山西太原市第五中学2026-2027学年高一上学期阶段检测物理试题

太原五中2026—2027学年度第一学期学科阶段性检测 高一物理 时间：2026.10.15 一、选择题：其中1～7题为单选，每题4分，8～10题为多选，每题6分，选对不选全得3分，共46分。 1．双人同步跳水，是竞技跳水项目之一。比赛时，两名运动员要同时从跳板或跳台上起跳、同时完成动作、同时入水。在东京奥运会跳水项目女子双人3米板比赛中，两名中国选手夺冠，她们配合完美默契，动作如同“复制粘贴”。下列说法正确的是 A．一名运动员感觉另外一名运动员是静止的 B．两人在下落过程中，感觉水面是静止的 C．教练为了研究两人的技术动作，可将这两人看成质点 D．观众观看两人比赛时，可将两人看成质点 2．小明同学每周末都会在早上8时30分去田径场上跑步40分钟。从起始位置开始计时，每隔时间标记位置，依次得到定位点，，…，，如图所示，则下列说法正确的是 A．之间的平均速度与之间的平均速度相同 B．前的平均速度一定等于在的瞬时速度 C．“8时30分”指的是时刻，“40分钟”指的是时间间隔 D．若在、点的速度分别为、，则在点的速度一定为 3．我国在无人机领域处于世界领先行列，如图所示为一架无人机在程序控制下沿水平方向运动的图像，图中与之对应的图像是 A． B． C． D． 4．一辆汽车在平直公路上匀速行驶，快到十字路口时遇上红灯进行制动刹车，做匀减速直线运动，某摄像爱好者在路旁利用相机对汽车从制动开始每隔持续拍照，结束后按一定比例测出了在和两段时间内汽车运动的位移分别为，，下列说法正确的是 A．汽车制动后加速度大小为 B．汽车制动后第内的平均速度为 C．汽车制动前匀速运动的速度为 D．汽车制动后内的位移为 5．一直线上有、两点，相距，一质点沿该直线做匀变速直线运动，经过先后通过、两点，则关于该质点通过、中点时的速度的大小，下列判断正确的是 A．无论加速还是减速，都有 B．无论加速还是减速，都有 C．若为匀加速运动，则，若为匀减速运动，则 D．若为匀加速运动，则，若为匀减速运动，则 6．小球沿斜面做匀加速直线运动，在A位置开始计时，连续相等时间T内记录到小球位置如图，、、分别为位置B、C、D到A的距离。则 A． B．小球在时的速度为 C．小球在时的速度为 D．小球运动的加速度为 7．如图所示，有四根竖直杆A、B、C、D排在同一水平直线上，杆与杆之间相距分别为、、。一同学从静止开始要以相同的时间间隔匀加速通过四根杆，则他的起跑位置与B杆的距离为 A． B． C． D． 8．一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度水平向右，大小为，后速度物体速度水平向左，大小为。在该过程中，下列说法正确的是 A．速度变化量的大小可能等于 B．速度变化量的大小一定等于 C．加速度的大小可能等于 D．加速度的大小一定等于 9．下列四幅图分别为甲、乙、丙、丁四辆汽车做直线运动的图像，下列说法正确的是 A．甲车在时间内的平均速度等于 B．乙车做匀减速直线运动，其加速度大小为 C．丙车在内的速度变化量为 D．丁车做匀加速直线运动，其加速度大小为 10．太原地铁作为省市重点民生工程，为市民的出行带来了很大的便利，如图所示，时，列车由静止开始做匀加速直线运动，第一节车厢的前端恰好与站台边感应门的一根立柱对齐。时，第一节车厢末端恰好通过这根立柱所在位置，全部车厢通过立柱所用时间。设各节车厢的长度相等，不计车厢间距离。则 A．该列车共有8节车厢 B．第3个内有5节车厢通过这根立柱 C．最后一节车厢通过这根立柱的时间为 D．第4节车厢通过这根立柱的末速度大于整列车通过立柱的平均速度 二、实验题：本题共2个小题，共18分 11．（8分）（1）打点计时器是一种________的仪器（选填“计时”，“测位移”，“记录时间和位移”）；图中甲、乙两种打点计时器使用的电源分别是________、________（选填“约交流”、“约直流”、“交流”、“直流”）；根据计时器打出的纸带，可直接获知的物理量是________________________，可用刻度尺直接测得的物理量是________________________________。 （2）物体从到的时间间隔内，发生的位移为，由公式________可求得物体在这段时间间隔内的平均速度。如果________，就可以认为表示的是物体在时刻的瞬时速度。在实际测量时，只要测出包含某点在内的一小段时间间隔的平均速度，便可粗略地用它表示该点的瞬时速度。如果所取时间间隔越小，这个平均速度就越接近该点的瞬时速度，但是间隔太小，会使位移的测量误差相对________（选填“较大”或“较小”），故应该根据实际情况选取合适的时间间隔。 12．（10分）如图所示是某同学利用电火花计时器研究“小车速度随时间变化的规律”的实验中得到的一条纸带，依照打点的先后顺序取计数点1、2、3、4、5、6、7，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得，，，，，。（计时器的打点周期） （1）在实验中，该同学的步骤如下： A．将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上电源 B．换上纸带重复实验，选择一条较为理想的纸带 C．断开电源，取下纸带 D．把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再接通电源 E．把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上钩码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器 以上步骤有错误的是________（填步骤前的字母），应更正为________________________________；步骤合理的顺序是________________（填步骤前的字母）。 （2）打计数点2时纸带的速度大小________cm/s（结果保留3位有效数字）。 （3）该同学仅根据纸带所测得的相邻两计数点间的位移判断小车做匀变速直线运动，他判断的依据是________________________________________________________________，并求得小车运动的加速度大小为________（结果保留2位有效数字）。 （4）如果当时电网中交流电的频率，而做实验的同学并不知道，那么由此引起加速度的测量值比实际值________（选填“偏大”或“偏小”）。 三、计算题：本题共3个小题，共36分。 13．（6分）在台球比赛中，某球以的速度垂直撞击边框后，以的速度反向弹回，球与边框接触的时间为，求该撞击过程中球的速度变化量和加速度。 14．（12分）某人驾驶一辆汽车甲正在平直的公路上以某一速度匀速运动，突然发现前方处停着一辆乙车，甲车司机立即刹车，甲车刹车后做匀减速直线运动。已知甲车刹车后第内的位移是，第内的位移是。求： （1）汽车甲刹车过程的加速度大小； （2）汽车甲刹车后内的位移大小； （3）通过计算判断汽车甲是否会与乙车相撞。 15．（18分）一个质点在沿水平方向的轴上运动，它的速度和运动时间的关系满足关系式：（的单位m/s，的单位s），它每个时刻的位置满足的数学关系式为：（的单位m，的单位s），其中字母、、为未知的三个特定数字，且已知它在第3个内的位移为，求 （1）字母表示的数字等于多少？（不需要单位） （2）它在前内的平均速率多大？ （3）它距离出发点所用的时间是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $