第二单元 少年在成长 单元基础自测练习卷-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

第二单元基础卷 一、填空题。（每空2分，共20分） 1．认识自己、悦纳自己、保持健康、珍爱生命、保护自己、免受伤害，这是我们成长的"＿＿＿＿＿＿"。 2．通过＿＿＿＿＿＿，我们可以找到自己的特点。 3．我们要学会欣赏自己，看到自己身上的＿＿＿＿＿＿，树立自信心。 4．生命是＿＿＿＿＿＿的，妈妈孕育我们不容易，需要克服很多困难。 5．我们的健康成长离不开家人的养育和爱护，我们应该学会＿＿＿＿＿＿自己的身体，珍惜自己的生命。 6．人的肢体不可再生，生命＿＿＿＿＿＿。 7．激动、高兴、烦闷等都是我们经常感受到的＿＿＿＿＿＿。 8．生活中，我们会遇到一些＿＿＿＿＿＿，面对它不要怨天尤人、自暴自弃。 9．我们在与他人打交道时，要遵守文明礼仪，也一定要有＿＿＿＿＿＿，有自我保护意识。 10．《中华人民共和国个人信息保护法》规定，处理个人信息应当具有明确、合理的目的，不得＿＿＿＿＿＿收集个人信息。 二、选择题。（每题2分，共20分） 1．想知道自己有什么特点，可以通过的途径是（　　） A．自我观察，也可以从他人的看法中了解自己 B．只听好朋友的评价 C．照镜子看长相就够了 D．等别人来告诉自己 2．发现自己有不完美的地方，正确的态度是（　　） A．装作不知道 B．埋怨父母没给自己好条件 C．正视自己的不足，取长补短，不断改进自己 D．干脆放弃，什么都不做 3．下列同学的做法，属于爱护身体的是（　　） A．小林经常熬夜打游戏 B．小华注意饮食健康、不挑食，认真锻炼 C．小强放学后在马路上追逐打闹 D．小刚挑食，不爱吃蔬菜 4．对"生命"的理解，正确的是（　　） A．生命可以重来，不用太在意 B．受伤了忍一忍就过去了 C．生命只属于大人 D．生命是一切希望的基础，要学会保护自己、珍爱生命 5．如果不幸身体受了伤，正确的态度是（　　） A．好好保护和照顾自己，用乐观积极的态度面对生活 B．从此自暴自弃，什么都不做 C．怨天尤人，抱怨命运不公平 D．什么都不在乎，随便对待身体 6．和小伙伴吵架后很生气，恰当的做法是（　　） A．马上冲过去和他大吵一架 B．把他心爱的东西弄坏出气 C．先深呼吸，冷静下来，不要立刻做出冲动的举动 D．以后再也不理任何人 7．遇到挫折时，我们应该（　　） A．怨天尤人，抱怨个不停 B．自暴自弃，不再努力 C．等别人来替自己解决 D．始终保持信心，寻找方法，不懈努力 8．放学路上，一位陌生阿姨说带你去买新玩具，你应该（　　） A．跟着她去，反正有玩具 B．提高警惕，坚决不跟陌生人走，马上告诉家长 C．先跟她走一段看看情况 D．叫上同学一起去 9．你独自在家时，有人敲门自称是物业查水表，你应该（　　） A．不给陌生人开门，不随意告诉对方家中情况，必要时联系家人 B．马上开门让他进来 C．隔着门把家里情况详细告诉他 D．大声告诉他家里没有大人 10．下列属于敏感个人信息、要受到特殊保护的是（　　） A．喜欢的动画片名字 B．身份信息、金融账户、医疗健康等信息 C．今天的天气情况 D．班级黑板报的内容 三、判断题。（每题2分，共20分） 1．每个人都有优点，也有不完美的地方。（　　） 2．同学说我做事拖拉，我很不高兴，从此再也不听任何人的意见了。（　　） 3．生命只有一次，我们要珍爱生命、保护自己。（　　） 4．妈妈孕育我们要克服很多困难，家人养育我们付出了无数心血，我们要感恩他们。（　　） 5．身体不舒服，忍一忍就过去了，不用告诉大人。（　　） 6．情绪是自己的事，想发脾气就发脾气，不用管别人的感受。（　　） 7．眼睛看不见，就不能看书写字，走路也容易磕碰。（　　） 8．陌生人给的东西不能随便接受。（　　） 9．把家庭住址、家长的电话随便告诉网上认识的人，没有关系。（　　） 10．外出玩耍时，要征得家人同意，尽量结伴而行。（　　） 四、连线题。（每条2分，共8分） 把下列情境与正确的做法连起来。 情境 正确的做法 生气想发火时 及时联系家人、邻居或报警 和同学闹矛盾很烦闷 先深呼吸，不立刻做出冲动的举动 陌生人请你带路 多和家人、朋友倾诉 遇到可疑情况 拒绝带路，尽快离开，去找大人 五、简答题。（每题4分，共12分） 1．我们可以通过哪些途径认识自己？请写出两条。 2．爱护身体的好做法有哪些？请写出三条。 3．个人信息泄露会带来什么危害？我们应该怎样保护个人信息？请写出两条做法。 六、辨析题。（10分） 小强说："我是班里跑步最慢的，学习也不拔尖，我什么都不行，真是一无是处。"请辨析小强的说法。 七、材料分析题。（共10分） 四（3）班开展"守护成长"主题班会，同学们分享了三个情境： 情境一：小华考试没考好，把自己关在房间里哭，觉得"我太笨了，永远学不好"。 情境二：放学路上，一位陌生阿姨说带小丽去买新玩具，小丽坚决拒绝，赶快走到门卫叔叔身边，把这件事告诉了老师。 情境三：小军在网上填游戏问卷时，随手把家庭住址、爸爸妈妈的电话号码和身份证号都填了上去。 1．结合情境一，说说小华的想法有什么问题？你会怎样开导他？（3分） 2．情境二和情境三中，谁的做法正确？请说明理由，并对错误的做法提出改正建议。（4分） 3．结合本单元所学，说说我们应该怎样守护自己的健康成长？（3分） 四上道法第二单元测试卷（基础巩固）· 参考答案与解析 一、填空题。（每空2分，共20分） 1．必修课　解析：认识自己，悦纳自己，保持健康，珍爱生命，保护自己，免受伤害，这是我们成长的"必修课"。 2．自我观察　解析：每个人都有自己的特点，这些特点体现在我们生活的许多方面。通过自我观察，我们可以找到自己的特点。 3．闪光点　解析：我们要学会欣赏自己，看到自己身上的闪光点，树立自信心；同时正视自己的不足，取长补短，不断进步。 4．宝贵　解析：生命是宝贵的，妈妈孕育我们不容易，需要克服很多困难，孕育过程中的每一个细节都蕴含着妈妈对小生命深深的爱。 5．爱惜　解析：我们的健康成长离不开家人的养育和爱护，我们应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。 6．不可重来　解析：人的肢体不可再生，生命不可重来。生命是一切希望的基础，要学会保护自己、珍爱生命。 7．情绪　解析：激动、高兴、烦闷等都是我们经常感受到的情绪，不同的情绪会给我们带来不同的情感体验，我们要学会接纳、理解它们。 8．挫折　解析：生活中我们会遇到一些挫折，面对挫折时，不要怨天尤人、自暴自弃，要始终保持信心，寻找方法，不懈努力。 9．警惕性　解析：在与他人打交道时，要遵守文明礼仪，也一定要有警惕性，有自我保护意识。 10．过度　解析：《中华人民共和国个人信息保护法》规定，处理个人信息应当具有明确、合理的目的，并应当与处理目的直接相关，采取对个人权益影响最小的方式，不得过度收集个人信息。 二、选择题。（每题2分，共20分） 1．A　解析：（1）每个人都有自己的特点，通过自我观察可以找到自己的特点，从他人的看法中也可以了解自己的特点；（2）B、C、D都把认识自己的途径片面化、单一化。 2．C　解析：（1）我们每个人都有优点，也有不完美的地方，可以不断改进自己，让自己变得更好，要正视不足、取长补短、不断进步；（2）A回避问题，B推卸责任，D放弃努力，都不可取。 3．B　解析：（1）爱护身体的做法包括注意饮食健康、不挑食，注意安全不做危险的事，认真锻炼，作息规律不熬夜；（2）A熬夜伤害身体，C在马路上追逐打闹不安全，D挑食不利于健康，都不爱护身体。 4．D　解析：（1）人的肢体不可再生，生命不可重来，生命是一切希望的基础，要学会保护自己、珍爱生命；（2）A否认生命的唯一性，B对身体受伤抱侥幸心理，C错误，生命对每个人同样宝贵。 5．A　解析：（1）拥有健康的身体是幸运的，如果遭遇了不幸，更要好好保护和照顾自己，用乐观积极的态度面对生活，生命还有无限的可能；（2）B、C都是消极态度，D不爱惜身体。 6．C　解析：（1）生气时先深呼吸，冷静下来，不要立刻做出冲动的举动，这是调适情绪的好方法；（2）A、B会让矛盾激化、伤害他人，D封闭自己，都不利于和情绪做朋友。 7．D　解析：（1）面对挫折时，不要怨天尤人、自暴自弃，要始终保持信心，寻找方法，不懈努力，这样生命之树才会更加坚韧茁壮；（2）A、B、C都是消极应对挫折的表现。 8．B　解析：（1）面对陌生人的邀约、赠送物品等，应提高警惕，不轻易跟随或接受，并及时告诉家长；（2）A、C轻信陌生人，非常危险，D叫上同学也不能消除风险，都不可取。 9．A　解析：（1）独自在家时要保护自己：不给陌生人开门，不随意告诉对方家中情况，遇到可疑情况及时联系家人、邻居或报警；（2）B、C、D都会让陌生人了解家中情况，带来危险。 10．B　解析：（1）在我们的个人信息中，身份信息、金融账户、医疗健康、不满14周岁的未成年人的个人信息等属于敏感个人信息，要受到特殊保护；（2）A、C、D都不是个人信息或敏感个人信息。 三、判断题。（每题2分，共20分） 1．√　解析：我们每个人都有优点，也有不完美的地方，这是正常的，要学会欣赏自己、接纳自己。 2．×　解析：从他人的看法中我们可以了解自己的特点，发现自己做事拖拉，应该有则改之，取长补短，而不是拒绝听取任何意见。 3．√　解析：生命是宝贵的，人的肢体不可再生，生命不可重来，我们要珍爱生命、保护自己。 4．√　解析：妈妈孕育我们不容易，需要克服很多困难；家人在养育我们的过程中付出了无数心血，我们要感恩家人的养育和爱护。 5．×　解析：身体不舒服或受伤时，要及时告诉成人并妥善处理，不能硬扛，否则可能延误、加重伤害。 6．×　解析：不同的情绪会带来不同的情感体验，我们要学会接纳、理解情绪，学会调适自己的心理，不能随意发泄、伤害别人。 7．√　解析：身体受到伤害，不仅要承受痛苦，还要面临由此带来的不便和困难，如眼睛看不见就不能看书写字、走路容易磕碰。 8．√　解析：面对陌生人的赠送物品等，应提高警惕，不轻易接受，防止上当受骗。 9．×　解析：家庭住址、家长电话等属于个人信息，随便告诉网上认识的人，会带来各种干扰，也给诈骗分子留下可乘之机。 10．√　解析：外出玩耍时，征得家人同意，尽量结伴而行，是防拐防骗、保护自己的重要做法。 四、连线题。（每条2分，共8分） 生气想发火时 ──── 先深呼吸，不立刻做出冲动的举动　解析：生气时先深呼吸，冷静下来，不要立刻做出冲动的举动，这是和情绪做朋友的好方法。 和同学闹矛盾很烦闷 ──── 多和家人、朋友倾诉　解析：遇到不开心的事，多和家人、朋友倾诉，可以帮助我们调适情绪、放松心情。 陌生人请你带路 ──── 拒绝带路，尽快离开，去找大人　解析：面对陌生人的带路邀约，应提高警惕，不轻易跟随，可以告诉他方向但不能带路，尽快离开去找大人。 遇到可疑情况 ──── 及时联系家人、邻居或报警　解析：独自在家遇到可疑情况时，要及时联系家人、邻居或报警，保护自己。 五、简答题。（每题4分，共12分） 1．参考答案（写出两条即可）： （1）通过自我观察，找到自己的特点； （2）从他人的看法中，了解自己的特点； （3）通过自己特别的期望，更清楚地认识自己的特点。 2．参考答案（写出三条即可）： （1）注意饮食健康，不挑食； （2）注意安全，不做危险的事； （3）认真锻炼身体； （4）作息规律，不熬夜； （5）身体不舒服或受伤时，及时告诉成人并妥善处理。 3．参考答案（危害写出一条、做法写出两条即可，或类似组合）： 危害：个人信息的泄露会给我们的生活带来各种干扰，也给诈骗分子留下可乘之机。 做法： （1）不随便向陌生人、不可信的网站提供身份信息、家庭住址、家长电话等重要信息； （2）填表时只填必要信息，遇到不合理的信息收集，及时向信任的成年人反映； （3）如被他人强行索要、收集重要的个人信息，及时向信任的成年人求助，或在成年人的帮助下求助于相关部门。 六、辨析题。（10分） 小强的说法是错误的。理由如下： （1）每个人都有自己的特点，每个人都有优点，也有不完美的地方，跑步慢、成绩暂时不拔尖并不代表"一无是处"，他一定还有其他闪光点； （2）我们要学会欣赏自己，看到自己身上的闪光点，树立自信心；同时正视自己的不足，取长补短，不断进步； （3）每个人都有不会做的事情，多练习就会进步；不要太在意别人的眼光，做好自己就可以； （4）"再努力也没用"的想法是消极悲观的，我们要及时调整消极想法，乐观看待周围的世界，用积极的想法激励自己的行动，尽力比完美更重要。 所以，小强应该正确认识自己、悦纳自己，树立信心，通过努力让自己变得更好。 七、材料分析题。（共10分） 1．参考答案（3分）： （1）小华的问题：他因为一次考试没考好就全盘否定自己，想法消极悲观，没有正视不足、寻找改进的方法； （2）开导：告诉他紧张说错、考试失误都是很正常的事情，每个人都会出错，不用因此失落尴尬； （3）建议他调整心态：遇到失败不否定自己，学会接纳自己的不足；做题更细心，上课集中注意力，遇到错题多反思多练习，相信努力就会有进步。 2．参考答案（4分）： （1）小丽的做法正确：面对陌生人的邀约，她提高了警惕，坚决拒绝，并赶快走到门卫叔叔身边、告诉老师，保护了自己，还有效地寻求了大人的帮助； （2）小军的做法错误：他随便在网上填写家庭住址、家长电话、身份证号等重要个人信息，这些信息一旦泄露，会给生活带来干扰，也给诈骗分子留下可乘之机； （3）改正建议：填问卷时只填必要信息，不随便提供身份证号这类重要隐私信息；遇到不合理的信息收集，先问家长，及时向信任的成年人反映。 3．参考答案（3分）： （1）认识自己、悦纳自己，欣赏自己的闪光点，正视不足、不断改进，遇到失败不否定自己； （2）珍爱生命、爱惜身体：注意饮食健康，注意安全不做危险的事，认真锻炼，作息规律；身体不适及时告诉成人； （3）学会调适情绪，和情绪做朋友，乐观面对挫折； （4）增强自我保护意识和警惕性，防拐防骗，保护个人信息，遇到危险沉着冷静、主动求助。（写出三条即可） 学科网（北京）股份有限公司 $