1.5透镜和视觉同步练习-2026-2027学年科学八年级上册浙教版

1.5透镜和视觉同步练习（解析卷） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　学号：__________ 一、选择题 1.图中对预防近视有利的一项是（　　） A．    B． C．    D． 【答案】 D 【解析】 【分析】本题考查近视眼的预防．物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体．近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方．这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼． 【解答】解：A图为在弱光下看书，B图为走路看书，C图为躺着看书，这三种不当用眼方式能够引起晶状体的持续收缩，久而久之容易形成近视，只有D图，按时做眼保健操，可起到调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼疲劳的作用．故选：D． 2.《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”即用冰磨成一种冰镜，让太阳光透过它点燃柴草取火，这种冰镜应为(　　) A．凸透镜    B．凹透镜    C．平面镜    D．凸面镜 【答案】 A 【解析】 【分析】透镜分为凸透镜和凹透镜，凸透镜对光线具有会聚作用，凹透镜对光线具有发散作用。 【解答】由题知，太阳光能透过冰镜，所以该冰镜为透镜； 利用该透镜可以取火是因为它可以使光线会聚，而凸透镜可以使光线会聚，故这种冰镜应为凸透镜。 故答案为：A。 3.如图所示，是小科制作的一架简易的天文望远镜，镜头选用的凸透镜焦距分别为5cm和50cm。她将寻星装置安装在套筒上，将望远镜固定在三角架上，用于观察月球。下列说法中不正确的是（　　） A．物镜所成的像落在目镜的一倍焦距附近偏内侧 B．通过寻星装置寻找月球，是利用了光的直线传播原理 C．目镜的作用相当于放大镜，将物镜所成的像进行放大 D．通过望远镜看到的是月球倒立、放大的虚像 【答案】 B 4.如图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情况，其中是凸透镜的 A．只有a和c    B．只有b和c    C．只有c    D．b和c 【答案】 C 【解析】 【分析】解题时延长光线，若图中光线在延长的光线外侧，说明该透镜的作用是发散光线，即为凹透镜；若图中光线在延长的光线内侧，说明该透镜的作用是会聚光线，即为凸透镜。 【解答】abd.光线经过透镜后发散，可知其为凹透镜； c.光线经过透镜后会聚，可知其为凹透镜。 故答案为：C。 5.如图所示，太阳光从左上方射下来，在镜的附近放一小纸片，在纸片上可以得到一个很小很亮的光斑，由此可以判断(　　) A．若纸片放在a处，则MN处放的是凸透镜 B．若纸片放在a处，则MN处放的是凹透镜 C．若纸片放在b处，则MN处放的是凸透镜 D．若纸片放在b处，则MN处放的是凹透镜 【答案】 C 【解析】 【分析】凸透镜具有会聚光线的能力，凹透镜发散光线。 【解答】太阳光时平行光，经过透镜后有一个很小很亮的光斑，可知该透镜具有会聚光线的能力，即为凸透镜。平行光经过凸透镜后会聚在凸透镜焦点处，可知纸片放置在b处。 故答案为：C。 6.做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏按如图所示放置，光屏上呈现清晰的像（像未画出）。下列说法正确的是（　　） A．屏上的像是倒立，缩小的 B．该凸透镜的焦距可能是16厘米 C．先向左移动蜡烛，再移动凸透镜到某位置一定能在光屏上看到清晰的像 D．只将蜡烛向右移动一段距离，在蜡烛和凸透镜之间放上近视眼镜可在光屏上再次看到清晰的像 【答案】 C 7.视觉形成过程中，形成图像和产生视觉的部位分别是（） A．视网膜、视网膜    B．大脑、大脑 C．视网膜、大脑    D．大脑、视网膜 【答案】 C 【解析】 【分析】 视网膜感受光的刺激产生神经冲动；视觉形成部位是大脑皮层的视觉中枢。 【解答】 外界物体反射光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体，经过晶状体折射，最终在视网膜上形成一个倒立物像，刺激了视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8.如图所示是老年人专用指甲钳，手柄处嵌有辅助放大镜。下列分析正确的是（　　） A．当指甲置于透镜焦点内侧时，形成倒立放大的实像 B．当指甲置于透镜焦点内侧时，形成正立放大的虚像 C．该透镜为凹透镜，通过光线发散使物体视觉放大 D．该透镜为凸透镜，成像原理基于光的反射定律 【答案】 B 【解析】 【分析】凸透镜成像规律：物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像；物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，物距等于像距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物距大于两倍焦距，像距在一倍和两倍焦距之间时，成倒立、缩小的实像。 【解答】AB、当指甲置于透镜焦点内侧时，即物距小于一倍焦距时，形成正立、放大的虚像，故AB错误； CD、放大镜属于凸透镜，原理是光的折射，故CD错误。 故答案为：B。 9.在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示。图线上A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动时的三个位置相对应。则下列说法正确的是（　　） A．此透镜的焦距为20厘米 B．蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立、放大的实像 C．在将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大 D．在将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像由实像变为虛像 【答案】 C 【解析】 【分析】物距小于凸透镜的一倍焦距时，凸透镜所成的像为虚像，物距大于1倍焦距时，凸透镜所成的像为实像。 【解答】A、当物距等于2倍焦距时，物距等于像距，由图可知，当物距等于20cm时，像距也等于20cm，此时物距等于2倍焦距，所以凸透镜的焦距为10cm，故A错误； B、蜡烛处于BC间某一位置时，即物距在20cm至40cm之间时，物距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像，故B错误； C、BC间凸透镜所成的像均为实像，从C移动到B，物距减小，物近像远像变大，故C正确； D、B为2倍焦距的位置，A大于1倍焦距，所以从B到A，所成的像都为实像，故D错误。 故答案为：C。 10.如图所示的四幅图中阐述正确的是（　　）    A．甲图：近视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正 B．乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C．乙图：远视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正 D．甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正 【答案】 D 【解析】 【分析】根据近视眼、远视眼的成因和矫正方法分析判断。【解答】根据甲图可知，成像在视网膜前，为近视眼，应该用凹透镜矫正。根据乙图可知，成像在视网膜后面，为远视眼，应该用凸透镜矫正，故D正确，而A、B、C错误。 故选D。 二、填空题 11.一般透镜的两个面中至少有一个是球面的一部分。如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫作薄透镜。通过两个球面球心的直线叫作　     　，简称主轴。主轴上有一点O，通过这个点的光的传播方向不变，这个点叫作　     　。对于薄透镜，其光心就在透镜的中心。 【答案】 主光轴；光心 【解析】 【分析】（1）主光轴的定义：通过薄透镜两个球面球心的直线叫做主光轴，简称主轴。主光轴是透镜的一个重要几何特征线，用于描述透镜的光学结构。 （2）光心的定义：在主光轴上有一个特殊的点 O，通过这个点的光的传播方向不变，这个点就叫做光心。对于薄透镜来说，其光心就在透镜的中心位置。 【解答】一般透镜的两个面中至少有一个是球面的一部分，当透镜厚度远小于球面半径时为薄透镜。通过薄透镜两个球面球心的直线符合主光轴的定义。主光轴上有一点 O，通过该点的光传播方向不变，这符合光心的定义。 12.如图甲所示为兴趣小组的同学自制的变焦水透镜模型，如图乙所示为某同学看远处物体时物体的成像情况。该同学患有　     　(填“近视”或“远视”)，原因可能是眼球的前后径过　     　(填“长”或“短”)。矫正时应选择图甲中的　     　(填“镜片Ⅰ”或“镜片Ⅱ”)。 【答案】 近视；长；镜片Ⅱ 【解析】 【分析】凹透镜具有发散光线的能力，使像延后会聚，可用于矫正像成在视网膜前面的近视眼。【解答】由图乙可知，该同学看远处物体时，光线会聚在视网膜前面，属于近视，可能是眼球前后径过长导致的，近视可用凹透镜矫正，凹透镜中间薄两边厚，即图甲中的镜片Ⅱ。 13.2025年全国“爱眼日”宣传教育活动主题是“关注普遍的眼健康”。 （1）观看比赛时，眼球中能够感受光线的刺激并形成物像的结构是图1中的　     　(填序号)。 （2）图2是两束光分别射向并通过甲和乙两透镜的光路图。有资料说明，对晶状体中央厚度和眼球前后径长度测量的数据，可以作为判断青少年视力问题的重要参考。如表是有关14~16周岁青少年眼球的相关数据，根据数据可知，小塘的视力状况属于　     　(选填“近视”或“远视”)，应该佩戴　     　(选填“甲透镜”或“乙透镜”)来进行纠正。 生物统计值 正常情况 小塘 晶状体中央厚度 3.5~3.9mm 3.8mm 眼球前后径长度 23.0~23.5mm 25.1mm 【答案】 （1）④ （2）近视；乙透镜 【解析】 【分析】（1）像成在视网膜上， 视网膜上的感光细胞（视锥细胞和视杆细胞）将光信号转化为神经冲动，传递到大脑形成视觉。 （2）根据晶状体过厚或眼球前后径过长会导致近视进行分析。 （3）分析甲乙透镜种类时，可以利用光路可逆进行分析。 【解答】（1）眼球中能够感受光线刺激并形成物像的结构是视网膜，即图1中的④。 （2）小塘的晶状体中央厚度为3.8mm，在正常范围（3.5~3.9mm）内，但眼球前后径长度为25.1mm，明显长于正常值（23.0~23.5mm）。眼球前后径过长会导致光线焦点落在视网膜前方，形成近视。 近视眼像成在视网膜前，应佩戴具有发散光线能力的凹透镜进行矫正。由图2可知，甲透镜可以会聚光线，是凹透镜，乙透镜可以发散光线，是凹透镜，则小塘应佩戴乙透镜进行矫正。 三、实验探究题 14.为了研究凸透镜的焦距与哪些因素有关，某小组同学选择了如图甲所示的四个透镜，其中A、B和C、D分别是两组厚度相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料、玻璃和水晶制作而成。 （1）若要探究“凸透镜的焦距与透镜材料的关系”，小组应选择图甲中　           　(填字母)做实验。 （2）若选择A和C两个透镜还可以探究“凸透镜的焦距与　     　的关系” ；小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图乙所示。比较两次实验现象，可以得到的初步结论是当　                                         　。 （3）本实验采用的科学方法是　           　。 【答案】 （1）A、B或C、D （2）厚度；材料相同时，凸透镜越厚，凸透镜的焦距越小 （3）控制变量法 【解析】 【分析】 （1）根据控制变量法的要求选择对照实验； （2）根据图片分析A、C中哪个因素不同即可，并根据现象得出结论； （3）探究凸透镜焦距和其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法。 【解答】 （1）若要探究“凸透镜的焦距与透镜材料的关系”，透镜A、B厚度相同，材料不同，可以探究凸透镜的焦距和透镜材料的关系；透镜C、D厚度相同，材料不同，可以探究凸透镜的焦距和透镜材料的关系。 （2）透镜A和C两个透镜材料相同，厚度不同，可以探究凸透镜的焦距和凸透镜厚度的关系，由图（b）知，A凸透镜的焦距大于C凸透镜的焦距，可以得到：当材料相同时，凸透镜越厚，凸透镜的焦距越小。 （3）凸透镜的焦距可能跟材料和厚度有关，探究凸透镜焦距和材料关系时，控制厚度不变，探究凸透镜焦距和厚度关系时，控制材料不变，这种方法是控制变量法。 15.小明在探究“凸透镜成像的规律”实验中，操作如下： （1）实验前，小明调节　     　、凸透镜光心、光屏的中心在同一高度。 （2）将蜡烛放在如图甲所示的位置，在光屏上看到一个清晰的、等大的实像，小明计算出这个凸透镜的焦距是　     　cm。 （3）把蜡烛移到25 cm刻度线处，向　     　(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏，可以得到倒立的、　     　的实像(选填“放大”或“缩小”)，这一成像规律应用在　     　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)上。 （4）图乙中，能够观察到烛焰所成的虚像的是　     　(选填“A”或“B”)。 【答案】 （1）烛焰 （2）10.0 （3）远离；放大；投影仪 （4）A 四、综合题 16.三棱镜是种重要的光学元件，光通过三棱镜的传播路线是怎样的呢？小金用红光以一定角度斜射到三棱镜上，光路如图1所示。改变斜射角度，光路如图2、图3所示。回答下列问题： （1）分析图1、2或3可知，当光线从玻璃中斜射向空气中时，折射角　     　入射角； （2）经过两次折射后，红光均向三棱镜的　     　（选填“顶角A”或“底面BC”）偏折； （3）了解了小金的探究后，老师建议小金把凸透镜分割成两部分进行思考，如图4所示。小金经过分析和综合，理解了凸透镜对光具有　     　作用的原因； （4）小金还利用三棱镜进行了光的色散实验，得到红上紫下的彩色光带。为什么是红上紫下而不是紫上红下排列？小金经过思考，发现其原因是不同色光的折射角度不同造成的。从相同角度斜射入玻璃时，　     　（选填“红光”或“紫光”）的折射角会更大一些。 【答案】 （1）大于 （2）底面BC （3）会聚 （4）红光 【解析】 【分析】（1）光的折射：折射光线与入射光线分居法线两侧，空气中的角角度更大，无论作为入射角还是反射角。 （2）根据图像和空气中的折射角更大，可知红光将向BC偏折。 （3）凸透镜聚光、凹透镜发散光线。 （4）红光在上，说明不易发生偏折，即折射角与入射角之前差异更小，所以红光折射角大。 【解答】（1）当光线从玻璃（光密介质）斜射向空气（光疏介质）时，折射角大于入射角（依据折射定律，光从密到光疏介质时远离法线偏折）。 （2）观察图1、2、3中红光的偏折方向，经过两次折射后，光线均向三棱镜的底面BC偏折（因光线先向法线靠近再远离，整体向下偏折）。 （3）将凸透镜分割为两部分后，可看作两个三棱镜的组合。光线通过时向中间（主轴）偏折，说明凸透镜对光具有会聚作用。 （4）色散实验中，红光的折射角比紫光更大（红光波长长，折射率小，偏折程度弱），因此红光在上、紫光在下。 17. 请按下列要求作图： （1）完成光路图 （2）根据平面镜成像的特点，画出图甲中AB 的像(保留作图痕迹) （3）在进行专业摄影时经常需要给模特补光，但直接照射效果又不佳，如图乙所示要使光线反射到 模特的面部，请在图中完成光路图(保留作图痕迹)。 【答案】 （1） （2） （3） 【解析】 【分析】（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；折射光线经凸透镜折射后平行于主光 轴，则入射光线过焦点；过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；折射光线经凹透镜折射后平行与主光轴，则入射光线的延长线过另一侧焦点。 （2）根据像与物关于平面镜对称，作出端点AB在平面镇中的像点， 用虚线连接像点即为物体AB在平面 镜中所成的像； （3）先根据平面镜成像的特点作出S的像；再根据平面镜成像原理可知，反射光线的反向延长线会过S的像点；连接像点与A点，与平面镜的交点为入射点，再完成光路图即可。 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.5透镜和视觉同步练习（学生卷） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　学号：__________ 一、选择题 1.图中对预防近视有利的一项是（　　） A．    B． C．    D． 2.《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”即用冰磨成一种冰镜，让太阳光透过它点燃柴草取火，这种冰镜应为(　　) A．凸透镜    B．凹透镜    C．平面镜    D．凸面镜 3.如图所示，是小科制作的一架简易的天文望远镜，镜头选用的凸透镜焦距分别为5cm和50cm。她将寻星装置安装在套筒上，将望远镜固定在三角架上，用于观察月球。下列说法中不正确的是（　　） A．物镜所成的像落在目镜的一倍焦距附近偏内侧 B．通过寻星装置寻找月球，是利用了光的直线传播原理 C．目镜的作用相当于放大镜，将物镜所成的像进行放大 D．通过望远镜看到的是月球倒立、放大的虚像 4.如图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情况，其中是凸透镜的 A．只有a和c    B．只有b和c    C．只有c    D．b和c 5.如图所示，太阳光从左上方射下来，在镜的附近放一小纸片，在纸片上可以得到一个很小很亮的光斑，由此可以判断(　　) A．若纸片放在a处，则MN处放的是凸透镜 B．若纸片放在a处，则MN处放的是凹透镜 C．若纸片放在b处，则MN处放的是凸透镜 D．若纸片放在b处，则MN处放的是凹透镜 6.做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏按如图所示放置，光屏上呈现清晰的像（像未画出）。下列说法正确的是（　　） A．屏上的像是倒立，缩小的 B．该凸透镜的焦距可能是16厘米 C．先向左移动蜡烛，再移动凸透镜到某位置一定能在光屏上看到清晰的像 D．只将蜡烛向右移动一段距离，在蜡烛和凸透镜之间放上近视眼镜可在光屏上再次看到清晰的像 7.视觉形成过程中，形成图像和产生视觉的部位分别是（） A．视网膜、视网膜    B．大脑、大脑 C．视网膜、大脑    D．大脑、视网膜 8.如图所示是老年人专用指甲钳，手柄处嵌有辅助放大镜。下列分析正确的是（　　） A．当指甲置于透镜焦点内侧时，形成倒立放大的实像 B．当指甲置于透镜焦点内侧时，形成正立放大的虚像 C．该透镜为凹透镜，通过光线发散使物体视觉放大 D．该透镜为凸透镜，成像原理基于光的反射定律 9.在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示。图线上A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动时的三个位置相对应。则下列说法正确的是（　　） A．此透镜的焦距为20厘米 B．蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立、放大的实像 C．在将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大 D．在将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像由实像变为虛像 10.如图所示的四幅图中阐述正确的是（　　）    A．甲图：近视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正 B．乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正 C．乙图：远视眼成像在视网膜前，用凸透镜矫正 D．甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正   二、填空题 11.一般透镜的两个面中至少有一个是球面的一部分。如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫作薄透镜。通过两个球面球心的直线叫作　     　，简称主轴。主轴上有一点O，通过这个点的光的传播方向不变，这个点叫作　     　。对于薄透镜，其光心就在透镜的中心。 12.如图甲所示为兴趣小组的同学自制的变焦水透镜模型，如图乙所示为某同学看远处物体时物体的成像情况。该同学患有　     　(填“近视”或“远视”)，原因可能是眼球的前后径过　     　(填“长”或“短”)。矫正时应选择图甲中的　     　(填“镜片Ⅰ”或“镜片Ⅱ”)。 13.2025年全国“爱眼日”宣传教育活动主题是“关注普遍的眼健康”。 （1）观看比赛时，眼球中能够感受光线的刺激并形成物像的结构是图1中的　     　(填序号)。 （2）图2是两束光分别射向并通过甲和乙两透镜的光路图。有资料说明，对晶状体中央厚度和眼球前后径长度测量的数据，可以作为判断青少年视力问题的重要参考。如表是有关14~16周岁青少年眼球的相关数据，根据数据可知，小塘的视力状况属于　     　(选填“近视”或“远视”)，应该佩戴　     　(选填“甲透镜”或“乙透镜”)来进行纠正。 生物统计值 正常情况 小塘 晶状体中央厚度 3.5~3.9mm 3.8mm 眼球前后径长度 23.0~23.5mm 25.1mm   三、实验探究题 14.为了研究凸透镜的焦距与哪些因素有关，某小组同学选择了如图甲所示的四个透镜，其中A、B和C、D分别是两组厚度相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料、玻璃和水晶制作而成。 （1）若要探究“凸透镜的焦距与透镜材料的关系”，小组应选择图甲中　           　(填字母)做实验。 （2）若选择A和C两个透镜还可以探究“凸透镜的焦距与　     　的关系” ；小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图乙所示。比较两次实验现象，可以得到的初步结论是当　                                         　。 （3）本实验采用的科学方法是　           　。 15.小明在探究“凸透镜成像的规律”实验中，操作如下： （1）实验前，小明调节　     　、凸透镜光心、光屏的中心在同一高度。 （2）将蜡烛放在如图甲所示的位置，在光屏上看到一个清晰的、等大的实像，小明计算出这个凸透镜的焦距是　     　cm。 （3）把蜡烛移到25 cm刻度线处，向　     　(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏，可以得到倒立的、　     　的实像(选填“放大”或“缩小”)，这一成像规律应用在　     　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)上。 （4）图乙中，能够观察到烛焰所成的虚像的是　     　(选填“A”或“B”)。   四、综合题 16.三棱镜是种重要的光学元件，光通过三棱镜的传播路线是怎样的呢？小金用红光以一定角度斜射到三棱镜上，光路如图1所示。改变斜射角度，光路如图2、图3所示。回答下列问题： （1）分析图1、2或3可知，当光线从玻璃中斜射向空气中时，折射角　     　入射角； （2）经过两次折射后，红光均向三棱镜的　     　（选填“顶角A”或“底面BC”）偏折； （3）了解了小金的探究后，老师建议小金把凸透镜分割成两部分进行思考，如图4所示。小金经过分析和综合，理解了凸透镜对光具有　     　作用的原因； （4）小金还利用三棱镜进行了光的色散实验，得到红上紫下的彩色光带。为什么是红上紫下而不是紫上红下排列？小金经过思考，发现其原因是不同色光的折射角度不同造成的。从相同角度斜射入玻璃时，　     　（选填“红光”或“紫光”）的折射角会更大一些。 17. 请按下列要求作图： （1）完成光路图 （2）根据平面镜成像的特点，画出图甲中AB 的像(保留作图痕迹) （3）在进行专业摄影时经常需要给模特补光，但直接照射效果又不佳，如图乙所示要使光线反射到 模特的面部，请在图中完成光路图(保留作图痕迹)。   第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $