内容正文:
2026秋统编版四年级语文上册期中综合测试卷(1-4单元)
(满分100分|时间90分钟)
第1部分 积累与运用(55分)
一、看拼音,写词语(10分)
lǒng zhào tiào yuè xùn sè zhú jiàn jiāo guàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán lì xuǎn zé mào shèng nì shuǐ wéi kàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确读音,打“√”(6分)
屹立(yì qǐ) 稻穗(suì huì) 弯曲(qū qǔ)
叶柄(bǐng bǐn) 宁可(nìng níng) 家雀(qiǎo què)
三、形近字辨析组词(4分)
潮( ) 输( ) 竭( ) 既( )
嘲( ) 愉( ) 喝( ) 即( )
四、补充四字词语,并选择合适词语填空(8分)
人( )人( ) 随( )而( ) ( )( )不平
( )疲( )竭 ( )根( )底 神( )广( )
1. 面对强权不公的对待,普罗米修斯心中________,绝不低头屈服。
2. 做学问我们要________,不放过任何一个疑惑的细节。
五、单项选择题(每题2分,共10分)
1. 字音字形全部正确的一项是( )
A. 屹立qǐ 笼罩 B. 稻穗suì 浇灌
C. 宁可níng 既使 D. 弯曲qǔ 茂胜
2. 下列词语搭配完全恰当的一项是( )
A. 改善愿望 B. 揭开奥秘 C. 发挥生活 D. 发扬工具
3. 下面对第二单元提问策略说法理解正确的是( )
A. 阅读只能针对文章结尾提问
B. 可以从内容、写法、启示多个角度提问
C. 提出的问题都必须全部解答
D. 只能针对难懂词语来提问
4. 关于古诗理解,表述无误的一项是( )
A.《暮江吟》描写初春江边美景
B.“梅雪争春未肯降”中“降”意思是服输
C.《题西林壁》作者是唐代白居易
D.《雪梅》告诉我们梅花比雪花各个方面都优秀
5. 下面对神话故事认识正确的一项是( )
A. 神话全部是真实发生过的历史
B. 神话想象奇特,寄托古人美好向往
C. 神话人物全部胆小懦弱
D. 神话只能写神仙不能写凡人
六、按要求完成句子练习(每题2分,共10分)
1. 宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾气。(缩句)
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2. 蟋蟀勤劳建造住宅的精神难道不值得我们学习吗?(改为陈述句)
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3. 爬山虎的细丝没有碰到墙壁。细丝会慢慢枯萎。(用关联词合并句子)
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4. 秋风吹过,田野里的稻穗来回摆动。(改为拟人句)
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5. 巨大的力量撑开了混沌的宇宙。(改为“被”字句)
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七、根据课文内容填空(每空1分,共7分)
1. 浪潮越来越近,犹如________________,浩浩荡荡地飞奔而来。(《观潮》)
2. ________________,梅雪争春未肯降。
3. 《题西林壁》:横看成岭侧成峰,________________。
4. 蟋蟀选择住址的两大条件:________、阳光温和。
5. 女娃游于东海,溺而不返,________________,常衔西山之木石,以堙于东海。
6. 盘古倒下之后,他的四肢躯干化作________________,血液化作________________。
第二部分 阅读理解(20分)
(一)课内阅读(选自《观潮》)(10分)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1. 选段是按照什么顺序描写大潮到来的?(1分)
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2. 大潮刚来的时候,江面上最先出现了什么景象?(2分)
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3. 赏析画线句子,说说这句话好在哪里。(3分)
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4. “人群又沸腾起来”,“沸腾”一词该怎样理解?(2分)
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5. 读选段,你感受到钱塘江大潮怎样的特点?(2分)
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(二)课外阅读《崖上的松柏》(10分)
悬崖峭壁之上,生长着一棵松柏。这里没有肥沃泥土,只有坚硬冰冷的岩石。一粒松籽偶然落进石缝,在少水少土的困境之中,开启了自己的生命旅程。
初春细雨,它抓住时机抽出新芽;盛夏烈日,岩石被晒得滚烫,它依旧顽强挺立;秋冬寒风呼啸,冰雪压满枝头,它也没有弯腰屈服。它的根须不断向岩石缝隙深处延展,把牢牢抓住山石当作生存的根基。
山下园林之中,许许多多花木有人浇水施肥,环境舒适安逸。可一旦遇到大风寒霜,不少花木就枝叶凋零。崖上松柏无人照料,历经无数风雨磨砺,枝干反而愈发苍劲,四季常青。
路过的游人纷纷驻足仰望,赞叹松柏刚毅不凡的姿态。松柏没有得天独厚的生长条件,却靠着顽强的意志,在悬崖之上活出属于自己的风采。困境不一定只会带来磨难,也可以磨炼品格,造就坚韧的生命。
1. 松柏的种子落在了什么地方?生存环境有什么劣势?(2分)
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2. 松柏为了生存,它的根须是怎样努力的?(2分)
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3. 品读画线句,说说这段话运用了什么修辞,起到什么作用?(2分)
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4. 文中写山下园林的花木,起到怎样表达效果?(2分)
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5. 结合全文说一说,这篇短文带给你哪些启发?(2分)
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第三部分 习作(25分)
题目:那一刻,我发现了_______
要求:可以写观察大自然的发现,也可以写生活当中的发现;把过程写具体,写出自己真实感受,语句通顺,450字以上。
参考答案
一、看拼音写词语
笼罩 跳跃 逊色 逐渐 浇灌
严厉 选择 茂盛 溺水 违抗
二、正确读音
屹立yì√ 稻穗suì√ 弯曲qū√ 叶柄bǐng√ 宁可nìng√ 家雀qiǎo√
三、形近字组词
潮水 输赢 竭力 既然
嘲笑 愉快 喝水 即使
四、补充词语+填空
人山人海 随遇而安 愤愤不平 筋疲力竭 追根到底 神通广大
1. 愤愤不平 2. 追根到底
五、单项选择题
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B
六、按要求完成句子练习
1. 钱塘江笼罩着雾气。
2. 蟋蟀勤劳建造住宅的精神值得我们学习。
3. 如果爬山虎的细丝没有碰到墙壁,细丝就会慢慢枯萎。
4. 秋风吹过,田野里的稻穗弯下腰,轻轻摇晃着脑袋。
5. 混沌的宇宙被巨大的力量撑开了。
七、根据课文内容填空
1. 千万匹白色战马齐头并进 2. 梅雪争春未肯降 3. 远近高低各不同 4. 排水优良 5. 故为精卫 6. 大地的四极和五方的名山;奔流不息的江河
阅读理解
(一)课内阅读
1. 由远到近的顺序。
2. 东边水天相接的地方出现了一条白线。
3. 运用比喻、夸张,把浪潮比作战马,声音写得山崩地裂,生动形象写出大潮汹涌磅礴、声势浩大的景象,画面感强烈。
4. “沸腾”本义指水烧开,这里指人群情绪高涨,大家见到潮来十分激动兴奋。
5. 声势浩大、雄伟壮观,来势凶猛。
(二)课外阅读
1. 落在悬崖峭壁的石缝里;缺少泥土、水分,环境恶劣。
2. 根须不断向岩石缝隙深处延展,牢牢抓住山石。
3. 排比;按四季写出松柏对抗酷暑严寒,突出松柏一年四季顽强不屈的生命力。
4. 对比,用园林花木反衬崖上松柏不畏磨难、坚韧顽强。
5. 优越环境不一定能造就强大品格;困境可以磨炼意志,只要顽强坚持,就算条件艰苦,也能活出自己的光彩。
习作范文
那一刻,我发现了坚持的力量
生活当中藏着许许多多的秘密,很多道理,只有亲身经历,才能够真切体会。那一次观察爬山虎,让我真切发现了坚持的力量。
我家后院的墙脚下,长着几株爬山虎。刚入夏的时候,它们还只是矮矮的小苗,藤蔓短短的,安安静静趴在地面,看上去平平无奇。我常常路过,偶尔停下脚步看上两眼,并没有期待它可以爬上高高的围墙。
盛夏来临,连日暴雨,狂风一次次席卷小院。不少花草被风雨吹倒,枝叶散落一地。我以为柔弱的爬山虎也会就此枯萎。可是雨停之后我前去查看,爬山虎并没有倒下。它的细丝紧紧扒住墙面,部分藤蔓被风雨扯断,剩余的枝条依旧努力向上伸展。
往后的日子,无论烈日暴晒,还是小雨绵绵,爬山虎一刻不停地生长。细细的卷须不断探出,抓住墙体,一寸一寸向着墙头攀登。日子一天天过去,原本光秃秃的墙壁,慢慢被一片片翠绿叶子铺满。
某个傍晚,我站在院子里抬头望去,爬山虎已经攀上高高的墙头,满墙绿叶随风轻轻晃动。就在那一刻,我发现了坚持的力量。它没有强壮枝干,没有艳丽花朵,靠着一步一步不放弃,完成向上攀登。
植物尚且如此,人更应当学习这份执着。遇到困难不必害怕,只要不轻易放弃,一点点努力,终会看见属于自己的风景。
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