精品解析：第二单元同步检测卷 2025—2026学年高教版中职语文基础模块下册

基础模块下册 第二单元 同步检测卷 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题 共50分） 卷一共20个小题，在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、本大题共10个小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的是 （ ） A. 国殇（shāng） 渑池（miǎn） 列观（guān） 操吴戈（gē） B. 旌旗（jīn） 汤镬（huò） 睨柱（nì） 霾两轮（mái） C. 玉枹（fú） 盆缶（fǒu） 佛狸（fú） 躐余行（liè） D. 倨傲（jù） 缪贤（miào） 靡倒（mǐ） 被犀甲（pī） 【答案】D 【解析】 【详解】A.“ 列观（guān）”应为“列观（guàn）”； B.“旌旗（jīn）”应为“旌旗（jīng）”； C.“佛狸（fú）”应为“佛狸（bì）”。 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 挟持 炽热 气概 仓皇北顾 B. 题纲 戍守 忖度 飘零憔悴 C. 凌辱 避匿 摩写 肆意妄为 D. 宏阔 瑕疵 词令 刎颈之交 【答案】A 【解析】 【详解】B.“题纲”应为“提纲”。 C.“摩写”应为“摹写”。 D.“词令”应为“辞令”。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是 （ ） ①父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 。 ②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。 商场得做做市场调查，找找原因。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类， 总的说来，他天生就是一个作家， 很难算是一个纯粹的学者。 A. 侧目 可见 不过 也 B. 刮目 看来 但是 而 C. 侧目 看来 但是 而 D. 刮目 可见 不过 也 【答案】B 【解析】 【详解】①“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。/“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说“父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣”用“刮目”合适。 ②“可见”用来揭示某种因果关系的推断，语气非常确定。/“看来”是根据客观情况做出估计。从说话人的口气看，“营业额低”的原因并不能肯定，因此用“看来”更恰当。 ③“但是”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正。第三空前文提到汪曾祺也写过可归入学术论文的评论，后文转折指出他本质是作家，用“但是”衔接前文的让步假设，转折逻辑更清晰；第四空用“而”顺承转折后的判断，自然引出“很难算是纯粹学者”的结论，逻辑衔接比“不过……也”更通顺。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是 （ ） A. “吹面不寒杨柳风，”是的，像母亲的手抚摸着你。 B. 他最喜欢读的书有《朝花夕拾》《骆驼祥子》《城南旧事》等。 C. 家乡盛产的梨呀、柿子呀、猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。 D. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“吹面不寒杨柳风”为部分引用，逗号应放在引号外。 C.并列词语带有“呀”这类语气词，顿号应改为逗号。 D.该句是陈述句，问号应改为逗号。 5. 下列句子中加点成语的使用，正确的是 （ ） A. 除了几件旧衣服，他现在一文不名，为了糊口，必须出门挣钱。 B. 上次学业水平考试，多数同学的成绩比较理想，不合格者凤毛麟角。 C. 他演讲时联系现实生活，妙语连珠，巧舌如簧，给年轻人很多启发。 D. 河东的鞭炮响彻云霄，河西的鞭炮振聋发聩，两下争强斗胜，互不相让。 【答案】A 【解析】 【详解】A.“一文不名”，指一个钱也没有，形容非常贫困。句中描述“他”除旧衣服外没有钱财，需出门挣钱，符合语境，成语使用正确。 B.“凤毛麟角”，比喻珍贵而稀少的人或事物，含褒义。此处用于形容不合格的考生，褒贬失当，使用错误。 C.“巧舌如簧”，形容能说会道，善于狡辩，含贬义。此处感情色彩不当，使用错误。 D.“振聋发聩”，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中用于形容鞭炮声，属于望文生义，使用错误。 6. 下列各句，没有语病的是 （ ） A. 据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。 B. 近年来，我国的电子书阅读率发生了快速增长，呈现出良好的发展态势。 C. 就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。 D. 观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。 【答案】C 【解析】 【详解】A.不合逻辑。“不可谓”意思是“不可以说是、不可以称为”，“不可谓世所罕见”属于滥用否定词导致语义表达反了。 B.搭配不当。“发生了”与“快速增长”搭配不当，应改为“我国的电子书阅读率快速增长”。 D.搭配不当。“看到……电影原声”搭配不当，可在“和”字后面加“收听到”。 7. 依次填入横线处的句子，排序最恰当的是 （ ） 沧浪亭位于苏州城南三元坊内，是苏州最古老的一所园林，为北宋庆历年间诗人苏舜钦所筑，南宋初年曾为名将韩世忠宅。沧浪亭造园艺术与众不同，未进园门便见一泓绿水绕于园外，漫步过桥，始得入内。园内以山石为主景， ①园中最南部的是建在假山洞屋之上的看山楼 ②看山楼北面是翠玲珑馆 ③假山东南部的明道堂是园林的主建筑，与明道堂东西相对的是五百名贤祠 ④再折而向北到仰止亭，出仰止亭可到御碑亭 A. ③①④② B. ③①②④ C. ④②③① D. ③④②① 【答案】B 【解析】 【详解】横线前点明园内以山石为主景，首句衔接应围绕假山展开，③句以“假山东南部的明道堂”开篇，承接前文的“山石主景”话题，是排序的首句。 剩余句子均以方位词描述建筑位置，遵循从南到北的空间游览顺序：①句先介绍“园中最南部”的看山楼，承接③的内容开启后续方位描述。②句紧接①的陈述主体“看山楼”，介绍“看山楼北面”的翠玲珑馆，方位顺承合理。④句以“再折而向北”收尾，继续向北延伸游览路线，逻辑闭环。 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是 （ ） A. 《国殇》选自《九歌》，作者屈原是战国时期楚国诗人，也是中国现实主义文学的奠基人。 B. 工笔是国画的一种画法，用笔工整，注意细部的描绘；而油画是西洋画的一种，用含油质的颜料在宣纸上绘成。 C. 阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。 D. 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。 【答案】D 【解析】 【详解】A.屈原是浪漫主义文学奠基人。 B.油画是西洋画的一种，用含油质的颜料在布或木板上绘成。 C.文字凸起为阳文，凹陷为阴文。 9. 下列句子中所使用的修辞手法，判断正确的是 （ ） A. 他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”（借代） B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻） C. 何以解忧？唯有杜康。（设问、借代） D. 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复、对偶） 【答案】C 【解析】 【详解】A.“借代”错误。“每一天每一点钟都要换一套衣服”是夸张，突出皇帝对新装的痴迷。 B.“比喻”错误。将嗅觉的“清香”转化为听觉的“渺茫的歌声”，是通感。 C.正确。前一句提出“用什么解忧”的问题，后一句直接给出答案“唯有杜康”，先问后答是设问；同时用造酒的名人“杜康”代指酒，属于借代，两种修辞判断都准确。 D.“对偶”错误。“沉默呵，沉默呵”是反复，强调内心的愤懑；“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”是并列选择关系，结构不构成严格对偶。 10. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的是 （ ） 遣意二首（其二） ［唐］杜甫 檐影微微落，津流脉脉斜。野船明细火，宿雁聚圆沙。 云掩初弦月，香传小树花。邻人有美酒，稚子夜能赊。 A. 这首诗取材于日常生活，从村舍檐影写起，以村舍周边景色和村居闲事来遣怀自娱。 B. 首联的第二句描写渡口边的流水连绵曲折远去，凸显了诗人孤独沉闷的心情。 C. 颈联用视觉形象和嗅觉感受，描绘了一弯新月被云遮掩，缕缕花香暗传的幽美景色。 D. 尾联不仅叙写了赊买邻家美酒来遣怀，而且用“夜”字与前三联的景物描写相关联。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“凸显了诗人孤独沉闷的心情”错误。“津流脉脉斜”一句描写的是渡口流水连绵曲折的样子，“脉脉”在这里是形容水流舒缓、含情的状态，营造的是宁静、悠然的氛围，并非凸显诗人孤独沉闷的心情。 二、本大题共6个小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 脑机接口技术正从实验室走向现实，让“意念操控”不再是科幻场景。瘫痪8年的患者术后17天能通过意念玩电子游戏，高位截瘫4年的患者经训练可重新抓握、签名——这些案例彰显着这项技术的突破性力量，也预示着我国脑机接口产业已迈入“政策—标准—技术—产业—临床”协同发展的“黄金发展期”。 当前脑机接口技术形成了三大并行发展的路线。侵入式技术以高信号采集精度成为医疗康复核心方向，神复健行团队已通过脑脊接口让4名严重脊髓损伤患者术后两周实现自主行走。非侵入式技术因无创伤、成本低拓展了应用边界，杭州神踪科技的多导睡眠监测仪可实现立方毫米级溯源定位，已在千余家医院投入使用。半侵入式技术则取两者之长，博睿康的NEO系统仅需在颅骨开小孔植入硬币大小的设备，就能让受试者通过意念控制气动手套完成抓握，目前已完成32例临床植入。 技术突破推动产业集群加速成型。2025年国家医保局为脑机接口新技术价格单独立项，湖北率先发布相关医疗服务价格，此后多省市跟进设立收费项目，让前沿科技正式步入民生领域。上海打造“脑智天地”集聚区，形成“临床需求—跨学科融合—创新生态”的发展脉络；北京计划2030年建成百亿级产业集群，粤港澳大湾区组建创新联盟，全国范围内的产业协同生态正在形成。 多学科融合是脑机接口技术突破的关键。浙江大学团队融合计算机科学、材料学、临床医学等领域技术，完成首例闭环脊髓神经接口手术，助力截瘫患者自主行走。2025年以来，内置电池的全植入脑机接口产品完成首例临床试验，视觉重建系统为视障患者带来希望，技术正从二维光标控制向三维物理交互跨越。随着2026年产量提升，儿童专注力训练、老年人认知康复等多元应用场景将逐步落地，为大规模商用奠定基础。 从核心器件到解码算法，从临床试点到产业集群，脑机接口技术的每一步突破都凝聚着多学科智慧。正如科研人员所言，这项技术不是炫技的工具，而是连接生命与希望的桥梁，其黄金发展期已加速到来。 （节选自《脑机接口产业迎来“黄金发展期”》，有删改） 11. 下列关于文中“脑机接口技术”的说法，不符合文意的是（ ） A. 脑机接口技术能实现“意念操控”，已帮助部分瘫痪患者恢复运动功能，展现出实用价值。 B. 侵入式、半侵入式、非侵入式三大技术路线各有优势，分别适用于不同的应用场景。 C. 我国脑机接口技术在核心器件与解码算法上已实现突破，自主芯片稳定性达到国际顶尖水平。 D. 多学科深度融合是脑机接口技术突破的关键，计算机、材料、医学等领域均有参与。 12. 下列对文章内容的理解，符合文意的是（ ） A. 2025年因政策支持与临床突破，成为我国脑机接口技术发展的“元年”，产业进入爆发期。 B. 非侵入式技术因无需手术、成本低廉，已取代侵入式技术成为医疗康复领域的主流路线。 C. 医保价格政策的落地是脑机接口技术走向民生的重要标志，解决了患者的全部就医顾虑。 D. 脑机接口技术的应用场景正不断拓展，未来有望覆盖医疗康复、日常健康等多个领域。 13. 下列对文章写作特点的分析，不正确的是（ ） A. 文章以具体临床案例开篇，既展现技术效果，又增强科普文的生动性与说服力。 B. 第二段采用分类别的说明方法，清晰阐述三大技术路线的特点与应用现状。 C. 文章按“技术现状—产业发展—未来前景”的逻辑展开，层次分明，脉络清晰。 D. 末段引用科研人员的话，意在强调脑机接口技术的商业价值远超社会价值。 【答案】11. C 12. D 13. D 【解析】 【导语】这篇科普文脉络清晰，以实例开篇直观展现脑机接口技术的突破性，从技术路线、产业布局、多学科支撑多维度展开，数据详实，既客观呈现产业发展态势，也传递出技术的民生温度，说服力较强。 【11题详解】 本题考查学生理解重要概念含义的能力。 C.“自主芯片稳定性达到国际顶尖水平”错误。原文末段仅提到“从核心器件到解码算法，脑机接口技术的每一步突破都凝聚着多学科智慧”，但未涉及“自主芯片稳定性达到国际顶尖水平”的表述。 【12题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 A.“成为我国脑机接口技术发展的‘元年’”错误。未明确2025年是“发展元年”。“元年”指技术起步的第一年，而原文已提及“瘫痪8年的患者术后17天能通过意念玩电子游戏”等成熟案例，说明技术早有积累，“元年”表述与文意矛盾。 B.“已取代侵入式技术”错误。原文第二段明确“侵入式技术以高信号采集精度成为医疗康复核心方向”，非侵入式技术“拓展了应用边界”（如睡眠监测），并未说非侵入式“已取代侵入式成为主流”。 C.“全部”错误。原文第三段提到医保价格政策落地“让前沿科技正式步入民生领域”，但“解决了患者的全部就医顾虑”中“全部”表述绝对化。 【13题详解】 本题考查学生分析文章写作特点的能力。 D.“意在强调脑机接口技术的商业价值远超社会价值”错误。末段引用科研人员的话“这项技术不是炫技的工具，而是连接生命与希望的桥梁”，强调的是技术的社会价值（帮助残障患者恢复功能、连接生命与希望），而非“商业价值远超社会价值”。原文未对比商业价值与社会价值的高低，且核心表述偏向社会价值，选项解读与引用意图完全相反。 阅读下面的文字，完成下面小题。 动物的躯体有一个精巧而且往往有效的自然防御系统，这个系统叫免疫系统。当身体感觉到危险的寄生虫时，它会被激发起来，生成特殊的细胞，像战士那样乘着血液奔向战场，攻击那群特别的寄生虫。通常是免疫系统获胜，身体恢复健康。然后，免疫系统会“记住”它为那场特殊战斗生成的特殊分子武器，于是，以后受到任何相同寄生虫的感染，寄生虫都会立刻被消灭在无形之中。因此，只要你得过麻疹、腮腺炎或水痘，就不大可能得第二回了。免疫系统认得病菌或病原的感染，能提前武装起来，一旦疾病真的到来，它就能投入战斗。 摆在免疫系统前的一道难题是判断哪些是应该驱除的“外来者”，哪些是可以为身体所接受的“外来者”。在妇女怀孕时，这可能是特别费心的。肚子里的宝宝是“外来者”，因为从遗传学看，宝宝与母亲是不同的，有一半的基因来自父亲。但免疫系统是不能攻击宝宝的，在哺乳动物的演化中，这是一个需要解决的难题。它解决了——毕竟，那么多宝宝在子宫里活下来而且出生了。但也有很多流产了，这说明演化遇到了困难，且解决得不是很彻底。 免疫系统出错的另一种情形是对假想的“攻击者”打击太狠了。过敏就是这么回事儿：免疫系统不必要地、过分地、破坏性地伤害了无害的东西。例如，空气里的花粉通常是无害的，但有些人的免疫系统会对它产生过激反应，这就是“花粉症”：打喷嚏、流眼泪，浑身不舒服。 有时过激反应的免疫系统竟然会对本人过敏！这会引起所谓的自体免疫性疾病，如秃头症（头发成片脱落，是因为你的身体会攻击毛囊）和牛皮癣（过激反应的免疫系统在皮肤上引起鳞片状斑块）。 免疫系统会不时地产生过激反应。因为有时该进攻而没能进攻，有时不该进攻却进攻了，免疫系统摇摆在两者之间，就像走钢丝一样。免疫系统可能对“风险规避”太机警，看到一点风吹草动就觉得危险，对无害的花粉甚至本人的组织都释放出浑身的免疫反应。它也可能太“齐心”，而对真危险毫无反应，或者在真正危险的寄生虫出现时不能产生免疫反应。在钢丝上行走是困难的，不论偏向哪边，都会遭到惩罚。 （选自《自然的魔法——我们怎么知道什么是真的》，李泳译，有删改） 14. 下列关于文中“免疫系统”的说法，不符合文意的是（ ） A. 动物的躯体有一个精巧而且往往有效的自然防御系统，这个系统叫免疫系统。 B. 免疫系统具有“记忆”功能，所以得过麻疹、腮腺炎、水痘的人就不会再次被感染。 C. 免疫系统不仅能针对病毒感染，也能对人类的生育遗传产生重大的影响。 D. 免疫系统会不时地产生过激反应，因为有时该进攻而没能进攻，不该进攻却进攻了。 15. 下列对文章内容的理解，符合文意的是（ ） A. 应该驱除哪些“外来者”是免疫系统面对的一个难题，盲目的攻击会造成很多问题。 B. 免疫系统有时面对无害的花粉而产生过激反应，这是免疫系统对本人过敏反应的极端体现。 C. 免疫系统常常会在“进攻”和“不进攻”之间处于摇摆状态，这种摇摆出现大量差错就会遭到惩罚。 D. 免疫系统对“风险规避”太机警，对无害的花粉甚至本人的组织都释放出免疫反应。 16. 下列对文章写作特点的分析，不正确的是（ ） A. 这篇科普文生动形象，介绍了疾病及其演化过程，开拓了读者的视野。 B. 第一段运用打比方、举例子的说明方法，生动地说明了免疫系统的功能。 C. 第二段举妇女怀孕时的例子，证明免疫系统对于区分“外来者”还存在一些问题。 D. 文章层次清晰，介绍了免疫系统的两个难题：区分“敌人”“打击过狠”。 【答案】14. B 15. A 16. A 【解析】 【导语】这篇科普文章以生动的比喻和典型案例，清晰阐释了免疫系统的功能与挑战。文章结构分明，先介绍免疫机制（记忆功能、防御作用），再分析其两大难题（识别外来者、反应过激）。通过怀孕、过敏等实例，将复杂医学原理通俗化，兼具科学性与可读性。末段以“走钢丝”作结，形象概括免疫系统的平衡困境。 【14题详解】 本题考查学生理解重要概念含义的能力。 B.“不会再次被感染”错误。文中第一段是说“就不大可能得第二回了”，选项说法过于绝对。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生筛选文章信息的能力。 B.“面对无害的花粉产生过激反应”错误。第三段说是“免疫系统出错的另一种情形”，并未提及是免疫系统对本人过敏反应的极端体现。 C.“这种摇摆出现大量差错就会遭到惩罚”错误。原文最后一段是“不论偏向哪边，都会遭到惩罚”，原文并未说“进攻”和“不进攻”的摇摆会出现大量差错。 D.“免疫系统对‘风险规避’太机警”错误。原文最后一段是“可能对‘风险规避’太机警”，从而产生不必要的免疫反应，选项的表述过于绝对。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生分析文章写作手法的能力。 A.“介绍了疾病及其演化过程”错误。文章主要围绕免疫系统展开，主要介绍免疫系统是如何实施其功能的，并未以“疾病及其演化过程”为主题。 故选A 三、本大题共4个小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （选自《烛之武退秦师》） 17. 下列句中加点词语的解释，不正确的是（ ） A. 夜缒而出 缒：用绳子拴着人从上往下送 B. 越国以鄙远 鄙：以……为边邑 C. 共其乏困 共：同“供”，供给 D. 唯君图之 图：图谋，对付 18. 下列各句中“其”字的意义和用法与其他三项不同的是（ ） A. 以其无礼于晋 B. 君知其难也 C. 又欲肆其西封 D. 吾其还也 19. 下面句子文言句式与其他三项不同的是（ ） A. 以其无礼于晋 B. 佚之狐言于郑伯曰 C. 是寡人之过也 D. 若亡郑而有益于君 20. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的是（ ） A. 秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义，以国事为重的爱国精神。 B. 烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C. 秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D. 烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 【答案】17. D 18. D 19. C 20. C 【解析】 【导语】这篇文章选自《左传》，讲述了春秋时期郑国大夫烛之武在国家危难之际，凭借智慧和口才成功说服秦伯撤军的故事。文章通过对话和行动描绘了烛之武的机智、勇敢和爱国精神，同时也展现了当时复杂的政治局势和各国之间的利益博弈。烛之武的言辞恳切、逻辑严密，成功地利用了秦晋之间的矛盾，体现了他高超的外交才能和深刻的政治洞察力。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：夜晚用绳子拴着人从城墙上放下去，出城。 B.正确。句意：越过别的国家，把远方的土地当作边邑。 C.正确。句意：供给他们缺少的物资。 D.“图：图谋，对付”错误。“图”，考虑，谋划。句意：希望您好好考虑这件事。 【18题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.其：代词，郑国。句意：因为郑国对晋国无礼。 B.其：代词，这件事。句意：您知道这是很难办到的。 C.其：代词，晋国。句意：又想要扩张它西边的疆界。 D.其：语气副词，表商量，还是。句意：我们还是回去吧。 【19题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序：以其于晋无礼。句意：因为郑国对晋国无礼。 B.状语后置句，正常语序：佚之狐于郑伯言曰。句意：佚之狐对郑文公说。 C.判断句，“……也”表判断。句意：这是我的过错。 D.状语后置句，正常语序：若亡郑而于君有益。句意：如果灭掉郑国对您有好处。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范”错误。原文“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕”，是晋国许诺给秦国割让焦、瑕二邑。 参考译文： 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在依附晋国的同时又依附楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去拜见秦穆公，秦军一定会撤退。”郑文公听从了他的建议。烛之武推辞说：“我年轻的时候，尚且比不上别人；现在老了，不能做什么了。”郑文公说：“我没能早点任用您，现在形势危急才来求您，这是我的过错。可是郑国灭亡，对您也不利啊。”烛之武答应了。 夜里，烛之武用绳子拴着从城墙上放下，出城见到秦穆公。烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧拿这件事劳烦您。越过别的国家把远方土地当作边邑，您知道这是很难的。为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地？邻国实力雄厚，就等于秦国实力削弱。如果放弃攻打郑国，把郑国当作东方道路上招待过客的主人，秦国使者往来，郑国供给他们缺少的物资，对秦国也没有害处。况且您曾经对晋惠公有恩惠，晋惠公许诺把焦、瑕两座城池送给您，可他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事防备您，这是您知道的。晋国，哪里有满足的时候？等它在东边把郑国当作疆界，又想要扩张西边的疆界，如果不侵损秦国，它从哪里取得土地？损害秦国而让晋国获利，希望您好好考虑这件事。”秦伯很高兴，和郑国订立盟约，派杞子、逢孙、杨孙帮助郑国守卫，秦国军队就回国了。 晋国大夫子犯请求攻打秦军。晋文公说：“不行。假如没有那个人的力量，我到不了今天。依靠别人的力量，反过来伤害他，这是不仁义；失去自己的同盟国，这是不明智；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德。我们还是回去吧。”晋军也撤离了郑国。 （选自《烛之武退秦师》） 卷二（非选择题 共70分） 四、本大题共3个小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“元嘉草草，封狼居胥， ______________”的词句，借南朝宋文帝刘义隆的典故，告诫南宋朝廷切勿草率出兵。 （2）李清照《声声慢》中，“________________，憔悴损，如今有谁堪摘”几句，借秋日菊花的凋零衰败，抒发了词人孤苦无依、心境凄凉的愁苦之情。 （3）屈原《国殇》里，“身既死兮神以灵， ________________”的慷慨悲歌，礼赞了为国捐躯的将士们，即便身死，精神也永不磨灭，堪称鬼中英雄。 【答案】 ①. 赢得仓皇北顾 ②. 满地黄花堆积 ③. 子魂魄兮为鬼雄 【解析】 【详解】易错字词有：“赢”“仓皇”“堆”“兮”。 22. 请从材料中提取相关信息，给“报复性熬夜”下个定义（不超过50字）。 最近，“报复性熬夜”一词风靡网络。它的意思是：大家白天太忙，晚上明明困得厉害，还要吃夜宵、刷手机、玩游戏，非熬到两三点不睡觉。有人说，只有这样才觉得“拥有了生活”。虽说熬夜很伤身体，还要迎接第二天更严重的疲惫困倦，但奇怪的是，大家依然乐此不疲，这是为什么？“报复性熬夜”的快感其实来自一种“补偿心理”，按照个体心理学开创者阿德勒的说法，当人们因生理或心理问题感到受挫，便会自觉或不自觉地用其他方式（或在其他领域）来弥补缺憾，缓解焦虑。寻求“补偿”自然是有好处的，但是“过度补偿”无法给人真正的安慰，还可能造成“睡眠相位后移综合征”（一种慢性睡眠紊乱症状）。 【答案】报复性熬夜是为补偿白天被占用的大量时间而进行的以牺牲健康为代价的过度晚睡行为。 【解析】 【详解】解答这类题目，首先要读懂材料，筛选出描述概念的关键信息，理清概念产生的缘由、行为特征以及带来的影响，再按照下定义的句式整合内容，同时严格遵守题干的字数限制。 阅读文段可以发现，报复性熬夜源于人们白天事务繁忙，想要利用夜晚的时间弥补内心缺憾，于是选择推迟睡觉。这种行为不只是简单晚睡，它会损害身体健康，还会对白天的状态造成负面影响。组织语言时，要选用“……是……”的单句形式，把核心信息融合进去，剔除刷手机、吃夜宵这类具体表象，抓住行为本质，精简语句。 23. 下面是一则调查报告片段，存在格式和内容错误，请找出并修改。 关于我校高中生课外阅读现状的调查报告 尊敬的老师、亲爱的同学们： 为推进“书香校园”建设，校学生会于10月1日-20日对全校高中生课外阅读现状开展了调查。本次调查采取问卷、访谈相结合的方式，发放问卷800份，回收有效问卷765份。 调查发现，超七成学生日均课外阅读不足30分钟，原因是课业任务重。60％的同学普遍反映，名著读起来难度大，不如网络小说轻松。 校学生会学习部 2025年10月 【答案】（1）删去开头的“尊敬的老师、亲爱的同学们：”，调查报告不需要称谓。 （2）落款日期不完整，应补充为“2025年10月20日”之后的具体日期。 （3）调查主体与落款主体不一致，应统一落款为“校学生会”，或将前文调查主体调整为“校学生会学习部”。 （4）“60％的同学普遍反映”语义重复，应删去“普遍”。 【解析】 【详解】第一，称谓错误：调查报告不需要书信、演讲稿类的称呼，“尊敬的老师、亲爱的同学们：”属于多余内容，应删去。调查报告重在客观陈述调查结果，不需要面向听众的称呼语。 第二，落款日期错误：应用文落款日期要求写清具体年月日，原文只写“2025年10月”，信息不完整，需要补充具体日期。 第三，落款需与前文的调查主体保持一致。统一落款为“校学生会”，或将前文调查主体调整为“校学生会学习部”。 第四，语义重复，“60％”本身就代表大部分人的情况，和“普遍”表意重合，造成语义重复，需要删去“普遍”。 五、本大题共5个小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 向一棵树鞠躬 王崇亚 ①我突然被一棵榆树惊呆了。 ②说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，日日里从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。 ③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。 ④它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。 ⑤它其实只有一米来高，稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。 ⑥它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道，非分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。 ⑦即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。 ⑧它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。 ⑨我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。 ⑩又一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。 ⑪一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。 ⑫老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。 ⑬我怔在那里。十八年，我不知老人是如何度过的。 ⑭老人边走边自言自语道：“当初砖每块五分，现在涨到三毛七。你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。若不是用砖，要活成精呢！” ⑮我看见肩负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！ ⑯老人背负着那棵老榆走了。一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。 ⑰热热的液体模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。 24. 第③段说“我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树”，请结合文章内容，简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。 25. 文章写榆树，为什么要花较多笔墨去写“老人”？请简要分析。 26. 请根据文章语境，从修辞角度赏析文中画线的句子。 老人背负着那棵老榆走了。一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。 27. 请从内容和结构两方面简要分析文章最后一段的作用。 28. 联系全文，结合生活实际，谈谈自己对这篇文章的感悟。 【答案】24. ①生长环境极其恶劣；②外形矮小、纤弱，浑身疤痂，佝偻；③有安分朴实、顺势而为的生存智慧；④有忍受痛苦、顽强生长的精神。 25. 引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。 26. 运用比喻的手法，生动形象地写出了榆树面对苦难坚强隐忍的精神，突出强调了老人和榆树在生活经历和生活态度上的共性，体现出他们在面对艰难生活时坚强的品格。 27. 内容上写出了“我”被老人和榆树的精神所感动，表达了“我”对这棵富有顽强的生命力的榆树的礼赞；以树喻人（或“用树象征老人的精神”），也表达了作者对老人不向生活的艰难屈服这种精神的感动和敬意。结构上总结全文，照应文题（或开头），升华感情（或“深化主旨”）。 28. 示例：文中的榆树既是不幸的又是幸运的，不幸的是它没有生长在肥沃的土地上，幸运的是，它有着顺势而为的生存智慧，有着不屈的精神，这是值得我们学习的地方。面对生活中的挫折与不幸，我们要积极乐观，坚强不屈，正如文中的榆树，虽然处在逆境，却依然活出了精彩与伟大。 【解析】 【导语】本文以砖垛上的奇树为核心，将树与命运多舛却坚韧求生的老人互喻，以小见大，托物抒怀，用平实细腻的笔触礼赞绝境中不屈生长的生命力量，共情力饱满，立意温厚动人。 【24题详解】 本题考查学生理解重要词语含义的能力。 ①生长环境特殊：它并非生长在泥土中，而是扎根在两米多高、贫瘠干旱的砖垛之上，生存条件极端恶劣。 ②外形姿态特殊：它仅一米来高，没有高大伟岸的身姿，反而长成灌木丛的形态，枝杈稀疏恣意伸展，浑身疤痂、身形佝偻，和常规的榆树形态差异极大。 ③生命意志顽强：在干旱、贫瘠的严苛处境中，它没有向命运屈服，主动调整生存策略，改变自身形态减少消耗、努力扎根，熬过了雷电轰击、狂风摧残、风雪侵蚀的无数苦痛，在几乎无法存活的环境里顽强存活了十八年。 ④生存智慧通透：它没有沉溺于“玉树临风”的非分妄想，清醒认清自身处境，找准定位顺势生长，在艰难的处境里把握住了生命的根本。 【25题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 文章花较多笔墨写“老人”，是作者的匠心安排，作用主要体现在这几方面： 揭开背景，丰富榆树的形象：老人的讲述点明了砖垛已经存在十八年，也就解释了这棵榆树在缺水少土的砖垛上顽强存活了十八年的事实，让榆树“固执顽强”的生命特质有了具体的时间佐证，进一步凸显了它生命力的坚韧。 以人喻树，形成互文呼应：老人的人生经历和榆树的生存状态高度契合：老人遭遇丧子、儿媳改嫁的人生厄运，独自艰难拉扯孙辈，和榆树被困砖垛、对抗干旱贫瘠的困境完全同频；后文更是直接点明榆树就是老人的翻版，树的疤痂佝偻对应老人的饱经风霜，树的顽强求生对应老人的负重坚持，树和老人互为镜像，让“顽强对抗厄运”的内核有了更具象的双重载体。 深化主旨，升华情感立意：文章的歌颂对象从单一的榆树，延伸到了和榆树一样在苦难中咬牙前行的普通人，把对植物生命力的赞叹，升华为对身处绝境却不屈服的底层劳动者的敬意，让“向一棵树鞠躬”的行为有了更厚重的情感落点，拓展了文章的主题深度。 【26题详解】 本题考查学生赏析重要句子的艺术特色的能力。 这句话运用了比喻（暗喻）的修辞手法，作者将饱经磨难、顽强存活的榆树比作另一位饱经风霜的“不言不语的老人”： 前文已经铺垫了榆树在干旱贫瘠的砖垛上顽强生存十八年的经历，和老人十八年独自拉扯孙辈、熬过人生绝境的人生轨迹高度重合，二者的生命状态早已同频共振，榆树的外形、精神都和老人的形象完全契合。 这种写法把树的顽强品格和人的坚韧特质完全融为一体，既生动形象地写出了榆树饱经沧桑的生命质感，也点明了榆树正是老人自身苦难人生与不屈精神的具象投射，深刻传递出作者对二者共有的在厄运中不屈抗争的生命力量的敬意，让情感表达更有冲击力。 【27题详解】 本题考查学生分析语段的作用的能力。 内容层面：收束并升华情感，作者因目睹砖垛上顽强求生的榆树、以及和榆树有着相似苦难经历却坚韧挺过人生难关的老人，内心受到强烈震撼，流下热泪并鞠躬，直接抒发了对顽强不屈的生命姿态的由衷敬意，点明了文章向平凡而坚韧的生命致敬的核心主旨。与文章标题“向一棵树鞠躬”形成呼应，将“鞠躬”的内涵从致敬榆树，延伸为致敬和榆树一样在苦难中坚守的普通劳动者，丰富了文章的情感厚度。 结构层面：照应文章开头“我突然被一棵榆树惊呆了”的设定，从最初的意外发现榆树，到中间被榆树感动、了解老人的人生经历，最终以鞠躬的动作收尾，让整个叙事闭环完整，前后情感脉络连贯流畅。以极具画面感的抒情句收束全文，戛然而止却余味悠长，留给读者充足的回味空间。 【28题详解】 本题考查学生分析探究文章主旨及感悟的能力。 这篇文章里长在砖垛上的榆树、扛过十八年人生苦难的老人，本质上都在告诉我们：生命的韧性从来都不是在优渥环境里长出的高大伟岸，而是在贫瘠、厄运的夹缝里依然主动调整姿态、咬牙往前走的力量。我们的生活里其实也有很多这样的“榆树”：比如身边在繁重课业压力下依然慢慢摸索适合自己的学习节奏、不轻易自我放弃的同学，比如疫情期间很多小店店主没有坐等困境过去，主动改做线上配送、调整经营模式撑过难关的普通人，甚至是石缝里长出的小草、楼道角落里没人照料却依然开花的绿植。很多时候我们没办法选择自己的“生长位置”，可能会遭遇突如其来的变故、陷入努力很久也看不到回报的低谷，但这篇文章提醒我们：不必困在“本该长成什么样”的妄想里，像那棵榆树一样主动向下扎根、调整自己的生存策略，哪怕走得慢，一步一步也能趟过所有艰难，每一份在困境里不肯屈服的生长，都值得被致以最高的敬意。 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 “蝉蛹不蜕而永为蛹，一旦蜕壳而化为双翼之蝉，则可声鸣于林。”蝉欲声鸣于林，需不断努 力，完成自我蜕变。青春的我们，欲筑梦远方，更需自我砥砺，勇往直前。 请以“砥砺·蜕变”为题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 【答案】例文： 砥砺·蜕变 坠入山崖后的雏鹰在快接近地面的时候，本能地煽动起翅膀，完成了脱胎换骨后的翱翔，飞向梦中的蓝天；树丛中的蚕茧在经历了蛹破茧后的成蝶，翩翩起舞于花草间；濒死的凤凰在浴火涅槃中获得了重生…… 人生在经历了艰苦坎坷磨炼后，才会活得越发精彩。就像那干净耐用的麻绳，经历沤泡、浸渍与摔打等无数的工序，才得以坚韧。异曲同工的还有那美味、白净的土豆粉，自然的事物尚且能够通过陶冶、磨炼与摔打，实现了质的飞跃，何况我们拥有远大理想的血肉之躯——人类呢？相对而言，人类的磨炼显得更为精彩。 孜孜以求地探索与实践，是成功的关键。翻开历史的画卷，我们为爱迪生无数次更换灯丝所吸引，几经挫折的他终于找到了新的材料，于是，人类文明从此进入了崭新阶段。爱迪生几经努力，不懈地追求与不断地完善，终于谱写了人类历史的新篇章；我们为刘备三顾茅庐的诚意所打动，刘备就是凭借自己的坚韧不拔的毅力和游刃有余的耐性，终于得到了上知天文，下晓地理的军师孔明，三足鼎立的目标才得以实现；我们被李时珍对祖国医药钻研精神和研究的历程所震撼，当十九年涉水跋山，尝遍百草化而为药，一本流传千古的《本草纲目》流传于世，旷世奇书从此诞生。 竞技体育的拼搏与坚持被我们颂扬与传承。步入现代体育的长廊，面对强手如林NBA赛场，后姚明时代的林书豪用拼搏与坚持，在赛场上打磨洗练着自己的翅膀，铸就人生精彩：我们看到了清晨独自在球馆浸泡汗水中练球的他，我们看到了每天限制饮食，远离烟酒等不良习惯的他，我们看到了专注比赛，一丝不苟投入百般热情坚持着的他……量的积累最终成就了他质的飞跃，毅力耐力和自信心为此建立起来。在球队巨星如林，鏖战在即的比赛前夕，巨星的缺席，给他送来了属于自己的机会。犀利的突破，钢刀般的穿插，无私精妙的传球，精确的投篮让他一战成名，他让人们记住了那个翅膀被磨炼得无比坚硬的“林旋风”。 磨炼与超越成就一双坚硬翅膀，我们要飞翔。面对人生前进路上的坎坷和磨难，我们用磨炼准备人生的精彩，置身升学洪流的我们，得到了深刻的启示：学海茫茫，高考算作一次人生的历练与彩排，在备考中我们不断磨炼自己的耐力和承受，一次次超越自我，挑战人生极限，实现梦中的理想，换回我们人生的精彩。当然，这不是说说而已，请摆正自己的心态，不断地付出、坚持与拼搏，面对高三与书山题海，只需假以时日，我会成为高高山峰一座！ 朋友，播散人生的希望吧，让磨砺伴随我们同行，战胜众多险阻，磨就坚强意志，让成功之花绚烂地绽放，实现人生精彩的蜕变！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 题目给出的材料以蝉的蜕变作为引子，通过蝉由蛹化为蝉，进而能够在林中鸣叫的自然现象，来类比青春期的我们在成长道路上需要经历自我砥砺与蜕变的过程。材料中“蝉欲声鸣于林，需不断努力，完成自我蜕变”一句，直接点明了主题——只有通过不断地努力和自我提升，才能实现自身的转变和飞跃。同时，材料也通过“青春的我们，欲筑梦远方，更需自我砥砺，勇往直前”来激励同学们在面对挑战和困难时，要勇于自我革新，不断进步。 在构思文章时，可以从多个角度进行探讨。首先，可以探讨砥砺与蜕变之间的内在联系，说明砥砺是蜕变的前提，而蜕变则是砥砺的结果。可以结合实际例子，如学习、工作、生活中的挑战与成长，阐述这一观点。其次，可以从个人成长的角度出发，讲述自己在成长过程中所经历的砥砺和蜕变。通过具体事件，展示个人如何面对困难、挑战自我，最终实现自我超越。再者，可以从社会与时代的大背景出发，分析砥砺与蜕变在社会变迁中的重要作用。可以结合历史事件、社会现象等，阐述砥砺与蜕变对于推动社会进步、时代发展的重要性。 考虑到作文的主题和要求，建议选择议论文或记叙文。议论文可以通过深入分析和论证，充分展现作者的观点和思考；记叙文则可以通过讲述具体故事和经历，使读者更容易产生共鸣和情感认同。在具体写作时，可以从描述蝉的蜕变现象入手，进而引出人的成长也需要经历类似的过程。在正文部分，通过详细的叙述和深入的分析，展现砥砺和蜕变的过程，探讨在成长过程中如何面对和克服各种困难和挑战，以及蜕变带来的种种变化，如个人能力的提升、视野的开阔和心态的成熟等。最后，在结尾部分强调砥砺和蜕变在个人成长道路上的重要意义，并鼓励读者勇敢地面对挑战，不断追求自我突破。 立意： 1.砥砺前行，青春无悔勇蜕变。 2.蜕变之路，挑战成就新自我。 3.自我革新，筑梦未来展宏图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 基础模块下册 第二单元 同步检测卷 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题 共50分） 卷一共20个小题，在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、本大题共10个小题，每小题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的是 （ ） A. 国殇（shāng） 渑池（miǎn） 列观（guān） 操吴戈（gē） B. 旌旗（jīn） 汤镬（huò） 睨柱（nì） 霾两轮（mái） C. 玉枹（fú） 盆缶（fǒu） 佛狸（fú） 躐余行（liè） D. 倨傲（jù） 缪贤（miào） 靡倒（mǐ） 被犀甲（pī） 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 挟持 炽热 气概 仓皇北顾 B. 题纲 戍守 忖度 飘零憔悴 C. 凌辱 避匿 摩写 肆意妄为 D. 宏阔 瑕疵 词令 刎颈之交 3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是 （ ） ①父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 。 ②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。 商场得做做市场调查，找找原因。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类， 总的说来，他天生就是一个作家， 很难算是一个纯粹的学者。 A. 侧目 可见 不过 也 B. 刮目 看来 但是 而 C. 侧目 看来 但是 而 D. 刮目 可见 不过 也 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是 （ ） A. “吹面不寒杨柳风，”是的，像母亲的手抚摸着你。 B. 他最喜欢读的书有《朝花夕拾》《骆驼祥子》《城南旧事》等。 C. 家乡盛产的梨呀、柿子呀、猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。 D. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 5. 下列句子中加点成语的使用，正确的是 （ ） A. 除了几件旧衣服，他现在一文不名，为了糊口，必须出门挣钱。 B. 上次学业水平考试，多数同学的成绩比较理想，不合格者凤毛麟角。 C. 他演讲时联系现实生活，妙语连珠，巧舌如簧，给年轻人很多启发。 D. 河东的鞭炮响彻云霄，河西的鞭炮振聋发聩，两下争强斗胜，互不相让。 6. 下列各句，没有语病的是 （ ） A. 据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。 B. 近年来，我国的电子书阅读率发生了快速增长，呈现出良好的发展态势。 C. 就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。 D. 观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。 7. 依次填入横线处的句子，排序最恰当的是 （ ） 沧浪亭位于苏州城南三元坊内，是苏州最古老的一所园林，为北宋庆历年间诗人苏舜钦所筑，南宋初年曾为名将韩世忠宅。沧浪亭造园艺术与众不同，未进园门便见一泓绿水绕于园外，漫步过桥，始得入内。园内以山石为主景， ①园中最南部的是建在假山洞屋之上的看山楼 ②看山楼北面是翠玲珑馆 ③假山东南部的明道堂是园林的主建筑，与明道堂东西相对的是五百名贤祠 ④再折而向北到仰止亭，出仰止亭可到御碑亭 A. ③①④② B. ③①②④ C. ④②③① D. ③④②① 8. 下列有关文学、文化常识的表述，正确的是 （ ） A. 《国殇》选自《九歌》，作者屈原是战国时期楚国诗人，也是中国现实主义文学的奠基人。 B. 工笔是国画的一种画法，用笔工整，注意细部的描绘；而油画是西洋画的一种，用含油质的颜料在宣纸上绘成。 C. 阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。 D. 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。 9. 下列句子中所使用的修辞手法，判断正确的是 （ ） A. 他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”（借代） B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻） C. 何以解忧？唯有杜康。（设问、借代） D. 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复、对偶） 10. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的是 （ ） 遣意二首（其二） ［唐］杜甫 檐影微微落，津流脉脉斜。野船明细火，宿雁聚圆沙。 云掩初弦月，香传小树花。邻人有美酒，稚子夜能赊。 A. 这首诗取材于日常生活，从村舍檐影写起，以村舍周边景色和村居闲事来遣怀自娱。 B. 首联的第二句描写渡口边的流水连绵曲折远去，凸显了诗人孤独沉闷的心情。 C. 颈联用视觉形象和嗅觉感受，描绘了一弯新月被云遮掩，缕缕花香暗传的幽美景色。 D. 尾联不仅叙写了赊买邻家美酒来遣怀，而且用“夜”字与前三联的景物描写相关联。 二、本大题共6个小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 脑机接口技术正从实验室走向现实，让“意念操控”不再是科幻场景。瘫痪8年的患者术后17天能通过意念玩电子游戏，高位截瘫4年的患者经训练可重新抓握、签名——这些案例彰显着这项技术的突破性力量，也预示着我国脑机接口产业已迈入“政策—标准—技术—产业—临床”协同发展的“黄金发展期”。 当前脑机接口技术形成了三大并行发展的路线。侵入式技术以高信号采集精度成为医疗康复核心方向，神复健行团队已通过脑脊接口让4名严重脊髓损伤患者术后两周实现自主行走。非侵入式技术因无创伤、成本低拓展了应用边界，杭州神踪科技的多导睡眠监测仪可实现立方毫米级溯源定位，已在千余家医院投入使用。半侵入式技术则取两者之长，博睿康的NEO系统仅需在颅骨开小孔植入硬币大小的设备，就能让受试者通过意念控制气动手套完成抓握，目前已完成32例临床植入。 技术突破推动产业集群加速成型。2025年国家医保局为脑机接口新技术价格单独立项，湖北率先发布相关医疗服务价格，此后多省市跟进设立收费项目，让前沿科技正式步入民生领域。上海打造“脑智天地”集聚区，形成“临床需求—跨学科融合—创新生态”的发展脉络；北京计划2030年建成百亿级产业集群，粤港澳大湾区组建创新联盟，全国范围内的产业协同生态正在形成。 多学科融合是脑机接口技术突破的关键。浙江大学团队融合计算机科学、材料学、临床医学等领域技术，完成首例闭环脊髓神经接口手术，助力截瘫患者自主行走。2025年以来，内置电池的全植入脑机接口产品完成首例临床试验，视觉重建系统为视障患者带来希望，技术正从二维光标控制向三维物理交互跨越。随着2026年产量提升，儿童专注力训练、老年人认知康复等多元应用场景将逐步落地，为大规模商用奠定基础。 从核心器件到解码算法，从临床试点到产业集群，脑机接口技术的每一步突破都凝聚着多学科智慧。正如科研人员所言，这项技术不是炫技的工具，而是连接生命与希望的桥梁，其黄金发展期已加速到来。 （节选自《脑机接口产业迎来“黄金发展期”》，有删改） 11. 下列关于文中“脑机接口技术”的说法，不符合文意的是（ ） A. 脑机接口技术能实现“意念操控”，已帮助部分瘫痪患者恢复运动功能，展现出实用价值。 B. 侵入式、半侵入式、非侵入式三大技术路线各有优势，分别适用于不同的应用场景。 C. 我国脑机接口技术在核心器件与解码算法上已实现突破，自主芯片稳定性达到国际顶尖水平。 D. 多学科深度融合是脑机接口技术突破的关键，计算机、材料、医学等领域均有参与。 12. 下列对文章内容的理解，符合文意的是（ ） A. 2025年因政策支持与临床突破，成为我国脑机接口技术发展的“元年”，产业进入爆发期。 B. 非侵入式技术因无需手术、成本低廉，已取代侵入式技术成为医疗康复领域的主流路线。 C. 医保价格政策的落地是脑机接口技术走向民生的重要标志，解决了患者的全部就医顾虑。 D. 脑机接口技术的应用场景正不断拓展，未来有望覆盖医疗康复、日常健康等多个领域。 13. 下列对文章写作特点的分析，不正确的是（ ） A. 文章以具体临床案例开篇，既展现技术效果，又增强科普文的生动性与说服力。 B. 第二段采用分类别的说明方法，清晰阐述三大技术路线的特点与应用现状。 C. 文章按“技术现状—产业发展—未来前景”的逻辑展开，层次分明，脉络清晰。 D. 末段引用科研人员的话，意在强调脑机接口技术的商业价值远超社会价值。 阅读下面的文字，完成下面小题。 动物的躯体有一个精巧而且往往有效的自然防御系统，这个系统叫免疫系统。当身体感觉到危险的寄生虫时，它会被激发起来，生成特殊的细胞，像战士那样乘着血液奔向战场，攻击那群特别的寄生虫。通常是免疫系统获胜，身体恢复健康。然后，免疫系统会“记住”它为那场特殊战斗生成的特殊分子武器，于是，以后受到任何相同寄生虫的感染，寄生虫都会立刻被消灭在无形之中。因此，只要你得过麻疹、腮腺炎或水痘，就不大可能得第二回了。免疫系统认得病菌或病原的感染，能提前武装起来，一旦疾病真的到来，它就能投入战斗。 摆在免疫系统前的一道难题是判断哪些是应该驱除的“外来者”，哪些是可以为身体所接受的“外来者”。在妇女怀孕时，这可能是特别费心的。肚子里的宝宝是“外来者”，因为从遗传学看，宝宝与母亲是不同的，有一半的基因来自父亲。但免疫系统是不能攻击宝宝的，在哺乳动物的演化中，这是一个需要解决的难题。它解决了——毕竟，那么多宝宝在子宫里活下来而且出生了。但也有很多流产了，这说明演化遇到了困难，且解决得不是很彻底。 免疫系统出错的另一种情形是对假想的“攻击者”打击太狠了。过敏就是这么回事儿：免疫系统不必要地、过分地、破坏性地伤害了无害的东西。例如，空气里的花粉通常是无害的，但有些人的免疫系统会对它产生过激反应，这就是“花粉症”：打喷嚏、流眼泪，浑身不舒服。 有时过激反应的免疫系统竟然会对本人过敏！这会引起所谓的自体免疫性疾病，如秃头症（头发成片脱落，是因为你的身体会攻击毛囊）和牛皮癣（过激反应的免疫系统在皮肤上引起鳞片状斑块）。 免疫系统会不时地产生过激反应。因为有时该进攻而没能进攻，有时不该进攻却进攻了，免疫系统摇摆在两者之间，就像走钢丝一样。免疫系统可能对“风险规避”太机警，看到一点风吹草动就觉得危险，对无害的花粉甚至本人的组织都释放出浑身的免疫反应。它也可能太“齐心”，而对真危险毫无反应，或者在真正危险的寄生虫出现时不能产生免疫反应。在钢丝上行走是困难的，不论偏向哪边，都会遭到惩罚。 （选自《自然的魔法——我们怎么知道什么是真的》，李泳译，有删改） 14. 下列关于文中“免疫系统”的说法，不符合文意的是（ ） A. 动物的躯体有一个精巧而且往往有效的自然防御系统，这个系统叫免疫系统。 B. 免疫系统具有“记忆”功能，所以得过麻疹、腮腺炎、水痘的人就不会再次被感染。 C. 免疫系统不仅能针对病毒感染，也能对人类的生育遗传产生重大的影响。 D. 免疫系统会不时地产生过激反应，因为有时该进攻而没能进攻，不该进攻却进攻了。 15. 下列对文章内容的理解，符合文意的是（ ） A. 应该驱除哪些“外来者”是免疫系统面对的一个难题，盲目的攻击会造成很多问题。 B. 免疫系统有时面对无害的花粉而产生过激反应，这是免疫系统对本人过敏反应的极端体现。 C. 免疫系统常常会在“进攻”和“不进攻”之间处于摇摆状态，这种摇摆出现大量差错就会遭到惩罚。 D. 免疫系统对“风险规避”太机警，对无害的花粉甚至本人的组织都释放出免疫反应。 16. 下列对文章写作特点的分析，不正确的是（ ） A. 这篇科普文生动形象，介绍了疾病及其演化过程，开拓了读者的视野。 B. 第一段运用打比方、举例子的说明方法，生动地说明了免疫系统的功能。 C. 第二段举妇女怀孕时的例子，证明免疫系统对于区分“外来者”还存在一些问题。 D. 文章层次清晰，介绍了免疫系统的两个难题：区分“敌人”“打击过狠”。 三、本大题共4个小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （选自《烛之武退秦师》） 17. 下列句中加点词语的解释，不正确的是（ ） A. 夜缒而出 缒：用绳子拴着人从上往下送 B. 越国以鄙远 鄙：以……为边邑 C. 共其乏困 共：同“供”，供给 D. 唯君图之 图：图谋，对付 18. 下列各句中“其”字的意义和用法与其他三项不同的是（ ） A. 以其无礼于晋 B. 君知其难也 C. 又欲肆其西封 D. 吾其还也 19. 下面句子文言句式与其他三项不同的是（ ） A. 以其无礼于晋 B. 佚之狐言于郑伯曰 C. 是寡人之过也 D. 若亡郑而有益于君 20. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的是（ ） A. 秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义，以国事为重的爱国精神。 B. 烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C. 秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D. 烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 卷二（非选择题 共70分） 四、本大题共3个小题，共10分。 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“元嘉草草，封狼居胥， ______________”的词句，借南朝宋文帝刘义隆的典故，告诫南宋朝廷切勿草率出兵。 （2）李清照《声声慢》中，“________________，憔悴损，如今有谁堪摘”几句，借秋日菊花的凋零衰败，抒发了词人孤苦无依、心境凄凉的愁苦之情。 （3）屈原《国殇》里，“身既死兮神以灵， ________________”的慷慨悲歌，礼赞了为国捐躯的将士们，即便身死，精神也永不磨灭，堪称鬼中英雄。 22. 请从材料中提取相关信息，给“报复性熬夜”下个定义（不超过50字）。 最近，“报复性熬夜”一词风靡网络。它的意思是：大家白天太忙，晚上明明困得厉害，还要吃夜宵、刷手机、玩游戏，非熬到两三点不睡觉。有人说，只有这样才觉得“拥有了生活”。虽说熬夜很伤身体，还要迎接第二天更严重的疲惫困倦，但奇怪的是，大家依然乐此不疲，这是为什么？“报复性熬夜”的快感其实来自一种“补偿心理”，按照个体心理学开创者阿德勒的说法，当人们因生理或心理问题感到受挫，便会自觉或不自觉地用其他方式（或在其他领域）来弥补缺憾，缓解焦虑。寻求“补偿”自然是有好处的，但是“过度补偿”无法给人真正的安慰，还可能造成“睡眠相位后移综合征”（一种慢性睡眠紊乱症状）。 23. 下面是一则调查报告片段，存在格式和内容错误，请找出并修改。 关于我校高中生课外阅读现状的调查报告 尊敬的老师、亲爱的同学们： 为推进“书香校园”建设，校学生会于10月1日-20日对全校高中生课外阅读现状开展了调查。本次调查采取问卷、访谈相结合的方式，发放问卷800份，回收有效问卷765份。 调查发现，超七成学生日均课外阅读不足30分钟，原因是课业任务重。60％的同学普遍反映，名著读起来难度大，不如网络小说轻松。 校学生会学习部 2025年10月 五、本大题共5个小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 向一棵树鞠躬 王崇亚 ①我突然被一棵榆树惊呆了。 ②说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，日日里从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。 ③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。 ④它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。 ⑤它其实只有一米来高，稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。 ⑥它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道，非分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。 ⑦即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。 ⑧它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。 ⑨我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。 ⑩又一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。 ⑪一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。 ⑫老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。 ⑬我怔在那里。十八年，我不知老人是如何度过的。 ⑭老人边走边自言自语道：“当初砖每块五分，现在涨到三毛七。你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。若不是用砖，要活成精呢！” ⑮我看见肩负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！ ⑯老人背负着那棵老榆走了。一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。 ⑰热热的液体模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。 24. 第③段说“我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树”，请结合文章内容，简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。 25. 文章写榆树，为什么要花较多笔墨去写“老人”？请简要分析。 26. 请根据文章语境，从修辞角度赏析文中画线的句子。 老人背负着那棵老榆走了。一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。 27. 请从内容和结构两方面简要分析文章最后一段的作用。 28. 联系全文，结合生活实际，谈谈自己对这篇文章的感悟。 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 “蝉蛹不蜕而永为蛹，一旦蜕壳而化为双翼之蝉，则可声鸣于林。”蝉欲声鸣于林，需不断努 力，完成自我蜕变。青春的我们，欲筑梦远方，更需自我砥砺，勇往直前。 请以“砥砺·蜕变”为题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $