内容正文:
在
牛
肚
里
行
旅
子
家住暗角落,
身穿酱色袍,
头戴黑铁帽,
打仗逞英豪。
(打一昆虫)
猜一猜
自由朗读课文,圈出生字词,标出自然段;遇到难读的句子多读几遍,读完后说说:课文主要讲了谁和谁的什么事?
初读课文
好朋友
旅行
营救红头
生字检测
答
应
骨
碌
齿
嚼
吞
胃
咽
dā
yìng
gū
lù
chǐ
jiáo
tūn
wèi
yàn
多音字辨析
答
回答
答应
dá
dā
骨
应
骨碌
骨头
ɡū
gǔ
应该
答应
yìnɡ
yīnɡ
词义理解
蹭来蹭去
形容在某个物体上反复摩擦。
作声
发出声音。
书写生字
旅
另
及
命
拼
惊
尾
齿
胃
管
刚
乎
咬
重点指导
书写提示:左稍窄短,右略宽长。“方”下部取左斜势。右部分撇画和横画都宜短;竖提要正;捺画舒展,收笔略高于竖提。
lǚ
部首:方
笔画:10
结构:左右
组词:旅行 旅客
重点指导
书写提示:“止”首笔竖居中,下横宜长托上;“人”大小适当。
chǐ
部首:齿
笔画:8
结构:上下
组词:牙齿 齿轮
咬
咽
尾
乎
应
骨
胃
旅
答
齿
嚼
吞
刚
旅行简介
蟋蟀( )和( )玩捉迷藏时,( )不小心被( )。危急关头,蟋蟀( )沉着地安慰它,给它出主意,帮助它从( )逃脱出来。
青头
牛吞进了肚子
红头
默读课文,说说课文主要讲了一件什么事。
红头
青头
牛肚子里
第一个胃室
第二个胃室
牛嘴里
旅行路线
蟋蟀红头在旅行中经过了哪几个地方?试着绘制旅行路线图。
默读课文,组内讨论:红头怎么会到牛肚子里旅行呢?
红头和青头玩捉迷藏,红头躲在草堆里,被大黄牛吃到肚子里去了。
开启惊险之旅
13
红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的?
默读课文第7-19自然段,圈出关键词,完成红头的旅行路线。
14
可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
从第一个胃室到了第二个胃室,又从第二个胃室回到了牛嘴里。
红头随着一团草一下子给喷了出来。
嘴
第一个胃室
第二个胃室
嘴
16
反刍现象
红头在牛肚子里旅行经过了牛嘴、第一个胃室、第二个胃室,又回到牛嘴里,最后被喷了出来。这一过程,被称为“反刍”。
科学小贴士
chú
朗读课文第7-19自然段,画出描写红头表情、动作的词语,体会红头的心情。
感受心路历程
18
自由朗读课文第7~19自然段,一边读,一边用横线画出红头说的话。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
课文解读
红头为什么拼命地叫?
红头说的话里为什么有那么多的省略号呢?
红头为什么要哭?
红头为什么很悲哀?它心里在想什么?
红头为什么要咬着牙?
红头在牛肚子里悲哀而又绝望,此时和它一起玩捉迷藏的青头呢,它又在干什么?
“你在哪儿?”青头急忙问。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
连忙、赶紧
着急
请同学们再次读一读描写青头的段落,圈出关键的词语。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
勇敢
镇定
“红头!不要怕,你会出来的。”
“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
试着用安慰、鼓励的语气读一读。
说一说:从青头和红头的对话中,你感受到了什么?
青头和红头是非常要好的朋友。
再次默读全文,说说从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”。
青头和红头开心地一起玩捉迷藏,遇到危险后,红头拼命向青头求救。青头担心红头,鼓励、安慰红头,还蹭牛鼻子帮助红头;红头被救出后,高兴地流下了眼泪,并对青头表示感谢。
青头和红头的故事,对你有什么启发?
当朋友遇到困难和危险时,我们要给予帮助和鼓励,运用智慧战胜困难。
在牛肚子里旅行
给喷了出来
牛肚子里
牛嘴里
第一个胃室
第二个胃室
回牛嘴
红头:害怕、悲哀、绝望、感激
青头:着急、惊讶、勇敢、镇定、安慰
板书设计
把这个惊险的故事讲给家人听。
课后摘抄、积累关于友情的名言警句。
课后作业
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