期末复习 探索与实践 评价与反思 课件 -2026-2027学年数学六年级上册苏教版

期末复习 · 综合运用 探索与实践 评价与反思 动手做中学数学，回望一学期成长路。 苏教版六年级上册（2026新版）· 教材P117-118 LEARNING GOALS 学习目标 教材P117-118 做 通过设计贺卡、调配彩色水等实践活动，综合运用全册知识解决实际问题。 探 经历“计算—观察—发现”的过程，体会探索规律的方法，发展数学思考。 评 对照评价表回顾全册学习，客观评价自己，明确努力方向。 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） 探索与实践 · 第24题 任务一 · 设计节日贺卡 教材P117 课本第24题：利用学过的平面图形设计节日贺卡，赠送给同学。 新年快乐！ 圆形 + 三角形 + 正方形 + 长方形 （还可用平行四边形、梯形等） ① 贺卡上至少用到 3 种学过的平面图形。 ② 向同学介绍：每种图形有什么特征？ ③ 选一个图形，说说它的周长或面积怎样算。 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） 探索与实践 · 第25题 任务二 · 算一算，你发现了什么？ 教材P117 课本第25题：先计算并观察每组算式的得数，再说说你有什么发现。 (1) 　　 - 　　 = （　） 　　 × 　　 = （　） (2) 　　 - 　　 = （　） 　　 × 　　 = （　） 算一算：得数各是多少？把上下两个算式比一比。 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） 1 2 1 3 1 2 1 3 1 4 1 5 1 4 1 5 探索与实践 · 第25题 任务二 · 我们有重大发现！ 教材P117 (1) 　　 - 　　 = 　　 　　　　 × 　　 = 　　 (2) 　　 - 　　 = 　　　 　　　　 × 　　 = 　　　 发现 每组算式里，两个分数的 差正好等于它们的积！ 课本问：你能根据发现的规律再写几组这样的算式吗？ 如：　　 - 　　 = 　　　，　　 × 　　 = 　　　　✓ 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） 1 2 1 3 1 6 1 2 1 3 1 6 1 4 1 5 1 20 1 4 1 5 1 20 1 3 1 4 1 12 1 3 1 4 1 12 探索与实践 · 第26题 任务三 · 调一调，彩色水 教材P118 先调配红色、蓝色、黄色水各 500 毫升，再按要求从中取适量彩色水放一起调匀。 红色水 蓝色水 黄色水 (1) 按 1:1 取适量红色水和蓝色水。 (2) 按 1:2 取适量的蓝色水和黄色水。 课本小卡通问：调匀后，水各是什么颜色？你还能想到什么？ 动手试一试，再和同桌交流你的发现。 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） 探索与实践 · 第26题 任务三 · 颜色揭晓与猜想 教材P118 (1) 红 : 蓝 = 1 : 1 + 调匀后是 紫色 (2) 蓝 : 黄 = 1 : 2 + 调匀后是 绿色（偏蓝的绿） 还能想到什么？如：红 : 黄 = 1 : 1，调匀后是什么颜色？（动手试试） 比不只是算出来的，还可以“做”出来！ 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） 探索与实践 · 第27题 任务四 · 看地图，说位置关系 教材P118 课本第27题：看看地图，先量一量，再说说你家和学校的位置关系。 简易示意图 北 南 西 东 学校 我家 先量图上距离，再按比例尺换算。 说一说： 学校在我家的（　）偏（　） （　）°方向（　）米处。 提醒：方向相反、距离不变—— 家看学校，学校看家，观测点不同！ 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） 探索与实践 · 思考题 挑战 · 三堆围棋子 教材P118 三堆围棋子，每堆 60 枚。第一堆有 　　 是白子， 第二堆的黑子与第三堆的白子同样多。 这三堆围棋子中一共有多少枚白子？ 第一堆 　　 是白子 第二堆 黑子 = ？ 第三堆 白子 = ？ 关键：第二堆的黑子与第三堆的白子同样多 → 第二堆的白子 + 第三堆的白子 = 60（枚） 60 × 　　 = 20（枚），20 + 60 = 80（枚） 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） 1 3 1 3 1 3 SELF ASSESSMENT 评价与反思 · 对照目标评一评（一） 教材P118 学习目标 自己评 小组评 进一步认识整数、分数和小数，知道计算方法之间的联系，感受数的概念和运算方法本质上的一致性。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 能正确计算一个数乘、除以小数，能正确计算分数、小数四则混合运算，解决实际问题。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 理解比和比例以及按比例分配的含义，能解决按比例分配等实际问题。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 数一数：你能得到几颗星？涂在课本的评价表里。 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） SELF ASSESSMENT 评价与反思 · 对照目标评一评（二） 教材P118 学习目标 自己评 小组评 认识圆的特征，知道圆周率的含义，能运用圆周长与面积计算公式解决实际问题。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 能按要求放大或缩小图形，会用数对、方向和距离确定方格图上的点或现实情境中物体的位置。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 在探索、理解和应用数学知识的过程中，积极思考，乐于交流，主动反思。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 和小组同学互评：说一说星星背后的小故事。 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） REFLECT & PLAN 评价与反思 · 我的总结 教材P118 我主要的收获 写一写： 例：会算分数除法了，还知道了圆的周长。 我主要的不足 写一写： 例：按比例分配时单位“1”找错。 我的改进计划 写一写： 例：每天练 5 道混合运算，先检查再对答案。 课本评价表：如实填写，下学期用进步证明自己！ 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） 一学期的收获 · 三大板块 数与运算 分数四则运算、小数乘除法、比与按比例分配，方法之间是相通的。 图形与几何 圆的周长与面积、图形的放大与缩小、用方向和距离确定位置。 综合与实践 会画图、会测量、会发现规律，能用数学解决身边的实际问题。 数学在课本里，更在生活里。 SUMMARY & BOARD 课堂小结 · 板书设计 教材P117-118 板书：探索与实践 评价与反思 探索与实践 24 设计贺卡：平面图形用处大 25 算式规律：差 = 积（分子都是1） 26 调彩色水：按比调配，会“做”比 27 地图说话：方向 + 距离 评价与反思：评得真实，改得具体 问1 这四个实践任务，你最喜欢哪个？用到了什么知识？ 问2 分子都是 1 的两个分数，差和积有什么关系？ 问3 对照评价表，你给自己几颗星？下学期想在哪方面进步？ 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） HOMEWORK 作业布置 · 假期实践 教材P117-118 必做 对照课本 P118 评价表，给自己打星，并写一句收获、一句不足、一条改进计划。 选做 根据“差 = 积”的规律，再写 3 组这样的算式，验证给家长看。 实践 假期里：①设计一张平面图形贺卡送家人；②用红黄蓝颜料按比调配颜色，记录发现。 带着数学眼睛过假期，开学分享你的实践故事！ 小学数学 · 苏教版六年级上册（2026秋新版） $