黑龙江佳木斯市富锦市五中、四中联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年度九年级 (上)10月阶段测试学校：______________________ 班级：______________________ 姓名：______________________ 考号：______________________ ………………………………………………………密………………………………………………………封………………………………………………………线……………………………………………………… 物理试卷(2026.10) 一、单选题 1. 下列有关电现象的知识描述正确的是（　　） A．干燥的天气里，将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会产生如图甲所示的现象，这是由于气球与毛衣摩擦的过程中创造了电荷 B．用丝绸摩擦过的两根玻璃棒，吊起其中一根玻璃棒，用另一根靠近它的一端，发现两根玻璃棒相互吸引 C．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，金属杆中电流方向是从金属箔到金属球 D．将金属片插入几枚水果中再通过几根导线，将其串起来，能使二极管发光，水果在电路中的作用相当于用电器 如图1，一杯水在放热变成冰的过程中，其温度随时间的变化如图2（忽略其质量变化）。图3为氢原子和氧原子结构图。根据以上信息，完成下面小题。 2．这杯水在（　　） A．0℃时，水分子处于静止状态 B．t1时的比热容等于t4时 C．t3时的内能等于t2时的内能 D．t1时的水分子比t2时运动更剧烈 3．已知每个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成，当水分子不显电性时下列说法正确的是（　　） A．水分子内没有质子 B．水分子内没有正电荷 C．水分子内没有负电荷 D．一个水分子含有3个原子核 4. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 （        ） A．温度总是自发地从内能大的物体传递到内能小的物体 B．0℃的冰熔化成0℃的水，温度不变，内能不变 C．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大铁块的内能 D．物体的温度越高，含有的热量越多 5. 在一个标准大气压下，用酒精灯给质量为2kg，温度为12℃的水加热，则完全燃烧25.2g酒精可以使水温度（不计热量损失，酒精的热值为）（　　） A．升高90℃ B．升高到100℃ C．升高102℃ D．升高到88℃ 6. 如图，这是汽油机工作循环中的某个冲程，关于此冲程的说法正确的是（        ） A．汽缸内只有空气 B．靠飞轮的惯性完成 C．汽缸内气体温度降低 D．内能转化为机械能 7. 实验中学举行了中学生自制火箭比赛。甲组参赛选手对水火箭打气，拉开气阀，水向下喷出，水火箭一飞冲天（如图甲所示）。乙组参赛选手用塑料瓶自制了火箭模型（如图乙所示），先在瓶内喷入酒精，然后盖上锥形纸筒，再按下电火花发生器按钮，点燃瓶内酒精气体，纸筒向上飞出。下列说法正确的是（　　） A．水对水火箭向上的推力是水火箭向上起飞的原因 B．水火箭上升过程中，水火箭的机械能一直增大 C．瓶内酒精燃烧越充分，酒精热值越大 D．纸筒飞出后瓶内气体的内能不变，温度不变 8. 博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，通过给书带电，使书一页页分开来。假设给每页书带电可以实现，能使书一页页分开的带电方式是（        ） A．使每隔10页书都带上正电 B．使每页书都带上同种电荷 C．使相邻书页带上异种电荷 D．只让封面带正电，封底带负电 9. 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　） A．物体的温度是0℃，但内能不为零 B．物体的温度越高，所含热量越多 C．对物体加热，物体的温度一定升高 D．0℃的冰块和温度、质量相同的水，其内能相等 10.下列说法中，正确的是（        ） A．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 B．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 C．在沿海，由于内陆和大海升降温快慢不同，所以白天的风通常从大海吹向陆地 D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 二、多选题（每小题2分，共4分，2小题） 11. 如图所示的电学实验中，下列说法正确的是（　　） A．图1：用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细小的水流，水流变弯曲，说明异种电荷相互吸引 B．图2：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，是因为部分电子从玻璃棒转移到丝绸上 C．图3：用绝缘细线悬挂四个轻质小球，静止时如图，若甲球带正电，则丙一定带负电 D．图4：验电器A带负电，验电器B不带电，用带绝缘柄的金属杆把A和B连接起来的瞬间，电流方向从B流向A 12. 标准大气压下，用相同的电加热器分别对200g物质甲和300g水持续加热（不计热量损失），如图是它们的温度随时间的变化图像，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），下列说法不正确的是（　　） A．曲线A是水的温度﹣时间图像 B．甲物质的熔点是60℃ C．0﹣10min，甲物质的比热容为2.1×103J/（kg•℃） D．10﹣15min，甲物质的内能增加了1.26×104J 三、填空题（12分，每题2分，共6小题） 13. 生活中小小的吸管也蕴含着丰富的物理知识。如图-1，与纸巾摩擦过的吸管能吸起纸屑，说明摩擦过的吸管带了________；如图-2，饮料在________的作用下通过吸管“吸”入口中。 14. 质量为2kg、温度为120℃的钢球，在空气中自然冷却至20℃的室温。此过程中，钢球将放出______J的热量；若这些热量的50%被初温为20℃、质量为0.05kg的水吸收，水吸收的热量为______。 15. 成都邛窑遗址出土的唐代青釉省油灯结构如图，其形如碗，设有夹层。上层储油，放置灯芯点燃，油燃烧时将___________能转化为内能。下层夹层储水，利用水的___________大，能吸收更多热量来降低油的温度，减少油的蒸发，达到省油的目的。 16. 如图所示是某小组制作的实验装置，燃料燃烧将试管中的水加热后，水蒸气从橡皮塞的小孔冲出推动风车转动过程中，能量转化与汽油机______冲程中能量转化相同；气压为一标准大气压的环境下，某次小华同学在实验过程中加热初温为，体积为90mL的水，当水吸收了的热量，测量剩余水的质量为80g，则若要把此时80g水全部烧干，水还需要吸收_____J的热量。（、） 17. 将一个瘪的乒乓球放入热水中，它能恢复球形。热水通过___________（选填“做功”或“热传递”）的方式使球内空气的内能增大。乒乓球恢复原状的过程，其能量转化与四冲程汽油机的___________冲程相同。18. 小明在厨房煮饺子，水烧开后，妈妈说可以把火转为小火，水温________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；小明觉得水放多了，于是用勺子舀出一些水，发现勺子还未离开水面时，勺子里的水就不会沸腾了，这主要是因为________（选填“水温低于沸点”或“无法继续吸热”）。 四、实验探究题（共4小题，24分） 19. 如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。（4分）    （1） 图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是___________（选填A、B、C）处的电流； （2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线a的下端移动到电流表的______接线柱上（选填负、0.6、3）；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________A； （3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下：，，，由此他得出结论： ①干路电流等于各支路电流之和。 ②各支路电流相等。 （4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格___________（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。 20. 烈日炎炎，沙子滚烫，海水却是凉的，同学们想探究出该现象的本质原因。（5分） 物质 实验次数 质量m/kg 升高的温度t/℃ 加热时间t/min 水 1 0.1 10 4 2 0.2 10 8 沙子 3 0.1 10 1 4 0.2 20 4 (1)如图，同学们用规格相同的白炽灯模拟太阳，箱子规格一致，对质量相同的水和沙子加热，温度都升高，根据记录的数据绘制了以上的表格。同学们根据___________的多少，可判断水比沙子吸收的热量更___________； (2)根据表格中的实验数据： ①分析第1、2次实验数据可知：同种物质，升高相同温度时，吸收的热量与物体的___________有关； ②分析___________两次实验数据可知：物质吸收的热量还与物质的种类有关。（2分） 21. 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧。（10分） (1)玻璃筒里的空气比较容易被压缩，是因为气体分子间存在______，空气压缩到一定体积之后会变得很难压缩，是因为气体分子间存在______； (2)迅速下压活塞，看到硝化棉燃烧起来，这是通过______的方式使玻璃筒内空气的内能增大，温度______，达到硝化棉的着火点，生活中通过此方式改变内能的有__________________（举例）。 22. 在探究液体吸热本领的实验中，在两个相同的烧杯中分别盛有初温相同的水和某种液体，两者密度不同，两个完全相同的电热器和两支温度计分别浸没在液体中的适当位置。实验数据如下表所示：（5分） 种类 初温/℃ 末温/℃ 温度变化/℃ 加热时间/s 水 20 70 50 160 某液体 20 70 50 80 (1)实验时，一定要保证水和该液体的________（选填“体积”或“质量”）相等。 (2)实验中由于两个电热器每秒放出的热量相等，可认为液体每秒吸收的热量相等。因此，可以通过比较________来判断液体吸收热量的多少。 (3)根据实验数据，分析可知这种液体的比热容为________J/(kg·℃)。（不计热量损失）（2分） (4)该实验用到的科学探究方法为下列选项中的（　　） A．转换法 B．控制变量法 C．科学推理法 D．类比法 答案： 一、单选题 1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C 二、多选题 11.BD 12.AD 三、填空题 13. 电荷；大气压 14. 9.2×10⁴；4.6×10⁴J 15. 化学；比热容 16. 做功；1.6×10⁵ 17. 热传递；做功 18. 不变；无法继续吸热 四、实验探究题 19. (1)C (2)负 0.3 (4)不相同 20. (1)加热时间 多 (2)①质量 ②1、3 21. (1)间隙 斥力 (2)做功 升高 摩擦生热（合理即可） 22. (1)质量 (2)加热时间 (3)2.1×10³ (4)AB 第3页/共4贡 第4页/共4贡 学科网（北京）股份有限公司 $