5.1 质量守恒定律同步练-2026-2027学年九年级化学人教版上册

九年级化学上册试卷 第五单元　课题1　质量守恒定律　测试卷（基础卷） 时间：70分钟　满分：70分 班级：____________　姓名：____________　学号：____________ 一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题2分，共20分。） 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．下列关于质量守恒定律的说法，正确的是（　　） A．100 g水结成100 g冰，符合质量守恒定律 B．蜡烛燃烧后质量变小，说明该反应不遵守质量守恒定律 C．参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和 D．质量守恒定律只适用于有气体参加的反应 2．在铜与氧气反应前后质量的测定实验中，锥形瓶口细玻璃管上端系一个小气球，其主要作用是（　　） A．收集生成的氧化铜 B．形成密闭体系并起缓冲作用，防止瓶内气体受热膨胀使瓶塞冲出 C．使铜粉与氧气的接触更充分 D．加快反应的速率 3．铁钉放入硫酸铜溶液中，可观察到的现象是（　　） A．铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 B．铁丝表面产生大量气泡，溶液由蓝色变为无色 C．铁丝表面覆盖一层黑色物质，溶液由浅绿色变为蓝色 D．没有明显现象 4．从微观角度看，化学反应前后一定不变的是（　　） A．分子的种类 B．原子的种类、数目和质量 C．分子的数目 D．物质的种类 5．化学变化中，一定发生改变的是（　　） A．原子的种类　　B．元素的种类 C．物质的种类　　D．原子的数目 6．下列现象中，不能用质量守恒定律解释的是（　　） A．镁条燃烧后灰烬的质量比镁条大 B．铁钉生锈后质量增大 C．冰融化成水后质量不变 D．蜡烛燃烧后质量减小 7．化学反应前后，可能发生改变的是（　　） A．原子的数目　　B．元素的质量 C．分子的数目　　D．原子的质量 8．在反应 A＋B→C＋D 中，已知参加反应的A为8 g，B为12 g，生成C为15 g，则生成D的质量为（　　） A．5 g　　B．15 g　　C．20 g　　D．35 g 9．验证质量守恒定律时，若有气体参加或生成，反应应在（　　）中进行 A．敞口容器　　B．密闭容器 C．真空环境　　D．任意容器 10．11 g某纯净物在足量氧气中完全燃烧，生成33 g二氧化碳和18 g水，则参加反应的氧气的质量为（　　） A．11 g　　B．22 g　　C．40 g　　D．51 g 二、生活、技术应用题（本大题共5个小题。每空1分，共14分） 【化学与生活】 11．（3分）蜡烛燃烧后质量变小，请回答下列问题。 （1）蜡烛燃烧后质量变小，是因为生成的二氧化碳和水蒸气______（填“逸散到空气中”或“留在烧杯内”）。 （2）蜡烛燃烧的反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。 （3）蜡烛燃烧前后，一定不变的是______（填字母）。 A．分子的种类　　B．原子的种类　　C．物质的种类 12．（3分）铁钉久置在潮湿的空气中会生锈。 （1）铁钉生锈后质量增大，是因为铁与空气中的______和______共同发生了反应。 （2）该反应遵守质量守恒定律，反应前后______的种类、数目和质量都没有改变。 13．（2分）镁条在空气中燃烧。 （1）镁条燃烧后生成的氧化镁质量比镁条大，是因为______。 （2）若把镁条放在密闭容器中燃烧，反应前后物质的总质量______（填“相等”或“不相等”）。 【化学与技术】 14．（3分）请回答下列与验证质量守恒定律有关的问题。 （1）验证质量守恒定律时，若有气体参加或生成，应在______容器中进行。 （2）铜与氧气反应的实验中，锥形瓶口的小气球除形成密闭体系外，还能起到______的作用。 （3）铜粉在加热条件下与氧气反应，可观察到铜粉由红色变为______色。 15．（3分）请回答下列问题。 （1）参加化学反应的各物质的质量总和______（填“大于”“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。 （2）质量守恒定律只能用来解释______（填“物理”或“化学”）变化。 （3）化学反应前后，原子的种类和______没有改变（任填一项，如数目或质量）。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。每空1分，共6分） 16．阅读下列材料，回答后面的问题。 【质量守恒定律的发现】18世纪，法国化学家拉瓦锡借助天平，对大量化学反应进行了较为精密的定量研究。他把45.0份质量的氧化汞隔绝空气加热，氧化汞分解后恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气。经过反复的实验和比较，拉瓦锡认识到：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。从微观角度分析，化学变化是分子分裂成原子、原子重新组合成新分子的过程，原子在反应前后的种类、数目和质量都没有改变，所以化学反应前后物质的总质量必然相等。 （1）由材料可知，41.5＋3.5______（填“>”“<”或“=”）45.0。 （2）拉瓦锡的研究说明，化学反应前后物质的总质量______（填“改变”或“不变”）。 （3）化学变化的实质是分子分裂成______，原子重新组合成新的分子。 （4）从微观角度解释质量守恒定律：化学反应前后，原子的种类______，原子的数目______，原子的质量______。 四、科学探究题（本大题共4个小题。每空1分，共30分） 【基本实验】 17．（8分）某小组探究铜与氧气的反应，请按要求回答下列问题。 （1）实验前应先检查装置的______。 （2）铜与氧气反应的文字表达式为：铜＋氧气 ______。 （3）实验中可观察到的现象是：铜粉由______色变为______色。 （4）反应过程中，锥形瓶口细玻璃管上端的小气球先______，后又______。 （5）反应后称得的总质量m2与反应前称得的总质量m1的关系是：m1______m2。 （6）若装置漏气，会使测得的反应后总质量偏______。 18．（8分）某小组探究铁与硫酸铜溶液的反应，请按要求回答下列问题。 （1）实验前用砂纸将铁丝打磨光亮，其目的是______。 （2）反应的文字表达式为：铁＋硫酸铜→铜＋______。 （3）实验现象是：铁丝表面覆盖一层______色物质，溶液由______色逐渐变为______色。 （4）反应后称得的总质量m2与反应前称得的总质量m1的关系是：m1______m2。 （5）该反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。 （6）若将铁丝换成铁粉，反应速率会______（填“加快”或“减慢”）。 【科学探究】 19．（7分）某小组用盐酸与碳酸钠粉末在敞口烧杯中反应来验证质量守恒定律，观察到产生大量气泡，天平指针发生偏转。请回答下列问题。 （1）反应中可观察到产生大量______。 （2）反应后天平不平衡，原因是______。 （3）该反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。 （4）反应的文字表达式为：碳酸钠＋盐酸→氯化钠＋水＋______。 （5）要使天平保持平衡，应对装置进行的改进是______。 （6）镁条在空气中燃烧前后质量不相等，原因是______。 （7）上述现象说明：有气体参加或生成的反应，应在______中进行。 20．（7分）请从微观角度回答下列有关化学反应“变与不变”的问题。 （1）从微观角度解释质量守恒定律：化学反应前后，原子的______、______和______都没有改变。 （2）化学反应前后，一定不变的是______（填字母）。 A．物质的种类　　B．原子的种类　　C．分子的数目 （3）化学反应前后，一定改变的是______（填字母）。 A．原子的数目　　B．元素的质量　　C．分子的种类 （4）化学反应前后，分子的数目______（填“一定”“一定不”或“可能”）改变。 （5）某反应可表示为 A＋B→C＋D，已知参加反应的A为10 g，B为20 g，生成C为25 g，则生成D的质量为______g。 参考答案与评分要点 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．C　2．B　3．A　4．B　5．C　6．C　7．C　8．A　9．B　10．C 二、生活、技术应用题（共14分） 11．（共3分）（1）逸散到空气中　（2）遵守　（3）B 12．（共3分）（1）氧气；水　（2）原子 13．（共2分）（1）镁与空气中的氧气反应生成了氧化镁，参加反应的镁和氧气的质量总和等于生成的氧化镁的质量　（2）相等 14．（共3分）（1）密闭　（2）缓冲气压（防止瓶塞冲出）　（3）黑 15．（共3分）（1）等于　（2）化学　（3）数目（或质量，任填一项且正确即可） 三、科普阅读题（共6分） 16．（1）=　（2）不变　（3）原子　（4）不变；不变；不变 四、科学探究题（共30分） 17．（8分）（1）气密性　（2）氧化铜　（3）红；黑　（4）胀大；缩小　（5）=　（6）小 18．（8分）（1）除去铁丝表面的氧化物（铁锈），使反应更充分　（2）硫酸亚铁　（3）红；蓝；浅绿　（4）=　（5）遵守　（6）加快 19．（7分）（1）气泡　（2）反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使反应后总质量减小　（3）遵守　（4）二氧化碳　（5）改用密闭容器（塞紧瓶塞并检查气密性，合理即可）　（6）镁条燃烧消耗了空气中的氧气，且部分氧化镁（白烟）逸散到空气中，故反应前后质量不相等　（7）密闭容器 20．（7分）（1）种类；数目；质量　（2）B　（3）C　（4）可能　（5）5 1 学科网（北京）股份有限公司 $