4.2天气与气候同步练习2026-2027学年七年级地理上册粤人版

4.2天气与气候 同步练习 一、单选题 1．一天中，最高气温一般出现在（   ） A．日出前后 B．上午10时左右 C．正午 D．午后2时左右 电视纪录片《第三极》将南极、北极、珠穆朗玛峰合称“世界三极”，此次拍摄活动的宗旨是：关注全球气候变化，提倡全球节能减排，让我们更加珍爱共同的绿色家园。据此完成下面小题。 2．全球气候变暖时，对“三极”共同的影响是（   ） A．冰川融化 B．地震频发 C．板块运动 D．海平面下降 3．为缓解全球气候变暖，我们中学生可以做的有（   ） ①多使用一次性餐具②多乘坐公共交通工具③电脑长期保持待机④参与植树节的植树活动 A．①② B．②④ C．①④ D．①③ 中国文化源远流长，博大精深，许多诗词、历史典故多与天气、气候相关，据此完成下面小题 4．我国古代诗人为我们留下了许多反映天气或者气候的美妙诗句，下列反映气候的诗句是（   ） A．东边日出西边雨，道是无晴却有晴 B．夜来风雨声，花落知多少 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 5．下列有关战争的历史典故能很好地说明天气对人类影响的是（   ） A．望梅止渴 B．负荆请罪 C．诸葛亮借东风 D．破釜沉舟 2025年是“十四五”规划收官之年，也是我国作出“双碳”目标的5周年。根据我国《2030年前碳达峰行动方案》，我国要实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，需要加快产业升级转型，推动生产生活方式根本改变，需要我们每个人在衣食住行用等日常生活的各个环节行动起来，挖掘减排潜力。完成下面小题。 6．“碳达峰”“碳中和”应对的主要环境问题是（   ） A．大气污染 B．全球变暖 C．能源短缺 D．森林覆盖率低 7．要实现“碳达峰”“碳中和”目标，下列最合理的生活方式是（   ） A．空调长期温度调到最低 B．步行或骑自行车上学 C．放学后不关教室灯 D．节日礼品过度包装 8．赤道地区全年高温，而南极洲则终年严寒，主要影响因素是（   ） A．海陆位置 B．纬度位置 C．洋流 D．地形 5月某日，小文在学校地理实验活动中记录数据如下图。据此完成下面小题。 9．此实验验证：影响气候的因素是（   ） A．海陆位置 B．纬度位置 C．地形因素 D．夏季风 10．通过该实验得出的正确结论是（   ） A．纬度越低，气温越高 B．海拔越高，气温越低 C．陆地气温日较差大于海洋 D．陆地气温日较差小于海洋 某探险队在6月至7月沿①到⑤线路进行地理探险考察。下图为“考察沿线地区气候类型分布图及①③④三地气温曲线和降水量柱状图”。据此完成下面小题。 11．乙地气温与降水随时间变化的特点是（   ） A．终年寒冷干燥 B．全年高温分旱雨两季 C．终年温和湿润 D．一年四季高温多雨 12．③气候类型分布特征为（   ） A．35°～55°大陆东岸 B．40°～60°大陆西岸 C．30°～60°大陆内部 D．30°～40°大陆西岸 13．与图中①—③—④三地的气温和降水量相对应的是（   ） A．甲—乙—丙 B．甲—丙—乙 C．丙—甲—乙 D．乙—甲—丙 二、综合题 14．读下面“世界1月平均气温分布图”，完成下列各题。 (1)从纬度位置看：世界1月平均气温从低纬度向高纬度逐渐____； (2)从海陆位置看：北半球1月份同纬度的海洋和陆地气温并不一样，相对温度较低是____； (3)从海拔高度看：海拔越高气温越低，海拔每升高100米气温大约下降____℃； (4)从等温线的密集程度来看，南极洲附近等温线密集，说明南极洲附近温差____（大/小）； (5)我国北方地区冬季靠暖气取暖，夏季开空调降低室内温度：冬季北方的人们穿的衣服普遍厚，夏季则相反……这说明气温对生活有着重要的影响，结合生活体验你还能举出哪些生活实例说明气温与我们的密切关系？请列举至少两例。 学科网（北京）股份有限公司 《4.2天气与气候同步练习2026-2027学年七年级地理上学期粤人版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B D C B B B A C 题号 11 12 13 答案 B C D 14．(1)降低 (2)陆地 (3)0.6 (4)大 (5)生活在热带的人们，一年四季穿单衣；极地地区的人们交通工具主要是雪橇；干旱沙漠地区房屋墙壁厚，窗子小等 学科网（北京）股份有限公司 $