第59练 缝制工序分析：表示方法、流程分析《服装工业化生产》（服装设计与工艺专业-高教版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装工业化生产》（服装设计与工艺专业-高教版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装工业化生产》（服装设计与工艺专业-高教版）一课一练中第59练，练习内容为缝制工序分析：表示方法、流程分析。 《服装工业化生产》（服装设计与工艺专业-高教版） 第六章 缝制工序 第二节 缝制工序分析 第59练 缝制工序分析：表示方法、流程分析 一、单选题 1.工序流程分析是对工序流程的作业顺序、各工序作业时间和使用的机器设备或工具等进行（ ），提出问题，寻求改进措施。 A. 简单记录 B. 效果评估 C. 数据统计 D. 综合分析研究 【答案】D 【解析】工序流程分析就是对工序流程的作业顺序、各工序的作业时间和使用的机器设备或工具等进行综合分析研究，提出问题，寻求改进措施。 2.工序流程分析调整工序编排的四种方式是（ ）、重排、合并、简化。 A. 取消 B. 复制 C. 拆分 D. 延长 【答案】A 【解析】发现工序流程中存在的问题和关键环节，并能运用对工序的 “取消”、“重排”、“合并”、“简化” 等方式进行调整，使工序编排更合理。 3.绘制工序流程分析图，每个部件用（ ）符号表示开始。 A.△ B.▽ C.○ D.◇ 【答案】B 【解析】每个部件用 “▽” 符号表示开始。按工序流程用缝制工序的缝制符号绘制每道工序。用 “△” 符号表示工序结束。 4.工序流程分析图，整个生产过程的工序流程用（ ）表示。 A. 水平线 B. 斜线 C. 垂直线 D. 波浪线 【答案】C 【解析】整个生产过程的工序流程图用垂直线表示。材料或部件的中间进入用水平线表示。 5.绘制整件复杂服装工序流程图时，正确的做法是（ ）。 A. 直接绘制整件流程图 B. 先绘制某些部件的工序流程分析图，再综合绘制整件服装的工序流程分析图 C. 只绘制关键部件 D. 只统计时间不用绘图 【答案】B 【解析】女衬衫：由于整件服装的工序流程分析图更复杂，在绘制时可分两步进行。先绘制某些部件的工序流程分析图，再综合起来绘制整件服装的工序流程分析图。 二、判断题 1.工序流程分析制定每道工序作业额定时间，可作为编制生产计划及核算工人工资的依据。 【答案】正确 【解析】工序流程分析对每道工序制定了作业额定时间（即标准时间），故可作为编制生产计划及核算工人工资的依据。 2.作图前，一般选择作业线上操作次数最多的部件作为基准件。 【答案】正确 【解析】一般选择作业线上操作次数最多的部件作为基准件，将该部件的工序绘于图的中间作为基准作业线，其他部件可按顺序在基准作业线的左右两侧间隔一定距离进行绘制。 3.工序流程图不需要标明各工序所用工具设备，只需要标注时间即可。 【答案】错误 【解析】工序流程图要把各工序的内容、所用工具设备、额定时间、材料或部件名称标明。 4.工序流程分析图中的额定时间，会受设备、人员、材料性能等多种因素影响。 【答案】正确 【解析】工序流程分析图中的额定时间往往因设备、人员、材料性能等种种因素而有差异，仅供参考。 三、简答题 1.简述工序流程分析的用途。 【答案】 ①发现工序流程中存在的问题和关键环节，运用 “取消”“重排”“合并”“简化” 调整，使工序编排更合理。 ②制定每道工序作业额定时间，作为编制生产计划及核算工人工资的依据。 ③可作为企业进行车间平面布置、设计新工艺流程及改进设备的依据。 ④便于作业人员了解产品的整个生产过程，明确自己的作业内容，使各工序之间配合更默契协调。 ⑤比较本厂与其他工厂加工时间的评定基准资料，了解本厂的生产能力，拟定今后的生产目标等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装工业化生产》（服装设计与工艺专业-高教版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装工业化生产》（服装设计与工艺专业-高教版）一课一练中第59练，练习内容为缝制工序分析：表示方法、流程分析。 《服装工业化生产》（服装设计与工艺专业-高教版） 第六章 缝制工序 第二节 缝制工序分析 第59练 缝制工序分析：表示方法、流程分析 一、单选题 1.工序流程分析是对工序流程的作业顺序、各工序作业时间和使用的机器设备或工具等进行（ ），提出问题，寻求改进措施。 A. 简单记录 B. 效果评估 C. 数据统计 D. 综合分析研究 2.工序流程分析调整工序编排的四种方式是（ ）、重排、合并、简化。 A. 取消 B. 复制 C. 拆分 D. 延长 3.绘制工序流程分析图，每个部件用（ ）符号表示开始。 A.△ B.▽ C.○ D.◇ 4.工序流程分析图，整个生产过程的工序流程用（ ）表示。 A. 水平线 B. 斜线 C. 垂直线 D. 波浪线 5.绘制整件复杂服装工序流程图时，正确的做法是（ ）。 A. 直接绘制整件流程图 B. 先绘制某些部件的工序流程分析图，再综合绘制整件服装的工序流程分析图 C. 只绘制关键部件 D. 只统计时间不用绘图 二、判断题 1.工序流程分析制定每道工序作业额定时间，可作为编制生产计划及核算工人工资的依据。 2.作图前，一般选择作业线上操作次数最多的部件作为基准件。 3.工序流程图不需要标明各工序所用工具设备，只需要标注时间即可。 4.工序流程分析图中的额定时间，会受设备、人员、材料性能等多种因素影响。 三、简答题 1.简述工序流程分析的用途。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $