四川省泸州市龙马潭区多校联考2026-2027学年八年级上学期第一次阶段检测物理试卷

( ///////////////密封线内不要答题////////////// ) ( 班级 姓名 考号 ///////////////密封线内不要答题////////////// ) 2026年秋期泸州市龙马潭区多校联考八年级第一次自主学习调研 物 理 时间：90分钟 一、选择题（本大题共12小题，共38分。第1～10题为单选题，每小题3分；第11～12题为多选题，每小题4分，多选、错选不得分） 1．下列估测数据中最接近实际的是（　　） A．中学生正常步行的速度约为5 m/s B．八年级物理课本的宽度约为18 cm C．正常人1 min内心跳约20次 D．人体感觉舒适的环境温度约为37 ℃ 2．关于误差，下列说法正确的是（　　） A．误差就是错误，是可以避免的 B．多次测量取平均值可以消除误差 C．选用精密的测量工具并认真测量可以减小误差 D．只要测量方法正确，就不会产生误差 3．坐在行驶的列车中的乘客，看到路边的树木向后退去，他选择的参照物是（　　） A．地面 B．路边的树木 C．远处的山 D．行驶的列车 4．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比为2∶3，所用时间之比为 1∶2，则甲、乙两物体的速度之比为（　　） A．4∶3 B．3∶4 C．1∶3 D．3∶1 5．用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是( ) A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 6．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变 化的规律如图所示，下面说法中不正确的是( ) A．甲同学比乙同学晚出发4s B．4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动 C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等 D．8s末甲乙两同学速度相等 7．在图书馆里要求大家“保持安静”，这是在（　　）减弱噪声 A．声源处 B．传播过程中 C．人耳处 D．无法确定 8． 某地发生强烈地震,距灾区105 km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援。出发50 min后中途遇山体滑坡道路阻断,经2 h抢通道路,继续前进40 min到达指定地点。救援部队全程平均速度应为(　　) A.126 km/h　　 B.70 km/h C.52.5 km/h D.30 km/h 9．关于参照物，下列说法正确的是（　　） A．参照物必须是静止不动的物体 B．只有地面才能被选作参照物 C．参照物是假定不动的物体 D．运动的物体不能被选作参照物 10．蝙蝠在飞行时会发出超声波，并利用反射回来的声音确定目标的位置，这一过程主要利用了（　　） A．声音可以传递能量 B．声音可以传递信息 C．声音在空气中传播的速度最快 D．超声波可以在真空中传播 11．（多选）下列关于声音的说法中，正确的是（　　） A．“响鼓也要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关 B．“震耳欲聋”描述的是声音的音调高 C．音调的高低与发声体振动的频率有关 D．吹笛子时，手指按住不同的孔是为了改变声音的响度 12．（多选）关于匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．做匀速直线运动的物体，在任意相等的时间内通过的路程都相等 B．匀速直线运动中，速度与时间成正比 C．物体运动的速度越大，通过的路程一定越长 D．速度是表示物体运动快慢的物理量 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共18分） 13．完成下列单位换算： （1）1.2 nm＝________m；（2）15m/s ＝________km/h；（3）0.25 h＝________min。 14．人工智能逐渐融入我们的生活，如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景.如果说托盘是静止的,选择的参照物可能是 ;若以餐桌为参照物，托盘是 (选填“运动”或“静止”)的;由此说明物体的运动和静止是________的。 15．某物体做匀速直线运动，10 s内通过的路程为50 m，则该物体的速度为________m/s；照此速度行驶2 min，通过的路程为________m，合________km。 16．声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，声音在15 ℃的空气中的传播速度约为________m/s。 17．周末漫步忠山公园，到处都是鸟语花香。我们能闻到的花香是 形成的； 我听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（选填填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 18．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_______，同时声波可以传递_______．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 。 三、实验探究题（每空1分，共24分） 19．（1）如图甲所示，用刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值为________，木块的长度为________cm；（2）如图乙所示，秒表的读数为________s。 20．在“降落伞比赛”活动中，同学们探究降落伞在空中滞留的时间与哪些因素有关。 （1）实验中需要用到的测量工具是刻度尺和________； （2）探究降落伞滞留时间与伞面面积的关系时，应保持伞的材料、伞绳长度等因素________； （3）实验时，应将降落伞从________（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放； （4）本实验采用的科学研究方法是________。 21．小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实 验装置.小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，在A、B、C三处时电子表的示数如图所示(数字分别表示“时:分:秒”). （1）实验原理是v＝________； （2）实验中需要的测量工具是刻度尺和________； （3）实验中应使斜面保持较________（选填“大”或“小”）的坡度，目的是便于测量________； （4）由图像可知小车全程的平均速度v₁＝________cm/s；则上半程的平均速度 v₂＝________cm/s；小车通过下半程的平均速度v₃＝________cm/s； （5）小车在下滑过程中做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 22.兴趣小组的同学们在探究声音的传播时,提出了这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真思考,提出了两种猜想： ①声音要传播出去,需要物质作媒介。 ②声音要传播出去,不需要物质作媒介。 究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验： （1）如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越　　　　(选填“大”或“小”)。由此现象可以推理：猜想　　　是正确的。 (2)探究问题的过程通常有下列步骤： A.提出猜想假设　 B.分析归纳 C.得出结论　 D.实验研究 E.发现并提出问题 你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是　　　　　　　　(填字母序号)。 23.小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉 （1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到乒乓球会弹开。通过这个实验可以得出的结论是 。 （2）乒乓球将音叉的振动放大或将音叉微小的振动显示出来，这种研究方法叫做 （填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”） （3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球不动，这说明 。 （4）为了探究声音的三个特性，小丽与小华另外又做了下面的实验：小华同学同手敲桌子，桌子发出了声响，第一次轻轻地敲，第二次用力敲，第二次使桌子振动的 （填“振幅”或“频率”）大，发出的声音的响度大，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进是： ； （5）小丽则是按照图2进行实验：改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的音调发生改变，说明声音的音调和 有关。 四、计算题（本大题共2小题，24题8分，25题12分，共20分。解答时写出必要的文字说明、公式和计算过程，只写最后答案的不得分） 24．（8分）一列火车长200 m，以72 km/h的速度匀速通过一座长1200 m的大桥。求： （1）火车完全通过大桥所用的时间；（2）火车完全在桥上的时间。 25．（12分）一辆汽车在平直公路上匀速行驶，当司机看到路边里程碑显示“成都120 km”时时间为上午8:20，当看到里程碑显示“成都60 km”时，时间为上午9:00，司机在服务休息了一段时间继续行驶，于上午9:50到达成都。求： （1）汽车行驶在“成都120 km”到“成都60 km”的速度为多大？；（2）若汽车保持该速度继续匀速行驶，从“成都60 km”到达“成都30 km”里程碑还需要多长时间？；（3）汽车从“120 km”里程碑到成都的全程平均速度为多大?。 参考答案 1-5 BCDAB 6-10 DADDC 11 AC 12 AD 二、填空题 13. （1）1.2×109 （2）54 （3）15 14. 机器人（或机器人身体、托盘架）；运动；相对 15. 5；600；0.6 16. 振动；介质；340 17. 分子无规则运动（扩散）；空气；音色 18. 噪声（声波）；能量；信息 三、实验探究题 19. （1）0.5cm； 2.50 cm （2）99.8 s 20. （1）秒表（停表） （2）相同（不变）；控制变量法 21. （1）（2）秒表 （3）小；时间 （4）18 15 22.5 （5）变速 22. （1）小；① （2）E→A→D→B→C 23. （1）声音是由物体振动产生的 （2）转换法 （3）真空不能传声（声音传播需要介质） （4）振幅；在桌面上撒碎纸屑（或放小纸团），观察纸屑跳动 （5）振动频率 24. （1）火车完全通过大桥时，通过的路程为： s1=L车+L桥=200+1200=1400 m 所用时间： t1=s1/v1=1400/20=70 s （2）火车完全在桥上时，通过的路程为： s2=L桥−L车=1200−200=1000 m 所用时间： t2=s2/v=1000/20=50 s 答： （1）火车完全通过大桥所用的时间为 70 s； （2）火车完全在桥上的时间为 50 s。 25.（12分） 已知： 从“成都120 km”到“成都60 km”， 路程： s1=120−60=60 km 时间： t1=9:00−8:20=40 min=2/3 h （1）速度： v=s1/t1=60/(2/3)=90 km/h （2）从“成都60 km”到“成都30 km”，路程： s2=60−30=30 km 所需时间： t2=s2/v=30/90=1/3 h=20 min （3）从“成都120 km”到成都，全程： s=120 km 总时间： t=9:50−8:20=90 min=1.5 h 全程平均速度： v=st=120/1.5=80 km/h 答： （1）汽车在“成都120 km”到“成都60 km”之间的速度为 90 km/h； （2）从“成都60 km”到“成都30 km”还需要 20 min； （3）汽车从“120 km”里程碑到成都的全程平均速度为 80 km/h。 ( 第 4 页（共 8 页） ) ( 第 3 页（共 8 页） ) ( 第 2 页（共 8 页） ) ( 第 1 页（共 8 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $