地球上的大气-背诵知识点清单-2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修一

《地球上的大气》背诵知识点清单 适用教材：湘教版必修一 · 大气的组成和垂直分层 / 大气的受热过程 / 大气热力环流 一、大气的组成与垂直分层 1. 大气的组成 低层大气由三部分组成：干洁空气、水汽、杂质。 成分 体积占比（约） 作用 氮气 N₂ 78% 生物体的基本组成元素 氧气 O₂ 21% 维持生命活动、支持燃烧 二氧化碳 CO₂ 0.04%左右 光合作用原料；温室气体，对地面保温 臭氧 O₃ 极少 吸收太阳紫外线，保护地球生命 必背要点： 氮气约占干洁空气体积的 78%，氧气约占 21%。 二氧化碳虽然含量很少，但它的增加会增强温室效应，是调节气候的重要成分。 水汽和杂质是成云致雨的必要条件。水汽发生相变，杂质充当凝结核，二者含量随高度和位置变化大。 2. 大气的垂直分层 自下而上分为：对流层 → 平流层 → 高层大气。 分层 高度范围 气温变化 运动特点 与人类的关系 对流层 低纬 17~18 km，中纬 10~12 km，高纬 8~9 km 随高度升高而降低（每升高 100 m 约下降 0.6 ℃） 对流运动显著 天气现象复杂多变；与人类关系最密切 平流层 对流层顶至 50~55 km 随高度升高而升高（臭氧吸收太阳紫外线） 以水平运动为主，气流平稳 天气晴朗，利于高空飞行；臭氧层吸收紫外线 高层大气 50~55 km 以上 空气极其稀薄 — 电离层反射无线电短波，极光出现于此层 必背要点： 对流层高度随纬度升高而变低，随季节夏高冬低；气温随高度升高而降低是对流运动的根本原因。 平流层中 22~27 km 臭氧层最厚，吸收紫外线使气温随高度升高。 高层大气中的电离层能反射无线电短波，通信的中断常与电离层扰动有关。 二、大气的受热过程 1. 两个热源（最重要的结论） 太阳辐射是地球大气热量的根本来源（根本热源）。 地面辐射是近地面大气最主要、最直接的热源。（大气中的水汽和二氧化碳主要吸收红外线，对太阳辐射吸收很少，却强烈吸收地面辐射。） 2. 三个环节（必背链条） 1. 太阳暖大地：太阳辐射（短波辐射）到达地面，地面吸收后增温。 1. 大地暖大气：地面向外辐射（长波辐射），水汽和二氧化碳大量吸收，大气增温。 1. 大气还大地：大气向地面辐射（大气逆辐射），把热量还给地面，起保温作用。 3. 大气对太阳辐射的削弱作用 方式 特点 常见现象 吸收 有选择性：臭氧吸收紫外线，水汽和 CO₂ 吸收红外线 — 反射 无选择性：云层、较大尘埃反射太阳辐射，云层越厚反射越强 阴天白天气温低 散射 波长越短越易被散射：空气分子、微小尘埃对蓝紫光散射最强 晴朗天空呈蔚蓝色 必背要点： 削弱作用发生在白天，保温作用发生在夜晚；二者共同影响昼夜温差。 白天多云 → 削弱强 → 气温不高；夜晚多云 → 逆辐射强 → 气温不低，故阴天昼夜温差小，晴天昼夜温差大。 大气稀薄处（高原、月球）昼夜温差极大：白天削弱弱、夜晚保温弱。 4. 保温作用的应用（生活实例） 温室大棚：太阳短波辐射透过玻璃，地面长波辐射被阻碍散失，大棚内增温。 深秋或冬季夜晚灌溉、燃烧秸秆制造烟雾：增强大气逆辐射，防冻防霜。 三、大气热力环流 1. 形成过程（必背链条） 地面冷热不均 → 空气垂直运动（受热上升、冷却下沉）→ 同一水平面上气压差异 → 空气水平运动（风）→ 形成热力环流。 近地面受热多：空气膨胀上升，近地面形成低气压，高空形成高气压。 近地面受热少：空气收缩下沉，近地面形成高气压，高空形成低气压。 水平方向：空气由高压流向低压。 2. 等压面与气压判读 同一地点海拔越高，气压越低；高空气压永远低于近地面气压。 等压面弯曲规律：高凸低凹——高压处等压面向上凸起，低压处等压面向下凹陷。 判读方法：先看垂直方向气压随高度降低，再比较同一水平面上的气压高低（凸起的为高压）。 3. 常见热力环流实例 实例 白天/近地面风向 原因 海陆风 白天吹海风（海洋→陆地） 白天陆地升温快形成热低压，海洋气压高 山谷风 白天吹谷风（谷地→山坡） 白天山坡升温快，气流沿山坡上升 城市热岛环流 近地面风由郊区吹向城市 城市人为热多，形成热低压 必背要点： 海陆风：白天海风、夜晚陆风（陆地比热容小，升温快、降温快）。 山谷风：白天谷风、夜晚山风。 城市风：城市为热低压，近地面风从郊区吹向城市；污染工厂应布局在城市热力环流圈之外，绿化带建在城郊之间。 4. 大气的水平运动——风（延伸考点） 水平气压梯度力是形成风的直接原因，方向垂直于等压线、由高压指向低压。 高空风：受水平气压梯度力和地转偏向力共同作用，风向与等压线平行。 近地面风：还受摩擦力影响，风向与等压线斜交。 地转偏向力：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏。 四、高考高频考点与易错点 考点一：大气垂直分层判读 结合曲线图判断：气温随高度升高而降低的是对流层；先降后升、再降再升对应完整的三层（对流层—平流层—高层大气）。 常考：飞机飞行借助平流层气流平稳、能见度高；空气对流与人类活动密切的层是对流层。 考点二：受热过程示意图判读顺序 常考图：太阳辐射→地面吸收→地面辐射→大气吸收→大气逆辐射。 陷阱：近地面大气的直接热源是地面辐射，不是太阳辐射。 考点三：削弱作用与保温作用的实例分析 昼夜温差大小比较（晴天 vs 阴天、高原 vs 平原、月球 vs 地球）。 温室大棚保温、深秋烟雾防霜冻等生活实例的原理表述。 考点四：热力环流的应用 等压面（线）图判读：凸高凹低、近地面与高空气压关系、判断天气（高压晴朗、低压阴雨）。 海陆风、山谷风、城市风的信号词：白天/夜晚、海滨/山谷、城市/郊区。 城市规划：污染严重的工厂布局在热力环流圈之外，避免污染物循环回流城市。 考点五：风与风向 等压线图判风向：先画水平气压梯度力（垂直等压线、高压指向低压），再按北半球右偏、南半球左偏调整。 高空风平行等压线，近地面风斜交等压线（夹角约 30°~45°）。 考点六：易错易混提醒 1. "大气的直接热源" ≠ "根本热源"：直接热源是地面辐射，根本热源是太阳辐射。 1. 臭氧吸收紫外线（在平流层），水汽和 CO₂ 吸收红外线（在对流层）。 1. 热力环流中：近地面高压处空气下沉，天气晴朗；近地面低压处空气上升，多阴雨。 1. 山谷风、海陆风中都是"比热容小的一方变化剧烈"带动风向转换。 背诵提示：先记"两热源三环节"，再记"冷热不均→垂直运动→气压差→水平运动"，最后用三个实例（海陆风、山谷风、城市风）检验掌握程度。 学科网（北京）股份有限公司 $