华东师大版九年级下册历史：第2课 工业革命新发展（教案+课件） (2份打包)

九年级下册 【内容标准】 （1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 （2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 （3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 【教学重难点】 重点：电力的广泛使用、内燃机、汽车、飞机的发明。 难点：第二次工业革命的特点和影响。 时间： 核心： 影响： 策源地： 人类进入“电气时代” 电机、内燃机的发明和应用 19世纪下半叶到20世纪初 复习——第二次工业革命 美国、德国 1、内燃机的创制 2、汽车的出现 3、飞机的发明 内燃机的创制和应用 阅读教材 探讨问题 第二次工业革命中另一标志性的动力机是 ；你如何理解“另一”。 举例说明内燃机的应用（新交通工具；农业机械） 现代汽车工业的起步：德国 ；美国 。 20世纪人类发明的最便捷的交通工具 ；发明者？ 新交通工具产生了怎样的影响？ 1、内燃机的创制 第二次科技革命中，内燃机最终取代蒸汽机成为现代动力机中的主力军，你觉得它有何优点？ 请举出几个用内燃机作动力机的例子。 2、汽车的出现 1885年， 国工程师 和 发明汽车；不久，以 公司为代表的 国汽车成为当时世界最大汽车制造商。 德 本茨 戴姆勒 福特 美 辨一辨： 正方：汽车的发展给我们带来很多便利，应该积极发展汽车工业。 反方：汽车的发展给我们带来了空气污染、交通事故、交通阻塞等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。 3、飞机的发明 （1）人类最便捷的交通工具是 。发明时间、发明人及其国家？ （2）新交通工具的影响？ 历史沉思 中国飞机设计师和飞行家冯如被称为“中国创始飞行大家”。1910年，他制造的飞机在美国旧金山举行的国际飞机大赛中获得“时速第一”奖。然而由于中国政局的动荡，致使冯如在中国制造飞机的愿望成为泡影。 请结合该时期的中外国情，将冯如莱特兄弟的不同境况作一对比，谈谈你从中受到的启发。 比较与思考 阅读“比较与思考”材料，思考： 1、请你联系现实生活和有关史实，说一说两次工业革命的“恩惠”分别体现在哪里？ 2、请比较两次科技革命的异同。 【总结巩固】 识记：第二次工业革命开始的时间；电力的广泛使用，使人类进入电气时代；电灯、电报、电话的发明者；卡尔•本茨发明内燃机和汽车；莱特兄弟发明飞机及图。 理解：第二次工业革命的特点和影响。 祝同学们学习进步！ $$ 1.2工业革命新发展 【内容标准】 （1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 （2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 （3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 【教学目标】 1、知识与能力：掌握第二次工业革命的基本情况，分析第二次工业革命的特点。 2、情感态度与价值观：通过分析，使学生认识到科学技术是第一生产力。 【教学重难点】 重点：电力的广泛使用、内燃机、汽车、飞机的发明。 难点：第二次工业革命的特点和影响。 【教学过程】 复习 上一课时重点知识 新课学习 一、第二次工业革命的主要成就 1．新机器和新产品的创制 本茨（德）——内燃机和汽车 莱特兄弟（美）——飞机 2．石油化学工业兴起 以汽油为燃料的内燃机的发明促进了石油化学工业的兴起。 电能和石油成为第二次工业革命兴起后的新能源。 二、第二次工业革命的特点和影响 ㈠第二次工业革命的特点： １、自然科学、技术开始同工业生产紧密结合，科学技术作为第一生产力，成为社会发展进步的直接动力。 ２、第二次工业革命几乎在欧美主要资本主义国家同时展开，规模大，范围更广，发展更迅速。在一些后起的国家两次工业革命同时进行。 3、它使资本主义进入一个新的发展阶段，自由资本主义演变为垄断资本主义，世界殖民体系和资本主义世界经济体系最终确立。 ４、以电力、电机的发明和应用为主要标志，电能成为占主导地位的能源，人类进入了电气时代。 ㈡第二次工业革命的影响： １、大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅猛发展。把人类带入了电气时代。 ２、进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。 ３、推动了生产领域发生了持久、深刻的结构性变革。电力工业、钢铁、石油化工和汽车制造成为第二