Unit 5 Feeling the art单词短语拔高（知识清单）-2026-2027学年北师大版(三起)英语六年级上册

小学六年级英语上册Unit 5 Feeling the art单词短语拔高练习 2026—2027学年 · 北师大版（三起）英语六年级上册 · 单词短语拔高练习与答案 这一份专练 Unit 5 Feeling the art 的单词和短语，四个 Lesson 一课一课过。记单词别只背拼写，最好按意思归类，比如把艺术形式放一堆、工具材料放一堆；短语要连着搭配记，像 use ... to make、feel happy 这种，光认单词拼不出短语。每课先看词汇短语梳理，再完成几组练习，答案在文末，订正时把拼错的词在纸上再写两遍。 第一部分 Lesson 1 Chinese art（中国艺术） 词汇与短语梳理 这一课的核心单词多是艺术形式和工具材料：art 艺术、music 音乐、painting 绘画作品、song 歌曲、dance 舞蹈、drama 戏剧、paper 纸、brush 画笔。记的时候可以按类别归堆，音乐舞蹈是一类，画笔纸张是一类，这样一次能记住一串。 重点短语有：Chinese art 中国艺术、paper cutting 剪纸、red paper 红纸、an art of music, singing and dancing 一种集音乐、歌唱和舞蹈于一体的艺术、paint brushes, ink, paper and ink stones 画笔、墨、纸和砚台、use ... to make 用……制作。剪纸就是用红纸做的，表达可以说 People use red paper to make them.。 拔高练习 一、根据汉语意思写出单词。 1. 艺术 ______ 2. 绘画作品 ______ 3. 歌曲 ______ 4. 画笔 ______ 5. 纸 ______ 二、把下列短语译成英语或汉语。 1. Chinese art ______ 2. paper cutting ______ 3. red paper ______ 4. an art of music, singing and dancing ______ 5. paint brushes, ink, paper and ink stones ______ 三、从方框中选择合适的单词填空。 brush paper painting music dance 1. The artist uses a ______ to paint. 2. We can draw pictures on ______. 3. This ______ shows a beautiful farm. 4. I like listening to ______ at home. 5. She can ______ well at the party. 第二部分 Lesson 2 Feeling the paintings（感受绘画作品） 词汇与短语梳理 这一课谈对绘画作品的感受，描述性词汇要重点记：beautiful 漂亮的、colorful 色彩丰富的、creative 有创造力的、interesting 有趣的；名词有 picture 图画、color 颜色、artist 艺术家，动词有 see 看见、move 移动。 常用短语：feel happy 感到高兴、look beautiful 看起来漂亮。名词复数要按规则来，artist 加 s 成 artists，painting 加 s 成 paintings，picture 加 s 成 pictures，color 加 s 成 colors，都是直接在词尾加 s。 拔高练习 一、根据汉语意思写出单词。 1. 图画 ______ 2. 颜色 ______ 3. 漂亮的 ______ 4. 艺术家 ______ 5. 看见 ______ 二、写出下列单词的复数形式。 1. artist ______ 2. painting ______ 3. picture ______ 4. color ______ 三、从方框中选择合适的单词填空。 happy interesting creative colorful beautiful 1. I feel ______ when I see the painting. 2. The picture is very ______. I can look at it for a long time. 3. The artist is ______. She always has new ideas. 4. The flowers in the painting are ______. 5. The painting looks ______. Many people like it. 第三部分 Lesson 3 Art in our life（艺术在我们的生活中） 词汇与短语梳理 这一课讲艺术就在身边，单词有：poster 海报、show 展示，展览、symbol 象征、wish 愿望、use 使用、move 移动。生活中处处有艺术，教室墙上的海报、展览上的作品、象征国家的图案，都是这一课要说的话题。 重点短语：an art show 艺术展、the symbol of China 中国的象征、make a poster 制作海报。龙是中国的象征，可以说 The dragon is the symbol of China.。 拔高练习 一、根据汉语意思写出单词。 1. 海报 ______ 2. 象征 ______ 3. 愿望 ______ 4. 使用 ______ 5. 移动 ______ 二、选出每组中不同类的一项。 1. A. art B. song C. brush ( ) 2. A. beautiful B. colorful C. artist ( ) 3. A. see B. move C. poster ( ) 4. A. painting B. music C. use ( ) 三、从方框中选择合适的单词填空。 symbol poster wish show paper 1. The dragon is the ______ of China. 2. She made a ______ for the art show. 3. My ______ is to see the Great Wall one day. 4. We can see many paintings at the art ______. 5. The artists use ______ to make paper cutting. 第四部分 Lesson 4 艺术在身边 · 项目实践 词汇与短语梳理 这一课把单元的词汇串起来用。单词方面：painter 画家、work 作品、photography 摄影、drawing 图画、sing 唱歌。表示“想成为”可以说 I would like to be ... 或 I want to be ...，还可以说 I can be what I want to be!（我能成为我想成为的人！） 冠词用法要留意：artist 以元音音素开头，前面用 an，说 an artist；painter 用 a，说 a painter。做项目介绍自己的艺术梦想时，把 artist、painting、brush、paper、poster 这些词都用上。 拔高练习 一、根据汉语意思写出单词。 1. 画家 ______ 2. 作品 ______ 3. 摄影 ______ 4. 图画 ______ 5. 唱歌 ______ 二、单项选择。 1. I would like to be ______ artist. A. a B. an C. the 2. He can be what he wants ______. A. to B. at C. for 3. She wants ______ a painter. A. to be B. be C. being 4. I can ______ beautiful songs. A. sing B. sings C. singing 三、从方框中选择合适的单词填空。 sing paint draw show dance 1. I would like to ______ beautiful songs. 2. She can ______ pictures with a brush. 3. He likes to ______ pandas in the zoo. 4. The art ______ is on Sunday. 5. We can ______ and sing at the party. 第五部分 参考答案 第一部分 Lesson 1 Chinese art 一、1. art 2. painting 3. song 4. brush 5. paper 二、1. 中国艺术 2. 剪纸 3. 红纸 4. 一种集音乐、歌唱和舞蹈于一体的艺术 5. 画笔、墨、纸和砚台 三、1. brush 2. paper 3. painting 4. music 5. dance 第二部分 Lesson 2 Feeling the paintings 一、1. picture 2. color 3. beautiful 4. artist 5. see 二、1. artists 2. paintings 3. pictures 4. colors 三、1. happy 2. interesting 3. creative 4. colorful 5. beautiful 第三部分 Lesson 3 Art in our life 一、1. poster 2. symbol 3. wish 4. use 5. move 二、1. C 2. C 3. C 4. C 三、1. symbol 2. poster 3. wish 4. show 5. paper 第四部分 Lesson 4 艺术在身边 · 项目实践 一、1. painter 2. work 3. photography 4. drawing 5. sing 二、1. B 2. A 3. A 4. A 三、1. sing 2. paint 3. draw 4. show 5. dance 学科网（北京）股份有限公司 $