内容正文:
Unit 5 Fun Clubs Section B(2a-project)
1. 回顾社团名称、兴趣特长及情态动词的表达;结合本课写作新知,掌握社团申请邮件的基本格式,向社团组织者介绍自己的兴趣特长,并说明想要加入社团的理由。
2. 阅读课本板块内容,自主梳理“社团申请邮件”的三段式写作框架与邮件的五部分格式规范;借助范文整理写作思路与核心句型,掌握本课写作重难点。
温故——课前知识链接
一、单词默写
1.社团;俱乐部__________
2.电子邮件__________
3.组织者__________
4.加入;参加__________
5.成员__________
6.分享;共享__________
7.阅读__________
8.做饭;烹饪__________
9.自然界;大自然__________
二、补全句子。
1.我擅长讲故事。
I'm ________ ________ telling stories.
2.我对大自然感兴趣。
I'm ________ ________ nature.
3.我不会做饭,但是我很爱美食。
I ________ cook, ________ I love great food.
4.我想为我的家人做饭。
I want to ________ ________ my family.
知新——课本研习梳理
一、写作结构简要梳理。
社团申请邮件结构拆解:
1.开头(Beginning)
功能与作用:表明来意,表达加入社团的兴趣与意愿。一篇好的社团申请邮件,开头应先_____________,再简要说明自己的_____________,给读者清晰的_____________。
2.主体段落(Body)
功能与作用:点明想要加入的社团,并从个人能力、兴趣爱好等角度说明申请理由。可以用“I can..., but I can't...”等句型,用_____________表达语义转折,用_____________引导从句说明理由,让理由更加_____________。
3.结尾(Ending)
功能与作用:表达加入社团的期待,礼貌收尾。可以用“I'd love to...”说明自己的_____________,并用“Can I join your club?”表达_____________,使文章结构完整,交流感、礼貌性更强。
4.邮件格式五要素
一封完整的英文邮件包括:____________(To: 收信人;From: 写信人)、____________(称呼)、Text(正文)、_____________(结束语)与_____________(署名)。
二、写作指导
本单元的主题是“_____________”(What can you learn in a school club?),引导学生学会用英语撰写_____________,说明加入社团的理由,并通过邮件向社团组织者展示自己的兴趣特长。在写作时,应注意:
介绍个人兴趣特长时要条理清晰,不要东拉西扯;
描述理由时,可以适当使用“I'm really interested in...”“I love...”“I can..., but I can't...”“I'd love to...”等句型,并借助形容词如 fun、useful、relaxing、great 描述社团活动,让表达更_____________;
说明申请理由时用_____________引导从句;用_____________表达语义转折;用_____________衔接多条并列信息;
全文以第________人称 I 展开叙述,主体通篇使用_____________时;表达愿望、请求时多用委婉句式,语言_____________、语气_____________。
关于申请社团、撰写申请邮件可能用到以下句式,请根据课文内容补全句式。
一、开头引入
1.我对你们的社团非常感兴趣。
I'm really ________ ________ your club.
2.我喜爱读各种各样的书。
I love ________ all kinds of books.
二、说明理由与申请动机
1.我读书很快,但是我找不到很多好书来读。
I ________ read fast, ________ I ________ find many good books to read.
2.我想读更多的书,并且和他人分享我的想法。
I'd love to read more and ________ what I think ________ others.
3.我能加入你们的社团吗?
________ I join your club?
三、结尾互动
1.如果我能加入社团,我会很高兴。
I ________ ________ happy if I can join the club.
2.我期待你的回复。
I'm ________ ________ ________ your reply.
在英语写作中,撰写社团申请邮件是非常实用的应用文题目,英美中小学也常把“Join a School Club”作为入门写作任务。申请邮件通常按照“总—分—总”的顺序展开:先表明来意,表达加入社团的兴趣;再重点说明自己的兴趣特长与申请理由;最后礼貌表达期待并询问相关事宜,信息层次清晰。
描述兴趣常用 “I'm really interested in your club.”、“I love reading all kinds of books.”;说明能力用 “I can read fast, but I can't find many good books to read.”;表达愿望用 “I'd love to read more and share what I think with others.”;提出请求用 “Can I join your club?”。这些句式简单但非常实用。
写作时要注意以下几点:
①时态统一用一般现在时,因为个人兴趣、能力和长期爱好都是常态事实;主语是第三人称单数时,谓语动词要记得变第三人称单数,这是最容易出错的细节;
②逻辑连接是重点,用 but 表达能力上的不足与转折,用 because 说明申请理由,用 and 衔接多条并列信息,能让文章更有条理;
③share 的常用搭配是 share sth. with sb.(与某人分享某物),如 share my ideas with others;
④邮件格式要规范、完整,包括邮件收发地址(To / From)、称呼、正文、结束语与署名;语言要礼貌简洁、语气真诚自然,符合英文邮件的交际场景。
日常练习中,可以选一个自己感兴趣的社团,先列出自己的两项特长和一项不足,再用 “I can..., but I can't...” 和 “I'd love to...” 连成完整的句子,最后加上 “Can I join your club?”,久而久之就能熟练、流畅地完成社团申请邮件写作。
把预习中发现的问题记录一下吧 ...
答案及解析
温故知新·基础填空
温故——课前知识链接
一、单词默写。
1.club
2.email
3.organizer
4.join
5.member
6.share
7.reading
8.cooking
9.nature
二、补全句子。
1.good; at
解析:be good at 意为“擅长……”,at 是介词,后接动词-ing 形式。
2.interested; in
解析:be interested in 意为“对……感兴趣”,in 是介词,后接名词或动词-ing 形式。
3.can't; but
解析:表示“不会”用 can't;前后为转折关系,用连词 but 连接。
4.cook; for
解析:cook for sb. 意为“为某人做饭”;want to do sth. 中 to 后接动词原形。
知新——课本研习梳理
一、写作结构简要梳理。
1.表明来意(表达想加入社团); 兴趣特长; 第一印象
2.but; because; 充分、具体
3.愿望与打算; 申请请求
4.Email Address; Salutation; Closing; Signature
二、写作指导
你在社团里能学到什么; 社团申请邮件; 丰富、生动; because; but; and; 一; 一般现在; 礼貌简洁; 真诚自然
基础过关·课前自测
一、开头引入
1.interested; in
解析:be interested in 意为“对……感兴趣”,后接名词或代词。
2.reading
解析:love doing sth. 意为“喜爱做某事”;all kinds of 意为“各种各样的”。
二、说明理由与申请动机
1.can; but; can't
解析:表示“能、会”用 can,表示“不能、不会”用 can't;前后为转折关系,用 but 连接。
2.share; with
解析:share sth. with sb. 意为“与某人分享某物”;I'd love to do sth. 意为“我想要做某事”。
3.Can
解析:表示请求许可用“Can I + 动词原形?”,句首单词首字母要大写。
三、结尾互动
1.would; be
解析:I would be happy if... 是委婉表达愿望的常用句式,意为“如果……我会很高兴”。
2.looking; forward; to
解析:look forward to 意为“期待;盼望”,to 是介词,后接名词、代词或动词-ing 形式;此处用现在进行时。
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