5.2化学方程式 同步测试卷（基础卷）--2026-2027学年九年级化学人教版上册

九年级化学上册试卷 第五单元　课题2　化学方程式　测试卷（基础卷） 时间：70分钟　满分：70分 班级：____________　姓名：____________　学号：____________ 一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题2分，共20分。） 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．下列关于化学方程式的说法，正确的是（　　） A．化学方程式只能表示反应物和生成物，不能表示反应条件 B．化学式表示物质，化学方程式是表示化学反应的式子 C．化学方程式中的“＋”读作“加”，“＝”读作“等于” D．化学方程式和数学方程式一样，可以随意颠倒反应物与生成物 2．对于化学方程式 C＋O₂ CO₂，下列说法不正确的是（　　） A．表示碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 B．表示每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳 C．表示碳、氧气、二氧化碳的质量比为12∶32∶44 D．表示反应前后碳原子和氧原子的数目都改变了 3．关于化学方程式 2H₂＋O₂ O 的读法，下列读法中不正确的是（　　） A．氢气在氧气中燃烧生成水 B．每2个氢分子和1个氧分子在点燃条件下反应生成2个水分子 C．每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水 D．2 g氢气和1 g氧气在点燃条件下反应生成2 g水 4．书写化学方程式必须遵循的两条原则是（　　） A．以客观事实为基础；遵守质量守恒定律 B．反应物写在左边，生成物写在右边；反应条件要标在等号上方 C．可以凭空臆造物质；只要配平即可 D．遵守质量守恒定律；反应物和生成物中都必须有气体 5．下列化学方程式中，书写正确的是（　　） A．H₂＋O₂O B．2H₂＋O₂2O C．2H₂＋O₂2O↑ D．H₂＋O₂ 6．下列关于化学方程式中“↑”和“↓”使用的说法，正确的是（　　） A．只要生成物中有气体，就一定要在气体化学式右边标“↑” B．如果反应物中也有气体，则生成物中的气体不需要标“↑” C．溶液中进行的反应，生成物是固体时一定标“↑” D．“↑”和“↓”可以随意标注，不影响方程式的意义 7．化学方程式中“点燃”与“加热”的关系是（　　） A．二者含义完全相同，可以互相代替 B．“点燃”指用火引燃，“加热”指用热源加热，二者含义不同，不能混用 C．“点燃”就是“加热”的另一种写法 D．化学方程式中可以不标反应条件 8．配平化学方程式 ____P＋____O₂____，依次填入的化学计量数是（　　） A．4、5、2　　B．2、5、4　　C．4、3、2　　D．2、3、1 9．在化学方程式 2O2H₂↑＋O₂↑ 中，参加反应的水、生成的氢气、氧气的质量比为（　　） A．2∶2∶1　　B．1∶8∶9　　C．9∶1∶8　　D．9∶8∶1 10．根据化学方程式 2Mg＋O₂2MgO，若参加反应的镁为4.8 g，则生成氧化镁的质量为（　　） A．4.8 g　　B．6.4 g　　C．8 g　　D．16 g 二、生活、技术应用题（本大题共5个小题。每空1分，共14分） 【化学与生活】 11．（3分）长征系列火箭常用液氢作燃料，氢气燃烧的化学方程式为 2H₂＋O₂—点燃→2H₂O。 （1）该反应中，参加反应的氢气与氧气的质量比为______。 （2）由化学方程式可知，反应前后氢原子和氧原子的种类、数目______（填“改变”或“不变”）。 （3）“2H₂”表示______。 12．（3分）某燃气热水器以天然气（主要成分甲烷）为燃料，甲烷完全燃烧的化学方程式为 CH₄＋2O₂CO₂＋2O。 （1）该反应的条件是______。 （2）每16份质量的甲烷完全燃烧，生成______份质量的二氧化碳。 （3）由方程式可知，参加反应的甲烷与氧气的质量比为______。 13．（2分）乙醇（ ）可用作燃料，其完全燃烧的化学方程式为 ＋3O₂ 2CO₂＋3O 。 （1）该化学方程式表示：每46份质量的乙醇与96份质量的氧气完全反应，生成______份质量的二氧化碳和______份质量的水。 【化学与技术】 14．（3分）在化工生产中，常用化学方程式表示化学反应并作定量计算。请回答： （1）书写化学方程式时必须遵守的两条原则是：以客观事实为基础、______。 （2）配平化学反应的依据是______定律。 （3）化学方程式中，化学式前面的数字叫做______。 15．（3分）利用化学方程式进行计算。 （1）利用化学方程式计算时，代入计算的质量必须是______（填“纯净物”或“混合物”）的质量。 （2）根据化学方程式 2H₂＋O₂2O ，若参加反应的氢气为4 g，则生成水的质量为______g。 （3）反应 2Mg＋O₂2MgO 中，若生成氧化镁40 g，则参加反应的镁的质量为______g。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。每空1分，共6分） 16．阅读下列材料，回答后面的问题。 【化学方程式——国际通用的化学语言】在化学发展的早期，人们用文字表达式表示化学反应，如“碳＋氧气→二氧化碳”。这种方法虽能说明反应物、生成物和反应条件，但书写不便，在国际上也不通用，更不便于体现质量守恒定律。后来，化学家用元素符号和化学式来表示化学反应，这种用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。化学方程式不仅能表示反应物、生成物和反应条件，还能表示各物质之间的质量比以及微观粒子的个数比，体现了化学反应中的定量关系。书写化学方程式必须遵循两条原则：一是必须以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是必须遵守质量守恒定律，等号两边各种原子的数目必须相等。 （1）用化学式来表示化学反应的式子叫做______。 （2）书写化学方程式的两条原则是：以客观事实为基础；______。 （3）化学方程式 C＋O₂CO₂ 中，碳、氧气、二氧化碳的质量比为______。 （4）由材料可知，化学方程式除能表示反应物、生成物和反应条件外，还能表示各物质之间的______比和粒子个数比。 （5）与文字表达式相比，化学方程式的优点有______（写出一点即可）。 （6）从化学方程式 2H₂＋O₂2O 可看出，参加反应的氢气与氧气的分子个数比为______。 四、科学探究题（本大题共4个小题。每空1分，共30分） 【基本实验】 17．（8分）某同学用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，反应的化学方程式为 4P＋5O₂2。请回答： （1）该反应中，磷、氧气、五氧化二磷的化学计量数之比为______。 （2）参加反应的磷与氧气的质量比为______。 （3）若参加反应的红磷为3.1 g，则理论上消耗氧气的质量为______g，生成五氧化二磷的质量为______g。 （4）反应前后，磷原子和氧原子的种类______，数目______。 （5）该化学方程式的反应条件“点燃”应标注在______。 （6）反应前后氧原子的数目没有改变，这体现了______定律。 18．（8分）学习化学方程式后，某小组进行如下练习，请按要求回答： （1）化学方程式 2H₂＋O₂2O 的读法之一是：氢气在氧气中燃烧生成______。 （2）该方程式还可以读作：每______个氢分子与______个氧分子在点燃条件下反应生成______个水分子。 （3）从质量角度看：每4份质量的氢气与______份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水。 （4）化学方程式 2O 2H₂↑＋O₂↑ 中，生成物氢气与氧气的化学计量数之比为______。 （5）反应前后，氢原子的数目______（填“改变”或“不变”）。 （6）过氧化氢分解的化学方程式为 2 2O＋O₂↑，其中二氧化锰的作用是______。 【科学探究】 19．（7分）某兴趣小组围绕“化学方程式”开展探究活动，请回答： （1）下列两个式子中，能方便地表示“碳在氧气中燃烧”这一化学反应并能体现质量守恒定律的是______（填序号）。 ①碳＋氧气二氧化碳　　②C＋O₂ CO₂ （2）书写化学方程式时，若生成物中有气体且反应物中没有气体，则需要在气体化学式的右边标______。 （3）把 Fe＋O₂ 配平，各物质的化学计量数依次为______。 （4）把 Al＋O₂ 配平，各物质的化学计量数依次为______。 （5）用化学方程式表示“电解水”：______。 （6）用化学方程式表示“镁在氧气中燃烧”：______。 （7）化学方程式的书写步骤可归纳为“写、配、注、等、查”，其中“配”是指______。 20．（7分）工业上用电解水的方法制取氢气。现电解18 g水，求生成氢气的质量。请完成下列各题： 解：设生成氢气的质量为x。 （1）写出电解水的化学方程式：______。 （2）由化学方程式可知，水与氢气的相对质量之比为36∶4，可化简为______。 （3）列出比例式：______∶______＝18 g∶x。 （4）解得 x＝______g。 （5）答：电解18 g水可生成氢气______g。 （6）小结：利用化学方程式进行计算的一般步骤可概括为“设、写、找、______、答”。 参考答案与评分要点 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．B　2．D　3．D　4．A　5．B　6．B　7．B　8．A　9．C　10．C 二、生活、技术应用题（共14分） 11．（共3分）（1）1∶8　（2）不变　（3）2个氢分子（2个H₂分子） 12．（共3分）（1）点燃　（2）44　（3）1∶4 13．（共2分）88；54 14．（共3分）（1）遵守质量守恒定律　（2）质量守恒　（3）化学计量数 15．（共3分）（1）纯净物　（2）36　（3）24 三、科普阅读题（共6分） 16．（1）化学方程式　（2）遵守质量守恒定律　（3）12∶32∶44（即3∶8∶11）　（4）质量　（5）书写简便、国际通用、能体现质量守恒定律（写出一点且合理即可）　（6）2∶1 四、科学探究题（共30分） 17．（8分）（1）4∶5∶2　（2）31∶40　（3）4；7.1　（4）不变；不变　（5）等式的上方　（6）质量守恒 18．（8分）（1）水　（2）2；1；2　（3）32　（4）2∶1　（5）不变　（6）催化剂（起催化作用） 19．（7分）（1）②　（2）↑　（3）3、2、1　（4）4、3、2　（5）2O 2H₂↑＋O₂↑　（6）2Mg＋O₂2MgO　 （7）在化学式前面配上适当的化学计量数，使等号两边各原子的种类和数目相等 20．（7分）（1）2O2H₂↑＋O₂↑　（2）9∶1　（3）9；1　（4）2　（5）2　（6）列 1 学科网（北京）股份有限公司 $