早读晚默小纸条-21天 2026-2027学年沪粤版九年级物理下册

【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day1　　　晨读答案　　　16.1 永磁体的磁场 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 能够长期保存磁性的磁体叫做永磁体；磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，这种性质叫做磁性。 2. 磁体的两端磁性最强，叫做磁极；每一个磁体都有两个磁极。 3. 悬挂着的磁体静止时，总是一端指南、一端指北；指南的一端是南极，又叫S极，另一端是北极，又叫N极。 4. 磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 5. 磁体周围存在着一种看不见的物质，这种物质叫做磁场。 6. 磁体间的相互作用和磁化现象都是通过磁场发生的。 7. 用人工的方法使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 8. 物体的磁性既能获得，也会失去；不断敲击或放在火焰上加热已被磁化的铁钉，铁钉会失去磁性，这个过程称为去磁。 9. 磁体分为天然磁体和人造磁体；条形磁体、蹄形磁体和磁针是常见的人造永磁体。 10. 判断磁极相互作用时，应先辨明两端的磁极名称：名称相同则排斥，名称不同则吸引。 2. 易错提醒 1. 磁性是磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质，不要把磁体本身称为磁性。 2. 磁极位于磁体磁性最强的两端；不要把磁体中部说成磁性最强处。 3. 悬挂磁体静止时，指南端是南极（S极），不是北极（N极）。 4. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，不能把“同名”和“异名”的作用记反。 5. 磁场是磁体周围看不见的物质，不要把磁场说成磁体本身。 6. 磁化是原来没有磁性的物体获得磁性；去磁是已磁化物体失去磁性，两者过程相反。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day1　　　晚默填空　　　16.1 永磁体的磁场 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 能够长期保存磁性的磁体叫做______；磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做______。 2. 磁体的两端磁性最强，称为______；每个磁体有______个磁极。 3. 悬挂磁体静止时，指南的一端是______极，又叫______极；指北的一端是______极，又叫______极。 4. 同名磁极相互______，异名磁极相互______。 5. 磁体周围存在着一种看不见的物质，叫做______。 6. 磁体间的相互作用和磁化现象都是通过______发生的。 7. 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做______。 8. 不断敲击或放在火焰上加热已被磁化的铁钉，会使它失去磁性，这个过程称为______。 9. 磁体分为______磁体和______磁体；条形磁体、蹄形磁体和磁针是常见的______磁体。 10. 两个磁极名称相同则相互______；名称不同则相互______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day1　　　晚默答案　　　16.1 永磁体的磁场 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 永磁体、磁性 2. 磁极、两 3. 南、S、北、N 4. 排斥、吸引 5. 磁场 6. 磁场 7. 磁化 8. 去磁 9. 天然、人造、人造永磁 10. 排斥、吸引 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day2　　　晨读答案　　　16.2 电流的磁场 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 通电导体跟磁体一样，周围也存在着磁场；磁场的方向与电流的方向有关。 2. 丹麦物理学家奥斯特于1820年4月发现了电流的磁效应。 3. 导线中没有电流通过时，与导线平行放置的小磁针不因电流的磁效应而偏转；闭合开关使导线通电后，小磁针指向发生变化，说明电流周围存在磁场。 4. 改变直导线中的电流方向，小磁针指向随之改变，说明电流产生的磁场方向与电流方向有关。 5. 把导线在圆柱形空心筒上绕成的螺纹状线圈叫做螺线管。 6. 通电螺线管周围存在磁场，外部磁场与条形磁体周围的磁场很相似。 7. 通电螺线管的磁场极性与螺线管中电流的方向有关。 8. 用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流的环绕方向一致，拇指所指的那端就是通电螺线管的N极，这就是右手螺旋定则。 9. 运用右手螺旋定则时，判断四指方向要依据电流的环绕方向，不是只看电流从哪一端流入。 10. 通电螺线管极性的判断方法是：先确定线圈中电流的环绕方向，再按右手螺旋定则判断拇指所指的N极。 2. 易错提醒 1. 电流周围存在磁场；不能把结论误写成只有磁体周围才有磁场。 2. 电流方向改变时，磁场方向也随之改变；不要把磁场方向与电流大小混淆。 3. 螺线管是导线绕成的螺纹状线圈，不是直导线本身。 4. 通电螺线管外部磁场与条形磁体周围的磁场相似，不等于两者是同一种物体。 5. 右手螺旋定则的四指要对应电流的环绕方向，不能只凭电流从线圈哪一端流入来判断。 6. 拇指所指的是通电螺线管的N极，另一端才是S极。 7. 右手螺旋定则判断的是通电螺线管极性，不能漏掉“通电”这一条件。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day2　　　晚默填空　　　16.2 电流的磁场 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 通电导体周围存在______；其方向与______有关。 2. 丹麦物理学家______于______年4月发现了电流的磁效应。 3. 闭合开关使直导线通电后，小磁针指向发生变化，说明电流周围存在______。 4. 改变直导线中的______，小磁针指向随之改变。 5. 导线在圆柱形空心筒上绕成的螺纹状线圈叫做______。 6. 通电螺线管周围存在______，其外部磁场与______周围的磁场很相似。 7. 通电螺线管的磁场极性与线圈中______有关。 8. 右手握住螺线管，四指弯曲方向与电流的______方向一致，拇指所指端是______极。 9. 右手螺旋定则中的电流方向，指的是电流的______方向。 10. 判断通电螺线管的N极，应先确定电流的______方向，再用______定则判断。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day2　　　晚默答案　　　16.2 电流的磁场 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 磁场、电流方向 2. 奥斯特、1820 3. 磁场 4. 电流方向 5. 螺线管 6. 磁场、条形磁体 7. 电流方向 8. 环绕、N 9. 环绕 10. 环绕、右手螺旋 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day3　　　晨读答案　　　16.3 电磁铁 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，由线圈和铁芯两部分组成；通电时有磁性，断电时磁性消失。 2. 在通电螺线管内插入铁钉，其磁性会明显增强；利用通电螺线管的磁性时，通常将螺线管紧密地套在铁芯上。 3. 探究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响时，可调节滑动变阻器改变电路中的电流，并比较电磁铁吸引的大头针数目。 4. 探究线圈匝数对磁性强弱的影响时，可将两个匝数不同的电磁铁串联接入电路，通电后比较它们吸引的大头针数目。 5. 比较不同电流下的磁性强弱时，应保持线圈匝数一定，只改变电流大小。 6. 比较不同匝数下的磁性强弱时，应保持电流一定，只改变线圈匝数。 7. 线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。 8. 电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。 9. 电磁起重机通电后产生很强的磁性，能吸起钢材或铁矿石；断电后电磁铁磁性消失。 10. 电磁铁还应用于磁浮列车、电铃、电话等；磁浮列车利用电磁铁之间的相互作用，使列车悬浮在轨道上方行驶。 2. 易错提醒 1. 电磁铁由线圈和铁芯组成；不要把只有线圈的通电螺线管直接说成教材定义中的电磁铁。 2. 电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失；不要把它与能长期保存磁性的磁体混为一谈。 3. 比较电流影响时要保持线圈匝数一定，否则无法判断变化由哪个因素造成。 4. 比较匝数影响时要保持电流一定；匝数不同的线圈串联接入电路进行比较。 5. 电流越大，磁性越强的结论有“线圈匝数一定”这一条件。 6. 匝数越多，磁性越强的结论有“电流一定”这一条件。 7. 吸引的大头针数目可用于比较磁性强弱，不要把它误说成电流大小的直接读数。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day3　　　晚默填空　　　16.3 电磁铁 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 电磁铁是带有______的______，由______和______两部分组成；通电时______，断电时______。 2. 通电螺线管内插入______后，磁性明显增强；通常将螺线管紧密地套在______上。 3. 探究电流大小的影响时，调节______改变电流，并比较吸引的______数目。 4. 探究线圈匝数的影响时，将两个匝数不同的电磁铁______接入电路，通电后比较吸引的大头针数目。 5. 比较不同电流下的磁性强弱，应保持______一定，只改变______。 6. 比较不同匝数下的磁性强弱，应保持______一定，只改变______。 7. 线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越______。 8. 电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越______。 9. 电磁起重机通电后能吸起______或______；断电后电磁铁磁性______。 10. 磁浮列车利用电磁铁之间的______，使列车悬浮在______上方行驶。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day3　　　晚默答案　　　16.3 电磁铁 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 铁芯、螺线管、线圈、铁芯、有磁性、磁性消失 2. 铁钉、铁芯 3. 滑动变阻器、大头针 4. 串联 5. 线圈匝数、电流大小 6. 电流、线圈匝数 7. 强 8. 强 9. 钢材、铁矿石、消失 10. 相互作用、轨道 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day4　　　晨读答案　　　16.4 电磁继电器与自动控制 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种装置。 2. 电磁继电器结构图中的主要部件包括线圈、衔铁、动触点和静触点；线圈通电后，衔铁会动作，触点状态随之转换。 3. 电磁继电器控制系统由控制电路和工作电路组成，控制电路一侧连接线圈，工作电路一侧连接用电器。 4. 连接控制电路时，应根据继电器标示的线圈额定电压选择电源，并将电源、开关和线圈连接起来。 5. 闭合控制电路开关，观察衔铁动作及常开、常闭触点状态的转换；断开开关后再观察其状态变化。 6. 连接工作电路时，应根据用电器的额定电压选择电源，并将电源、开关和用电器接入工作电路。 7. 控制电路开关可以控制继电器线圈的通断，继而使工作电路中的触点状态发生转换。 8. 高压工作电路中，直接使用高压开关很危险；可用电磁继电器进行安全操作。 9. 电磁继电器常用于危险性较高的场所，也常用于自动化设备。 10. 机器人一般由感知系统、机械系统、控制系统和驱动系统四部分组成；控制系统中有电磁继电器。 2. 易错提醒 1. 电磁继电器利用电磁铁控制工作电路，不要把它说成直接由控制开关承担工作电路的通断。 2. 控制电路和工作电路是两个不同部分；线圈连接在控制电路一侧，用电器接在工作电路一侧。 3. 选择控制电路电源时看线圈额定电压；选择工作电路电源时看用电器额定电压。 4. 闭合控制电路开关后观察衔铁和触点状态，不能只观察用电器而忽略继电器动作。 5. A、B触点为常闭，B、C触点为常开；不要把常开与常闭的状态名称记反。 6. 电磁继电器可用于高压电路的安全操作，不等于工作电路本身变成低压电路。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day4　　　晚默填空　　　16.4 电磁继电器与自动控制 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 电磁继电器是利用______来控制______的一种装置。 2. 主要部件包括线圈、______、动触点和______；线圈通电后，衔铁动作，触点状态随之转换。 3. 电磁继电器控制系统分为______电路和______电路；控制电路一侧连接______。 4. 连接控制电路时，应依据继电器标示的线圈______选择电源。 5. 闭合控制电路开关，观察衔铁动作以及______、______触点状态的转换。 6. 连接工作电路时，应根据用电器的______选择电源，并接入开关和用电器。 7. 控制电路开关控制线圈的______，继而使工作电路中的触点状态发生转换。 8. 高压工作电路中，直接使用______开关很危险，可用电磁继电器进行安全操作。 9. 电磁继电器可用于危险性较高的场所和______设备。 10. 机器人一般由感知系统、机械系统、______系统和______系统四部分组成。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day4　　　晚默答案　　　16.4 电磁继电器与自动控制 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 电磁铁、工作电路 2. 衔铁、静触点 3. 控制、工作、线圈 4. 额定电压 5. 常开、常闭 6. 额定电压 7. 通断 8. 高压 9. 自动化 10. 控制、驱动 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day5　　　晨读答案　　　跨学科实践 设计家庭养花自动浇水装置 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 家庭养花自动浇水装置利用湿度传感器和电磁继电器，按照花盆土壤湿度控制水泵通断，实现自动浇水。 2. 湿度传感器能将土壤湿度的变化转化为电子信号。 3. 设计方案中，湿度传感器采集花盆湿度信号，并将信号传到信息处理器。 4. 信息处理器可以根据不同花草对湿度的需求调节湿度信号。 5. 信息处理器将采集到的湿度信号传到继电器，由继电器通过湿度信号控制水泵通与断。 6. 当花盆内土壤湿度较低时，水泵接通；当土壤湿度较高时，水泵断开。 7. 自动浇水装置的信号与控制流程是：湿度传感器采集信号，信息处理器调节信号，继电器控制水泵。 8. 制作装置时，要选择合适的元器件和材料进行制作、安装，并调试湿度传感器和电磁继电器，使它们协调工作。 9. 装置应能根据花盆中水的含量需求，定时、定量地自动浇水。 10. 系统安装在家中使用后，可从制作成本、使用效果及进一步改进等方面交流成果。 2. 易错提醒 1. 湿度传感器的作用是把土壤湿度变化转化为电子信号，不要把它说成直接给花浇水。 2. 信号流程中，湿度传感器先采集信号，信息处理器再调节信号，继电器随后控制水泵。 3. 信息处理器依据不同花草对湿度的需求调节湿度信号，不是传感器负责调节信号。 4. 土壤湿度较低时水泵接通，湿度较高时水泵断开，不能把通断条件颠倒。 5. 继电器通过湿度信号控制水泵通与断；不要把继电器说成采集土壤湿度的元件。 6. 设计目标包括定时、定量自动浇水，不要遗漏其中一项。 7. 制作完成后还要调试传感器和继电器，使其协调工作，不能只完成元器件安装。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day5　　　晚默填空　　　跨学科实践 设计家庭养花自动浇水装置 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 家庭养花自动浇水装置利用湿度传感器和______，根据土壤湿度控制______通断。 2. 湿度传感器能将土壤湿度的变化转化为______。 3. 湿度传感器采集花盆湿度信号，并传到______。 4. 信息处理器根据不同花草对湿度的需求______湿度信号。 5. 信息处理器将湿度信号传到______，再由它控制水泵通与断。 6. 土壤湿度较低时，水泵______；土壤湿度较高时，水泵______。 7. 信号与控制流程依次为：湿度传感器采集信号、信息处理器调节信号、______控制水泵。 8. 制作安装后，应调试湿度传感器和电磁继电器，使它们______工作。 9. 装置应能根据花盆中水的含量需求，______、______地自动浇水。 10. 使用后可从制作成本、______及进一步改进等方面交流成果。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十六章 磁场 电磁铁 Day5　　　晚默答案　　　跨学科实践 设计家庭养花自动浇水装置 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 电磁继电器、水泵 2. 电子信号 3. 信息处理器 4. 调节 5. 继电器 6. 接通、断开 7. 继电器 8. 协调 9. 定时、定量 10. 使用效果 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十七章 电动机与发电机 Day6　　　晨读答案　　　17.1 关于电动机转动的猜想 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 电动机内的磁体和线圈之间并无接触，线圈通电就会转动，这提示磁体的磁场对通电线圈有力的作用。 2. 电动机转动的猜想是：电动机的转动可能跟磁场和通电线圈有关。 3. 电动机的主要部件是磁体组成的定子和线圈组成的转子。 4. 圆柱形转子由硅钢片叠成，线圈嵌在硅钢片的槽中。 5. 转子上的线圈组结构复杂，研究时可简化为一个线圈。 6. 研究线圈时，还可把一个线圈简化为线圈中的一段直导线。 7. 简化是科学思维方法，指忽略影响事物发展与变化不大的次要因素，抽取影响较大的主要因素。 8. 定子槽内比较复杂的通电线圈（电磁铁），可简化为蹄形磁体。 9. 简化电动机的主要部件后，可用线圈或单根直导线与蹄形磁体进行实验研究。 10. 电动机模型闭合开关后若不转动，应仔细查找原因；连接电路和观察转动是探究其转动原因的起点。 2. 易错提醒 1. 电动机内磁体和线圈之间没有接触，不等于二者没有相互作用；通电线圈会受到磁场的力。 2. 定子由磁体组成，转子由线圈组成，不能把二者的组成部件颠倒。 3. 转子上的线圈嵌在硅钢片的槽中，不要把线圈误说成定子部件。 4. 简化不是随意删去结构，而是忽略次要因素、抽取主要因素。 5. 将线圈简化为直导线时，应说成线圈中的一段直导线，不要把整个线圈等同于一根完整直导线。 6. 定子槽内复杂的通电线圈（电磁铁）简化为蹄形磁体，不要与转子线圈的简化对象混淆。 7. 电动机模型不转时，应先查找原因，不能据此断定磁场对通电线圈没有力的作用。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十七章 电动机与发电机 Day6　　　晚默填空　　　17.1 关于电动机转动的猜想 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 电动机内磁体和线圈之间并无接触，线圈通电就会转动，说明磁场对通电线圈有______。 2. 电动机转动可能跟______和______有关。 3. 电动机的主要部件是磁体组成的______和线圈组成的______。 4. 圆柱形转子由______叠成，线圈嵌在其槽中。 5. 转子上的线圈组可简化为一个______。 6. 一个线圈还可简化为线圈中的一段______。 7. 简化时忽略影响较小的______因素，抽取影响较大的______因素。 8. 定子槽内比较复杂的通电线圈（电磁铁），可简化为______。 9. 简化主要部件后，可用线圈或单根直导线与______进行实验研究。 10. 电动机模型闭合开关后若不转动，应仔细______原因。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十七章 电动机与发电机 Day6　　　晚默答案　　　17.1 关于电动机转动的猜想 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 力的作用 2. 磁场、通电线圈 3. 定子、转子 4. 硅钢片 5. 线圈 6. 直导线 7. 次要、主要 8. 蹄形磁体 9. 蹄形磁体 10. 查找 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十七章 电动机与发电机 Day7　　　晨读答案　　　17.2 电动机转动的原理 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。 2. 通电导体在磁场中会受到磁场对它的作用力。 3. 通电导体受力的方向跟磁场的方向和导体中电流的方向都有关系。 4. 改变电流方向，通电金属棒的运动方向会改变；改变磁场方向，运动方向也会改变。 5. 通电线圈两边电流方向不同，受力方向相反，线圈因此转动。 6. 线圈平面与磁感线垂直时，线圈处于平衡位置；此时线圈两边所受的力在同一直线上，大小相等、方向相反。 7. 线圈到达平衡位置后会来回摆动几次并停下；要使它持续转动，须在线圈由于惯性刚越过平衡位置时及时改变电流方向。 8. 换向器由两个彼此绝缘的金属半圆环组成，分别与线圈两端连接，并通过电刷连接电源两极。 9. 线圈刚越过平衡位置时，换向器改变线圈中的电流方向，使线圈继续转动。 10. 直流电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力使线圈转动，同时通过换向器及时改变线圈中的电流方向，以保持线圈持续转动。 2. 易错提醒 1. 通电导体受力方向由磁场方向和电流方向共同影响，不要只写其中一个因素。 2. 改变电流方向或改变磁场方向，都会使通电金属棒的运动方向改变；不要把运动方向说成由电流大小决定。 3. 线圈处于平衡位置时，线圈平面与磁感线垂直，不是平行。 4. 平衡位置处两边所受的力大小相等、方向相反，且在同一直线上，不要说成合力使线圈继续转动。 5. 线圈刚越过平衡位置后要及时改变电流方向；改变得太早或漏掉换向，不能按所述原理保持持续转动。 6. 换向器的两个金属半圆环彼此绝缘，不能误写成相互导通。 7. 换向器通过电刷连接电源两极，电刷不是线圈的组成部分。 8. 直流电动机保持持续转动的关键，是换向器及时改变线圈中的电流方向，不是改变磁场方向。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十七章 电动机与发电机 Day7　　　晚默填空　　　17.2 电动机转动的原理 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 电动机根据通电线圈在磁场中______的原理制成。 2. 通电导体在磁场中会受到______对它的作用力。 3. 通电导体受力方向跟______方向和______方向都有关系。 4. 改变电流方向，通电金属棒的______方向会改变。 5. 通电线圈两边电流方向不同，受力方向______，线圈因此转动。 6. 线圈平面与磁感线______时，线圈处于平衡位置。 7. 线圈刚越过平衡位置时，若要持续转动，须及时改变线圈中的______方向。 8. 最简单的换向器由两个彼此______的金属半圆环组成。 9. 换向器的两个半圆环分别连接线圈两端，并通过______连接电源两极。 10. 直流电动机通过换向器及时改变线圈中的电流方向，以保持线圈______转动。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十七章 电动机与发电机 Day7　　　晚默答案　　　17.2 电动机转动的原理 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 受力转动 2. 磁场 3. 磁场、电流 4. 运动 5. 相反 6. 垂直 7. 电流 8. 绝缘 9. 电刷 10. 持续 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十七章 电动机与发电机 Day8　　　晨读答案　　　跨学科实践 高铁提速的可行性分析 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 高铁提速的可行性分析要从科学观点出发，研究进一步提速是否可能以及提速后怎样确保安全。 2. 以前的火车通常由一个火车头提供动力，运行速度受到限制。 3. 现在的高速动车组列车多数车厢都有电动机驱动。 4. “复兴号”动车组列车速度已达350 km/h。 5. 研究高铁提速，首先要了解高铁的运行原理。 6. 高铁运行中的科学问题包括电动机、轨道结构、材料、控制系统、风阻、信号系统和弯道问题等。 7. 制订研究方案时，应从高铁运行中的科学问题中选择一项进行研究。 8. 实施研究时，可结合物理、化学和其他学科知识，查询书籍、资料、网站。 9. 研究成果应形成对高铁提速的建议；有条件时可通过专业技术人员讲座或参观高铁进一步改进建议。 10. 研究报告可在小组或班级交流，具有创新且可行的建议可提交有关部门参考。 2. 易错提醒 1. 以前的火车通常由一个火车头提供动力；高速动车组多数车厢都有电动机驱动，不要把两种动力配置混为一谈。 2. “复兴号”动车组列车速度已达350 km/h，不要把速度单位漏写或写错。 3. 提速可行性分析同时关注能否进一步提速和提速后怎样确保安全，不能只讨论速度。 4. 方案制订要先了解高铁运行原理，再从运行中的科学问题中选择一项研究。 5. 研究问题可涉及电动机、轨道结构、材料、控制系统、风阻、信号系统或弯道，不要把问题清单误当成已得出的提速结论。 6. 查询资料、提出建议属于研究实施过程，建议仍需结合研究问题和学科知识。 7. 成果展示可以在小组或班级交流；提交有关部门参考的建议应具有创新性和可行性。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十七章 电动机与发电机 Day8　　　晚默填空　　　跨学科实践 高铁提速的可行性分析 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 高铁提速研究要分析进一步提速是否可能，以及提速后怎样确保______。 2. 以前的火车通常由一个______提供动力，运行速度受到限制。 3. 现在的高速动车组列车多数车厢都有______驱动。 4. “复兴号”动车组列车速度已达______。 5. 研究高铁提速，首先要了解高铁的______。 6. 高铁运行中的科学问题可包括轨道结构、材料、控制系统、______、信号系统和弯道问题等。 7. 制订方案时，从高铁运行中的科学问题中选择______进行研究。 8. 实施研究时，可结合物理、化学和其他学科知识，查询书籍、资料、______。 9. 研究成果应形成对高铁提速的______。 10. 研究报告可在小组或班级交流；具有创新且可行的建议可提交______参考。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十七章 电动机与发电机 Day8　　　晚默答案　　　跨学科实践 高铁提速的可行性分析 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 安全 2. 火车头 3. 电动机 4. 350 km/h 5. 运行原理 6. 风阻 7. 一项 8. 网站 9. 建议 10. 有关部门 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十七章 电动机与发电机 Day9　　　晨读答案　　　17.3 发电机发电的原理 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应。 2. 电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。 3. 感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。 4. 闭合电路是产生感应电流的条件之一；导体静止在磁场中时，不能因静止而产生感应电流。 5. 导体运动要切割磁感线；导体沿平行于磁感线的方向运动时，灵敏电流计指针不偏转。 6. 改变磁场方向，或者使导体反向运动，感应电流方向会改变。 7. 发电机跟电动机类似，主要部件也是线圈和磁体；线圈转动切割磁感线时，电路中产生感应电流。 8. 交流发电机的线圈绕轴转动，线圈边切割磁感线时电路中产生感应电流；线圈转动一周，电流的方向和大小发生一个周期性变化。 9. 周期性改变方向和大小的电流叫交流电；通过干电池、蓄电池得到的方向不变的电流叫直流电。 10. 发电机由水轮机、汽轮机或内燃机等带动转子转动，所产生的感应电流通常是交变电流。 2. 易错提醒 1. 产生感应电流的条件包括闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动，不要漏掉“闭合电路”或“切割磁感线”。 2. 电磁感应现象中产生的电流叫感应电流，不要把现象名称和电流名称混为一谈。 3. 导体静止在磁场中不会产生感应电流；仅有磁场和导体还不够。 4. 导体沿平行于磁感线的方向运动不属于切割磁感线，灵敏电流计指针不会偏转。 5. 感应电流方向与磁场方向、导体运动方向有关，不要只列出一个方向因素。 6. 改变磁场方向或使导体反向运动，都会改变感应电流方向。 7. 交流电周期性改变方向和大小；直流电的方向不变，不能只用电流大小是否变化来区分。 8. 线圈转动一周，电流方向和大小发生一个周期性变化，不要误写成电流方向始终不变。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十七章 电动机与发电机 Day9　　　晚默填空　　　17.3 发电机发电的原理 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. ______的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流。 2. 电磁感应现象中产生的电流叫______。 3. 感应电流方向与______方向和______方向有关。 4. 导体静止在磁场中时，不会因静止而产生______。 5. 导体沿平行于磁感线的方向运动时，灵敏电流计指针______。 6. 改变磁场方向，或者使导体______运动，感应电流方向会改变。 7. 发电机的主要部件是______和______。 8. 交流发电机线圈转动一周，电流的方向和大小发生一个______变化。 9. 周期性改变方向和大小的电流叫______；方向不变的电流叫______。 10. 发电机可由水轮机、汽轮机或______等带动转子转动。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十七章 电动机与发电机 Day9　　　晚默答案　　　17.3 发电机发电的原理 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 闭合电路 2. 感应电流 3. 磁场、导体运动 4. 感应电流 5. 不偏转 6. 反向 7. 线圈、磁体 8. 周期性 9. 交流电、直流电 10. 内燃机 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十八章 家庭电路与安全用电 Day10　　　晨读答案　　　18.1 家庭电路 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 家庭电路把从户外输电线路引入的电能分配给家里的各个用电器。 2. 进户线与室外输电线相连；电能表安装在进户线后，用来测量家庭用电的多少。 3. 总开关安装在电能表后，用来控制家庭电路。 4. 熔断器是安全装置；电路中电流过大时，熔丝熔化并切断电路，起保护作用。 5. 空气开关安装在电能表后；电路发生短路、过载等异常情况时，空气开关会自动断开，排除故障后可重新闭合。 6. 一般家庭电路有两根进户线，一根是火线，另一根是零线；火线与零线之间的电压是220 V。 7. 三孔插座加接的地线直接与大地相连通；家用电器漏电时，电流可从地线流入大地。 8. 用测电笔辨别火线与零线时，观察氖管是否发光；手指绝对不能接触测电笔前端的金属部分。 9. 台灯插头插入插座后，灯泡接到火线和零线之间；闭合台灯开关，灯泡发光。 10. 一个11 W节能灯的亮度约相当于60 W白炽灯的亮度；相同时间内，它消耗的电能只有60 W白炽灯的17%。 2. 易错提醒 1. 电能表安装在进户线后，总开关安装在电能表后，不能把两者的位置顺序颠倒。 2. 熔丝熔化会切断电路；排除故障后重新闭合的是空气开关。 3. 火线与零线之间的电压是220 V，不要把地线当作第三根进户线。 4. 三孔插座的地线直接与大地相连通，不要把地线与零线混为一谈。 5. 测电笔氖管发光表示试触的是火线；使用时手指不能接触笔尖金属部分。 6. 台灯开关闭合后，灯泡接在火线和零线之间；不能把插头插入插座误说成灯泡已经发光。 7. 11 W节能灯与60 W白炽灯的亮度约相当，但相同时间内节能灯耗电量是白炽灯的17%，不是亮度的17%。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十八章 家庭电路与安全用电 Day10　　　晚默填空　　　18.1 家庭电路 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 家庭电路把从户外输电线路引入的电能分配给家里的各个______。 2. 电能表安装在______后，用来测量家庭用电的多少。 3. 总开关安装在电能表后，用来______家庭电路。 4. 电流过大时，熔断器中的熔丝会______，从而切断电路。 5. 电路发生短路、过载等异常情况时，空气开关会自动______；排除故障后可重新闭合。 6. 家庭电路的两根进户线分别是______和______，两者之间的电压是______ V。 7. 三孔插座的地线直接与______相连通；用电器漏电时，电流可从地线流入大地。 8. 测电笔辨别火线与零线时，观察______是否发光；手指不能接触测电笔前端的______部分。 9. 台灯插头插入插座后，灯泡接到______和______之间；闭合台灯开关，灯泡发光。 10. 一个11 W节能灯的亮度约相当于______ W白炽灯；相同时间内，它消耗的电能是该白炽灯的______%。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十八章 家庭电路与安全用电 Day10　　　晚默答案　　　18.1 家庭电路 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 用电器 2. 进户线 3. 控制 4. 熔化 5. 断开 6. 火线、零线、220 7. 大地 8. 氖管、金属 9. 火线、零线 10. 60、17 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十八章 家庭电路与安全用电 Day11　　　晨读答案　　　18.2 安全用电 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 安全用电要防止过载、短路和触电，并按规定安装和使用电器。 2. 过载是指电路中同时工作的用电器过多，导致线路总电流超过额定值的现象。 3. 过载容易使导线、开关、插座等处于过热状态，加速绝缘材料老化，甚至引发事故。 4. 防止过载，应根据各种用电器的工作电流设计线路；空调、电暖器、电热水器等大功率用电器应采取独立供电方式。 5. 家庭用电时的短路，是火线未经用电器直接与零线相接触的现象。 6. 家庭用电引起的触电事故，大多是人体直接或间接触摸到火线引起的；双手同时分别触到火线和零线，电流会直接流过心脏，非常危险。 7. 为避免触电，电器安装要符合国家规定的技术要求；开关接在火线上，螺口灯头的螺旋部分接在零线上，三孔插座应有接地线。 8. 带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须接地；外壳因漏电带电时，接地线可让电流流走。 9. 当人体通过约1 mA电流时会有发麻感觉；超过10 mA会使人剧痛，甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危险。 10. 当电流达到100 mA时，只要3 s就可使人窒息、心脏停止跳动；不高于36 V的电压对人体才是安全的。 2. 易错提醒 1. 过载是同时工作的用电器过多、线路总电流超过额定值，不是火线直接与零线接触。 2. 短路是火线未经用电器直接与零线相接触，不要把短路和过载混为一谈。 3. 过载时线路可能过热、绝缘材料老化；不能把过载的危害说成只有电能浪费。 4. 大功率用电器采取独立供电方式，不能误写成将多个大功率用电器集中接在一条线路上。 5. 开关应接在火线上；螺口灯头的螺旋部分应接在零线上，不能颠倒。 6. 带金属外壳的家用电器必须接地；接地线不能被误认为可有可无的装饰线。 7. 约1 mA对应发麻感觉，超过10 mA可能出现剧痛等危险，达到100 mA时3 s即可造成致命后果，不能混淆数值与后果。 8. 对人体安全的电压是不高于36 V，不是高于36 V。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十八章 家庭电路与安全用电 Day11　　　晚默填空　　　18.2 安全用电 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 安全用电要防止______、______和______，并按规定安装和使用电器。 2. 电路中同时工作的用电器过多，使线路总电流超过额定值，这种现象叫______。 3. 过载容易使导线、开关、插座等处于______状态，并加速绝缘材料老化。 4. 防止过载，应根据用电器的______设计线路；空调等大功率用电器应采取______供电方式。 5. 家庭用电短路，是______未经用电器直接与______相接触。 6. 家庭触电事故大多是人体直接或间接触摸到______引起的；双手分别触到火线和零线时，电流会直接流过______。 7. 电器安装要符合国家规定的技术要求：开关接在______上，螺口灯头的螺旋部分接在______上，三孔插座应有接地线。 8. 带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须______；发生漏电时，接地线可让电流流走。 9. 人体通过约______ mA电流会有发麻感觉；超过______ mA会使人剧痛，甚至神经麻痹、呼吸困难。 10. 电流达到______ mA时，只要______ s就可使人窒息、心脏停止跳动；不高于______ V的电压对人体才是安全的。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十八章 家庭电路与安全用电 Day11　　　晚默答案　　　18.2 安全用电 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 过载、短路、触电 2. 过载 3. 过热 4. 工作电流、独立 5. 火线、零线 6. 火线、心脏 7. 火线、零线 8. 接地 9. 1、10 10. 100、3、36 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十八章 家庭电路与安全用电 Day12　　　晨读答案　　　18.3 电能与社会发展 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 电能使用方便、清洁，已成为人类使用最普遍、最广泛的一种能源。 2. 我国电力工业始于1882年；到1949年底，全国年发电量仅43亿千瓦·时，居世界第25位。 3. 据2024年底统计，全国年发电量达到100 868.8亿千瓦·时，居世界第一位；我国是世界电力生产和消费大国。 4. 电网是将邻近的电厂、变电站、高压输电线路联合起来组成的地区性送配电系统，具有统一管理和统一调配大面积送配电的功能。 5. 我国已形成华北、东北、华东、华中、西北、西南和南方联合等7个跨省区电网；大电网覆盖全部城市和绝大部分农村。 6. 西电东送是把煤炭、水能资源丰富的西部地区的能源转化成电力资源，输送到东部地区。 7. 白鹤滩—江苏±800 kV特高压直流输电工程于2022年竣工，每年可输送清洁电能超300亿千瓦·时，推动华东地区每年减少发电用煤1 400万吨。 8. 我国大力发展水力发电、风力发电、太阳能发电和核电，积极开发利用新能源，以适应国民经济和社会发展的需要。 9. 电能主要由煤炭、石油、天然气等资源转化而来；过度开采这些资源会破坏环境，自觉节约用电是每个公民的社会责任。 10. 节约1 kW·h电能，可节约0.4 kg标准煤、4 L水，减少排放0.997 kg二氧化碳、0.03 kg二氧化硫、0.015 kg氮氧化物和0.272 kg碳粉尘。 2. 易错提醒 1. 我国电力工业始于1882年；不能把这个时间与1949年底的发电量统计时间混淆。 2. 1949年底全国年发电量为43亿千瓦·时、居世界第25位；2024年底统计为100 868.8亿千瓦·时、居世界第一位，不能把两组数据互换。 3. 电网是由邻近的电厂、变电站、高压输电线路联合组成的地区性送配电系统，不是单指一条输电线路。 4. 我国形成的是7个跨省区电网；大电网覆盖全部城市和绝大部分农村，不要漏掉“绝大部分”。 5. 西电东送的方向是将西部地区的电力资源输送到东部地区，不能把方向颠倒。 6. 白鹤滩—江苏±800 kV特高压直流输电工程于2022年竣工；每年输送清洁电能超300亿千瓦·时，不要把电能与煤炭质量的单位混淆。 7. 电能使用方便、清洁，但电能主要由煤炭、石油、天然气等资源转化而来；不能据此说电能生产完全不影响环境。 8. 节约1 kW·h电能可减少排放0.997 kg二氧化碳； 0.272 kg对应碳粉尘，不能将污染物数据张冠李戴。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十八章 家庭电路与安全用电 Day12　　　晚默填空　　　18.3 电能与社会发展 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 电能使用方便、清洁，是人类使用最普遍、最广泛的一种______。 2. 我国电力工业始于______年；到1949年底，全国年发电量仅______亿千瓦·时，居世界第______位。 3. 据2024年底统计，全国年发电量达到______亿千瓦·时，居世界第______位。 4. 电网是将邻近的电厂、变电站、高压输电线路联合组成的地区性______系统，具有统一管理和统一调配大面积送配电的功能。 5. 我国已形成______个跨省区电网；大电网覆盖全部城市和绝大部分农村。 6. 西电东送是把西部地区的能源转化成______资源，输送到______地区。 7. 白鹤滩—江苏±800 kV特高压直流输电工程于______年竣工，每年可输送清洁电能超______亿千瓦·时。 8. 我国大力发展水力发电、风力发电、太阳能发电和______，以适应国民经济和社会发展的需要。 9. 电能主要由煤炭、石油、天然气等资源转化而来；过度开采会破坏______，自觉节约用电是每个公民的社会责任。 10. 节约1 kW·h电能，可节约______ kg标准煤、______ L水，减少排放______ kg二氧化碳。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十八章 家庭电路与安全用电 Day12　　　晚默答案　　　18.3 电能与社会发展 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 能源 2. 1882、43、25 3. 100 868.8、第一 4. 送配电 5. 7 6. 电力、东部 7. 2022、300 8. 核电 9. 环境 10. 0.4、4、0.997 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day13　　　晨读答案　　　19.1 电磁波 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 当导体中的电流发生变化时，导体就会向四周发射一种波。物理学中把这种“波”叫做电磁波。 2. 体验电磁波时，将收音机调至无电台处并增大音量，使导线与电池快速断续接触，收音机会发出“咯、咯”声，说明它接收到了电磁波。 3. 两相邻波峰或波谷间的距离叫做波长。波长的单位是米，符号是m。 4. 电磁波频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz；常用的频率单位还有千赫和兆赫。 5. 频率单位的换算关系是：1 kHz = 10³ Hz，1 MHz = 10⁶ Hz；由此可得1 MHz = 10³ kHz。 6. 电磁波能在真空中传播，其速度与光速相等，也可以用字母c表示，即c = 3.0×10⁸ m/s。 7. 电磁波在空气中的传播速度与在真空中的传播速度极其接近。 8. 同一介质中，电磁波的波速一定，电磁波的频率越高，波长越短；反之，频率越低，波长越长。 9. 人们依据电磁波的频率或波长编制电磁波谱；可见光也是电磁波，与其他电磁波只是波长或频率不同。 10. 不同电磁波各有自己的特性：紫外线可用于消毒，X射线可用于透视人体内部情况，γ射线可用于检测金属中的裂纹。 2. 易错提醒 1. 产生电磁波的关键是导体中的电流发生变化，不能漏掉“变化”这一条件。 2. 波长是两相邻波峰或波谷间的距离，不是相邻波峰与波谷间的距离。 3. Hz是频率单位的符号，m是波长单位的符号，不能混用。 4. 1 MHz等于10⁶ Hz，也等于10³ kHz，换算时要看清目标单位。 5. 比较频率与波长的关系时，要写明“同一介质中”这一条件。 6. 可见光也是电磁波，不能因人眼能够看见它就将它排除在电磁波之外。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day13　　　晚默填空　　　19.1 电磁波 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 当导体中的______发生变化时，导体就会向四周发射电磁波。 2. 将收音机调至无电台处，使导线与电池快速断续接触，收音机发出“咯、咯”声，说明它接收到了______。 3. 两相邻波峰或波谷间的距离叫做______，其国际单位符号是______。 4. 电磁波频率的单位是______，符号是______。 5. 完成单位换算：1 kHz = ______ Hz；1 MHz = ______ kHz。 6. 电磁波在真空中的传播速度c = ______ m/s。 7. 判断并改正：“电磁波在空气中的传播速度远小于在真空中的传播速度。”其中“远小于”应改为______。 8. 同一介质中，电磁波的频率越高，波长越______；频率越低，波长越______。 9. 人们依据电磁波的频率或波长编制______；可见光______电磁波。（填“属于”或“不属于”） 10. 按应用填写名称：用于消毒的是______；用于透视人体内部情况的是______；用于检测金属中裂纹的是______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day13　　　晚默答案　　　19.1 电磁波 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 电流 2. 电磁波 3. 波长、m 4. 赫兹、Hz 5. 10³、10³ 6. 3.0×10⁸ 7. 与……极其接近 8. 短、长 9. 电磁波谱、属于 10. 紫外线、X射线、γ射线 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day14　　　晨读答案　　　19.2 广播电视与通信 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 无线电广播是通过电磁波来传输声音信号的；电磁波同时传输音频、视频信号时，电视机可以接收到图像和声音信号；移动电话的声音、图像信息也是由空间的电磁波来传递的。 2. 广播信号的发射过程是：话筒把声音信号转变成电信号，即音频信号；将音频信号加载到高频电流上，形成调制信号；放大后的调制信号通过天线发射。 3. 收音机接收到一定量的电磁波，通过调谐和检波把其中的音频信号提取出来并加以放大，还原成声音。 4. 中波（MW）波段的频率范围是300～3 000 kHz，相应的波长范围是1 000～100 m；短波（SW）波段的频率范围是3～30 MHz，相应的波长范围是100～10 m。 5. 电视机接收到电磁波，将视频信号和音频信号提取出来，分别送到显示屏和扬声器，还原成图像和声音。 6. 手机既是无线电发射台，又是无线电接收台；由于体积小、发射功率不大、天线简单、灵敏度不高，它跟其他用户的通话要靠功率较大的基站来转接。 7. 手机通话时，信号由一方手机传到基站A，再通过交换机转发到覆盖对方手机信号的基站B，最后传到对方手机；基站一般会按蜂窝状排布，以便覆盖更大的范围。 8. 5G是第五代移动通信技术，具有可以快速下载文件、延时短、信息通道大等特点。 9. 同步卫星是指环绕地球转动且周期跟地球自转的周期相同的卫星；在地球赤道上方距地面某一高度的圆周上均匀放置三颗同步卫星，它们发送的微波信号几乎可覆盖全球。 10. 北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度定位、导航和授时服务。 2. 易错提醒 1. 话筒先把声音信号转变成音频信号，不能把声音直接写成由天线发射出去的调制信号。 2. 发射时将音频信号加载到高频电流上；接收时通过调谐和检波提取音频信号，两个过程不能颠倒。 3. 视频信号送到显示屏，音频信号送到扬声器，信号与还原设备要对应。 4. 中波频率范围使用kHz，短波频率范围使用MHz，不能只记数值而漏看单位。 5. 手机既能发射又能接收无线电信号，普通手机通话还需要基站转接。 6. 5G中的“5”表示第五代，不能理解成频率数值。 7. 同步卫星的“同步”指其绕地球转动的周期与地球自转周期相同，不能写成卫星不运动。 8. 三颗同步卫星的微波信号是“几乎可覆盖全球”，不能漏掉“几乎”。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day14　　　晚默填空　　　19.2 广播电视与通信 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 无线电广播通过电磁波传输______信号；电视节目需要同时传输音频信号和______信号。 2. 在广播发射过程中，话筒把声音信号转变成______信号；将这种信号加载到高频电流上，形成______信号。 3. 收音机通过______和______，把接收到的电磁波中的音频信号提取出来。 4. 中波（MW）波段的频率范围是______ kHz；短波（SW）波段的频率范围是______ MHz。 5. 电视机提取出视频信号和音频信号后，分别送到______和______。 6. 判断并改正：“手机只是无线电接收台。”手机既是无线电______台，又是无线电______台。 7. 手机通话信号从基站A到基站B，要通过______转发；基站一般按______状排布。 8. 5G是第______代移动通信技术；它的延时______。（填“长”或“短”） 9. 同步卫星环绕地球转动的周期跟______的周期相同；均匀放置在规定圆周上的三颗同步卫星，其微波信号______覆盖全球。（填“几乎可”或“完全不能”） 10. 北斗系统由______、______和______三部分组成，提供定位、导航和______服务。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day14　　　晚默答案　　　19.2 广播电视与通信 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 声音、视频 2. 音频、调制 3. 调谐、检波 4. 300～3 000、3～30 5. 显示屏、扬声器 6. 发射、接收 7. 交换机、蜂窝 8. 五、短 9. 地球自转、几乎可 10. 空间段、地面段、用户段、授时 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day15　　　晨读答案　　　19.3 走进互联网 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 互联网是利用有线与无线的通信网络，将分布在世界各地的计算机和其他信息终端如手机、平板电脑、可穿戴设备等连接起来的一个全球性的网络。 2. 计算机并不是互联网连接的唯一终端，手机、平板电脑、可穿戴设备等也可以成为连接对象。 3. 互联网上的网站和各种小程序可以提供天气预报、交通、旅游信息、网上课堂以及各方面的新闻。 4. 利用网络搜寻学习资料后，可以与同学交流搜寻结果，把资料查找与交流学习结合起来。 5. “虚拟学校”“名师课堂”“精品课”“网络实验”等学习资源可以成为我们的“网上学校”。 6. 通过计算机或手机学习物理课堂内容时，遇到疑难内容可以暂停或者反复播放，最后还能对自己的学习进行评价。 7. “网上学校”能让更多的同学享受优质教育资源，促进教育公平，改善区域教育不平衡。 8. 利用互联网可以进行即时通信，既可以通过文字聊天，又可以发送语音、图像、视频等信息。 9. 社交软件可用于即时交流和传输资料；大容量的资料可以通过电子邮箱或网盘传递。 10. 互联网让人和人之间建立了联系，将周边的物品也通过网络连接起来，人与物形成“万物互联”，就形成了物联网；物联网让人和物之间有了信息交换和通信。 2. 易错提醒 1. 互联网利用有线与无线的通信网络，不能把它说成只采用无线方式的网络。 2. 互联网连接的对象不只是计算机，还包括手机、平板电脑、可穿戴设备等信息终端。 3. “网上学校”的资源不只有课堂视频，还包括“网络实验”等学习资源。 4. 在线学习遇到疑难内容可以暂停或反复播放，不必把在线学习理解成只能连续观看。 5. 即时通信不只传递文字，还可以传递语音、图像、视频等信息。 6. 传递大容量资料可以使用电子邮箱或网盘，不要把网络资料传递仅理解为即时聊天。 7. 物联网涉及把物品也通过网络连接起来，不能只将人与人之间的网上联系称为“万物互联”。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day15　　　晚默填空　　　19.3 走进互联网 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 互联网利用______与______的通信网络，把世界各地的计算机和其他信息终端连接起来，是一个______性的网络。 2. 判断并改正：“互联网只能连接计算机。”除计算机外，手机、平板电脑、______设备等也可以作为信息终端。 3. 查询天气预报和交通信息时，可以从互联网上的______和各种______中获取信息。 4. 利用网络搜寻学习资料后，可以与同学______搜寻结果，把资料查找与交流学习结合起来。 5. “虚拟学校”“名师课堂”“精品课”“网络实验”等学习资源可以成为我们的“______”。 6. 在线学习遇到疑难内容时，可以______或者______播放来学习，最后还可以进行学习评价。 7. “网上学校”让更多同学享受优质教育资源，有助于促进教育______，改善区域教育不平衡。 8. 即时通信不仅可以通过______聊天，还可以发送语音、图像、视频等信息。 9. 根据资料传递方式填空：大容量的资料可以通过______或______传递。 10. 将周边的物品也通过网络连接起来，人与物形成“万物互联”，就形成了______，使人和物之间有了信息______和通信。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day15　　　晚默答案　　　19.3 走进互联网 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 有线、无线、全球 2. 可穿戴 3. 网站、小程序 4. 交流 5. 网上学校 6. 暂停、反复 7. 公平 8. 文字 9. 电子邮箱、网盘 10. 物联网、交换 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day16　　　晨读答案　　　跨学科实践 让家中的无线网络更流畅 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 改善家庭无线网络，需要结合房间分布和路由器安放位置，查找信号较弱的原因，并通过实践改善网络信号强度。 2. 将无线路由器连接在宽带上，就可以发射无线电波，从而形成家庭的无线局域网。 3. 在家中使用Wi-Fi上网时，不同地方的信号强度不一样，有的地方甚至还不能连接上网。 4. 开展测量前，要查找资料，了解Wi-Fi无线局域网的有关知识，再设计测量家庭Wi-Fi网络信号强度的方案。 5. 可以在手机上下载测速软件，测量家中无线局域网的网速，从而判断各处无线网络信号的强度。 6. 按设计的方案试测家中各处无线网络信号的强度，再结合房间分布和路由器位置分析强度不同的原因。 7. 调整路由器的放置位置和它的天线方向，是可以尝试的改善家庭无线网络信号强度的方法。 8. 查找可能造成电磁信号干扰的电子设备，是分析和改善家庭无线网络信号的一项措施。 9. 在远离路由器的地方，可以尝试加装信号增强器，以改善家庭无线网络的信号强度。 10. 改善措施需要通过反复试验检验效果；活动后交流所用措施和效果，参考其他同学的研究成果，进一步改进自家的无线网络。 2. 易错提醒 1. 连接同一家庭无线局域网，不代表家中每个位置的信号强度都一样。 2. 无线路由器连接宽带后通过发射无线电波形成无线局域网，不能把无线连接说成手机必须接入网线。 3. 测速软件测量的是网速，不能把测速结果的名称直接写成“信号强度”。 4. 测量后还要结合房间分布和路由器位置分析原因，不能只记录哪里能上网、哪里不能上网。 5. 路由器的位置和天线方向都是可以调整的因素，不能只考虑其中一个。 6. 电子设备可能造成电磁信号干扰，但不能把所有电子设备都认定为干扰源。 7. 调整位置、改变天线方向或加装信号增强器后，都要通过试验比较效果，不能认定一次调整必然达到最佳效果。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day16　　　晚默填空　　　跨学科实践 让家中的无线网络更流畅 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 查找家中网络信号较弱的原因时，要结合家里的______分布和______安放位置。 2. 将无线路由器连接在宽带上，它就可以发射______，形成家庭的无线局域网。 3. 判断并改正：“家中各处的Wi-Fi信号强度都一样。”家中不同地方的信号强度______。（填“一样”或“不一样”） 4. 实践前先查找资料，了解Wi-Fi无线局域网的有关知识，再设计测量网络______的方案。 5. 用手机上的测速软件测量家中无线局域网的______，可以据此判断各处无线网络信号的强度。 6. 按方案试测家中各处的信号强度后，还要分析强度不同的______。 7. 针对路由器本身，可以尝试调整它的放置______和天线______。 8. 排查信号干扰时，应查找可能造成电磁信号干扰的______设备。 9. 对于远离路由器的地方，可以尝试加装______以改善信号强度。 10. 改善措施的效果要通过______试验来检验；成果交流时，既要说明所用措施，也要说明______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第十九章 电磁波与信息时代 Day16　　　晚默答案　　　跨学科实践 让家中的无线网络更流畅 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 房间、路由器 2. 无线电波 3. 不一样 4. 信号强度 5. 网速 6. 原因 7. 位置、方向 8. 电子 9. 信号增强器 10. 反复、效果 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day17　　　晨读答案　　　20.1 能源 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 人类社会的生存和发展离不开能源，能源可分为不可再生能源和可再生能源。 2. 火的发现和利用，结束了人类茹毛饮血的原始生活，推动和加快了人类文明的进程；直到19世纪中叶，薪柴在全世界能耗中仍占75%。 3. 18世纪末，蒸汽机的发明引发工业革命，煤炭成为这场工业革命的动力基础；到1900年，煤炭在能耗中的比例已达到57.6%。 4. 1965年，石油在世界能耗中的比例已超过煤炭，世界进入了“石油时代”。 5. 煤、石油、天然气等一旦被消耗，是不能再生的，这类能源属于不可再生能源。 6. 太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能等可以从自然界里源源不断地得到，属于可再生能源。 7. 目前使用最广的能源是电能，电能是由可再生能源和不可再生能源转换得来的。 8. 2023年，全世界能源消耗结构中，煤约占26%、石油约占32%、天然气约占23%；这三者中，石油所占比例最大。 9. 2023年，我国能源消耗结构中，煤约占55.3%、石油约占18.3%、天然气约占8.5%、其他约占17.9%；其中煤所占比例最大。 10. 截至2024年底，我国可再生能源发电总装机容量达到18.89亿千瓦，水电、风电、太阳能发电、生物质发电装机规模稳居世界第一。 2. 易错提醒 1. 煤、石油、天然气属于不可再生能源，不能把它们归入可再生能源。 2. 太阳能、水能、风能属于可再生能源，不能因使用时消耗能量就判为不可再生能源。 3. 电能是由其他能源转换得来的，不能把电能与煤、风能等的来源混为一谈。 4. 2023年全世界煤、石油、天然气三者中石油占比最大，而我国能源消耗结构中煤占比最大。 5. 18.89亿千瓦表示发电总装机容量，不能写成18.89亿千瓦·时。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day17　　　晚默填空　　　20.1 能源 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 按能否再生，能源可分为______能源和______能源。 2. 直到19世纪中叶，薪柴在全世界能耗中仍占______。 3. 18世纪末，______的发明引发工业革命，______成为这场工业革命的动力基础。 4. ______年，石油在世界能耗中的比例已超过煤炭。 5. 煤、石油、天然气一旦被消耗，是不能再生的，属于______能源。 6. 判断并改正：“风能属于不可再生能源。”该说法______，风能属于______能源。 7. 目前使用最广的能源是______，它由可再生能源和不可再生能源转换得来。 8. 2023年，全世界煤、石油、天然气的能耗占比依次约为26%、32%、23%，其中占比最大的是______。 9. 2023年，我国能源消耗结构中，占比最大的能源是______，占比约为______。 10. 截至2024年底，我国可再生能源发电总装机容量达到______亿千瓦。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day17　　　晚默答案　　　20.1 能源 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 不可再生、可再生 2. 75% 3. 蒸汽机、煤炭 4. 1965 5. 不可再生 6. 错误、可再生 7. 电能 8. 石油 9. 煤、55.3% 10. 18.89 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day18　　　晨读答案　　　20.2 开发新能源 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 面临日益逼近的能源危机，世界各国越来越重视节能和新能源的开发，并正在努力开发包括太阳能和核能在内的各种新能源。 2. 太阳以光和热的形式向四周辐射能量，到达地球表面的太阳辐射功率达1.7×10¹⁴ kW。 3. 到达地面的太阳能主要通过四种途径被吸收或利用：被植物、微生物吸收，使大气、水分升腾循环，被海洋吸收，被人们直接利用。 4. 太阳能热水器将太阳能直接转化成内能；太阳能电池直接将太阳能转化成电能；用太阳能制氢，是将太阳能转化为化学能。 5. 太阳能电池根据光电转换原理制成，太阳光照到半导体材料硅制成的太阳能电池上，便可转化成电能。 6. 原子核内部蕴藏的巨大能量，叫做原子核能，简称核能。 7. 释放核能的方式有两种：一是使原子核发生核裂变，二是使原子核发生核聚变。 8. 核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子核的一种核反应。 9. 用中子轰击铀核，铀核分裂时放出的中子又使其他铀核分裂，这种铀核裂变的引发过程，叫做链式反应。 10. 要安全利用核能，就必须控制产生中子的数量和速度，核反应堆中就有这样的装置。 2. 易错提醒 1. 太阳能热水器获得的是内能，太阳能电池获得的是电能，二者不能混淆。 2. 太阳能制氢是将太阳能转化为化学能，不能误写为直接获得电能。 3. 核能蕴藏在原子核内部，不能漏写“核”字而改变概念。 4. 核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子核，不能把轻重方向写反。 5. 链式反应中继续引发铀核分裂的是中子，不是已经分裂出的较轻原子核。 6. 安全利用核能需要控制产生中子的数量和速度，不能只记住释放能量而忽略控制条件。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day18　　　晚默填空　　　20.2 开发新能源 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 面对能源危机，各国正在努力开发包括______和______在内的各种新能源。 2. 太阳以______和______的形式向四周辐射能量，到达地球表面的太阳辐射功率达______kW。 3. 到达地面的太阳能被海洋吸收后，成为海洋的______。 4. 太阳能热水器、太阳能电池、太阳能制氢，分别将太阳能转化为______、______、______。 5. 太阳能电池根据______原理制成，教材介绍的太阳能电池使用的半导体材料是______。 6. 原子核内部蕴藏的巨大能量，叫做______，简称核能。 7. 释放核能的两种方式是核______和核______。 8. 核裂变是______的原子核裂变为______的原子核的一种核反应。 9. 铀核分裂释放的中子继续引发其他铀核分裂，这种引发过程叫做______。 10. 判断并改正：“安全利用核能不需要控制中子。”该说法______，必须控制产生中子的______和______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day18　　　晚默答案　　　20.2 开发新能源 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 太阳能、核能 2. 光、热、1.7×10¹⁴ 3. 内能 4. 内能、电能、化学能 5. 光电转换、硅 6. 原子核能 7. 裂变、聚变 8. 较重、较轻 9. 链式反应 10. 错误、数量、速度 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day19　　　晨读答案　　　20.3 能量的转化与能量守恒 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到其他物体，或者从一种形式转化为其他形式。能量在转移和转化过程中，总量保持不变。这就是能量守恒定律。 2. 自然界的能量有机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等多种形式。 3. 能量的转移发生在不同物体之间，能量的转化发生在不同形式之间，辨析时要分清物体是否改变、能量形式是否改变。 4. 用热水袋取暖时，内能从热水袋中的热水转移到人体；发电站产生的电能通过输电线送到用户，是电能的转移。 5. 手机充电时，电能转化成化学能；电池放电时，化学能转化成电能。 6. 电动机提升物体时，消耗的电能并非全部转化为机械能，还有一部分转化为内能等其他形式的能量。 7. 在一定量的某种形式的能量减少的同时，总伴随着其他形式的能量的增加，且减少的能量总是与增加的能量相等。 8. 不用消耗能量就能使机器运转的“永动机”不可能制成，因为它违背能量守恒定律。 9. 能量的转化和转移过程是有方向性的；内能总是自动地从高温物体向低温物体转移。 10. 能量守恒不等于所有能量都能被有效利用；减少能的转化次数、充分利用余热、采用高效节能的新产品，有助于提高能源的利用率。 2. 易错提醒 1. 能量转移与能量转化不是同一概念，要区分不同物体之间的转移和不同形式之间的转化。 2. 手机充电是电能转化为化学能，电池放电的转化方向与充电相反。 3. 电动机消耗的电能不能只与获得的机械能比较，还要计入内能等其他形式的能量。 4. 某个物体的能量减少不等于能量凭空消失，应寻找能量转移到的物体或转化成的形式。 5. 内能自动转移的方向是从高温物体到低温物体，不能把方向写反，也不能漏掉“自动”这一条件。 6. 能量总量保持不变不等于能源可以无限使用，不能以能量守恒为由否定节能的必要性。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day19　　　晚默填空　　　20.3 能量的转化与能量守恒 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 能量既不会凭空______，也不会凭空______，在转移和转化过程中，______保持不变。 2. 请补全能量形式：机械能、______、光能、电能、化学能、核能。 3. 能量从一个物体到其他物体的过程叫做能量的______，从一种形式变为其他形式的过程叫做能量的______。 4. 用热水袋取暖，发生转移的能量是______；发电站通过输电线向用户输送的是______。 5. 手机充电时，______能转化为______能；电池放电时，转化方向与此相反。 6. 判断并改正：“电动机提升物体时，电能全部转化为机械能。”该说法______，还有一部分转化为______等其他形式的能量。 7. 能量转化过程中，某种形式减少的能量与其他形式增加的能量总是______。 8. 不用消耗能量就能使机器运转的“永动机”违背了______定律。 9. 内能自动转移的方向是从______物体向______物体。 10. 能量守恒不代表所有能量都能被有效利用；充分利用______，可以提高能源的利用率。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day19　　　晚默答案　　　20.3 能量的转化与能量守恒 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 产生、消失、总量 2. 内能 3. 转移、转化 4. 内能、电能 5. 电、化学 6. 错误、内能 7. 相等 8. 能量守恒 9. 高温、低温 10. 余热 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day20　　　晨读答案　　　20.4 能源、环境与可持续发展 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 人类在大量开发和使用能源的同时，也给环境造成了不可忽视的污染和破坏；实现可持续发展，必须减少能源利用对环境的污染和破坏。 2. 煤、石油、天然气等化石燃料燃烧时产生的气体和烟尘，以及汽车尾气和各种工业废气，会造成大气污染，并导致温室效应、酸雨等灾害。 3. 过量的二氧化碳、氟氯烃等气体排放到大气中后，会使地球表面的辐射热不易向空间散发出去，导致全球的平均温度升高，形成温室效应。 4. 全球变暖会使地球南、北极的冰盖逐渐消融，使海平面上升；海水倒灌会使良田因盐碱化而变成荒地。 5. 火力发电厂发电所产生的“余热”会引起热污染；泄漏的石油会污染海洋，引起生态危机。 6. 当一个地区或国家的碳排放量达到一个最大值，不再增长时即为“碳达峰”。 7. “碳中和”是指一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林等增加吸收二氧化碳的方式以抵消碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 8. 中国承诺二氧化碳排放量将在2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。 9. 新能源的利用和节能减排可以减少碳排放，大自然的森林也能吸收大气中的二氧化碳；减少排放和增加吸收是不同的作用途径。 10. 为了减少能源利用对环境的污染和破坏，必须改进传统能源的技术，同时着力开发无污染的“绿色能源”，倡导低碳环保、绿色出行。 2. 易错提醒 1. 温室效应与酸雨不能混为一谈；温室效应的关键是辐射热不易散发而导致全球平均温度升高。 2. 能源利用造成的污染不只有大气污染，还包括“余热”引起的热污染和石油泄漏造成的海洋污染。 3. 碳达峰是碳排放量达到最大值后不再增长，不是碳排放量变为零。 4. 碳中和中的“零排放”强调通过增加吸收等方式抵消排放量，不能理解为完全不产生排放。 5. 我国目标时间是2030年前达到峰值、努力争取2060年前实现碳中和，两个时间不能颠倒。 6. 植树造林主要通过增加二氧化碳吸收发挥作用，不能与减少排放的途径混写。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day20　　　晚默填空　　　20.4 能源、环境与可持续发展 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 实现可持续发展，必须减少能源利用对环境的______和______。 2. 化石燃料燃烧产生的气体和烟尘会造成______污染，并导致温室效应、酸雨等灾害。 3. 过量温室气体使地球表面的辐射热不易向空间散发，导致全球平均温度______，形成______。 4. 南、北极冰盖逐渐消融会使海平面______；海水倒灌会使良田因______而变成荒地。 5. 火力发电厂的“余热”会引起______污染；泄漏的石油会污染______。 6. 一个地区或国家的碳排放量达到一个最大值，不再增长时，称为______。 7. 通过植树造林等增加吸收二氧化碳的方式抵消碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，称为______。 8. 中国承诺二氧化碳排放量将在______年前达到峰值，努力争取______年前实现“碳中和”。 9. 判断并改正：“植树造林不能帮助抵消碳排放。”该说法______，因为森林能够吸收大气中的______。 10. 为减少环境污染，既要改进______能源的技术，又要着力开发无污染的“______能源”。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day20　　　晚默答案　　　20.4 能源、环境与可持续发展 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 污染、破坏 2. 大气 3. 升高、温室效应 4. 上升、盐碱化 5. 热、海洋 6. 碳达峰 7. 碳中和 8. 2030、2060 9. 错误、二氧化碳 10. 传统、绿色 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day21　　　晨读答案　　　跨学科实践 新能源汽车发展前景和趋势的研究 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 研究新能源汽车的发展前景和趋势，需要调查发展现状，分析工作原理与使用问题，结合有关政策提出发展建议。 2. 我国新能源汽车以技术领先、应用广泛成为汽车行业的新宠，其特点是绿色低碳、节能环保。 3. 使用氢和其他环保燃料作能源的新能源汽车也逐渐兴起，调查时需要了解已经生产和正在开发的不同类型。 4. 实地调查可在老师指导下以小组为单位开展，通过互联网搜索、参观生产厂家或销售点、访问驾驶员等多种方式搜集信息。 5. 对车辆的调查不能只记录类型，还要了解它们的工作原理，以及使用中遇到的困难和问题。 6. 了解国家发展新能源汽车的有关政策，是分析新能源汽车发展前景和趋势的重要依据。 7. 分析研究时，可运用物理课中学习的热机、电动机、效率、能源和环保等方面的知识解释调查结果。 8. 结合我国的“碳达峰”和“碳中和”政策分析发展趋势，提出新能源汽车发展战略的建议，并撰写研究成果的小论文。 9. 研究成果可采用文字、图片、图表、视频等多媒体形式呈现，制作演示文稿在班上展示交流，阐明观点和研究成果。 10. 活动评价既包括对自己表现及收获的自我评价，也包括与其他同学互评；评价对象不能只限于最后的展示成果。 2. 易错提醒 1. 新能源汽车的调查不能只关注已经生产的类型，还要了解正在开发的类型。 2. 参观生产厂家和访问驾驶员获得的信息侧重点不同，不能用单一来源代替所有调查。 3. 只罗列车辆类型而不研究工作原理、使用困难，不能完成对发展现状的分析。 4. 发展建议应结合调查结果、物理知识和有关政策，不能把个人愿望直接当作研究结论。 5. 展示成果不只是堆放图片和视频，还要阐明自己的观点和研究成果。 6. 活动评价既有自我评价，也有同学互评，不能只保留其中一种。 【沪粤版9年级】下册物理晨读晚默小纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day21　　　晚默填空　　　跨学科实践 新能源汽车发展前景和趋势的研究 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 研究新能源汽车的发展前景，应先调查发展______，再分析原理与使用问题，并结合政策提出建议。 2. 我国新能源汽车的特点是绿色______、节能______。 3. 除已有类型外，使用______和其他环保燃料作能源的新能源汽车也逐渐兴起。 4. 按调查对象填空：实地了解车辆生产情况，可参观新能源汽车______；了解驾驶中的实际体验，可访问新能源汽车______。 5. 调查不能只记录车型，还应了解工作______以及使用中的困难和问题。 6. 分析发展前景和趋势，需要了解______发展新能源汽车的有关政策。 7. 补全可用于研究的物理知识：热机、______、效率、能源和环保。 8. 结合我国的“______”和“______”政策分析发展趋势，并撰写研究成果的小论文。 9. 在班上展示研究成果时，可以制作______，结合文字、图片、图表、视频阐明观点。 10. 判断并改正：“活动评价只需要同学互评。”该说法______，还应进行______评价。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【沪粤版9年级】下册物理参考答案纸条 第二十章 能源与能量守恒 Day21　　　晚默答案　　　跨学科实践 新能源汽车发展前景和趋势的研究 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 现状 2. 低碳、环保 3. 氢 4. 生产厂家、驾驶员 5. 原理 6. 国家 7. 电动机 8. 碳达峰、碳中和 9. 演示文稿 10. 错误、自我 学科网（北京）股份有限公司 $