求意见。议会议程由枢密院制定和控制，其决策须经过国王批准。几个世纪以来，议会作为国家利益代表的作用也日趋成熟。这说明（ ） A. 行政权受到立法权的制约 B. 议会日益成为国家权力中心 C. 战争推动政治制度的变迁 D. 国王通过议会寻求政策支持 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（英国）。据题干信息可知，在17世纪20年代以前，英国国王会召见议会成员来确认继承权并征求意见，而议会议程由枢密院制定和控制，其决策也须经过国王批准，说明在这一时期，国王仍然掌握着较大的权力，并通过议会来寻求政策支持，D项正确；材料信息未涉及行政权受到立法权的制约，17世纪20年代以前国王仍然掌握决策权，排除A项；材料表明17世纪20年代以前，英国国王仍然掌握着较大的行政权力，但受到立法权的制约，并未体现英国议会是否成为国家权力的中心，排除B项；材料中并未提及战争对政治制度变迁的影响，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 国家是社会的一种组织形式，是社会发展到“复杂化”阶段以后才产生的。有的国家是在没有先例的情况下产生的，这种原创的国家可叫做原生国家;有的国家是学习模仿别的国家建立的，可叫做次生国家;有的国家是在旧的国家被摧毁后重新建立的，可叫做再生国家。综观中华大地，无论是华夏汉民族的原生国家、少数民族的次生国家，还是各种类型的再生国家，其形成与发展过程，既与古代希腊罗马不同，也与欧洲在资本主义打破封建割据后形成的民族国家不同，而是走出了一条独特的道路。 受到后代史家称颂的“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”等天下大治的盛世，都是因为国家得到有效的管理而出现的，否则就难以维持下去。例如，秦朝、王莽的新朝、西晋、隋朝都是大一统的帝国，然而却都国祚短暂。刘邦、刘秀、李渊、朱元璋和朱棣之所以能够成功，并不是因为他们代表了正义，也不是因为他们顺天应命，更不是因为他们服从了历史规律或适应了历史潮流，而是因为他们不仅能够在战略和战术上战胜竞争对手，并且能够有效地管理社会。 ——摘编自叶文宪《中华古代国家创生演进的独特路径》 （1）根据材料并结合所学知识，指出中国古代国家起源与演进的独特之处。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代王朝的国家治理”展开论述。(要求:写明观点，史论结合，表述清晰。) 【答案】（1）独特之处：专制主义中央集权制度的建立与完善，长期维持国家统一局面；农耕经济长期发展，占据主导地位；中华文明源远流长，从未间断，始终保持着中华民族共同体意识。 （2） 示例： 观点：国家治理的有效与否影响王朝兴衰。 论述：汉初统治者吸取秦亡教训，采取“与民休息”政策，“文景之治”的局面出现。汉武帝在位时，在政治强化、经济垄断、思想统一、开拓边疆等方面采取强有力的措施，使西汉进入鼎盛时期。唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，唐朝出现了少有的开明政治局面。唐玄宗在位时，选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期。反观秦朝和隋朝，统治者大兴土木、统治残暴、刑罚苛严，导致迅速败亡。(中国古代辉煌的物质文明与璀璨的文化，“大一统”的国家格局始终居于主导，中华文明从未中断等，都得益于国家的有效治理。(“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。其他观点，如“国家治理需惠及普通民众的利益”、“国家治理需考量民众对国家拥有的自主权利”等言之有理的也可。) 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空为古代中国。独特之处：结根据“他们不仅能够在战略和战术上战胜竞争对手，并且能够有效地管理社会”并结合所学内容可知，，中国古代国家起源与演进的独特之处在于建立了专制主义中央集权制度并不断完善，长期维持了国家的统一局面；从经济角度来说，农耕经济长期发展，占据主导地位；从民族文化上来说，中华文明源远流长，从未间断，始终保持着中华民族共同体意识。 【小问2详解】 本题为评论解说题。时空为古代中国。论题：根据材料“因为他们不仅能够在战略和战术上战胜竞争对手，并且能够有效地管理社会”可以拟定论题为国家治理的有效与否影响王朝兴衰。然后结合中国古代历代王朝国家治理的措施加以阐述，如汉初统治者吸取秦亡教训，采取“与民休息”政策，“文景之治”的局面出现。汉武帝在位时，在政治强化、经济垄断、思想统一、开拓边疆等方面采取强有力的措施，使西汉进入鼎盛时期。唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，唐朝出现了少有的开明政治局面。唐玄宗在位时，选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期。反观秦朝和隋朝，统治者大兴土木、统治残暴、刑罚苛严，导致迅速败亡。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪的欧洲，国王通过“采邑改革”将土地分封给贵族，受封者即为封建领主。领主在其领地内拥有至高无上的权力，不仅掌控着领地内的土地所有权、行政司法权，还掌握着军事权和征税权，形成了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的等级从属关系。领主对国王仅负有象征性的义务，如在战时提供军事援助、出席国王召集的会议等，而国王对领主领地内的事务基本无权干涉。领地内的农民大多为农奴，他们依附于领主，需承担沉重的劳役、地租和赋税，缺乏人身自由，其生产生活完全受领主控制。此外，领主往往会修建城堡作为统治中心，通过庄园法庭维护自身在领地内的统治秩序。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 中国古代自秦统一后，便确立了中央集权的地方治理体系。秦朝在全国推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，郡县的行政、司法、军事等权力均由中央赋予，且必须服从中央的统一调度。汉承秦制，在推行郡县制的同时，一度实行郡国并行制，但随着“推恩令”的实施，王国势力被逐步削弱，中央对地方的控制不断加强。隋唐时期，在地方推行州县制，并设立节度使加强边疆治理，但后期节度使权力膨胀引发藩镇割据，为此宋朝通过“收精兵、削实权、制钱谷”等措施，进一步强化中央集权，地方长官的权力被大幅分割，且实行“文官任知州”制度，辅以通判监督。明清时期，中央对地方的控制达到顶峰，明朝设立三司分掌地方行政、司法、军事，清朝推行行省制度，行省长官由中央直接任命，地方权力高度集中于中央。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪欧洲封建领主制的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与欧洲封建领主制相比，中国古代地方治理制度的不同之处，并分析其影响。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈古代中外地方治理模式对当代国家治理的启示。 【答案】（1）特点：以土地分封为基础；领主在领地内拥有绝对统治权；直接上下级间的等级从属关系森严；国王对领主控制薄弱；庄园内部阶级固化；以庄园为基本统治单位，城堡为统治中心。 （2）不同之处：以中央集权为核心；地方长官由中央任免，不得世袭；地方权力受中央严格制约；治理体系不断完善，呈现制度化、规范化特征；无严格的人身依附关系。影响：有利于维护国家统一和领土完整；促进了各地经济文化的交流与发展；推动了古代中国农耕文明的繁荣；为后世地方治理提供了借鉴；过度集权易导致地方活力不足；后期可能引发政治腐败、效率低下等问题。 （3）启示：需平衡中央与地方的权力；地方治理应注重制度化、规范化建设；要结合本国历史传统与国情选择合适的治理模式；重视对地方权力的监督与制约。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是特点：中世纪欧洲。根据材料一中“中世纪的欧洲，国王通过‘采邑改革’将土地分封给贵族”可以得出，以土地分封为基础；根据材料一中“领主在其领地内拥有至高无上的权力，不仅掌控着领地内的土地所有权、行政司法权，还掌握着军事权和征税权”可以得出，领主在领地内拥有绝对统治权；根据材料一中“形成了‘我的附庸的附庸，不是我的附庸'的等级从属关系”可以得出，直接上下级间的等级从属关系森严；根据材料一中“领主对国王仅负有象征性的义务……而国王对领主领地内的事务基本无权干涉”可以得出，国王对领主控制薄弱；根据材料一中“领地内的农民大多为农奴，他们依附于领主，需承担沉重的劳役、地租和赋税，缺乏人身自由”可以得出，庄园内部阶级固化；根据材料一中“领主往往会修建城堡作为统治中心，通过庄园法庭维护自身在领地内的统治秩序”可以得出，以庄园为基本统治单位，城堡为统治中心。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是：中世纪欧洲、古代中国。不同之处：根据材料二中“确立了中央集权的地方治理体系”可以得出，以中央集权为核心；根据材料二中“秦朝在全国推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭”可以得出，地方长官由中央任免，不得世袭；根据材料二中“郡县的行政、司法、军事等权力均由中央赋予，且必须服从中央的统一调度”可以得出，地方权力受中央严格制约；根据材料二中“汉承秦制，在推行郡县制的同时，一度实行郡国并行制……隋唐时期，在地方推行州县制…….宋朝通过'收精兵、削实权、制钱谷'等措施……明清时期，中央对地方的控制达到顶峰……”可以得出，治理体系不断完善，呈现制度化、规范化特征；结合所学，中国地方行政体系与官僚体系与中世纪欧洲的领主关系，可以得出，无严格的人身依附关系。影响：根据材料并结合所学知识，可以从积极和消极两个方面得出，有利于维护国家统一和领土完整；促进了各地经济文化的交流与发展；推动了古代中国农耕文明的繁荣；为后世地方治理提供了借鉴；过度集权易导致地方活力不足；后期可能引发政治腐败、效率低下等问题。 【小问3详解】 本题是启示题。时空是古今中外。启示：根据材料一、二并结合所学可以得出，需平衡中央与地方的权力；地方治理应注重制度化、规范化建设；要结合本国历史传统与国情选择合适的治理模式；重视对地方权力的监督与制约。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1840年以来180余年的中国社会历史进程，民族观大致经历五个演进阶段。 时段 民族观的发展特征 第一阶段（1840年至1894年） 时人记述及文献中偶见“民族”词汇的使用 第二阶段（1895年至1931年“九一八”事变前） “民族”一词在“聚民为族”的全体国民自觉凝聚与描绘中华各族的双重路径使用。 第三阶段（1931年“九一八”事变至1949年） “抗战建国”实践催高“民族复兴”思潮和“民族”的主张汇入世界无产阶级革命框架，风起云涌的民族解放运动赋予民族观丰富的时代内涵。 第四阶段（1949年至2012年党的十八大前） “统一的多民族国家”的中华人民共和国政治设计，人民主体地位下公民身份体系的确立，民族识别、民族区域自治与民族工作以推动民族地区快速发展的治理逻辑，系统地重塑、传播、巩固着作为社会意识的新民族观。 第五阶段（2012年党的十八大至今） 新时代全国上下、各族人民以“铸牢中华民族共同体意识”为主线的民族观全面进步。 ——摘编自刘永刚《1840年以降中国社会民族观的演进特征》 围绕“近现代中国民族观”这一主题，从表中提取一个或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰） 【答案】示例 论题：民族主义是引领国家发展的一面旗帜。 论述：鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，甲午中日战争后中国的民族危机进一步加剧。为救亡图存，先进的中国人高举民族主义大旗，欲借此唤醒国人的民族意识，加强内部团结共御外侮，影响深远。孙中山先生在历经多次失败后，提出新三民主义，追求民族独立与民族平等，反帝思想逐渐清晰。中国共产党自成立之日起就代表中华民族的根本利益，并首次明确提出彻底的反帝反封建的革命纲领，终于在1949年推翻三座大山，建立了新中国，中国人民当家作主，从此站立起来了。 在中华人民共和国成立初期，为了满足少数民族当家作主的愿望，制订了民族平等、团结、共同繁荣的原则，实行民族区域自治制度，统一多民族国家的发展持续进步。新时代以来，随着民族间交往、交流、交融的加深，进一步增强民族团结，铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设成为实现民族伟大复兴的必由之路。 总之，纵观中国近现代史，历经革命、建设与改革，民族主义在不同的历史阶段具有不同的精神内涵，始终都是引领国家发展的一面重要旗帜，在未来走向民族复兴的征程中，这面旗帜必将继续发挥凝聚人心、鼓舞斗志、促进发展的重要作用。（示例仅供参考，论题明确、史论结合、论证充分、逻辑清晰即可酌情给分） 【解析】 【详解】本题为论述题之历史事物阐释题，时空是：近现代（中国）。首先，确定论题，根据材料信息，1840年以来180余年的中国社会历史进程，民族观大致经历五个演进阶段，可以得出结论，即民族主义是引领国家发展的一面旗帜。其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，可以从近代民族意识的觉醒、新中国成立后的民族政策等角度进行说明，如：鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，甲午中日战争后中国的民族危机进一步加剧。为救亡图存，先进的中国人高举民族主义大旗，欲借此唤醒国人的民族意识，加强内部团结共御外侮，影响深远。孙中山先生在历经多次失败后，提出新三民主义，追求民族独立与民族平等，反帝思想逐渐清晰。中国共产党自成立之日起就代表中华民族的根本利益，并首次明确提出彻底的反帝反封建的革命纲领，终于在1949年推翻三座大山，建立了新中国，中国人民当家作主，从此站立起来了。 在中华人民共和国成立初期，为了满足少数民族当家作主的愿望，制订了民族平等、团结、共同繁荣的原则，实行民族区域自治制度，统一多民族国家的发展持续进步。新时代以来，随着民族间交往、交流、交融的加深，进一步增强民族团结，铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设成为实现民族伟大复兴的必由之路。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：总之，纵观中国近现代史，历经革命、建设与改革，民族主义在不同的历史阶段具有不同的精神内涵，始终都是引领国家发展的一面重要旗帜，在未来走向民族复兴的征程中，这面旗帜必将继续发挥凝聚人心、鼓舞斗志、促进发展的重要作用。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $